项目训练1
基础会计教材项目训练答案2、26 (1)
制造业企业基本经济业务核算练习题参考答案一）单项选择题1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．D 10．B 11．C 12．A 13．C14．D 15．A 16．C 17．C 18．C 19．C 20．C 21．B 22．B 23．D 24．B25．B 26．D 27．A 28．D 29．B 30．C（二）多项选择题1．A B C D E 2．A B D 3．A C E 4．A C 5．A B D E 6．B C D 7．A B C E 8．C DE 9．B C D E 10．A C E 11．A C D E 12．A B C D E 13．C E 14．B C D 15．B C E 16．A B D E 17．A C 18．A B C 19．A B C D 20．A B E 21．A D E 22．B D 23．A B C 24．A D E 25．A BD E 26．A B D 27．A C E 28．B D 29．C D E 30．B C DE（三）判断题1．正确 2．正确 3．错误 4．正确 5．正确 6．错误 7．正确8．错误 9．正确10．错误 11．错误 12．错误13．正确 14．正确 15．正确16．错误 17．正确18．正确 19．正确 20．错误 21．错误 22．错误（四）业务题1．利和股份公司6月份业务编制的会计分录如下：（1）借：物资采购——甲材料 200000应交税金——应交增值税 34000贷：银行存款 234000 借：原材料——甲材料 192000贷：物资采购 192000借：材料成本差异 8000贷：物资采购 8000 （2）借：物资采购——甲材料 140000应交税金——应交增值税 23800贷：预付账款 163800 借：银行存款 5000贷：预付账款 5000 （3）借：物资采购——甲材料 100000贷：应付账款——估计应付账款 100000 下个月初：借：应付账款——估计应付账款 100000贷：应付账款—— 100000（4）借：物资采购——甲材料 40000 应交税金——应交增值税 6800贷：应付账款 46800 借：原材料——甲材料 42000 贷：物资采购 42000 借：物资采购——甲材料 2000 贷：材料成本差异 2000 （5）借：生产成本 68000 制造费用 10000管理费用 8000贷：原材料——甲材料 86000 借：生产成本 1360 制造费用 200管理费用 160贷：材料成本差异 17202．利和股份公司7月份业务处理如下：（1）借：银行存款 50000 贷：股本——大力公司 50000 （2）借：固定资产 70000原材料 15000贷：股本——电子公司 85000 （3）借：银行存款 200000贷：短期借款 200000 （4）本月借款利息=200000×6%÷12=1000（元）借：财务费用 1000贷：应付利息 1000 （5）借：固定资产 24000贷：资本公积 24000 （6）借：资本公积 30000贷：股本 30000 （7）借：短期借款 40000贷：银行存款 400003．利和股份公司所属企业本月业务的处理如下：（1）借：固定资产—生产经营用固定资产 76 500 贷：银行存款 76 500 （2）借：在建工程 127 000 贷：银行存款 127 000 （3）借：在建工程 3 000 贷：原材料 1 250 银行存款 1750 （4）借：固定资产—生产经营用固定资产 130 000 贷：在建工程 130 000 （5）借：在建工程—产品仓库工程 250 000 贷：原材料 175 000应付职工薪酬 40 000制造费用 35 000 （6）借：在建工程 60 000 贷：长期借款 60 000 （7）借：固定资产—生产经营用固定资产 310 000 贷：在建工程310 0004．利和股份公司8月份发生业务的处理如下：（1）借：材料采购——甲材料 28000 应交税费——应交增值税 4760 贷：应付账款 32760 （2）借：材料采购——甲材料 1750 贷：银行存款 1750 （3）借：材料采购——乙材料 50400 应交税费——应交增值税 8568 贷：银行存款 58968（4）运杂费分配率=3300÷（1800+1500）=1元/千克甲材料负担运杂费1800元，丙材料负担运杂费1500元。
