右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞开挖支护施工措施
人教版小学一年级上册语文练习题
人教版小学一年级上册语文练习题人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】一、看拼音写词语。
kěshìhuāduǒměilìyèpiàn fēijīwǒmen二、读一读，写出偏旁。
荷（）珠（）摇（）篮（）停（）坪（）透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（）三、读句子，选词的序号填空。
①躺②立③蹲④躲（1）小水珠（）在荷叶床上。
（2）小青蛙（）在荷叶上。
（3）小鱼（）在荷叶伞下。
（4）小蜻蜓（）在荷叶上。
四、照样子写词语。
例：一朵（一朵朵）（一朵朵鲜花）（一朵朵美丽的鲜花）一片（）（）（）一声（）（）（）一处（）（）（）一本（）（）（）一座（）（）（）五、填上合适的词语空。
（）的水珠（）的翅膀（）的荷花（）的荷叶（）的眼睛（）的小伞人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】一、按要求填空。
1、“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。
2、“您”是（）结构，部首是（），共（）画。
3、“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。
二、比一比，再组成词语。
我（）厂（）干（）园（）找（）广（）平（）圆（）喝（）近（）请（）活（）渴（）听（）清（）话（）三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
收小虫有力的草地写白菜绿色的小路捉大字弯弯的大手人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】一、我会读准音节再写字。
qīnrén chūnfēnɡnǐmen jiérì lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo 二、我会比一比，再组词。
直（）由（）早（）岁（）植（）油（）草（）多（）明（）故（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、想一想，连一连。
栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了四、我会把诗句补充完整。
1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
五、我会读一读，连一连。
《蒹葭》诗文鉴赏及考点
专题20《蒹葭》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入同学们，有人听过《在水一方》这首歌吗？它是根据《蒹葭》改编而成，改编者是台湾作家琼瑶，可见诗经对后世文学创作有很大影响。
今天我们一起学习《蒹葭》。
二、目标1、分析意象特点，感知“伊人”的形象，领会人物情感，感受“可望而不可即”的意境。
2、再次体味重章叠句的艺术效果。
3、领会古人纯朴而丰厚的情感，欣赏简单却不直白的美丽，提升审美品味。
三、原文蒹葭（诗经·秦风）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
四、注释《蒹葭》：选自《诗经·秦风》。
蒹葭：芦苇。
苍苍：茂盛的样子。
伊人：那人，指所爱的人。
在水一方：在水的另一边，指对岸。
溯洄：逆流而上。
洄，逆流。
阻：艰险。
溯游：顺流而下。
从：跟随、追寻。
宛：好像、仿佛。
宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。
萋萋：茂盛的样子。
晞：干。
湄：岸边，水与草相接的地方。
跻：（路）高而陡。
坻：水中的小块高地。
采采：茂盛鲜明的样子。
未已：没有完，还没有干。
涘：水边。
右：向右迂曲。
沚：水中的小块陆地。
五、诗意一片芦苇很茂盛，露水珠儿结成霜。
所爱的人，正在水的对岸。
逆流而上去寻她，道路艰难又漫长。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中央。
一片芦苇又密又繁，露水珠儿不曾干。
所爱的人，正在那岸边。
逆流而上去寻她，道路险阻又高难。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中高地上。
一片芦苇密茫茫，露水珠儿还没有完。
所爱的人，正在那水边。
逆流而上去寻她，道路险阻又曲折。
顺流而下去寻她，仿佛站在水中的小块陆地上。
六、赏析1、全诗可分为三章。
第一节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水一方，难于追寻。
第二节：以蒹葭起兴，写心爱的人在水之湄，难于相见。
诗经秦风《蒹葭》赏析
诗经秦风《蒹葭》赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!诗经秦风《蒹葭》赏析诗经秦风《蒹葭》赏析4篇诗经秦风《蒹葭》赏析1《蒹葭》为秦国的民歌，这是一首优美的爱情诗。
部编语文一年级下册识字4《猜字谜》知识点+同步练习.doc
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
】语文一年级下册识字4知识点+同步练习课文知识点我会写：字zì（生字）（字画）（名字）（文字）左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）时shí（小时）（时间）（有时）（午时）动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）我会认：相xiāng（相互）遇yù（遇见）喜 xǐ（喜爱）怕pà（害怕）言yán（语言）互hù（互相）令lìng（命令）纯chún（纯洁）净jìng（干净）欢huān（欢乐多音字：绿lǜ （绿色）lù（绿林好汉）易写错的字字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
偏旁部首又（又字旁）（欢、邓、双）冫（两点水）（冰、冷、冲、凉、决）反义词：左——右有——无凉——暖字谜猜一猜1、一加一。
（王）2、十天。
（早）3、小鸡又飞走了。
（鸟）4、一人。
（大）5、工人水边洗洗手。
（江）6、一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（明）7、一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
