副本2013-2014学年度第二学期七年级历史教学进度表
2013—2014学年度第一学期七年级语文教学进度表
12月23日—12月29日
第二十四课、第二十五课
19
12月30日—2014年1月5日
第六单元诵读欣赏、写作、口语交际
20
1月6日—1月12日
期末复习
21
1月13日—1月19日
期末复习
1月16日、17日，小学、初中期末考试
22
1月20日—1月26日
7
10月7日—10月13日
第二单元诵读欣赏、写作、口语交际、名著推荐与阅读
8
10月14日—10月20日
第十课、第十一课
9
10月21日—10月27日
第十二课、第十三课
10
10月28日—11月3日
第三单元诵读欣赏、பைடு நூலகம்作、语文实践活动
11
11月4日—11月10日
复习及期中考试
12
11月11日—11月17日
2013—2014学年度第一学期七年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
1
2013年9月1日
第一课
2
9月2日—9月8日
第二课至第四课
3
9月9日—9月15日
第五课、第一单元诵读欣赏、写作、语文实践活动、
4
9月16日—9月22日
第六课、第七课
5
9月23日—9月29日
第八课、第九课、
6
9月30日—10月6日
“十一”按市政府规定放假
第十四课、第十五课
13
11月18日—11月24日
第十六课、第十七课
14
11月25日—12月1日
第四单元诵读欣赏、写作、口语交际
15
12月2日—12月8日
第十八课、第十九课、第二十课
人教版历史七下3-4集体备课
2013—2014学年度第二学期初（一）（历史）学科第（二）周集体备课记录一、授课内容：第3课开元盛世第4课科举制的创立二、主备人：于春辉三、教材分析：第3课《开元盛世》是既上节课学完唐朝的建立及贞观之治之后，唐朝进入鼎盛时期，在唐玄宗在位期间，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
此时唐朝在农业、手工业和商业等方面都有很大的发展。
第4课《科举制的创立》是介绍科举制的情况。
科举制是我国古代重要的选拔官员的制度，在隋朝诞生、唐朝完善、清末废除。
本课介绍了科举制的诞生、完善以及在中国历史上的重大影响。
四、学情分析：学生在学习完唐朝的历史之后，对唐朝历史的学习方法有了一定的掌握，对课堂的要求和环节更加熟悉，对这两课知识有一定的知识基础，对其中的人物也非常感兴趣，这些对学习本课知识，都有很大的帮助。
科举制学生难理解一些，需要深入浅出的讲解。
五、教学目标：第3课：1.了解唐朝开元年间的政治、经济情况，包括开元盛世、农业进步、手工业提高、商业繁荣等方面。
2.思考与探究“开元年间农业和手工业的成就”，培养综合归纳问题的能力。
3.认识到唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，生产水平超过以往任何一个朝代，居于世界领先地位，激发民族自豪感。
第4课：1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解科举制给隋唐社会带来的影响。
2.思考与探究“隋朝创立科举制的原因”，“科举制选拔人才带来的变化”、“科举制度的影响”，培养论从史出的能力。
3.认识到科举制的出现是隋唐繁荣的因素之一，符合社会发展的需要。
六、重难点：开元盛世、科举制七、突破措施：展示图片、列表、比较等八、教学方法：自主互助合作学习九、教学过程：第3课开元盛世导学（约5分钟）一、自主学习▲学习目标：唐朝开元年间的政治、经济情况，包括开元盛世、农业进步、手工业提高、商业繁荣等方面。
★方法步骤：预习课文，自主完成基础知识，并根据预习完成预习自测题1．开元之治：①在位皇帝：_________（年号_________）②开元之治出现的原因（唐玄宗采取的措施）____________________________________________________。
烟台市龙口市2024-2025学年历史教学进度表
学业水平考试复习
6.15学业水平考试
6.30—7.13
2
期末复习考试
备注：
初三上学期期末考试内容为世界历史上册加下册前三单元。初三下学期期中考试为初一、初二、初三内容。
2024--2025学年度初中历史教学进度表
时间
周数
教学内容
初一
初二
初三
第一学期
9.2—11.3
9
第一单元——第三单元第10课
第一单元——第四单元第13课
第一单元——第七单元第22课
