中考历史总复习考点系统复习第一板块中国古代史第单元岳麓版
(共10套)岳麓版中考历史总复习方案(共10个复习专题)汇总PPT课件
秦朝
政治：秦王嬴政称皇帝，中央设丞相(行政)、太尉(军 集权制正式 事)、御史大夫(监察)，合称“三公”，地方推行郡县制； 建立 文化专制：焚书坑儒 中央集权制 巩固 政治：颁行“推恩令”，削夺诸侯国的封地；思想： “罢黜百家，独尊儒术”；经济：盐铁官营和收回铸币 权，统一铸造五铢钱
西汉
一次小下载 安逸一整年！
（共10套）岳麓版中考历史总复习方案(共10 个复习专题)汇总PPT课件
可截成10课时课件单独使用
如果暂时不需要，请您把我收藏一下。因为一旦 关闭本页，可能就永远失去我了哦！ 请别问我是怎么知道的！
小魔方站作品 盗版必究
目
录
专题(一) 经济
中国古代政治、
专题(一) ┃中国古代政治、经济
知识网络 要点整合 专题感悟 命题规律
专题(一) ┃中国古代政治、经济
2．隋文帝实行轻徭薄赋政策，调整租调力役制度。提 倡节俭，不许家人穿华丽的衣服。 3．唐太宗吸取隋奢侈暴政亡国的教训，当上皇帝后， 大力提倡节俭，力戒奢侈浪费。 4．明太祖出身贫苦，从小饱受元朝贪官污吏的敲诈勒 索，执政后厉行节约，严肃惩贪。他诏令天下：“奉天承运， 为惜民命，凡官吏贪赃满六十两者，一律处死，决不宽贷。” 四、民生观与王朝兴衰 1．春秋战国 (1)孔子：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，主张 人们相互爱护，反对暴政。
元朝
集权制的新发 展
明
集权制的强化
清
集权制的顶峰
认识
中央集权制度的建立与强化有利于国家统一和民族融合，促进社会经济发展， 但强化君权同时又容易滋生独裁和腐败，不利于社会发展和进步。以人为本，施 仁政、宽刑法，国家长治久安；行暴政、苛刑法，失去民心必失天下
初中历史总复习全套课件(岳麓版)
7.(2011·连云港中考)“通大川，决壅(yōng)塞„„疏三江五 湖，注之东海，以利黔首”的历史人物是( A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 )
【解析】选D。本题考查学生解读材料的能力。材料的意思是开
进一步推动了社会的转型。
复习本单元应注意以下几方面： 1.三项重要制度：禅让制、世袭制、分封制。
2.四个原始居民：元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人。
3.五位历史人物：炎帝、黄帝、禹、齐桓公、商鞅。
一、选择题 1.(2011·株洲学业考)中国是人类发源地之一，是世界上发 现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人
什么？
【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
【解析】本题考查学生的分析、归纳能力。第(1)题，从商鞅变
法中“奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军 功的大小授予爵位和田宅„„”等措施不难看出：商鞅变法顺应
了时代潮流，他实行的措施为农民带来了实实在在的好处，因此
9.(2011·烟台学业考)制作年代标尺是历史学习的有效方法之 一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同 学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺， 其中③处应该是( )
A.夏朝
B.西周
C.商朝
D.东周
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。约公元前2070年，夏
朝建立；公元前1600年，商朝建立；约公元前1046年，西周建
(3)评价方法：要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中，采
岳麓版中考历史专题复习资料_(1)
专题一：五次侵华战争与三大条约中国近代五次侵华战争1、鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会。
标志着中国近代史的开端。
2、第二次鸦片战争使中国丧失了更多的主权和领土。
3、甲午中日战争中国半殖民地化程度大大加深。
4、八国联军侵华战争中国完全沦为半殖民地半封建社会。
5、日本法西斯侵华战争（抗日战争）1931年九一八事变，局部侵华战争。
1937年七七事变，全面侵华战争。
抗日战争是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。
它洗涮民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
中国的抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步，做出了重大贡献。
中国近代三大不平等条约1、《南京条约》2、《马关条约》3、《辛丑条约》专题二：近代化的起步1、洋务运动2、维新变法3、辛亥革命4、新文化运动领导阶级：地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派、先进的知识分子代表人物：曾国藩、李鸿章等；康有为、梁启超；孙中山；陈独秀、李大钊等主张：自强，求富；兴民权，发展资本主义；三民主义；民主、科学学习内容：先进军事技术、先进政治制度、先进思想文化积极影响：洋务运动：启动了中国近代化的进程。
戊戌变法：是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。
它有利于社会的进步。
