物理课件14.4
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14.4科学探究：串联和并联电路的电流(课件)2024-2025-沪科版物理九年级全一册
课堂新授
例2 某同学做使用电流表测量通过某 一灯泡的电流的实验，正确连接 电路后，闭合开关，发现电流表 的指针偏转到如图3 所示的位置， 于是他立即断开开关。则：
知2－练
课堂新授
知2－练
(1)测量时产生这种现象的原因是选__用__的__电__流__表__的__量__程__太__小__； (2)该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是
课堂新授
实验设计 为什么要进行多次实验？ 避免实验的偶然性，使结论更有普遍性。
知3－讲
实验点拨 探究串联电路电流关系时，为什么不用三个电流表
同时测量A、B、C处电流进行比较？ 一是实验器材有限，二是电流表之间有误差。
课堂新授
深度思考 电流表为什么要和被测电路串联？
思考结论 实 物 图
理 由
知3－讲
选项，找出符合生活实际的答案。
课堂新授
知识点 2 电流表的使用
知2－讲
电流表是测量电流大小的仪器，电路图中的符号： 。
课堂新授
1. 电流表的构造及作用 实物图
知2－讲
结构 调零旋
钮
接线柱
指针、 刻度盘
作用 测量前，把指针调到
零刻度线 选择一正一负接线柱 将电流表接入电路
显示示数
课堂新授
2. 电流表的连接
答案：C
课堂新授
知3－练
易错提醒 灯的亮度不仅取决于通过其电流大小，
还取决于其两端电压(下节内容)。
课堂新授
知识点 4 探究并联电路电流的特点
知4－讲
实验 目的
探究并联电路中干路电流和支路电流的大小关系 用电流表分别测量A、B、C 处电流进行比较
实验 设计
课堂新授
高二物理选修14.4_电磁波与信息化社会定稿
通过电子束的扫描，显像 管把一幅图像按照各个部分的 明暗情况，逐点地变为强弱不 同的信号电流，然后用信号电 流调制高频电流，最后通过天 线把带有信号的电磁波发射出 去
现代电视技术 图像的采集 及传输
显像管
（1）、接收机收到高频信号以后，经过调谐、解调、
将得到的图像信号送到显像管。 （2）、显像管里的电子枪发射电子束的强弱受图像信 号的控制，同时也像摄像管的电子枪那样，在荧光屏上 扫描，在荧光屏上就出现了与摄像管屏上相同的图像。
• 移动电话接通瞬间释放的电磁波容易产 生不好的影响，所以移动电话响时，一 秒后再听手机。 • 如果身边有其他电话可用，就不要使用手 机。在使用手机时，可以采用手机专用耳 机，实现远距离使用是比较有效的办法。
• 休息时不要将手机置于枕头边。
• 注意手机的摆放位置。医学专家建议我们， 手机不用时最好放在包里，但不要放在胸 前的口袋中，也不要直接挂在胸前。
（3）、摄像机在1s内传送25幅画面，接收机也同样每 1s播25幅图片，由于视觉的暂留效应，人感觉到的是 活动的图像。
电视广播的发射与接收
发射 低频电信号 调制 高频载波信号 接收_调谐 还原
解调 检波
全过程示意图
二、雷达
1、雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线 二.雷达 电设备。
雷达在军事、飞机导 航、气象预测方面有 巨大作用。
发射 接收
t 2
三、移动电话
移动电话的体积小，发射功率小，天线简单，灵敏 度低，必须依靠较大的固定无线电台转接，这种固定电 台叫做基地台或基站。
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
四、因特网
电磁波的危害
电磁波的危害
• 手机的危害原因 • 在待机状态下，手机不断的发射电 磁波，与周围环境交换信息。
现代电视技术 图像的采集 及传输
显像管
（1）、接收机收到高频信号以后，经过调谐、解调、
将得到的图像信号送到显像管。 （2）、显像管里的电子枪发射电子束的强弱受图像信 号的控制，同时也像摄像管的电子枪那样，在荧光屏上 扫描，在荧光屏上就出现了与摄像管屏上相同的图像。
• 移动电话接通瞬间释放的电磁波容易产 生不好的影响，所以移动电话响时，一 秒后再听手机。 • 如果身边有其他电话可用，就不要使用手 机。在使用手机时，可以采用手机专用耳 机，实现远距离使用是比较有效的办法。
• 休息时不要将手机置于枕头边。
• 注意手机的摆放位置。医学专家建议我们， 手机不用时最好放在包里，但不要放在胸 前的口袋中，也不要直接挂在胸前。
（3）、摄像机在1s内传送25幅画面，接收机也同样每 1s播25幅图片，由于视觉的暂留效应，人感觉到的是 活动的图像。
电视广播的发射与接收
发射 低频电信号 调制 高频载波信号 接收_调谐 还原
