2019高考历史一轮复习 第二单元 西方的民主政治和社会主义制度的建立 第3讲 古代希腊、罗马的政治
高考历史模拟试题汇编：第二单元 西方的民主政治与社会主义制度的建立(word版含解析)
第二单元西方的民主政治与社会主义制度的建立学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·浙江省普通高中强基联盟高三12月统测·21）尽管欧美国家代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但其核心思想是一致的。
其中符合“核心思想是一致”的是（）A．内阁要对参议院负责 B．议会掌握立法权C．通过革命和改革制定宪法 D．具有浓厚的封建色彩2．（2022·重庆市南开中学高三质量检测·11） 1877年5月16日，支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的西蒙内阁辞职，并在参议院同意下解散拒绝信任新政府的众议院。
新众议院竞选中共和派以323席对208席的优势战胜保守派，胜利返回议会。
这反映出当时法国（）A．1875年宪法形同虚设 B．宪政体制已基本确立C．总统拥有较大的权力 D．君主制观念根深蒂固3．（2022·重庆市南开中学高三质量检测·10）在希腊人的观念中，城邦（polis）首先是指人。
亚里士多德在《政治学》中说：“城邦的含义，就是为了维护自给生活而具有足够人数的公民团体。
”这体现了（）A．公民大会对国家管理至关重要 B．小国寡民的希腊城邦状态C．公民团体对城邦国家的重要性 D．公民意识决定了社会关系4．（2022·四川省宜宾市一模文综·35） 19世纪以来，美国政府采用夏冬双时制，绝大多数地区于每年3月的第二个周日凌晨采用夏令时，但东南部、西部各有一些州立法不使用。
夏令时在美国的差别使用（）A．是地方权力膨胀的结果 B．体现了联邦尊重各州的传统C．受地域跨度的影响较大 D．是美国国家权力结构的产物5．（2022·四川省宜宾市一模文综·34） 1685年，英格兰只有不到15家股份制公司，他们的股票掌握在大约1000个人手中，许多人是伦敦金融城的社会上层。
高考历史一轮复习 第二单元 西方民主政治和社会主义制度的建立 2.7 从科学社会主义理论到社会主义制
课时提升作业七从科学社会主义理论到社会主义制度建立(45分钟100分)一、选择题(共12小题,48分)1.19世纪初到19世纪70年代,在工业革命的影响下,政治领域存在着三股进步的历史潮流,其中新生的历史潮流是( )A.自由主义潮流B.社会主义潮流C.民族主义潮流D.殖民主义潮流【解析】选B。
自由主义是随着资本主义的兴起而产生的,主要是经济领域,故A错误;在工业革命的影响下,马克思主义诞生,社会主义潮流兴起,故B正确;民族主义潮流的兴起是在18世纪,故C错误;殖民主义潮流兴起是在新航路开辟后,西方国家开始殖民扩张,故D错误。
2.《全球通史》中说:“正如整个世界感受过史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船……的影响一样,它也感受到《独立宣言》和《共产党宣言》的影响。
”材料强调的是( )A.理性主义和社会主义思想影响着世界历史进程B.经济全球化是由于先进工具的创制引发的C.自由主义经济思想很快被世界接受并实践D.民族主义顽强地对抗着现代化对全球的影响【解析】选A。
《独立宣言》受启蒙运动影响,宣扬天赋人权、自由平等,反映的是理性主义;《共产党宣言》标志着马克思主义诞生,体现的是科学社会主义,材料没有体现经济全球化、自由主义经济思想、民族主义,A符合题意。
3.(2016·沧州模拟)“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家(指空想社会主义者)也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某种社会科学、社会规律,以便创造这些条件。
”可见,空想社会主义之所以“空想”是因为( )A.缺乏必要的物质基础与阶级基础B.深刻认识到社会发展的客观规律C.充分反映了世界无产阶级利益诉求D.未启发欧洲工人阶级的斗争觉悟【解析】选A。
根据材料中“这些发明家(指空想社会主义者)也不可能看到无产阶级解放的物质条件”得出当时空想社会主义者对资本主义的发展和无产阶级斗争没有科学的认识,说明他们的思想缺乏基础,故A 正确。
2019版高考历史一轮复习单元整合课件：第二单元 西方的政治制度(共28张PPT)
-9纵向梳理 横向比较
认识
人类文明史上没有完美无缺的政治制度,每种制度都有 其存在的合理性和时代、阶级的局限性
-10纵向梳理 横向比较
对点训练3陈忠云在《古代东西方民主政治制度形成原因的考 察——先秦中国与古希腊雅典的比较》中说:“实际上,让每个人有 关闭 根据 “之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种不同的政治制度 ,主要是当 尊严生活的民主政治制度 ,在世界的每个角落都有培育这种制度的 土壤。先秦中国也不例外,之所以先秦中国与古希腊雅典形成两种 时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客观统 不同的政治制度,主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主 治手段的差异所致 ”,可知该学者认为政治制度的不同是由于掌权者主观 观欲望与维护既得利益的客观统治手段的差异所致。”下面符合 欲望和客观统治手段差异造成的,没有涉及经济基础对政治制度的影响, 该学者意图的是( ) 故A项错误;材料体现不出相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现,故 A.相同的政治制度需要相同的经济基础 B项错误;从材料可知政治制度取决于掌权者的主观欲望和客观统治手段, B.相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现 因此政治制度的形成由掌权者决定 ,有一定的偶然性,故C项正确;根据“在 C.不同的政治制度的形成有一定偶然性 世界的每个角落都有培育这种制度的土壤 ”,可知该学者认为政治制度的 关闭 D.不同的政治制度的形成与地理环境关系密切