（鲜）8、画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。
（晶）9、一个小朋友，进门瞧一瞧。
见人就张嘴，等待结果到。
（问）10、天无它大，人有它大。
（一）同步练习1参考答案1.写字左手右边红火时动力2.红右暗有3.①红色；长江②动力；左边③左手；右手④时间；对立4.①小草喜欢春风②害虫最怕青蛙5.①2 ②A ③B同步练习2同步练习3部编版一年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
一年级下册生字词-笔顺
语文一年级下册生字表组词〖识字1〗〖春夏秋冬〗结构部首音序组词Chūn春上下日 C （春日）（春节）fēnɡ风半包围风 F （大风）（风雨）dōnɡ冬上下夂 D （冬天）（立冬）xuě雪上下⻗X （雪花）（雨雪）huā花上下艹H （花草）（花朵）fēi飞独体字乙 F （飞虫）（飞机）rù入独体字入( 丿) R （加入）（出入）〖识字2〗〖姓氏歌〗xìnɡ姓左右女X （姓名）（百姓）shén什左右亻S （什么）（为什么）me么独体字丿M （什么）（这么）shuānɡ双左右又S （双手）（双方）ɡuó国全包围囗G （中国）（国人）wánɡ王独体字王W （王子）（王后）fānɡ方独体字方 F （大方）（双方）〖识字3〗〖小青蛙〗结构部首音序组词qīnɡ青上下青Q （青蛙）（青天）qīnɡ清左右氵Q （清水）（清明）qì气独体字气Q （天气）（力气）qínɡ晴左右日Q （晴天）（晴日）qínɡ情左右忄Q （友情）（同情）qǐnɡ请左右讠Q （请问）（请安）shēnɡ生独体字丿S （学生）（花生）拓展延伸带有“青”的字：请情清晴睛蜻精带有“工”的字：江红虹〖识字4〗〖猜字谜〗zì字上下宀Z （生字）（字画）zuǒ左半包围工Z （左右）（左手）yòu右半包围口Z （右手）（右耳）hónɡ红左右纟H （红花）（火红）shí时左右日S （小时）（时间）dònɡ动左右力L （生动）（动心）wàn万独体字一W （万里）（千万）三、猜字谜。
1、一加一。
（）2、十天。
（）3、小鸡又飞走了。
（）4、一人。
（）5、工人水边洗洗手。
（）6、十张嘴巴。
（）7、白色的勺子。
（）8、一头牛。
（）口语交际《老鼠嫁女》哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里要办喜事啦！什么喜事呢，老鼠姑娘要出嫁。
《蒹葭》阅读答案
《蒹葭》阅读答案《蒹葭》阅读答案1蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
[评析]：《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的名篇，写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。
全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染气氛。
诗中虚实结合，把实际情景同想像、幻想交织在了一起，加强了艺术感染力，而这一想像之景的出现，却深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
阅读题及答案：1、赏析《诗经?关雎》并答题①本诗围绕一个__求__字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。
②诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_辗转反侧_，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是： __友之__、__乐之__。
答案：①诗中为爱情设置了一个特定环境：蒹葭白露道阻水中，来表现主人公对爱的纯洁与执着。
②全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富__含蓄___美、__意境__美、_回环_美、_音乐__美。
2、对下列诗歌理解不正确的一项是：（C）A、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
常用“赋”、“比”、“兴”手法。
B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。
在情感特质上主要体现为以礼节情。
小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。
体现出健康明朗的风格。
C、《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。
诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
人教版数学一年级上册期中考试试卷含解析答案
人教版数学一年级上册期中考试试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.下面图形不是正方体的是（）。
A. B. C.2.青蛙住在猴子的( ) 面。
A.左B.右C.下3.选一选选出正方体( )A. B. C.4.比一比, （）最少。
A.B.C.5.明明比小兰多3个球, 也就是小兰比明明少( )个球。
A.1B.2C.3二.判断题(共5题, 共10分)1.站在水边, 人的倒影与人上下相反, 左右相同。
（）2.小明来到镜子前, 他举起左手, 镜子中的他举的是左手。
（）3.比少1个。
（）4.比少一个。
（）5.老师用的粉笔是圆柱形。
（）三.填空题(共8题, 共28分)1.看图写数(从左到右填写)2.5可以分成1和（）, 4可以分成2和（）, （）和1合成3, 2可以分成（）和（）。
3.写一写, 涂一涂, 你有什么发现？4.早上起来, 面向太阳, 前面是________方, 后面是________方。
5.看图填空。
（1）一共有（）节车厢。
（2）2号车厢的前面是（）号车厢, 后面是（）号车厢。
（3）小鸟在第（）节车厢的（）面。
6.一张长方形的纸, 剪掉一个角, 还剩（）个角？7.确定位置。
①在的( ) 面, 在的( ) 面。
②在的( ) 面, 在的( ) 面③在的( ) 面, 在的( ) 面。
8.我会填:和1相邻的两个数是_______和_______。
四.计算题(共1题, 共9分)1.我会算。
2＋3＝2－2＝4－2＝2＋0＝4－3＝3＋2＝2＋2＝5－2＝0＋3＝5－3＝2－0＝3－2＝五.作图题(共1题, 共10分)1.圈一圈, 涂一涂。
（1）圈出3个。
可以怎样圈？（2）把从左数第四个苹果涂上红色。
