一年级小学数学有趣的学习题目
小学一年级数学趣味大闯关练习题
小学一年级数学趣味大闯关练习题题目：小学一年级数学趣味大闯关练习题作为小学一年级的学生，学习数学是一项非常重要的任务。
数学是一门要求逻辑思维和思维能力的学科，通过解决问题和练习题，可以提高学生的计算能力和思考能力。
为了让小学一年级的孩子们在学习数学的过程中更加有趣，我们为你准备了一系列的数学趣味大闯关练习题，希望能够帮助你加深对数学的理解。
第一关：数的认识1. 请你填入相应的数字：三个小朋友手里一共有__只小猫。
2. 用圆圈圈出比2大、比1小的数字。
第二关：加法小能手1. 请你计算：3+2=？2. 填空：2+__=5。
第三关：减法大挑战1. 请你计算：6-3=？2. 填空：4-__=2。
第四关：形状和图形1. 请你画出一个正方形并给它上色。
2. 填空：正方形有__条边。
第五关：数数1. 请你用手指指出教室里有多少个窗户。
2. 填空：教室里有__个窗户。
第六关：时间知多少1. 请你用指针指出十二点的方向。
2. 填空：一天有__个小时。
第七关：排队游戏1. 请你将下面的动物按照从大到小的顺序排队：小猫、大象、小鸭子、长颈鹿。
2. 请你说出下一个数字：1，2，3，__。
第八关：找一找1. 请你找出下面图片中的错误：（插入图片）2. 请你找出下面的数字：1，3，5，__。
第九关：量一量1. 请你使用尺子测量一下书的长度是多少厘米。
2. 请你说出一个比15厘米长的东西。
第十关：分一分1. 请你将下面的图形分成两半，并用不同的颜色填充：（插入图形）2. 请你说出下一个数字：2，4，6，__。
这一系列的数学趣味大闯关练习题，囊括了小学一年级数学课程的各个知识点。
通过解决这些题目，你可以巩固对数字的认识、加减法的运算、形状和图形的识别、数数的技巧、时间的概念、顺序的排列、错误的寻找、数字的发现、长度的测量以及分数的理解等等。
希望这些练习题能够让你在学习数学的同时，更加感受到数学的趣味和挑战。
小学一年级数学趣味大闯关，让我们一起开始吧！挑战自我，在解决问题的过程中发现更多乐趣！。
一年级数学趣味题
一年级数学趣味题
以下是一些适合一年级学生的数学趣味题：
1. 小朋友们排队做操，从前面数小明排第5，从后面数小明排第9，这一队一共有多少人？
2. 小华看一本书，已经看了3天，平均每天看35页，已知看了3天后还剩下28页，这本书一共有多少页？
3. 小红用小棒摆了8个五边形，如果用这些小棒摆正方形可以摆几个？
4. 小丽和同学去公园划船，每条船坐4人，她们有30人，需要租多少条船？
5. 小明和小红收集了一些卡片，他们收集的卡片数量之和是100张，小明比小红多收集了16张卡片，那么小红收集了多少张卡片？。
小学生一年级数学题
小学生一年级数学题题目11.小明有3个苹果，小华有2个苹果，小红有1个苹果，请问他们三个人一共有多少个苹果？解答：小明、小华和小红三个人一共有3+2+1=6个苹果。
题目22.我有5个橘子，我吃掉了1个橘子，还剩下几个橘子？解答：我吃掉了1个橘子，剩下的橘子数为5-1=4个橘子。
题目33.有4只小鸟在树上唱歌，其中有2只飞走了，请问还剩下几只小鸟在树上唱歌？解答：有4只小鸟在树上唱歌，有2只飞走了，剩下的小鸟数为4-2=2只小鸟。
题目44.冰淇淋卖2元一个，小明有10元钱，他能买几个冰淇淋？解答：冰淇淋卖2元一个，小明有10元钱，那么他能买10÷2=5个冰淇淋。
题目55.三个小朋友平分了12个糖果，每个人分几个糖果？解答：三个小朋友平分了12个糖果，所以每个人可以分到12÷3=4个糖果。
题目66.爸爸带着弟弟去超市买东西，他们一共花了15元，爸爸付了8元，弟弟付了几元？解答：爸爸付了8元，他们一共花了15元，那么弟弟付了15-8=7元。
题目77.小明一共有10块糖，他送给了妹妹4块糖，请问小明还剩下几块糖？解答：小明一共有10块糖，送给了妹妹4块糖，小明还剩下10-4=6块糖。
题目88.有5只鸭子，其中有3只在湖里游泳，请问还有几只鸭子在岸上？解答：有5只鸭子，其中有3只在湖里游泳，那么还有5-3=2只鸭子在岸上。
题目99.有6支铅笔，小华拿走了3支，请问还剩下几支铅笔？解答：有6支铅笔，小华拿走了3支，还剩下6-3=3支铅笔。
题目1010.有2个红色的球和3个蓝色的球，请问一共有几个球？解答：有2个红色的球和3个蓝色的球，一共有2+3=5个球。
以上是小学生一年级数学题的解答。
通过这些题目，孩子们可以锻炼自己的数学运算能力和思维逻辑能力，逐步培养对数学的兴趣和自信心。
数学是一门重要的学科，帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力，对他们的学习和未来发展有着重要的影响。
希望孩子们能够通过这些小题目，逐渐提高自己的数学水平，掌握基础的数学知识。
一年级数学趣味小题
一年级数学趣味小题
在一年级数学教学中，趣味小题是非常重要的，可以帮助学生在轻松愉快的氛
围中学习数学知识，提高他们的学习兴趣和动手能力。
下面我将给大家介绍一些一年级数学趣味小题，希望能够帮助学生更好地学习数学。