解调 检波
全过程示意图
二、雷达
1、雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线 二.雷达 电设备。
雷达在军事、飞机导 航、气象预测方面有 巨大作用。
发射 接收
t 2
三、移动电话
移动电话的体积小，发射功率小，天线简单，灵敏 度低，必须依靠较大的固定无线电台转接，这种固定电 台叫做基地台或基站。
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
四、因特网
电磁波的危害
电磁波的危害
• 手机的危害原因 • 在待机状态下，手机不断的发射电 磁波，与周围环境交换信息。
2024-2025学年物理苏科版九年级上册14.4.2 欧姆定律的综合运用课件
合开关S1,两电阻并联在电路中,甲电流表测的是通过R2的电流,
乙电流表测的是通过R1的电流,因并联电路中各支路两端的电
压相等,所以,两电流表的示数之比I甲∶I乙=I2∶I1=R1∶R2=3∶2。
初中物理
3.(2023江苏昆山期末)图示电路中,电源电压不变,R为滑动变阻器, L为小灯泡,灯丝电阻不变。闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向 右移动的过程中,下列说法正确的是 ( D ) A.电流表A示数变小,电压表V1示数变大 B.电压表V2示数变小,小灯泡变暗 C.电压表V1示数与电流表A示数的比值变小 D.电压表V2示数与电流表A示数的比值变大
时,通过乙的电流为0.5
A,此时乙的阻值R乙=
U乙
'
=
I乙 '
02..55AV=5
Ω,
故C错误;将甲和乙并联,若电压为1 V,则它们两端的电压均为
初中物理
1 V,由图像可知,此时I甲'=0.2 A、I乙″=0.4 A,由并联电路电流 规律可知,干路电流:I=I甲'+I乙″=0.2 A+0.4 A=0.6 A,故D错误。
初中物理
2.(新课标·科学推理)(2024江苏南京建邺期末)如图所示,电源电压保持 不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得 U甲∶U乙=3∶2;断开开关S1、S2,拆去电压表,并在甲、乙两处 分别接入电流表,闭合开关S1,则I甲∶I乙为 ( B )
A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.9∶4
R
通过L的电流变小,L的亮度变暗;由U=IR可知,L两端的电压 变小,由串联电路的分压规律可知,R两端的电压变大,即电压
初中物理
表V2示数变大,故A、B错误;电压表V1示数与电流表A示数的 比值是电路的总电阻,电压表V2示数与电流表A示数的比值是 滑动变阻器接入电路的电阻,两比值都变大,故C错误,D正确。
14.4-5--麦克斯韦电磁场理论-电磁波
三、麦克斯韦方程组的积分形式
稳恒 情况 的电 磁场 规律
DdS qi
任意电场
Edl 0
BdS 0
变化磁场 产生电场 任意电流
变化电场
H dl Ii 产生磁场
DdS qi EEdldl(EeEiB)tdldS
B dS 0 BdS 0
BdS 0
☆人们赞美
麦克斯韦方程组 象一首美丽的诗 !
1.麦克斯 韦方程组：
D dS qi
(1)
BEHdddSll0IBtDdtSdS
(2) (3) (4)
2.各方程的物理意义：
Id所激发的磁场H(B)与其成右手螺旋关系：
jd
D
H (B)
D
t
0
jd // D
jd
D
H (B)Leabharlann 4、传导电流与位移电流的比较
D t
0
jd D
共同点—— Ic 和Id以共同的形式激发磁场。
不同点—— 1. 传位导移电电流流IIcd和的电实荷质的是宏变观化定电向场运！动D有t 关0,,而jD 0 2. Ic产生焦耳热而Id不产生焦耳热！
dq dt
q S2 极板
dq极板 dt
d dt
s2 DdS
I
S1
S2
2若.定S义2面：不随Id 时 间dIdst1t变D 化s2：DtDtdSdS
d s2
dt 位移电流
有电流 的量纲
位移电流密度：
jd
D
人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
利用雷达进行天气预报
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汽车倒车雷达
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
发射
低频声音 电信号
电磁感应 解调
图象还原
调谐 声音还原
二、雷达
基本任务：探测感兴趣的目标，测定有关目标 的距离、方向、速度等状态参数
雷达用的是什么电磁波?