竞技练习题目
竞技练习题目在竞技体育中，练习题目是提高技能和水平的重要方法。
通过反复练习特定的题目，运动员们可以巩固基本功，熟悉比赛规则，并提高技术与战术能力。
下面，将针对不同竞技项目的练习题目进行介绍。
一、跳高运动练习题目1. 跳高准备动作练习：立定跳远、蹲跳、半蹲弹跳等。
2. 跳高技术练习：正确的摆臂、腿部动作、起跳时的身体姿势等。
3. 跳高跨栏练习：通过跨越高度逐渐增加的栏杆，提高起跳高度和技术难度。
二、游泳练习题目1. 自由泳技术练习：正确的姿势、呼吸节奏、手臂划水和腿部蹬水等。
2. 蛙泳技术练习：蹬水动作、双臂划水、呼吸要领等。
3. 蝶泳技术练习：蝶泳的身体动作、配合呼吸的节奏等。
4. 仰泳技术练习：扩胸泡腾、滑行动作、呼吸位置等。
三、射箭练习题目1. 瞄准与姿势练习：正确站位、稳定弓手的体位、准确目标瞄准等。
2. 弓弦拉伸练习：通过专门的弓弦拉伸训练器材进行，提高弓力和动作的协调性。
3. 运动时配合呼吸练习：保持平稳的呼吸，使动作更加流畅。
4. 不同靶心距离练习：通过调整射箭的目标距离，逐渐提高自己的命中精度。
四、击剑练习题目1. 基础剑术动作练习：出拔剑、守剑、挥剑等基本动作的掌握和灵活运用。
2. 对抗练习：与其他击剑运动员进行实战练习，熟悉真实比赛环境。
3. 战术应用练习：根据对手的动作和速度，选择合适的剑术技巧进行应对。
五、羽毛球练习题目1. 发球练习：正手发球、反手发球、高远发球等。
2. 网前技巧练习：夹网球、切球、快速反击等。
3. 底线技术练习：挑球、搓球、扣杀等。
4. 双打战术练习：配合默契、快速交换位置、扰乱对手战术等。
六、拳击练习题目1. 击打速度练习：快速连续出拳，提高手部爆发力和反应速度。
2. 拳法技巧练习：上勾拳、直拳、勾拳、组合拳等。
3. 身体活动能力练习：腿部爆发力训练、侧身规避、快速闪避等。
竞技练习题目对于运动员们的技能提高和成绩进步起着重要的作用。
通过不断反复练习和改进，运动员们能够逐渐掌握技术要领，提高自己的竞技水平。
技能训练项目单1绘制吊钩平面图(精)
地点：校内电脑机房
仪器设备：计算机室
纪律要求
1。遵守校内实训机房的一切规章制度和安全条例，任何人不得随意动用与课
无关的机房用电设备和线路
2。自觉遵守操作规程，认真操作训练
3。严格遵守纪律，对迟到，早退者按评价标准扣分，对拷贝实训报告者成绩
视为不及格
4。对无故不上课的学生按照学院有关管理办法处理
技能训练项目单（编号：1001）
编制部门：__________编制人__________审核人______________编制日期2010-12-12
课程名称
工程识图与电气CAD
学习情境
AutoCAD基础知识
项目名称
绘制吊钩平面图
学时
2
日期
训练目的
1、掌握使用单位设置与图形界限设置的方法
2、掌握圆、圆弧、点的绘制、各种线的绘制
训练任务描述
任务一：掌握保存-重命名
2。坐标系介绍
3。重点讲解使用帮助
任务二：掌握圆、圆弧、点的绘制、各种线的绘制
1.利用AutoCAD软件，熟悉绘制直线，圆，圆弧，椭圆，矩形等绘图命令
2。熟悉图案填充，制定表哥，绘制绝缘子的方法
3，课堂完成绘制吊钩平面图
任务三：总结
每人认真完成绘制吊钩平面图一份，每3-5人一组，在小组进行评比和展示，教师根据完成情况评分
铅球训练计划(1)
铅球训练计划简介铅球是一项田径项目，要求选手将一个重达7.26公斤的金属球投掷出尽可能远的距离。
铅球项目既需要力量、速度，又需要技巧和灵敏度。
为了帮助运动员在铅球项目中取得好成绩，制定一个科学合理的训练计划是非常重要的。
本文将介绍一个针对铅球训练的综合计划，包括力量训练、技术训练和有氧训练等方面，帮助运动员全面提高铅球水平。
训练内容力量训练力量训练是铅球训练中不可缺少的一部分。
下面是一个示例的铅球力量训练计划：1.硬拉（Deadlift）：4组，每组6次2.深蹲（Squat）：4组，每组8次3.单臂哑铃推肩（Dumbbell Shoulder Press）：3组，每组10次4.弯举（Bicep Curl）：3组，每组12次5.反向引体向上（Inverse Rows）：3组，每组10次以上是一个基础的力量训练计划，可以根据个人情况适当调整重量和组数。