1. 比一比：给学生准备一些不同大小的物品，让他们两两比较，找出大小的差异，如大如小、长如短等。
通过比较，让学生感受到大小的概念，培养他们的观察力和比较能力。
2. 数一数：在教室或操场上布置一些物品，让学生数一数，如数操场上的树木、数教室里的椅子等。
通过数物品，帮助学生掌握基本的数数技巧，培养他们的数学思维能力。
3. 排一排：给学生一些数字卡片，让他们按照大小顺序排一排，或者按照颜色、形状等特征排一排。
通过排列，帮助学生理解顺序的概念，培养他们的逻辑思维能力。
4. 画一画：让学生根据一些简单的数学题目画图，如画出比较长的线段、画出
多少个小圆等。
通过画图，帮助学生将抽象的数学概念转化为具体的形象，培养他们的创造力和想象力。
5. 算一算：给学生一些简单的加减法题目，让他们算一算，如2+3=、4-1=等。
通过算术题目，帮助学生掌握基本的加减法运算技巧，培养他们的计算能力和思维能力。
通过以上趣味小题的设计，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他
们的学习兴趣和动手能力。
希望学生们能够通过这些趣味小题，更好地掌握一年级数学知识，为以后的学习打下坚实的基础。
愿学生们在数学学习的道路上越走越远，越走越好！。
小学一年级奥数100题
小学一年级奥数100题1. 小华有5个苹果，妈妈又给了他3个，现在小华有多少个苹果？2. 8个小朋友手牵手站成一排，如果每排需要5个小朋友，可以排成几排？3. 小猫有4条鱼，它每天吃1条，可以吃几天？4. 6个雪糕分给3个小朋友，每个小朋友可以得到几个雪糕？5. 9个糖果平均分给3只小猫，每只小猫能得到几个糖果？6. 有一箱橘子，每箱有12个，现在有2箱，一共有多少个橘子？7. 小明有18个邮票，他想平均分给6个朋友，每个朋友能分到几张？8. 7个小朋友一起玩捉迷藏，每次捉到2个人，需要捉几次才能捉完？9. 15只小鸟停在5棵树上，平均每棵树上有几只小鸟？10. 20个气球，每5个绑在一起，可以绑成几个气球串？11. 4个小朋友合买一个8元的大蛋糕，每个人需要出多少钱？12. 9个橘子分给3个小朋友，每个小朋友能分到几个橘子？13. 5个小朋友踢毽子，每人踢了10下，一共踢了多少下？14. 12个鸡蛋，每4个装一盒，可以装成几盒？15. 18个糖果，每个小朋友吃3个，可以分给几个小朋友？16. 6个小朋友玩跳绳，每次2个人跳，可以轮换几次？17. 8个西瓜分给4个家庭，每个家庭可以得到几个西瓜？18. 10个小朋友手拉手，每5个人一组，可以分成几组？19. 7个苹果，每天吃2个，可以吃几天？20. 15个糖果，每天吃3个，可以吃几天？21. 3个小朋友合吃一个9元的披萨，每个人需要分担多少钱？22. 12个雪糕，每4个装一盒，可以装几盒？23. 8个小朋友分16颗糖果，每个人能分到几颗？24. 18个饼干，每6个装一袋，可以装几袋？25. 20个玩具，每5个放一个篮子，可以放几个篮子？26. 5个小朋友分享10块巧克力，每个人能吃到几块？27. 7个气球，每天放飞2个，可以连续放飞几天？28. 9个小朋友排队，每3个人站一排，可以排成几排？29. 12个橘子，每3个装一盒，可以装几盒？30. 16个糖果，每4个装一包，可以装几包？31. 4个小朋友合买一个12元的蛋糕，每个人需要出多少钱？32. 6个苹果，每2个装一袋，可以装几袋？33. 8个雪糕，每2个分给一个小朋友，可以分给几个小朋友？34. 10个糖果，每5个分给一个小猫，可以分给几只小猫？35. 15个玩具，每3个放一个箱子，可以放几个箱子？36. 2个小朋友合吃一个8元的冰淇淋，每个人需要分担多少钱？37. 14个橘子，每7个装一箱，可以装几箱？38. 9个气球，每3个绑在一起，可以绑成几个气球串？39. 12个饼干，每4个分给一个小朋友，可以分给几个小朋友？40. 18个糖果，每6个分给一个小朋友，可以分给几个小朋友？这些奥数题目旨在培养一年级学生的逻辑思维能力、观察能力和创新能力。
一年级趣味数学100题一年级趣味数学练习题100题
一年级趣味数学100题一年级趣味数学练习题100题一年级趣味数学100题|一年级趣味数学练习题100题通过有趣的数学实践，孩子们可以在愉快的环境和氛围中学习数学。
小编在这里整理了相关知识。
来学习吧！一年级趣味数学练习题100题1.修理花坛需要94块砖。
第一次移动36块砖，第二次移动38块砖。
你需要搬多少块砖？（按两种方法计算）2.王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球，剩下多少米?3.食堂买了60个卷心菜，吃了56个，又多买了30个。
现在有多少卷心菜？4、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元?5.二（1）班从书店买了89本书。
第一组借了25英镑，第二组借了38英镑。
还剩多少本书？6、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵?7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=()9.根据规则填写数字。
