社会伴我长大
伴我成长作文（通用21篇）
伴我成长作文伴我成长作文（通用21篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
伴我成长作文篇1人需要勇敢，需要坚强的意志，需要坚韧不拔的毅力，这是被普遍接受的。
个人为了生存发展，国家为了生存发展，必须要具有这种精神品格，舍此，作为个人也好，作为国家也好，便是没有了精神与灵魂。
海鸥为什么能够飞越大海而到达彼岸？那是因为它有足够的勇气和毅力。
海鸥知道如果在飞越大海的过程中坠入海里，它将必死无疑。
但是海鸥也知道如果不坚持飞到海的那一端，它将永远生活在这个狭小的空间里而看不到外面的世界。
蜗牛为什么能够一寸一寸地爬到金字塔的顶端？那是因为他想证明，金字塔的顶端不是只有鹰才能到达。
蜗牛知道自己可能会在途中累倒或者摔下来，但是他也知道如果放弃了，它将永远不能在金字塔顶端俯视在下面所看不见的东西。
被人们崇敬的第一位吃螃蟹的勇者，为什么能够吃到美味但体态可怕的螃蟹？那是因为它勇于尝试。
也就是因为他的勇敢，后人们才能品尝到味道绝佳的螃蟹。
如果海鸥、蜗牛不鼓起勇气向自己的目标出发，世上就不会有“海鸥越海”，蜗牛也不可能在金字塔顶端上向世人证明：只要有勇气，没有不可以。
如果没有第一个吃螃蟹的人，这世间不就少了螃蟹这一道佳肴了吗？神农氏遍尝百草，为后人造福，不怕牺牲。
华佗带领全家人上山尝药试药采药，以至他可爱的小女儿误食毒草而死。
像他们一样的人之所以很有勇气，是因为宝贵的献身精神。
也就是在这样的看似笨拙的拿命来试的实践中才使他们掌握了很多知识，在当时的社会条件下，这是勇敢而无奈的办法。
所以，在我们成长的过程中，时时都需要勇气。
不是吗？在我们蹒跚学步时，如果不勇敢的迈出第一步，又怎么会有我们后来的奔跑呢？如果最初刘翔没有勇气去打破世界纪录，又怎么会有后来的十二秒八八？如果中国登山队不能征服登山过程中的雪崩、冰崩的现实困难和心理恐惧，又怎么能够登上有“世界屋脊”之称的珠穆朗玛峰峰顶？当然，我们不可能人人都能创世界记录或者其它的壮举，但有时只要我们勇于去战胜小小挫折，我们的人生状态可能就会因此而改变。
社会伴我长大
用一个比喻来形容人 与社会 的密切联系？
1.我们生活在哪些社会群体中？
2.社会群体是随着社会的发展而 变化，你能找出这样的例子吗？ 3.社会群体在不同的地区和国家 可能不同，你能举例说明吗？
什么是社会？
是一个群体组织，
是人们生活的共同 体。
读王丽的故事，思考：我们身边有哪些社会镜子？ 看看在不同的社会镜子中的我是怎样的： 父母眼中的我： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 同学眼中的我： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 老师眼中的我： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 自己对自己的评价： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿
走近社会
印度狼孩
自然人
孤儿院
夭折
改造中心
社会人
社会人
美国狼孩
自然人
生存
人可以离开社会独立存在？
社会化过程
在社会中学习知识、掌握技能、 遵守社会规范、成为合格的社会 成员的过程。
社会化阶段
儿童、青少年早期社会化 中老年继续社会化
与地球上的人保持密切联系
说一说：
我们在每天生活中使 用的物品与社会各行各 业有哪些联系？
当来自周围的评价与自己的看法不一致时， 我们应该怎么办？
全面中认识自我
发展中认识自我 社会中认识自我
描写陪你长大的句子(优选212句)
描写陪你长大的句子(优选212句)1.幸福大概就是，趁他还没有长大，趁你还没有老去，趁时光刚刚好，好好珍惜陪孩子长大的日子。
2.为人母的感觉太过幸福了，虽然孩子长的丑，但差不多的照片还是忍不住发这么多，哈哈3.幸福其实很简单，就是陪着孩子慢慢的长大，这其实就是一种幸福，只是你忽略了它。
4.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
5.父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
6.时光静好陪你长大。
每天都在学习怎么做一个合格的麻麻麻麻会努力做的更好。
7.总是把最好的给我，总是默默的为我付出，让我从小在一个有爱的家庭里长大，现在的我更能体会到她的艰辛与不易，生日快乐这个我最爱的女人，希望她今后的每一天都开心快乐，身体健康。
你陪我长大，我陪你变老！8.没有大富大贵，只有日夜相伴，趁你还没长大，趁我还没变老，趁时光刚刚好，好好珍惜在一起的每一天。
10.孩子长大了就不要跟我拍照，我只能偷拍。
11.希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂！健康、快乐的度过每一天！12.我们陪你长大，你伴我们变老，这就是最完满的人生。
宝贝，祝你生日快乐，爸妈会把最好的爱都给你哦！13.最简单的幸福就是陪伴，陪儿子写作业，我陪你长大，你陪我变老。
14.就像每个人，都想拥有成熟懂事的你，却不愿意，花时间和精力陪你长大。
15.十八年，你陪我长大，我陪你变老，感谢来之不易的演唱会门票16.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下1条路，那就是成功的路。
17.珍惜和孩子在一起的每一刻快乐时光，因为当他长大了就没那么粘你了，喜欢拉着你的手一起散步了。
18.我能给予你生命，但不能替你生活。
我能抚养你长大成人，但保证不了你长大成才。
19.一不小心你就长大了，16岁了，懂事到有时候妈妈都忘了你还是个孩子，我抚养你长大，你陪我到老！20.时光静好，这辈子最想做好的事就是陪你一起长大21.你陪我长大我陪你变老喜欢你15年小公举，愿每段人生轨迹都有你。
伴我成长初三作文800字五篇
