人教版八年级生物上册练习课件：第5单元第4章第2节 细菌
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人教版八年级生物上册课件：第五单元第四章第二节 细菌(共51张PPT)
后续发展
作为一台显微镜，最好的形状就 是圆锥体，因此它能够尽可能地 聚集更多的光。 恩斯特阿贝在 1870年左右解决了这一难题。 他使用水浸或油浸镜片最大化地 完成了光的聚集，改变了使用物 镜收集光的物理定律。 阿贝能 取得的最大分辨率在10倍左右， 比100年前的列文虎克要好一些。 0.2微米或200纳米的分辨率已经 是光的波长所能施加影响的物理 学极限了。
现代显微镜
专利技术
Vision Engineering的专 利技术的核心是采用了多 透镜转盘，由几百万个微 透镜组成，每个透镜的直 径都在几微米左右，能进 行独立表面成像。 多透镜 转盘高速旋转，汇聚数百 万条独立的光程，从而形 成无像差的高清图像。 于 是一个无与伦比的符合人 机工学的系统诞生了，给 予操作人员极大的操作舒 适性，降低了疲劳，提高 了产品质量和生产效率。
细胞壁
细 菌
基本结构
细胞膜 细胞质
细菌没有成形 的细胞核和叶 绿体
的
DNA
结
荚膜：保护细菌
构
特殊结构
鞭毛：使细菌能在液 体中运动
DNA
鞭毛
细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜
细胞壁 细胞膜
细胞核细胞核 液泡
细胞质 细胞质
叶绿体
细 物菌 细的 胞结 的构 区与 别动
植
请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同
思考
你知道上边的 图片属于什么 吗？
细菌
壹 学习目标 贰 教学过程 叁 课堂总结 肆 学以致用
1、了解细菌的发现过程，并描述细菌的 主要特征。
学习 目标
2、通过对细菌与动植物细胞结 构的比较，推测细菌的营养方 式。
3、描述细菌的生殖方式，认 识细菌繁殖的速度，培养良 好的卫生习惯。
人教版八年级生物 上册第五单元 第四章 第二节 细菌 课件
几天后
巴斯德:
肉汤的腐败是由空 气中的细菌造成的
著巴 名斯 的德 鹅在 颈展 实示 验
结论
细菌不是自然产生的，而是由本来已经 存在的细菌产生的
“微生物学之父” 巴斯德
●发现乳酸菌、酵母菌； ●提出巴氏消毒法； ●防止手术感染的方法
1、大约10亿个细菌堆起来,才 有一颗小米那么大。
2、300个细菌竖着排列只有 普通的一张纸那样厚。
细菌的个体十 分微小,大约10
放 大 数
亿个细菌堆起 百
来,才有一颗小 倍
米粒那么大 后
电大
只有用高倍显 子数 微镜或电镜才 显万
能视察到细菌 微倍
的形态
镜
放
放 大 一 千 倍 后
放 大 数 百 万 倍 后
针头上的细菌
球菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌肺炎链球菌 肺炎球菌
杆菌
枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
电镜下细菌的分裂生殖
核物质 分裂
形成 横隔 膜
细 菌 分 裂 生 殖 过 程 示 意 图
形成 子细胞
壁
在条件适宜时，细菌繁育能力极强。
1.芽孢是细菌的生殖细胞吗?理由是什么? 提示:芽孢不是细菌的生殖细胞。因为一个细菌只能形成一个 芽孢,芽孢也只能萌发形成一个细菌,数目没有增加。
2.细菌在自然界中散布非常广泛,与它的哪些特点有关? 提示:(1)个体微小,极易被各种媒介携带; (2)进行分裂生殖,生殖速度快,数量多; (3)能形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处飘 散,落在适宜的环境中,又能萌发形成细菌。
杆状 球状 螺旋状
列文·虎克（荷兰）
细菌的发现 巴斯德（法国）
形态
细菌
方式：分裂生殖
巴斯德:
肉汤的腐败是由空 气中的细菌造成的
著巴 名斯 的德 鹅在 颈展 实示 验
结论
细菌不是自然产生的，而是由本来已经 存在的细菌产生的
“微生物学之父” 巴斯德
●发现乳酸菌、酵母菌； ●提出巴氏消毒法； ●防止手术感染的方法
1、大约10亿个细菌堆起来,才 有一颗小米那么大。
2、300个细菌竖着排列只有 普通的一张纸那样厚。
细菌的个体十 分微小,大约10
放 大 数
亿个细菌堆起 百
来,才有一颗小 倍
米粒那么大 后
电大
只有用高倍显 子数 微镜或电镜才 显万
能视察到细菌 微倍
的形态
镜
放
放 大 一 千 倍 后
放 大 数 百 万 倍 后
针头上的细菌
球菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌肺炎链球菌 肺炎球菌
杆菌
枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
电镜下细菌的分裂生殖
核物质 分裂
形成 横隔 膜
细 菌 分 裂 生 殖 过 程 示 意 图
形成 子细胞
壁
在条件适宜时，细菌繁育能力极强。
1.芽孢是细菌的生殖细胞吗?理由是什么? 提示:芽孢不是细菌的生殖细胞。因为一个细菌只能形成一个 芽孢,芽孢也只能萌发形成一个细菌,数目没有增加。