(1)1，3，5，7，9，()(2)1，2，3，5，8，13()(3)1，4，9，16，()，36(4)10，1，8，2，6，4，4，7，2，()10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。
(1)88888888=1000(2)44444=16(3)987654321=2211、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数?12.小华参加了数学竞赛，共有10道题。
规定一个正确答案得10分，一个错误答案扣5分。
小华回答了全部十个问题，得了85分。
小华正确回答了多少问题？13、2，3，5，8，12，()，()14、1，3，7，15，()，63，()15、1，5，2，10，3，15，4，()，()16.数字有什么作用○, △, ☆ 分别代表什么？(1)、○+○+○=18(2)、△+○=14(3)、☆+☆+☆+☆=20○=()△=()☆=()17、△+○=9△+△+○+○+○=25△=()○=()18、有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?19.学凡有300元。
小学一年级数学题练习题盘子和鱼
小学一年级数学题练习题盘子和鱼小学一年级数学题练习题：题目一：盘子和鱼1. 盘子和鱼的数量关系：小明家里有5个盘子，每个盘子里放2条鱼，那么总共有多少条鱼？解答：我们知道，在小明的家里有5个盘子，每个盘子里放2条鱼。
所以，我们可以通过乘法来计算出总共的鱼的数量。
5个盘子 ×每个盘子里的2条鱼 = 总共的鱼的数量计算过程：5 × 2 = 10答案：小明家里总共有10条鱼。
题目二：盘子和鱼的分配2. 小红、小明和小亮有12条鱼，他们打算平均分配到4个盘子里，每个盘子里应该放几条鱼？解答：我们知道，小红、小明和小亮总共有12条鱼，他们希望将这些鱼平均分配到4个盘子里。
所以，我们可以通过除法来计算出每个盘子里应该放多少条鱼。
总共的鱼的数量 ÷盘子的数量 = 每个盘子里应该放的鱼的数量计算过程：12 ÷ 4 = 3答案：每个盘子里应该放3条鱼。
题目三：盘子和鱼的增加3. 小明家里原本有3个盘子，每个盘子里放2条鱼。
后来他又买了2个盘子，每个盘子里也放2条鱼。
现在小明家里一共有多少个盘子和多少条鱼？解答：我们知道，小明原本有3个盘子，每个盘子里放2条鱼。
后来，他又买了2个盘子，每个盘子里也放2条鱼。
所以，我们可以通过加法来计算出盘子和鱼的总数。
原本的盘子数量 + 新买的盘子数量 = 总共的盘子数量原本的鱼的数量 + 新买的鱼的数量 = 总共的鱼的数量计算过程：3 + 2 = 5（盘子数量）2 ×3 + 2 × 2 = 10（鱼的数量）答案：小明家里一共有5个盘子和10条鱼。
通过以上三道小学一年级数学题练习题，我们学习了盘子和鱼的数量关系、盘子和鱼的分配，以及盘子和鱼的增加。
这些题目帮助我们巩固了数学概念，并培养了我们的逻辑思维能力和计算能力。
希望大家能够通过这些练习题提升数学水平，更好地理解数学的魅力。
一年级数学有趣的数学题
一年级数学有趣的数学题1、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
那么（）最大，（）最小。
2、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
”(2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”那么年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”小春分到（）气球。
一年级数学思维拓展练习题
一年级数学思维拓展练习题1. 在一年级的数学课上，老师要给小明和小红出一些思维拓展练习题，来锻炼他们的数学思维能力。
下面是几道简单有趣的练习题，请你尝试解答并给出解题思路。
2. 题目一：小明有5根铅笔，小红有3根铅笔，请问他们一共有多少根铅笔？解题思路：将小明和小红的铅笔数相加即可得出答案。
即5 + 3 = 8。
所以小明和小红一共有8根铅笔。
3. 题目二：一张桌子上有6只苹果，小红吃掉了3只，请问桌子上还有几只苹果？解题思路：将一开始桌子上的苹果数减去小红吃掉的苹果数即可得到答案。
即6 - 3 = 3。
所以桌子上还有3只苹果。
4. 题目三：小明有8个糖果，小红有6个糖果，请问他们一共有多少个糖果？解题思路：将小明和小红的糖果数相加即可得出答案。
即8 + 6 = 14。
所以小明和小红一共有14个糖果。
5. 题目四：小红用4块积木搭了一个房子，小明用6块积木搭了一个房子，两个房子谁用的积木更多呢？解题思路：比较小明和小红用来搭房子的积木数，即可得出答案。
即6 > 4，所以小明用的积木更多。
6. 题目五：小明有4个橙子，小红有2个橙子，他们一起分给了小华，请问小华收到了几个橙子？解题思路：将小明和小红的橙子数相加即可得到答案。
即4 + 2 = 6。
所以小华收到了6个橙子。