微波（超短波）——频率高，波长极短， 沿直线传播，能够穿过电离层，受大气影 响小，收到的信号强且稳定。
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四、因特网
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物理九年级苏科版 14.4 欧姆定律的应用 (共25张PPT)
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
到理想天空翱翔 去知识海洋徜徉
复习：
欧姆定律：
1. 内容： 导体中的电流与导体两端的电压 成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式： I U R
3. 变形公式： UIR
RU I
§ 14.4 欧姆定律的应用
一、伏安法测电阻： 1. 测量原理：根据欧姆定律的变形公式：R U
I
2. 实验电路图：
3. 实验器材：直流电源（干电池）、电流表、电压表、开
2. 比较灯泡在较低电压下和较高电压下测得电阻值有何区别？ 能否将4次电阻的平均值作为小灯泡的电阻？为什么？
较低电压下电阻较小，较高电压下电阻较大。
不能。因为灯丝发光时温度升高,使得电阻相差 较大,每次测得的数值是灯丝在不同温度下的电阻值, 所以不能取平均值。
结论：
测定小灯泡的电阻时不能求平均值，在不同 电压下测得小灯泡的电阻不同，可得到的结
❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 1:54:27 AM
上海交通大学大学物理课件 电磁感应
o b
o a
[例14-2]
均匀 B ，线圈半径R，以
Ek
v 平动。
（1）分析电动势分布
（2）指出 a，c 两点
vB b d
a v dl
（3）求 b，d 两点电势差 解： （1） d v B dl
c
（ 2） （ 3）
Eir
解：
Eiz S2
S3
z
S1
o a
z
b S
l
c
S1 S2 S3 构成闭合曲面 Ei dS Ei dS Eir dS 0 Eir 0 S S1 S1 B dS 0 对于矩形闭合回路 abcd Ei dl l S t b
q
t2
t1
1 Idt R
2
1
1 d 2 1 R
§14.2 动生电动势
一、洛伦兹力产生动生电动势
导线运动！ 设稳恒磁场 B ， b dl v 如 q>0 载流子受力 F qv B B a F Ek v B q b b Ek dl (v B) dl 如 0, // dl
产生感生电动势的 非静电力是什么？
Ii l
G
1.
F q(E v B) v 0, B 0 f m 0
B(t )
2.
F
q
产生感生电动势的非静电力一定不是洛仑兹力。
麦克斯韦提出感应电场概念：当空间中的磁场 发生变化时，就在周围空间激起感应电场 ， 在导体中产生感生电动势，并形成感应电流。
数学物理方法技巧-14.4分离变量法-非齐次方程
格林函数法
方法概述
格林函数法是一种通过构造格林函数 ，将非齐次方程的求解转化为格林函 数的求解的方法。
适用范围
适用于一些具有特定边界条件的非齐 次方程，如具有初值条件或边值条件 的非齐次方程等。
求解步骤
首先，根据非齐次方程的形式和边界 条件，构造一个合适的格林函数；然 后，通过求解格林函数的微分方程或 积分方程，得到格林函数的具体形式 ；最后，利用格林函数的性质，将原 非齐次方程的求解转化为格林函数的 求解，从而得到原方程的解。
对于某些特定的哈密顿算符和初始条件，可以通过分离变量法将含时薛定谔方程简化为一系列常微分 方程，进而求得波函数的解析解或数值解。
06 总结与展望
分离变量法在非齐次方程中的意义和价值
分离变量法是一种重要的数学物理方法，用于求解非齐次方程，特别是偏微分方程。通过将多变量问 题转化为单变量问题，分离变量法能够大大简化问题的求解过程。
变量分离
将多元函数中的各个变量分离开来， 使得每个变量仅出现在一个函数中， 从而简化问题。
分离变量法的适用范围
线性偏微分方程
适用于线性偏微分方程，特别是具有 齐次边界条件的偏微分方程。
可分离变量的方程
适用于通过变量代换可将偏微分方程 转化为可分离变量的常微分方程的方 程。
分离变量法的步骤
变量代换
数学物理方法技巧-14.4分离变量 法-非齐次方程
目 录
• 分离变量法概述 • 非齐次方程的基本概念 • 分离变量法在非齐次方程中的应用 • 其他求解非齐次方程的方法 • 非齐次方程在实际问题中的应用 • 总结与展望
01 分离变量法概述
分离变量法的基本思想
偏微分方程求解
通过适当的变量代换，将偏微分方程 转化为常微分方程进行求解。
14.4、右手定则(初中物理教案)
