初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件
合集下载
苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件(42张ppt)
黑猩猩在形态上与大猩猩
很相似，体毛较为粗短，体 型也显得瘦小。面部以黑色 居多。眉骨较高，两眼深陷， 嘴巴宽阔，它的头顶较圆而 平，没有大猩猩那样的高耸 冠垫，另外鼻孔小而窄，嘴 唇长而薄，头上长有一对扇 风大耳，但不如大猩猩长， 前后肢的比例也不如大猩猩 相差那么大。全身被有乌黑 色的体毛。
黑猩猩
大 — 类似猿
人猿同祖，共同起源于森林古猿
森林古猿生活在茂密的森林中，主要过着树栖生活， 以群居生活为主，依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆 虫等食物生存。
由于环境的变迁，森林逐渐减少，食 物来源逐渐困难，生活在这些地区的森林 古猿被迫下地，逐渐习惯用后肢直立行走， 同时用前肢寻取食物，用石块和树枝等防 御敌害。
观察思考
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
前肢粗长，后肢细短，髋骨较窄
猩猩 黑猩猩 大猩猩
人
孕期 223 240 265 275
尾 牙齿 染色体 平均寿命 共患疾病
无 32 24 无 32 24 无 32 24 无 32 23
38
结核
41
脑炎
36
感冒 天花等
70
从上表中，你能看出人和几种猿有何异同点？
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代 类人猿的？
现代 人类
森林 环境变化 古猿 森林减少
现代 类人猿
分组讨论:
人类的进化历程
进化历程 距今年限 脑容量 主要特征
南方古猿 500—400万 500ml
直立行走
能人 直立人 智人
300—100万 700ml 可能具有语言能力
200—30万 30—4万
猩猩是一种大型的动
物，毛多而密，呈红褐 色。猩猩头尖，眼和耳 都小，颌部发达，犬齿 大而尖锐，适宜对付敌 人。它们也可以勉强直 立起来行走，但是直立 的姿势很拙劣，行走也 很费力气，一般需要用 前肢着地支撑身体，就 像驻着拐棍那样。
苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件 (共22张PPT)
人类进化图
小试身手
思维拓展
比较发现，现代猿和现代人的枕骨大孔在头骨上的位置明显不同，你 能说出这一差别的原因吗？
脑容量
直立行走
现代猿头骨
现代人头骨
谢谢！
目中最高等的动物。
• 英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖。
人类起源于古猿的证据
• 埃及古猿的门齿（切 牙）小，类似于人
• 犬齿（尖牙）、前臼 齿和臼齿（磨牙）都 比较大，类似于猿， 开始用手进食
图16-13 埃及古猿头骨化石
云南省禄丰县也发现了类似的古猿化石
合作二：
人类进化的主要历程
南方古猿化石
能人
• 脑容量比南方古猿大，
脑的沟回与人的相似.
可能已经具有语言能 力 • 生活在距今大约300
万~100万年间
于1960年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。“能人” 这一名称是达特向路易斯建议的，意思是“手巧的人”， 因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。
直立人
——人类进化史关键的一个阶段
根据发现的古人类化石，多数科学家认为人类的进 化大约分为：
南方古猿 阶段
能人阶段 直立人阶段
智人
图16-15 脑容量变化示意图
进化阶段 南方古猿
能人
直立人
人类进化历程表
生活年代
500万~400 万年
300万~100 万年间
200万~30万 年间
——最终进化人人类 埃及古猿的门齿（切牙）小，类似于人 已具有人的一些特征(如短脸、牙齿结构等)，带一些猿的特征：弯曲的指骨、突出的犬牙和较小的脑颅。
这个黑猩猩和人像吗？
母子亲昵
合作一：
指导：
《人类的起源和进化》PPT课件
1.蒙古利亚人：皮肤黄或黄白、黄褐 ；发型直，发色黑;鼻梁高度和宽度属中等;嘴唇厚度适中;脸扁平，颧骨突出;眼睛黑色;体毛和胡须不发达。分布于亚洲大部及美洲。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。
3.尼格罗人：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
人类的起源与进化
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的进化: 南方古猿 能人 直立人 智人
人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人
在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿2．人类起源于（ ） A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是( )A.能够使用工具 B.脑容量比森林古猿发达C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
第3节 人类的起源与进化
- .