辛亥革命：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。
资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，有利于资本主义的发展和社会的进步。
新文化运动：开启了思想解放的闸门，激发人们追求探索救国救民真理的热情。
失败原因或局限：洋务运动：失败的根本原因是洋务派只学先进技术，不学先进制度，未触动封建统治制度。
戊戌变法：失败的主要原因是维新派无实权，光绪帝只是傀儡；没有群众基础；以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏。
辛亥革命：失败的根本原因是资产阶级革命派的软弱性。
没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。
新文化运动：前期的新文化运动，未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
岳麓版九年级历史上册复习资料
岳麓版九年级历史上册复习资料第一单元世界古代史第1课：史前时期的人类1、大约300万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。
2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。
3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。
（该亚的故事）5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。
（厄瑞斯忒的故事）第2课：亚非文明古国1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
国王称为法老。
2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。
5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
6、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。
公元前15世纪，雅利安人入侵。
7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
第3课：欧洲文明的起源1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。
2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。
3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。
5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。
6、公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。
第4课：中古亚欧文明1、日本大化改新：背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。
岳麓版初中历史总复习提纲
九年级历史中考资料中国古代史1、河姆渡遗址位于长江下游的浙江省余姚市，距今6000多年，河姆渡人种植水稻，使用磨制石器和骨器，烧纸黑陶，饲养家畜，建干栏式房屋居住。
半坡遗址位于黄河中游的陕西省西安市半坡村，距今5000多年，半坡人种植粟和蔬菜，使用磨制石器，饲养家畜，住半地穴式房屋。
中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。
大汶口遗址位于山东省泰安市，距今4000-5000年处于新石器时代晚期，遗址有墓葬、房址等遗存，有磨制精细的石斧、石锛、石铲、石凿、骨器及背壶、钵型鼎等。
4、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。
禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。
5、公元前1600年，汤起兵灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王起兵伐纣，牧野之战大败商纣，建立西周，定都镐京。
6、齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期的第一位霸主，随后晋文公、楚庄王、吴王阖闾先后称霸，越王勾践卧薪尝胆，成为春秋最后一位霸主。
7、战国七雄是齐（东）、楚（南）、秦（西）、燕（北）、赵、魏、韩（中间）。
（可自己对照课本看图）8、商鞅变法的主要内容及影响⑴背景：战国时期，新兴地主阶级实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利，废除贵族的特权，各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法。
公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
（商鞅变法是各国变法中最彻底的）⑵主要内容：①承认土地私有，准许自由买卖土地；②奖励耕战；（体现了以农为本）③推行县制。
⑶影响：商鞅变法是战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动；它废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的国家，为以后兼并六国、统一中国奠定了基础。