-4纵向梳理 横向比较
二、全面认识资产阶级代议制 1.特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由 选举产生,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)一般实行三权分立和权力制衡原则。 (3)实行资产阶级的政党政治,也就是由在议会选举或大选中获 胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员组成内阁。 (4)政府在执政期间都坚决推行本党的意志,总统和总理都拥有 巨大的权力,不但领导内阁,而且还控制议会或干预立法。
高考历史大一轮总复习 第二单元 西方民主政治和社会主义制度的建立单元整合课件
• (4)缺乏整体意识：很多考生在解答试题前并没有从整 体上规划答案，造成知道什么答什么，知道多少答多 少，造成“答而不全”的结果。
• (2)缺乏历史意识：很多考生寻找的异同点都是一些细 枝末节的东西，对历史的发展几乎没有影响，很多考 生甚至从文学或者文字的角度寻找异同，这是缺乏历 史意识造成的。
• 任何试题都必然是对所学重点知识的考查，历史信息 必然是对历史发展产生重大影响的史实，提取这些历 史信息是历史学科能力的重要组成部分。
• ②美国：代议制实行典型的分权制衡原则。立法、行政、 司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个 部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。
• ③法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行 了长期反复斗争，直到1875年才确立了民主共和制度。 总统执掌行政权，议会掌握立法权。
• ④德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但德国首 脑拥有绝对的实权；君主是实，立宪是虚，是一种不 彻底和不完善的代议制。在德国民主政体是不健全的， 导致德国资本主义的发展是畸形的，故德国有“经济巨 人，政治跛子”之说。
在……上的相同点(或相似点)”“指出……和……在…… 上的相似之处(或相同点)”“比较……和……的共同 点”等。 • (2)不同点(或相异处)比较类：其呈现形式有“概 括……和……的不同特点”“指出……和……在……上 的不同点”“……和……相比，在……方面发生的新变 化”等。例题中要求概括行政权的演变，明显属于概括 不同点。 • (3)异同类比较：其呈现形式主要有“比较……和…… 的异同点”“对……和……进行比较”等。
高考历史一轮复习第一模块政治史第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立考点1古希腊和罗马的政治制度
第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立考点1 古希腊和罗马的政治制度一、选择题1.(2015邯郸一模)古代斯巴达的监察官代表平民阶层,政治地位与国王、元老院平等,其职权以监察和司法权为主,与以军事、宗教权力为主的国王和以立法为主的元老院有很大的区别。
这反映出监察官的设置( )A.推进了斯巴达的政治分权B.确保了斯巴达司法的公正C.保证各阶级参与国家政治D.激化了平民与贵族的矛盾解析:A 根据材料信息可知,监察官掌握监察和司法权,国王掌握军事、宗教权,元老院掌握立法权,因而监察官的设置推进了斯巴达的政治分权,A项正确;“确保”表述绝对,B项错误;保证各阶级参与国家政治,材料无体现,C项错误;材料不能体现平民与贵族的矛盾激化,D项错误。
2.(2016九江调研)德摩斯梯尼(公元前384—前322年)发现有叛国嫌疑的安提丰躲藏在某地,就将之带回公民大会受审,但是埃斯基涅斯对德摩斯梯尼的行为提出了抗议,认为他未得授权就私闯民宅抓人是违法的,结果公民大会就地释放了安提丰。
当然雅典人不会真的放过他,战神山议事会出面把他逮捕,送到公民大会审判后处死。
这说明了( )A.雅典人相当注重法律程序B.审判程序缺乏公正性C.制定法律的权力掌握在议事会手中D.审判程序保障了所有人的权益解析:A 材料中德摩斯梯尼的做法没有按照司法程序进行,其行为遭到抗议,显示雅典人对法律程序的重视,A项正确;材料中雅典公民大会做法显示出公正性,B项错误;材料介绍的是法律审判,不是法律的制定,C项错误;审判程序保障了所有人的权益说法绝对,雅典法律保护公民权益,D项错误。
3.“行刑的前一夜,来探监的老朋友克里托极力鼓励苏格拉底越狱,但他拒绝了。
他认为:逃监是毁坏国家和法律的行为,如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃,那么国家还能存在吗?”对此理解最准确的是( )A.苏格拉底具有很强的公民意识B.苏格拉底强调了道德的重要性C.雅典民主政治存在很大局限性D.雅典城邦具有完备的法律体系解析:A 苏格拉底认为“逃监是毁坏国家和法律的行为”,他宁可死,也要维护国家和法律的权威,说明他具有很强的公民意识,A项正确,B项错误;陪审法庭判决苏格拉底有罪体现了民主的局限性,而材料强调的是苏格拉底遵守法律,而不是被判处死刑的原因,C项错误;材料未体现“完备的法律体系”,D项错误。