2.细菌在自然界中散布非常广泛,与它的哪些特点有关? 提示:(1)个体微小,极易被各种媒介携带; (2)进行分裂生殖,生殖速度快,数量多; (3)能形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处飘 散,落在适宜的环境中,又能萌发形成细菌。
杆状 球状 螺旋状
列文·虎克（荷兰）
细菌的发现 巴斯德（法国）
形态
细菌
方式：分裂生殖
人教版八年级生物 上册 第五单元 第四章 第二节 细菌 课件(共50张PPT)
自然发生论
新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后
自然发生论： 细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德实验
肉汤在开口烧 几天后 瓶中加热沸腾 肉汤腐败
将瓶颈烧软 肉汤在鹅颈 四年后肉汤 拉成鹅颈形状 瓶中加热沸腾 仍没有腐败
结论：肉汤的腐败不是自然发生的，而是 来自空气中原来已经存在的细菌造成的．
分裂生殖 速度快
有些细菌在生长发育后期，个 体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。
芽孢是某些细菌在其生活史 的某一阶段形成的内生孢子，是细 菌的休眠体。
芽孢具有休眠作用，一般条件 电镜下细菌的芽孢 下可以生存十多年。
芽孢特别能够耐受高温和干燥。
芽孢的孢壁较厚，折光性强， 要用专门的染色方法才能观察到芽 孢。
小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在 适当环境中，又能萌发成细菌。
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使 它们几乎无处不在。
释放芽孢
形 成 芽 孢
芽孢
芽 孢 萌 发
一个 芽孢 形成 一个 细菌
细菌
虽说有些细菌会引起人患
病，但许多细菌对人类还是有 益的，请说出人们在日常生活 中或工农业生产上，利用细菌 的实例。
二、细菌的形态和结构
螺球杆旋菌菌
电镜下 的几种 细菌形 态（颜 色经人 工处理）
球菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌肺炎链球菌 肺炎球菌
杆菌
枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
螺旋菌
电镜下态几种细菌形态 幽门螺旋菌 迂回螺菌 螺旋菌 霍乱弧菌
杆状 细菌形态 螺旋状
球状
杆菌 螺旋菌 球菌
观察细菌 DNA 结构示意图。
通过巴斯德的例子，你能得到什 么启示？
科学的新发现是建立在缜密的思 维和精细的实验基础上的。
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件 (共27张PPT)
小 结：
列文·虎克 细菌的发现 巴斯德
杆状
细菌的形态 球状
细 菌
螺旋状
细菌的结构
细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜
细胞质
DNA
细菌的生殖: 分裂生殖 芽孢（休眠体）
1 最先发现细菌存在的人是列文.虎克 。 2巴斯德 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自
然发生的。 3 细菌的形态有球 状，杆 状和 螺旋 状。
第四章 第二节
细菌
1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的形态、结构 3、知道细菌的营养方式和繁殖 方式
1.细菌是怎样发现的呢？ 2.细菌是从哪里来？ 3.巴斯德还有那些主要贡献？
一、细菌的发现
1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克
2、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶 存在两大学说
4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌 虽有DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核 。
5 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，他
们是生态系统中的分解 者。 6 芽孢 是细菌的休眠体，对不良 环境有较强
的抵抗力。
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液
体中运动
说出细菌与动、植物 细胞相比最大的不同 是什么？
没有成形的细胞核
四·细菌的营养方式
思考：推测细菌的营养方式
细菌以什么为食？
细菌能像绿色植物一样通 过光合作用自己制造有机物吗？ 为什么？
植物细胞有 叶绿体
可进行 光合作用
自己制造有机物 （自养型）
细菌没有 叶绿体
二、细菌的形态
所有细菌都是单细胞的。
电镜下头发上看到的 高倍显微镜下针头
细菌
上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个 细菌堆起来,才有一颗小米那么大
八年级上生物人教版第5第4第2《细菌》 (共28张PPT)
列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么?