六.解答题(共6题, 共30分)1.体操队员正步向前走, 小明是组长排在最后1个, 教练员发令: “向后转走！”之后小明排在第几？2.小老鼠收了一些南瓜, 她搬回家1个, 地里还剩4个。
小老鼠共收了多少个南瓜?3.悦悦排队买汉堡, 这一队共5人, 从后往前数, 悦悦排第3, 悦悦前面有几个人？4.悦悦排队买汉堡, 这一队共5人, 从后往前数, 悦悦排第3, 悦悦前面有几个人？5.同学们站队, 无论从左数还是从右数红红都排第2, 这一队有多少人？6.妈妈让我准备早餐牛奶, 爷爷、奶奶, 爸爸、妈妈还有我, 每人一盒, 一共需要多少盒？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×三.填空题1.4；3；2；1；02.4；2；2；1；13.5；54.东；西5.（1）4 （2）1；3 （3）3；上6.5或37.右；左；下；上；左；下8.2；3四.计算题1.2＋3＝5 2－2＝0 4－2＝2 2＋0＝2 4－3＝1 3＋2＝5 2＋2＝4 5－2＝3 0＋3＝3 5－3＝2 2－0＝2 3－2＝1 五.作图题1.（1）（2）六.解答题1.第一2.1+4=5（个）3.2个或 2 或两4.2个或 2 或两5.3人或 36.1+1+1+1+1=5（盒）。
蒹葭原文翻译及赏析
蒹葭原文翻译及赏析蒹葭原文翻译及赏析蒹葭原文翻译及赏析1蒹葭选自《诗经·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
芦苇初生青青，白色露水凝结为霜。
所恋的那个心上人，在水的另一边。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又漫长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
逆流寻找她，仿佛走到水中间。
芦苇初生茂盛，白色露水还没干。
所恋的那个心上人，在水的那岸。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
逆着弯曲的河道寻找她，路途艰难又坡陡。
逆流寻找她，仿佛走到水中的小沙洲。
芦苇初生鲜艳，白色露水还没完。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
所恋的那个心上人，在水的那头。
逆着弯曲的河道寻找她，道路艰难又曲折。
逆流寻找她，仿佛走到水中的沙洲。
【赏析】《蒹葭》选自《诗经秦风》，属于十五国风，是首爱情诗，旨在抒发诗人思念秋水伊人而终不得见的思想感情。
诗人在一个深秋的早晨，来到一条长着芦苇的大河边，访寻他心爱的人，而那人却使人感到行踪不定、可望而不可即。
于是他找呀找呀，从“白露如霜”的黎明，找到“白露未晞”，“白露未已”的午前，在长着芦苇的秋水边奔波，徘徊了好几个小时，通过这种访求过程的描写，不仅表现了诗人对“伊人”的一往深情，而且写出了他的欲见不得的焦急和怅惘的心情。
诗中描绘的那条阻隔于诗人与伊人之间的秋水，既是眼前之景，又显然别有含意，如果仅仅一水之隔，那他完全可以到达彼岸，见到伊人，何况诗人的追求又是那样的执着和热烈。
因此我认为这条秋水实际上象征着一种社会的阻力。
正是这种阻力，才把牛郎和织女阻隔在银河的两岸，使他们“盈盈一水间，脉脉不得语。
”全诗三章，每章前两句写景，点明时令，烘托气氛;后六句写寻求“伊人”不得的心情。
全诗回旋三迭，往复歌咏，情调凄婉动人，意境朦胧深邃。
诗中写“苍苍”，“萋萋”，“采采”的蒹葭，既是用来起兴而怀“伊人”，又是用来烘托抒情主人公的。
《诗经·蒹葭》赏析
《诗经·蒹葭》赏析《诗经·蒹葭》赏析1 【原作】 蒹葭——《诗经·国风·秦风》 蒹葭苍苍，⽩露为霜。
所谓伊⼈，在⽔⼀⽅。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在⽔中央。
蒹葭凄凄，⽩露未晞。
所谓伊⼈，在⽔之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在⽔中坻。
蒹葭采采，⽩露未已，所谓伊⼈，在⽔之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在⽔中沚。
【注释】 蒹葭（jiānjiā）：此处即指芦苇蒹。
蒹荻，像芦苇。
葭，芦苇。
苍苍：深青⾊*。
为：凝结成。
所谓：所说，这⾥指所思念的。
伊⼈：这个⼈或那个⼈，指诗⼈所思念追寻的⼈。
在⽔⼀⽅：在河的另⼀边。
溯洄（s&ugra⼀ve; huí）从之：意思是沿着河道⾛向上游去寻找她。
溯洄，逆流⽽上。
从，追，追求。
阻：险阻，难⾛. 溯游从之：顺流⽽下寻找她。
游，流，指直流的⽔道。
宛在⽔中央：（那个⼈）仿佛在河的中间。
意思是相距不远却⽆法到达。
宛，仿佛，好像。
凄凄：茂盛的样⼦。
现在写作“萋萋”，与下⽂“采采”义同。
晞（xī）：⼲。
湄（méi）：⽔和草交接的地⽅，指岸边。
跻（jī）：升，⾼。
坻（chí）：⽔中的⼩洲或⼩岛。
采采：茂盛鲜明的样⼦。
采，同“彩”。
已：⽌，这⾥的意思是“⼲，变⼲”。
涘（s&igra⼀ve;）：⽔边。
右：迂回，向右拐弯，这⾥是（道路）弯曲的意思。
沚（zhǐ）：⽔中的沙滩。
【古诗今译】 河畔的芦苇碧绿苍翠，深秋的露⽔凝结成了冰霜。
我那⽇思夜想的佳⼈，就在河的那边。
我要逆流⽽上追寻她，道路艰险⽽⼜漫长。
顺流⽽下追寻她，她好像就在⽔的中央。
河畔的芦苇⾮常茂盛，清晨的露⽔还没有晒⼲。
我那深深思念的佳⼈，就在河睡的岸边。
逆流⽽上追寻她，道路坎坷艰险难攀。
顺流⽽下寻寻觅觅，她好像就在河中的⼩岛上。
河畔的芦苇繁茂清亮，清晨露⽔依然没有消失。
我那魂牵梦绕的佳⼈，就在⽔边。
帝国时代1-罗马复兴通关任务攻略
游戏攻略一、埃及文明的起源第一关狩猎任务：创造7个村民。
这一关有1个村民和1个城中心、食物30。
造1个村民必须具备食物50。
此地有成群羚羊，用鼠标左键点击村民，选中后用鼠标点击羚羊，村民就可以进行狩猎工作。
当粮食到50时，用鼠标左键点击城中心，就可以生产1个村民。
新的村民可去狩猎，如此往复，在有4个村民时，需要造住房。
住房需木材30。
1间住房可住8人，这样又可继续生产村民，直到生产出7 个为止。
第二关采集任务：建设存储深坑、谷仓、港口。
开始有3个村民。
在右侧水边，有3株小果树，派村民去采集，以增加粮食。
到左边树林里伐木。
以后造出的村民都派去伐木，因为任务要求的3项建筑只需要木材。
那3颗果树采集完后，从附近的浅滩涉水到对岸，又见大片果树林。
随着采集的进行，伐木的人越来越多，木材产量大大增加，建筑任务也就很快完成了。
第三关发现任务：找到5个地界标志，发现利比亚部落。
城中心右下方有3棵果树，将村民派去采集树果，然后创造2个村民，也派去采集。
这关只能造住房、谷仓、储物坑。
不过，因为任务只是“发现”，因此只需要造住房，以便创造出更多的村民去探险。
以后发现伤人的狮子和鳄鱼，这是新的食物来源。
