津渡逢清夜,途程尽翠微——新材料作文写作指导及下水作文
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文题材料 ： 近 来 ，有 关 “ 高 中英 语 老 师 漫 画作 评 语 走 红 ” 的 消 息在 网上 引起 不 少人 围观 。 山 东济 南
何不可？” 、 “ 为‘ 萌评 ’ 点赞” 、 “ ‘ 萌评 ’ 启 示录” 。
（ 二） 拟 题 方 法 拟题 方法很 多 ， 化 用诗句 啊 ， 巧用修 辞 啊 ，
一
寂寞 ” ， 以此 即可 确 定 立 意 。 （ 三） 明 确 寓 意 法 作 文 材 料 常 常 是 寓 言 故 事 ，因 此 明 确 寓 意 非 常 关 键 。要 明确 寓 意 。 可 以通 过 比对 社会 、 人 生的方法 。 找 出它 们 之 间 的关 联 ， 进 而 明 确 材 料
、
审题 立 意
就 材 料作 文 来 说 ， 审题方法千万种 ， 我 认 为 最有效 、 最 简单 的有 以 下 三 种 。 （ 一） 抓 关 键 词 句 法
关 键 词 句 往 往 是 一 则 材 料 中的象征义 、 比喻义 。如上述 材料 ， 毫
不出众的沙子通过忍受孤独 、 寂 寞 而 变 成珍 珠 ， 通 过 比对 社 会 人 生 ．不 难 得 出 沙子 象 征 平 凡 的 人． 而珍 珠 象 征 一 个 人 的 成 功或 价值 ， 由沙 子 变 成 珍 珠 则 象 征 着 突 破 自我 ，超 越 平 庸 ，取 得 成 功， 活 出精 彩 。 以上三种方法经常互为补充 ， 综合运用 。 此外 ， 审 题要 坚 持 整 体性 原 则 ， 不 能抓 住 个
别 词句不放 ， 钻 牛 角 尖 。再 如上 述 材 料 ， 如 果 仅
性 质 的或 者 是 揭 示 某 种 道 理 的 词 句 。找 准 关 键 词 句 ，审 题 一 般 不 会 出 现偏 差 。 如某 省 的 高 考
适 应 性 考 试 的作 文 材料 ：
粒 沙子 ， 相貌 平平 ， 毫不 出众 ， 一 个 偶 然
一
的机会 ， 沙子 掉 进 了贝 壳 里 。在 黑 暗 的 贝壳 里 ， 沙 子 忍 受 着孤 独 、 寂 寞。 多年 过 去 了 ， 有一天 ， 沙
仅 抓住材料 中 “ 一个偶 然 的机会 ” ， 可 能只得 出
要“ 善 于抓 住 机 遇 ” 的结 论 ： 仅抓住 “ 沙子掉进 贝
专题 聚焦
● ３ ９
津渡逢清夜 ， 途程尽翠微
— —
新 材 料 作 文 写作 指 导及 下 水作 文
李 明才
近年来 ， 新材料作文大行其道 ， 成 为 高考 作 文命 题的“ 新宠” ． 究其原 因 ， 我 想 大 概 是 此 类 作
一
颗 价 值 连 城 的珍 珠 。 因此 可 以立 意 为 ： 获 得 机
会， 并 克 服 困难 、 忍受孤独 （ 寂寞 ） 才 能 实 现 自身 价值 ． 获得成功 。
（ 二） 由果 溯 因法
文可以在很大程度上 防止学生 宿构 和套作。现
在 的所谓“ 任务驱动型作文 ” 其 实 也 是 新 材 料 作 文 的一 种 。 与 新 材 料 作 文 大 热 不 相 对 应 的是 ，
以取得最佳立意 。如上述材料 ， “ 沙子变成价值
连 城 的珍 珠 ” 的原 因是 遇 到 “ 机会” 、 “ 忍受孤独 、
关 于新 材料作 文写作 指导 的文章不 少 ， 但 可 具 体 操 作 的 不 多 。鉴 于 此 ， 我写下这些文字 ， 以期 在 中 学 生作 文 写 作 上 给 予 一 些 操 作 性 相 对 较 强 的指 导 。不 当 之 处 ， 还请指正 ！
颗价值连城的珍珠 ！
关 键词句有 ： 机会 、 忍受 、 黑 暗、 孤独 、 寂寞、
２ ０１ ６年 １ ２ 月 －总 第 ９ ６ ２ 期
４ ０ 一 专 题 聚 焦
二、 拟 题
心应 手。
