六年级语文长江作业本答案上人教版
人教版六年级语文上册长江作业本6 怀念母亲答案
这句话是作者当时心理的真实写照，作者感到“凄 凉”是因为：作者身在异国小城，心中有忧愁、有 思念 ；感到“甜蜜”是因为：回想起故国的亲朋 好友好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地 烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他， 心中自然又多了一丝安慰。 五、阅读短文，完成练习。 母爱 这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省 一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天用水量 严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运 来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口， 全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被 人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强 行闯入沙溪里的唯一的也是运水车必经的公路。终于， 运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地 冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立 在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。 五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也 碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛 这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后 面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶， 可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长 鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉 老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外 的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭
了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿 意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤， 放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对 着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑 来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪禁地喝完水，伸 出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中， 人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无 语中，它们掉转头，慢慢往回走。 二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心 的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦 难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。 1．联系上下文语境解释加点词语的意思。 戛然而止：突然停止。 贪婪：喝不够的样子。 2．请从文中找出最能表现老牛母子情深的句子，在下面画 上“ ”。
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案1 山中访友【基础练习窗】二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。
2.难道这不是天地给我的恩泽吗？【读写新视点】五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞……伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠2.橘红深红绯红浅红3.时间先后顺序2 *山雨【基础练习窗】二、阵团首丛片首串块三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。
2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。
3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。
【读写新视点】四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力3 草虫的村落【基础练习窗】一、谧俏韵烤巷戚三、1.夫妻迎接意味深长欢跃2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美五、1.xuè qū hè3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。
安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。
静，使一切都显得更加丰富。