派村民在地图上四处游走，去找寻一种飘动的蓝色旗幡，这就是传说中探险家留下的地界。
向右边探索时，出现利比亚骑兵向村民袭击。
可用村民将他引至建筑物附近。
牵制住利比亚骑兵后，其它村民重新上路，就可完成任务。
第四关新时代的黎明任务：进化到工具时代。
所在的半岛上没有可采集的果树，可往城中心的左下方走，杀掉大象，得到食物。
搬回象肉，再造出几个村民，开始伐树。
木材到100，建造港口。
用鼠标左键点击港口可造船。
先造出渔船，开到水域中有鱼儿和鲸跳动的地方进行捕鱼、捕鲸，并运回港口作为新的粮食来源。
这个半岛总共有2只象和2只狮子，可将全部村民派去捕象猎狮。
食物到达500，又修建了2个除港口外的建筑物后，点击城中心，进化到工具时代。
第五关前哨战任务：破坏敌种族。
一年级学拼音儿歌
一年级学拼音儿歌单韵母6个小嘴张开aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee短短蜡烛iii小小茶杯uuu鲤鱼吐泡üüü声母歌：右下半圆bbb;右上半圆PPP;两个门洞mmm;伞柄朝上fff；左下半圆ddd;伞柄朝下ttt;一个门洞nnn;一根小棍lll；鸽子飞翔ggg;一挺机枪kkk;一把椅子hhh；竖弯加点jjj;左上半圆q;一个大叉xxx；像个2字zzz;一个半圆ccc;半个8字sss；z加h;zh zh zh;c加h;ch ch ch;s加h;sh sh sh;小树发芽rrr；树叉树叉yyy;波浪波浪..像个2字zzz;半个圆圈ccc;蚕儿吐丝sss.把声母表用新年好的调子唱出来：b p m f d t n l g k h yaj q x zh ch sh r zc s ya 还有大y 和大w认识四声符号：一声平;二声扬;三声拐弯;四声降..一声高高平又平;二声好像下山坡;三声下坡又上坡;四声就像下山坡..标调歌：好朋友;排排坐;你挨着我来我挨着你..a 在前边;i在后;挨在一起ai ai ai;好朋友啊不分离..”有a在;把帽戴;a不在;o e戴;要是i u在一起;谁在后面给谁戴..有a 找 a;没 a找o e ;i u 并排标后边a o e i u ü六兄弟;老大在家找老大老大不在找老二;老二不在找老三;i u并列标在后..a o e i u ü; 有 a 在把花戴; a 字不在顺次排;i u 并列在一起;谁在后面给谁戴拼音休息操点点头;伸伸腰;我们来做拼音休息操..动动手;动动脚;我们来背声母表 b p m f ......扭扭脖子;扭扭腰;我们来背韵母表a o e .....站要直;坐要正;我们来背整体音节认读表zhi chi ....专心听;勤动脑;学好拼音基础牢..拍手游戏拼音教学例如:你拍一;我拍一;张大小嘴aaa;你拍二我拍二小嘴隆圆ooo;你拍三;我拍三;小嘴一咧eee;然后让孩子自由去续编拍手儿歌;这样即玩游戏又运用了拼音教学;最终达到寓教娱乐的效果.拼音口型歌牙齿对齐iii嘴巴突出uuu像吹笛子üüü整体认读口诀小ü很骄傲;两眼往上瞧;大y帮助它;摘掉骄傲帽..帮助记忆整体认读音节yu小i的妈妈是大y;小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi 小u的爸爸是大w;小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小ü无父母;大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu小ü有礼貌;见了大y就脱帽小i有礼貌;标调就摘帽小i出门找大Y;小u出门找大W;小ü孤儿没父母;出门就去找大Y;擦掉眼泪Yu、Yu、Yu..大y带小i;一对好兄弟;我们把它也念i.大y陪小ü;小v笑嘻嘻;眼泪擦掉了;还是念做ü.j q x y与ü相拼小ü见了j q x;摘下帽子敬个礼;小ü见大y;脱帽行个礼;摘掉帽子还念ü..jqxy真淘气;从不和u在一起;见了小ü更淘气;吹走小ü的圆泡泡..j q x 真希奇;要想去见a ;小i 来联系..这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音区分字母左拳b来右拳d;两拳相对念bd;左竖朝上就念b;右竖朝上就念d.左下p来右下q;两拳相对念pq;左竖朝下就念p;右竖朝下就念q..左下半个ddd 左上半个q右下半个bbb 右上半个ppp正 6 b;反 6 d;正 9 q;反 9 p泼水的 p;广播的b小鼓敲敲ddd;小鱼跳跳ttt;小小门洞nnn;弟弟赶猪lll.一扇小门 nnn 两扇小门 mmm一根小棒lll 一把雨伞fff小鸡头上蝴蝶飞 JJJ七个气球天上飘Q西瓜公主 XXX9字拐弯 GGG一挺机关枪 KKK一把椅子 HHH两手相对;伸出大拇指;握拳;“左手b;右手d;两手一碰b和d”..音节拼读方法：前音轻短后音重;两音相连猛一碰声轻介快韵母响;三音连续不中断..其他…………山顶唱歌ge ge ge 一声一路爬坡pa pa pa 二声小白兔;拔萝卜;ei呦ei呦ei ei eij q x;j q x ;三个朋友在一起;蝴蝶飞来找小鸡;七个气球齐飞起;右刀左刀切西瓜;大家吃得甜蜜蜜..大南瓜ua等儿歌大南瓜ua老奶奶;收南瓜;南瓜甜;南瓜大;拿不动;抱不下..走来一个小娃娃;拉着小车笑哈哈;帮助奶奶送南瓜..下雪了le下雪了;下雪了;小河变胖了;小屋长高了;世界变白了;娃娃的鼻子变红了小蝴蝶i小蝴蝶;穿花衣;青草地上做游戏..飞到西;鸡吃你;飞到东;猫抓你..飞到我的手心里;说说话;放了你..捉蜻蜓ing天灵灵;地灵灵;满天满地捉蜻蜓;捉蜻蜓;捉蜻蜓;捉到一只小蜻蜓..打勾儿ou金钩;银钩;我俩打个勾;伸出小指头..勾一勾;不吵嘴；勾两勾;握握手；勾三勾;做游戏；勾四勾;好朋友两只羊ang桥东走来一只羊;桥西走来一只羊;一起走到小桥上;你也不肯让;我也不肯让;扑通掉进河中央..小枕头u小枕头;胖乎乎;让我枕着打呼噜..呼噜噜;呼噜噜;好像枕着小肥猪..大雁下蛋an大雁;大雁;头上转转;飞到水边;下个蛋蛋..学习拼音用处大;识字读书要靠它;帮我学好普通话;看谁学得顶呱呱声母231 像个6字b b b;右下半圆b b b..双唇紧闭;然后突然张开;读得轻又短..2 “9”字反写p p p..双唇紧闭;突然张开;把很强的气送出..发出p的声音;要轻而短..3 两个门洞m m m..嘴闭拢;声音从鼻子里出来..4 伞柄朝上 f f f..上牙轻轻地放在下唇上;摩擦一下发出音..5 像个反6 d d d 左下半圆 d d d..舌尖顶住上颚;堵住气流;然后舌尖突然离开;让气流冲出来..6 伞柄朝下t t t..用薄纸放在嘴前;示范d t的区别..发t时;嘴里有一股气送出..p、t一样..7 一个门洞n n n;一扇小门n n n;像只小凳n n n;倒放茶杯n n n..8 一根小棒l l l..讲解读n时;鼻翼两侧微微振动;而发l时;没有这种感觉..9 一群白鸽g g g;鸽子花环g g g;9字加g g g..10 一群蝌蚪k k k;像挺机枪k k k..