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
知识链接
最早的显微镜 这是17世纪荷兰科学 家列文·虎克发明的 显微镜。它有一根内 装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大200—300倍。
知识链接
单目显微镜
电脑显微镜
知识链接
电子显微镜
电子显微镜是利用高速 运动的电子来代替光波的 一种显微镜。现在通用式 电子显微镜直接放大倍数 可达80万倍左右,分辨本领 是0.2 nm,用它可以看到病 毒、单个分子。各种电子 显微镜广泛地应用于金属 物理学、高分子化学、微 电子学、生物学、医学以 及工农业生产等各个领域。
球菌
杆菌
螺旋菌
4、结构
问题：你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞 结构上有什么相同点和不同点吗？
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细菌虽然有遗传物质DNA,却没 有 成形的细胞核 . 像植物细胞一样有细胞壁, 却没有 叶绿体 . 有些细菌的细胞壁外面还有 鞭毛 和 荚膜 .
培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推
算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球 以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下“不吃不喝”生 活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
小结
细菌的发现 知 识 结 构 列文•虎克 巴斯德 细菌的形态和结构
小
球状、杆状、螺旋状
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
知识链接
最早的显微镜 这是17世纪荷兰科学 家列文·虎克发明的 显微镜。它有一根内 装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大200—300倍。
知识链接
单目显微镜
电脑显微镜
知识链接
电子显微镜
电子显微镜是利用高速 运动的电子来代替光波的 一种显微镜。现在通用式 电子显微镜直接放大倍数 可达80万倍左右,分辨本领 是0.2 nm,用它可以看到病 毒、单个分子。各种电子 显微镜广泛地应用于金属 物理学、高分子化学、微 电子学、生物学、医学以 及工农业生产等各个领域。
球菌
杆菌
螺旋菌
4、结构
问题：你能发现了细菌的细胞、植物细胞、动物细胞 结构上有什么相同点和不同点吗？
DNA
鞭毛 细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体
形态和结构
观察结构 比较不同之处 推测营养方式
细菌虽然有遗传物质DNA,却没 有 成形的细胞核 . 像植物细胞一样有细胞壁, 却没有 叶绿体 . 有些细菌的细胞壁外面还有 鞭毛 和 荚膜 .
