教科版四年级语文下册《皎皎空中孤月轮》课件
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看月亮升起。 （4－7）写皎月升空的过程与景观。 第二段
礼赞皎月的美好。 （8－12） 第三段
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第2自然段，思考：
大海有什么特点？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第5自然段，思考：
美在哪？写出了什么？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第7自然段，思考：
写出了01
02
03 04
课文欣赏
布置作业
学习 目标
皎皎空中孤月轮
1．认识5个生字；掌握多音字“娜”；正 确读写“魅力、清脆、翩翩起舞”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会 描写明月升起的段落中的想象句子所表达 的感情。 3．感受海上月出壮观的景象，体会课文中 作者的联想。
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
浏览全文，思考：
1．文中哪些景物表现了夜海 的迷人之处？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
2．从哪能看出月亮的美？画出 有关的语句。
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
3．为什么说大海和月亮都要为 月亮唱歌？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
课文小结
本文通过描写一轮明月自大海中升腾 的过程及皎月当空的情景，表达了作者对 皎月喜爱与赞美之情。
学习 字词
皎皎空中孤月轮
jiǎo
chóu
méi
皎皎 cù 一簇簇
红绸 wèi 敬畏
玫瑰
学习 字词
皎皎空中孤月轮
苍茫 清脆
魅力 遐想 翩翩起舞
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
自由朗读课文，思考：
1．这篇课文主要写的是什么？ 2．课文分哪几部分，分别讲了 什么？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
第一段 （1-3） 夜海的景很迷人，人们等待观
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
布置 作业
皎皎空中孤月轮
1．认识5个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读 课文，体会作者的联想。 3．课下阅读《观月》。
礼赞皎月的美好。 （8－12） 第三段
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第2自然段，思考：
大海有什么特点？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第5自然段，思考：
美在哪？写出了什么？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
细读课文第7自然段，思考：
写出了01
02
03 04
课文欣赏
布置作业
学习 目标
皎皎空中孤月轮
1．认识5个生字；掌握多音字“娜”；正 确读写“魅力、清脆、翩翩起舞”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会 描写明月升起的段落中的想象句子所表达 的感情。 3．感受海上月出壮观的景象，体会课文中 作者的联想。
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
浏览全文，思考：
1．文中哪些景物表现了夜海 的迷人之处？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
2．从哪能看出月亮的美？画出 有关的语句。
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
3．为什么说大海和月亮都要为 月亮唱歌？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
课文小结
本文通过描写一轮明月自大海中升腾 的过程及皎月当空的情景，表达了作者对 皎月喜爱与赞美之情。
学习 字词
皎皎空中孤月轮
jiǎo
chóu
méi
皎皎 cù 一簇簇
红绸 wèi 敬畏
玫瑰
学习 字词
皎皎空中孤月轮
苍茫 清脆
魅力 遐想 翩翩起舞
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
自由朗读课文，思考：
1．这篇课文主要写的是什么？ 2．课文分哪几部分，分别讲了 什么？
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
第一段 （1-3） 夜海的景很迷人，人们等待观
课文 欣赏
皎皎空中孤月轮
布置 作业
皎皎空中孤月轮
1．认识5个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读 课文，体会作者的联想。 3．课下阅读《观月》。