9、公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。
10、秦朝的疆域东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。
11、评价秦始皇：(1)秦始皇先后灭六国，结束了春秋战国以来长期的分裂割据状态，开创了中国历史上首次大一统局面。
初中历史总复习考点提纲岳麓版
九年级历史中考资料中国古代史1、元谋人是我国境内已知的最早人类，生活在今云南省元谋县，距今约170万年，北京人生活在今北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年之间。
2、河姆渡遗址位于长江下游的浙江省余姚市，距今6000多年，河姆渡人种植水稻，使用磨制石器和骨器，烧纸黑陶，饲养家畜，建干栏式房屋居住。
半坡遗址位于黄河中游的陕西省西安市半坡村，距今5000多年，半坡人种植粟和蔬菜，使用磨制石器，饲养家畜，住半地穴式房屋。
中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。
3、炎帝号神农氏，黄帝号轩辕氏，炎帝和黄帝结成部落联盟，形成华夏族的主干，成为中华民族的祖先，黄帝被称为中华文明的“人文初祖”。
原始社会末期，尧传位给舜，舜又传位给治水有功的禹，这种公共推举，首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。
4、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。
禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。
5、公元前1600年，汤起兵灭夏，建立商朝；公元前1046年，周武王起兵伐纣，牧野之战大败商纣，建立西周，定都镐京。
6、齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期的第一位霸主，随后晋文公、楚庄王、吴王阖闾先后称霸，越王勾践卧薪尝胆，成为春秋最后一位霸主。
7、战国七雄是齐（东）、楚（南）、秦（西）、燕（北）、赵、魏、韩（中间）。
（可自己对照课本看图）8、商鞅变法的主要内容及影响⑴背景：战国时期，新兴地主阶级实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利，废除贵族的特权，各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法。
公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
（商鞅变法是各国变法中最彻底的）⑵主要内容：①承认土地私有，准许自由买卖土地；②奖励耕战；（体现了以农为本）③推行县制。
⑶影响：商鞅变法是战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动；它废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的国家，为以后兼并六国、统一中国奠定了基础。
中考历史学业会考总复习中国古代史岳麓版
第一单元、中华文明的起源：1、我国最早的元谋人生活在距今约170万年的云南；北京人大约在距今70万—20万年的北京周口店龙骨山。
2、河姆渡遗址最早种植水稻；半坡遗址最早种植粟和蔬菜。
3、炎帝是中华原始农业和医药学的创始人、黄帝被奉为中华民族的共同始祖；尧、舜、禹传位称“禅让”。
第二单元、国家的产生和社会的变革：1、禹在公元前2070年建立我国第一个王朝夏朝，夏传子家天下，出现了王位世袭制。
2、商部落首领汤于公元前1600年建立商朝，定都于亳。
周武王建立西周。
3、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。
4、战国七雄的名称：齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。
（P37页战国七雄图）5、商鞅变法的内容：①、承认土地私有，准许自由买卖。
②、奖励耕战。
③、推行县制。
变法影响：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国打下了坚实的基础。
第三单元、统一国家的建立：1、公元前221年，秦始皇（嬴政）建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝；疆域东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。
（秦始皇像及疆域图）2、起义地点：大泽乡。
陈胜吴广起义意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。
3、认识汉武帝？汉武帝是一个雄才大略的皇帝，在他统治时期，西汉出现了大一统局面，封建中央集权得到了加强。
表现在：①思想方面：尊儒术兴太学。
董仲舒提出“大一统”思想，主张“罢黜百家，独尊儒术”。
儒家思想在古代中国的地位从此确立。
②政治方面：听取主父堰建议颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。
③军事方面：北方打败匈奴。
但连年征战，给人民带来了极大的痛苦。
4、“丝绸之路”：以长安为起点，经河西走廊和新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。
第四单元、政权分立与民族融合：1、三国鼎立：①220年，曹丕建魏，定都洛阳。
初中历史总复习全套(岳麓版)ppt课件
一、选择题
1.(2011·邵阳学业考)2011年，新国家博物馆把国宝“司母戊