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具… 但是,人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化的呢？
能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。
3.尼格罗人：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
人类的起源与进化
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的进化: 南方古猿 能人 直立人 智人
人种: 蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人
在下列动物中,不属于类人猿的是( ) A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿2．人类起源于（ ） A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是( )A.能够使用工具 B.脑容量比森林古猿发达C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
第3节 人类的起源与进化
- .
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具… 但是,人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化的呢？
能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件
尼安德特人不仅能够使用火，而 且已经掌握了引火和人工取火的 技能。
尼安德特人已经知道照顾老人和伤残者，尼人的 墓穴中还发现了花粉，尼人有用食物、工具、有 时还有花卉等为死者随葬。我们所发现的西欧尼 人的墓葬习俗可能是人类最早的埋葬形式。
人类进化的 历程
晚期智人（现代人）化石
现代人化石
➢ 晚期智人的大脑和语言 的发展更加完善，具有 进一步的抽象思维和创 造能力。
心想要如何快速造人，以填补辽阔的大 地时，祂背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地 在和了水的泥浆里搅着，然後一甩藤条，洒 落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹， 都变成了人，於是不停地挥动藤条，大地上 的人也不断的增多了。
圣经里的上帝造人故事记载在旧约的创世纪 之中。
话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到
➢ 现代人对艺术也表现出极 大的兴趣。在许多地方都 发现了这一时期的岩画和 其他符号。洞穴中的壁画 主要以动物为主，表现力 精确而丰富。在洞穴中还 发现了一些石刻和石雕
人类进化的历程：
一、南方古猿 两足能直立行走 二、能人 无意识的制造石器 三、直立人 关键阶段—用火、狩猎、 制造工具、具有语言能力。 四、智人 进化为现代人类
话说盘古开辟天地之後，不知经寞，有一天， 她对着水，照见了自己，心里想要是天地间 有几个像自己的，彼此说说话，该有多好， 便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形 体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为 活跳跳的东西，於是给她起名为“人”。
原先女娲一个接一个继续不停的造人， 但进度缓慢，终於感到吃力。
类人猿
猩猩
白颊长臂猿
云南长臂猿
这些黑猩猩和人像吗？
猩猩 黑猩猩 大猩猩
人
孕期 223 240 265 275
尼安德特人已经知道照顾老人和伤残者，尼人的 墓穴中还发现了花粉，尼人有用食物、工具、有 时还有花卉等为死者随葬。我们所发现的西欧尼 人的墓葬习俗可能是人类最早的埋葬形式。
人类进化的 历程
晚期智人（现代人）化石
现代人化石
➢ 晚期智人的大脑和语言 的发展更加完善，具有 进一步的抽象思维和创 造能力。
心想要如何快速造人，以填补辽阔的大 地时，祂背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地 在和了水的泥浆里搅着，然後一甩藤条，洒 落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹， 都变成了人，於是不停地挥动藤条，大地上 的人也不断的增多了。
圣经里的上帝造人故事记载在旧约的创世纪 之中。
话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到
➢ 现代人对艺术也表现出极 大的兴趣。在许多地方都 发现了这一时期的岩画和 其他符号。洞穴中的壁画 主要以动物为主，表现力 精确而丰富。在洞穴中还 发现了一些石刻和石雕
人类进化的历程：
一、南方古猿 两足能直立行走 二、能人 无意识的制造石器 三、直立人 关键阶段—用火、狩猎、 制造工具、具有语言能力。 四、智人 进化为现代人类
话说盘古开辟天地之後，不知经寞，有一天， 她对着水，照见了自己，心里想要是天地间 有几个像自己的，彼此说说话，该有多好， 便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形 体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为 活跳跳的东西，於是给她起名为“人”。
