水龙吟·登建康赏心亭

遥看辽阔无边的楚天之下，横 无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚 问君能有几多愁， 水： “问君能有几多愁，恰似一江 滚长江，水天一色。面对这阔 向东流。 春水向东流。” 大的境界，词人那种（磊落的） ——李煜《虞美人》 李煜《 李煜 虞美人》 胸怀让我们一览无余。
举目远眺， 那一层层、 第二层：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 第二层：遥岑远目， 玉簪螺髻。 一叠叠的远 山，有的很 水是青罗带，山如碧玉簪 玉簪。 山： “水是青罗带，山如碧玉簪。” 象美人头上 那么词人的愁恨为何，又 ——韩愈《咏桂林山水》 韩愈《 韩愈 咏桂林山水》 插戴的玉簪， 何因而至？ 有的很象美 “似将青螺髻，撒在明月中。” 似将青螺髻 似将青螺髻，撒在明月中。 人头上螺旋 人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁 人心中有愁有恨，虽见壮美的远山， 》 ——皮日休《缥缈峰 皮日休《 皮日休 缥缈峰》 形的发髻， 却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨”。 却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨” 这是移情及物的手法。 移情及物的手法 景色算上美 这是移情及物的手法。 景，但只能 “有有我之境，有无我之境，……有我之境， 有有我之境， 有我之境， 有有我之境 有无我之境， 有我之境 引起词人的 以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，故不 以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境， 知何者为我，何者为物。 王国维《 知何者为我，何者为物。” ——王国维《人间词 王国维 忧愁和愤恨。
南宋 辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字 辛弃疾（1140 1207），字 幼安 ,号 稼轩 ， 济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。 济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。 为主， 艺术风格以 豪放 为主，与苏轼并称为 苏辛 ”，传世词有600多首，皆冠两宋。 传世词有600多首，皆冠两宋。 600多首 “ 其词抒发强烈的爱国热情 倾诉 壮志难酬 的 ， 悲愤， 悲愤，乃“人中之杰，词中之龙 ”。 人中之杰，
朗 诵
水 龙 吟 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥 岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头， 岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头， 断鸿声里，江南游子。把吴钩看了， 断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干 拍遍，无人会，登临意。 拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流 忧愁风雨，树犹如此！倩何人、 年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取 红巾翠袖，揾英雄泪？ 红巾翠袖，揾英雄泪？
艺 术 特 色
从写景入手，意境开阔， （一） 从写景入手，意境开阔，情景交 融。 通过历史典故，层层推进， （二） 通过历史典故，层层推进，自然 而贴切，深沉而含蓄。 而贴切，深沉而含蓄。 采用白描、 （三）采用白描、反衬的手法塑造栩栩 如生的人物形象。 如生的人物形象。
词到苏轼手里进一步扩大了题材和意 建立起豪放的词风。 境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃 疾手里才臻于完善而达到高潮。 疾手里才臻于完善而达到高潮。
这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江 这首词作于淳熙元年（1174） 东安抚司参议官任上。 东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年 之久，尚未得到北伐抗敌的机会。 之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境 遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。 遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。 当为了消愁解闷而登上赏心亭时， 当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大 好江山，反而是无限感慨涌上心头， 好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首慷慨激昂的抒情词。 了这首慷慨激昂的抒情词。
句 ， 并 具 体 分 析
。
作 者 思 想 感 情 的 词
出 你 认 为 最 能 体 现
词 的 写 作 背 景 ， 找 请 试 着 结 合 本
本 词 『之 最 』
《水龙吟》上片 水龙吟》
内 容 赏 析
第一层：楚天千里清秋， 第一层：楚天千里清秋，水随天 清秋 去秋无际。 去秋无际。