14.4、右手定则
教学目的 1.进上步掌握产生感应电流的条件
2.通过演示实验让归纳出感应电流的方向
教学重点右手定则
教学难点应用右手定则判断感应电流、感应电动势的方向
教学方法讲练结合
教学方法演示实验、讲授
教具原副线圈、铁心、电流表、电池、蹄形磁铁、电键、滑动变阻器、导线
课时安排一课时
教学过程
一、新课教学
前面我们已经学习了计算感应电流大小的方法。
我们已经知道，当穿过一个电路的磁通量发
生变化时，电路中会产生感应电流，通过法拉第电磁感应定律，我们能够计算电流的大小，那么，电流的方向呢？
从前面的实验我们发现，导体AB向左或向右运动时，电流表指针偏转的方向是不同的，这
表明感应电流的方向与导体AB的运动方向有关。
如果保持导体AB的运动方向不变，把两个磁极
对调，即改变磁感线的方向，可以看到，感应电流的方向也改变了。
由此可见感应电流的方向和导体的运动方向和磁场的方向都有关。
感应电流的方向可用右手定则来判定：
（1）适用场合：导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定。
（2）判定方法：伸开右手，让大拇指跟其它四个手指垂直，且都在手掌的同一平面内，让
磁感线垂直穿入手心，大拇指所指的方向就是感应电流的方向。
［例题］如图所示，细杆的一端可以绕轴转动，另一端有一个铝框。
图中的磁场可以认为集
中中两个磁极之间，外面没有磁场，细杆从高处向下摆动，当铝框进入磁场时，分析铝框的受力。
图3
图2
N
图1。
沪科版物理九年级14.4.2《探究串、并联电路中的电流特点》ppt-课件
为 0.3 A,则通过灯 L2 的电流为 0.3 A,电流表 A2 的示数也为 0.3 A。
关闭
0.3 0.3
解析 答案
知识点 2 并联电路中电流的特点
4.
1
2
3
4
5
6
如图所示,当开关闭合时电流表 A1 的示数为 0.6 A,电流表 A2 的示数为 0.4 A, 则 L1 和 L2 中电流分别为( ) A.0.6 A 0.4 A
1.如图所示的串联电路,闭合开关时( )
1
2
3
4
5
6
A.通过 A 点的电流大于通过 B 点的电流
B.通过 B 点的电流大于通过 C 点的电流
C.通过 A 点的电流大于通过 C 点的电流
D.通过 A、B、C 三点的电流相等
关闭
由题图可知,两小灯泡、电源与开关组成一个串联电路,面积不同,但两段导体是串联的,只要是串联的两段导体,接入电
路中时通过的电流必然相等,故 A 正确。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
5
6
3.如图所示,当开关闭合后电流表 A1 的示数为 0.3 A,通过灯 L1 的电流为
A,电流表 A2 的示数为
A。
关闭
题图中各个元件逐个首尾顺次连接,为串联电路。在串联电路中电流处处相等,A1 的示数
---
点拨:通过分析实验数据总结规律的时候要注意:①不能只看到特殊情 况,要注意寻找普遍规律;②进行多次实验归纳结论。
解析:物理规律是建立在多组实验数据的基础上的,不是单凭一组数据 就能总结出来的,因此要探究并联电路的电流关系,需要收集、解析、归纳 多组数据。
答案:B
知识点 1 串联电路的电流特点
大学物理：理想气体的温度
1 2 3 t m v k T 2 2
v
2
3 kT m
3RT M m ol
在相同温度下，由两种不同分子组成的混合气 体，它们的方均根速率与其质量的平方根成反比。
1 1 2 2 mv mv 1 1 2 2 2 2
v 12 v 22
m2 m1
3 t kT 2
宏观可测量量
微观量的统计平均值
理想气体分子的平均平动动能与温度成正比。 或者说： 温度 T 是分子平均平动动能的量度。 温度是大量分子集体运动的宏观表现，它反 映了大量分子集体运动的剧烈程度。
注意：
①温度公式反映了宏观量T 与微观量 t 之间的关系 T ∝ t 与气体性质无关； ②温度是大量分子无规则运动的集体表现， 单个分子的温度无意义。 ③温度平衡过程就是能量平衡过程。
例 理想气体体积为 V ，压强为 p ，温度为 T , 一个分子 的质量为 m ，k 为玻尔兹曼常量，R 为摩 尔气体常量，则该理想气体的分子数为：
（A）
pV m
（B） pV( kT ) （D）pV( m T )
（C） pV (RT )
解：
p nkT
pV N nV kT
2、方均根速率 由
讨论
一瓶氦气和一瓶氮气密度相同，分子平均平动动 能相同，而且它们都处于平衡状态，则它们 （A）温度相同、压强相同。
（B）温度、压强都不同。 （C）温度相同，但氦气的压强大于氮气的压强。 （D）温度相同，但氦气的压强小于氮气的压强。