单就考试来说 ， 拟题太关键 了 ， 有 时 其重 要
性 甚 至超 过 正文 。很 多情 况 下 。通 过 标 题 就 可
（ 一） 拟 题 原则 １ ． 明确 观 点
休矣” 、 “ ‘ 萌言萌语 ’ 应当慎行” 、 “ 众人 皆‘ 萌’ 我
独醒” 、 “ 斯人 独不 ‘ 萌” ’ 、 “激 发 正 能 量 ， ‘ 萌评 ’
你 的作 文 标题 就 是 你 要 论 述 的观 点 ．所 以 观点必须要明确 ， 立 场 要 清 楚 。切 忌 模 棱 两 可 、 不知所云的标题 。ｌ ： Ｌ ￣ ｎ 某 市 一 次 期 中联 考 的作
子被 一只手从 贝壳里取 了出来 ， 重见天 日， 他 把
自己的 外 表 打 量 了一 番 ，发 现 自 己竟 然 变 成 了
一
壳里” ， 也许 会得 出 “ 要 找 准 自己的位 置 ” 的 观 点： 仅抓住 “ 重 见 天 日” ， 估计会 提 出“ 是 金 子 都 会 发光 ” 的立 意 。这 样 就 会 “ 只见树木 ， 不 见 森 林” ， 没 有 辩 证 地 看 问题 ， 割 裂 了材 料 内部 联 系 ． 虽 不 能说 是 离 题 ， 但至少不是最佳立意 。
３ ． 紧 扣 材 料
这 一 点 主 要 针 对 缘 事 析 理 、就 事 论 事 的材 料作 文而言。 比如 上 述 期 中联 考 的作 文 ． 我 们 拟 题 就要紧扣英语老师的“ 萌评语” 。下面是我 自
己拟 的 几 个 题 目， 供大家参考 ： “ 如此萌评 ， 可 以
以知 道你 的作 文是 否离 题 、偏 题 ，以及 内 容 如 何 。好 文 章 一 定 要 配好 标 题 。
学 生 的 写 作 热 情 并 不 高 。我 任 教 至今 ，已经 十
材 料 所 述 事 例 一 般 会 存 在 因果 关 系 ，如 果
能 根 据 结 果 推 出事 件 发 生 的本 质 原 因 ，往 往 可
年， 深谙 学生写作 的烦恼 。 尤其是他们在 面对新
材料作文 时 ， 更 是捉襟见肘 ， 无从下手 。
何不可？” 、 “ 为‘ 萌评 ’ 点赞” 、 “ ‘ 萌评 ’ 启 示录” 。
（ 二） 拟 题 方 法 拟题 方法很 多 ， 化 用诗句 啊 ， 巧用修 辞 啊 ，
一
寂寞 ” ， 以此 即可 确 定 立 意 。 （ 三） 明 确 寓 意 法 作 文 材 料 常 常 是 寓 言 故 事 ，因 此 明 确 寓 意 非 常 关 键 。要 明确 寓 意 。 可 以通 过 比对 社会 、 人 生的方法 。 找 出它 们 之 间 的关 联 ， 进 而 明 确 材 料
、
审题 立 意
就 材 料作 文 来 说 ， 审题方法千万种 ， 我 认 为 最有效 、 最 简单 的有 以 下 三 种 。 （ 一） 抓 关 键 词 句 法
关 键 词 句 往 往 是 一 则 材 料 中的象征义 、 比喻义 。如上述 材料 ， 毫
不出众的沙子通过忍受孤独 、 寂 寞 而 变 成珍 珠 ， 通 过 比对 社 会 人 生 ．不 难 得 出 沙子 象 征 平 凡 的 人． 而珍 珠 象 征 一 个 人 的 成 功或 价值 ， 由沙 子 变 成 珍 珠 则 象 征 着 突 破 自我 ，超 越 平 庸 ，取 得 成 功， 活 出精 彩 。 以上三种方法经常互为补充 ， 综合运用 。 此外 ， 审 题要 坚 持 整 体性 原 则 ， 不 能抓 住 个
别 词句不放 ， 钻 牛 角 尖 。再 如上 述 材 料 ， 如 果 仅
性 质 的或 者 是 揭 示 某 种 道 理 的 词 句 。找 准 关 键 词 句 ，审 题 一 般 不 会 出 现偏 差 。 如某 省 的 高 考
适 应 性 考 试 的作 文 材料 ：
粒 沙子 ， 相貌 平平 ， 毫不 出众 ， 一 个 偶 然
一
