人教版生物八上第六单元《生物的多样性及其保护》单元综合检测题

第六单元（45分钟100分）一、选择题(共20小题，每小题2分,共40分）1、（2013·宁波中考）科学研究中常常需要对生物进行分类,下列动物中都属于哺乳动物的是( )A、青蛙属于爬行类B、只有金丝猴属于脊椎动物C、鲫鱼与鲸属于鱼类D、金丝猴与鲸属于哺乳类【解析】选D。

本题考查识图和分析能力。

金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物。

青蛙属于两栖动物,而不是爬行动物;鲸虽然生活在水中，形态像鱼，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，因此它属于哺乳动物而不是鱼类；金丝猴也是胎生、哺乳，属于哺乳动物。

2、(2014·苏州期末)某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类.则他分类的主要依据是( )A、根的有无B、种子的有无C、果实的有无D、陆生或水生【解析】选B。

本题依托植物分类的主要依据考查各类植物的特点。

水稻、苹果、松树都能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物;贯众、海带和葫芦藓都不能产生种子，用孢子繁殖后代,属于孢子植物.3、（2014·淄博模拟)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有.在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是（)A、家鸽、壁虎、青蛙B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C、鲫鱼、家兔、螳螂D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼【解析】选B。

本题考查无脊椎动物与脊椎动物的区别。

蝗虫、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、蚂蚁、蜜蜂的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物；家鸽、壁虎、青蛙、鲫鱼、家兔、鲨鱼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。

4、（2014·临沂期末)如图所示是银杏树上结的“白果"，对“白果”的描述正确的是（)A、白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B、白果是银杏的种子，没有果皮包被C、白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D、白果是银杏的种子,没有种皮包被【解析】选B。

本题考查对裸子植物的认识。

银杏胚珠外面没有子房壁包被，所以形成的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物。

白果是银杏的种子，无果皮包被,这是其区别于其他植物类群的典型特征。

【知识拓展】银杏种子的假种皮发达，肉质,如同植物的果实，故通常称其为白果,实际上它不是果实,只有裸露的种子,无果皮包被，属于裸子植物。

5、（2013·绍兴中考）对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如下图所示。

该分类图不能体现的是( ）A、狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征B、鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C、采用的标准不同,分类结果也不同D、分类时,可依据一定的特征逐级进行【解析】选C.本题考查识图能力。

分类的依据是生物的形态结构和生理特征,找出不同生物之间的相同和差异的程度,根据某一特征进行分类。

观察分类图,首先根据体温是否恒定先分成了两类:狗和鸽子属于恒温动物,鳄鱼和鲢鱼属于变温动物.然后狗和鸽子根据生殖特点又分成两类:狗进行胎生、哺乳，鸽子进行卵生.鳄鱼和鲢鱼根据呼吸器官又分成两类：鳄鱼用肺呼吸，鲢鱼用鳃呼吸.此分类过程是根据生物的一定特征逐级进行的,本题无法体现采用不同标准，分类结果也不同。

【知识拓展】变温动物与冬眠变温动物的体温会随着环境温度的变化而改变，冬季气温降低,变温动物的体温随之降低，当温度过低时,变温动物便无法适应环境,无法进行正常的生理活动，只能寻找合适的场所冬眠,减少能量的消耗;春天气温回升后,它们再开始活动,借此度过寒冷的冬天。

6、蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。

这表明了( )A、蝗虫属于多种动物类群B、蝗虫在不同分类等级中的位置C、生物的多样性D、这种分类方法是错误的【解析】选B。

不同的类群名称属于不同的分类等级,给蝗虫冠以不同的类群名称是分类上的需要，它表明了蝗虫在不同的分类等级中的位置。

7、华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。

在生物分类上介于“纲”和“科"之间的单位是（）A、种B、门C、属D、目【解析】选D.本题考查生物分类单位的等级。

生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,介于“纲”和“科"之间的单位是目。

8、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿--各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖--十拿九稳”等。

老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（)A、生活习性的不同B、体内有无脊柱C、运动方式的不同D、呼吸方式的不同【解析】选B。

本题考查动物的分类。

根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，蚯蚓、蚕、蚂蚁的体内无脊柱,属于无脊椎动物；长颈鹿、丹顶鹤、鳖的体内有脊柱,属于脊椎动物。

9、如果用图示表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是( ）选项 1 2 3 4A 纲目科种B 细胞细胞核DNA 染色体C 生物圈生态系统种子植物蕨类D 动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物【解析】选A.选项A中是生物的分类单位,从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，与图示相符；选项B中DNA位于染色体上，应该是DNA从属于染色体，这与图示不相符；选项C中蕨类和种子植物在自然界的生物分类中应该是并列关系，而不是从属关系；选项D 中脊椎动物和无脊椎动物之间也是并列关系,而不是从属关系。