7. 题目六：小明有7个饼干，小红有4个饼干，他们一共有多少个饼干？解题思路：将小明和小红的饼干数相加即可得到答案。
即7 + 4 = 11。
所以小明和小红一共有11个饼干。
8. 题目七：一共有10本书，小明借走了3本，请问还剩下几本书？解题思路：将一开始的书的总数减去小明借走的书的数目即可得到答案。
即10 - 3 = 7。
所以还剩下7本书。
通过以上的练习题，小明和小红可以巩固并拓展一年级数学课上所学到的知识，训练他们的逻辑思维和数学计算能力。
同时，这些问题也能从生活中的实际情境出发，让小学生更好地理解和应用所学的数学知识。
通过这样的数学思维拓展训练，小学生们能够在趣味的练习中，培养他们的数学兴趣，提高数学思维能力的同时，也能增强他们的逻辑思维和解决问题的能力，为今后的学习打下坚实的基础。
一年级小学生数学算式练习题认识形状与简单的几何问题
一年级小学生数学算式练习题认识形状与简单的几何问题一年级小学生数学算式练习题：认识形状与简单的几何问题在学习数学的过程中，认识形状和解决简单的几何问题是一年级小学生的重要内容。
通过算式练习的方式，可以帮助学生加深对形状和几何概念的理解，并提升其计算能力和逻辑思维能力。
本文将为小学生提供一些有趣的数学算式练习题，既加深对形状的认识，又培养解决几何问题的能力。
题目1：画图比较形状根据下列题目的要求，依次画出相应的形状，并比较它们的大小、颜色等特征。
要求：1. 画一个红色的正方形。
2. 画一个蓝色的三角形。
3. 将一个绿色的圆形和一个黄色的长方形进行比较。
提示：可以使用彩色的纸张和彩色的铅笔来完成绘画，要保证每个形状的准确性和美观性。
题目2：形状配对根据下列题目的要求，将每个形状与其名称进行配对。
要求：1. 长方形2. 正方形3. 圆形4. 三角形配对：A. 有四个边，每个边都相等长度B. 有三个边，没有弯曲的边C. 所有边和角都相等D. 没有直线边提示：可以在纸上绘制出每个形状并进行标号，然后将形状名称与标号进行配对。
题目3：填入正确的形状名称根据下列句子的描述，填入正确的形状名称。
1. 这个形状有三个边，每个边都不相等，它是一个______。
2. 这个形状有四个边，每个边都相等，它是一个______。
3. 这个形状没有直线的边，它是一个______。
4. 这个形状的所有边和角都相等，它是一个______。
提示：可以在每个空格处填入正确的形状名称，例如三角形、正方形、圆形等。
题目4：形状判断根据下列题目的要求，判断每个图形的名称是否正确，如果正确则打“√”，如果有错误则打“×”。
要求：1. 判断是否为圆形：2. 判断是否为长方形：3. 判断是否为三角形：提示：可以根据每个形状的特征进行判断，例如圆形需要有弧线边，长方形需要有两组平行且相等的边等。
题目5：图形运算根据下列算式的要求，进行相应形状的计算。
一年级数学蘑菇题
一年级数学蘑菇题蘑菇题是一种非常有趣的数学题目，适合一年级的小学生练习。
通过解答蘑菇题，孩子们可以培养数学思维能力，提高逻辑推理能力，同时也能增加他们对数学的兴趣。
蘑菇题的难度适中，能够帮助孩子们巩固基础的数学知识。
接下来，我将为大家介绍几道有趣的一年级数学蘑菇题。
第一道题目是关于加法的。
题目如下：小明在蘑菇森林里采了5个蘑菇，小红采了3个蘑菇，他们一共采了多少个蘑菇？请你用加法算式来表示。
解答：小明采了5个蘑菇，小红采了3个蘑菇，所以他们一共采了5 + 3 = 8个蘑菇。
第二道题目是关于减法的。
题目如下：小明手里有8个蘑菇，他分给小红3个蘑菇，还剩下多少个蘑菇？请你用减法算式来表示。
解答：小明手里有8个蘑菇，他分给小红3个蘑菇，所以还剩下8 - 3 = 5个蘑菇。
第三道题目是关于组合的。
题目如下：小明手里有3个红色的蘑菇和5个白色的蘑菇，他们一共有多少个蘑菇？请你用加法算式来表示。
解答：小明手里有3个红色的蘑菇和5个白色的蘑菇，所以一共有3 + 5 = 8个蘑菇。
第四道题目是关于比较大小的。
题目如下：小明手里有4个蘑菇，小红手里有6个蘑菇，谁手里的蘑菇更多？请你用大于、小于或等于的符号来表示。
解答：小明手里有4个蘑菇，小红手里有6个蘑菇，所以小红手里的蘑菇比小明手里的蘑菇更多，用符号表示为4 < 6。
通过解答这些蘑菇题，一年级的孩子们可以巩固加法、减法的运算规则，培养他们的数学思维能力。
蘑菇题的趣味性和实际应用性，也能够增加孩子们对数学的兴趣。
除了这些基础的蘑菇题，还可以设计更复杂一些的数学题目，例如涉及乘法、除法的运算。
可以通过增加题目的难度，适应孩子们的学习进度，帮助他们提高解决问题的能力。
总之，蘑菇题是一种有趣的数学题目，适合一年级的小学生练习。
通过解答蘑菇题，孩子们可以巩固数学知识，培养数学思维能力，提高逻辑推理能力，同时也能增加他们对数学的兴趣。
家长和老师可以通过设计一些蘑菇题，让孩子们在游戏中学习，享受数学的乐趣。
小学一年级数学智力题
小学一年级数学智力题1. 宝宝在教室里有3只红色的水杯，2只蓝色的水杯，宝宝把蓝色和红色的水杯放在一起，共有几只水杯？答案：5只水杯解析：将3只红色的水杯和2只蓝色的水杯放在一起，总共有5只水杯。