技术训练除了力量训练，技术训练也对铅球项目的发展非常重要。
以下是一些常见的铅球技术训练项目：1.奔跑与转身训练：通过练习奔跑和转身动作，提高速度和灵敏度。
2.动作投掷练习：通过模拟投掷动作进行练习，改善技术动作和姿势。
3.转动练习：练习身体的转动动作，提高转身时的稳定性和力量输出。
技术训练的要点是反复练习和精细调整姿势和动作，可以在教练的指导下进行。
有氧训练铅球项目虽然主要依靠力量和技术，但有氧耐力同样也是非常重要的。
有氧训练可以提高心肺功能、增强体能和耐力。
常见的有氧训练项目包括慢跑、游泳、骑自行车等，根据个人喜好和实际情况选择合适的有氧训练项目，并保持每周2-3次的有氧训练时间。
休息和饮食在进行训练计划的同时，合理的休息和饮食同样非常重要。
保证充足的睡眠时间和合理的饮食结构可以帮助身体恢复和能量补充。
另外，适当的补充维生素、蛋白质和碳水化合物等营养素也是必不可少的，可以根据需要咨询营养师的建议。
训练计划示例下面是一个铅球训练计划示例，供参考：•周一：力量训练•周二：技术训练•周三：休息•周四：有氧训练•周五：力量训练•周六：技术训练•周日：休息根据实际情况和个人需求，可以适当调整训练计划。
冬季素质拓展训练活动项目
冬季素质拓展训练活动项目
1.冰上拔河：在冰冻的湖面上进行拔河比赛，可以增强团队合作精神。
2.雪地足球：在雪地里进行足球比赛，可以提高身体素质，增强团队协作能力。
3.冬季徒步：在雪地里进行徒步，可以提高耐力和体质。
4.冰雪雕艺术：通过雕刻冰雕和雪雕，可以提高创新思维和团队协作能力。
5.冰上溜冰：在冰面上学习溜冰，可以提高平衡能力和协调性。
6.冬季烧烤：在雪地里进行烧烤，可以增强团队的凝聚力。
7.冰钓：在冰面上钓鱼，可以提高耐心和专注力。
8.冬季野营：在雪地里搭帐篷、生火、做饭等，可以提高生活技能和团队协作能力。
9.雪橇比赛：在雪地里进行雪橇比赛，可以提高速度感和协调性。
10.冬季登山：在雪山上进行登山，可以提高耐力和毅力。
《沟通与礼仪》练习参考答案
项目一认识沟通课前自测：首先报告病人的位置，然后描述病人的状态。
技能训练1-1主持人在会议开场时，首先告诉大家会议的主要议题是什么。
技能训练1-2：答案略技能训练1-3 会议结束时，主持人重申会议达成的共识以及会后的安排，并确认所有与会人员没有不同的理解。
技能训练1-4 以下情况宜采用何种方式沟通：1.说明书、电子邮件2.当面口头通知、微信音频通话或者打电话3.微信群消息、电子邮件、张贴通知4.会议5.私下面谈6.当面告知、书面公告7.正式信函8.书面公告技能训练1-5 遇到挫折时，可以采取以下方法调节情绪：倾诉、宣泄、回忆快乐的事情、换个环境、利用幽默调节情绪、比较法、拖拉法、做感兴趣的事……技能训练1-6：无标准答案，理由充分即可。
拓展练习：1.没有充分的沟通，就会造成阴差阳错，事倍功半。
故事中的主人公们因为沟通不到位，付出了三倍的劳动，结果却是报废了一条裤子。
首先教授没有明确目标和分工——要不要剪短裤子，如果需要，由谁来剪短；其次教授的妈妈、妻子和女儿在行动之前没有征询其他家庭成员的意见，而且每个人在剪完裤子后没有做出任何提示（反馈），所以最终好心办了坏事。
2.略。
3.略。
4.略。
项目二人际沟通课前自测测试结果分析：选1：考虑事情时，以对方为中心，不与他人起冲突。
虽然维持良好关系，却无法深入对方内心。
选2：“内向型”。
做事情畏首畏尾，很难与人顺利地交往。
选3：“积极派”。
无论什么事，都会立刻说出来。
不说谎，好恶全写在脸上，所以有时会得罪别人。
选4：考虑问题比较冷静，力求周全。
技能训练2-1 印象卡略。
技能训练2-2 沟通游戏略。
技能训练2-31.案例分析：董事长采用的是强制策略。
这种做法短期内在一定程度上维护了总经理的权威，但是员工一旦知道了真相，会产生不满和抵触情绪，造成公司内部人际关系紧张。
2.（1）和（2）都是采用了强制策略，两者的区别在于（2）说明了工作的紧急性和加班的报酬待遇，有利于员工接受工作安排。
果树栽培实训项目单1教材
仪器设备与工具
1．材料苹果、梨、桃或其他果树供嫁接用的砧木和接穗；塑料薄膜条。
2.用具芽接刀，切接刀，修枝剪，手锯，磨石，水桶。
操作步骤
全班分5-6个组，每组5-6个人中，实训流程如下：告知（知识点、能力目标、考核标准）→ 引入任务→教师讲解示范（图片、实物）→学生认知（分组进行）→考核→总结、留作业