4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云4 *索溪峪的“野”【基础练习窗】二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉立 4.年过花甲三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖3.未经驯化，野性十足4.回归自然，率真，无拘无束【读写新视点】四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格自我检测一答案一、峭蕴侠谧俏韵狭秘三、1.清新 2.清爽 3.清幽4.静默5.静谧6.静寂五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。
（二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。
六年级上册长江作业答案
六年级上册长江作业答案【篇一：人教版语文六年级上册第2单元长江作业本答案】詹天佑新词理解狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
一、施工阻挠毅然控制勉励铲平二、组词：岔路忿然泥浆螺旋桨艰苦坚持控制口腔竣工险峻三、反义词：威胁阻止轻视完工四、1、詹天佑是工程师。
2、詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
3、反问：难道这件事没给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？感叹：这件事真给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击呀！缩句：事给帝国主义回击五、1、从两端同时向中间凿进创新中部凿井法和人字形线路2、一丝不苟六、1、⑴耶鲁大学的毕业晚会⑵诺哈夫中学的一堂地理课2、忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头3、詹天佑是一位具有强烈爱国思想的民族英雄。
4、⑴他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。
⑵詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱⑶詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室⑷具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头第六课怀念母亲新词理解：寝不安席：无法安然入睡。
一、看拼音，写词语沮丧真挚避免朦胧凄凉强烈二、组词寝室侵略潮水朝阳惆怅腹胀忍受招惹频繁干涉三、改写：1、一想到母亲,我怎么能不泪流不止呢?2、去掉“的作者”或是去掉“写的”3、我怀着敬意。
四、1、织织沉在思念祖国母亲，思念家乡。
2、糊感到“凄凉”因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念感到“甜蜜”因为回想起故国的亲朋好友好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。
五、母爱1、戛然而止：突然停止。
贪婪：喝不够的样子。
2、不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
3、答案不惟一。
可以从“神圣的母爱”、“改变生态环境”、“解放军爱民为民”、“解放军战士舍己救难的仁爱之心”等方面谈。
人教版六年级语文上册长江作业本21老人与海鸥答案
四、阅读短文．完成练习。 掩饰 女儿细心地为母亲梳理着头发．猛然发现母亲的青丝中有一星
闪亮的白。母亲老了女儿的心中涌起一阵伤感。 母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也迫不上母
亲轻快的伐。她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开 手臂，笑着：“来，到妈这儿来。〞于是，她咯咯地笑着，迈开 小步子向妈妈温暖的怀抱奔去，她渐渐懂事，明白了母亲这一角 色的困难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充分的精 力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总〔羡慕 爱慕 敬慕〕地说： “你妈妈呀，好似永远不会老。〞女儿也坚信．母亲永远不老，
1用〞～～～〞画出描写老人喂海鸥时一连串的动作的 词。
2读文中画“ 〞的句子，说说这样写的好处。
老人与海鸥之间配合默契，海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅 膀，那场面像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌曲，使我 们感受到老人与海鸥之间深厚感情。
3读句子，体会词的的表达作用。 “几下就扫得干干净净〞用“扫〞比用“吃〞效果生动和形 象，因为用“吃〞字不能表现出 海鸥吃饼干丁的迅速，也 不能显出海鸥和老人的情感。
3他的模样还和十年前相仿佛 (② ) 4 我们仿佛又看见了老人和海鸥在翠湖边相依相随……(① ) 读写新视点 三、阅读语段，完成练习。 人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心 地放在湖边的围栏上，退开一步，撮〔cuō〕起嘴向鸥群 呼～唤。立刻便有一群海～鸥应声而来～，几下就扫得干干净净。 老～人～顺着栏杆边走过放，海鸥依他的节奏起起落落，排成 一片翻飞的白色～，～飞～成～一篇有声有色的乐谱。
4读了这篇短文，你有什么感受？试用几句话表达出来。 母爱的无私奉献。人与人之间的感情,不需要你刻意去寻 找,刻意去培养.它就在你我之间最平常的一举一动之间。
人教版六年级语文上册长江作业本12 用心灵去倾听答案
新词理解 谋面：彼此见面，相识 基础练习窗 一、在括号里填上合适的词语。 (老旧)的电话机 (无所不知)的小精灵 (温柔)的嗓音 (兴高采烈)的拿 ( 耐心)的回答 (精心)地修理 二、写出加点词语的近义词。 1．小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的 电话机。(陈旧) 2．“问讯处但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如 同我第二个母亲的人。 “谋面’就是见面的意思，用“如同我第二个母 亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱，苏珊 就像母亲那样耐心倾听“我”的心声，困难时给予 帮助，痛苦时予以安慰。 课后拓展 四、阅读短文，完成练习。