2. 小明有4个苹果，他把其中1个给了小红，还剩下几个苹果？答案：3个苹果解析：小明开始有4个苹果，他把其中1个给了小红，所以还剩下3个苹果。
3. 一只小猴子站在树上，摘了2个梨子，然后再摘了1个苹果，共摘了几个水果？答案：3个水果解析：小猴子先摘了2个梨子，然后再摘了1个苹果，总共摘了3个水果。
4. 小红有10颗糖果，她吃掉了3颗，还剩下几颗糖果？答案：7颗糖果解析：小红开始有10颗糖果，吃掉了3颗，所以还剩下7颗糖果。
5. 小明有5个橙子，他把其中的2个橙子分给了小红，小明还剩下几个橙子？答案：3个橙子解析：小明开始有5个橙子，他把其中的2个橙子分给了小红，所以小明还剩下3个橙子。
6. 有10个学生坐在一起，其中5个学生是男生，其他都是女生，男生比女生多几个？答案：男生比女生多5个解析：一共有10个学生，其中5个是男生，所以男生比女生多5个。
7. 一条绳子有8米长，老师把绳子剪成了2段，一段4米长，另一段有几米长？答案：另一段也是4米长解析：一共有8米长的绳子，被剪成了一段4米长，所以另一段也是4米长。
8. 小明每天都吃2片饼干，他连续吃了5天，一共吃了几片饼干？答案：一共吃了10片饼干解析：小明每天吃2片饼干，连续吃了5天，所以一共吃了10片饼干。
9. 有7个红苹果和3个绿苹果，小红从中摘了2个红苹果，还剩下几个苹果？答案：还剩下8个苹果解析：一共有7个红苹果和3个绿苹果，小红摘了2个红苹果，所以剩下8个苹果。
10. 小熊有8个球，他和小兔子一起玩，小熊把其中的3个球给了小兔子，小熊还剩下几个球？答案：小熊还剩下5个球解析：小熊原本有8个球，他把其中的3个球给了小兔子，所以小熊还剩下5个球。
以上是一些适合小学一年级学生的数学智力题，通过解答这些题目，可以帮助他们巩固基本的数学概念和计算能力。
简单有趣的一年级数学题
简单有趣的一年级数学题数学是一门既有逻辑性又有趣味性的学科。
对于一年级学生来说，数学题可以帮助他们培养数学思维能力，并提升他们对数学的兴趣。
下面是一些简单有趣的一年级数学题，让我们一起来解答吧！题目一：小明手里有5个苹果，他又买了3个苹果，现在一共有多少个苹果？解答：小明手里原本有5个苹果，然后又买了3个苹果，所以一共有5 + 3 = 8个苹果。
题目二：有3个小猫跳上一堆石头，第一个小猫跳上去了一半，第二个小猫跳上去了一半加一半，第三个小猫跳上去了一半加一半加一半。
请问，它们一共跳上了多少石头？解答：第一个小猫跳上去了一半，也就是石头的一半，所以是1/2石头。
第二个小猫跳上去了一半加一半，也就是石头的一半再加上石头的一半，所以是1/2 + 1/2 = 1石头。
第三个小猫跳上去了一半加一半加一半，也就是石头的一半再加上石头的一半再加上石头的一半，所以是1/2 + 1/2 + 1/2 = 1.5石头。
它们一共跳上了1/2 + 1 + 1.5 = 3石头。
题目三：小明和小红一起去买糖果，他们一共有10元。
小明买了3块糖果，小红买了2块糖果。
他们的糖果一共多少钱？解答：小明买了3块糖果，所以花了3 × 1 = 3元。
小红买了2块糖果，所以花了2 × 1 = 2元。
他们的糖果一共花了3 + 2 = 5元。
题目四：班级里有18个男生和12个女生，一共有多少学生？解答：班级里有18个男生和12个女生，所以一共有18 + 12 = 30个学生。
这些简单有趣的一年级数学题不仅能够帮助学生巩固数学知识，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过解答这些有趣的数学题，一年级学生会发现数学原来是一门既有趣又有用的学科。
希望大家能够喜欢并享受解答这些数学题的过程！。
生活中有趣的数学题(一年级下册数学)
第三讲：生活中有趣的数学题
题目一：今年爸爸比妈妈大2岁，3年后妈妈比爸爸少（）。
题目二：☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
第一行给第二行（）个，他们就同样多。
题目三：小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第11个，从排尾数起，小华是第9个。
这队共有（）人。
题目四：有4个小朋友相见，每2人握一次手，共握()次手。
题目五：有一只贪吃的小山羊找到了一片小草地，这片草地总共有8份草，小山羊立志要把这片区域的草吃完。
它白天能吃掉2份草，但是它发现第二天草地又会重新长出1份草。
请问小朋友们吃货小山羊在第几天的时候把草吃完了？
题目六：姐姐和弟弟一共有10元钱，姐姐先给了弟弟4元，弟弟又还给了姐姐一元，这个时候两个人刚好都是5元。
请问原来姐姐和弟弟各有多少钱？
小练习：
1、用3、5、8能组成（）个两位数，把它们按从小到大的顺序排列：
2．一根小棒，锯4段，每次用了2分钟，一共用了()分钟。
3．小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数一样多，小明原来有()个。
4．三年前，姐姐比我大8岁，两后后，我比姐姐小()岁。
5．小朋友放学排队，丁丁前面有3人，后面有5人，
这一队有＿＿＿人
6、写着1~11各数的卡片，按顺序叠放在一起，正中间的一张是（）。