多情自古伤离别， 秋： “多情自古伤离别，更那堪 清秋节 冷落清秋 冷落清秋节。” —— 柳永《雨霖铃》 柳永《雨霖铃》 “万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 万里悲秋常作客， 万里悲秋常作客 百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 杜甫《 杜甫 登高》
苏 辛 词 比 较
苏轼的词：具有豪迈奔放的感情， 苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦 率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸 率开朗的胸襟，形成了豪放而飘逸 的风格。 的风格。
辛弃疾的词： 辛弃疾的词：既表现出慷慨激昂的感 跃跃欲试的雄心， 情，跃跃欲试的雄心，又表现出深 沉的苦闷和报国无门的悲愤， 沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成 豪放而沉郁的风格 的风格。 了豪放而沉郁的风格。
直抒胸臆， 第四层：把吴钩看 栏干拍 第四层：把吴钩看了，栏干拍遍， 此时作者思 无人会，登临意。 无人会， 无人会，登临意 无人会，登临意。 潮澎湃心情 吴钩： “男儿何不带吴钩， 吴钩： 男儿何不带吴钩 吴钩， 登临意? 登临意 激动。但作 收取关山五十州。 收取关山五十州。” 者不是直接 —— 李贺《南园》 李贺《南园》 用语言来渲 染，而是选 “醉里挑灯看剑， 醉里挑灯看 醉里挑灯 用具有典型 梦回吹角连营。 梦回吹角连营。” 意义的动作， ——辛弃疾《破阵子》 辛弃疾《 辛弃疾 破阵子》 淋漓尽致地 读书误我四十年，几回醉把栏干拍。 拍栏干 ：“读书误我四十年，几回醉把栏干拍。” 抒发自己报 ——北宋刘概 北宋刘概 国无路、壮 休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 “休去依危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 志难酬的悲 ——辛弃疾《摸鱼儿》 辛弃疾《 辛弃疾 摸鱼儿》 愤。
第四层：倩何人唤取,红巾 第四层：倩何人唤取 红巾 翠袖， 英雄泪？ 翠袖，揾英雄泪？
自伤英雄抱负不能实现， 自伤英雄抱负不能实现， 心头郁结，得不到慰籍。 心头郁结，得不到慰籍。
上片写景抒情，下片则是直接（ 上片写景抒情，下片则是直接（ 言志 ）。 1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物， 、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物， 词人写了哪些人和哪些事呢？ 词人写了哪些人和哪些事呢？ 张翰 —— 乐于归隐 许汜 ——谋取私利 谋取私利 刘备 —— 雄才大略 桓温 —— 叹时光流逝 2、词人对这些历史人物各持什么态度？ 、词人对这些历史人物各持什么态度？ 既不愿学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不愿学求 既不愿学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰， 田问舍的许汜。而赞赏刘备的包裹才气， 田问舍的许汜。而赞赏刘备的包裹才气，表明自己 志在为国为民。 志在为国为民。
话》
辛弃疾渡江淮归南 第三层：落日楼头，断鸿 第三层：落日楼头 楼头， 宋，原是以宋朝为 声里，江南游子。 声里，江南游子。 自己的故国，以江 落日： 南为自己的家乡的。 落日：比喻国势衰微的南宋 王朝。 可是南宋统冶集团 王朝。 根本无北伐收复失 地之意，也不把像 断鸿：失群的孤雁， 辛弃疾一样的有志 断鸿：失群的孤雁，比喻作 者飘零的身世。 之士看作自己人， 者飘零的身世。 对他一直采取猜忌 排挤的态度，致使 江南游子：指代作者自己。 江南游子：指代作者自己。 辛弃疾觉得他在江 南真的成了游子了。
第三层：可惜流年，忧愁 第三层：可惜流年， 流年 风雨，树犹如此！ 风雨，树犹如此！ 登临意” “登临意”之三： 登临意 之三：
桓温北伐时的感慨“树犹 桓温北伐时的感慨“ 如此，人何以堪！ 如此，人何以堪！”反映了作 者对朝廷不肯使用抗战人才， 者对朝廷不肯使用抗战人才， 北伐无望的愤慨。 北伐无望的愤慨。
主 题
这首词作者通过写登建康 赏心亭的所见所感， 赏心亭的所见所感，抒发作者收 复失地， 复失地，统一祖国的雄心壮志和 功业未成的苦闷心情， 功业未成的苦闷心情，表现对南 宋统治者苟且偷安的批判， 宋统治者苟且偷安的批判，表达 深沉的爱国之情。 深沉的爱国之情。
“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 辛稼轩 意境却极沉郁。 意境却极沉郁。” ——《白雨斋诗话》 《白雨斋诗话》
小结：上片大段写景： 小结：上片大段写景：由 水写到山， 水写到山，由无情之景写 到有情之景，很有层次。 到有情之景，很有层次。 用的是我们常见的表现手 法 ——借景抒情 借景抒情
《水龙吟》下片 水龙吟》
第一层：休说鲈鱼堪脍， 第一层：休说鲈鱼堪脍，尽 鲈鱼堪脍 归未？ 西风，季鹰归未 西风，季鹰归未？ “登临意写明 不愿忘怀时事，弃官归隐， 不愿忘怀时事，弃官归隐，表白 抗金的决心。 抗金的决心。
第二层：求田问舍， 第二层：求田问舍，怕应羞见， 刘郎才气。 刘郎才气。 登临意” “登临意”之二： 登临意 之二：
“求田问舍”是再次用典， 求田问舍”是再次用典， 一方面是表明自己不愿弃官回乡 作富家翁， 作富家翁，同时也是对朝廷那些 不思抗敌， 不思抗敌，只顾求田问舍的达官 贵人的讽刺。 贵人的讽刺。