最后一美元 20年前那个雨雪霏霏、北风猎猎的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音 乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为一名流行音乐节目主持人。 然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也．，幸而 一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉 强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是
1．第五自然段中加点词“困境”具体指：
(1) 找不到工作； (2)只有一美元 ； (3) 靠别人的接济 勉强度日。 2．文章具体描写了“我”的困境和“我”对“最后一 美元”的珍爱，在表达上起的，作用是突出了这一美 元对我的重要，也写出了我做出这个决定的艰难，更 突出了这个决定的意义重大，通过细节描写更加突出 了文章主题 。 3.从文中找出两处能表现“我”珍爱这“最后一美元” 的语句。 （1）最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花 掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。 （2）那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。 4.第八自然段中加点的“考试”的含义是：做到在自 己很需要帮助的时候来尽力帮助比自己更需要帮助的 人。
我喜爱的歌星的亲笔签名。 一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一 连两天，汽车都停在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我 心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？ 第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男予把车窗摇下来。我停住脚 步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里应聘的，但因早到了三 天，所以无法立即工作，口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。 他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再 还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的 表情而转身离去。 刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下了决心。我 走到车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了 字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。 那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天上午， 一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式 的节目主持人，再不用为吃穿用发愁。 我再没见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是 上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考 试——我通过了。
人教版六年级语上册长江作业本自我检测八答案教学(14页)
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价 钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物 品种快要(kuàiyào)绝种了。
独具(匠)(心) (脍)(炙)人口 引人(入)(胜) 闇，咸见夬在坐，衣服形容，不异平昔。”宋王禹偁《赁宅》诗：“老病形容日日衰，十年赁宅住京师。”吴组缃《天下太平》：“它的
形容虽因年久失修，显得很是晦暗败坏了……”指表情，神态。郁达夫《春风沉醉的晚上》：“她听了这话，又深深的看了我一眼， 作了一种不了解的形容，依旧的走到她的房里去了。”形状。《易·繫辞上》：“圣人有以见天下之賾，而拟诸其形容，象其物宜，是
特技：A．本能； B．特殊的技能或技巧； 之短，咸无所陈，方见解释。”消除；消解。《汉书·王莽传下》：“兴到部，欲令明晓告盗贼归田里，假贷犁牛种食，阔其租赋，几
可以解释安集。”宋秦观《清和先生传》：“若先生激发壮气，解释忧愤，使布衣寒士乐而忘其穷，不亦薰然慈仁君子之政歟？”《警
√ 世通言·苏知县罗衫再合》：“今日蒙先生也作《西江月》一首，与妾身解释前寃，特来拜谢。”《红楼梦》第二八回：“真不知此时此
南质张学士敏之见赠》诗之七：“文章气象难形容，腾龙翥凤游秋空。”闻一多《关于儒·道·土匪》：“儒道交融的妙用，真不是笔墨
笔生花 所能形容的。”指装饰、描画。唐白居易《画弥勒上生帧记》：“以丹素金碧形容之，以香火花果供养之。”比照。《水浒传》第十二
回：“王伦心里想道：‘若留林冲，实形容得我们不济。’”
切地需要幽静恬美的生活，现在，梦想的生活，终于到了。”
人教版六年级语册长江作业本期中检测答案
了傣家的竹楼和客家的土楼。
五、把下面的作家与其国籍、作品和体裁
连起来。
安徒生 英国 《凡卡》
童话
契诃夫 美国 《卖火柴的小女孩》 短篇小说
笛福 丹麦 《汤姆·索亚历险记》 长篇小说
马克·吐温 印度 《鲁滨孙漂流记》 诗歌
泰戈尔 俄国 《飞鸟集》