2019年高考历史一轮复习第2单元西方政治制度的演变单元整合课件新人教版
第二单元单元整合（二）专题框架构建│专题纵横拓展│学科技能提升专题框架构建【认读导引】 一大核心:西方民主政治的演变历程。
二大阶段:古代希腊罗马政治制度、近代西方资产阶级代议制的确立与扩展。
三大线索:古希腊民主政治的确立和发展、古罗马法律的形成与演变、近代西方资产阶级代议制的发展与完善。
专题纵横拓展纵向贯通一、古希腊及罗马政治文明对近代欧美资产阶级代议制的影响1.雅典民主政治(1)人民主权发展为主权在民思想。
(2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。
(3)首席将军及各级官员采取选举方式产生,并实行任期制度,影响了近代西方资产阶级的选举制和任期制。
(4)雅典民主政治中的五百人议事会影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。
2.罗马法(1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝。
(2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效仿,建立起一套独立完整的资产阶级陪审制度。
【考题例证1】11—12 世纪西欧的法律课,教授首先讲授的不是现行法律,而是引入具有现实意义的法律问题,并依罗马法条文以及教会法对它们进行分析。
这表明罗马法( )A.保持着超越时间的生命力B.有利于维护天主教会的权威C.成为维护封建统治的工具D.为文艺复兴奠定了思想基础专题纵横拓展【解析】 A 材料中“引入具有现实意义的法律问题,并依罗马法条文……对它们进行分析”说明罗马法有着较强的生命力,故A项正确;材料未体现维护天主教会的权威,故B项错误;罗马法维护的是奴隶主贵族的利益,故C项错误;材料时间是11—12世纪,离文艺复兴时期较远,故D项错误。
专题纵横拓展二、英、美、法、德四国代议制政体的差异项目英国君主立宪制美国总统制共和制法国议会制共和制德国君主立宪制国家元首国王总统总统皇帝国家元首产生世袭民选议会选举世袭方式国家元首任期终身制任期制任期制终身制国家元首有无无有有有实权专题纵横拓展项目英国君主立宪制美国总统制共和制法国议会制共和制德国君主立宪制政府首脑首相总统总统、总理宰相政府首脑产生方式议会产生民选议会选举和总统任命皇帝任命国家权力中心议会总统议会皇帝行政权内阁首相总统总统、内阁皇帝、宰相政府首脑与负责互相制约负责没有负责关系议(国)会关系立法机构议会国会议会议会确立文件《权利法案》1787年宪法1875年宪法1871年宪法【考题例证2】《德意志帝国宪法》规定:“皇帝任命帝国宰相”“建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝”。
高考历史一轮复习：西方的政治制度
高考历史一轮复习：西方的政治制度网络构建1．古雅典创立了直接民主制，古罗马创立了较为完备的法律体系，这些政治制度的原则，被近代西方国家借鉴，为西方民主制的建立提供了条件。
2．工业革命前，英国通过“光荣革命”，最早建立了君主立宪政体，成为近代民主政体的形式之一；美国在独立战争后建立了三权分立的民主共和政体，开创了世界上联邦共和制的首例。
3．工业革命后，民主政体在欧洲大陆确立，法国经过反复斗争，最终确立了共和制；德国1871年确立君主立宪政体，但是带有浓厚的专制主义色彩。
一、古希腊与古罗马两种文明的差异1． 雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远。
二者都有( )A ．皇帝制度B ．司法陪审制C ．完备法典D ．陶片放逐法解析：选B B 对：雅典的梭伦改革，建立了公民陪审法庭，而古罗马是世界上最早采用陪审制度的国家，所以司法陪审制是二者的共同之处。
A 错：雅典实行奴隶制民主政治，没有皇帝。
C 错：古罗马有完备的法典《查士丁尼民法大全》，古代雅典没有完备法典。
D 错：雅典有陶片放逐法，古罗马没有。
二、归纳比较近代英、德、美、法的代议制2． 某学者认为，人们对王室的感情就像对待一座他们崇敬的历史建筑，一旦坍塌必然感到无比惋惜。
……对许多加拿大、澳大利亚和新西兰的民众来说，首相不过是……普通外国领导人，但国王和王子却是属于他们自己的“陛下”和“殿下”。
该学者论述的国家是( )A ．美国B ．德国C ．英国D ．法国解析：选C 美国实行民主共和制，故A 项错误；德国君主和王室非加、澳等国的精神领袖，故B 项错误；现代英国英联邦内加、澳等国曾是英国的殖民地，独立后在政治上共同信奉英国国王为国家元首，故C 项正确；近代法国政权更迭频繁，且其君主非加、澳等国的元首，故D 项错误。
三、17、18世纪中西政治体制不同趋向及原因3．有人把中国唐朝专制主义下的三省六部制与美国联邦制度下的三权分立进行比较，对其异同分析最为准确的是()A．相同的是都是民主政体，不同的是首脑的称号B．相同的是都体现了分权，不同的是权力的归属C．两者都体现了中央集权，不同的是权力的分配D．两者都体现了专制主义，不同的是元首的权力解析：选B唐朝是三省六部不是民主政体，故A项错误；体现分权：中国是对相权的分割，美国体现的是对政府权力的分割，唐朝的权力属于君主，美国权力属于人民，故B 项正确；三省六部制不体现中央集权，故C项错误；美国的联邦制度下的三权分立是民主制度，故D项错误。
高考历史一轮复习第二单元古代希腊罗马的政治制度课件
考点一
——据潘桂仙《试析伯里克利时代民主政治局限性》整理
考点一
读史指导
史料一 史料二 史料三
以伯利克里之口阐述了“雅典的政府形式之所以称为民主制”的缘由,即“权力不 掌握在少数人手里”“每个人在法律上都是平等的”“不会因为贫穷而在政治上 湮没无闻”。
考纲要 求