伴我成长初三作文800字五篇这就是我成长中的一些小事，这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
下面就是小编给大家带来的伴我成长作文五篇，欢迎参阅!伴我成长作文1我是一个爱探索的孩子，我是在探索中长大的，探索是一件快乐的事情，只要你愿意，探索就会和你结伴同行。
把探索当成你生活中的一部分，你就能对生活充满激情与好奇。
探索，是每个人必须具备的一种素质，一种精神。
小时候，探索对我而言就是学会生存，我试着自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等。
虽然这些现在看来是如此幼稚简单的事情，但在当时看来却是那么伟大，甚至是壮举。
记得我第一次学会走路的时候，一旁的外公乐极了，他连忙一把抱起我就向家里跑，然后告诉我妈妈:“你的女儿会走路啦!”，那情景至今我还记忆犹新。
再长大一些，探索就是我没完没了的“为什么”，诸如:“爸爸，为什么小鸟会飞?”“妈妈，为什么天会下雨?”“老师，为什么星星会眨眼睛?”，在一个个好奇的“为什么”里，我脑袋里的科学种子开始生根发芽;在一个个稚气的“为什么”里，我开始认识了这个世界;在一个个快乐的“为什么”里，我开始慢慢成长。
为了探索一个又一个的“为什么”，我从未放弃。
现在，我认为“探索”=“思考”+“看书”+“动手”，我已经掌握了一些知识，遇到需要探索的事情，我会尝试自己寻找答案，虽然这个过程需要付出很多，但我仍乐此不疲，毫无怨言，因为，我知道在找到答案的那一刻，那种成功自豪和喜悦简直难以形容。
我心中的探索是《在山的那边》的海，是代数与方程，是ABC，是声光电热……是未知的世界。
随着我的成长，探索的定义在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵义也越来越广，与以前相比，我现在更愿意探索人生，探求真理。
“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”，自古至今，多少伟人和英雄豪杰为探索而抛头颅，洒热血，因此，探索是一种精神，是一种态度，是一种美德，是一个民族振兴的钥匙。
探索，让爱迪生发明了电灯;探索，让法拉第发现了电磁感应;探索，让牛顿发现了万有引力;探索，让马克思发现了共产主义。
什么伴我成长600字作文
什么伴我成长600字作文什么伴我成长600字作文篇1从小到大多少次面对挫折，我选择勇敢面对，迎难而上，从而也让我品尝到了成功的喜悦。
如今，挫折已不是我的绊脚石，而是一条引领我成长的宽敞大道。
记得两年前的一天，我第一次学游泳。
刚开始，我心情无比激动，看到那清澈的水与那条条泳道让我很兴奋，真想一下子跳下去，想象着自己在水里像鱼儿一样的自由自在地游玩。
这时教练叫我们集合，教我们一些下水前的准备工作。
我那有心思听教练的讲解，不等教练讲完，我就跳到水中。
我刚跳下水，冰凉的水便不停地拍打我的脸，冰冷的水一下把我给包围了。
我变得慌张起来，我手忙脚乱地乱蹬，拼命向浅水区游，脚刚刚着地，我便连滚带爬逃回岸上。
我坐在岸边，看着碧绿的水，它不再是我所期待那样的水了。
我心想现在的我对水充满恐惧，想起刚才的经历我也不敢下水了。
教练让我再下次水再试试，可任教练怎么说，我都再也不下去。
看着同学们在水里练习动作，就连比我还小的女孩子也在水里欢乐地嬉戏，玩耍，我越看越不服气，心想：我竟然连比我还小的女孩都不如呀!于是，我试着慢慢下水，冰冷的水再次包围我，我努力让自己镇定起来，回想着教练刚才教的动作，手脚慢慢地划动，我居然也能游两下。
我站在水里，这水已经不再让我恐惧了，我反复练习，终于可以游起来了，现在的我与水已经是密不可分的好朋友了。
自从那次以后我面对挫折不再退缩，而是勇敢面对，比如：在做数学题的时候碰到难得题目不再是一味退缩，而是努力寻找解题的方法，一次一次，直到作对。
挫折伴我成长，挫折是显示自我的一个舞台。
什么伴我成长600字作文篇2俗话说：“人无志而不立。
”一个人假如没有远大的理想，就没有奋斗目标，是不可能有所作为的。
理想是人生道路的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉;理想是我们奋斗、勇于创新的动力。
记得懵懂的小时候，当我看到当教师，富有爱心地关怀学生，想方设法地教育他们，晚上在灯下备课、批改作业的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——长大以后要做一名人民教师，做一名辛勤的园丁，细心照料祖国大花园的每一朵鲜花!到了上小学时，当我看到学校的老师辛勤劳动，无微不至地关怀我们，就像我们父母一样的时候，我立志要当老师的愿望就更加坚定了。
成长路上,我和社会：我长大了社会大班教案
成长路上，我和社会：我长大了社会大班教案我长大了社会大班教案作为一名孩子，我们不可避免地要和社会打交道。
从小学入学到高中毕业，社会对我们的影响是非常大的。
如何适应并成为一个与社会相互交流的员对于我们的成长而言至关重要。
我们不断地认识到自己和社会之间的互动，这种互动可以通过各种方式进行。
无论与家庭成员，同学，老师或陌生人交流，都可以帮助我们建立信任与尊重。
在这个过程中，我们不仅可以了解到他们的生活和工作，还可以从中学习到他们的思想、价值观和行为方式。
这些经验对于我们未来走向社会有着深远的影响和帮助。
在问题解决和决策制定中，我们需要从社会中获取信息和资源。
我们需要广泛地接触现实社会，才能更好地适应社会。
一些社会组织和志愿者活动是我们了解社会最好的途径。
通过这些活动，我们可以与社会中的各种群体接触，并加入到一些有意义的社会服务中去，从而更深入地了解社会。
我们要学会关注社会中的问题，尤其是那些与我们息息相关的问题。
学会关注社会中的问题并不意味着我们要变成政治家或为社会大事讨论并表达意见。
而是，我们要了解，为什么社会的某些方面不能得到妥善解决，在这个过程中，我们必须要注意到它们是如何影响我们的生活。
我们应该努力让我们社会的问题成为我们成为一个良好公民的契机。
在我们求学的道路上，我们面临着很多挑战和困难，而适应社会是其中之一。