长篇小说
六、判断正误一正确的画“√”，错误的画
“×”。
第4页，共14页。
六、判断正误一正确的画“√”，错误的画
“×”。 1. “邯郸学步”告诉我们：一味模仿别人，
不仅学不到本事，反而把原来的本事
也丢掉了。（）√
2.《为人民服务》是一篇演讲稿。 （）√
3.“门嘎一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。
（） ×
4.课文《手指》是丰子恺先生的作品，告诉我
们5.要藏团戏结中起的来面，具齐绿心色合的力代。表国（王），红色的√代表王
期中检测
第1页，共14页。
一、看拼音，写词语。
fěi cuì chā yāng duàn liàn wú yuánwú gù
(翡翠) (插秧) (锻炼) (无缘无故)
suàn bàn kū wěi zhēng róng zhuān xī zhì zhì
(蒜瓣) (枯萎) (蒸融) (专心致志) 二、给加点的字选择恰当的读音，画上“√”
就是普通的樱桃。
这一辈子也没有吃过比那 更好吃的樱桃了。
第14页，共14页。
去年我射出的那颗樱桃长成的。这一回，我子弹带得多。 我瞄准鹿放了一枪，它就失去知觉，倒在地上了。就这样， 我只放了一枪，就又吃到了烤鹿肉，又吃到了樱桃，因为那
棵樱桃树上结满了熟透了的大樱桃哩！ 我应该承认．这一辈子也没有吃过比那更好吃的樱桃了。
人教版语文六年级上册长江作业本答案
人教版语文六年级上册长江作业本答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]第二单元第五课詹天佑新词理解狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
一、施工阻挠毅然控制勉励铲平二、组词：岔路忿然泥浆螺旋桨艰苦坚持控制口腔竣工险峻三、反义词：威胁阻止轻视完工四、1、詹天佑是工程师。
2、詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
3、反问：难道这件事没给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？感叹：这件事真给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击呀！缩句：事给帝国主义回击五、1、从两端同时向中间凿进创新中部凿井法和人字形线路2、一丝不苟六、1、⑴耶鲁大学的毕业晚会⑵诺哈夫中学的一堂地理课2、忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头3、詹天佑是一位具有强烈爱国思想的民族英雄。
4、⑴他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。
⑵詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱⑶詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室⑷具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头第六课怀念母亲新词理解：寝不安席：无法安然入睡。
一、看拼音，写词语沮丧真挚避免朦胧凄凉强烈二、组词寝室侵略潮水朝阳惆怅腹胀忍受招惹频繁干涉三、改写：1、一想到母亲,我怎么能不泪流不止呢?2、去掉“的作者”或是去掉“写的”3、我怀着敬意。
四、1、织织沉在思念祖国母亲，思念家乡。
2、糊感到“凄凉”因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念感到“甜蜜”因为回想起故国的亲朋好友好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。
五、母爱1、戛然而止：突然停止。
贪婪：喝不够的样子。
2、不远处沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
3、答案不惟一。
语文长江六年级上册答案人教版
语文长江六年级上册答案人教版第一部分阅读一、文言文阅读(28分)(一)、口诀(12分后)1、⑴ ，非是藉秋风。
⑵萧萧梧叶送来寒声，。
⑶ ，依旧青山绿树多。
⑷黑发无人知晓勤学晚，。
⑸ ，柳絮飞时花满城。
⑹“宁信度，。
”(二)、阅读课内文言文语段，回答问题。
(8分)天下事存有深浅乎?为之，则难者亦极易矣;不为，则极易者亦容易矣。
人之为学存有深浅乎?研习之，则难者亦极易矣;不学，则极易者亦容易矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年去欲卖舟而之下，犹没能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之回去南海，无人知晓几千里也，僧富者无法至而贫者至焉。
人之立志，刘不如蜀鄙之僧哉?2、本文选自《》，作者是清朝 (人名)。
(2分)3、表述加点词(2分后)⑴、子何恃而往?( )⑵、刘不如蜀鄙之僧哉?( )4、翻译句子，注意加点字(2分)西蜀之回去南海，无人知晓几千里也5、下列理解正确的一项是( ) (2分)a、富僧的第二句“子何恃而往”表明出来他对贫僧的关心。
b、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。
c、本文以社会阶层二僧并作对照，阐释了“人便宜有志”的道理。
d、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。
(三)写作课外文言文语段，提问问题。
(8分后)枭将东徙枭①可逢鸠②。
鸠曰：“子将安之?” 枭曰：“我将东徙。
” 鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶人我鹤。
以故东徙。
”鸠曰：“子能更鹤，可以矣;无法更鹤，东徙，犹恶子之声。
”【注释】①枭：猫头鹰。
②鸠：斑鸠。
6.表述文中加点字(2分后)⑴、子将安之?( ) ⑵、以故东徙。
( )7.表述划线句子(2分)8.认知：枭将东徙的原因就是 (2分后)9.本文告诉我们的道理是 (2分)二、现代文写作(32分后)(一)阅读下文，完成10--14题(14分)松鼠⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