鼎”更名为“后母戊鼎”。该国宝铸造于( A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 )
D.汉朝
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。商朝的青铜铸造业高
度发达，是我国青铜文化的灿烂时期，商朝制作的司母戊鼎是 世界现存最大的青铜器。
2.(2012·扬州中考)被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺 术是( )
5.(2011·聊城学业考)“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天 下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于( )
A.铁器和牛耕的推广
C.商鞅变法的实施
B.都江堰的修建
D.秦朝统一的完成
【解析】选B。本题考查学生的理解能力。战国时期，李冰父子
修建的都江堰，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之
国”的美称，所以“天府”的由来直接得益于都江堰的修建。
【辨析错误】直接原因是指不经过任何中间事物和中介环节， 导致历史事件发生的原因，往往是表面现象的一种。
主要原因是指在各种现实、具体因素中起主导作用的原因，它
既可以是经济范畴，又可以是政治范畴，或其他方面。 根本原因是本质的原因，是指在同一历史事物的若干(主要)原因
中，起最终决定作用，影响全局并带有必然性的原因，我们通
3.承上启下的魏晋南北朝文化。魏晋南北朝时期，封建国 家分裂，民族大融合，文化发展呈现承上启下的特点。科技文 化成就斐然，石窟艺术得到发展。 4.繁荣的隋唐文化。隋唐时期，国家统一，经济繁荣，中
外文化交流频繁，科技文化达到当时世界最高水平，许多方面
在世界上处于领先地位。唐朝文化具有继承性、开放性、兼容 性和先进性等特点。
5.高度繁荣的宋元文化。这一时期民族政权并立，民族融 合加强，各民族文化共同发展。三大发明的完成和传播，推动 了世界文明的发展进程。宋词元曲的辉煌成就，再次验证了我
岳麓版七年级上册历史复习总结提纲
岳麓版七年级上册历史复习提纲第一单元中华文明的起源第一课我们的远古祖先1.地球上出现人类大约在万年以前。
2科学家提出人类是由一种进化来的。
在从猿到人的演变过程中，起了决定作用。
3我国境内已知的最早人类是云南的，距今约170万年。
4北京人距今万年，生活在北京周口店龙骨山。
他们能直立行走，上肢和现代人基本相似，但头部保留了猿类的一些特征，会制作工具，使用石器。
北京人已经会使用天然火，还有简单的语言。
5距今约18000年的，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，他们仍使用打制石器，但已开始掌握和技术。
远古人类使用火有什么意义？答：他们用火来抵御寒冷，吓跑野兽。
吃上熟食，使人类扩大了食物种类，易于消化和吸收营养，有利于人类体质尤其是脑髓的发展。
第二课原始的农耕生活1长江下游的遗址，距今6000多年。
河姆渡人使用石器和骨器等生产工具，会种植，还烧制黑色陶器，饲养猪、牛等家畜。
他们住在式房屋内。
2黄河中游的遗址，距今5000多年，会种植和，住在房屋内。
什么是氏族？氏族有什么特点？答：在原始社会，按关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。
第三课神奇的远古传说1、炎帝即，姓姜，是中华原始农业和医药学的创始人。
2、即轩辕氏，姓姬，被奉为中华民族的。
3、是传说中东方九黎族的首领。
4、后人尊奉炎帝、黄帝为的祖先，认为是中华文明的创始者，称他是“人文初祖”。
5、涿鹿之战：交战双方为黄帝、炎帝部落同部落。
地点在涿鹿，争战的过程：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。
结果：黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。
6、什么是禅让制？答：传说尧年老时，召开部落联盟会议，推荐继承人，大家推荐舜。
舜年老时，以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。
公共推举首领让贤的办法，历史上称为“”。
第二单元国家的产生和社会变革第四课夏传子家天下1夏朝的建立时间：公元前年，建立者：，都城：（今河南登封），意义：夏朝的建立，说明我国原始时代已经走到了它的尽头，标志着的产生。
中考历史复习：中国古代史课件 岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第5课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第6课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第1课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例 应用示例
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例
·岳麓版
第1课时 │ 应用示例
·岳麓版
第2课时 │ 统一国家的建立
第2课时 统一国家的建立
·岳麓版
·岳麓版
第4课时 │ 考点梳理
·岳麓版
第4课时 │ 应用示例 应用示例
·岳麓版
第4课时 │ 应用示例
·岳麓版
第4课时 │ 应用示例
·岳麓版
第4课时 │ 应用示例
湖南省中考历史总复习第一部分教材知识梳理模块一中国古代史第九单元中国古代的思想文化课件岳麓版