嘴要送出一股气;用小纸条示范..11 像把椅子h h h..12 鸡吃小虫j j j;竖弯加点j j j..“母鸡”的“鸡”读得轻一点;短一点就是声母j..13 气球拖线q q q;左上半圆q q q;像个9字q q q..气球的“气”改成第声;读得轻短一些;就是声母q..q要用力;是送气的..14 刀切西瓜x x x;像个叉叉x x x..15 zh比平舌音的z多了什么“h”在这儿不念h;也不能和前面的z分开;z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来..声母zh读得轻短些;整体认读音节zhi要读得响亮些、长些..织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh..16 c加椅子ch ch ch..17 小狮子站在什么地方“狮”的声母就是sh..18 一轮红日r r r;小苗发芽r r r..19 冬冬写字z z z;像个2字z z z..注意发音时牙齿不能舌尖咬住..z要用力;要送气..20 小小刺猬c c c;半个圆圈c c c..21 蚕儿吐丝s s s;半个8字s s s..吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”..22 像个树杈y y y..声母y音和单韵母i音相同;但要读得轻些短些..声母y也可以叫它大y..23 像间屋子w w w..单韵母u发音响亮;声母w发音轻短;我们又叫它“大w”..韵母24单韵母61 张大嘴巴;a a a 圆脸小姑娘;小辫右边扎就是aaa. 发音时嘴巴张大;唇形自然;声音响亮..ā戴上了第一顶平平的帽子;就是第一声;读音也是平平的..发音时嘴张得比a小些;上下嘴唇收拢成圆形;气从嘴里自然流出;声音响亮..á戴上了第二顶从左下到右上的帽子;就是第二声..读的时候就像有人问你话;没听清时;你会问：“á;你在说什么”ǎ戴上了第三顶帽子;就是第三声..音又不同了;由高到低再到高;形状像个钩..à戴上了第四顶帽子;从左上到右下的帽子;就是第四声..我们读时声音要从高到低;就像惊叹：“à;你来了”2 圆圆嘴巴o o o..ō 公鸡喔喔啼..ó 原来是这样..ǒ现在我懂了..ò 真是太奇怪3 扁扁嘴巴e e e..单韵母ē ē ē..大白鹅é é é..真恶心ě ě ě..肚子饿è è è..发音时嘴角向两边咧开;唇形是扁平的..4牙齿对齐i i i..i戴上帽子后和原来有什么不同—i上的圆点不写..—戴上帽子把小圆点遮住了;所以i上标调去掉点..ī 这件衣服真好看í 咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐..ì 你的意思我明白..5 嘴巴突出u u u. ū ū ū 火车呜呜叫..ú ú ú 没有就是“无”.. ú ú ú 没有就是“无”.. ù ù ù 我们爱公物..嘴唇拢圆;只留一个小孔;舌头向后缩;舌根抬起;发音口形不变..6 u上加点ü ü ü;小鱼吐泡ü ü ü. 他姓於;ǖǖǖ..我吃鱼;ǘǘǘ..天下雨;ǚǚǚ..一块玉;ǜǜǜ..舌位和i相同;只是嘴唇要撮成圆形;发音时口形不变..口形像在吹笛子..复韵母81 ai发音时口型要变..a读重些;i读轻些;两个音要连在一起;不能分开;读 ai 时可体会一下“矮”的读音..我挨着你;你挨着我;āi āi āi..旧社会;孩子常挨饿;ái ái ái..姐姐高;弟弟矮;ǎi ǎi ǎi..我爱爸爸;我爱妈妈;ài ài ài..学儿歌：a母出现a上标;a母不在找 o e;i u并列标在后;i上标调点去掉..2 ei丁丁砍柴;发出ei ei ei的声音..先发e音;很快地向i滑动;e重i轻..3 ui u在前;i在后.先发u;口形慢慢变小;变成i..u重i轻;一口气连成..i、u同在标在后..4 ao 就是“奥”的第一声..先发a音;紧接着向o音滑动;a重o轻;就成了ao..āo凹进凸出áo熬药ǎo棉袄ào骄傲5 ou 先发o音;很快地向u滑动;o重u轻..ōu海鸥óuóu;真奇怪ǒu鲜藕òu怄气6 iu i在前;u在后. 先发i;口形再变到u;i重u轻.. iū努力学习要得优; iú我替妈妈去买油; iǔ他是我的好朋友.;iù我们要尊老爱幼..7 ie 先发i;紧接着向e滑动;i重e轻;就成了ie..8 ue先发ü音;很快地向e滑动..ü重e轻;就成了üe..特殊韵母11 er 讲解它是由e和r合在一起;但不是复韵母;它发音时舌头要往上卷..er发音时舌头往上卷;是个卷舌音..它只能单独做音节;不和声母相拼;用法很特别;所以叫它“特殊韵母”..ér儿童ěr耳朵èr第二前鼻韵母51 an 把an和-n合在一起;先发a;口不宜张得太大;马上用舌尖顶住上腭的前部;使气流从鼻孔出来;要念成一个音..先写a;再写n;团结友爱不分开..ān天安门ǎn俺家àn黑暗2 en 先发e;马上用舌尖顶住上腭的前部;使气流从鼻孔中出来..ēn恩情周恩来èn摁铃3 in荫”的韵母4 un蚊子是害虫..蚊子最讨厌..我们要消灭蚊子..lūn抡东西lún轮船lùn理论5 vn j q x不与un相拼;只和ün相拼;所以j q x与ün相拼时;ü上两点省去不写..后鼻韵母4前鼻韵母的韵尾是“-n”;发音时舌尖抵住哪里上腭的前部..齐读前鼻韵母;问：发“-n”的时候;口开得大不大后鼻韵母;用什么记号呢我们在-n 后面加上一个字母g;在这里它不念g;和n合在一起念“-ng”..发-ng的时候;口要开得大一些;舌尖的后面部分要往后靠;下巴要放下来..1 ang 敲钟的声音是怎样的念ang音..2 eng 你知道有哪些灯念eng音..3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗4 ong像什么动物发出的声音蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声整体认读音节161 ye ie是复韵母;不能给汉字注音;整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样;写的时候;要把i换成声母y.. yē 椰树yé 爷爷yě 田野yè 叶子2 yue 与üe的读音相同;复韵母üe;整体认读音节yue..写yue时;要把üe的两点去掉;前面加上声母y..谁能说说为什么要去掉ü的两点大y来带头;小ü擦掉眼泪笑嘻嘻..ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去;回忆一下;ü见了谁也把两点给藏起来了小ü见了j q x;去掉两点还念ü..3 yuan yuān冤家yuán原因yuǎn遥远yuàn庭院4 yin 在in的前面加上声母y;就是整体认读音节yin;它的读音和前鼻韵母in相同..