人教版语文六年级上册第4单元 长江作业本答案
第四单元13、只有一个地球二、给加点的字选择正确的读音扁piān单薄báo提供gōng 滥làn用晶jīng莹矿kuàng产三、在括号里填上合适的关联词语1、虽然,,,但是2、不是…..而是3、如果……那四、课文中运用了多种说明方法，请找出几例并抄写下来1、打比方.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲.2、列数字.它是一个半径是有六千三百多千米的星球.3、举例子.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐------4、作比较.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.五、读下面的语段，完成练习1、文中“人类的母亲”写出了地球的和蔼可亲，“水蓝色‘纱衣’”写出了地球的美丽，“一叶扁舟”写出了地球的渺小.2、作比较、打比方、列数字地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
3、您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，希望能得到您的原谅。
六、读短文，完成练习1、喀嚓扑有意识漫不经心任凭享受2、（1）过渡（承上启下）（2）看都之后心里感到震惊（3）善良，有同情心（4）目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？3、爱护动物,保护我们的邻居珍爱动植物,就是在珍爱自己我们有着同样的的祖先,所以我们是平等的,我们应该守望相助14、鹿和狼的故事一、把词语补充完整生机勃勃面目全非苟延残喘罪魁祸首一命呜呼毫不留情二、按要求改写句子1、鹿成了宠儿2、改为苹果树三、阅读下面的语段，完成练习1、居然维护控制2、我们应该遵从大自然的生态系统四、认真读下面的短文，完成练习1（1）知道得很清楚。
（2）植物的果实或种子长成了。
（3）精通而有经验。
2、花（植物）、动物、昆虫三个方面。
3、太阳的出没和潮汐的涨落以及动植物生命内部的生物钟。
15、这片土地是神圣的一、看拼音写词语骏马雄鹰潺潺松脂眷恋婴儿圣洁滋润二、在加点字正确读音下画运载zài薄bó雾山峦luán嗡嗡wēng倒影dào 潺潺chán三、按要求写句子1、改为反问句：难道人与山的关系密切，不让我感到亲切，舒服吗？改为双重否定句：人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。
六年级上册语文长江作业答案
六年级上册语文长江作业答案1.山中访友 (2)2.山雨 (4)3. 草丛的村落 (5)4.索溪峪的野 (9)自我检测一 (10)5.詹天佑 (12)6.怀念母亲 (15)7.彩色的翅膀 (17)8.中华少年 (18)自我检测二 (20)9.穷人 (22)10.别饿坏了那匹马 (23)11.唯一的听众 (25)12.用心灵去倾听 (27)自我检测三 (29)13.只有一个地球 (32)14.鹿和狼的故事 (33)15.这片土地是神圣的 (35)16.青山不老 (37)自我检测四 (39)17.少年闰土 (42)18.我的伯父鲁迅先生 (44)19.一面 (45)20.有的人 (46)自我检测五 (47)综合性学习：轻叩诗歌的大门 (50)自我检测六 (52)21.老人与海鸥 (55)22.跑进家来的松鼠 (57)23.最后一头战象 (58)24.金色的脚印 (59)自我检测七.............................................................................................................................................. 错误！未定义书签。
25 伯牙绝弦............................................................................................................................................ 错误！未定义书签。
26 月光曲................................................................................................................................................ 错误！未定义书签。
人教版六年级语文上册长江作业本23最后一头战象答案
新词理解 炯炯有神：炯炯:明亮的样子。形容眼睛语。 rì kòu mái zàng ní ng zhòng
qìgài
( 埋葬 ) (凝重 ) ( 气概) chuǎn xī shí bēi zhú tǒng cāng máng (喘气) (石碑 ) ( 竹筒 ) (苍茫 ) 二、把词语补充完整。 (震)耳(欲)聋 (庞)然大(物 ) (炯)(炯)有神 (漫)不(经)心 (泣) 不成(声) ( 威)(风)凛凛
乌龟太骄傲自大，所以失去生命.这个故事告诉我们， 人不能自不量力，太骄傲的话就会和小乌龟一样，落个粉 身碎骨的下场。我们都要量力而行，这样才不会被人嘲笑， 也不会无法收场。 或：人与人之间是平等的，不要妄自尊大，更不要贬低自 己。
绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇 跳出水面。
1．根据原文在括号中选择恰当的词语，用“ ”画出。 2．请在文中找出下列词语的反义词。 收缩一(膨胀) 低沉一(激越) 黯然失色—(炯炯有神) 3．嘎羧来到打洛江边凝望江面，它可能会想些什么？ 这里是我和战友们浴血奋战的地方，战友们就是在这 里牺牲的，我也会和战友们一起，埋葬在这里。 课后拓展 五、阅读短文，完成练习。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌 龟就这样白白结束了生命。。
