有趣的汉字
关于有趣的汉字
关于有趣的汉字汉字是中国最流行的文字之一，其造型和演变史都非常有趣。
在这里，我们将介绍一些最有趣的汉字。
1.爱(ài)：爱字的创作，与人们在古代的婚姻习俗有关。
古时候，当代人结婚时，他们必须告诉对方自己的姓名，即“名”。
因此，爱字由“心”和“名”组成，并于公元23年写成。
爱字表示心中想念并尊重别人的行为，以及忠于自己的名字。
2.幸(xìng) ：幸字由“日”和“土”组成，其意义初始是衣服干燥的概念。
由于衣服在阳光下晾晒后变得干燥而干燥与日光有关联，而干燥的土壤也表示生活过得幸福。
因此，这个字逐渐得出“运气好、生活幸福”的含义。
3.魔(mó) ：这个字由两部分组成：右边是魊，左边是馬。
在古代，人们通常认为有些恶魔会骑马而来，因此魔字就由“馬”和“魊”组成。
它表示一种神秘和邪恶力量的集合。
4.糗(qiǔ) ：糗字由三个部分组成：右边是缪、左边是米和口。
缪指的是灾难和困惑，这个字的第二个部分是米，表示吃饭，而口表示的是人的嘴巴。
因此，糗字表示吃饱了却变得困惑或者出丑的局面。
5.黑(hēi) ：黑字由黑男带手表示。
早期，这个词的语法是“黑是男人的名字”，表示一个在史前文化时代的男性。
在现代中，这个字的含义换成了自然界中的黑色。
6.看(kàn) ：看字由目和木两部分组成。
头部的目表示视觉，而下面的木则是指一块木板，它们组成了一个“目准在木上”的形象，就像正在用眼睛观看木头一样。
7.笨(bèn) ：笨字由“竹”和“本”两部分组成。
在古代，人们认为用竹来做书不仅蓝色，而且又轻又便。
而本意为书的意思。
因此，笨字表示一本书很薄而且不值得看。
8.蹩(bié) ：蹩字由足和别两部分组成。
足表示脚，而别则表示分开。
这个字表示脚步豁然大悟地停了下来，刻意要与人分开的状态。
9.鸭(yā) ：鸭字以一只立直的鸭子为图像，表示这种有趣的动物。
鸭声悠扬而好听，而且其味道又美丽，因此很受人喜欢。
有趣的汉字故事（精选90个）
有趣的汉字故事有趣的汉字故事（精选90个）汉字，又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。
是世界上最古老的四大自源文字之一，而汉字除了是语言外，还蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。
下面是小编精心收集的历史类、简短类、搞笑类等90个有趣的汉字故事，希望能对你有所帮助！（点击对应目录可以直接查阅该故事正文哦！）北宋有个诗人叫王琪〔qí〕，他年轻时候挺傲气。
有点不知天高地厚，老觉着自个儿能耐大。
有一天，他到一个花园去玩，看见一片竹林子，竹子绿绿的，长得真好看。
王琪看了，马上想了个联句。
提笔写了出来：叶垂千口剑; 干耸万条枪。
王琪把耷拉下来的竹叶子比作宝剑，直直的竹竿比作长枪，比方得还算形象。
他拿这副联句让朋友们看，大家伙儿全夸他写得好。
王琪美滋滋地把对联贴在了屋里墙上。
他还吹出这样的大话：“谁要是能改一个字，我白送他十两金子!”多狂啊。
过了些天，大学士苏东坡上他这儿来串门，看见了对联，可没言声。
王琪装模作样地对苏学士说：“我写的这两句，请学士指教。
” 苏东坡微微一笑，对王琪说：“联句比方得还不错，可惜就是十根竹子才一片叶儿!”王琪细一想，可不是嘛!自己写的是“千叶”、“万竿”，叶儿少竿儿多，平均十根竹子才长一片叶儿，这叫什么竹子呐!王琪的脸一下臊得跟大红布似的，一个劲儿地向苏东坡道谢，连声说：“提得好，提得好。
” 打这儿起，王琪再也不狂了，老老实实地做学问。
往后，他成了个有真才实学的诗人。
据宋魏庆之《诗人玉屑》卷十一。
《有趣的汉字故事》之“面前人”妙对寇宰相寇准是北宋有名的宰相。
一天，他跟几个大官儿聊天儿，写了个上联让他们来对：水底日为天上日; 是说水里的太阳，不过是天上的太阳照出来的影儿。
这几个大官听了，大眼儿瞪小眼儿，谁也对不上来。
赶巧，杨大年这会儿进来，要跟寇宰相谈公事。
寇准跟杨大年谈完了公事，就把刚才的上联跟他说了。
杨大年盯着寇准的两眼，稍微一琢磨，马上对了一句：眼中人是面前人。
《有趣的汉字》(汉字的起源、演变-有趣的文字游戏)
柳 公 权
颜 筋
柳 骨
从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、 楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以 看到： 1.汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新 字的出现，都改变着前一种字形难写、难记 的特点； 2. 汉字不断趋于定型化、规范化。 3.汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从 笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便 捷！