考核要求
1.考核可单独进行，也可结合其它项目进行
2.可用实物结合图片及多媒体材料的方法进行
3.以个人考核为主
4.实训报告完整。
酒泉职业技术学院实训（验）项目单
编制系部：生物工程系编制日期：2014-9编制人：马冬梅审核人：
项目编号
Item No
4
项目名称
Item
实训四果园规划设计绘图
训练对象
Class
（2）绿枝扦插利用半木质化的新梢，于6月中下旬扦插。此法要求管理细致，否则成苗率低。插穗长2-3节，两端剪平，最上部留半张叶片。绿枝插成活关键是经常保持土壤一定的湿度，一般要求保持田间持水量的60一80％。绿枝扦插一般采用冷床，床内填满河沙，按株行距5×10cm直插。插条顶部露出沙面，插后床面盖草帘遮阴。
1.芽接法生长季凡皮层能够剥离时均可进行，其中7—9月份是主要芽接时期。核果类应适当提早。T字形芽接实训。
2.枝接法只要具备条件，一年四季都可进行技接，但以春季萌芽前后至展叶期进行较为普遍。只要接穗保存在冷凉处不萌发，枝接时间还可延长。
切接法或劈接法砧木较粗时常用此法。
注意事项
准备方面，遵守纪律方面，注意安全方面，保护树体方面
操作步骤
全班分5-6个组，每组5-6个人中，实训流程如下：告知（知识点、能力目标、考核标准）→ 引入任务→教师讲解示范（图片、实物）→学生认知（分组进行）→考核→总结、留作业
2-1 实训安全要求【学生安全教育】
训练项目训练项目1实训安全要求实训安全要求训练项目训练项目训练项目训练项目2用电安全用电安全用电安全用电安全训练项目训练项目训练项目训练项目4机械安全机械安全机械安全机械安全训练项目训练项目3用火安全用火安全训练项目训练项目训练项目训练项目5常见职业病及其预防常见职业病及其预防常见职业病及其预防常见职业病及其预防训练项目训练项目训练项目训练项目7急救和逃生急救和逃生急救和逃生急救和逃生训练项目1实训安全要求二特殊要求一基本要求训练项目1实训安全要求一基本要求实训期间实训期间树立安全第一的思想遵守纪律和有关规定
(1)年龄满18岁； (2)身体健康、无妨碍从事相应工程的安全技术知识，参加国家 规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格。
二、特殊要求
特种作业人员操作证
行业规定 特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，
并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。 培训内容
(1)安全技术理论；(2)实际操作技能。 考核、发证
第二单元 实训安全
训练项目1 实训安全要求 训练项目2 用电安全 训练项目3 用火安全 训练项目4 机械安全 训练项目5 常见职业病及其预防
训练项目7 急救和逃生
第二单元 训练项目1 实训安全要求
一、基本要求
二、特殊要求
训练项目1 实训安全要求
一、基本要求
树立“安全第一”的思想， 按要求穿戴劳动保护用品， 严格按照规程操作，
1小学生体能训练项目
小学生体能训练项目前言随着社会的发展，小学生的体能健康问题受到了越来越多的关注。
为了帮助小学生提高体能水平，本文将介绍一些适合小学生的体能训练项目，旨在提高小学生的体能水平，增强他们的身体素质。
项目一：跑步跑步是一项简单且有效的体能训练项目。
小学生可以在学校操场或者家庭附近的公园进行跑步训练。
跑步可以增强心肺功能，提高耐力，让小学生保持健康的体重，促进血液循环，有助于提高注意力和学习效率。
项目二：俯卧撑俯卧撑是一项能够锻炼上肢肌肉的训练项目，对小学生的体能提高非常有益。
小学生可以在学校体育课或者在家中进行俯卧撑训练。
俯卧撑能够增强胸肌、肱三头肌和背阔肌等部位的力量，提高上肢的爆发力和耐力。
项目三：仰卧起坐仰卧起坐是一种锻炼腹部肌肉的训练项目，对于小学生来说，可以有效强化腹部力量，提高核心稳定性，改善姿势，避免腰部受伤。
小学生可以在家中或者学校进行仰卧起坐训练，每天坚持练习一定数量的仰卧起坐，有助于改善体态，提高体能水平。
项目四：跳绳跳绳是一种简单且有趣的体能训练项目，适合小学生。
跳绳能够锻炼腿部肌肉群，提高心肺功能，增强协调能力，促进脑部血液循环，有助于提高专注力和学习效率。
小学生可以在学校操场或者家中进行跳绳训练，每日坚持跳绳一定时间，有助于提高体能水平。