是一部描写民众反抗斗争的长篇小说，
明清 施耐庵和 元末 《水浒以北宋末年宋江领导的梁山农民起义
小说 罗贯中 明初 传》为素材，经艺术加工而成。是我国英
雄传奇中最杰出的作品。
第二十页，共37页。
文学
代表 人物/ 作者
朝 代
代表作品
风格/特点/其它
明清 小说
吴承 恩
《西游记》是一部有浪漫主义色彩的神魔小说， 明 (邵阳 根据民间流传的唐僧到西天取经的故
《孙膑兵法》中强调战前一定要做好 兵
孙膑 准备，论述了以寡击众、以少胜多的 家
作战方法。
第十二页，共37页。
【巧学速记】孔孟儒、行“仁政”；道“无为”、老庄兴；子墨子， 讲“非攻”；韩非子，“法治”行。 【地方特色】 1. 周敦颐，道州营道人，以儒家思想为核心、糅合道教、佛教的思 想，形成(xíngchéng)自己的思想体系，开理学之先河，成为理学的 创始人。 2. 南宋时，胡安国和胡宏父子，传承和发展了周程理学，创立了湖 湘学派。 3. 王船山，名夫之，明清之际，衡阳县人，湖南朴素唯物主义思想 家。
汉朝经济的恢复，其思想对人们为人处事，修身养性具有 重要作用。
第八页，共37页。
3．百家争鸣(bǎi jiā zhēng míng)
战国时期，社会发生急剧变化，许多思想 家对此提出不同的看法，纷纷著书立说， 概念 宣传自己的主张，形成“百家争鸣”的局 面。[岳阳2017.49(1)；湘潭2016.33(2)]
diǎn) 6
记)
类 别
人物 朝代
成就/特点/代表作
王羲之 “书圣”，行书、草书流畅潇洒，
(湘西 东 “飘若浮云，矫若惊龙”。《兰
2016． 晋 亭序》号称天下行书第一。(郴
中考历史 中国古代史复习资料 岳麓版
中国古代史中国历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
1、元谋人，距今约170万年，某某元谋县，长江流域是我国境内已知的最早人类。
人，距今约70—20万年，某某店龙骨山，黄河流域。
已经使用天然火。
26000多年，地处长江下游的某某省余姚市。
干栏式房屋。
种植水稻。
5000年，地处黄河中游的某某某某半坡村。
半地穴式房屋。
主要农作物是粟和蔬。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
3、华夏之祖：黄帝（姓姬，称轩辕氏）、炎帝（姓姜，称神农氏）。
炎帝和黄帝结成部落联盟，形成华夏族的主干，称为中华民族的祖先，黄帝被称为中华文明的“人文初祖”。
尧、舜、禹先后担任部落联盟首领，实行“禅让制”。
4、约公元前2070年，禹建立夏朝——我国历史上第一个统一的奴隶制王朝。
启开始了“家天下”的王位世袭制。
5、汤建立商朝；周武王建立周朝，史称西周。
6、春秋时期，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸，史称春秋五霸。
战国时期的诸侯国有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（战国七雄）。
7、公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，其主要内容有：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义：战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动；使秦国废除了旧制度，发展了经济和军事力量，为后来秦灭六国、实现统一奠定了基础。
8、公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都某某（今某某某某）。
秦的疆域东到大海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。
9、秦统一意义：⑴结束了春秋战国以来的分裂状态，开创了大一统的局面。
⑵是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家10、秦始皇加强中央集权、巩固统一的措施：⑴政治上，创立中央集权制；⑵经济上，统统一货币、统一度量衡；⑶思想文化上，统一文字，焚书坑儒。
岳麓版九年级上册历史期中复习知识总结第一单元
岳麓版九年级上册历史期中复习知识总结第一单元跨入近代社会的门槛1、文艺复兴：▲时间：14－17世纪▲地点：最早发生于意大利▲实质：是资产阶级性质的文化运动。
▲代表人物：它的先驱是但丁，代表作《神曲》。
达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
▲影响：文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
2、新航路的开辟：▲原因：商品经济的发展；目的：掠夺金钱▲时间：15世纪欧洲重大远洋航行。
▲代表人物： 1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；1497年达·伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。
▲新航路开辟的影响：新航路的开辟，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连在一起；给亚非美洲带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
3、英国资产阶级革命：▲根本原因：封建专制阻碍了资本主义发展。
▲过程：1640---开始；1649---处死查理一世，英国进入共和时代；1688--光荣革命（结束）▲成果：1689年英国议会通过了《权利法案》。
目的：保障国会拥有最高权利。