中华汉字，生动形象。 传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。 书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端正。 狂草奔放，凤舞龙翔。 对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。 既便言志，又供观赏。
有趣的汉字
字谜乐园
文字谜
1、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 日
• 2、千字头，木字腰，
谐音古诗
竹枝词 唐-刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴（情）却有晴（情）。
杨柳枝
温庭筠
井底点灯深烛伊， 共郎长行莫围棋。 （烛－嘱，围棋－违期） 玲珑骰子安红豆， 入骨相思知不知。
谐音笑话
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
绕口令
试试看： 坡上立着一只鹅，坡下就是
所谓拆字，就是将联中某一合 体字拆成几个独体字。
拆字联
冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。
所谓拆字，就是将联中某一合 体字拆成几个独体字。
同偏旁部首联
河汉汪洋，江湖滔滔波浪涌 雲霄雷電，霹雳震震霈雨霖 ——湖北利州天成观龙王殿
烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。 ——广东东莞虎门 经过精心构思，利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联，称“同偏旁部首联”。
侈有趣的谐音?外甥打灯笼?孔夫子帮家照旧舅净是输书?小葱拌豆腐?上鞋不用锥子一清青二白真针好歇后语?四月的冰河开动冻了?隔着门缝吹喇叭名鸣声在外二认真读一读猜一猜谐音字打柴的下山担心薪西瓜地里散步左右逢源圆瞎子进学堂不认输书泥水匠的瓦刀光图涂泥菩萨洗脸失失面子湿瞎子进烟馆摩登摸灯
有趣的汉字1
竹枝 刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （晴－情 ）
杨柳枝 温庭筠
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰 子安红豆，入骨相思知不知。 （烛－嘱，围 棋－违期）
4个人搬个木头
答案是：杰 一人一张口,口下长只手,
答案是: 拿
一边是水,一边是山 答案是:汕 十元买早餐,八元买豆干 答案是:干
千里姻缘一线牵 答案是:重
土上有竹林,土下一寸金
答案是:等 五十对耳朵 答案是:陌 失其心也
答案是:共
茅厕点灯 ——找屎(死) 灶君跌落镬 ——精（蒸）神 孔夫子搬家 ——尽是书（输） 草把做灯 ——粗心（芯） 歪嘴讲故事 ——斜（邪）说 出太阳下暴雨 ——假情（晴） 上鞋不用锥子 ——针（真）行
见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田, 光交租不行,还得先送一只鸡给他. 有一个叫张 三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田. 去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主 说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两 眼朝天地说:"此田不予张三种."张三明白这句 话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来. 地主见 了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 " 张三说:" 你的话变得好快呵!" 地主答道:"方才那句话是' 无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'."