11.4—11.10
1
期中复习考试
11.11—12.29
7
第三单元第11课——第四单元第21课
第四单元第14课——第八单元第27课
世界历史上册、下册到第三单元第12课
12.30—2025.1.12
2
期末复习考试
第二学期
2025.2.7—4.20
9
第一单元——第二单元第10课
第一单元——第三单元第9课
世界历史下册第四单元——第六单元第23 课
结业考试复习
4.21—4.27
1
期中复习考试
4.28—6.29
9
第二单元第11课——第三单元第22课
小学语文2013—2014学年度第二学期教学进度表(五年级)
6月9日—6月15日
25——27课。
19
6月16日—6月22日
28课，口语交际.习作八，回顾.拓展八。
20
6月23日—6月29日
期末复习。
21
6月30日7月6日
6月30日-7月1日小学、初中非毕业年级期末考试（市级调研考试）。6月30日-7月2日高中期末考试（市级调研考试）小学、初中、高中7月5日放暑假
12
4月28日—5月4日
五一”按市政府规定放假。18、19课。
13
5月5日—5月11日
20、21课，口语交际.习作五，回顾.拓展五。
14
5月12日—5月18日
综合性学习。
15
5月19日—5月25日
综合性学习。
16
5月26日—6月1日
22——24课。
17
6月2日—6月8日
端午节放假；口语交际.习作七，回顾.拓展七
6
3月17日—3月23日
10——12课。
7
3月24日—3月30日
13课，口语交际.习作三，回顾.拓展三，14课
8
3月31日—4月6日
清明节按市政府规定放假，15——16课。
9
4月7日—4月13日
17课，口语交际.习作四，回顾.拓展四。
10
4月14日—4月20日
学期中复习。
11
4月21日—4月27日
学期中考试
小学语文2013—2014学年度第二学期教学进度表
（五年级）
周次
日期
有关安排
1
2014年2月16日
2月16日（农历正月十七）正式开学
2
2月17日—2月23日
1——3课。
教学进度表、教学计划表 2013——2014 (下)
2.24 —— 2.28
探访农作物的家
观察望京周边的土地类型
3
3.3 —— 3.7
农业博物馆里的发现
参观农展馆
4
3.10 —— 3.14
走进北京新农村
参观北京的新农村建设
5
3.17 —— 3.21
生活离不开工业
身边的工业产品，超市
6
3.24 —— 3.28
各种各样的工厂
具有关爱自然的情操，逐步形成保护生态环境的意识。
（二）能力与方法
养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。
学习从不同角度观察社会事务和现象，对生活中遇到的道德问题作出正确的判断，尝试合理的、有创意的探究和解决生活中的问题，力所能及的参与社会公益活动。
能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题。
（三）知识
教学进度表2013——2014学年度第二学期
品社学科四年级教师佟磊
周次
日期
授课内容
与生活联系
1
2.17 ------ 2.21
在家可知天下事
体会现代传媒，尤其是网络与人们的生活
2
2.24 —— 2.28
一本好书知春秋
学会挑选有益书籍
3
3.3 —— 3.7
乘上信息直通车
网络中有效获取信息
4
3.10 —— 3.14
品社学科四、五年级教师佟磊
教学
目标
培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。达成以下三个目标：
（一）情感、态度、价值观
珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。
七年级历史质量分析
2013-2014学年度第二学期期末考试七年级历史
质量分析
河坝中学政史教研组期末考试已经结束，为了进一步了解学生对历史知识的掌握情况，共同探索新的教育教学方法，提高教学质量，现对七年级历史科期末测试情况进行如下分析：
一、试题分析
试题的内容、结构、层次都比较合理，遵循了以教材为本、以学生生活实际以及综合素质检测的原则。
充分体现了开放性试题的特点。
试题在注重基础知识考查的同时，加强了对学生能力的考查。
但并没有出现偏题、怪题。
又由于是开放性试题，因此解题思路较活，“新颖”是该套试卷的一个主要特点。
二、考试得失分情况分析
学生成绩统计：
三、存在的主要问题
1．由于试题偏重能力的考查，学生不能很好地把握，学生阅读