1.雅典的民主政治:①自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的 影响;②梭伦改革和克利斯提尼改革;③伯利克里时代的民主政治;④雅 典民主政治的意义与局限性。
2.罗马法:①从罗马共和国到罗马帝国;②罗马法的起源与发展;③ 法律在人类社会生活中的价值。
考点呈 现
考点一 雅典的民主政治 考点二 罗马法
考点一
思维启迪 (1)“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人
为一组轮流执政,处理一些日常事务。”该描述,反映了雅典民主制的 什么特点?雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式,请列举两项。 提示:
特点:轮番而治。 运作方式:选举制、任期制、比例代表制和议会制等。(任选其中 两项即可)
考点二
种法律问题,法律从秘密走向公开,广受欢迎。 ——摘编自周枏《罗马法原论》
史料二 公元前367年和公元前242年,罗马相继确立了内务大法官 和外务大法官,处理罗马市民相互间、外国人相互间的民事纠纷。…… 公元212年,卡拉卡拉皇帝颁布《安托尼亚那敕令》,废除市民与臣民的 区别,准予居住在罗马帝国境内的居民或臣民一般都可取得市民权。
会动乱的隐患,不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。 (2)从局限性上看:雅典民主只是“成年男性公民的民主”,不能说
成是全体雅典男性居民的民主。 (3)从实质上看:雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政,不
2019高考历史一轮复习-第二单元-西方的民主政治和社会主义制度的建立单元总结课件-新人教版
4．法律内容：古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度， 中国则没有。 5．法学家地位：古罗马法学家地位高，部分法学家的法律学 说有官方效力，中国古代法律则完全以官方为主导。 6．历史影响：中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、 东南亚国家，从而形成了中华法系，而古罗马法律影响了中世 纪欧洲许多国家，也对近代以来法律和法学产生了重大的影 响。
4．由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧和亚洲也出现了一 系列的社会主义国家，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。 5．由一种模式发展到多种模式：相当长的时间内主要是苏联 模式，各国也纷纷效仿或力图突破这一模式，中国特色社会主 义模式取得了巨大的成就。
【中外关联·横向链接】 链接一 古代罗马与古代中国法制的区别 1．法律观念：中国古代法律深受宗法群体观念影响，罗马法 从法律上确认公民个人权利。 2．法律地位：中国古代法律是君主专制的工具，体现了明显 的人治色彩，古罗马法律是国家统治的根本，体现了明显的法 治色彩。 3．法律结构：中国古代法律民刑不分、以刑为主，而古罗马 法律则私法发达、公法不发达。
8. (2015·全国卷Ⅰ)右图为古罗马正义女神像。它 体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是 裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据 此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应( ) A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言 C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿
解析：本题中图片体现的是罗马法公平公正的原则。“双眼蒙 布”体现的是双眼不被表象蒙蔽，而要能洞察事实真相，这体 现了以事实为依据的原则，故 C 项正确。
解析：本题的关键信息是“获得批准”“未经允许……被视为 犯罪行为”，即如果公民申请自杀并获得批准，那么自杀就不 被视为犯罪行为，说明个人自由受到限制，与法律尊重生命无 关，故 B 项错误，C 项正确。A 项应发生在古代罗马，不符合 史实，故排除。D 项不符合题干意思，崇尚自然法则的理性精 神恰恰不需要获得批准，故排除。 答案：C
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C目录 ONTENTS
考点一 考点二 课时训练 规范提升
考点一 爱琴海上的文明之火——古代 希腊民主政治
一、形成条件 1．地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭纵横，造就了众多 的城邦国家。 2．政治条件：希腊城邦小国寡民、独立自主，使公民能直接 地参与城邦政治，积极追求民主权利。 3．经济条件：在海外贸易和工商业发达的城邦，新兴工商业 者阶层强烈要求民主权利。
雅典民主制度是一种直接民主，相对粗糙，雅典的程序性民主 无法保证真正的民主。
主题一 地理环境和城邦体制对古代希腊文明形成产生的影 响 [史料一] ……这里没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这 里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
——黑格尔《历史哲学》
[解读] 史料一反映了希腊半岛靠海、多山、河流交错的地理 环境。“山岭纵横，河流交错”直接影响了当地的经济发展结 构。