N k 解： p nkT kT T V m p ( N ) p ( He ) m ( N ) m ( He ) 2 2
14.4 理想气体的温度
14.4科学探究串联和并联电路的电流第1课时-沪科版九年级物理全一册优质教学课件
10.在“用电流表测电流”实验中,连接电路时,开 关应 断开 ,电流表应 串联 (选填“串联”或 “并联”)在待测电路中并使电流从电流表正 接
线柱流入。
11.如图所示,电流表的示数为 0.26 A。
12.(双选)下列电路中,可以正确测出灯
L1电流大小的电路是( CD )
1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（
2、单位：
2、重力的大小通常叫做重量。
二、填空题
第1节 牛顿第一定律
（2）由题意可知，Mirai是利用氢气和氧气化学反应过程中电子转移形成电流获得电能，结合工作原理图可知，新型氢燃料电池原理示意图中“X”所代表微粒的符号是H；
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=st ，变形可得：s=vt，t=sv 。
,电流表测量的
6.如图所示,能正确地测出小灯泡L2 电流的电路是( C )
①放置——天平应水平放置。
2、重力的大小通常叫做重量。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
2、单位：
4、重力势能和弹性势能统称为势能。
19.6核裂变
3.汽化：物质从液态变为气态叫汽化。
③可以制成各种需要的形状
C
D
13.(双选)“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如
图所示。下列说法正确的是( AC)
A.用导线连接c、e,电流表 只能测量通过灯泡L1的电流 B.用导线连接d、e,电流表 只能测量通过灯泡L2的电流 C.用两根导线分别连接a、d和c、e, 电流表只能测量通过灯泡L1的电流 D.用两根导线分别连接b、d和c、e, 电流表只能测量通过灯泡L2的电流
高三物理一轮复习专题讲义：第14.4讲 光的折射 全反射
第3讲光的折射全反射知识要点一、光的折射定律折射率1.折射现象光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变的现象，如图1所示。
图12.折射定律(1)折射角与入射角的定量关系：入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数。
(2)表达式：sin isin r＝n。
3.折射率(1)定义：光从真空斜射入某种介质发生折射时，入射角i的正弦与折射角r的正弦的比值n，叫做这种介质的折射率。
(2)物理意义：折射率n反映介质的光学特性，不能说n与sin i成正比，与sin r 成反比，n由介质本身的光学性质和光的频率决定。
二、全反射光导纤维1.光密介质与光疏介质介质光密介质光疏介质折射率大小光速小大相对性若n甲＞n乙，则甲是光密介质若n甲＜n乙，则甲是光疏介质2.全反射(1)定义：光从光密介质射入光疏介质时，当入射角增大到一定程度时，折射光线完全消失，全部光线都被反射回光密介质内的现象。
(2)条件：①光从光密介质射向光疏介质。
②入射角大于等于临界角。
(3)临界角：折射角等于90°时的入射角。
若光从光密介质(折射率为n)射向真空或空气时，发生全反射的临界角为C，由n＝sin 90°sin C，得sin C＝1n。
介质的折射率越大，发生全反射的临界角越小。
3.光导纤维光导纤维的原理是利用光的全反射(如图2)。
图2基础诊断1.(多选)一束单色光从真空斜射向某种介质的表面，光路如图3所示。
下列说法中正确的是()图3A.此介质的折射率等于1.5B.此介质的折射率等于 2C.当光线从介质射向真空中时，入射角大于45°时可发生全反射现象D.当光线从介质射向真空中时，入射角小于30°时可能发生全反射现象E.光进入介质时波长变短答案BCE2.(多选)一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖，O点为该玻璃砖截面的圆心，下图中能正确描述其光路的是()答案ACE3.(多选)如图4所示，两束不同频率的平行单色光a、b从水射入空气(空气折射率为1)发生如图所示的折射现象(α<β)，下列说法正确的是()图4A.随着a、b入射角度的逐渐增加，a先发生全反射B.水对a的折射率比水对b的折射率小C.在水中的传播速度v a>v bD.在空气中的传播速度v a>v bE.当a、b入射角为0°时，光线不偏折，但仍然发生折射现象解析由于α<β，所以折射率n a小于n b，由n＝cv知，在水中的传播速度v a＞v b，由sin C＝1n知，随着a、b入射角的逐渐增大，b先发生全反射，a、b在空气中的传播速度都是c，故A、D错误，B、C正确；当a、b入射角为0°时，光线虽然不偏折，但仍然发生折射现象，故E正确。