理解能力、合情推理能力、知识变通迁移的能力还比较薄弱，因此各题的失分都较严重。
2．学生缺乏良好的学习习惯，对基础知识的掌握也不够，也导致不少题目的失分。
四、今后工作打算
1．继续加强基础知识教学，特别是一些重要概念和理论观点，要求学生准确地掌握。
2．强化德育教育活动，尤其是爱国主义教育，能充分体现历史课的特点，达到教育的目的。
3．在学生掌握基本历史知识过程中，增强学生的历史想象能力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
4．注重学习方法的引导，让学生不但学会，还要会学。
5．积极开展课堂教学有效性的研究。
倡导自主探索、合作交流的学习方式认真学习新课标，钻研教材。
认真落实县教育局教学常规管理的要求，积极开展教研活动。
七年级综合实践活动教学计划
2013——2014学年度第二学期七年级综合实践活动教学计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、学风情况本学期我担任七年级的综合实践活动教学工作。
学生理解能力有待加强，上课时有表达的勇气，但是表达不到重点。
四、教材分析：七年级综合实践活动教材共有两个单元的内容，第五单元青春的脚步青春的气息；第六单元让生活充满阳光；第七单元学会依法保护自己；第八单元分辨是非对自己行为负责。
五、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
2013-2014学年上学期各学科期中教学进度
2013-2014学年上学期各学科期中教学进度1、初中
七年级：语文（上册一、二、三单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学（七年级上册第1-3章）；英语（七年级上册Unit 1-Unit4）；生物（七年级上册第一、二单元）；思想品德（第一至四课内容，另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（第1-2章）；
八年级：语文（上册一、二、五单元，课外古诗词前五首，名著导读前两篇）；数学：（八年级上册第1-3章和第4章前两节）；英语（八年级教材上Unit 1-Unit5）；生物（八年级上册第五单元第一、二、三章）；思想品德（第一至五课内容另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（八年级上册第1-2章）；物理（第一章至第四章第3节）
九年级：语文（上册一、二、六单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学：（九年级上册第1-5章）；英语（九年级教材上Unit 1-Unit6）；思想品德（第一至六课，另2013年7月——9月的时事政治约占10%；）；历史（世界史上册）；物理（第十三章至第十六章）；化学（九年级上册第1-4单元）。
芜湖市2013-2014-2教科研计划
市教研室
集体备课（中学八年级美术第下册）
市中学美术教师
市教科所
省级课题《市域内中学物理学科教研活动有 市大组长，各县（区）教
效性的实践研究》课题活动之特色学校物理 研员（子）课题组成员， 市教科所
教学教研调研
骨干教师
省级课题《普通高中通用技术课程资源建设》 课题组成员
课题研究（第一次现场推进会）
市教科所
3 月 20 日 3 月 21 日
镜湖区镜 湖新城实 验学校 市一中
高中历史学业水平测试复习课观摩暨复习研 讨会
省教育科学规划课题：“中学思想政治（品 德）高效课堂教学模式研究”课题开题会
全市各校高二历史教师； 各县历史教研员；历史大 市教科所 组长 市大组长、区县教研员、
市教研室 课题组成员
“邓仪名师工作室”研修人员课题论证会 市大组组长等指导团队 教科所
市属区属学校全体历史 教师；四县各完中历史教
市教科所 研组长、年级备课组长； 各县区历史教研员
新学期思想政治（品德）教研工作会议及高 三复习研讨会预备会
县、区教研员，市大组长， 市区各校教研组长；高三 市教研室 备课组长
新学期中学数学教科研工作会议
市、区、县教研员、教研 市教科所
组长
新学期全市物理教科研工作会议省级课题 市区各中学物理教研组
附件一： 芜湖市 2013～2014 学年度第二学期普通教育中学教学研究、教育科研工作计划表
序周 号次
时间
1 1 2 月 17 日
2 2 2 月 25 日
3 2 2 月 25 日
4 2 2 月 25 日
5 2 2 月 25 日
