最新人教版六年级语文下册作业课件PPT-古诗词背诵(一)
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人教版六年级语文下册-第七单元-古诗词背诵一 课件
古诗吟唱法
古诗更应体现它的可欣 赏性，所以简单的“背诵” 是不行的。那种带有一定韵 律的“吟诵”更能体现古诗 的意境。
七 步 诗
【三国· 魏】曹植
七步诗
三国.魏[曹植]
煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
故事背景
三国时期，曹操的大儿子曹 丕和三儿子曹植都有政治野心， 都想争做曹操的继承人，曹丕文 武双全，但曹操更加偏爱文采风 流、才高八斗的三儿子曹植。然 而，历史并没有眷顾这位负有天 才美称的曹植。
赠汪伦
唐· 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
长歌行
汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
元 日
宋· 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
三国.魏[曹植]
煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
典故
曹植是曹操的小儿子，从小就 才华出众，很受到父亲的疼爱。曹 操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国 的皇帝。因为曹植和曹熊（第四儿 子）在曹操亡故时没来看望，曹丕 便再追问他们俩。曹熊因为害怕， 自杀了。
典故
定时快读法
给自己限定时间，限定数量，如 五分钟背出八行诗。读时逐渐加快速 度，先稍快，再加快。要做到快而不 乱，快而不错。这就迫使自己的精力 高度集中，使记忆信息迅速输入大脑， 获得强烈的印象，达到快速记忆的目 的。
古诗吟唱法 首先在识记古诗生字的基础 上朗读，在正确朗读古诗的基础， 借鉴快速记忆中的“节奏记忆” 的方法，在有节奏的情况下来朗 读甚至背诵，这可以增强对整首 诗语感的把握，还可以在短时间 之内把整首诗储存在大脑中。
《古诗词背诵十首》人教版六年级下册语文优秀完整版完美版PPT课件
他在七步之内作成一首诗，不然就要杀他
的头，曹植愤然写了这首诗。豆和豆秸是
同一个根上长出来的，好比同胞兄弟。豆
秸燃烧起来把锅内的豆煮得哭泣不已。比
喻兄长逼弟弟，十分贴切感人。
2021
4
注释
尝：尝试。 持：用来。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。
漉（lù）：过滤。
鼓(gǔ)：豆。这句的意思是把豆子的残渣过
2021
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词语注释
⑴闻：听见；看见。 官军：指唐王朝的军队。 收：收复。 河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据
地。公元763年被官军收复。指当时黄河以 南和及黄河以北地区。
人物。郑燮为官，爱民如子，做了不少益民利众的好事，
深得人民爱戴，他任潍县县令时，正逢荒年，开仓贷粮，
令老百姓写借条，救活一万多人，但他却因此得罪了知府
和地方豪绅。他刚直不阿，心系民众和“出淤泥而不染”
的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，毅然辞官而归，回
扬州卖画为生。正如他的流芳百世的铭句“作官不为民做
恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。
留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形
容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两
个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无
关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写
形式，如“留连”也写作“流连”，词的意
义仍然一样。
恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
2021
38
7.闻官军收河南河北 （唐）杜甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄(xiānɡ)阳向洛阳。
最新人教版六年级语文下册古诗词背诵PPT课件
202113注释202114人闲桂花落译文202115202116202117诗词赏析202118唐王昌龄七言绝句202119注释202120王昌龄七言绝句202121202122202123202124202125202126唐杜甫202127全诗运用动静结合视觉听觉结合的手法通过选取繁花粉蝶黄莺等典型形象描写了春暖花开花香鸟语的美好景象抒发了诗人欣喜之情
7.闻官军收河南河北 （唐）杜甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄(xiānɡ) 阳向洛阳。
唐代宗广德元年（763年）正月，史 朝义兵败自杀，部将田承嗣(sì)、李怀仙 相继投降，河南河北先后被官军收复，延 续了七年多的“安史之乱”才彻底平息。 当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川梓州， 听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂，在极度 兴奋中，一改过去沉郁顿挫、含蓄蕴藉的 诗风，以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写 下了这首脍炙人口的七律名作。
却看：再看，还看。
却：还，再。 妻子：妻子和孩子。 愁何在：哪还有一点的忧伤？愁已无影无
留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形 容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。 “留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两 个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无 关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写 形式，如“留连”也写作“流连”，词的意 义仍然一样。 恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
解题：江畔独步寻花 江边一个人散步寻花
清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚 山一样孤独。 洛阳亲友如相问，
洛阳的亲朋好友如果问起我.