通过加强我们与社会之间的交流和互动，我们可以为自己创造更多的机会和丰富的经验，让我们更好地适应社会，成为未来社会的中坚力量。
所以，作为一名小学教师，我们应该在幼儿园的基础上，通过各种途径，帮助孩子更深入地了解社会，并采取相应的措施促进他们与社会之间的互动。
我们可以在教学中加入社会实践元素。
例如，我们可以通过学校校外实践活动，鼓励孩子们参观一些社会组织和特殊群体，让孩子们走出课堂，加深对社会的理解，同时也让孩子们更好地了解自己和社会之间的互动关系。
在这个过程中，我们还可以以问题为导向，指导孩子们了解社会问题，并参与一些社会实践和志愿者活动，通过参与帮助提高他们的社会责任感和公民素质。
社会伴我长大
现在，开车的人越来越多，违 章的也越来越多，但是重要干道很 少有人违章，而有的地段违章的较 多，尤其是偏远地区。
请你分析出现这些现象的 原因，并谈谈你对这一现 象的看法。
重要干道不违章是因为有警 察，而其他地方因为警察不是很 多，故违章者也较多。 这是不对的，交通法规是 人人都应遵守的，不论是否有监 督，都不应该违反。
社会在哪里？ “寻找社会”采风摄影： 1、本次摄影以“寻找社会“为主题。 2、选取宁波市内任意地点取景拍摄一组图片（四张）。
社区
银行
学校
交通
• 请同学们阅读课本第5页图5－2社会中的不同群体。
同龄群体
职业群体
民族群体
大学群体
生活中除了书上所讲的社会群体外，你 还能说出哪些社会群体组织？
你生活在哪些社会群体中？
清晨晓明被闹钟叫醒 →迅速穿衣起床 →刷牙、洗脸 →吃早餐（面包和鸡蛋） →乘公交车上学 →在学校学习一天 →放学回家 →看一会儿电视 →做作业 →洗澡睡觉。
人类每天的生活都离不开农业、 工业、建筑业、纺织业、五金业所 提供的物品，社会不仅教会了我们 各种生活技能，同时也为我们提供 了生存和发展所必需的物质和精神 生活产品，由此可以看出个人的
1、鲁迅先生曾经说过：一个人要想离开社会 而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地 球一样的不可能.”这句话不包含下列哪层意 思( ) C A、每个人都生活在社会中 B、个体脱离社会将无法生存 C、个体是个体，社会是社会，二者没有任何 关系 D、每个人都和社会有着密切的关系
2、人的力量不如牛，人的速度不如马，既 没有老虎的牙齿，也没有雄鹰的利爪，但人 却能联合起来战胜它们，这主要说明 （ D ） A、人类来自于自然界 B、人类跟动物的区别 C、我们应该爱护动物，保护环境 D、人类胜过动物的主要优点，就在于我们 是生活在社会群体之中
幼儿园托班社会活动：我长大了
幼儿园托班社会活动：我长大了介绍在幼儿园托班，对于幼儿来说，社会活动是一个很好的机会去与成年人互动，并在相应的游戏、演出和其他活动中学习和发展他们的社会技能。
在这样的活动中，幼儿将学习如何与同伴互动、如何遵守规则、如何表达自己的想法，以及如何承担责任。
通过这些活动，幼儿将逐渐变得更加自信和独立。
在这篇文章中，我要分享在托班社会活动中的一些经历和收获，我相信这些经历会对其他家长和孩子们有所启发。
社会活动的主题在一个社会活动中，主题很重要，它可以让孩子们更好地理解他们所参与的活动。
在这次活动中，主题是“我长大了”，主要目的是让孩子们能够想象自己未来的生活，并激励他们通过努力工作和学习来实现自己的梦想。
主题围绕着如下内容：1.你想成为什么人？2.你想做什么？3.你希望在哪里生活？社会活动的策划为了使这个社会活动能够顺利地进行，策划和准备工作是必不可少的。
在这个过程中，需要考虑以下几个方面：1.活动的时间和地点2.活动的预算3.必须准备的物品和材料4.活动日程安排和节目安排5.参与者的角色和任务在我们的社会活动中，我们把教室布置成了一个小镇，我们的幼儿园老师和志愿者扮演不同的职业角色，比如医生、警察、消防员等。
幼儿们在这个小镇里扮演不同的角色，比如老板、老师、厨师等。
我们还设计了一些活动，比如医院里的救护车比赛、消防员灭火比赛、警察探讨如何保持安全等。
幼儿学习的机会这个社会活动为幼儿提供了丰富的学习机会。
在这个过程中，幼儿学到了如何与同伴协作，如何表达自己的想法，如何遵守规则，并且学习了一些新知识和技能，比如如何使用灭火器、如何进行心肺复苏等。
这些经验为幼儿的成长和发展打下了良好的基础。
在这样的活动中，孩子们不仅能够在玩耍中快乐成长，还能够获得更多的经验并与成年人互动。
通过这些活动，孩子们逐渐学会了如何表达自己的想法，并且变得更加自信和独立。
结论在幼儿园托班的社会活动中，孩子们从小就开始学习如何与他人合作、遵守规则以及承担责任。
伴我长大作文7篇
伴我长大作文7篇伴我长大作文篇1现在的社会，媒体纷繁。
但是成功靠的只能是千方百计，每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅因为它是最早的，更是因为它可以丰富文化内涵，提高语言文字运用能力。
我只要一有时间，手里都有一本书，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。
爸妈每个礼拜会给我20到40的零花钱，我想反正我也不用买什么零食吃，攒起来买书好了。
一到星期天我就去新华书店，每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸妈问我要什么礼物时，我总是不假思索的脱口而出：“书，书，书，我要书。
”在我的房间里，放着两只大书柜，那里面全是书。
曾经多少次一个人关在房间里，沉浸于书的海洋，在那里熬游徜徉，流连忘返。
读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，读到优美的词句，我会洞里摘录，细细品味。
我爱读书，是书籍于我知识和智慧，也给予了我力量和勇气，我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。