6 2 2 月 25 日 7 2 2 月 27 日 8 2 2 月 27 日 9 2 2 月 27 日
2013—2014学年度第二学期教学教研工作计划
苇莲苏学区中心校教学教研工作计划一、工作思路认真落实《苇莲苏学区中心校2013—2014学年度下学期工作计划》和《奈曼旗教研室2013—2014学年度第二学期教科研工作计划》，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，继续进行教师基本功训练，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。
二、工作重点1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。
2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。
大力转变教师的教学方式和学生的学习方式，着力构建学科教学模式。
3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，继续进行教师教学基本功达标训练，提升教师的专业素质。
4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。
5、加强六年级毕业备考和九年级中考备考研究，召开质量分析会，研究制定提高备考质量的措施。
6、制定并落实《区域教研联盟实施方案》，确保活动有计划地进行并取得实效。
7、积极参加全旗各类竞赛活动。
三、具体的措施与要求（一）落实《奈曼旗关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》，制定《苇莲苏学区课堂教学改革实施方案》，全力推进课堂教学改革。
1、继续落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高教学效率。
2、根据《“先学后导、合作学习、当堂达标”教学模式》，结合我校的课堂教学实际，积极创建适合我学区的教学模式和各学科教学流程。
3、加强教学设计。
一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出梯度练习和作业设计。
武夷学院2013-2014学年第二学期校级公选课安排表
2013-2014学年第二学期校级公选课安排表2013-12-24
序号 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 课程名称 [B90220097]蓝色国土—海洋中国及中国海洋权 [B90320006]幸福人生的智慧 [B90320006]幸福人生的智慧 [B90320008]大学生权益维护十五讲 [B90320008]大学生权益维护十五讲 [B90320077]公共关系学 [B90520033]大学生心理危机干预 [B90820045]中国古代史专题 [B90820045]中国古代史专题 [B91020051]视觉文化批判研究 [B91220051]讲案例学法律 [B91220080]中国传统文化概论 [B93010057]社交礼仪 [B93010057]社交礼仪 任课教师 [20071818]童向骏 [20072328]王少云 [20072328]王少云 [20102301]陈浪华 [20102301]陈浪华 [20120302]吴昌强 [20112511]甘振丽 [20072026]王中华 [20072026]王中华 [20072104]李文斌[行政] [20072840]贾少文 [20072620]刘继宪 [0001062]张晓然 [0001062]张晓然 上课 班号 002 002 001 002 001 001 001 001 002 001 001 001 001 002 002 001 001 001 002 001 002 001 002 001 001 002 002 周次 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 节次 二[7-8节] 二[5-6节] 二[7-8节] 二[5-6节] 二[7-8节] 二[5-6节] 二[5-6节] 二[57-8节] 二[5-6节] 四[9-10节] 二[7-8节] 四[9-10节] 四[9-10节] 二[5-6节] 二[7-8节] 二[5-6节] 四[9-10节] 二[5-6节] 二[7-8节] 二[7-8节] 二[5-6节] 四[9-10节] 二[7-8节] 上课地点 瑞樟10-106 