乡村开会
一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾 米们,不要浆瓜,咸菜太贵了."(同志们,乡民们,不 要讲话,现在开会了.)主持人说:"咸菜请香肠浆 瓜."(现在请乡长讲话.)乡长说:"兔子们,虾米们, 今天的饭狗吃了,大家都是大王八."(同志们,乡 民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)
有趣的汉字谐音
一、字谜1、字谜：皇帝新衣——袭2、字谜:半布春秋——秦3、字谜:有人偷车——输4、字谜:酿酒之后隔日香5、字谜:半青半紫——素6、字谜:自己——体7、字谜:秀才翘尾巴——秃8、字谜:重点支援大西北——头9、字谜:身残心不残——息10、太阳西边下，月亮东边走——明二、谐音古诗。
竹枝刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
（晴－情）三、谐音对联。
1.莲（连）子心中苦梨（离）儿腹内酸2.身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽（关羽）不得张飞（张飞）3.两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）4.因荷而得藕，（因何而得偶）有杏不须梅，（有幸不须媒）5.孔子生於舟（周）未光舞（武）起自汉中四、谐音歇后语孔夫子搬家——尽输（书）大葱拌豆腐——一清（青）二白咸菜煎豆腐——有言（盐）在先外甥打灯笼——照旧（舅）嘴上抹石灰——白说（刷）精装茅台——好久（酒）猪八戒拍照——自找难堪（看）怀里揣小拢子——舒（梳）心小苏他爹——老输（苏）四两棉花——谈（弹）不上梁山泊军师——无（吴）用五、谐音笑话：有一天，一个富豪要买车，却在为车行没有吉祥的车牌号正犹豫不决。
车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544（动动我试试），保证没人敢惹，不错吧”！富豪心动了，立即购买此车，可第二天就出了车祸，富豪生气的走下车，心想这车你也敢撞，可下车一看立即灰溜溜的走了，原来对方的车牌是44944（试试就试试）。
六、汉字来历：现代，有人在承认仓颉的同时又扩大了造字者的队伍。
比如鲁迅先生，他认为“......在社会里，仓颉也不是一个，有的在刀柄上刻一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，就可以敷衍记事了。
中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。
”《鲁迅．门外文谈》。
也就是说，汉字当然不可能是仓颉一个人创造出来的，而是由许许多多的像仓颉这样的人慢慢丰富起来的，仓颉只不过在这些人当中比较重要、起的作用比较大而已。
有趣的汉字组合
回答者： 630825077 - 列兵 二级 2009-11-8 11:43
一天，我们参加民盟福建省委活动后，途经温泉路，在战国策茶馆小憩。桌上，典雅的景德镇瓷壶绕壶写着“可以清心”4字。硕士L说：“汉字就是奇妙，要是加上一个‘也’字，随你从哪儿读起都通：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心，总之，它们同样充分显示了品茗清心的高雅情调，真是神奇。”话匣子一打开，大家就围绕着方块形状的汉字，畅谈它变幻无穷的景观。
汉字改革是汉字演变历史中的一种必然想象，汉字简化，是历史的趋势，是社会发展的需要，也是广大群众的需要。走拼音化的道路，与世界文化接轨，提高汉字机械处理和信息处理的速度，是我们文字工作者努力的一个方向。 一、改革有利于加速中华民族精神文明的建设 中华民族是富于创造的民族，中华古代文明著称于世。近代中国所以论为文盲充斥、科技落后的国家，主要源于愚昧野蛮的长期封建统治，使广大人民丧失提高文化、发展科技的社会条件。另外，作为掌握文化的工具、发展科学的桥梁——汉字，其本身的繁难性，也不能不是造成这种落后的因素之一。 从新中文盲的人数仍然超过人口的五分之一。以教育的效果而论，使用拼音文字的国家，如朝鲜、越南，他们的扫盲任务在3、4个月便能完成。而我们用汉字扫盲，最少需要两年时间。给成人扫盲难度更大，其原因是只要不连续学习，不反复实践，学
最后汉字的音好听，圆润，动听。用不同的表情和语调说，表达的意思就不同，非常奇妙。在不同的语言环境说，意思也有着很大的不同。如“东西”。说一个老头“老东西”有调侃或辱骂等不同意思。说一个小孩“小东西”，就觉得很可爱，含有喜爱的意思。
提问人的追问 2011-04-25 19:24
在大的方面，汉字的魅力有哪些？（假如你向一个老外介绍汉语时。。）团队的补充 2011-04-25 19:27
小学一年级语文《有趣的汉字》原文、教案及教学反思