读书成了我每天的必修课，读书时我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩。
同学们，书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们，当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音，有智者娓娓的谈心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的叹息，让我们一起走进书里去吧!伴我长大作文篇2现如今读书好学之风已吹遍江南大地，浙江名人辈出。
翻阅《浙江好家风》这本书，品读有识之士的家训，他们有一个共同点——“读书学习”放在第一位，比如我们嘉兴人——金庸。
这位闻名中外的武侠小说家就是一位爱读书的人。
金庸爷爷曾经说过，读书是他人生中最大的乐趣，如果有两种选择：一种是让他在牢里，但是给他书看;一种是给他自由，但是不给他书看，金庸爷爷宁愿选择第一种——在牢里看书，可见他是把书视为生命来对待。
我在这些让人尊敬的爱书人士的激励下，也慢慢地喜欢上了看书。
四大名著、《格林童话》、《昆虫记》等等好多书都成了我闲暇时的好朋友。
什么伴我成长400字作文
什么伴我成长400字作文什么伴我成长400字作文篇1在我家中，珍藏着一把小木椅。
那是家里的一道风景线，也是我成长路上的辅助线。
那年冬天我刚学步，爸爸妈妈带我回老家过年。
爷爷看见附近的幼儿园里丢弃了一把破旧的小靠背椅，像捧着至宝一样把它捡了回来。
这把小木椅浑身绿颜色，椅子的一些地方已磨损掉漆，露出光秃秃的黄色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂开了一条缝。
想必这一定是幼儿园小朋友淘气的“杰作”。
爷爷在座面的四个角上各钉入了一根铁钉，并且在座面与椅背相交处，别出心裁地用一个粗铁线贯穿，还用锤子将钉子敲进已经松动的椅腿中。
在他的巧手下，松散的小木椅不一会儿就变得结实牢固，爷爷让这把小木椅获得了重生!爷爷对爸爸说：“再破旧的东西，经过整修，还是能用的……椅子丢了很可惜，修修就好了。
你们带回去，给可欣坐吧。
”过完年，妈妈抱着我，爸爸提着小木椅上了回晋江的车……小时候，我十分淘气，常常捉弄这把小木椅。
当我高兴时，我就把它倒过来当马骑，嘴里还发出“驾驾”的催促声;当我心情不好时，我就用脚踢它，以发泄自己的情绪。
小木椅常常是被我踹得东倒西歪的，就像个受气包;当我愤怒时，我就去掰它的椅腿，像是要把它四分五裂似的，有时会把它掀翻在地，发出“砰”的一声响。
爸爸教训我说：“小木椅被你这样玩弄下去是会坏掉的!”我嘟起嘴：“坏了就坏了，再买一张就是了嘛!”爸爸语重心长地对我说：“可欣，这是你爷爷送给你的礼物，它寄托着爷爷对你的期望啊。
他希望你明白‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰……”年幼的我听后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光却分明多了一丝柔情。
长大后，我不再像过去那样对小木椅毫不客气地动手动脚了，而是安静地坐在它身上写字、算数。
当我感到疲累的时候，就靠在它身上小憩一会儿，它仿佛在提醒我千万别懈怠;当我思考时，小木椅又仿佛给了我不竭的灵感;当我想将剩下的饭菜倒掉时，看着小木椅，我的脑海中总会闪现“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……正是因为我与它的点点滴滴，所以我们间已有深深的感情。
你陪我长大,我陪你变老!关爱老人,从自身做起,从安全出行开始
你陪我长大，我陪你变老！关爱老人，从自身做起，从安全出行开始1. 你陪我长大，我陪你变老！关爱老人，从自身做起，从安全出行开始人生是一段旅程，我们从小慢慢长大，而在我们成年后，我们的父母却在逐渐变老。
正如题目所言，“你陪我长大，我陪你变老”，这句话反映了时间的流逝，家庭关系的延续，以及对父母的责任与关爱。
在这篇文章中，我们将探讨如何从自身做起，从关注老人的安全出行开始，来关爱我们陪伴我们成长的父母。
2. 家庭关系背后的责任与关爱家庭是一个微小的社会单位，而家庭成员间的关系更是人生中最重要的一部分。
在我们成长过程中，父母为我们付出了很多，包括物质的供养和精神上的陪伴。
他们为我们提供了安全的环境，为我们的成长和未来打下了坚实的基础。
而当父母渐渐年迈，步履蹒跚，面对的种种问题和挑战，我们也应该给予他们更多的支持和关爱。
3. 从安全出行开始关爱老人关爱老人不仅仅停留在口头上，更需要通过实际行动来体现。
老年人的安全出行是我们首先需要关注和解决的问题之一。
随着芳龄的增长，老年人的身体机能逐渐下降，行动不便、耳聋目盲等问题逐渐显露出来。
而在这个社会中，老年人在交通出行上往往容易遇到困难和危险，所以我们应该从安全出行开始，为他们排忧解难。
4. 提供便捷的交通方式我们可以为老年人提供更加方便、便捷、安全的交通方式。
我们可以协助老年人使用在线打车软件，帮助他们预定出行，避免在外面等待受风吹雨淋。
我们也可以帮助他们公交卡或地铁卡，为他们提供更加便利的出行方式。
5. 帮助老人规划出行路线我们可以帮助老年人规划最佳的出行路线，避免他们遭遇拥挤或不安全的路段。
定期陪同老年人进行户外活动，引导他们熟悉周围的出行环境，帮助他们提高对出行安全的认识。
6. 给予温馨的陪伴和关怀除了提供便捷的交通方式和帮助规划出行路线外，我们更应该给予老年人温馨的陪伴和关怀。
和老人一起散步、聊天，可以让他们感受到家人的温暖和关爱，也有助于缓解他们的孤独感和心理压力。
什么伴我成长作文【优秀10篇】
什么伴我成长作文【优秀10篇】什么伴我成长作文篇一在成长的路上，有很多东西伴我成长，有好的：好习惯、母爱、书籍……，也曾有坏的：粗心、马虎、丢三落四……，坏的东西，我渐渐改掉了很多。
好的东西我十分感谢，其中，我最感谢好习惯。
好习惯帮了我一个大忙。
这天，晴空万里，万里无云，我开开心心地走在上学的路上。
突然，一道可怕的闪电闪过我的脑海：我没有穿校服。