瑞樟10-502 瑞樟10-502 瑞樟11-107 瑞樟11-107 同文4-204 瑞樟5-106 瑞樟10-404 瑞樟10-404 同文4-104(动漫) 瑞樟4-105 瑞樟4-405 同文4-304 同文4-304 瑞樟11-102 瑞樟4-103 同文4-204 瑞樟6-206 瑞樟6-206 瑞樟11-109 瑞樟11-109 瑞樟4-102 瑞樟4-102 瑞樟4-201 同文4-106 同文4-106 同文5-101(专用) 课程性质（类别） 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 2人文社科类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类 3艺术教育类
教学管理评价手册(13-14下定)
成都市龙泉驿区第七中学校教学管理评价手册2013—2014学年度下期姓名：职务：成都市龙泉驿区第七中学校教导处教科室制二O一四年二月龙泉驿区第七中学校2013-2014学年（下）龙泉驿区第七中学校教学管理办法（试行）一、课堂教学管理办法1、行政听评课办法（1）听评课安排罗登远、邹明清、林静、刘泽忠、柴小林、刘国文、刘光明每月听评课8节。
听课由教导处和教科室协商安排。
（2）听评课程序准备：提前3分钟进入课堂并向上课教师说明情况。
观察：学生课前准备情况、教师候课情况和查看教师备课情况。
听课：观察学生习惯、教师教学安排、学生双基过手情况。
评价总结：听课行政进行定量和定性评价，写好“2 + 2”评语，月末交教导处，教导处月末于教职工大会上通报听课情况。
二、教研活动管理办法1、教研活动和行政管理考核安排表注：（1）教研活动管理考核中，根据实际需要，加派1至2名教导处或教科室干事，协助行政干部管理考核教研活动。
（2）夏季作息时间除星期一（班会课后）从第三节课开始，其余时间（星期二至星期五）均从第二节课开始；秋季作息时间，教研活动均从第二节课开始。
教研活动时间为两节课。
2、每学期教研活动次数不少于16次（包括市区教研等）。
3、考核要求（1）所有考核人员同时到场。
（2）考核人员按教研活动时间准时到达教研地点，活动过程中巡查一次，对教研常规情况进行考核；考核人员每周对两个组的教研质量进行抽查，每次观察时间不少于15分钟。
（3）考核人员对于教研常规共同确认记分，对于教研质量项进行独立打分。
（4）考核人员写明教研组和教研时间，并根据考核项目记录教研情况（扣、加分理由），打出各项考核得分，最后计算总分，每月末交记录本到教导处。
（5）考核后，考核人员当场对教研组活动进行简单评价。
4、考核数据处理和使用按学校相关要求进行考核关于教研活动考核的说明成都市龙泉驿区第七中学校教导处教科室本期“教研活动考核”在原有的基础上，加强了常规和质量要求，也提高了考核标准。
2013—2014学年度上学期数学教学进度表(七年级)
周次
时间
教学内容
1
2013年9月1日
正式开学
第一章．有理数
1.1正数与负数（1）
2
9月2日－9月8日
1.1正数与负数（2）
1.2有理数
3
9月9日－9月15日
1.3．有理数的加喊法
1.4．有理数的乘除法（1）
4
9月16日－9月22日
1.4．有理数的10月21日－10月27日
3.２．解一元一次方程(一)（2---4）3.3．解一元一次方程(二)
10
10月28日－11月3日
期中复习
11
11月4日－11月10日
12
11月11日－11月17日
期中考试
13
11月18日－11月24日
3.４．实际问题与一元一次方程
（1）
1.5．有理数的乘方（1--2）
5
9月23日－9月29日
1.5．有理数的乘方（3---5）
第一章．章小结
第二章．整式
2.1．整式（1--2）
6
9月30日－10月6日
2.1．整式（3）
7
10月7日－10月13日
2.2．整式的加减
第二章章小结
8
10月14日－10月20日
第三章．一元一次方程
3.１．从算式到方程(1--4)
14
11月25日－12月1日
3.４．实际问题与一元一次方程
（2---5）
15
12月2日－12月8日
第三章章小结
第四章．几何图形初步
4.1．几何图形(1--3)
16
12月19日－12月15日
4.1．几何图形(4)
小学部2013-2014第二学期周历表
5
3.17—3.23
1、教学评估下乡
2、南庄片语文校本教研活动
3、百尺片英语校本教研活动
6
3.24—3.30
1、各学科评审优秀导学案
2、教研员下乡听课调研
7
3.31—4.6
