问题分析与决策
决策分析与问题解决的方法论
数据处理和分析软件
如Excel、Python、R等,可高效地进 行数据处理、分析和可视化。
数据可视化技术
将数据以图形、图像等形式展现,便 于理解和分析。
风险评估与建模
风险识别
识别潜在的风险因素,如市场风险、技术风险 等。
风险量化
通过概率分布、蒙特卡洛模拟等方法,对风险 进行量化评估。
禁止批评
在讨论过程中,不允许对任何人的意见进行 批评或评价,以保证畅所欲言。
追求数量
鼓励参与者提出尽可能多的想法和方案,以 增加选择的多样性。
德尔菲法
反馈性
经过几轮调查和反馈,使专家的意见逐渐集 中和趋同。
匿名性
专家之间不直接交流,通过调查组织者以匿 名方式进行沟通和反馈。
统计性
对专家的意见进行统计处理,得出决策问题 的综合评估结果。
专家意见征集法
专家评估
01
利用专家在某一领域的专业知识和经验,对决策问题进行分析
和评估。
专家咨询
02
通过专家会议、研讨会等方式,征集专家的意见和建议,为决
策提供参考。
专家预测
03
根据专家的知识和经验,对决策问题的未来发展趋势进行预测
。
头脑风暴法
自由畅想
鼓励参与者自由发表意见,不受任何限制, 以激发创造性思维。
风险建模
建立风险模型,预测不同决策方案下的风险大小和概率。
敏感性分析及优化方法
敏感性分析
分析决策方案对关键参数的敏感性,确定哪些参数对 决策结果影响最大。
优化方法
通过数学规划、启发式算法等方法,寻找最优决策方 案。
多目标优化
问题分析与决策
创造力开发的技巧(举例说明)
1、利用[发散式思维]的技巧(范例)
利 用 成 员 彼 此 间 之 竞 争 与 刺 激 的 要 领 脑力激荡法 brain 高登法 (Gordon) 反脑力激荡法 storming) 与其他成员的批判或现实无关,可任意表达意见以创造全部脑力的激 荡状态,属于可达成集思广益的群体思维法。 此乃属于弥补脑力激荡法的一项变形。对参与人员先陷藏正式探讨的 主题,提出抽象化的问题,再渐渐诱导出主题以行探讨的方法。 乃表示先对某特定想法或产品,就其各方面揣摩出各项缺点以行说明; 指出若干缺点后,再探索应行弥补的方法。 三菱脑力激荡法 MBS法 脑力记录法 (brain writing) 此乃属于于脑力激荡法配合的另一项变形方法;强制参与人员发言, 利用反脑力激荡以深入研究的方法。 此乃指于一定时间内,在前人主张内另行添加自己想法,为一利用群 组的全体思维以充实构想内涵的方法。
• 相反的联想法则……联想出与过支相反的经 验。 • 接近的联想法则……联想出与时间、空间密 切相关的过去经验。
技术性方法--查核表法
•有无其他的用途?(改变用途、考虑新用户等)
•有无其他类似的应用?(增加或减少数量、追加及省略等) •有无可代用的方式? (颜色、结构、原料、零件等改变及替换,或改变用途等) •改变形状又将如何?(变大、变小、追加或省略等) •放大后的观察结果如何?(变大、变重、使半成品变为成品等) •缩小后的观察又如何?(变小、变轻、便于搬运、使成品变成半成品等) •由相反折方面观察时又如何?(使之倒反、翻转、改变顺序等) •重组后观察时又如何?(分割、改换、取代、改变零件等)
(尽量表达出彼此间的因果关系)。 (顺序5)完成后,尚须查看重要大原因有无遗漏。
(顺序6)排列原因的顺位。
决策与问题分析
决策与问题分析在我们的生活中,经常会面临各种各样的决策以及问题。
无论是个人还是组织,正确的决策和问题分析能力都是十分关键的。
本文将从决策的重要性、决策模型以及问题分析的方法等方面展开讨论。
一、决策的重要性决策是指在面对多种选择时,通过对各种因素的综合考虑,做出一个行动方案的过程。
无论是个人还是组织,都需要进行决策来解决问题或者实现目标。
正确的决策能够带来成功,而错误的决策则可能导致失败和损失。
因此,决策的重要性不言而喻。
二、决策模型为了提高决策的科学性和准确性,人们发展了一系列决策模型。