结语小学生体能训练项目的选择多样且灵活，可以根据小学生的兴趣爱好和身体状况进行合理选择。
通过持续的体能训练，不仅可以提高小学生的体能水平，还可以增强他们的自信心和团队合作意识，让他们拥有一个健康快乐的童年。
以上就是关于小学生体能训练项目的介绍，希望能够对您有所帮助。
愿所有的小学生都能拥有一个健康、快乐、阳光的成长过程！。
小学生1分钟跳绳标准
小学生1分钟跳绳标准小学生跳绳是一项非常有益的运动，不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子的耐心和毅力。
而1分钟跳绳是小学生跳绳训练中的基本项目之一，下面我们来介绍一下小学生1分钟跳绳的标准。
首先，小学生1分钟跳绳的标准长度为60秒。
在这60秒内，小学生需要连续不断地跳绳，不允许中途停止或者出现跳绳失败的情况。
其次，小学生1分钟跳绳的标准动作要求是双脚连续交替跳过绳子，跳绳的速度要均匀稳定，不能出现跳得太快或者太慢的情况。
同时，跳绳的高度也要适中，不能跳得太高或者太低。
此外，小学生1分钟跳绳的标准姿势要求是身体保持挺直，双手握住跳绳的手柄，双臂自然下垂，双脚自然站立，双腿微微弯曲，脚尖着地。
在跳绳的过程中，眼睛要注视着跳绳的节奏，保持专注。
最后，小学生1分钟跳绳的标准计数方法是以每次跳过绳子的次数来计算。
在1分钟内，小学生需要尽可能多地跳过绳子，而且每次跳过绳子都要被记录下来，最后根据记录的次数来评定成绩。
小学生1分钟跳绳的标准不仅仅是对小学生们跳绳能力的考核，更是对他们体能、耐力和专注力的综合考验。
因此，小学生们在进行1分钟跳绳训练时，应该严格按照标准要求进行，不仅要注重动作的规范和速度的掌握，还要注重心理素质的培养和意志力的坚持。
在进行1分钟跳绳训练时，小学生们要注意保持良好的体态，不要出现手脚不协调、姿势不正确等情况。
同时，要保持良好的心态，不要因为跳绳次数少而气馁，要坚持不懈地进行训练，相信自己能够不断进步。
总之，小学生1分钟跳绳的标准是对小学生们体能和心理素质的一次全面考验，只有严格按照标准要求进行训练，才能提高自己的跳绳水平，培养自己的意志力和毅力。
希望小学生们能够在跳绳训练中不断进步，享受运动的乐趣，健康快乐地成长！。
食品营养与配餐(第二版)项目1 习题答案
A. 预防便秘 B. 降低血清胆固醇 C. 预防癌症 D. 调节血糖 E. 促进微量元素的吸收
3.正常成人能量的消耗主要用于( ABCE )。
A. 基础代谢 B. 食物的热效应 C. 体力活动 D. 生长发育 E. 劳动
4.有关氮平衡，正确的说法是( BE )。
1．关于蛋白质营养价值评价，正确的是( ABE )。
A. 生物学价值的高低取决于食物中必需氨基酸的含量和比值 B. 蛋白质表观消化率小于真消化率，所以用前者评价更安全 C. 谷类的第一限制氨基酸为蛋氨酸，豆类为赖氨酸，两者混合食用可提高食物的生物 学价值 D. 食物中蛋白的含量以肉类最高，大豆次之 E. 一般而言，动物蛋白质的消化率、生物学价值都高于植物蛋白质
3．天然食物中蛋白质生物学价值最高的是( B )。
A. 瘦猪肉 B. 鸡蛋 C. 牛奶 D. 鱼 4．脂肪摄入过多与许多疾病有关，因此要控制膳食脂肪的摄入量，一般健康成年人脂肪
的适宜的供能比例是( C )。
A. 10％～15％
B. 60％～70％
C. 20％～30％
D. 30％～40％
5．“孕妇缺乏何种维生素可导致胎儿易发生先天性神经管畸形。（ A）
Ａ．叶酸 Ｃ．钴胺素 Ｄ．核黄素 Ｅ．硫胺素
6．目前确定的最基本必需脂肪酸是( B )。
A. 亚油酸、花生四烯酸、α-亚麻酸 B. 亚油酸、α-亚麻酸 C. 亚油酸、花生四烯酸 D. α-亚麻酸、花生四烯酸
7.缺乏维生素 A 造成( B )。
A．骨质软化症 B．干眼病
C．癞皮病 D．青光眼。 （二）多项选择题（至少选择两项）
A. 氮平衡时，蛋白质的摄入量大于排出量 B. 氮平衡可用于评价人体的蛋白质营养状况 C. 负氮平衡常见于老年人和妊娠妇女 D. 健康成年人最好出现正氮平衡 E. 负氮平衡可见于烧伤病人
01项目一 汽车电源系
项目一汽车电源系训练题答案要点一、填空题1、汽车充电系由蓄电池、发电机、电压调节器、及充电指示灯（或电流表）等部分组成。