1、教学评估下乡
2、县直小学进行说课比赛活动
8
4.7—4.13
1、各学科征集优秀教学反思活动
2013—2014学年度第二学期教学工作周历表
蠡县教研室小学部部
周次
日期
工作内容
1
2.17—2.23
1、上学期教学教研工作总结
2、制定本学期教学周历表
3、制定本学期教学进度表
2
2.24—3.2
1、小学各学科进行寒假培训工作总结
2、各单位分年级上报学生人数
3
3.3—3.9
1、教学评估下乡检查
2、各学科评选优秀试卷分析
14
5.19—5.25
1、南庄片语文校本教研活动
2、百尺片英语校本教研活动
3、留史片数学校本教研活动
15
5.26—6.1
1、各学科进行六年级三套练习题命题
16
6.2—6.8
1、各学科六年级三套练习题校版
17
6.9—6.15
1、各学科进行1—6年级教师教学质量监测命题
18
6.16—6.22
1、各学科进行1—6年级教师教学质量监测试题校版
2、教研员下乡听课调研
9
4.14—4.20
1、农村小学进行说课比赛活动
10
4.21—4.27
1、留史片数学校本教研活动
2、城关片科学校本教研活动
3、辛兴片品社校本教研活动
七年级第二学期教学质量检测历史试卷和参考答案
2013——2014学年的第二学期期末综合素质测试七年级历史试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.为治理洪水三过家门而不入的人物是（）A.黄帝B. 尧C.舜D.禹2.今天的农历，又叫“夏历”，来源于（）A.夏朝B. 商朝C.春秋D.战国3.传说中的“八仙”“玉皇大帝”“太上老君”来源于哪个宗教（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教4.被世界和平理事会定为世界文化名人的是（）A.屈原B.扁鹊C.李冰D.商鞅5.“知足常乐”源于古代“无为而治”的思想，这一思想学派的创始人是（）A.孔子B.老子C.韩非子D.墨子6“百家争鸣”局面出现的主要原因是（）A.私学的兴盛B.诸侯国的兼并战争C.社会大变革D.士人的解放7. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝B.西周C.商朝D.秦朝8.在中国象棋棋盘中间表有“楚河汉界”，寓意为（）A.楚汉之争B. 官渡之战C.淝水之战D.赤壁之战9.与“约法三章”密切相关的是（）A.刘邦B.项羽C.陈胜D.吴广10.“阿弥陀佛”“观世音菩萨”“因果报应”等经典名言出自（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教11.“功盖三分国，名成八阵图”，杜甫赞颂的这位人物是（）A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮12.有人说隋炀帝开凿大运河是“罪在当代，功在千秋”。
“功在千秋”主要指（）A.巩固了隋朝统治B.方便了隋炀帝江南巡游七年级历史试卷第1页（共4页）C.促进了南北经济交流D.加速了隋朝灭亡13.“以史为镜，可以知兴替”唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明统治，史称（）A.贞观之治B.开元盛世C.文景之治D.开皇之治14.古代“状元、榜眼、探花”称号取得的方式是（）A.皇帝御赐B.九品中正制C.科举考试D.策举制度15.在我国历史上最“牛”的谏臣是（）A.房玄龄B.魏征C.张玄素D.杜如晦16.在中印友好发展史上留下佳话的传奇人物是 ( )A.玄奘B.岳飞C.郑成功D.李春17.我国历史上唯一的女皇帝是 ( )A.武则天B.慈禧太后C.吕后D.黄道婆18.伊斯兰教创始人穆罕默德（570——632年）曾对弟子说：“学问虽远在中国，亦当求之”。
昆山市锦溪中学20132014学年第二学期行事历
周次
日期
主要工作
十
4.21----4.25
初一初二期中考试
十一
4.28---5.2
陈芯（初一英语）曹祎(初三物理)
十二
5.5---5.9
苏州市初中毕业与升学体育中考
张永斌(初一生物)侯飞（初一语文）
金彩芳（初二语文）朱丽梅（初三数学）
周秋霞（初二体育）
十三
5.12--—5.16
初三第二次模拟考试
初三第一次模拟考试初三学生体检
顾引仙（初三英语）邵素云（初一数学）
王寿阳(初三化学)朱勇全（初三语文）
八
4.7---4.11
苏州市初中音乐、美术毕业考查
於伟东(初三物理)於根（初二数学）
刘振（初一英语）
九
4.14-----4.18