原先女娲一个接一个继续不停的造人， 但进度缓慢，终於感到吃力。
类人猿
猩猩
白颊长臂猿
云南长臂猿
这些黑猩猩和人像吗？
猩猩 黑猩猩 大猩猩
人
孕期 223 240 265 275
苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件
埃及古猿等化石证明，人类和猿类 有共同的祖先——古猿。
古猿
仍生活在森林 现代猿类 生活在稀树草原 现代人类
人类进化的主要历程
1.人类进化过程中脑容量的变化 500mL 550mL～750mL 1000mL 1300mL～1500mL
南方古猿 距今500万 ~400万年间
能人 距今300万 ~100万年间
直立人 距今200万~30 万年间
智人 距今30万 ~4万年间
小结：
南方古
能
猿
人
直立
智
人
人
直
使 能够用火、 大
现
立
用 制造工具、 脑
行
工 产生语言 发
走
具
达
代 人
类
一、人猿同祖，共同起源于森林古猿 1.原因是环境的变迁 2.证据是化石 二、人类进化的主要历程 1.人类进化经历四个阶段：南方古猿、能人、直立人、 智人 2.最显著的变化—脑容量增加
第四节 人类的起源和进化
我们人类 是从哪里 来的呢？
生物进化趣味视频：
人类进化过程 注意：观察画面背景的变化
资料：自古以来, 人类起源的问题就一直困扰着人们。神 话传说和宗教理论使人们一直认为是神造了人。直到18世 纪，人类才开始对人和动物的关系有了比较正确的认识。
1.通过小组的合作探究，概述人类起源于古猿。 2.说出人类进化的主要历程。
人、猿同祖
1.著名科学家 把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵
长目中最高等的动物。
2.英国生物学家
通过比较解剖法，第一次提出
了人、猿同族的观点。
3.埃及发现的
被认为是人和猿的共同祖先的
证据之一。
常见猿举例
苏教版生物-八年级上册5.16.4人类的起源和进化课件
故选：C
2、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是 （ C） A．造山运动活跃，山脉隆起 B．气候变化加剧，出现冰川 C．四肢行走变为两足直立行走 D．森林毁灭，草原稀疏
3. “国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人 类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以 直接说明（ ） A．生物是有遗传和变异的特性 B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D．人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
枪和长矛
小结
1、人类起源于古猿的证据：
2、人类进化的主要历程及主要特点： 南方古猿：直立行走 能 人：具有语言能力 直 立 人：最早用火，开始狩猎 智 人：穿兽皮衣，持标枪和长矛
小结
人 类 的 起 源 和 发 展
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境 发生变化
人类的发展:
工古露
具人西
类时
英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同 祖的观点。
二、人类起源于古猿的证据
埃 及 古 猿 的 头 骨 化 石
臼齿
前臼齿 犬齿 门齿
现代猿的牙齿
现代人的牙齿
埃
门齿小—似人
及
古
犬齿
猿 化 石
前臼齿 大， 类似猿
臼齿
三、人类进化的主要历程
阅读课文并思考：
1、什么原因使得森林古猿进化为人？ 2、人类的进化发展可分为几个阶段？ 3、在人类进化的过程中最显著的变化是什么？
223 无 32 24
38
结核
240 无 32 24
41
脑炎
265 无 32 24
36
感冒
275 无 32 23
2、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是 （ C） A．造山运动活跃，山脉隆起 B．气候变化加剧，出现冰川 C．四肢行走变为两足直立行走 D．森林毁灭，草原稀疏
3. “国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人 类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以 直接说明（ ） A．生物是有遗传和变异的特性 B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D．人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
枪和长矛
小结
1、人类起源于古猿的证据：
2、人类进化的主要历程及主要特点： 南方古猿：直立行走 能 人：具有语言能力 直 立 人：最早用火，开始狩猎 智 人：穿兽皮衣，持标枪和长矛
小结
人 类 的 起 源 和 发 展
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境 发生变化
人类的发展:
工古露
具人西
类时
英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同 祖的观点。
二、人类起源于古猿的证据
埃 及 古 猿 的 头 骨 化 石
臼齿
前臼齿 犬齿 门齿
现代猿的牙齿
现代人的牙齿
埃