[解读] 史料二图文结合，反映了古代雅典民主政治的特点和 实质。从雅典居民结构的比例和关键词“抽签选出”“投票表 决”中去体会雅典民主政治的实质。
[史料运用] 1．据史料一和所学知识，概括雅典民主政治的特点。
提示：直接民主，主权在民，轮番而治，崇尚法治，权力制约。
2．有人说：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的 民主政治。”结合上述史料进行理解。
——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征 及对西方民主的影响》
[解读] 史料一主要反映了雅典民主政治的特点，可根据省略 号前后层意的不同多角度分析其特点。“直接参与和管理城邦 事务”体现了民主的形式是直接民主；“最高民主机构是公民 大会”体现了政治基础，印证了人民主权的政治特征。“权限 相互交叉”说明国家机构既有权力分工，又有交叉，体现了权 力制约的特征。
高考历史一轮复习第一模块政治史第二单元西方民主政治和社会主义制的建立考点3资本主义政治制在欧洲大陆的
高考教材连线
深化(shēnhuà)教
概念(gàiniàn)阐释
二元制君主立宪制 二元制君主立宪制,简称二元君主制(近代(jìndài)德国为代表),是资产阶级与帝国
统治者妥协的结果。与“议会制君主立宪制”(英国为代表)共同组成了“君主立宪制”。 在这种政体形式下,国家虽然也制定了宪法,设立了议会,但君主仍然保持封建专制时
第二十三页，共35页。
【典例】 (2013年海南历史,28,节选)根据材料并结合所学知识回答 问题: 材料一 法国在大革命后的近一个世纪内,君主制与共和制的斗争此起彼伏,国家 政体变动频繁。1870年9月4日,巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国,建立了 法兰西第三共和国,但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立,有君主派、 温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等,各派之间展开错综复杂(cuò zōng fù zá)的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和 国总统的方法,意味着确认了共和制。随后,主张君主制的议员越来越多地转而支 持共和制,并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律,合称 为第三共和国宪法或1875年宪法。 ——郭华榕《法国政治制度史》
第十六页，共35页。
【高考(ɡāo kǎo)体验】
1.(2015年江苏历史,16)依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级 (zīchǎnjiējí)代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级(zīchǎnjiējí)代议制 特征的是( ) A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
(2)联邦政体 ①帝国政府掌握了军事、外交等大权,各邦保留了一些 自治权。 ②普鲁士在帝国中占有统治地位。 4.利弊影响 (1)积极:推动德国资本主义迅速发展,很快跻身于资本主义强国之列。 (2)弊端:造成了德国资产阶级民主改革(mínzhǔ gǎigé)的保守和不彻底。
近年高考历史大复习 第二单元 西方民主政治和社会主义制度的建立 考点3 欧洲大陆的政体改革和马克思
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考点3 欧洲大陆的政体改革和马克思主义的产生、发展编者选题表考点角度题号资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展法国共和制的特点1法国内阁频繁变动的原因2德国君主立宪制的特点3德国民主政治中的民主成分4社会主义制度的建立巴黎公社革命爆发的直接原因5十月革命爆发的背景6综合7一、选择题1.(2016·辽宁丹东二模）有人抱怨说，法国1875年宪法只有两条，第一条：总统具有一切权力;第二条：总统不经内阁批准不能行使任何权力.该观点认为法国（）A。
共和制确立历经曲折B。
内阁凌驾于总统之上C。
议会制约总统的权力 D.内阁独掌国家行政权解析：C “法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与“历经曲折"不符，A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁经众议院同意由总统任命,B项错误;“总统不经内阁批准不能行使任何权力”反映出内阁对总统有制约作用，而结合所学内阁对参议院负责，因此可判断题干观点认为议会制约总统的权力，C项正确；1875年宪法规定，行政权由总统和内阁掌握，D项错误。
2019年高考历史一轮复习第一模块政治史第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立考点4从科学社会主义理论
知识系统整合
整合知识 夯实基础
重点识记一、马克思主义的诞生 1.条件 (1)社会条件:随着 资本主义 的迅速发展,资本主义制度的各种弊病日益 暴露。 (2)阶级条件:19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发了大规模工人 运动。 (3)思想条件:德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的
第二、一国胜利。马克思认为社会主义不可能在一个国家取得胜利,需要
全世界无产者联合起来。列宁发展了马克思主义,首先在俄国一国取得了