“金钥匙”科技竞赛
陆彩霞（初一体育）张娟英（初三体育）
赵利霞（初三思品）何璐瓶（初一英语）
昆山市锦溪中学2013-2014学年度第二学期行事历
2014年2月
周次
日期
主要工作
一
2.17-----2.21
学生注册报到开学工作
学额统计初三年级教师会任虹（初三英语）
二
2.24----2.28
2月24日初三英语片活动（锦溪中学）
2月25日初三数学片活动（吴淞江学校）
2月26日初三语文片活动（正仪中学）
朱菊根(初三数学)
三
3.3----3.7
3月3日初三物理片活动（周庄中学）
3月4日初三化学片活动（娄江学校）
3月4日初三政治片活动（新镇中学）
3月5日初三历史片活动（石牌中学）
四
3.10--—3.14
教学进度表
教学进度表(2014—2015学年度第二学期)课程名称《马克思主义基本原理概论》授课教师胡万年、洪礼维、郭启贵、杨芳、余京华、张飞熊、尤朝阳、开琛、周玲玲、罗发海、汪军授课班级全校各学院（系）各专业 2014 级本科班计划时数 48 学时授课周数 12理论课 41 学时实验课学时实践课 7 学时选用教材及版本：逢锦聚等主编《马克思主义基本原理概论》,高等教育出版社,2013年主要参考书：1、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》、《＜政治经济学批判＞序言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《政治经济学批判》第一册、《资本论》第一卷第一篇。
《马恩选集》，人民出版社2012年。
2、恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第二、四节、《致约·布洛赫的信》。
《马恩选集》，人民出版社2012年。
3、列宁：《马克思主义三个来源和三个主要组成部分》、《谈谈辩证法问题》、《国家与革命》。
《列宁选集》，人民出版社2012年。
4、毛泽东：《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的?》5、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》。
《毛泽东选集》，人民出版社1991年。
学院（系、部）思想政治理论课教学部教研室《马克思主义基本原理概论》课教研室填表日期：2015年2月28日填表须知一、阶段考试、期中考试、小测验、实践教学的学时数均纳入计划时数，列入教学进度表。
二、每周有两次以上课的，教学内容应按课次分别填写，可运用“表格”栏“绘制表格”分开。
三、一门课程分为理论教学和实践教学两个大的环节的，理论和实践教学的进度可以依据表格，分开填写。
四、如有需要说明的问题和特殊情况，请填入备注栏内。
五、审批后的教学进度表无特殊情况不得擅自变更。
六、使用电脑填写，字体及大小与相应栏目字体及大小一致。
内容填写可下拉，但格式不得变动。
2013—2014学年第二学期期末考试质量调研实施意见 简
2013—2014学年第二学期期末考试质量调研考试科目及时间初中日期午别时间七年级八年级备注6月28日上午8:30—10:30 语文语文11:00—12:00 历史历史闭卷下午3:00—4:30 英语英语5:00—6:00 地理地理6月29日上午8:30—10:10 数学数学10:40—11:40 政治政治闭卷下午3:00—4:00 生物生物4:30—5:30 物理1、考场设置：七年级共设11个考场，每试场30人；教学楼三楼自西到东为1-8考场，9-11考场分散于1-8考场中。
3、答卷整理：不收试题卷，只收答题卷。
每试场答题卷装入一个答卷袋后不密封、不贴封条，按顺序排列（小号在上大号在下）。
（提醒：试卷扫描是按试场设置的，必须保证每个试场试卷放在一袋，提高扫描质量、速度）4、考号编排：考生考号共10位，第1位为1；第二位为年级代码，如九年级为9；第3、4位为学校代码（附各初中代码编号）；第5、6位为班级代码；第7、8位为试场代码；第9、10位为考生代码（座号）。
例如：仓头初中七年级一班第一试场一号考生的考号为：1715010101。
3、阅卷时间：7月3日评八年级试卷，7月4日评七年级试卷。
地点：新安职高培训楼二楼。
阅卷教师于阅卷当天上午8:00前到新安职高培训楼二楼，参加阅卷。
（评卷上午8：00——11:30，下午1:30机房开门。
评卷结束前要认真审查，进行必要的回评，确保评卷准确、规范，不断提高评卷质量。
2:30后评卷完成的教师，经教研员、总控机房审核，确认本组任务完成的，方可离开。