7、小青蛙想要爬出深5米的井，白天往上爬2米，晚上睡觉会往下滑1米，请问小青蛙第几天的时候能爬出井？
8、两只猴子共有12只桃子，大猴子先给了小猴子6只桃子，小猴子又还给了大猴子2只桃子。
这个时候他们的桃子都变成了6只。
请问小朋友们他们原来各有几个桃子呀。
小学一年级数学练习题数鸭子
小学一年级数学练习题数鸭子今天，我们来做一些有趣的数学练习题，题目是关于鸭子的。
通过这些题目，我们可以巩固对数字的理解和运算能力。
让我们一起动手开始吧！
第一题：小黄鸭
小明有三只小黄鸭，小红有两只小黄鸭。
请问他们手中共有多少只小黄鸭呢？
解答：小明有3只，小红有2只，所以他们手中共有3只+2只=5只小黄鸭。
第二题：鸭子游泳
有7只鸭子在湖里游泳，其中有3只游到了岸边，请问湖里还剩下多少只鸭子？
解答：湖里一共有7只鸭子，其中3只游到了岸边，所以湖里还剩下7只-3只=4只鸭子。
第三题：鸭子的朋友
小明家有8只鸭子，小红家有5只鸭子，他们将鸭子放在一起玩，请问他们手中共有多少只鸭子呢？
解答：小明家有8只，小红家有5只，所以他们手中共有8只+5只=13只鸭子。
第四题：鸭子排队
有6只鸭子站成一排，小红站在最前面，小明站在最后面。
请问小
红和小明之间还有几只鸭子呢？
解答：一共有6只鸭子，小红站在最前面，小明站在最后面，所以
小红和小明之间还有6只-1只-1只=4只鸭子。
第五题：鸭子的分配
班级有15只鸭子，老师要将鸭子平均分给3个小组。
请问每个小
组分到几只鸭子呢？
解答：班级有15只鸭子，要分给3个小组，所以每个小组分到的
鸭子数量为15只÷3个小组=5只鸭子。
通过这些有趣的数学练习题，我们巩固了对数字的理解和运算能力。
数学是一个非常重要的学科，在日常生活中我们都离不开它。
希望大
家能够多加练习，提高自己的数学水平。
数学小发明家的天才创意小学一年级综合算式创新题目
数学小发明家的天才创意小学一年级综合算式创新题目1. 小明是一位充满创造力的小学一年级数学小发明家。
他喜欢思考新奇的算式和问题，希望通过设计别致的题目，激发同学们对数学的兴趣。
以下是小明设计的一些综合算式创新题目，来看看吧！2. 题目一：奇偶找不同小朋友们，请你们用1、2、3、4四个数字，摆成一个两位数。
使得这个两位数的个位数字是1或者3，而十位数字是2或者4。
小明想知道，一共有多少种不同的组合方法呢？3. 题目二：形状的魔力小朋友们，请你们画一个正方形，并在正方形的四条边上，各找一个点标记。
现在，连接相邻的两个点，并在连接线上写下它们连接线的长度（用数字表示）。
小明想问问同学们，你们一共画出了多少个不同的长度呢？4. 题目三：水果的奇遇小明同学一直认为，水果在平衡天秤上可以有各种组合的可能。
请你们用苹果、橙子和香蕉这三种水果，在下面的天秤图中，分别填上合适的数字，使得两边的天秤保持平衡。
（图略）小明想知道，一共有多少种不同的填法呢？5. 题目四：数字的秘密小明设计了一个数字游戏，希望同学们通过运算，找出数字的秘密。
请你们用1、2、3、4这四个数字，填入横线中的运算符号，使得等式成立。
同时，还要满足等式中的数字为递增数列。
1_2_3_4 = 10小明想知道，你们一共能找到多少种满足条件的填法呢？6. 题目五：数字的彩虹小朋友们，你们知道彩虹的颜色有七种，可以用红橙黄绿蓝靛紫来表示。
现在，请你们用这七种颜色，给下面的七个数字分别涂色： 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7但是，要满足以下条件：相邻的数字不能用相同的颜色，而且首尾两个数字也不能用相同的颜色。
小明想知道，你们一共能有多少种不同的涂色方案呢？7. 题目六：面包的搭配假设小明同学有3种口味的面包：巧克力味、草莓味和香草味。
另外，他还有4种不同种类的夹心料：巧克力酱、奶油、蓝莓果酱和香蕉片。
请你们帮助小明计算一下，小明有多少种不同的面包搭配方法呢？（注：一种面包可以搭配多种夹心料）8. 题目七：数字的组合小明同学设计了一个数字游戏，希望同学们通过组合，找出数字的特殊规律。
一年级小学数学有趣的学习题目
一年级小学数学有趣的学习题目小学生的有趣的学习题目买汽水习题：1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水解答：3个5，1个1经过加减乘除得2425-1=5*(5-1/5)不同的拿法习题：商店里的苹果分装在大小篮子里，每篮的重量分别是2、3、4、5、6、7、8、9千克。
一个顾客要买3篮不同重量的苹果，总重是13干克。
售货员会有几种不同的拿法口袋里的钱解答：取出3篮不同重量的苹果，并使这3篮苹果的重量之和为13千克。
首先应该想到先取出重量最轻的2千克、3千克两篮，这两篮共重5千克，还差8千克，也就是说最重的一篮只能是8千克。
于是我们应该在2千克～8干克几个重量间选择、搭配。
由于13=8+3+2=7+4+2=6+5+2=6+4+3因此共有4种不同的拿法。
答：售货员会有4种不同的拿法。
习题：明明的上衣和裤子共有七个口袋。
他在每个口袋里都放了钱，而且每个口袋里的钱数都不一样多，他一共放了100分。