树荫下面多阴凉; yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光; yín yín yín夏天热;喝饮料; yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印; yìn yìn yìn5 yun yun的读音与ün一样;它的韵母是ün;而不是un..为什么yun要把ü的两点去掉大y来带头;小ü擦掉眼泪笑嘻嘻..yūn晕倒、晕车yún白云yǔn陨石yùn运气6 ying ing加上了大y;成为了整体认读音节ying;它们的读音相同..7 zhi8 chi9 shi10 ri11 zi12 ci13 si14 yi15 yu16 wu前鼻韵母的韵尾是“-n”;发音时舌尖抵住哪里上腭的前部..齐读前鼻韵母;问：发“-n”的时候;口开得大不大后鼻韵母;用什么记号呢我们在-n 后面加上一个字母g;在这里它不念g;和n合在一起念“-ng”..发-ng的时候;口要开得大一些;舌尖的后面部分要往后靠;下巴要放下来..1 ang 敲钟的声音是怎样的念ang音..2 eng 你知道有哪些灯念eng音..3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗4 ong像什么动物发出的声音蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声整体认读音节161 ye ie是复韵母;不能给汉字注音;整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样;写的时候;要把i换成声母y.. yē 椰树yé 爷爷yě 田野yè 叶子2 yue 与üe的读音相同;复韵母üe;整体认读音节yue..写yue时;要把üe 的两点去掉;前面加上声母y..谁能说说为什么要去掉ü的两点大y来带头;小ü擦掉眼泪笑嘻嘻..ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去;回忆一下;ü见了谁也把两点给藏起来了小ü见了j q x;去掉两点还念ü..。
人教版一年级上册数学期中测试卷含答案(考试直接用)
人教版一年级上册数学期中测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.下面图中, 有（）个正方体。
A.5B.6C.7D.82.熊猫在小猪的( )边。
A.右B.左C.上3.比比下面动物的高矮, （）最高, （）最矮。
A.②③B.③①C.①③4.根据下表, 下面哪句话是不正确的？（）A.数字“9”和数字“4”都在“1”的左边B.数字“5”既在数字“4”的下面, 也在数字“6”的上面C.数字“2”的上面是数字“8”5.这是什么图形? ( )A.正方形B.正方体C.长方体6.下图中哪个是圆柱？ ( )A. B. C.二.判断题(共6题, 共12分)1.站在水边, 人的倒影与人上下相反, 左右相同。
（）2.如果小明在小林前面, 那么小林就一定在小明后面。
（）3.老师用的粉笔是圆柱形。
（）4.比少一个。
（）5.5个香蕉和第5个香蕉一样多。
（）6.是很容易立住的图形。
（）三.填空题(共8题, 共32分)1.看谁数得又快又对。
2.数一数, 下面由（）个正方体摆成的。
3.小于6的所有自然数有哪些？请你从小到大写在下面________.4.（1）长方体有________个. （2）正方体有________个.（3）球体有__________个. （4）圆柱体有________个.5.用（）根火柴棒能摆成一个正方形；至少用（）根火柴棒能摆成长方形。
6.在横线上填上“>”“<”或“=”。
2________5 4________3 0________11+2_______2 5-1_______4 2+2________57.找一找他们的位置。
(1)小兰的前面是（）, 后面是（）。
(2)小华的左边是（）, 右边是（）。
(3)（）坐在小英的左边, （）坐在小英的右边。
(4)（）坐在小玉的后面, （）坐在小兰的右边。
(5)图上一共有（）个小朋友, 其中长头发的有（）个, 短头发的小朋友比长头发的（）(填“多”或“少”)。
统编版小学一年级语文下册-《猜字谜》
欢
换一换：吹-口+又=欢
怕
字谜：白费心。
字源识字
令
在一个大屋顶下，一个人跪坐着，正在向人们发布命令。
我会写
字左 右红时动万
zì
字
我会写
笔顺 组词 写字 认字 字迹 造句： 哥哥写字很认真。
不要少了一横，写成“了”。
zuǒ
左
笔顺 组词 左面 左边 左右 造句：我的左边是小红。
yòu
右
笔顺 组词 右边 右手 右面
我知道，是王。
我还知道“一加一，猜 一字”是谜面，“王” 是谜底。
听课文朗读 认真听范读，圈出本课新词语，听清每一个字音。
xiāng yù
相遇
hù
lìng
互令
我会认
xǐ
huān
喜欢
dòng wàn
动万
pà
yán
怕言
chún jìng
纯净
识字方法
动
加一加：云+力=动
净
巧记：“争”两点水。
我要把卫生彻底 打扫干净
两点水
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
红色 （ hóng hǒng ）
√
喜欢 （huān huǎn）
√
相遇 （yǔ y√ù）
害怕 （pà pá）
√
二、请写出下列词语的反义词。
左——（ 右 ） 喜欢——（讨厌） 凉——（ 热 ） 相遇——（分离）
4.猜字谜
第2课时
学习目标
1.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 (重点) 2.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。(难点)
不要在上面加点。
词语解释
语文园地三及综合性学习 同步分层作业-2023-2024学年语文三年级下册(统编版)(一)
语文园地三综合性学习一、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhì huì rú hé fú hàoxiàn chéng lì shǐ dà yuē shì yàn二、单选题。
1.下列没有错别字的一项是（）A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧扶。
B.借问酒家河处有？牧童遥指杏花村。
C.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一侧书。
D.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
2.将句子“是什么原因使航空公司如此不惜代价？”插入语段中的哪个位置最恰当？（）①有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名乘客。