培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推
算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球 以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下“不吃不喝”生 活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
小结
细菌的发现 知 识 结 构 列文•虎克 巴斯德 细菌的形态和结构
小
球状、杆状、螺旋状
人教版八年级生物上第五单元第四章第二节细菌课件 (共47张PPT)
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗 手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细 菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有 较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
3.细菌的营养方式：
（1）异养： ①腐生 ②寄生
（2）自养（极少数）： ①化能合成细菌 ②光合细菌
硫化细菌
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
细菌的分裂生殖
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细
菌的生殖速度是相当快的 。
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手 的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
放大70000倍
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态， 请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
D
C E
杆 菌 大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌
肺 炎 球 菌
球 菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
螺旋菌 螺 旋 菌
二、细菌的形态和结构
1.细菌的形态特点：
（2）按照细菌形态的不同，可将其分为球菌、 杆菌、螺旋菌等。
了细菌的营养方式与植物不同。请你推
测：细菌的营养方式是怎样的呢？
细菌必须分解现
成的有机物获得
使细 雪菌
所需的营养和能
梨分 腐解
量。是生态系统
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗 手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细 菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有 较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
3.细菌的营养方式：
（1）异养： ①腐生 ②寄生
（2）自养（极少数）： ①化能合成细菌 ②光合细菌
硫化细菌
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
细菌的分裂生殖
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细
菌的生殖速度是相当快的 。
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手 的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
放大70000倍
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态， 请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
D
C E
杆 菌 大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌
肺 炎 球 菌
球 菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
螺旋菌 螺 旋 菌
二、细菌的形态和结构
1.细菌的形态特点：
（2）按照细菌形态的不同，可将其分为球菌、 杆菌、螺旋菌等。
了细菌的营养方式与植物不同。请你推
测：细菌的营养方式是怎样的呢？
细菌必须分解现
成的有机物获得
使细 雪菌
所需的营养和能
梨分 腐解
量。是生态系统
人教版八年级生物上册第五单元：第四章：第二节——《细菌》PPT
列文•虎克
细菌的发现
知识结构
巴斯德 细菌的形态和结构
细菌的营养方式
细菌的生殖
列文•虎克 你知道细菌的 的大小吗？ 细菌的发现 知识结构 巴斯德 细菌的形态和结构
细菌的营养方式
细菌的生殖
针头上的细菌 电镜下头发上看 到的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆 起来,才有一颗小米粒大小。
列文•虎克
c
c
c
微小 。细菌的形态主 4、细菌的个体都非常______ 杆状 、_______ 球状 和_________ 要有_____ 螺旋状。
细菌的发现 知识结构 细菌的形态和结构 细菌的营养方式 细菌的生殖
细菌的发现者——列文· 虎克
列文· 虎 克是怎 样发现 细菌的？
列文· 虎克制造的能放大200—300倍的显微镜
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质， 发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章文章给英国 到细菌时发出的感叹 !
细菌的发现
知识结构
巴斯德 细菌的形态和结构
小
细菌的营养方式 细菌的生殖