2、蓄电池是一种电能储存的装置，当它与用电负载连接时，便进行放电过程，把所储存的化学能转变为电能；当它与充电设备连接时，又可把电能转变为化学能储存起来。
3、铅酸蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电解液、连接条、极柱和电池盖及加液孔盖等部分组成。
4、铅酸蓄电池正极板上的活性物质为二氧化铅，呈红棕色;负极板上的活性物质是铅，呈铅灰色。
5、在一个单格电池中有多片正极板和多片负极板并联在一起，可增大蓄电池的容量。
6、电解液由和按一定的比例配制而成。
电解液的相对密度一般在的范围内。
7、一组正负极板放入规定密度的电解液中，约产生 2.1 V左右的电动势，为了提高单格电池的电动势，可将多个单格电池串联起来。
8、蓄电池型号为6-QA-100S，表示蓄电池由＿6＿＿＿个单格串联而成，额定电压12 V，额定容量为＿100＿＿＿A·h，整体式壳体，干荷电式启动型蓄电池。
9、在蓄电池放电过程中，正极板活性物质由＿二氧化铅＿＿＿转变为硫酸铅，负极板上的活性物质由铅转变为硫酸铅，电解液消耗硫酸生成水，电解液密度逐渐降低。
10、铅蓄电池充电时，正极板活性物质由硫酸铅转变为二氧化铅，负极板上的活性物质由硫酸铅变为铅，电解液中消耗了水，生成了硫酸，电解液密度逐渐升高。
11、铅蓄电池的内电阻包括＿极板＿电阻、＿隔板＿电阻、电解液电阻和连接条电阻。
12、起动型铅蓄电池常用的性能指标有静止电动势、充放电特性和容量等。
13、影响蓄电池性能的使用因素包括电解液密度、电解液温度、和电流大小等。
14、蓄电池的常规充电方法有＿定电压充电和＿定电流＿＿充电两种。
15、三相同步交流发电机主要由定子、转子、整流器、端盖和电刷（电刷架）与带轮等部件组成。
16、转子总成的作用是产生旋转的磁场。
17、发电机定子绕组有三角形（绕制）和Y形（星形）（绕制）两种形式。
一年级学生日常行为规范训练项目
一、交往行为
1.尊敬老师
(1)与老师对话有礼貌，看着老师，认真倾听。
(2)进老师办公室敲门，行礼问好，递送和接受物品时用双手表示尊重。
(3)早上进校见到老师要行礼，课间见到老师微笑致意，放学与老师道别。
(4)正确使用礼貌用语，上课应起立齐声向老师问好，回答问题或者要求发言之前，要先举手，上课安心听讲，下课须起立与老师互道“再见”。
2.尊重长辈
(1)知道基本的家庭礼貌用语，并会恰当正确使用礼貌用语。
(2)尊重长辈，上学、放学回家能主动向长辈打招呼。
(3)定期与长辈做沟通，体会长辈对自己的关爱。
3.友爱同学
(1)能大声地向全班同学介绍自己的名字、自己的爱好，自我介绍时，微笑地注视对方。
(2)与同学交流，要使用礼貌用语，学会倾听，不随便插话，能关注他人的想法与感受。
(3)帮助、关心小伙伴，和小伙伴共同进步。
4.礼貌待客
(1)说话轻声，注意场合，会准确使用"请、您、你好、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语。
(2)学会正确的待客礼仪：接待客人时，学会敬茶、让座；主动问候，微笑致意；起立欢迎，招手送别。
(3)了解尊重一些国家的民族风俗、礼节，学会表达自己的意见。
(2)注意校外安全，学会居家安全的生活技能，遇到紧急情况会正确应对或求助。
三、生活行为
1.生活自理
(1)学会整理物品，分类摆放物品，用完东西放回原处。
(2)每天带齐学习用品。
2.讲卫生
(1)衣着干净整洁，常洗澡，勤剪指甲，勤洗头。自带餐巾纸和茶杯，饭前便后要洗手。
(2)注意用眼卫生,读写姿势端正,知道"一拳"、"一尺"、"一寸"距离。
经典拓展训练项目大全拓展项目
经典拓展训练项目大全拓展项目1雷区取水项目介绍：在一个直径5米的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物，想一想可能吗团队的智慧可以把它变成事实。
项目目的：提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。
2无敌风火轮项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。
靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。