意义：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
▲英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命，推动欧洲资产阶级革命的发展。
4、美国独立战争：▲根本原因：英国殖民统治阻碍了资本主义发展▲过程：开始----1775年4月来克星顿枪声标志独立战争的开始。
建军---大陆军（总司令：华盛顿）建国---1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》，宣言宣告美国13个殖民地脱离英国而独立。
被马克思称为“第一人权宣言。
转折---1777萨拉托加大捷投降---1781年英军在约克镇投降胜利---1783年，英美签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。
湖南省2018年中考历史总复习 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第三单元 统一国家的建立 岳麓版
相同 点
(1)政治上：都采取措施加强中央集 权；(2)经济上：都采取了统一的经 济措施，都对经济的发展产生重大 影响；(3)思想上：都加强思想控制， 以思想上的大一统巩固政治上的大 一统；(4)军事上：都对匈奴采取了 强硬的打击政策
材料研读
1. 材料 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽 西来。”
——岳麓版《中国古代史》七上 设问 材料中的“秦王”指的是谁？材料中反映了他的哪一 历史功绩？ 秦始皇(或嬴政)。统一六国，结束了春秋战国以来的分裂局 面。
2. 材料 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置 王，毋以填(镇)之，请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议 曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇 雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止，今海内赖陛下神灵一统， 皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异 意，则安宁之术也，置诸侯不便。”
政治
经济
思想文化
军事、民 族关系
影响
最高统治者称 统一货 统一文字，
建立了中
秦 始 皇
皇帝，在中央 政府设丞相、 太尉、御史大 夫，在地方推
币、度 量衡、 车轨， 兴修灵
“焚书坑 北击匈奴， 国历史上 儒”，奉 修筑长城； 第一个统 行法家思 南进岭南， 一的中央 想，崇尚 开凿灵渠 集权制国
行郡县制 渠等 法治
——《史记·秦始皇本纪》 设问 材料中李斯反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什 么？ 分封制导致春秋战国时期的诸侯争霸，社会动荡。推行郡县制。
3. 材料 秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医学、 占卜、种树的书，其他书籍一律焚毁。秦始皇还把在背后指 责他的儒生和方士数百人活埋。
——岳麓版《中国古代史》七上 设问 上述材料反映的是秦始皇采取的哪一措施？结合所学 知识回答，这一措施有何影响？ “焚书坑儒”。摧残了自春秋战国以来百家争鸣所形成的文 化繁荣局面，毁灭了许多古代文化典籍，钳制了人们的思想， 给我国古代文化造成极大损失。
初中历史总复习全套课件岳麓版
【解析】本题考查学生理解材料和运用所学知识解答问题的能力。唐太宗话的中心意思是“重用人才，选 拔人才的标准是德行和才学”，据此回答第(1)题。第(2)题依据所学知识回答。第(3)题运用唐朝的外交史 实回答问题。 答案：(1)虚心纳谏；(答出重用敢于直言的魏征；重用富于谋略的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等具体事 例也可)完善科举制。 (2)曲辕犁，筒车。 (3)日本派遣唐使到中国，遣唐使、高僧、留学生把唐朝先进的政治、经济制度和科技文化带回日本，推动 了日本的社会改革；鉴真东渡；玄奘西游。
1.(2012·苏州中考)学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种
制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，
官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是( )
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.内阁制
往的事件，从而反映了唐朝对外开放的时代特征，B、C、D三项均不符合题意，故选A。
7.(2011·六盘水中考)“分久必合，合久必分。”中国古代史上实现国家统一的几个王朝的历史不能进行类
比的是( )
A.秦朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。960年，赵匡胤建立北宋，陆续灭掉割据政权，结束了黄河以南
11.(2011·连云港中考)《东京梦华录》记载：“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终
日居此，不觉抵暮。”这一材料反映了宋代( )
A.社会分工完成
B.市民生活丰富
C.民间艺术精湛
D.边境贸易繁荣
【解析】选B。本题考查学生的分析能力。从材料中可以看出，瓦子里有许多摊位，卖药材、饮食的，相面