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质， 发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章文章给英国 到细菌时发出的感叹 !
2019秋人教版八年级生物上册导练课件：第五单元第四章第二节 细菌(共21张PPT)
A．①为螺旋菌，②为球菌，③为杆菌 B．①为螺旋菌，②为杆菌，③为球菌 C．①为球菌，②为螺旋菌，③为杆菌 D．①为杆菌，②为球菌，③为螺旋菌
D 达标训练
7．细菌能净化污水的主要原理是（ A ） A．细菌可分解污水中的一些有机物 B．细菌可吃掉污水中的无机物 C．细菌喜欢喝大量的水 D．利用污水来繁殖细菌
D 达标训练
12．（综合应用）日常工作与生活中，有些习惯或 步骤总有其重要意义。请根据你所学的知识，回答 下列问题。 （1）假设此刻你手上有100个细菌，细菌每30分钟 繁殖一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目理论上是多少？对你有什么启示？ 25 600个。 启示：饭前便后要洗手。（答案合理即可）
B．4
C．8
D．16
D 达标训练
10．细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述 中，错误的是（ C ） A．没有成形的细胞核 B．有细胞壁、细胞膜、细胞质 C．都有鞭毛 D．有些细菌有荚膜
易错点点拨：不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜。
D 达标训练
变式训练：
下列结构中所有细菌都具有的结构是（ A ）
A．细胞膜
2．法国科学家_巴__斯__德__设计了一个巧妙的实验（鹅 颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由空气中的细菌 造成的。
K 课前导学
3．巴斯德还发现了_乳__酸__菌__、_酵__母__菌__，提出了保存 酒和牛奶的_巴__氏__消__毒__法以及防止手术感染的方法， 后人称他为“微生物学之父”。
二、细菌的形态和结构 1．细菌有_球__形___、杆形和螺旋形等不同形态，每个 细菌都是__独__立__生活的。
B．纤毛
C．荚膜
D．鞭毛
D 达标训练
11．（读图理解）如图为细菌结构示意图，请回答 问题： （1）图中②是_细__胞__质__、 ③是_D_N_A_、④是_细__胞__膜_、 ⑤是细__胞__壁__、⑥是_荚__膜__。 （2）[ ① ]__鞭__毛__使细 菌能够运动。 （3）该细菌结构中没有_叶__绿__体_，不能进行光合作用， 不能制造有__机__物__；生殖方式是_分__裂__生__殖_。 （4）细菌与动植物细胞相比，最主要区别是细菌 _____没__有__成__形__的__细__胞__核______。
D 达标训练
7．细菌能净化污水的主要原理是（ A ） A．细菌可分解污水中的一些有机物 B．细菌可吃掉污水中的无机物 C．细菌喜欢喝大量的水 D．利用污水来繁殖细菌
D 达标训练
12．（综合应用）日常工作与生活中，有些习惯或 步骤总有其重要意义。请根据你所学的知识，回答 下列问题。 （1）假设此刻你手上有100个细菌，细菌每30分钟 繁殖一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目理论上是多少？对你有什么启示？ 25 600个。 启示：饭前便后要洗手。（答案合理即可）
B．4
C．8
D．16
D 达标训练
10．细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述 中，错误的是（ C ） A．没有成形的细胞核 B．有细胞壁、细胞膜、细胞质 C．都有鞭毛 D．有些细菌有荚膜
易错点点拨：不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜。
D 达标训练
变式训练：
下列结构中所有细菌都具有的结构是（ A ）
A．细胞膜
2．法国科学家_巴__斯__德__设计了一个巧妙的实验（鹅 颈瓶实验），证明了肉汤的腐败是由空气中的细菌 造成的。
K 课前导学
3．巴斯德还发现了_乳__酸__菌__、_酵__母__菌__，提出了保存 酒和牛奶的_巴__氏__消__毒__法以及防止手术感染的方法， 后人称他为“微生物学之父”。
二、细菌的形态和结构 1．细菌有_球__形___、杆形和螺旋形等不同形态，每个 细菌都是__独__立__生活的。
B．纤毛
C．荚膜
D．鞭毛
D 达标训练
11．（读图理解）如图为细菌结构示意图，请回答 问题： （1）图中②是_细__胞__质__、 ③是_D_N_A_、④是_细__胞__膜_、 ⑤是细__胞__壁__、⑥是_荚__膜__。 （2）[ ① ]__鞭__毛__使细 菌能够运动。 （3）该细菌结构中没有_叶__绿__体_，不能进行光合作用， 不能制造有__机__物__；生殖方式是_分__裂__生__殖_。 （4）细菌与动植物细胞相比，最主要区别是细菌 _____没__有__成__形__的__细__胞__核______。
人教版八年级生物上册第五单元第四章细菌和真菌第二节细菌课件
(3)细菌与植物细胞相比，没有 叶绿体 ，不能进行光合作用
制造有机物。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
(4)图中的细菌能够运动，是因为它具有[①]。 (5)有些细菌的细胞壁外有[⑥] 荚膜 ，具有一定的保护
作用。 (6)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
7. [中考·天门]厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳 酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是 (A) A. 乳酸菌是多细胞生物 B. 个体微小，可用培养基培养 C. 生殖方式是分裂生殖 D. 可作为分解者参与物质循环
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