在不同的情境下,可以使用不同的决策模型来辅助决策。
以下是常见的几种决策模型:1. 基于直觉的决策模型:这种模型是基于决策者个人的经验和直觉进行决策,适用于一些经验丰富的决策者以及问题比较简单的情况。
2. 决策树模型:决策树是一种图形化的模型,通过将决策过程表达为一个树形结构,帮助决策者分析决策的各种可能性及其结果,从而做出最优的决策。
3. 评估矩阵模型:评估矩阵模型通过将各种决策因素进行量化,并赋予不同的权重,最终计算出每个选择方案的得分,从而辅助决策者做出最佳决策。
4. 模拟模型:模拟模型是通过建立系统的数学模型,模拟不同决策的效果,并通过实验和模拟来进行决策分析。
这种模型适用于复杂的大型系统和决策问题。
以上只是决策模型的一些常见例子,实际上还有很多其他的决策模型,决策者可以根据具体问题和情境选择合适的模型进行决策分析。
三、问题分析的方法问题分析是指通过系统性的方法和工具,对问题进行全面的分析和评估。
问题分析能够辅助决策者更好地理解问题的本质,找出问题的根源,并制定解决方案。
以下是一些常用的问题分析方法:1. 因果图:因果图是一种将问题因果关系可视化的方法,通过将问题因素及其相互影响关系进行系统性的分析,帮助决策者找出问题的根本原因,从而有针对性地解决问题。
2. 五力模型:五力模型是一种分析行业竞争力的方法,通过分析供应商、买家、替代品、新进入者以及竞争对手等因素,评估行业的竞争环境,从而帮助决策者了解行业现状和问题所处的背景,做出有效的决策。
问题分析与决策
为解决采取的行动
1. 具体地行动 2. 制約条件 3. 对策 4. 计划表
我的任务和职责
「谁」(职责关系对象) 「什么」(成果)
「怎么做」(资源)
问题状况的诊断
多角度观察(4M、5W2H、 4P、3C等)深层次挖掘 (多问几个为什么)
比较目标和现状,找出达 成目标的风险和障碍
经营战略的3C
C
Customer
——引自士光敏夫《经营的行动指针》
(自认为)
没问题的人
有很多问题的人
不具备发现问题的眼光
具备发现问题的眼光
(二)问题的种类
1.水缸有洞裂开,水流出来; 2.水缸有裂痕,水没渗出来
3.水缸无任何缺 陷,表面很好.
发生型的问题(看得见的问题)
➢应有状态与目前状态的差距
➢“防守型”的问题 应有的状态
【分析工具】 ・How树 ・QC7工具 ・ ・ ・
未来型问题的阶段性目标
= 未来型问题的阶段性目标
预测未来 +
问题的原因
实现最终目标 的紧要措施
斟酌阶段性目标
1
重要性
2
紧急性
3
扩大性
经济性
问题称述方法
• 定量 信息
• 定性 信息
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(四)为什么不能顺利解决问题呢?
–问题意识不高 –急于解决问题的措施 –由于固定观念和先入为主的观念 –不知道解决问题的方法 –解决问题的范围 –解决问题的立场与责任
如果有旅客忘了还钥匙 ,售票员就无法开门,真 的 需要只好破门而入!(常常的发生),但是花两 毛美金打钥匙视为资本支出,需要得到公司批准,
未来型的问题(假定、创造型的问题)
• 为了实现未来所应有的状态
如何更好地进行决策和分析
如何更好地进行决策和分析在生活和工作中,决策和分析是不可避免的。
我们需要做出各种各样的决策,并对问题进行分析和解决。
然而,很多时候我们会发现自己难以作出决策,或者分析结果不尽如人意,这时候就需要学习如何更好地进行决策和分析。
首先,我们需要建立一个决策和分析的框架。
这个框架可以帮助我们更好地了解问题的本质和因果关系,进而确定合适的决策。
框架的具体内容包括问题的定义、目标的明确、数据的收集与分析、方案的设计与比较、决策的执行和监控等。
如果我们能够按照这个框架进行决策和分析,就能够做出更准确和可靠的决策。
其次,我们需要注意与他人的沟通和协作。
决策和分析往往是团队的事情,而不是个人的。