凡提前离开的，予以批评。
）附件一：网上阅卷教师监考须知（1）答卷（答题卡）发放后，监考教师要指导考生将条形码贴到指定的区域内，要求考生不要损坏条形码，并注意粘贴端正。
（2）监考教师要提醒考生必须用黑色字迹的签字笔在答题卡指定的栏目上填写自己的准考证号与姓名；（3）监考教师要提醒考生客观题作答必须用2B铅笔在相应位置上填涂，必须要涂满整个区域，不可用“打钩、打叉或划横线”代替，否则答题无效。
兰山区2013~2014学下学期初中历史教学进度表
第14、15课
5
3.17～3.21
活动课一第9课
第9、10课
第16、17课
6
3.24～3.28
第10、11课
活动课一第11课
第18、19课
7
3.31～4.4
第12、期中复习
第12、13课
一轮复习
8
4.7～4.11
期中复习
期中复习
一轮复习
9
4.14～4.18
期中复习
期中复习
结业性考试
10
4.21～4.25
第21课活动课四
学业考试模拟训练
16
6.2～6.6
第22课活动课三
期末复习
回扣课本
17
6.9～6.13
活动课四期末复习
期末复习
初中学业考试
18
6.16～6.20
期末复习
期末复习
19
6.23～6.27
期末复习
期末复习
20
6.30～7.4
期 末 质 量 综 合 检 测
（九年级进度可酌情调整）
法定节假日按照国务院办公厅通知执行。
兰山区2013～2014学年度下学期初中历史教学进度表
兰山区教研室2014.2
周次
年级
进度
起止日期
七年级
八年级
九年级
1
2.17～2.21
第1、2课
第1、2课
第8、9课
2
2.24～2.28
第3、4课
第3、4课
第10、11课
3
3.3～3.7
第5、6课
第5、6课
第12、13课
4
3.10～3.14
教学进度表
第七章
八
第十八章
英语
年级
教材
期中
期末
三年级
PEP
U1-Recycle1
U4-Recycle2
四年级
PEP
U1-Recycle1
U4-Recycle2
五年级
PEP
U1-Recycle1
U4-Recycle2
六年级
PEP
U1-Unit4
复习3-6年级课本
七年级
仁爱
Unit 5------Unit 6
Unit 7------Unit 8
八年级
仁爱
Unit 5----- Unit 6
Unit 7-----Unit 8
品德（政治）
年级
教学内容
（止于期中）
教学内容
（止于期末）
一
第二单元
第四单元
二
第二单元
第四单元
三
第二单元
第四单元
四
第二单元
第四单元
五
第二单元
第四单元
六
第二单元
第四单元
七
第一、二单元
第三、四单元
八
第一、二单元
第三、四单元
复习
备考
八
一二五单元（习作四篇）
三四六单元（习作八篇）
数学
年级
止于第十周的教学内容
止于第十八周的教学内容
第十九周
一
摆一摆，想一想
（第51页）
完
成
全
册
教
学
内
容
期
末
复习与期来自末检测
工
作
二
混合运算
（第58页）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辉煌的隋唐文化（一）
辉煌的隋唐文化（二）；活动课一历史短剧 第一单元复习； 经济重心的南移 民族政权并立的时代 万千气象的宋代社会风貌
蒙古的兴起和元朝的建立；期中复习1-4课 复习5-12课 期中考试 期中试卷讲评；灿烂的宋元文化（一） 灿烂的宋元文化（二）；活动课二 历史画配文 试卷讲评；明朝君权的加强 中外的交往与冲突；君主集权的强化 收复台湾和抗击沙俄; 统一多民族国家的巩固 明清经济的发展与“闭关锁国”； 时代特点鲜明的明清文化(一）（二） 活动课三、四 期末考试 放假
教 学 进 度 表
七年级 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时 学科：历史 教者：刘天晓 间 殷世伟 预 定 杨永福 进 度 张丽英 王德 备注
2月24日 ～2月28日 3月3日 ～3月7日 3月10日 ～3月14日 3月17日 ～3月21日 3月24日 ～3月28日 3月31日 ～4月4日 4月7日 ～4月11日 4月14日 ～4月18日 4月21日 ～4月25日 4月28日 ～5月2日 5月5日 ～5月9日 5月12日 ～5月16日 5月19日 ～5月23日 5月26日 ～5月30日 6月2日 ～6月6日 6月9日 ～6月13日 6月16日 ～6月20日 6月23日 ～6月27日 6月30日 ～7月4日 7月7日 ～7月11日