1．文中“这倒是件新鲜事”是指乌龟能驮得动大象"这件 事。 2．加点字“瞥”表明了什么？从哪句话得到验证？ 加点字“瞥”表明了：小乌龟的骄傲自满和自不量力。 从这句话：“大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，喀嚓一声， 可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。”得到了验 证！ 3．在第七自然段的“口”里加上标点符号。 4．你从文中悟出了什么道理？ l
(日寇)
人教版六年级语文上册长江作业本自我检测二答案
5．到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒” “三国”的英雄豪气；到如歌如画的唐诗宋词 中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；在外婆的 歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印 引我向前。 六、阅读短文，完成练习。
虚掩着的门 ①一天，公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进8楼 那个没挂门牌的房间。” 但他没解释为什么。 ②在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从，大家 牢牢记住领导的嘱咐，谁也不去那个房间。 ③一个月后，公司又招聘了一批年轻人，总经理对新员工 又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。
1．联系上下文写出下列词语的意思。 困惑：感到疑难,不知道该怎么办。 恍然大悟：形容一下子明白过来。 2．破折号有四种用法，短文中两处破折号分 别表示 ①、① 。（只填序号） ①表示解释说明 ②表示意思的递进 ③表示意思的转折 ④表示声音的停顿或延续 3．文中第⑦自然段的括号里应填上的恰当的 成语是刨根问底 4．⑿—⒁自然段是年轻人与总经理的对话。在 文中的横线上填人恰当的词语，会使人物形象 更加丰满。请依次填在下面的横线上。
把纸牌赶紧送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁 也不说他曾进入那个房间。 ⑿可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的 总经理办公室。当他把那张纸牌交到总经理的手中时，总 经理 地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在 起，你被任命为销售总经理。” ⒀“就因为我把这张纸牌拿来了？”年轻人 地问。 ⒁“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工 作。”总经理 地看着年轻人。 ⒂那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红 火火。 ⒃事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条 条框框所束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神获 得成功需具备的良好品质。” ⒄众人恍然大悟。
六年级上册语文长江作业答案
六年级上册语文长江作业答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN目录1.山中访友 (3)2.山雨 (5)3. 草丛的村落 (6)4.索溪峪的野 (9)自我检测一 (10)5.詹天佑 (12)6.怀念母亲 (14)7.彩色的翅膀 (16)8.中华少年 (17)自我检测二 (18)9.穷人 (20)10.别饿坏了那匹马 (21)11.唯一的听众 (23)12.用心灵去倾听 (25)自我检测三 (26)13.只有一个地球 (29)14.鹿和狼的故事 (31)15.这片土地是神圣的 (32)16.青山不老 (34)自我检测四 (36)17.少年闰土 (39)18.我的伯父鲁迅先生 (40)19.一面 (42)20.有的人 (43)自我检测五 (44)综合性学习：轻叩诗歌的大门 (46)自我检测六 (48)21.老人与海鸥 (51)22.跑进家来的松鼠 (53)23.最后一头战象 (54)24.金色的脚印 (55)自我检测七 (56)25 伯牙绝弦 (58)26 月光曲 (60)27 蒙娜丽莎之约 (61)28 我的舞台 (63)自我检测八 (64)期末检测 (67)1.山中访友二、前前前前前前三、踏春湛蓝一趟爆炸胳膊塌方难堪躺着瀑布搏击四、1.这山中的一切，都是我的朋友。
2.难道这不是天地给我的恩泽吗？五、1、这山中的一切，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
3、你好，漂亮的蝴蝶，你飞舞着彩色的翅膀，是想带我一起翱翔吗?你好，翠绿的小草，你随风摇曳，是在向我们展示你顽强而能屈能伸的精神吗?你好，漂亮的野花，你绚丽绽放，是在想我们表达出身不同而依然美丽的自信吗？你好，葱郁的青柏，你随风摇曳，是在向我们传达你坚韧而不屈不挠的精神吗？六、1、第一段把霞光比作像一片片霍霍燃烧着的火焰第二段把启明星比作像一盏悬挂在高空的明灯第三段把灯泡比作一串流动着的珍珠2、橘红色——深红——绯红——浅红——深蓝色3、按照时间顺序来写的（1.夕阳落山不久2.天空的霞光渐渐地淡下去了3.夜色加浓）2.山雨1.街市有了奔突的生命张力2.3.草丛的村落4.索溪峪的野二、不拘一格随心所欲婷婷玉立年过花甲三、1.未经人工雕琢，原始状态2.蛮荒3.野蛮4.自由，放得开四、1.翻书2.排比比喻（夸张）惊险磅礴不拘一格、随心所欲3.山是野的。
人教版长江作业本六年级上册 第五单元 答案
第五单元17、少年闰土二、按要求改写句子。
1、双重否定句闰土心里的希奇事,让我不得不羡慕.感叹句闰土心里的希奇事,真是令我羡慕啊!2、缩句为：他的父亲带给我贝壳和鸟毛。
【注】“一包”作定语，删掉；“几支”“很好看的”作定语，删掉。
“他的”作定语，但在此句中为句子的必要限制成分，不能删掉，否则就影响句子的原意。
此句为双宾语句。
三、读下面的语段，再完成练习。
1、海边拾贝,月夜刺猹,雪地捕鸟,潮汛观鱼见识广2、生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，“我”不能广泛接触大自然，见识太少、知识贫乏，只能看见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广阔天地、农村生活的向往。