社会主义革命的胜利。
第三、城市中心。十月革命首先占领城市,然后将革命延伸到农村,最终
取得全国革命的胜利。这一革命道路与中国的“工农武装割据”思想明
Байду номын сангаас
显不同。
【考情分析】 (1)十月革命中的重大事件是高考考查的重点,这些事件包括二月革命、 《四月提纲》、七月流血事件、十月革命等,这些事件体现了十月革命 道路的基本特点。 (2)工兵代表苏维埃政权的性质及其演变也是高考考查的重点之一。
空想社会主义 成为理论来源。 (4)主观条件:马克思、恩格斯深入工人运动,总结工人运动经验。 2.诞生 (1)标志:1848年《共产党宣言》发表。
(2)内容 ①《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理,阐明了 社会历史 发展
的客观规律。 ②它指出了 阶级斗争 在阶级社会中推动历史发展的重要作用,揭示了 无产阶级的历史使命是用 暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权。 ③它号召全世界 无产者 联合起来,同资产阶级进行斗争。 3.意义:无产阶级的斗争有了 科学理论 的指导,社会主义运动更加蓬勃地
——吴于廑、齐世荣《世界史》 史料二 中央委员会认为:俄国革命的国际形势和军事形势,②无产阶级 政党在苏维埃中获得了多数,再加上农民起义和人民转而信任我们的 党,……③这一切把武装起义提到日程上来了。
2019-2020年高考历史大一轮复习第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立单元总结课件岳麓版
通史坐标 问题整合 学科素养 学科前沿
通史坐标
强化时间 把握趋势
问题整合
中西对比 阶段特征
1.专题整合:对资产阶级代议制的认识。 (1)特点 ①议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由普选产生, 议会享有立法权、财政权和行政监督权。 ②一般实行三权分立和权力制衡原则。 ③实行资产阶级的政党政治。 (2)统一性的表现 ①一个核心:代议制民主。其实现的主要途径是实现和完善普选制。 ②两种政体:即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专制统治、 限制王权为目的。 ③三种原则:民主化、法制化和制度化原则。
2.从陪审法庭的权力来看,实际上是一个小型化的公民大会,其规模 要根据案件的重要程度而定,人数从101至1001不等;而且,没有法官, 没有辩护律师,只有一个纯粹形式上的主席。陪审法庭的职责范围很 广、权力很大,除凶杀与叛国案由公民大会判决外,其他所有案件都在 这里审理,它还兼管官吏的资格审查和参加立法工作。所以在雅典,公 民是立法官、审判官、行政官。 3.从雅典的司法程序看,公民陪审团不仅是事实的裁决者,同时也是法 律的裁决者。裁决的依据是双方的演说和陈述,而不是事实依据。 4.雅典实际通行的法律也不是来自“法治”中的自然法,而是来自城 邦的公益,陪审员在判决时,常常把对城邦公益的尊敬与忠于法律混为 一谈。
2.中西对比:中西方古代政治制度比较。
比较内容 总体特点
关键词 发展趋势 政治改革 法律制度
文明延续与 否与政治制
度的关系
认识
古代中国
古希腊
实用性、集体、等级、专制等
理性、个体、平等、民 主等
趋向专制
走向民主
加强君主专制、法制是维护专 古希腊实行民主政治,
制主义中央集权的工具
高考历史一轮复习第一模块政治史第二单元西方民主政治和社会主义制度的建立考点1古希腊和罗马的政治制度课
2.发展历程
公民大会 陪审法庭
五百人议事会
黄金时代
3.评价 (1)进步性 ①使雅典在 精神文化 领域取得了辉煌成就。 ②为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 (2)局限性 ①雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。 ②过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。
重点识记二、罗马法的起源与发展 1.由习惯法到成文法
——刘田玉《中西权力监督模式的演化和特征》
【问题】 据材料和所学知识,概括约束雅典执政官权力的制度和机构。 如何看待“任何希腊公民,不一定是受害者,都可以控告国家官员”这种 现象? 【解答】 (1)明问题,找条件:首先注意题目要求概括“约束雅典执政官 权力”的“制度和机构”,答案包括制度和机构两个方面;然后再明确 “这种现象”具体是指“公民群体可以有效约束国家官员”,最后再按 要求对这一现象做一分为二的全面评价。 (2)提信息,找关键: ①中涉及的约束执政官权力的制度有选举制和陶片放逐法。 ②中涉及的约束执政官权力的制度是任期制。 ③中涉及的约束执政官权力的机构是公民大会、五百人议事会和陪审法 庭,即国家权力机构。
【高考体验】
1.(2014年全国新课标文综Ⅰ,32)古代雅典法律规定:如果公民试图自 杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。 这反映出在古代雅典( ) A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 解析:C 仅此一项法律规定不能说明体系的完备,排除A项;雅典民主政治 强调了人在社会中的突出地位,崇尚自由,自杀是公民的个人自由,由法律 决定可否自杀,限制了公民的自由与尊重生命价值无关,故C项正确,B项错 误;公民试图自杀与崇尚自然法则关系不大,且自然法则在材料中没有体现, 排除D项。