1 欧姆定律的应用 第4课时 “非常规”测电阻 -2023学年苏科版物理九年级上册
V
P
ab
Rx R0
V Rx U1 S
S 2.实验步骤:
V U2 Rx
aP b
R0
(1)P到a时电压表的示数为U1; (2)P到b时电压表的示数为U2;
U1
S
(3)则Rx=
U R 2 U - U 1
. 0
2
高
效
I U1 - U2
上
好
每
Rx
U2 I
乐上好
U2 U1 - U2 R0
每天学
例、小明同学想用如图所示的电路测量一段 电阻丝RX的阻值，闭合开关后发现电压表已 破坏，将其拆除，小明不改变其他电路元件 的连接方式，也完成了实验。你知道实验步 骤与RX的最后表达式是什么吗？ （已知滑动 变阻器的最大阻值为R0）
（3）则Rx=
I U1 - U2 R0
U2R0 U1 - U2
.
Rx
U2 I
U2 U1 - U2
高 效 上 好 每 节 课 · R快0 乐 上 好 每 天 学
实验改进方案（2）：
R0 b Rx V Sa
R0
Rx
V Sa
U1
U2
U1-U2
实验步骤: (1)S接a时电压表的示数为U1；
R0 b Rx VS
（3）则Rx= U1 U2 R0 .
I U2
U2
Rx
Ux I
U1 U2 U2
R0
高 效 上 好 每 节 课 · R快0 乐 上 好 每 天 学
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
Rx
Rx
R0
S1
S1 2.实验步骤: (1)S1、S2合,电压表的示数为U1；
14.4 .1电流 电流表(九年级物理)
3. 电：1A÷10＝0.1A 确定大格刻度：1A×2=2A 确定小格刻度：0.1A×4=0.4A 最终示数： 2A＋0.4A=2.4A
电流表测电流
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4. 电流表常见故障 1.电流表指针左偏：电流表正负接线柱接反。 2.电流表指针偏到最右端：电流表量程选小了。 3.电流表向右偏转很小角度：电流表量程选大了。 4.电流表读数相差5倍：错将小量程读成大量程。
2. 电流表的使用
要选择合适的量程（测量电流 不能超过最大测量值，否则就会烧 坏电流表。估计被测电流的大小， 或通过试触选择合适量程）
2. 电流表的使用
绝对不允许不经过用电器而把电流 表直接接到电源的两极上，否则，电流 表将很快烧坏，电流表内部构造比较精 密，使用不当很容易损坏电流表。
2. 电流表的使用
课堂小结
电流：表示电流的强弱的物理量，符号是I。
电 1.电流 单位：安培（简称安），符号是A。
流
换算关系：1mA=10－3A；1μA=10－6A。
电
电流表：测量电流的仪表。
流 表
2.电流
使用前：调零，观察量程、分度值。 电流表 使用时：要串联在电路中；要“＋”进“－”出；
的测量 的使用
要选择合适的量程。
2. 在探究并联电路电流的特 点时，小李同学测得一支路中的 电流为0.50 A。请在如图所示的 电流表中标出这个电流值。
3. 在图甲的四幅电路图中，与图乙所示实物图对
应的是（A ）
电流表测谁电流和谁串联
小量程分度值小，测量更精确，误差小
4. 在用电流表测量某段电路中的电流时，若选用
0~0.6A量程，测得的电流为0.18A；若选用0~3A量程，测
1A=_1_0_3_mA（毫安）=_1_0_6_μA（微安）
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空气压强大
空气压强小
V
空 气 流 速 慢
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空 气 流 速 快
2.在航海中，船只在行驶过程中不允许两船并肩 前进，如果并肩行驶，会出现什么情况？并分 析说明其原因。
答： 如果两船并肩行驶会出现两船逐渐靠拢而发生
相碰事故。 这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当 两船并行时，两船内侧水的流速大于两船外侧 水的流速，造成内侧水的压力小于外侧水的压 力，而使它们逐渐靠拢。
(2)外力带动.如火车的安全线. (3)一定的流体在相同时间内通过路程大的位置流速大 .如机翼. (4)一定的流体在相同时间内通过横截面积小的位置流速大 .如轮 船不能并排航行. 4.分析流体现象的方法:先弄清流速关系,再分析压强关系,最后得出 可能发生的现象.