②原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有一位乘客留了下来。
③航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可花费巨额费用，也为这一位乘客照常飞行。
④此举为公司赢得了信誉。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.闲散（sǎn）缭乱（liāo）B.挣脱（zhēnɡ）纤细（xiān）C.匀称（chèn）懦弱（nuò）D.前爪（zhǎo）掠过（lüè）4.下列词语搭配不完全正确的一项是（）A.光彩夺目的图画光彩夺目的春天B.减轻重量减轻压力C.活泼可爱的燕子活泼可爱的小孩D.改进技术改进生活5.下面的句子表述正确的一项是（ ）A.“伟大”和“渺小”是一对反义词。
B.“张牙舞爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。
C.“学富五车”指家境富裕，可以用装得上五辆车。
D.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这是比喻句。
三、填空题。
1.根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。
（1）走在街上的，是来来往往、________________（形状和姿态各不相同）的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞开挖支护施工措施1、 概述1.1 工程概况右水边1#施工支洞起点位于右岸厂外顶层排水洞，起点路面高程为876.05m，终点位于右岸水垫塘高程908m边坡。
右水边1#施工支洞轴线长度263.95m，最大纵坡12.96%。
右水边1#施工支洞为城门洞型断面，净断面尺寸为4.5m×5.2m（宽×高），洞段开挖及支护类型为Ⅱ类（长176.95m）、Ⅲ类（长17m）、Ⅳ类（长67.5m）。
洞室特征参数、控制点坐标、支护参数详见“《右水边1#施工支洞平面布置图》（139E73-YSB01-01～03）”设计蓝图。
根据“《关于对大坝右岸高程945m灌浆平洞右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞布置进行调整的通知》（长乌设枢（基-渗）通字［2015］第07号）”设计通知，大坝右岸高程945m灌浆平洞右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞进行了调整，兼作水垫塘施工支洞使用。
具体如下：右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞出口与水垫塘边坡高程925m马道相接。
排水支洞线路长度为155.68m。
②右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞净断面为4.5m×5.2m（宽×高）。
其中桩号Y0+000.00～Y0+009.00段已施工完成。
③平洞开挖过程中如遇体积小于10方的随机块体，块体埋深小于1.5m时，采用C25@1.5m×1.5m，L=3m的砂浆锚杆进行支护；块体埋深为1.5m～3m时，采用C25@1m×1m，L=4.5m的砂浆锚杆进行支护；对于体积大于10方或埋深大于3m的块体，报监理工程师研究处理措施。
具体右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞洞室特征参数、控制点坐标、开挖支护典型断面图详见（长乌设枢（基-渗）通字［2015］第07号）”设计通知。
右水边1#去施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右岸高程945m灌浆平洞右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞特性表1-1。
表1-1 支洞特性表名称断面尺寸（宽×高）（m）长度（m）最大纵坡右水边1#施工支洞4.5×5.2263.9512.96％右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞4.5×5.2155.6713.60％1.2 主要工程量右水边1#施工支洞主要设计工程量见表1-2，右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞主要设计工程量见表1-,3。
表1-2 右水边1#施工支洞主要工程量表项目名称单位工程量备注洞挖m36257混凝土C20,厚度5cmm3121系统挂网C20,厚度10～15cm171系统锚杆C22mm,L=3m根1082系统177随机22排水洞内随机C25mm,L=3m142锁脚锚杆36随机锁脚锚杆C25mm,L=4.5m103锁口C28mm,L=6m35锁口排水孔（A42mm, L=2m）m 378系统209随机挂网钢筋（A6.5mm）kg3319系统路面混凝土（C35）m3208钢筋拱肋（3×C32mm）kg 9771系统2443随机纵向连接筋（C25mm,@100cm)kg1959系统490随机注：随机支护工程量以现场实际发生量为准。
表1-3 右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞主要工程量表项目名称单位工程量备注平洞开挖m34183混凝土衬砌m3495C25W8，二级配钢筋制安t17围岩固结混凝土钻孔m16围岩固结基岩钻孔m216围岩固结灌浆m216回填灌浆㎡176塑料止水带m40652型，宽30cm,厚6mm挂网钢筋（A6.5mm）t 1.51系统喷混凝土C20m3139砂浆锚杆，C25mm,L=3m根373砂浆锚杆，C25mm,L=4.5m根36砂浆锚杆，C28mm,L=6m根35排水孔，φ56mm,L=2m m62钢拱架t 3.62I16，榀距1m纵向连接筋t0.27C20钢筋,环向间距1m注：随机支护工程量以现场实际发生量为准。
2、 2、编制依据（1）《金沙江乌东德水电站大坝土建及金属结构安装工程施工》招、投标文件（合同编号WDD/0266）；（2）《右水边1#施工支洞平面布置图》（139E73-YSB01-01～02）；（3）《关于对大坝右岸高程945m灌浆平洞右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞布置进行调整的通知》（长乌设枢（基-渗）通字［2015］第07号）；（4）引用的主要标准和规程、规范（但不限于）：①《水工建筑物地下开挖工程施工技术规范》（DL/T 5099）；②《水工建筑物岩石基础开挖工程施工技术规范》（SL-94）；③《水电水利工程爆破施工技术规范》（DL/T 5135）；④《水电水利工程施工地质规程》（DL/T 5109）；⑤《锚杆喷射混凝土支护技术规范》（DL/T 5181）；⑥《水电水利工程锚喷支护施工规范》（GB50086）；⑦《爆破安全规程》（GB6722）。