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第3讲古代希腊、罗马的政治文明一、选择题1．克利斯提尼改革规定“所有居住在同一村庄的人彼此都是村民，他们不再用祖上的名字相称，而正式以村庄的名字相呼。
”此做法( )A．奠定了民主政治的基础B．瓦解了贵族政治的基础C．表明雅典人实现了平等D．旨在排斥雅典的外邦人解析：梭伦改革奠定民主政治基础，故A项错误；根据材料“所有居住在同一村庄的人彼此都是村民，他们不再用祖上的名字相称”，用地域部落取代血缘部落，打击了贵族，故B 项正确；根据所学，雅典民主事实上并未实现真正的平等，故C项错误；材料并未涉及雅典人与外邦人等信息，故D项错误。
答案：B2．雄辩术在希腊教育中享有比较高的地位。
在雅典民主城邦，熟练的公共演讲是从政的必要条件，即使在公共演讲丧失了政治功能后，雄辩术仍然受人崇敬，端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否，这种情景客观上( ) A．有利于提高公民的素养B．推动了自由观念的形成C．促进了教育体制的完善D．增强了公民的参政意识解析：雄辩术不论是否具有政治功能都受到推崇，“端庄优雅的演讲本身最终变成了一种崇敬的目标，无论演讲者说了什么重要的内容与否”，这就必然有利于公民群体文化素养的提升，故A项正确；雄辩术备受推崇与自由观念没有直接的关系，故B项错误；对雄辩术的推崇并不一定会导致教育体制的完善，二者之间并不存在一种必然的因果联系，故C项错误；丧失政治功能后的雄辩术并不能增强公民的参政意识，故D项错误。
答案：A3．公元前431年伯利克里在纪念为抵抗斯巴达人(希波战争)而殉国的战士的葬礼上发表演讲时说：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。
我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样……总之，我们的城市向全世界开放，雅典是希腊的学校。
”他说“雅典是希腊的学校”是因为( )A．雅典所有公民开始被允许参加公民大会B．雅典的民主政治处于黄金时期C．制定了“陶片放逐法”以维护民主制度D．雅典最高权力机关是公民大会解析：雅典公民大会一直向所有公民开放，故A项错误；伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰，故B项正确；“陶片放逐法”只是雅典民主政治的其中一个部分，故C项错误；雅典为典型的民主政体，其他城邦也有公民大会，且为最高权力机构，故D项错误。
答案：B4．古希腊著名哲学家柏拉图说：“民主政体是进一步的退化，因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化；人性的一切欲望都可以被同样自由地去追求。
”这段话意在说明( )A．当时的雅典不具备建立民主政体的条件B．广大雅典公民有追求自由、平等的精神C．雅典民主政治体制存在一定程度的弊端D．平等和自由是雅典民主政体的基本原则解析：材料没有提到民主政体的建立条件，故A项错误；“人性的一切欲望都可以被同样自由地去追求”可看出人类所要的东西已经不局限于自由平等了，故B项错误；“民主政体是进一步的退化，因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化”意图说明雅典民主制度是有弊端的，故C项正确；“它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化”重点强调民主政体的弊端，故D项错误。
答案：C5．苏格拉底曾讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能，在讲到马匹不足时他建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。
这反映了苏格拉底( ) A．探索新的政治形式以代替民主制B．反对直接民主制度提倡精英治国C．呼吁全社会正视人的主观能动性D．嘲讽公民大会不切实际徒有虚名解析：材料并未涉及代替民主制的问题，苏格拉底并不反对民主制，而是反对直接民主制，故A项错误；本题的材料是强调雅典的民主政治必须加强公民的知识和政治修养，以防出现“把无知的人变成统帅”“用表决方式把驴变成马”等可笑的现象，反对直接民主制度提倡精英治国符合题意，故B项正确；材料中体现不出呼吁全社会正视人的主观能动性，故C 项错误；嘲讽公民大会不切实际徒有虚名材料中也体现不出来，故 D项错误。
答案：B6．有学者认为，非但罗马没有采用雅典制度，且后来两千年的欧洲再也没有采用雅典的制度，近代西方民主制与雅典民主制基本无关。
这主要是因为雅典( )A．极端民主化存在着严重的弊端B．民主的范围过于狭窄C．政治领袖的行为受到严格限制D．共和制有悖欧洲传统解析：罗马、两千年的欧洲封建社会及近代西方均未采用雅典制度，这是因为雅典直接民主制只适用于小国寡民的雅典，且直接民主制易导致权力的滥用与误用，产生严重的弊端，故A项正确；雅典民主政治实质是男性奴隶主阶级的民主，这种只适用于统治阶级的民主在阶级社会很普遍，因而民主范围过于狭窄并非罗马、两千年的欧洲封建社会及近代西方均未采用雅典制度的主要原因，故B项错误；近代西方民主制同样严格限制政治领袖的行为，故C 项错误；共和是指各阶级各阶层均能平等地参与政权，雅典民主政治是奴隶主阶级的民主，因而并非共和制，故D项错误。
答案：A7．有学者认为：罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。
在该学者看来，罗马法( )A．具有广泛的适用性B．渊源呈现多元性C．主要维护平民利益D．是以往习惯法的汇编解析：材料介绍罗马法的来源，没有涉及适用范围，故A项错误；“习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文”都是罗马法的来源，可见其渊源呈现多元性，故B项正确；材料没有涉及罗马法保护的对象，故C项错误；习惯法只是罗马法的部分来源，因此罗马法不是以往习惯法的汇编，故D项错误。