项目目的：合理配置资源，分工配合;检验组织成员工作主动性，建立团队自己的节奏，协调一致对组织的重要性，个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过组织才能发挥出来，如果个人与团队目标不统一，个人能量越大，对组织的破坏性越大，个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同，明确的团队目标,有效的沟通与合作。
3背摔项目介绍：参加实施的队员，两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前，两脚并拢，全身绷紧成一体;后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开，参加保护的队员，两腿成弓步且相互抵紧，两手搭于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰，当实施队员倒落时，全身协力将实施队员平稳接住。
项目目的：·信任环境的营造·建立换位思考的意识·通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任4有轨电车项目介绍：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。
项目目的：提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。
5.时速极限项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。
所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。
拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。
轮滑训练项目
轮滑训练项目项目简介本文档旨在提供一个简单的轮滑训练项目，帮助初学者掌握基本的轮滑技巧，并逐渐提高他们的技能水平。
项目中的训练活动都非常简单，并且不涉及任何法律问题。
训练内容1. 基本姿势练：让学员学会正确的轮滑姿势，包括身体重心的控制和保持平衡。
2. 前行训练：练前进时的推动技巧，包括脚踏、摆臂等动作。
3. 转弯训练：教学员学会正确的转弯姿势和技巧，包括身体的倾斜和转向的控制。
4. 刹车训练：训练学员使用刹车技巧，包括踩刹车器和刹车摆臂等方法。
5. 起步练：教学员学会从静止状态起步，包括正确的脚踏和身体重心转移。
6. 加速训练：训练学员提高速度控制的技巧，包括脚踏力度和身体姿势的调整。
训练计划以下是一个简单的轮滑训练计划，每周训练三次，每次训练60分钟：- 第一周：- 训练1：基本姿势练和前行训练- 训练2：转弯训练和刹车训练- 训练3：起步练和加速训练- 第二周：- 训练4：基本姿势练和前行训练- 训练5：转弯训练和刹车训练- 训练6：起步练和加速训练- 第三周：- 训练7：基本姿势练和前行训练- 训练8：转弯训练和刹车训练- 训练9：起步练和加速训练训练建议- 确保学员佩戴适当的保护装备，如头盔、护膝、护肘等。
- 每次训练前进行热身运动，以减少受伤的风险。
- 逐渐增加训练的难度和强度，但要根据学员的实际情况进行调整。
- 鼓励学员互相交流和分享经验，以促进和成长。
结论通过本轮滑训练项目，初学者能够逐步掌握基本的轮滑技巧，并提高他们的技能水平。
这个项目简单易行，没有涉及任何法律问题，非常适合初学者。
希望学员们能够享受训练过程，并在轮滑技术上不断进步。
项目训练（一） 盘盖类零件的表达方法_机械制图习题集（第2版）_[共6页]
![项目训练（一） 盘盖类零件的表达方法_机械制图习题集（第2版）_[共6页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8292d7f4482fb4daa48d4b9a.png)
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第８章 盘盖类零件的表达与识读
第8章 盘盖类零件的表达与识读
1．训练内容
（1）盘盖类零件常见的表达方法。
（2）绘制盘盖类零件图，选择合理的表达方法。
（3）识读常见盘盖类零件图。
2．注意事项
（1）从盘盖类零件的结构特点出发，总结出此类零件的“一组视图”选择规律。