门齿小—似人
及
古
犬齿
猿 化 石
前臼齿 大， 类似猿
臼齿
三、人类进化的主要历程
阅读课文并思考：
1、什么原因使得森林古猿进化为人？ 2、人类的进化发展可分为几个阶段？ 3、在人类进化的过程中最显著的变化是什么？
223 无 32 24
38
结核
240 无 32 24
41
脑炎
265 无 32 24
36
感冒
275 无 32 23
苏教版初中生物八年级上册 5.16.4 人类的起源和进化 课件 优秀课件
3.(2011·济源学业考)有关人类的起源，下列说法正确的
是
（D）
A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的
C.人是自然产生的
D.人是由森林古猿进化而来的
4.除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼
的原始人类是（ D ） A.南方古猿 B.能人
C.直立人
D.智人
5.最早直立行走的是（ A ）；已经具有语言能力的是 （ C ）；最早使用火的是（ C ）；最早制造工具的 是（ C ） A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候 自己去创造条件，才可能走近成功。
17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的 巅峰。
3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 6 、把握现在、就是创造未来。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
直立人 距今200万~30 万年间
智人 距今30万 ~4万年间
小结：
南方古
能
猿
人
直立
智
人
人
直
使 能够用火、 大
现
立
用 制造工具、 脑
行
工 产生语言 发
走
具
达
代 人
类
一、人猿同祖，共同起源于森林古猿 1.原因是环境的变迁 2.证据是化石 二、人类进化的主要历程 1.人类进化经历四个阶段：南方古猿、能人、直立人、 智人 2.最显著的变化—脑容量增加
D 群居生活
你不能左右天气，但你能转变你的心情。 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习 惯。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但是却无处追寻。
第四节 人类的起源和进化
我们人类 是从哪里 来的呢？
生物进化趣味视频：
人类进化过程 注意：观察画面背景的变化
资料：自古以来, 人类起源的问题就一直困扰着人们。神 话传说和宗教理论使人们一直认为是神造了人。直到18世 纪，人类才开始对人和动物的关系有了比较正确的认识。
1.通过小组的合作探究，概述人类起源于古猿。 2.说出人类进化的主要历程。
埃及古猿等化石证明，人类和猿类 有共同的祖先——古猿。
古猿
仍生活在森林 现代猿类 生活在稀树草原 现代人类
人类进化的主要历程
1.人类进化过程中脑容量的变化 500mL 550mL～750mL 1000mL 1300mL～1500mL
南方古猿 距今500万 ~400万年间
能人 距今300万 ~100万年间
1.人类和类人猿的共同祖先是（ C ） A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子
2．多数科学家认为人类进化的主要历程为（ B）
①能人阶段
②南方古猿阶段
③智人阶段
④直立人阶段
A①②③④
B②①④③
C①②④③
D②①③④
2．在人类进化过程中发生的最显著变化是（
A 后肢粗壮
B 奔跑飞快
C）
C 脑容量增加
/d
/枚 /对
/年
猩猩 223 无 32 24 黑猩猩 240 无 32 24 大猩猩 265 无 32 24
人 275 无 32 23
38
结核
41
脑炎
感冒
36
天花、梅
70
毒等
1.从上表中，你能看出人和几种猿之间存在怎样的关系？
从上表看出：人和猿之间存在非常近的亲缘关系。
2.人与类人猿的相似之处说明了什么？ 人与类人猿的相似之处说明：人与类人猿亲缘关系最
人、猿同祖
1.著名科学家 把人归入哺乳纲灵长目，认为人是灵
长目中最高等的动物。
2.英国生物学家
通过比较解剖法，第一次提出
了人、猿同族的观点。
3.埃及发现的
被认为是人和猿的共同祖先的
证据之一。
常见猿举例
猩猩
白颊长臂猿 黑猩猩是和人最相似的动物
黑猩猩
思考与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论 人和猿的关系
孕期 尾 牙齿 染色体 平均寿命 共患疾病
近，它们有共同祖先。
人类起源于古猿的直接证据是什么？
探究思维： 始祖鸟
鸟类
爬行类
人类
？
古猿类
人类起源于古猿的证据 埃及古猿的头骨化石 北京猿人的头盖骨化石
5.现代猿和现代人的牙齿比较
臼齿
前臼齿 犬齿
现代猿的牙齿 门齿 现代人的牙齿 门齿小—类似人
埃及古猿化石
｝ 犬齿
前臼齿 大，类似猿
臼齿
人类的起源
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时 的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？ 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的 自勉。——苏霍姆林斯基 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