一片冰心在玉壶。
就说我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰 一般晶莹纯洁。
7.闻官军收河南河北 （唐）杜甫
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄(xiānɡ) 阳向洛阳。
唐代宗广德元年（763年）正月，史 朝义兵败自杀，部将田承嗣(sì)、李怀仙 相继投降，河南河北先后被官军收复，延 续了七年多的“安史之乱”才彻底平息。 当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川梓州， 听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂，在极度 兴奋中，一改过去沉郁顿挫、含蓄蕴藉的 诗风，以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写 下了这首脍炙人口的七律名作。
却看：再看，还看。
却：还，再。 妻子：妻子和孩子。 愁何在：哪还有一点的忧伤？愁已无影无
留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形 容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。 “留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两 个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无 关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写 形式，如“留连”也写作“流连”，词的意 义仍然一样。 恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。
解题：江畔独步寻花 江边一个人散步寻花
清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚 山一样孤独。 洛阳亲友如相问，
洛阳的亲朋好友如果问起我.
一片冰心在玉壶。
就说我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰 一般晶莹纯洁。
六年级下册古诗词背诵PPT..
• 黄四娘园子里的小路上开满了鲜花千朵万朵压垂了枝条。嬉戏留恋的 彩蝶不停地飞舞自由自在的黄莺在啼鸣恰恰。
鸟鸣涧·作品赏析
• 关于该诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、 秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另 一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安 卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现 的事物，在文艺创作中是允许的。不过，该诗是王维题友人所居 的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接 近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此 时实有的春桂为妥。
微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出
来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出
来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互
相契合而又互相作用的。
鸟鸣涧·作品赏析
• 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析，这首 诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落 ，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将“花落”这一 动态情景与“人闲”结合起来。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲 下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的 境界。当时的背景是“深夜”，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为 “夜静”，更因为观风景的人“心静”，所以他还是感受到了盛开的桂花从 枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花 雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”， 可以想见白天的喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时，夜 深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空” 的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的 情景。
鸟鸣涧·作品赏析
• 关于该诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、 秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另 一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安 卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现 的事物，在文艺创作中是允许的。不过，该诗是王维题友人所居 的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接 近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此 时实有的春桂为妥。
微的。而当这种细微的因素，竟能被从周围世界中明显地感觉出
来的时候，诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出
来的空寂而惊叹了。这里，诗人的心境和春山的环境气氛，是互
相契合而又互相作用的。
鸟鸣涧·作品赏析
• 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析，这首 诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落 ，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将“花落”这一 动态情景与“人闲”结合起来。花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲 下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的 境界。当时的背景是“深夜”，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为 “夜静”，更因为观风景的人“心静”，所以他还是感受到了盛开的桂花从 枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花 雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”， 可以想见白天的喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时，夜 深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空” 的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的 情景。
六语下册《古诗词背诵》ppt最新实用版
2.鸟鸣涧 王维（唐）
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中
选自《王右丞(chénɡ) 集笺(jiān) 注》 鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。 1.涧：两山之间的小溪。 2.闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。 3.空：空寂、空空荡荡。 4.空虚:这时形容山中寂静。无声:好像空无所有。 5.月出：月亮出来。 6.时鸣：时，不时。不时地啼叫。 7.时：时而，偶尔。 8.桂花：木犀(xī) 的通称。有的春天开花，有的秋天开 花。 9.惊：惊动，惊扰。
1.《鸟鸣涧》（
）
，
。
，
。
2.这首诗是（ 唐 ）朝被称为“诗佛”的（ 王维 ）写
的。全诗写了（ 春天 ）这个季节（ 山间 ）（地点）
（ 夜晚幽静
）（怎么样） 的景色，突
出了一个“（ 静 ）”字。
3.芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 七言绝句
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
译文
要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像 疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕 竟让人心痛。 我奉劝皇帝能重新振作精神， 不 要拘守一定规格降下更多的人才。
表达了变革社会的强烈愿望。
1.《闻官军收河南河北》是（杜甫）写的一首（ 七 ）言（ 律 ）
诗，“闻”的意思是（听到 ）。全诗围绕（喜悦 ）这条感 情线索来写的，先写到原因是剑外忽传收蓟北 ，开头的表现 是 涕泪满衣裳 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心
译文
黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵 压垂了枝条。
嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的 黄莺啼鸣恰恰。
表达了作者对美好春光的热爱。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（王昌龄）写的一首（送别诗）诗。
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山林更加空寂。 B．一个春天的夜晚，和朋友有空闲去山中看桂花，谁知桂花已经飘落。 3．下列诗句朗读停顿正确的一项是( C A．寒雨/连江/夜入吴 C．洛阳/亲友/如/相问 )。 B．平明/送/客楚山/孤 D．一片/冰心/在/玉/壶 )的美丽景象。 B )。
4．《江畔独步寻花》描写的是( A
A．春天
B．秋天
导学练习
RJB·六年级下册
古诗词背诵（一）
《七步诗》《鸟鸣涧》 《芙蓉楼送辛渐》
《江畔独步寻花》
《石灰吟》
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 羹匙(ɡēn ɡēnɡ) √ 千锤万凿(záo √ zhuò)
.