通常是将厚度方向作为主视图的投射方向。
（2）在进行剖视图训练时，引导学生发挥空间想象力，要先想象出物体结构、再想象与剖面接触部位的形状，才能画出正确的图形。
（3）在进行剖视图标注训练时，主要提醒学生正确选择剖切位置，剖切符号画法、字母书写等应符合GB 。
（4）了解盘盖类零件的结构特点及作用。
能正确地标注表面粗糙度符号、尺寸、极限与配合代号，会查表。
（5）能根据零件图找出尺寸基准，能分析出尺寸类型，熟悉零件常用的表达方法，熟悉读零件图的方法和步骤。
3．训练指导
（1）结合盘盖类零件的表达方法及结构特点，将剖视图概念及标注方法在训练中强化。
（2）在零件图识读训练中，应引导学生先想象出零件的立体形状，再进一步分析细小结构。
（3）读盘盖类零件图的尺寸时，应先找出尺寸基准，分析主要部位的尺寸，再结合技术要求做深化分析。
项目训练（一） 盘盖类零件的表达方法
基本题I
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第８章 盘盖类零件的表达与识读
基本题II 补画下列剖视图中所缺的图线。
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功能要求： 功能要求： 如图所示， 如图所示，通过按下一个按钮控制一双作用液压缸活塞杆伸 出，将一传送装置送来的重型金属工件推到另一与其方向垂 直的传送装置上进行进一步加工；按钮松开后， 直的传送装置上进行进一步加工；按钮松开后，液压缸活塞 缩回。 缩回。
（2）简化画法
图2 液压控制回路图
1A1
F=0
P1 1V1
1Y1 p T A B
P2
+24V
+24V
S1
S1
K1
0Z1
1Y1
K1 0V
（3）方式21Y1来自0V（1）液压回路 （2）方式1
图3 电气控制回路图
操作练习
• （ 1 ） 了解实际实验设备的连接和使用方法 ， 掌握实验正确 了解实际实验设备的连接和使用方法， 操作规范。 操作规范。 • （ 2 ） 根据实际实验设备情况 ， 合理调节系统最高压力 ， 确 根据实际实验设备情况，合理调节系统最高压力， 保实验安全。 保实验安全。 • （3） 根据图2及图3所示回路进行连接并检查。 根据图2及图3所示回路进行连接并检查。
图1工件推出装置示意图
任务引入： 任务引入：
图1工件推出装置示意图
液压油驱动液压缸活塞杆伸出，将工件推到位， 液压油驱动液压缸活塞杆伸出，将工件推到位，缩回 后等待下一个工件。液压控制方式：液压缸往复运动。 后等待下一个工件。液压控制方式：液压缸往复运动。
任务分析： 任务分析：
1、 能使 液压油进入不同的工作油腔从而实现液压缸不 、 同的运动方向的元件——换向阀。 换向阀。 同的运动方向的元件 换向阀 换向阀：往复=二位 双作用缸，四通。 二位， 换向阀：往复 二位，双作用缸，四通。即两位四通换向阀 2、 换向方式：其一手动往复 、 换向方式： 其二自动往复 3、液压泵电机驱动，溢流阀控制油压 、液压泵电机驱动，
提示： 提示：
1、 按照变量泵系统设计和搭接液控回路。 （参考教师手册） 2、双作用液压缸的压力传递比： 理论值i=活塞面积/活塞环面积 实际值i=P回/P申 二者不等，分析原因。
实验分析： 实验分析：
为方便进行实验现象分析，我们可以在液压缸的左、 为方便进行实验现象分析，我们可以在液压缸的左、 右腔各装一个压力表，其所测得压力分别为P1和P2。 右腔各装一个压力表，其所测得压力分别为P 记录液压缸活塞伸出时间和缩回时间， 1、记录液压缸活塞伸出时间和缩回时间，说明其与 活塞有效作用面积之间的关系。 活塞有效作用面积之间的关系。 记录液压缸活塞伸出、缩回时液压缸两腔压力值， 2、记录液压缸活塞伸出、缩回时液压缸两腔压力值， 说明压力大小与负载之间的关系。 说明压力大小与负载之间的关系。 对实验中出现的问题进行分析和解决。 3、对实验中出现的问题进行分析和解决。
图1工件推出装置示意图
任务实施： 任务实施：
液压系统液压控制回路图绘制 液压系统电气控制回路： 液压系统电气控制回路： 其一、 其一、 液控部分回路图绘制 其二、 其二、电控部分回路图绘制
应用模拟仿真软件绘制
1A1
F=0
P1 1V1
A B
P2
1A1
p T
F=0
0Z1
P1 1V1
A B
P2
p
T
（1）完整画法