3、施工布置3.1 施工通道右水边1#施工支洞材料运输路线：右岸6-2隧道→右厂1-2施工支洞→右厂坝施工支洞→厂外顶层排水洞→右水边1# 施工支洞。
右水边1#施工支洞路面浇筑砼运输路线：EL880.0m拌合系统→上游双索道桥→右岸6-2隧道→右厂1-2施工支洞→右厂坝施工支洞→厂外顶层排水洞→右水边1# 施工支洞路面施工部位。
右水边1#施工支洞出渣运输路线：右水边1#施工支洞出渣部位→厂外顶层排水洞→右厂坝施工支洞→右厂1-2施工支洞→右岸6-2隧道→上游双索道桥→左岸低线路5-1隧洞→监理指定的渣场。
右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞材料运输路线：右岸10-2隧道→右岸高程945m灌浆平洞→右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞。
右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞路面浇筑砼运输路线：EL880.0m拌合系统→上游双索道桥→右岸10-2隧道→右岸高程945m灌浆平洞→右1#排水支洞路面施工部位。
右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞出渣运输路线：右水边1#施工支洞出渣部位→右岸高程945m灌浆平洞→右岸10-2隧道→上游双索道桥→左岸低线路5-1隧洞→监理指定的渣场。
3.2 风、水、电布置（1）右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞现场施工用风主要是开挖钻爆用风及支护用风，其中右水边1#施工支洞施工用风利用右岸水电六局已有的供风线路接DN50管道至支洞作业面，DN50供风管道长约为270m；右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞施工用风主要是开挖钻爆用风及支护用风，可利用右岸坝顶平台系统供风接DN50管道走高程945灌浆平洞至支洞作业面,DN50供风管道长约为160m。
（2）右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞现场施工用电主要是空压机、搅拌机及照明用电，其中右水边1#施工支洞施工用电可利用右岸水电六局已有的供电线路接三相185铝线至支洞作业面，三相185铝线长约为270m；右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞施工用电主要是空压机、搅拌机及照明用电，可利用右岸坝顶平台系统变压器接三相185铝线至支洞作业面,三相185铝线长约为160m。
（3）右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞现场施工用水主要是空压机及支护用水，其中右水边1#施工支洞施工用水可利用右岸水电六局已有的供水管道在厂外顶层排水洞内通过安装一台11KW加压水泵接DN50水管至施工部位，DN50供水管长约为270m；右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞施工用水主要是空压机及支护用水，可利用右岸坝顶平台系统供水接DN50管道走高程945灌浆平洞至支洞作业面,DN50供水管道长约为160m。
具体右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞风、水、电及道路布置可详见附图DB-技-[2015]-051-1/5～2/5。
3.3 施工排水右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞施工排水主要为施工废水和围岩渗水、涌水。
废水就近排入支洞洞内临时集水井，沉淀后通过污水泵抽排至地下电站总排水系统；若出现渗水、涌水，根据现场情况开挖临时集水井，通过污水泵将污水抽排至附近集水井或沉淀后排入地下电站总排水系统。
3.4 施工通风右水边1#施工支洞及右岸高程945m灌浆平洞右1#排水支洞施工通风可分别在其开洞口处布置一台SFDZ-I-NO.6.5轴流风机，接φ600mm风筒通过支洞顶拱引至洞内开挖面附近进行压入式通风，风筒出口距离掌子面不小于30m。
风筒折弯进支洞时，折弯段采用硬质风管，其余段采用柔性风管，风筒沿隧洞顶拱采用打插筋、铁丝挂设固定。
单台SFDZ-I-NO.6.5型风机高效风量为650m3/min，满足洞室通风需要。
3.5 弃渣场根据招投标文件，开挖弃渣料运至鲹鱼河弃渣场。
由于鲹鱼河弃渣场尚未启动，弃渣拟弃在阴地沟渣场或者监理工程师指定位置。
4、开挖施工右水边1＃施工支洞从右岸厂外顶层排水洞内开洞口，全断面掘进至水垫塘高程925～907.5m边坡出洞, 考虑右岸水垫塘高程907.5m边坡开挖先于右水边1＃施工支洞出洞，建议出洞口5m范围洞身段不再采用全断面开挖，先挖导洞（2.0m×2.0m），导洞贯通后，完成出口锁口锚杆系统支护后，再从洞口向内进行扩挖。
右岸高程945m灌浆平洞右1＃排水支洞从右岸高程945m灌浆平洞内开洞口，全断面掘进至水垫塘高程945～925m边坡出洞, 支洞开挖至设计终点后，要求沿轴线走向并按照净断面为4.5m×5.2m（宽×高）继续开挖2m至桩号0+157.67。
4.1 开挖工艺流程洞挖施工采取全断面爆破开挖，中部直孔掏槽，周边光爆成型。
施工工艺流程见图4-1，开挖支护方法示意见附图DB-技-[2015]-051-3/5。
测量布孔钻孔验孔装药连线起爆通风散烟排险、支护出渣安全处理进入下一循环图4-1 洞挖爆破工艺流程框图全程通风4.2 爆破开挖施工方法4.2.1 测量放样（1）导线控制网测量采用全站仪进行，施工测量采用红外光电测距仪配水准仪进行。
（2）测量作业由专业人员实施，每个循环钻孔前进行设计规格线测量放样，并检查上一循环超欠挖情况，检测结果及时向现场施工技术人员进行交底；断面测量滞后开挖面10～15m，按3m间距进行，每个月进行一次洞轴线及坡度的全面检查、复测，确保测量控制工序质量。
（3）放样内容为：隧洞中心线和顶拱中心线、底板高程、掌子面桩号（每隔5m在隧洞内侧打一条桩号线）、设计轮廓线、两侧腰线或腰线平行线、并按钻爆图破设计要求在掌子面放出周边轮廓炮孔孔位。
4.2.2 钻孔爆破施工施工支洞周边轮廓采用光面爆破，中部采用中空直眼孔掏槽，全断面爆破，在自制钻爆作业平台上，利用YT-28气腿钻造孔，普通钻孔和掏槽孔中部中空孔孔径都为42mm。