5. 提到细菌，你可能会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述，错 误的是( B ) A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌(属于细 菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是 (D) A. 不能进行光合作用 B. 使用显微镜才能观察到 C. 从椰浆中获得营养 D. 细胞结构中没有细胞壁
点拨：芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细 胞，细菌的生殖方式是分裂生殖。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
11. 【跨学科·综合题】假如手部皮肤上有100个细菌，细菌的
繁殖速度按每20分钟繁殖一代，那么1小时后，手上的细
菌数目为( C )
A. 300个
制造有机物。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
(4)图中的细菌能够运动，是因为它具有[①]。 (5)有些细菌的细胞壁外有[⑥] 荚膜 ，具有一定的保护
作用。 (6)有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
7. [中考·天门]厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳 酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是 (A) A. 乳酸菌是多细胞生物 B. 个体微小，可用培养基培养 C. 生殖方式是分裂生殖 D. 可作为分解者参与物质循环
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
5. 提到细菌，你可能会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述，错 误的是( B ) A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌的生殖细胞 C. 芽孢是细菌的休眠体 D. 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
6. 奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌(属于细 菌)发酵制成。下列关于木醋杆菌的叙述，不正确的是 (D) A. 不能进行光合作用 B. 使用显微镜才能观察到 C. 从椰浆中获得营养 D. 细胞结构中没有细胞壁
点拨：芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细 胞，细菌的生殖方式是分裂生殖。
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11. 【跨学科·综合题】假如手部皮肤上有100个细菌，细菌的
繁殖速度按每20分钟繁殖一代，那么1小时后，手上的细
菌数目为( C )
A. 300个
人教版初中生物课标版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
大小： 细菌 形态（种类）：
结构：（由外至内）
细菌的形态结构
大小：个体十分微小
只有用高倍显微镜或电镜才 能观察到。 （大约10亿个细菌）=
细菌的 发现
17世纪后叶
19世纪中叶
荷兰人 列文虎克
法国科学家 巴斯德
制作了能放大 200—300倍的显 微镜。
设计了“鹅颈瓶” 实验。
世人知道了细 菌的存在
证实细菌不是自然发生 的，而是由已经存在的 细菌产生的。
巴斯德 来自空气中的细菌造成肉汤的腐败。 的贡献
鹅颈瓶实验：
煮沸灭菌
没有细菌 繁殖
初中生物学人教版八年级上册 第五单元 第四章 第二节
细菌
第四章 第二节 细 菌
● 细菌的发现 ● 细菌的形态和结构 ● 细菌的生殖
小组任务
一、 信息式阅读，谁最快 二、细菌的发现 三、巴斯德的贡献 四、细菌的形态结构 五、细菌结构与动植物细胞的异同 六、细菌的生殖及休眠体
● 比一比，谁最快
1.为细菌发现作出贡献的两位科学家。 2.巴斯德的贡献。 3.细菌的形态。 4.细菌的结构中最显著的特点。 5.细菌如何获取营养，在生态系统中的地位。 6.细菌的生殖方式。 7.有些细菌的休眠体是如何形成的。
小时不洗手，那么你手上的细菌数目将是多少？
100 ×28＝ 25600（个）
有些细菌不仅繁殖快， 还能形成抵抗不良环境 的芽孢（休眠体）
2
细菌分裂
4
8 的规律是：
16
（ 2n ）
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大小： 细菌 形态（种类）：
结构：（由外至内）
细菌的形态结构
大小：个体十分微小
只有用高倍显微镜或电镜才 能观察到。 （大约10亿个细菌）=
细菌的 发现
17世纪后叶
19世纪中叶
荷兰人 列文虎克
法国科学家 巴斯德
制作了能放大 200—300倍的显 微镜。
设计了“鹅颈瓶” 实验。
世人知道了细 菌的存在
证实细菌不是自然发生 的，而是由已经存在的 细菌产生的。
巴斯德 来自空气中的细菌造成肉汤的腐败。 的贡献
鹅颈瓶实验：
煮沸灭菌
没有细菌 繁殖
初中生物学人教版八年级上册 第五单元 第四章 第二节
细菌
第四章 第二节 细 菌
● 细菌的发现 ● 细菌的形态和结构 ● 细菌的生殖
小组任务
一、 信息式阅读，谁最快 二、细菌的发现 三、巴斯德的贡献 四、细菌的形态结构 五、细菌结构与动植物细胞的异同 六、细菌的生殖及休眠体
● 比一比，谁最快
1.为细菌发现作出贡献的两位科学家。 2.巴斯德的贡献。 3.细菌的形态。 4.细菌的结构中最显著的特点。 5.细菌如何获取营养，在生态系统中的地位。 6.细菌的生殖方式。 7.有些细菌的休眠体是如何形成的。
小时不洗手，那么你手上的细菌数目将是多少？
100 ×28＝ 25600（个）
有些细菌不仅繁殖快， 还能形成抵抗不良环境 的芽孢（休眠体）
2
细菌分裂
4
8 的规律是：
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（ 2n ）