【导语】《有趣的汉字》这篇课⽂，紧紧地围绕汉字的有趣，激发学⽣识字、写字的兴趣，使学⽣从⼩就热爱祖国的，为学⽣积极主动地写字，并⾃我要求正确、美观地书写汉字奠定情感基础。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《有趣的汉字》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《有趣的汉字》原⽂ 爷爷站在书桌旁写⽑笔字。
元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。
”元元不明⽩，⼜问：“怎么像画画⼉呢？” 爷爷说：“开始，⼈们⽤图表⽰事物。
表⽰⼤⼭，就画⼀座⼭。
表⽰⽺，就画个⽺头。
后来慢慢写成了‘⼭’和‘⽺’。
” 元元⼜问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在⼀起，就造出了⼀个新字来。
像‘⼝’和‘鸟’合在⼀起表⽰鸟叫的意思，就是‘鸣’字；在‘⽊’的左边加上单⼈旁，表⽰⼈靠着树休息，就是‘休’字。
” 元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！”【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《有趣的汉字》教案 教学⽬标： 1、认识“元、汉、桌、爷、⽑、笔、您、事、表、⽰、休、息、啦”13个字；会写“⽑、笔、元、⽰、写、字、太”7个字。
学习新偏旁“⽵字头”、“秃宝盖”。
2、正确、流利地朗读课⽂。
3、初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字⽂化的熏陶，激发学⽣学习汉字的兴趣。
教学重点、难点： 重点： 1、识字、写字 2、正确、流利朗读课⽂ 难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。
课前准备： 1、学⽣收集有关古⼈造汉字的有关资料。
2、教师制作课件。
教学时间：两课时 教学过程： ⼀、激情导⼊ 1、猜字 （1）出⽰课件。
（甲⾻⽂的“马”字） 你们猜⼀猜，这是什么字？（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的⽂字。
谁知道叫什么？（甲⾻⽂） （2）出⽰“甲⾻⽂”课件，教师适当讲解。
2、课件出⽰教材p20中的图。
请你们看⼀幅图画，发现什么了？ （1）我发现图上有两个⼈在⾛，旁边的字像两个“⼈”字。
十个有趣的汉字资料
十个有趣的汉字资料
1. 龙：龙是中国传统文化中的神兽，被视为吉祥物和权力的象征。
龙的形象在中国文化中广泛出现，被用于装饰建筑、绘画、雕刻等艺术形式中。
2. 福：福是中国传统文化中的重要元素之一，代表着幸福、吉祥和好运。
福字常常被用于春节期间的装饰和祝福语中。
3. 爱：爱是一种普遍存在于人类社会中的情感，也是汉字中的一个重要字。
爱字的形状寓意着两个人相互拥抱，象征着爱情和亲情。
4. 心：心是汉字中的一个基本部首，也是代表内心、感情和思想的重要字。
心字的形状寓意着内心的深处，是人类情感和思想的源泉。
5. 人：人是汉字中的一个基本部首，也是代表人类的重要字。
人字的形状寓意着两个人相互依靠，象征着人类社会的互助和合作。
6. 风：风是自然界中的一种力量，也是汉字中的一个重要字。
风字的形状寓意着风的流动和变化，象征着自然界的无限魅力。
7. 水：水是自然界中的一种物质，也是汉字中的一个基本部首。
水字
的形状寓意着水的流动和变化，象征着生命的源泉和活力。
8. 山：山是自然界中的一种地形，也是汉字中的一个基本部首。
山字
的形状寓意着山的高耸和峻峭，象征着人类的勇气和坚韧不拔的精神。
9. 日：日是自然界中的一种天体，也是汉字中的一个基本部首。
日字
的形状寓意着太阳的光芒和温暖，象征着希望和未来。
10. 雨：雨是自然界中的一种降水形式，也是汉字中的一个基本部首。
雨字的形状寓意着雨的滋润和清新，象征着生命的成长和繁荣。
六年级优秀作文《有趣的汉字》5篇
六年级优秀作文《有趣的汉字》5篇汉字，拥有三千多年的漫长演变历史。
你瞧，它们一个个在纸上，多么像一群活泼可爱的孩子;多么像一束美丽多姿的鲜花。
现在为大家收集整理优秀的（作文），如果喜欢这篇（文章）可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
有趣的汉字作文1汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下面就让我们来认识一下有趣的汉字吧!我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个（故事），一个有趣的含义，汉字还有许多的（谜语），比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字?没错，就是告字，告字下面是一个口，上面是牛字少了下面一截，所以就是告字，怎么样?汉字有趣吧!还有两人力大冲破天，这是个什么字哟?让我好好想一想，对了，这就是夫字。
汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤(惊)。
看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不同了，真是一字千金啊!这些有趣的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种培育我们灵魂的营养品，它能帮助我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”!有趣的汉字作文2今天，老师上课交我们有趣的汉字，布置作业的时候老师让我们查汉字的来历。
就拿我的姓氏来说吧!我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能独立任事的人，后加一横，表示在“士”之上，即人间的最高统治者，而帝是天上的最高统治者。
后“帝”、“王”同步降职，帝成了人间的皇帝，而“王”成了对臣子的最高封爵。
本义：天子、君主殷周时代对帝王的称呼。
老师还教我们很多汉字的知识，比如“册”、“典”、“删”的来历，这三个字有密切的关系。
“册”的意思就是一本书写在竹子上，卷起来就是“册”。
30个最有趣的汉字解读
30个最有趣的汉字解读01“劣”少出了力差人一等，就是因为比别人“少”出了一点“力”。
人和人之间，先天的差异其实很有限；混的不好，往往都是因为后天的懒惰和懈怠。
你的努力和付出，决定了你人生的优劣。
02“路”就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”。
人生之路，就在我们“各”自的“足”下。
所谓“千里之行，始于足下”，说的就是这个道理。
所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
03“舒”舍得给予别人“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。
所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。
04“福”有衣穿有饭吃“福”，左边是“衣”，右边是“一口田”。
在古人看来，有衣穿有饭吃，就是幸福。
现代物质生活如此丰富，可很多人却高兴不起来，整日愁眉苦脸。
究其原因，还是因为欲望太多，得不到满足。
幸福，不是拥有多少，而是懂得满足。
05“道”首要的，是迈开脚去走“道”字，由一个“走之旁”字底和一个首要的“首”字组成。
要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将等于零。
06“患”心多，不是好事“患”字，上面是一个“串”，下面是一个“心”，连起来就是一“串”的“心”的意思。
一个不能“一心一意”做事的人，这也想要、那也想要，这也怕失去、那也怕失去，怎么不会心生忧虑呢？07“命”人要多叩问“命”字，上面是一个“人”，下面是一个“叩”，中间是一个“一”。
对每个人来说，生命只有“一”次，对于人生、命运，常有很多的困惑疑问而难以解答，只能在生活中不停地“叩”问！古人云：“不知命无以为君子。
”找到吾心“悟”字，左边是“心”，右边是“吾”。
找到自己的本“心”，发现自我（吾），这个过程就是“悟”。
《水浒传》里的鲁智深，最后的“大悟”就是“今日方知我是我”！09“思”智慧在心田里产生“思”字，上面是“田”，下面是“心”。
有趣的汉字(完美版)
▲ 石头落水 ——沉默（没） ▲腊月天气 ——动手动脚（冻手冻脚 ） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子 ——美丽动（冻）人
2020/9/18
❖ 矮子倒水-------水瓶（平）不高 ❖ 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹） ❖ 半云天挂口袋-------装风（疯） ❖ 保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气） ❖ 鼻梁上推小车-------走头（投）无路
半句，其他人说出后半句和其中的谐音字。 ❖ ② 古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名
其他人说后半句。
2020/9/18
❖③ 对联：一学生说自己搜集的对联上联， 其他人说对联下联，并说出其中的谐音 字。
❖ ④ 笑话：一学生介绍自己搜集的笑话， 其他同学进行评价。
❖ ⑤ 拓展延伸，激发学生实践热情。 ❖⑶ 总结阶段：谈感受，写体会。
❖歇后语最大的特点是谐音和比喻，如
“外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过 江：自身难保”等.