Page 49
乒乓球为什么会拐弯？
想想：为什么在河中行驶的两只船 不能平行行驶且彼此靠得太近？
答：两船平行行驶，海水相对于船体向 后流动，流经两船之间的水流速度大， 压强小，两侧较大的水压将两船推向 中间，使船相撞。
课程结束
下课喽……
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较 短，因而速度较小，对机翼的压强较大．
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台风的威力…..
产生向上的 压力差
4. 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》写道： “八月秋高风怒
号，卷我屋上三重茅。”请你从物理学的角度分析这两 句诗所描写的物理现象。
分析：
风怒号 卷我屋上三重茅 空气流动很快 茅草都向上运动而飞走
答： 这是因为刮大风时，茅草上面的空气流动快，
茅草的下面的空气基本是静止的。
第十四章
压强和浮力
一、流体、流速 1、具有流动性的物体都叫做流体。
气体和液体都具有流动性，所以把气体和液体统 称为流体。
2、流体流动时的速度叫做流速。 3.流体压强 :流体流动时的压强称作流体 压 强。
流动气体压强与流速之间的关系？
请同学们检验自己的猜想。
注意： 1、实验器材的选择
2、实验设计
3、实验现象
图4
实战演练3
（09广东）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导 器”，如图5所示，由于“气流偏导器”上表面平直， 下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方 小 的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”）， 大 （选填“大 此时，上方空气压强比下方空气压强 下 或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
水翼船
水翼船和其他船舶不同之处，是在船的底部装了两幅类似于飞机机翼 的水翼，船舶航行时，水流经过水翼上方的流速大，压强小，水经过水 翼下方的流速小，压强大，从而产生了向上的压力差，有了向上的升力， 把船体向上托起，使船体与水的接触面积减小，减小了水对船体的阻力， 进一步提高了船速。
向容器R注入水，将水平管子D端的塞子拔去。 在ABC的正下方，水的流速会一样吗？ ABC的液面一样高吗？
请同学们思考并猜想：这时硬币上下 方的空气产生的压强大小关系怎样才能 使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速 有什么关系？
乒乓球会掉下来吗？
吹 漏 斗
气
乒 乓 球 会 掉 下 来 吗 ？
小实验：
乒乓球落下
乒乓球没有落下
针对实验现象，你能提出什么问题？
请同学们手握两张纸， 让纸自然下垂，在两张纸 中间向下吹气。 请同学们先根据自己 刚才的结论，猜想两张纸 将怎样运动。
图5
即学即练 1912年秋天，“奥林匹克” 号正在大海上航行，在距离这 艘当时世界上最大远洋轮船的 100米处，有一艘比它小得多 的铁甲巡洋舰“豪克”号正在 向前疾驶，两艘船似乎在比赛， 彼此靠得较近，平行着驶向前 方．忽然，正在疾驶中的"豪克 "号好像被大船吸引似地，一点 也不服从舵手的操纵，竟一头 向"奥林匹克"号闯去．最后， "豪克"号的船头撞 在"奥林匹 克"号的船舷上，撞出个大洞， 酿成一件重大海难事故．
根据流体中，流速大的地方压强小的原理，
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茅草上面的空气压强压力小，而下面的压强压力 大，对茅草产生了向上的升力使它飞走了。
知识应用 会出现什么情况？
答案 ：里面的水会在管中上升。
下一张
喷雾器
打气
小孔
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷成雾状。
二 探究
手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张 纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？ 纸往中间靠拢。
这说明了什么？
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不吹气时，纸条两侧空 气可近似看作静止，两侧空 气对纸条作用的压强相等， 气压不会引起纸条运动。 吹气时，纸条接触气流 的一侧受到的气压比静止空 气的气压小，结果纸条在两 侧气压差的作用下，向气压 小的一侧（有气流的一侧） 运动．流体的流速越大，压 强就越小。
2.飞机的机翼形状( B ) A.上平，下凸 B.上凸，下平 C.上、下全凸 D.上、下全平
实战演练1
（09莆田）树叶落在马路上，当一辆高速 行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ C ） A．从路中间飞向路边 C．从路旁被吸向汽车 B．只向上扬 D．不受影响
实战演练4
（09台州）你是否有这样的经历：撑一把雨伞行 走在雨中，如图3所示，一阵大风吹来，伞面可能 被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及 其解释，正确的是（B ） A．伞面被向下“吸”
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压
强不同产生的压力差，这就是向上的升力。
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3.你一定见过足球比赛的罚前场直接任
意球。通常是防守方五六个球员在球门 前组成一道“人墙”，挡住进球路线。 进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球 绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出， 却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门 员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。 这就是颇为神奇的“香蕉球”。 请你解 释它的原因。
逆向思维
赛 车 尾 翼 板 有 何 妙 用 ？
象“装反了的机翼” 上方压强大于下方 给车身较大压力 加大了与地面摩 擦 增加了稳定性 增 大 了 动力
你有收获吗?