答案：B8．古罗马思想家西塞罗认为“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性并且是不变而永恒的。
罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同，这是因为有的只是一种永恒不变的法律，任何时候任何民族都必须遵守它”。
这体现了( )A．基督教神学对罗马法的影响B．自然法精神对罗马法的影响C．罗马法具有继承性和适用性D．私有财产神圣不可侵犯解析：西塞罗时期基督教还尚未开创，故A项错误；根据材料“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性并且是不变而永恒的”可知，自然精神对罗马法具有非常重要的影响，故B项正确；罗马法具有极强的继承性和适用性，但其根本原因还是在于其与自然精神的密切结合，这才是材料中西塞罗所要表述的主要观点，故C项错误；材料中并没有对私有财产的相关提及，故D项错误。
答案：B9．罗马法将规定国家事务的法称为公法，其效力由国家政权加以保障，不允许依私约变更；将规定私人事务的法称为私法。
罗马法重视私人权利保护，但罗马公法的地位高于私法。
对此理解正确的是( )A．体现了法律至上原则B．体现了国家至上理念C．维护了罗马民主政治D．维护了城邦整体利益解析：公法与私法均能体现法律至上原则，A项不能体现材料主旨，故A项错误；罗马公法是规定国家事务的法，其地位高于保护私人权利的私法，体现国家至上的理念，故B项正确；罗马法维护了罗马共和国时期的贵族政治与罗马帝制，非民主政治，故C项错误；罗马公法与私法结合起来维护罗马城邦整体利益，D项不能体现材料主旨，故D项错误。
答案：B10．某学者指出：“在古罗马，即使在日常情况下，所有人使用其物，也应维持在一般的合理状态。
如罗马法中规定‘在居民区，允许冬天在室内生火取暖而排烟于室外，允许倾倒生活污水等，但不得开放排出过度的烟雾或流出大量废水的作坊’。
”这说明古罗马( ) A．注重规范人们的社会行为B．最早萌发生态文明思想C．法律旨在维护公民的利益D．严格限制社会经济活动解析：材料中罗马法规定人们的日常行为，故A项正确；材料不能得出古罗马最早萌发生态文明思想，故B项错误；材料中的法律行为针对所有人而非公民，故C项错误；材料规范日常行为而非限制，故D项错误。
答案：A11．早期阶段的罗马法规定：凡为法律行为，必须说固定的套话，做法定的动作等；若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力。
这表明早期罗马法( ) A．不尊重当事人意愿B．形式重于实质内容C．注重保护公民利益D．审判程序非常严密解析：材料“必须说固定的套话，做法定的动作等；若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力”说明早期罗马法注意形式，与是否尊重当事人意愿无关，故A项错误，B项正确；材料没有涉及罗马法内容，因而难以判断其是否保护公民利益，故C 项错误；材料没有涉及审判程序，故D项错误。
答案：B12．有古罗马法学家认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的。
但是根据自然法来看便不是这个样子。
从后者的观点来看，一切的人都是平等的。
”该法学家的观点( ) A．强调法律至上，肯定天赋人权B．追求公平正义，保障了奴隶利益C．扩大统治基础，维护罗马统治D．蕴含人文精神，为后世提供借鉴解析：A项表述与题目中的“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的”相违背，不符合题意，故A项错误；B项表述与题目中“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的”相违背，不能完整的表述该法学家的观点，故B项错误；题意并未从对罗马统治的巩固角度进行阐述，故C项错误；根据题目中“根据自然法来看便不是这个样子。
从后者的观点来看，一切的人都是平等的”从自然法的角度对奴隶的地位进行评论，蕴含了人文精神，故D项正确。
答案：D二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。
材料一古罗马时代，法律之范围，极端狭小，故曰：“法律者，维持城市化秩序所必需之规则之总和也。
”基此定义，法律只建筑于限制极严之功利基础，其作用，在维持现状，在维持已然之社会生活，则当日之法律，并无创造性也明矣。
然则其原因安在耶？曰，当日之国家，只可谓各家族之联合体，家族内部之处置，国家不得从而干涉之，故有权者为家族，而非国家，有严格之家法，而无有力之国法也。
降至西历纪元前后，受希腊哲学思想之影响，法律观念为之一变，赛尔苏斯曰：“法律者，善良公平之艺术也。
”意若曰：法律者，何者为善，何者合乎正义，何者足称平允之标准也。
其基础，导源于自然法，嗣因与天主教一直吻合，复受宗教势力之推助，故是项理论，颇有权威，而足以推翻前说。
然此新观念，并非偶然形成，良以原始时代，家父权高于一切，对妻子、奴隶，滥用权威，违背人道，国家不能干涉，先贤自目击此不人道不平等之现象，乃希望伸张法律之权威，借重法律，以杀宗法之势力，而提高被压迫阶级之地位耳。
——摘自陈朝璧《罗马法原理》材料二唐代统治者制定《唐律疏议》颁行天下。
唐律继承了古代立法传统，“以礼入法”，然后将各种法规熔为一炉，采取了刑事立法的形式，全部律条都围绕着“罪”和“刑”分别加以规定、解释。
唐律规定了严惩十恶，依次为：谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。