的机会 ， 沙子 掉 进 了贝 壳 里 。在 黑 暗 的 贝壳 里 ， 沙 子 忍 受 着孤 独 、 寂 寞。 多年 过 去 了 ， 有一天 ， 沙
仅 抓住材料 中 “ 一个偶 然 的机会 ” ， 可 能只得 出
要“ 善 于抓 住 机 遇 ” 的结 论 ： 仅抓住 “ 沙子掉进 贝
专题 聚焦
● ３ ９
津渡逢清夜 ， 途程尽翠微
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新 材 料 作 文 写作 指 导及 下 水作 文
李 明才
近年来 ， 新材料作文大行其道 ， 成 为 高考 作 文命 题的“ 新宠” ． 究其原 因 ， 我 想 大 概 是 此 类 作
一
颗 价 值 连 城 的珍 珠 。 因此 可 以立 意 为 ： 获 得 机
会， 并 克 服 困难 、 忍受孤独 （ 寂寞 ） 才 能 实 现 自身 价值 ． 获得成功 。
（ 二） 由果 溯 因法
文可以在很大程度上 防止学生 宿构 和套作。现
在 的所谓“ 任务驱动型作文 ” 其 实 也 是 新 材 料 作 文 的一 种 。 与 新 材 料 作 文 大 热 不 相 对 应 的是 ，
以取得最佳立意 。如上述材料 ， “ 沙子变成价值
连 城 的珍 珠 ” 的原 因是 遇 到 “ 机会” 、 “ 忍受孤独 、
关 于新 材料作 文写作 指导 的文章不 少 ， 但 可 具 体 操 作 的 不 多 。鉴 于 此 ， 我写下这些文字 ， 以期 在 中 学 生作 文 写 作 上 给 予 一 些 操 作 性 相 对 较 强 的指 导 。不 当 之 处 ， 还请指正 ！
颗价值连城的珍珠 ！
关 键词句有 ： 机会 、 忍受 、 黑 暗、 孤独 、 寂寞、
２ ０１ ６年 １ ２ 月 －总 第 ９ ６ ２ 期
４ ０ 一 专 题 聚 焦
二、 拟 题
心应 手。
单就考试来说 ， 拟题太关键 了 ， 有 时 其重 要
性 甚 至超 过 正文 。很 多情 况 下 。通 过 标 题 就 可
（ 一） 拟 题 原则 １ ． 明确 观 点
休矣” 、 “ ‘ 萌言萌语 ’ 应当慎行” 、 “ 众人 皆‘ 萌’ 我
独醒” 、 “ 斯人 独不 ‘ 萌” ’ 、 “激 发 正 能 量 ， ‘ 萌评 ’
你 的作 文 标题 就 是 你 要 论 述 的观 点 ．所 以 观点必须要明确 ， 立 场 要 清 楚 。切 忌 模 棱 两 可 、 不知所云的标题 。ｌ ： Ｌ ￣ ｎ 某 市 一 次 期 中联 考 的作
子被 一只手从 贝壳里取 了出来 ， 重见天 日， 他 把
自己的 外 表 打 量 了一 番 ，发 现 自 己竟 然 变 成 了
一
壳里” ， 也许 会得 出 “ 要 找 准 自己的位 置 ” 的 观 点： 仅抓住 “ 重 见 天 日” ， 估计会 提 出“ 是 金 子 都 会 发光 ” 的立 意 。这 样 就 会 “ 只见树木 ， 不 见 森 林” ， 没 有 辩 证 地 看 问题 ， 割 裂 了材 料 内部 联 系 ． 虽 不 能说 是 离 题 ， 但至少不是最佳立意 。
３ ． 紧 扣 材 料
这 一 点 主 要 针 对 缘 事 析 理 、就 事 论 事 的材 料作 文而言。 比如 上 述 期 中联 考 的作 文 ． 我 们 拟 题 就要紧扣英语老师的“ 萌评语” 。下面是我 自
己拟 的 几 个 题 目， 供大家参考 ： “ 如此萌评 ， 可 以
以知 道你 的作 文是 否离 题 、偏 题 ，以及 内 容 如 何 。好 文 章 一 定 要 配好 标 题 。
学 生 的 写 作 热 情 并 不 高 。我 任 教 至今 ，已经 十
材 料 所 述 事 例 一 般 会 存 在 因果 关 系 ，如 果
能 根 据 结 果 推 出事 件 发 生 的本 质 原 因 ，往 往 可
年， 深谙 学生写作 的烦恼 。 尤其是他们在 面对新
材料作文 时 ， 更 是捉襟见肘 ， 无从下手 。