幸好离家不远，我赶紧“咚咚咚”地跑回家，换好衣服。
这时，一个东西跳了出来，阻止我走出家门，这个东西自然是好习惯，好习惯迫使我再想想有没有东西落下了。
“轰隆”一道更增加的闪电从我脑海劈过：今天大队委要去演讲，给一年级的人，而我是大队委，那……我转身跑到书房里，找到稿子，再转身去学校。
因为有好习惯在，我早上没忘稿子，在一年级同学那，传播建党知识。
有好习惯在，我又避免了一次滔天大错。
今天，班级要进行体育达标。
我在家里好好地想有什么东西落下，“小天使”又在脑海里提醒我落下的东西。
因为有了前几次，我格外地认真。
我刚信心满满地踏出门，突然，我想起今天要体育达标，我转身回到家里，拿出排球，又走出了这个充满魔力的大门。
有了好习惯，我的体育达标总算没有零分。
好习惯让我避免了一次大骂。
好习惯不但让我不落东西，还让我学会了察言观色。
今天，我到了学校，好习惯让我学会了察言观色，而我，立马观察到了老师的不同。
我走进教室，看老师皱着眉，绷着脸，声音出奇地低沉。
我从老师的一些细节观察到老师不高兴，尽量不做坏事。
到了傍晚，老师狠狠地批评了调皮的人。
好习惯帮了我很多，简直数都数不清了。
我依靠好习惯，躲过了很多不好的坏事，变成了好事。
伴我成长作文篇二“如今的社会，太多的虚伪……”正如歌词所说，现如今是社会人人勾心斗角，算计他人，没有多少人是真正的为他人好。
因此，只要我们每一个人都追一件好事，那这个世界将是多么的和平。
这个假期，学校给我们布置了一个命题作文，叫“好事伴我成长”，我所做的好事不多，因此，非要我写的话，我也写不出个因此然来，因此，我决定去做一件好事。
……伴我成长作文_半命题作文
……伴我成长作文_半命题作文……伴我成长作文范文5篇_半命题作文无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺精心整理的……伴我成长作文范文5篇_半命题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
……伴我成长作文范文5篇_半命题作文1炎夏，蛙儿在池塘热的聒鸣，蝉儿在树上热的噪响。
在这世外桃源般的图书馆里，一群群小书虫正沉醉在书海里，而我，就是其中一个。
下面，我介绍的这本书就是著名作家老舍的代表作《骆驼祥子》。
这本书主要讲述在北平拉车谋生的乡下小伙儿祥子，一生的悲惨。
书中的主人公祥子一生最大的愿望就是拥有一辆自己的车，终于他在三年之内攒够了一百块钱，买了一辆车，眼看着自己用血汗钱买的车，祥子心中充满了对生活的希望。
谁知好景不长，北平城外军阀混战。
祥子连人带车被几个大兵抓进营地里做苦力。
他趁大兵打败仗时顺手牵着军阀撤退时落下的骆驼偷跑出来。
又将骆驼卖了三十五块钱，从此就有了“骆驼祥子”的外号。
之后他好不容易攒的钱也被孙侦探骗光了。
工作也丢失了，面临着一个又一个的打击，祥子依然努力实现自己的生活愿望，但是残酷的生活给了他更重的打击，妻子虎妞死了，心爱的小福子自杀了。
这些事情使祥子从一个勤劳、善良的人，变成一个麻木、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。
从祥子的悲剧中，我感受到了作者对劳动人民的同情并批判了狭隘的个人主义。
而导致这一切的幕后黑手就是社会，是残忍的旧社会。
它将一个个有上进心的人，剥削成一个个自甘堕落的人。
而身为现在社会的我们，有理由不勤劳，不学会坚持，不努力去实现自己的理想吗？可想而知，我们的条件又是那么好，是完全可以凭借自己的力量勇往直前的。
这本书，使我成长了许多，正所谓：“书籍是人类进步的阶梯。
”……伴我成长作文范文5篇_半命题作文2如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。
伴我成长作文800字初三作文
伴我成长作文800字初三作文这就是我成长中的一些小事，这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
下面就是给大家带来的伴我成长作文五篇，欢迎参阅!伴我成长作文1我是一个爱探索的孩子，我是在探索中长大的，探索是一件快乐的事情，只要你愿意，探索就会和你结伴同行。
把探索当成你生活中的一部分，你就能对生活充满激情与好奇。
探索，是每个人必须具备的一种素质，一种精神。
小时候，探索对我而言就是学会生存，我试着自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等。
虽然这些现在看来是如此幼稚简单的事情，但在当时看来却是那么伟大，甚至是壮举。
记得我第一次学会走路的时候，一旁的外公乐极了，他连忙一把抱起我就向家里跑，然后告诉我妈妈:“你的女儿会走路啦!”，那情景至今我还记忆犹新。
再长大一些，探索就是我没完没了的“为什么”，诸如:“爸爸，为什么小鸟会飞?”“妈妈，为什么天会下雨?”“老师，为什么星星会眨眼睛?”，在一个个好奇的“为什么”里，我脑袋里的科学种子开始生根发芽;在一个个稚气的“为什么”里，我开始认识了这个世界;在一个个快乐的“为什么”里，我开始慢慢成长。
为了探索一个又一个的“为什么”，我从未放弃。
现在，我认为“探索”=“思考”+“看书”+“动手”，我已经掌握了一些知识，遇到需要探索的事情，我会尝试自己寻找答案，虽然这个过程需要付出很多，但我仍乐此不疲，毫无怨言，因为，我知道在找到答案的那一刻，那种成功、自豪和喜悦简直难以形容。
我心中的探索是《在山的那边》的海，是代数与方程，是A、B、C，是声光电热……是未知的世界。
随着我的成长，探索的定义在我的心目中一次又一次地刷新，它的涵义也越来越广，与以前相比，我现在更愿意探索人生，探求真理。
“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”，自古至今，多少伟人和英雄豪杰为探索而抛头颅，洒热血，因此，探索是一种精神，是一种态度，是一种美德，是一个民族振兴的钥匙。
探索，让爱迪生发明了电灯;探索，让法拉第发现了电磁感应;探索，让牛顿发现了万有引力;探索，让马克思发现了共产主义。