我们需要与他人进行信息共享,交流意见,从不同的角度来审视问题,并合作制定方案。
在与他人沟通的过程中,我们需要注意说话的方式和措辞,尽量避免言语上的冲突和误解,以及情绪上的影响和失控。
此外,我们需要多加思考和练习。
完美的决策和分析并不存在,只有更好的决策和分析。
我们需要时刻保持思考的状态,学会自我反省和总结经验,从中不断提高自己的分析和决策能力。
同时,我们需要勇于尝试新的方法和工具,以便更好地进行分析和决策。
最后,我们需要考虑道德和价值观念的问题。
每个人都有自己的价值观和道德准则,这些准则会对我们的决策和分析产生影响。
在进行决策和分析的时候,我们需要保持客观和公正,尊重他人的观点和利益,避免个人主观臆断和偏见,以便做出更符合道德和伦理的决策。
总之,如何更好地进行决策和分析是一个很重要的问题。
我们需要建立一个决策和分析的框架,注重与他人的沟通和协作,多加思考和练习,同时考虑道德和价值观念。
这些方法和技巧可以帮助我们更好地进行决策和分析,为我们的生活和工作带来更多的价值和成果。
在具体操作上,以下是几点可以帮助我们更好地进行决策和分析:第一,认真定义问题。
在进行分析之前,我们需要把问题尽可能地清楚地定义出来,包括问题的起因、影响、目标和可处理的范围等。
问题的分析与决策
例如:「如何」提升思樂冰夏天在店頭對小學生的 銷售量 20﹪
3-2數數看幾個黑的
3-3數數看幾個黑的
3-4水平思考法
1.刪除法 2.改換元素 3.找出需求 4.釜底抽薪法
3-5賣書
『賣』 『書』
3-6問題設計要活用水平思考
• 傳統:如何加強設計能力 ↓ 為什麼設計速度慢 • 另類:位何縮短設計流程
個案七
你是非營利機構希望工程發展基金會的經理, 基金會的主要使命在推廣各種學習活動, 以增進社會的幸福繁榮,有一天小美向你 反應,企劃人協會剽竊本會許多活動構想 及經營模式,她建議你要小心,並要防止 上述情形再度發生,請問你要如何處理
個案八
你是初成立的大哥大電訊公司的工程部經理, 目前業務經理向你反應,由於收訊不良, 客戶紛紛退機,希望你加強基地台的架設, 說實在你正面臨內憂外患,對手已有2000 個基地台,而公司起步較晚只架了1000台, 同時工程部人員編制有限,大眾對基地台 是否致癌又有疑慮,請把你的最主要問題 寫出來(只寫一個)
1-2什麼是問題?
目標
現況
1-3問題的解決方式
目標
破 壞 性 拉 力
創 造 性 拉 力
現況
1-4 面對問題的態度
• 抱怨 例如:真煩又要加班 • 直覺式 例如:以後不要加班 →消極的問題回應
• 問題意識 例如:為什麼我常加班 • 改善意識 例如:如何避免常加班 →積極的問題解決
1-5不說消極的話
2-2再談問題的種類
• • • • • • 治標 點 衍生 癥結 自責 巨視 • • • • • • 治本 面 非衍生 系統 他責 微觀
【找對問題,問題已解決一半】
2-3癥結型的問題
症狀
问题分析与决策-KT理性分析法
事情出差錯或是 出差錯的原因
困難的選擇
未來的困擾
5
相對問題的意義?
出差錯才是問題
問題的定義
問題有助於澄清 問題有助於溝通 選擇不同程序處理
分辨 問題的意義
問題 決策 計劃(防範計劃)
6
在採取有效行動前,須弄清楚情況?
◇底片模糊的個案: 1.底片為何模糊? 2.應採取何種措施,以平息顧客抱怨? 3.應採取何種措施,以防止底片模糊事情再度發生?
18
敘述問題:天華公司的個案
◇敘述問題如下: •顧客抱怨 •輻射線影響 •單張式底片模糊
◇但那種敘述才是最好的?你要如何敘述此問題?
•顧客抱怨合乎“Object + Defect”要求但如果再問:"我們知道原因"?
是的,顧客抱怨的原因是單張式底片模糊。 •輻射線此原因只是假設,未經過證實。
單張式底片模糊此敘述問題給了一個明確的焦點,使我們能分析並避免假
4
在上述會議混亂情況中提到問題 (Problem)時,每人指的意義不相同?