釜下(fú √ fǔ)
.
.
春涧(jiān
花满蹊(xī √ qī)
.
.
jiàn) √
C．夏天
5．《石灰吟》中作者以石灰自喻，表达了自己( A．正直倔强的性格 B．坚定高洁情操的决心 C．不向邪恶势力低头的高傲风骨
五、补充诗句，回答问题。 ①月出_ 惊山鸟___，__ 时鸣 __春涧中。 ②__ 洛阳亲友如相问 _，一片冰心在玉壶。 千朵万朵压枝低 ③黄四娘家花满蹊，___ _。 ④粉骨碎身全不怕，__ 要留清白在人间 __。 1．句①中__ 惊 __和__ 鸣 _两个动词反衬山里的幽静与闲适。 2．句②运用的修辞手法是( 比喻 )。 六、阅读下面的古诗，完成练习。 反七步诗 郭沫若 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。 熟者席上珍，灰作田中肥。 不为同根生，缘何甘自毁。 1．郭沫若的《反七步诗》中的“豆”成了__ __，“萁”成了__ __ 席上的佳肴 田中的肥料 。 B 2．“不为同根生，缘何甘自毁”的意思是( )。 A．既然不是从一条根上长出来，就不用牺牲自己了。 B．要不是从一条根上长出来，为什么愿意牺牲自己呢？
清晨。 平明：________________________________ 留连：__ 舍不得离开。 __
四、选择正确的答案，将序号填在括号里。 1．《七步诗》中作者用“萁”来比喻( A )。 A．曹丕 B．自己 C．豆子 2．“人闲桂花落，夜静春山空”的意思是( A )。
A．在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的
玉壶(hú √
.
ké)
二、辨字组词。 啼
蹄 蒂 谛 三、写出诗句中加点字词的意思。 1．煮豆持作羹
烧
饶 浇 挠 用来。 持：_____________________________________
. 3．平明送客楚山孤 . . 4．留连戏蝶时时舞 . .
2．时鸣春涧中
.
时：_____________________________________ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而，偶尔。
4．《江畔独步寻花》描写的是( A
A．春天
B．秋天
导学练习
RJB·六年级下册
古诗词背诵（一）
《七步诗》《鸟鸣涧》 《芙蓉楼送辛渐》
《江畔独步寻花》
《石灰吟》
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。 羹匙(ɡēn ɡēnɡ) √ 千锤万凿(záo √ zhuò)
.
釜下(fú √ fǔ)
.
.
春涧(jiān
花满蹊(xī √ qī)
.
.
jiàn) √
C．夏天
5．《石灰吟》中作者以石灰自喻，表达了自己( A．正直倔强的性格 B．坚定高洁情操的决心 C．不向邪恶势力低头的高傲风骨
五、补充诗句，回答问题。 ①月出_ 惊山鸟___，__ 时鸣 __春涧中。 ②__ 洛阳亲友如相问 _，一片冰心在玉壶。 千朵万朵压枝低 ③黄四娘家花满蹊，___ _。 ④粉骨碎身全不怕，__ 要留清白在人间 __。 1．句①中__ 惊 __和__ 鸣 _两个动词反衬山里的幽静与闲适。 2．句②运用的修辞手法是( 比喻 )。 六、阅读下面的古诗，完成练习。 反七步诗 郭沫若 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。 熟者席上珍，灰作田中肥。 不为同根生，缘何甘自毁。 1．郭沫若的《反七步诗》中的“豆”成了__ __，“萁”成了__ __ 席上的佳肴 田中的肥料 。 B 2．“不为同根生，缘何甘自毁”的意思是( )。 A．既然不是从一条根上长出来，就不用牺牲自己了。 B．要不是从一条根上长出来，为什么愿意牺牲自己呢？
清晨。 平明：________________________________ 留连：__ 舍不得离开。 __
四、选择正确的答案，将序号填在括号里。 1．《七步诗》中作者用“萁”来比喻( A )。 A．曹丕 B．自己 C．豆子 2．“人闲桂花落，夜静春山空”的意思是( A )。
A．在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的
玉壶(hú √
.
ké)
二、辨字组词。 啼
蹄 蒂 谛 三、写出诗句中加点字词的意思。 1．煮豆持作羹
烧
饶 浇 挠 用来。 持：_____________________________________
. 3．平明送客楚山孤 . . 4．留连戏蝶时时舞 . .
2．时鸣春涧中
.
时：_____________________________________ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而，偶尔。