在社会中成长作文600字
当生命的弧线滑过人生最绚烂美丽的年龄，我们行走在青春的旅途中，一路捡拾感动，接受生命的馈赠，从懵懂走向成熟。
伴随着慢慢长大的节奏，舞动生命的光彩。
握着叫做青春的画笔，在生命的长卷上涂抹成长的色彩，随着时间的流逝，细细体味这道色彩的流程带来的心迹变化。
飘去了手中的黄色流沙，飞走了粉红的蝴蝶结，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书里传授的仁义礼智，教我们认识自己，认识这个世界。
浮躁的心归于沉静，昔日的色彩只去装点青春的梦境。
青春的脚步愈走愈远，未来的方向愈来愈清晰。
这个年龄的我们正在积蓄着知识与智慧，坚信只有追梦的人才能收获阳光与成功，完成了这段旅途之后，不愿留给自己记忆的只有遗憾与悔恨的黯淡风景，所以现在我们与时间赛跑，一朵云一朵云地追逐希望，用实际行动奏响希望之歌。
成长中，我们都会受伤，都会疼痛。
伤过、就会明白，人生并不是一马平川，痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。
感谢成长中的疼痛，荡漾起了我们情感的波澜，年轻的人们在含泪奔跑中学会了坚强，学会了独立。
面对生活中更大的风浪时，会看到我们坚定的目光、勇敢的心，在狂风大浪中依然勇往直前的身影。
这是成长馈赠給我们的精神财富与动力源泉。
乘着青春号列车，我们正在旅途中，这一路从来不会孤单，有可爱的同学陪伴我们细数成长的倩影，辛勤的老师在课堂上演绎启发和生动，用无私的心开拓我们有生的路。
这一路的情谊都将化为一缕感动的记忆成为永远飘荡在我们身边最温馨的春风，又如汩汩清泉流进每个人的心中，滋润并激励着我们。
璀璨晶莹的风铃，在晨风中荡漾，那是奏响青春的歌，伴着清脆的乐声，踏着成长的步伐，我们一直前进。
成长作文600字篇2诗词，是我们中国人的文化，它们短小却又意义深刻，让我们走进诗词，了解我们的文化，我通过学习一年多的《中国古代文学简史文选》，也明白了许多道理。
通过苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，让我明白了做人要有大的胸怀。
通过纳兰性德的“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。
大班社会我长大了教案反思
大班社会我长大了教案反思大班社会我长大了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐，幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看我长大了教案吧。
活动目标：1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。
2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。
3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。
3、记录表（教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。
4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。
活动过程：一、引入课题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗？二、了解成长过程。
师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！1、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么？（这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。
）2、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本领？图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领？（一岁宝宝会坐、会爬、学走路了）图三：宝宝们上幼儿园小班啦！小班宝宝学会了什么本领？（小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。
）图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧！现在你们都成大班哥哥姐姐啦！我们来看看大班小朋友有哪些进步？（会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。
）三、交流表达现阶段所学会的本领。
1、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。
师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。
前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。
幼儿园大班社会教案 大班社会性我长大了9篇
幼儿园大班社会教案大班社会性我长大了9篇大班社会性我长大了 1活动目标1、通过故事，让幼儿产生愉快来园的情感。
2、鼓励幼儿用身体语言来表达快乐上幼儿园的感受。
活动重点理解故事内容，从中体验到上幼儿园是一件愉快的事情。
活动难点让幼儿运用自己的身体动作来表达愉快上幼儿园的情感。
活动准备小人纸偶或布袋木偶一个活动过程一、出示小人纸偶，导入话题。
①师：小朋友，今天我们班来了一个新朋友，让我们一起来猜猜会是谁呢？（出示小人纸偶）②师：我们一起来为这个小人纸偶起一个好听的名字好不好？二、教师讲故事，幼儿听完故事回答老师的问题。
①师:故事中出现了哪些小动物？师:乖乖对它们说了什么？②师：小花猫、小熊、妈妈是怎么回答乖乖的？③师：我们小朋友也是和乖乖一样第一天来幼儿园，你们的心情是什么样的呢？小结：我们小朋友也长大了，所以来上幼儿园了。