小
3.流体流速变快的原因: (1)外力所致.如吹气.
结
1.流体:气体和液体都具有流动性统称为流体。 2.流体压强规律:在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.
一个不该发生的惨剧
少女长发被火车气流卷住 不幸丧命火车轮下 2008年01月26日下午3时许，在老成仁路 琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁 的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便 坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳 朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将 其拖入车底，不幸当场死亡。
人教版新教材同步教学课件
图一
1912年秋天，"奥林匹 克"号正在大海上航行，在距 离这艘当时世界上最大远洋 轮 的100米处，有一艘比它 小得多的铁甲巡洋舰"豪克" 号正在向前疾驶，两艘船似 乎在比 赛，彼此靠得较拢， 平行着驶向前方．忽然，正 在疾驶中的"豪克"号好像被 大船吸引似 地，一点也不服 从舵手的操纵，竟一头向"奥 林匹克"号闯去．最后，"豪 克"号的船头撞 在"奥林匹克 "号的船舷上，撞出个大洞， 酿成一件重大海难事故．
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
图3
D．伞上方的空气流速小于下方
实战演练1
(09娄底)生活处处有物理，留心观察 皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。 如：抽油烟机在工作时由于转动的扇叶 处气体的流速大，压强 小 ，从而在周 围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
实战演练2
（09江西）如图4所示,是我国海军舰艇 赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用 前后护航形式，而不采用“并排”护航， 这是因为流体流速大的地方 ， 压强 , 小 当两船高速并排行驶时,容易发生 事 相撞 故.
拓展创造
小汽车的外形像 不像机翼？飞 速行驶中小车 会有“飘移” 的感觉。那么 在不减速，不 增加自重的情 况下你能解决 这个问题吗？
跑车图库
跑车图库
跑车图库
赛车尾翼板有何妙用？？？
（四）作业：利用互联网搜索引擎，收集相关信息。
1、很多小轿车的尾部安装有气流偏导器，了解其作用。
气流偏导器
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相 对 运 动 快
慢相 对 运 动
守门员
球门 人墙
发球点
答： 由于气体的流速越大，压强越小。罚 “香蕉球”的时候，足球一边向前飞行一边 不断地旋转，两侧空气的流动速度不一样， 它们对足球所产生的压强也不一样，于是， 足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速 大的一侧转弯了。
4、实验结论
一 小游戏：
[问题] [分析]
空气流动
吹硬币比赛
是什么力使硬币跳起来呢？ 硬币向上飞的时候只有空气和 它接触，桌面不可能对它产生 作用了，是不是硬币上下的压 强不同使它向上运动？
硬币上面的压强小，下面的压强大。
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[猜想] 是否是气体的压强与气体的流速有关？
硬币跳高比赛
在离桌边2-3cm的地方放 一枚硬币，在硬币前５－６ cm左右用直尺或笔做一栏杆， 用力吹气，硬币就可能跳过栏 杆，比一比，谁能使硬币跳得 最高。
联系生活实际 风中的雨伞
步行在雨中，我 们打一把伞．一 阵大风吹来，雨 伞会受到一个向 上升的力．这是 为什么呢？
聪明的犬鼠： 这是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图