四、阅读下面的语段，再完成练习。
1、“老朋友,你这些年还好吗?你去我的家乡看看吧,我带你去捉猹.”可是因为身份,闰土并没有说出来。
2、内心想法可能是：这就是我朝思暮想的闰土吗?他和我内心一直想象的形象差距太大了,我们还能像儿时那样无所顾忌的谈论心中的快乐吗,他这么多年是怎么过的?“我”可能想说,闰土哥,看到你真高兴,我一直惦记着你,经常想起我们小时候的那些美好时。
18、我的伯父鲁迅先生新词理解囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。
吊唁：祭奠死者并对家属进行慰问饱经风霜：饱:充分；经:经历；风霜:比喻艰难困苦。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争二、按要求改写句子。
1、他脸上出现痛苦。
2、这么冷的天,那个拉车的不能光着脚在路上跑。
3、伯父难道不是为自己想的少,为别人想的多的人吗?三、读一读，想一想，做一做。
1、用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
体现了鲁迅先生关心后代的成长，并且语气亲切、和蔼和委婉。
2、“四周黑洞洞的”表面上是指：四周一片漆黑。
实际上是指:当今社会非常黑暗,有能力的人没有发言的权力. “碰壁”表面上指：碰到墙壁.实际上是在比喻人民受到迫害。
人教版语文六年级上册第3单元 长江作业本答案
第三单元第九课穷人新词理解：抱怨：埋怨。
照顾：照看。
魁梧：高大。
二、写含有“自”词语1、自言自语2、自作自受3、自生生灭三、省略号的作用：1、表示省略递增的次数。
2、表示说话结巴，欲言又止。
3、表示心理活动时断时续。
四、完成练习：1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑2、渔夫家的生活困难挺挨3、做出决定善良五、阅读：1、艰难颤抖包袱2、沉思良久：形容思考的时间比较长。
欣喜之余：在高兴之后。
3、伞的故事，：“，！”4、伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……5、难处指母亲当时的生活艰苦。
6、母亲：无微不至的关怀，亲切周到的温暖，不辞劳苦的坚韧我：对母亲无限思念与眷恋的幸福的孩子10、别饿坏了那匹马新词理解刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。
多用于对别人的感激。
一、选词填空坦然泰然控制强制二、按要求改写句子1、守书摊的是青年2、都像你这样白看书，人家不能过日子。
3、经过努力，小明作业本上的错别字大大减少了三、读下面的语段，再完成练习1、“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道，“我知道你希望真的有那么一匹马。
没事的，你看书吧。
”2、我扭头冲了出来，直想哭。
3、谢谢你了，你既帮助了我，又维护了我的自尊，让我更安心的读书，我终于知道了你的良苦用心，我除了感激你，我还能说什么呢？四、阅读通过对玫瑰花的描写也在描写珍妮的心灵就向这玫瑰花一样，美丽纯粹，善良和乐于助人，相互感动不在乎金钱多少，关键是有一颗温暖的乐于助人的心，人人可以帮助别人，只要时刻有一颗帮助别人的心。
11、唯一的听众一、看拼音，写词语仪式抱歉溜走割舍庄重神圣荒唐悠悠蹑手蹑脚二、在括号里填上合适的词语幽静的树木悠悠的小令隆重的仪式尽心尽力演奏平静地望着三、选词填空埋藏珍藏幽静寂静四、按要求改写句子1、这是结论。
2、.（尽管）是一位耳聋的老人夸我，我（还是）很兴奋3、我总是不由得想起那位"耳聋"的老人。
人教版六年级语文上册长江作业本自我检测八答案教学文稿
破：①把……摔破；②揭穿；③突破；破除。 乃破琴绝弦(①) 复：①反复；②恢复；③再。 终身不复鼓(③) 故：①原因；②故意；③事故；④原来的；⑤ 朋友；⑥死亡。 故作镇静(②) 沾亲带故(⑤) 病故(⑥) 缘故(②) 六、按要求(yāoqiú)改写句子。 1．《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹 她的风采呢？（改为陈述句）
人生路上，一个拥抱，可以让我们忘记旅途 的疲惫。 人生路上，一个点头，可以让我们忘记失
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失败的痛苦。 人生路上，一束灯光，可以(kěyǐ)让我们看到 胜利的曙光。 人生路上，一声问候，可以(kěyǐ)让我们拥有 一天的美妙。 人生路上，一个动作，可以(kěyǐ)让我们铭记 瞬间的永恒。 4．星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句） 星星在天空中一闪一闪的眨着眼睛。
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为)它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教
人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之 一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生 物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价 钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物 品种快要(kuàiyào)绝种了。
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当中,每个人遇到的困难也许是很多很多,但是不 要掩盖住自己的光彩,要打开自己那光彩夺目的 翅膀,勇敢地去面对人生,品尝人生中酸甜苦辣,永 远生生不息。
(二)锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理
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