❖歇后语的另一个重要特点是会意，通过
会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠 狼给鸡拜年：没安好心”等。
2020/9/18
谐音类
喻事类 故事类 喻物类
2020/9/18
狐狸吵架 —— 一派胡（狐）言 冬天吃葡萄 —— 寒酸 皮皇帝的妈妈 —— 皮太厚（后） 瞎子点灯 —— 白费蜡 棋盘上的卒子 —— 只能进，不能退 墙头的草 —— 随风倒 楚霸王举鼎 —— 力大无穷
2020/9/18
汉字谐音
❖ 炒咸菜不放盐-------有盐（言）在先 ❖ 虫子钻进核桃里------冒充好仁（人） ❖ 窗户里吹喇叭--------鸣（名）声在外 ❖ 担着苦瓜喊瓜甜-------嘴甜心（辛）苦 ❖ 电线杆上绑鸡毛--------好大的掸（胆）子 ❖ 电线杆上挂暖瓶-------高水瓶（平）
有趣的汉字
31、塞翁失马--------焉知祸福 32、韩信点兵——多多益善 33、丈二和尚--------摸不着头脑 34、有借有还--------再借不难 35、猫哭耗子--------假慈悲 36、饺子破皮--------露了馅 37、扁担挑水--------一心挂了两头 38、对牛弹琴--------白费劲 39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干 41、板上订钉--------跑不了 42、背鼓上门--------讨打 43、草把做灯--------粗心（芯） 44、竹笋出土--------节节高 45、菜刀切豆腐--------两面光 46、钉头碰钉子--------硬碰硬 47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣） 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心
83、苦水里泡黄连--------苦上加苦 84、我解缆，你推船－－顺水人情 85、猪鼻子里插葱--------装象 86、只许州官放火-----不许百姓点灯 87、猪八戒照镜子-------里外不是人 88、放风筝断了线--------没指望了 89、池塘里的风波--------大不了 90、谈心不点灯－－说黑话 91、顶风顶水划船--------硬撑 92、八仙过海——各显神通 93、东洋人戴高帽--------假充大个 94、到火神庙求雨--------找错了门 95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠 96、老太太吃汤圆--------囫囵吞 97、出太阳下暴雨--------假情（晴） 98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99、担着胡子过河--------谦虚过度 100、唱歌不看曲本--------离谱 101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩 102、提着灯笼砍柴－－明砍 103、提着马灯下矿井－－步步深入 104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏 105、推小车上台阶－－一步一个坎 106、大姑娘坐轿——头一回 107、借了一角还十分－－分文不差 108、擀面杖吹火——一窍不通 109、窗户边吹喇叭——名声在外 110、螃蟹过街——横行霸道 111、上鞋不用锥子——针（真）行 112、程咬金的斧头——就这三下子 113、聋子耳朵——摆设 114、二十一天不出鸡——坏蛋 115、冰糖煮黄莲——同甘共苦 116、八级工拜师傅——精益求精 117、大水淹了龙王庙——不认自家人 118、木匠带枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鸣惊人 120、飞机上点灯——高明
幼儿园大班语言教案 有趣的汉字9篇
幼儿园大班语言教案有趣的汉字9篇有趣的汉字 11、本单元的主题：遨游汉字王国2、本讲的主要内容：有趣的汉字二. 学习的重、难点：感受汉字的有趣、神奇，了解汉字文化。
三. 我们一起学：（一）有趣的汉字1、学习汉字：甥：shēng 生加男——甥，外甥舅：jiù臼加男——舅，舅舅蛀：zhù虫加主——蛀，蛀虫锥：zhuī“谁”言字旁换成金字旁就是“锥”，锥子剖：pōu “陪”耳朵旁换成立刀旁就是“剖”，剖成2、猜字谜：1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
（日）2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
（香）3）一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。