那么他放钱最多的那个口袋里，至少放了多少钱解答：明明七个口袋里都放了钱，而且每个口袋里的钱数都不一样多，那么这七个口袋里放的钱数至少应是1分、2分、3分、4分、5分、6分、7分。
这样，七个口袋里的钱只有28分，与1元还差72分。
题中要求放钱最多的那个口袋里至少放了多少钱，因此要把每个口袋各增加10分钱，使每个口袋里的钱尽量多。
这时七个口袋里的钱数是11分、12分、13分、14分、15分、16分、17分，共有98分钱，比1元钱还少2分钱。
把这2分钱分别放在放钱最多的两个口袋里，那么放钱最多的口袋里至少放了18分钱。
答：明明七个口袋中放钱最多的那个口袋里至少放了18分钱。
学生数学趣味题精选被污染的药罐习题：你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了解答：依次从四个罐子中取出1、2、3、4个药丸，结果不用说了吧!化妆舞会的帽子习题：一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。
小学一年级数学数学公式练习题小狗的骨头
小学一年级数学数学公式练习题小狗的骨头在小学一年级的数学学习中，数学公式是非常重要的一部分。
通过练习题，孩子们能够巩固对数学公式的理解和应用。
本文将为一年级的孩子们提供一组关于小狗的骨头的数学练习题，帮助他们巩固对加法和减法的掌握，并提高解题能力。
题目一：小狗找骨头小明有一只名叫小狗的宠物狗，小狗非常喜欢吃骨头。
小明把12个骨头藏在了房间里，小狗要找到这些骨头。
已知小狗找到了7个骨头，那么它还需要找到几个骨头才能找到全部呢？解题思路：我们可以用加法来解决这道题。
小狗已经找到了7个骨头，我们需要计算还需要找到几个骨头才能找到全部。
这可以表示为7 + □ = 12，通过解这个方程，可以得出答案。
解题过程：根据加法的定义，我们从7开始，不断地加上一个数字，直到得到12。
经过计算，我们可以得出答案是 12 - 7 = 5。
所以，小狗还需要找到5个骨头才能找到全部。
题目二：小狗的骨头剩余小明给小狗买了一包骨头，一开始有18个骨头。
小狗吃了一些骨头后，还剩下13个。
请问小狗吃了几个骨头？解题思路：这道题是一个减法题。
已知一开始有18个骨头，小狗吃了一些骨头后还剩下13个。
我们需要计算小狗吃了几个骨头。
解题过程：通过减法的定义，我们可以得出答案。
我们用18减去13，得到的差就是小狗吃的骨头的数量。
经过计算，我们可以得出答案是 18 - 13 = 5。
所以，小狗吃了5个骨头。
通过以上两个例子，我们可以看到，数学公式在解决问题中的重要性。
通过对加法和减法的练习，孩子们可以更好地掌握数学公式的应用，提高解题能力。
练习题是巩固知识的重要方法之一。
在学习数学时，我们还可以制作一些练习卡片，写上几个数学公式题，让孩子们进行练习。
通过反复的练习，他们会逐渐掌握并牢记数学公式的应用。
总结：数学公式是数学学习中非常重要的一部分，通过数学练习题，孩子们可以更好地巩固对加法和减法的理解与应用。
本文给出了关于小狗的骨头的练习题，帮助一年级的孩子们提高解题能力。
一年级数学练习题可爱的小猫
一年级数学练习题可爱的小猫一年级数学练习题——可爱的小猫
在小学一年级的数学学习中，练习题是孩子们巩固知识、提高技能的重要途径。
为了激发孩子们的学习兴趣，下面为大家准备了一些有关可爱的小猫的数学练习题。
通过这些题目，希望能够帮助孩子们巩固数学知识，同时也让他们感受到数学的趣味。
1. 猫咪的购物
小猫去商店买了一只玩具鼠和两只小鱼，玩具鼠的价格是2元，小鱼的价格是1元。
请你帮小猫算一下这些东西一共花了多少钱？
2. 猫咪的体重
小猫刚出生时的体重是100克，每天体重增加5克。
请你计算一下小猫出生后5天的体重是多少克？
3. 猫咪的食量
小猫每天吃2/3 杯猫粮，一袋猫粮可以吃16天。
请你算一算小猫一天需要吃多少杯猫粮？
4. 猫咪的身高
小猫刚出生时身高是10厘米，每个月身高增加2厘米。
请你计算一下小猫出生后6个月的身高是多少厘米？
5. 猫咪的饮食习惯
小猫每天喝1/4 碗牛奶，一罐牛奶可以喝8天。
请你算一算小猫一
天需要喝多少碗牛奶？
6. 猫咪的玩具
小猫有5个不同颜色的玩具球，其中有2个是红色的。
请你计算一
下小猫玩具中红色玩具球的比例是多少？
通过这些有趣的小猫题目，孩子们可以在练习数学的过程中体验到
小猫的可爱，激发他们的学习兴趣。
相信通过这些练习题的巩固训练，孩子们的数学能力将得到有效提升！让我们一起享受数学学习的乐趣吧！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级小学数学有趣的学习题目
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《一年级小学数学有趣的学习题目》的内容，具体内容：没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活，我今天就给大家看看一些有关于一年级数学的学习方法，希望大家喜欢小学生的有趣的学习题目买汽水...