我们也应该向乖乖学习，每天高高兴兴的来上幼儿园。
三、教师启发幼儿自己设计动作表示自己长大了。
（教师可先给幼儿示范一个，让表现好的小朋友上前来示范。
）大班社会性我长大了 2活动目标：1、结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备：1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。
3、记录表、一些简单的技能标志图：如扫把代表自己会扫地、抹布表示自己会擦桌子了、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会安静地看书了、铃鼓表示自己会跳舞或打击乐了……活动过程：一、通过PPT对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
1、引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上慢慢长大慢慢学会了很多本领，来激发幼儿知道自己长大后的变化。
2、幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等，让孩子们自己选择一样来试穿，看看结果会是什么样的？然后用一句完整的话来表达。
伴我成长作文(20篇)
伴我成长作文(20篇)作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。
以下是我整理的伴我成长作文(20篇)，欢迎阅读与保藏。
伴我成长作文1书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师题记有人认为，书犹如味道醇香的美酒，令自己回味无穷;有人认为，书犹如意境美丽的画卷，令自己浮想联翩;还有人认为，书犹如旋律美丽的音乐，令自己沉醉其中。
而在我眼里，书，则是我最好的玩伴早在孩提时代，我就与书做了接触。
由于父母都有"望子成龙'的幻想，因此，父母都想让我长大后成为学问分子。
母亲买来一大沓儿童专用学习纸，要我背下1~100的数字和26个英文字母。
我完成了任务，父母都夸我是个天才，乐的合不拢嘴哩!时间瘦，指缝宽。
转瞬间，我已经十岁了，开头听各种故事。
一天，父亲从外面买回来一大本故事书。
那时，我还不识字，每天晚上只能听父亲给我讲故事。
什么《海的女儿》，什么《一休的故事》，都深深地吸引了我。
从今，我立下誓言：肯定要好好学习识字，将来即使爸爸不在身边，也能自己读故事!直到现在，我还是离不开书。
每次午休，我总不忘带一本书过去，在一个小时的时间内"废寝忘食'的阅读。
目前为止，我看过的名着数不胜数，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等等我都看。
一旦没有让我感爱好的书，我的生命仿佛失去了光荣，心里隐隐有种失落感书已经融入我的生命了!不只是现在，还有我的将来，同样要与书不断地打交道，不断地接触，只有这样，我的心，才会消失满意的感觉。
后记说实在的，书并没有直接教育我什么，但是，它让我懂得了怎样做一个欢乐的人，怎样做一个诚恳的人，它告知了我什么是人间的真情，什么是令人咬牙切齿的邪恶。
它，不仅是我的玩伴，还是我的老师啊!伴我成长作文2考试后，妈妈给我买了一个毛绒玩具小猫。
什么伴我成长半命题作文
什么伴我成长半命题作文【篇一：诚信伴我成长】诚信是雨，洗涤着人们心里的尘埃。
诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
记得有一次，妈妈带我逛街回来，我想喝奶茶，妈妈满足了我。
她给我了6元，让我去买，准备拿走奶茶时，服务员说，我没付钱她。
我一拍脑门：“我怎么忘了呢。
”我刚要付钱，一掏口袋，钱呢?可能是刚才掉了，我出去找了一下，夜色太暗，我找不到。
只好跟服务员协商下次放学回家再付钱。
服务员答应了。
两天过去了，我每次回家都是忙着写作业。
那个服务员肯定以为我不守信用，我连忙去把钱给付了，我真高兴。
服务员也让我的诚信感动了，忙说想不到你还会送钱来，你真守信。
还有一次，同学见我买了一个漂亮的发卡，也想买。
我说：“在我奶奶家那个地方买的。
”于是，她就给钱我，让我帮她买那个发卡。
终于盼到了双休日，我对爸爸说：“老爸，带我去奶奶家，我要帮同学买发卡。
”爸爸不肯。
不肯就不肯吧，明天是星期天还可以去。
星期天转眼就到了，我央求道：“老爸，明天是星期一了，你今天要带我去奶奶家。
”爸爸还是不肯。
后来我跟爸爸吵架了，我很不开心。
到星期一时，同学问我：“发卡呢?”我不好意思回答：“我爸不肯带我去奶奶家，所以没买到。
下个星期吧。
”到了下个星期的双休日，三叔正好回奶奶家，带我去，我就买到发卡了。
同学拿到发卡，高兴地笑了，我也笑了。
我觉得是诚信给我们带来了快乐!诚信像土，为无数幼苗提供了营养;诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上;诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小树长成大树。
【篇二：读书伴我成长】我很小的时候，就对五颜六色的连环画和图片很感兴趣。
每晚我都在妈妈的故事声中入睡。
每当妈妈拿着书给我讲故事时，我都会聚精会神的听着。
我长大了一些，连环画、图片已经不能满足我了。
我开始对几本带有拼音的书产生兴趣。
我把拼音、句子念出来，我高兴极了。
我会自己读书了!那时家里的客厅、卧室、阳台都成了我的“书房”。
随着我的成长，我的读书内容逐渐丰富了起来。
伴我成长作文5篇_关于成长作文
伴我成长作文5篇_关于成长作文快乐是什么?当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天能够玩，天天有吃不玩的零食……现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