（立）4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（曼）3、有趣的谐音：1）外甥打灯笼——照旧（舅）2）孔夫子搬家——净是输（书）3）小葱拌豆腐——一清（青）二白4）上鞋不用锥子——真（针）好5）四月的冰河——开动（冻）了6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（二）我爱你，汉字学习汉字：挫：“坐”加提手旁就是“挫”，挫一挫拘：“句”加提手旁就是“拘”，拘束捺：“奈”加提手旁就是“捺”，撇捺骋：“聘”耳字旁换成马字旁就是“骋”，驰骋——奔跑【模拟试题】（答题时间：30分钟）一、基础知识：1. 把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。
c a g h ed b f___________________________________________________________ _2. 按查字典的要求填空。
（1）“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。
（2）“肺”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。
3. 看拼音，写汉字。
4. 把下面句子中的错别字用“”线标出，并更正在里。
（1）圆明园在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。
（）（2）小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。
（）（3）挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。
有趣的汉字
有趣的汉字
一、加一笔的字：
1、用字加一笔。
（甪lu直，地名，在江苏省）。
2、灭字加一笔。
（灰：灰色、灰溜溜）。
3、羊字加一笔。
（羌qiang族的羌，少数民族）。
4、王字加一笔。
（主、玉、玍ga方言，字义：调皮）。
5、水字加一笔。
（氷bing氹dang氹仔岛，同凼，地名）。
6、由字加一笔。
（曲：谱曲、歌曲、曲折）。
7、冢字加一笔。
（家：国家、家庭、家园）。
8、沁字加一笔。
（泌bi阳的泌，地名，在河南省）。
二、减一笔的字：
1、口字减一笔。
（凵kan字义：张口，古同坎）。
2、山字减一笔。
（凵kan字义：张口，同坎）。
3、甘字减一笔。
（廿nian廿一，读二十一）。
4、旬字减一笔。
（句：句子、造句）。
5、家字减一笔。
（冢zhong字义：坟墓）。
6、拆字减一笔。
（折：曲折；枝折花落。
多音字）。
7、戈字减一笔。
（弋yi阳县的弋，在江西省上饶市）。
8、泌字减一笔。
（沁qin园春的沁。
沁阳，地名，在河南省焦作市）。
（字数：400）
整理：经开区谢庄小学台德成
2019年8月16日。
《有趣的汉字》说课稿范文（通用8篇）
《有趣的汉字》说课稿《有趣的汉字》说课稿范文（通用8篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。
那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的《有趣的汉字》说课稿范文，希望对大家有所帮助。
《有趣的汉字》说课稿篇1一、说活动设计意图《幼儿园教育指导纲要﹙试行﹚》指出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”；同时还要求“与小学相互衔接”。
大班幼儿即将进入小学的书面语言学习期，为了和小学做好衔接，我通过有趣的方式，让幼儿初步感知汉字的发展变化，培养幼儿对汉字特征的敏感性、文字构成规律的敏感性，发展幼儿对汉字的视觉感知辨别能力。
在观察和想象的过程中体验发现的喜悦，对汉字产生浓厚的兴趣，从而激发他们入小学的愿望。
二、说活动目标：1．让幼儿初步感知汉字的发展变化，发展其对汉字的视觉感知辨别能力。
2．激发幼儿对汉字的兴趣及入小学的愿望。
3．发展幼儿的观察力和想象力。
三、说活动准备：课件象形字图片与象形字对应的汉字操作卡古诗“咏柳”的flash课件活动重点：激发幼儿对汉字的兴趣及入小学的愿望。
活动难点：发展其对汉字的视觉感知辨别能力。
四、说教学方法：1、说教法：新《纲要》指出："教师应成为活动的支持者、合作者、引导者"活动中应力求"形成合作探究式"的师生互动。
因此，本次活动我采用的教法有：引导法、游戏法、情景教学法、交流讨论法、赏识激励法。
2、说学法：新《纲要》中指出，游戏是幼儿的基本活动，因此在整个活动中，我始终让游戏贯穿整个教学过程。
以幼儿为主体，创设情景，让幼儿主动参与，在玩中学，激发幼儿学习的兴趣。
采用的方法有：自由尝试法、自主探索法、游戏法。
五、说活动流程1、汉字发展变化，预时十八分钟。
2、猜字预时五分钟。
3、汉字的魅力，预时五分钟。
六、说具体活动过程环节一：汉字发展变化本环节我运用谈话法、观察法、讲解法，通过多媒体课件，让幼儿了解汉字的发展变化，培养幼儿对汉字特征的敏感性及对汉字的兴趣。
有趣的汉字
1.有一朋友下楼梯，把腿摔骨折了，我们去看他， 问他说:感不感动啊？ 他连忙说:不敢动，不敢动
2.一天逛小吃街 发现一家卖蛋塔的店 每一种看起都十分美味可口，想买个来试试 我问店员 : 请问这是单卖的吗？ 店员 :不，这是日本的。
--- 净是输（书）
--- 一清（青）二白
4. 上鞋不用锥子
5. 四月的冰河
--- 真（针）好
---开动（冻）了
6. 隔着门缝吹喇叭