没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活，我今天就给大家看看一些有关于一年级数学的学习方法，希望大家喜欢
小学生的有趣的学习题目
买汽水
习题：
1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水?
解答：
3个5，1个1经过加减乘除得24
25-1=5*(5-1/5)
不同的拿法
习题：
商店里的苹果分装在大小篮子里，每篮的重量分别是2、3、4、5、6、7、8、9千克。
一个顾客要买3篮不同重量的苹果，总重是13干克。
售货员会有几种不同的拿法?
口袋里的钱
解答：
取出3篮不同重量的苹果，并使这3篮苹果的重量之和为13千克。
首先应该想到先取出重量最轻的2千克、3千克两篮，这两篮共重5千克，还差8千克，也就是说最重的一篮只能是8千克。
于是我们应该在2千克～8干克几个重量间选择、搭配。
由于
13=8+3+2
=7+4+2
=6+5+2
=6+4+3
因此共有4种不同的拿法。
答：售货员会有4种不同的拿法。
习题：
明明的上衣和裤子共有七个口袋。
他在每个口袋里都放了钱，而且每个口袋里的钱数都不一样多，他一共放了100分。
那么他放钱最多的那个口袋里，至少放了多少钱?
解答：
明明七个口袋里都放了钱，而且每个口袋里的钱数都不一样多，那么这七个口袋里放的钱数至少应是1分、2分、3分、4分、5分、6分、7分。
这样，七个口袋里的钱只有28分，与1元还差72分。
题中要求放钱最多的那个口袋里至少放了多少钱，因此要把每个口袋各增加10分钱，使每个口袋里的钱尽量多。
这时七个口袋里的钱数是11分、12分、13分、14
分、15分、16分、17分，共有98分钱，比1元钱还少2分钱。
把这2分钱分别放在放钱最多的两个口袋里，那么放钱最多的口袋里至少放了18分钱。
答：明明七个口袋中放钱最多的那个口袋里至少放了18分钱。
学生数学趣味题精选
被污染的药罐
习题：
你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了?
解答：
依次从四个罐子中取出1、2、3、4个药丸，结果不用说了吧!
化妆舞会的帽子
习题：
一群人开舞会，每人头上都戴着一顶帽子。
帽子只有黑白两种，黑的至少有一顶。
每个人都能看到其它人帽子的颜色，却看不到自己的。
主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子，然后关灯，如果有人认为自己戴的是黑帽子，就打自己一个耳光。
第一次关灯，没有声音。
于是再开灯，大家再看一遍，关灯时仍然鸦雀无声。
一直到第三次关灯，才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。
问有多少人戴着黑帽子?
解答：
3个以上的人戴，自己去想。
几次就有几个人戴。
大圆和小圆
习题：
两个圆环，半径分别是1和2，小圆在大圆内部绕大圆圆周一周，问小圆自身转了几周?如果在大圆的外部，小圆自身转几周呢?
解答：
把大圆剪断拉直。
小圆绕大圆圆周一周，就变成从直线的一头滚至另一头。
因为直线长就是大圆的周长，是小圆周长的2倍，所以小圆要滚动2圈。
但是现在小圆不是沿直线而是沿大圆滚动，小圆因此还同时作自转，当小圆沿大圆滚动1周回到原出发点时，小圆同时自转1周。
当小圆在大圆内部滚动时自转的方向与滚动的转向相反，所以小圆自身转了1周。
当小圆在大圆外部滚动时自转的方向与滚动的转向相同，所以小圆自身转了3周。
小学生的有趣的学习方法
自然数的和
习题：
除了1和2以外，任何自然数都能写成2个、3个、4个或更多个不同的自然数的和，自然数越大，写成的不同的自然数的个数就越多。
你知道101这个数最多能写成几个不同的自然数的和吗?
解答：
要想把101写成最多个数的自然数的和，就
要从最小的自然数写起。
我们知道：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13=91，这是13个不同的自
然数的和，但是和小于101。
要是再写上10，和恰好是101，这是14个自然数的和，但不是不同的自然数的和。
要是再写上14，当然是14个不同的自然数的和，但是和大于101。
为此，我们只能写上14，不过要去掉自然数4，其和正好是101，这还是13个不同的自然数的和。
所以101最多能写成13个不同的自然数的和。
答：101最多能写成13个不同的自然数的和。
棋子的摆法
习题：
有58颗棋子，把它们摆成10堆，每堆至少摆一颗，每堆摆的棋子数不许一样多。
那么共有多少种不同的摆法?
解答：
把58颗棋子按题中要求摆成10堆，每堆棋子数分别为1颗、2颗、3颗、......9颗、10颗。
这10堆棋子的总数只有
1+2+3+......+9+10=55(颗)，
这样还剩下3颗。
如果把这3颗棋子加在1颗、2颗、......7颗这七堆之中，就会出现有相同颗数的两堆棋子。
因此只能将这3颗棋子加在8颗、9颗、10颗这三堆棋子中。
由此可知，这三堆共有8+9+10+3=30颗棋子。
30可
以分成哪三个不同的数的和呢?30可以是8+9+13、8+10+12、9+10+11三种情况，因此把58颗棋子摆成10堆，每堆棋子不一样多，共有3种不同的摆法。
它们是1、2、3、......8、9、13：1、2、3、......8、10、12;1、2、3、......9、10、11。
答：共有3种不同的摆法。