伴我成长作文(1)：阅读伴我成长相比于鲁迅，我更喜欢读老舍的文章。
倒不是鲁迅写得不好，而是两人的风格不同，鲁迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充满了哲理性和政治性，也许是我太笨了，对这方面不太了解，读不大懂。
而老舍的文章则更贴近于生活，是那种平民化的艺术审美倾向，讲的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。
祥子有个理想：拥有自己的洋车。
于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，最后如愿以偿。
然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。
但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。
但是他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。
这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。
他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。
一个以前勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。
从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的用心和坚韧。
周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为完美生活而努力。
他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。
他不断地追求，追求成功，追求幸福。
然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局!也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何，理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在，社会是现实的它不会为了一个人的理想而改变。
人们为了自己的理想而奋斗，最终却不必须能成功。
对于祥子，我感到很遗憾，感到惋惜、无奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上进和坚强。
然而他最终没能战胜自己。
也许是因为社会的极度黑暗，也许是个人因素，不管怎样，环境对人的影响起着不可忽视的作用。
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• 鲁宾逊之所以能在荒岛上生存下去，一是依靠了 社会和前人制造的生产工具，二是因为他具有健 康的自我意识。正是因为拥有自强、自立、勇敢、 乐观、奋斗的精神，他才能战胜了许多难以想象 的困难。而鲁宾逊千方百计想要逃离荒岛，也再 次说明，人从根本上离不开社会，人必须生活在 社会中。
个人离不开社会
• 鲁迅先生曾经说过一句非常有趣而又深刻 的话：一个人要想离开社会而生存，那正 像人拔着自己的头发想离开地球一样的不 可能。
是谁照出了王丽在家在校两样表现？
• 是社会这面镜子。社会这面镜子可以照出 你在不同场合的表现，以提醒我们改正不 足。现在我们就用社会这面镜子照一照， 在我们身边是不是也有类似的表现。
“以铜为镜，可以正衣冠；以 古为镜，可以见兴替；以人 为镜，可以知得失。”
同学眼中的我 老师眼中的我 妈妈眼中的我
放学回家 交通部门、家庭 以上现象说明了什么？
看电视
做作业 洗澡睡觉
工业、新闻媒体 家庭、教育部门 家庭、工业
这 个 现 象 怎 么 解 释 ？
鲁宾逊生存下来的条件
“为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，我 专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比 较平坦的一块高地作了我的住所。面包、大米、 大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、 圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、 两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那 是最没有用的——三十六镑英币。所有这些东 西我都一天又一天——在两次退潮之间一一从 船上运到了岸上。 ——《鲁宾逊漂流记》节选
社会由什么组成？
社会是一个大的群体组织，它又 由无数个小群体组成。
• 说一说，生活中除了课本中所标示的 群体外，你还能说出哪些群体组织？
• 这些群体组织是一成不变的，还是 在发展变化的？
2.社会群体是随着社会的发展而 变化，你能找出这样的例子吗？
不同年龄阶段的品质特征
自尊、自立、自强、 自律，明辨是非， 准备担负社会责任
我心中的我
锻教 炼会 语劳 言动 能技 力能
产提 品供 和丰 精富 神的 产物 品质
给映 做照 人不 的足 道， 理教
社会的功能
在社会中成长
一、社会伴我成长
1．个人离不开社会 社会提供物质和精神生活产品 社会教会各种生活、劳动技能 2．社会是一个群体组织， 是人们生活的共同体 3．在社会中成长 通过社会镜子，弥补不足，不断进步； 扬长避短，选择未来。
社会伴我长大
人 类 胜 过 动 物 的 主 要 优 点 是
人 类 形 成 了 社 会
人类跑的不 如鹿快，为 什么能够战 胜它们呢？
什么是社会？
是一个群体组织，
是人们生活的共同 床
刷牙、洗脸
纺织业 工业、商业
骑车上学 工业、交通部门 社会提供了什么？ 在学校学习一天 教育部门