---名（鸣）声在外
1.空中布袋 2.腊月天气 3.公共厕所仍石头 4.树倒了 5.咸肉汤下面 6.咸盐吃多了 7.卖布不用尺
------------装疯（风） ------------动手动脚（冻手冻脚） ---------引起公愤（粪） ---------- 没影（荫） ---------- 不用言（盐） ----------- 尽管闲（咸）事 -------------存心不良（量）
8.灯草打鼓
9. 龙王爷搬家 10. 草把做灯 11. 高山上敲鼓 12.歪嘴讲故事
------------不想（不响）
----------厉害（离海） ----------粗心（芯） -----------四面闻名（鸣） --------邪（斜）说
笑
话
有人送枇杷给一个县官，可他在礼 单上错写成“琵琶”。县官失笑道： “‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当 年识字差！”有个客人应声道：“若 使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
有趣的汉字
1. 小狗身上长满了嘴
2. 一人拉弓卧草中 3. 形单影只等日出 4. 乍眼看去见三兄，实则力气大无穷 5. 石头撑起一座山 6. 十月十日(打一字) 7. 十五天(-众
--岩
--朝
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综合性学习-------丰富有趣的汉字
大同市城区17校五三班第八组2006年11月4日
一、课题：有趣的汉字
二、指导老师：刘秀英
三、课题的产生：汉字是我们中国的象征，是中国劳动人民
智慧的结晶。
我们应该好好地认识汉字，深入了解汉字。
四、活动计划：
第八组活动计划
时间：11月10日
地点：大同书城
活动内容：丰富有趣的汉字
活动过程：1、汉字的来历；2、猜字谜；3、编小报。
组长：史瑶
成员：白虹宇张帆杨大伟张一鼎孙晓敏分工：主持：史瑶
搜集资料：张帆杨大伟
设计：张一鼎
抄写：白虹宇
编辑：孙晓敏
五、活动成果：
我们第八小组的成员经过几天的查找，找到了许多有关汉字的资料，一起来听听吧！
1、汉字的起源
2、骨文
3、宋体字
4、谐音歇后语
5、猜字谜
1、汉字的起源
汉字源于人类起源时期，那时候人们过着群居的生活，日出而作，日落而息，人类在与大自然抗争的同时，渐渐摸索出一些便于人类生存的图形文字，这便产生了汉字。
汉字至少具有6000年的历史，历经甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书演变为现代汉字。
现代常用的汉字约有4000--8000个，汉字有象形字、指事字、会意字，但绝大多数是形声字。
汉字属表意文字，其表意功能克服了方言的障碍，使不同方言的人在文字交流方面毫无困难，因此汉字对维护中华民族统一方面有巨大贡献。
2、甲骨文
甲骨文是我国商殷时代刻在龟甲兽骨上的文字，故叫做甲骨文，内容多是占卜的记录。
甲骨文埋藏于地下达3000年之久，直到1899年才被学者们发现，最早发现于河南宋阳小屯村的殷墟，故也有人称之为殷墟之字。
现已收集到甲骨文16万多片，甲骨文单字4500多字。
甲骨文是我国有史以来最早的文字，是人类的骄傲，无价的国宝。
3、宋体字
经过多种字体的演变，我们现在最接近使用的字当数宋体字。
宋体字横平，竖直，撇如叶，捺如刀，历来为书法家所推崇。
因此宋体字也被出版商们选定为印刷的标准字体。
4、谐音歇后语
摆船运蚂蚁------肚(渡)量太小
拜把子兄弟开茧店------结党营私（丝）船老大带徒弟------从何（河）说起
肚子里撑船------内行（航）
房檐上种菜------无缘（园）
房梁上挂暖壶------高水平（瓶）
鞭炮两有点------想（响）到一块了
房檐下的石头------临（淋）不着
翻穿的皮袄------装佯（羊）
二两切糕------少来逗（豆）儿
鹅卵石下油锅------扎（炸）实
独头蒜------没伴（瓣）
5、猜字谜
倒看八十九，正看九十八。
（杂）
分开来三个人，合起来是一群。
（众）
口中有口难开口，话没出口家中走。
（回）
左边加一是千，右边减一是千。
（任）
高山被风吹倒，村边树木无踪。
（寻）
从上往下数，只有人一口。
（合）
四横两竖五出头，添个食字鱼上钩。
（耳）
一人驾着一朵云,若猜不出字典寻。
（会）
左边掉一半，右边加一半。
（扣）
是船不叫船，只因缺半边。
（舟）
歹徒身后一把刀，公安人员没收了。
（列）
有水能游蛟龙，有木能报早春。
（每）
小两口儿不像话，跳上茶几把人骂。
（咒）
一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（高）
六、课题总结：
在这次综合性学习中，我们小组的同学团结一致，较好地完成了这次任务。
我们小组的同学分工合作，有的查到了有谐音的歇后语、笑话，有的找到了字谜，有的还找到了汉字的来历及演变过程。
在课堂上，通过各种不同的方式展示了小组的成果。
通过这次活动，我们充分体会到汉字的有趣和神奇。
汉字是我们中国的象征，是中国劳动人民智慧的结晶，是让中国人民引以为豪的文化。
我们应该好好地学习汉字，深入了解汉字，将来让它向更美好的方向发展。