10、现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”，B和C同“科"不同“属”,D和A不在同一“目”中.你认为哪两种动物的共同特征最多（）A、A和B B、B和CC、D和AD、都一样【解析】选 B.本题考查动物的分类等级及特征。

生物的分类等级越大，包含的生物种类越多，共同特征越少；反之,则共同特征越多。

A和D所处的分类等级最大,共同特征最少；A 和B所处的分类等级次之，共同特征相对较多；B和C所处的分类等级最小,共同特征最多.11、花红柳绿，鸟鸣猿啼，生物界如此多姿多彩的根本原因是（）A、自然环境的多样性B、外来物种入侵C、基因的多样性D、以上都不是【解析】选C。

本题考查生物的多样性。

生物的多样性包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

三者之间的关系是:生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。

生物种类的多样性影响生态系统的多样性。

基因的多样性是生物多样性的内在形式。

基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多样性的实质是基因的多样性。

12、（2013·长沙学业考)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A、基因的多样性B、生物种类的多样性C、生态系统的多样性D、环境的多样性【解析】选D。

本题考查生物的多样性。

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物多样性不包括环境的多样性，环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。

13、下列对基因的多样性的各种理解中，正确的一项是( ）A、基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的B、基因的多样性决定了生物的多样性C、基因的多样性与生物种类的多样性无关D、多种生物的基因组成一个基因库【解析】选B。

生物的各种特征都是由其体内的基因决定的，每个细胞内有成千上万个基因，不同种生物的基因有较大差别,即使同种生物不同个体之间，基因组成也不尽相同，因此，每种生物都是一个丰富的基因库.生物种类的多样性的实质是基因的多样性,基因的多样性决定了生物种类的多样性。

14、2月2日是世界湿地日.我国目前有22个国家级湿地公园。

以下不属于湿地生态系统特点的是( ）A、湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B、湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C、湿地是生物多样性最丰富的生态系统D、沼泽是最典型的湿地生态系统【解析】选C。

本题考查生态系统的特点。

湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，在多水和过湿的环境条件下形成，沼泽是最典型的湿地生态系统，但湿地不是生物多样性最丰富的生态系统，生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。

【知识拓展】我国被列入国际《湿地公约》的30处湿地黑龙江扎龙自然保护区，青海湖鸟岛自然保护区,海南东寨港红树林保护区，香港米埔湿地，江西鄱阳湖自然保护区,湖南东洞庭湖自然保护区,吉林向海自然保护区,黑龙江洪河自然保护区，黑龙江三江自然保护区，黑龙江兴凯湖自然保护区，内蒙古达赉湖自然保护区,内蒙古鄂尔多斯自然保护区,大连斑海豹保护区,江苏大丰麋鹿自然保护区,江苏盐城沿海滩涂湿地,上海崇明东滩自然保护区，南洞庭湖自然保护区，西洞庭湖自然保护区,广东湛江红树林保护区,广东惠东港口海龟保护区,广西山口红树林保护区,辽宁双台河口湿地，云南大山包湿地，云南碧塔海湿地，云南纳帕海湿地,云南拉什海湿地,青海鄂凌湖湿地,青海扎凌湖湿地，西藏麦地卡湿地，西藏玛旁雍错湿地。

15、(2013·滨州学业考）农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃，其利用的是( )A、生物种类的多样性B、基因的多样性C、环境的多样性D、生态系统的多样性【解析】选B。

本题考查人类对生物多样性的利用。

基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同，人们利用杂交技术使油桃和蟠桃的基因重组，培育出了油蟠桃新品种,利用了基因的多样性.16、生物多样性面临威胁的主要原因是( )A、人口剧增和经济发展B、偷猎和过度放牧C、栖息地的丧失D、自然条件的恶化【解析】选C。

本题主要考查生物多样性遭到破坏的原因。

生物多样性受到破坏最主要的原因是栖息地的丧失或破坏,使生物失去赖以生存的家园。

17、（2013·黑龙江学业考)黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护( )A、棕头鸥B、丹顶鹤C、朱鹮D、白天鹅【解析】选B。

本题考查建立自然保护区的意义。

建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,如黑龙江省建立的扎龙自然保护区,保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统。

【知识拓展】鸟岛自然保护区鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖，保护区由湖中几个岛屿(海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛）组成，环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。

自然和文化价值都很高，游客可在夏季观鸟。

青海湖和沿湖周围有鸟类162种,其中繁殖鸟类最大的种群有棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚。

该地还是鸟类迁徙的重要通道,每年春秋两季，大量的水禽都来此栖息和停歇。

18、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区,属国家一级重点保护动物。

褐马鸡濒临灭绝的主要原因是（)A、自然选择B、人类对动植物资源合理地开发利用C、用进废退D、人类对野生动物栖息环境的污染和破坏【解析】选 D.本题主要考查珍稀动物濒临灭绝的原因。