生產管理部:可能是新的感光乳濟調治方法不對? 行銷部:是顧客不滿及公司信譽受損? 研究部門:是底片模糊不清及避免庫存底片以後發生同樣情形? 公司總經理則指示各部門與會代表,儘速解決此問題。
問題, 一般意味著:
複雜的情況需 要採取的行動
•趨勢是什麼?
•預期還可能有什麼趨勢,但卻沒有?
24
問題分析– 一套系統化程序以找出偏差原因-2
指認可能原因: 利用知識與經驗想出可能的原因 敘述 利用不同點與變化想出可能的原 因敘述
評估可能原因: 以有發生與沒有發生測試可能原 因,以判斷出最有可能的原因?
確認真正原因: 證實在測試中所做的假設,實施 觀察,試著去修正並檢驗成果
如何利用决策树进行问题分析与解决方案的选择
如何利用决策树进行问题分析与解决方案的选择决策树是一种基于树状结构的图表,用于帮助人们在面临复杂问题时做出明智的决策。
通过对问题进行分析和评估,决策树可以提供可行且有效的解决方案选择。
本文将介绍如何使用决策树进行问题分析和解决方案的选择,并指导读者如何应用这一方法来解决实际问题。
一、问题分析在使用决策树解决问题之前,首先需要明确问题的背景、目标和相关因素。
对于复杂问题,可以将其分解为几个关键决策点,每个决策点都有一系列可选的解决方案。
问题分析的主要目的是确定所需的决策点和可能的选项。
以项目管理为例,假设我们正在研究一种新的项目管理方法,需要确定最佳的实施策略。
我们可以将问题分解为以下几个关键决策点:1. 选择项目管理方法的主要目标2. 确定可选的项目管理方法3. 评估每种项目管理方法的优劣势4. 选择最佳的项目管理方法二、构建决策树在问题分析阶段确定了关键决策点后,下一步是构建决策树。
决策树中的每个节点代表一个决策点,每个分支代表一个可能的选项。
通过在决策树上添加不同的选项,可以形成一个决策路径,从而指导我们进行问题分析和解决方案的选择。
以项目管理为例,我们可以构建如下决策树:```- 选择项目管理方法的主要目标- 提高项目交付时间- 敏捷项目管理方法- 瀑布项目管理方法- 提高项目质量- 敏捷项目管理方法- 瀑布项目管理方法- 节约项目成本- 敏捷项目管理方法- 瀑布项目管理方法```在上述决策树中,我们首先选择项目管理方法的主要目标,然后根据不同的目标选择相应的项目管理方法。
例如,如果主要目标是提高项目交付时间,我们可以选择敏捷项目管理方法或瀑布项目管理方法。
三、评估选项一旦决策树构建完成,接下来需要对每个选项进行评估,并给出合适的权重。
评估选项的目的是确定每个选项对问题目标的影响程度,从而帮助我们做出决策。
对于每个选项,我们可以结合实际情况和相关数据进行量化评估,如使用成本效益分析、风险评估等方法。
决策分析与问题解决技巧
决策分析与问题解决技巧在现代社会中,决策分析与问题解决技巧对于个人和组织来说都是至关重要的。
无论是在日常生活中还是在职场中,我们都会面临各种各样的决策和问题,在不同的情境下需要采取相应的技巧来解决。
本文将介绍一些常用的决策分析和问题解决技巧,并探讨它们的应用。
一、决策分析技巧1. SWOT分析法SWOT分析法是一种常用的决策分析工具,它通过对企业或个人的内部优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)以及外部机会(Opportunities)和威胁(Threats)进行全面的评估,帮助决策者制定合理的决策方案。
例如,在一家企业面临扩大生产规模的决策时,可以通过SWOT分析法来评估企业的内部资源和能力,以及外部市场的机会和竞争威胁,从而决定是否进行扩张并制定相应的策略。
2. 多因素决策法多因素决策法是一种通过对多个因素进行综合评估的方法,以选择最优的决策方案。
它可以用于各种复杂的决策场景,包括项目选择、人员选拔等。
在使用多因素决策法时,需要首先确定决策的目标和评价指标。
然后,对各个决策方案进行评估,并为每个方案赋予相应的权重。
最后,通过综合计算各个方案的得分,选择得分最高的方案作为决策结果。
二、问题解决技巧1. 五步法五步法是一种常用的问题解决技巧,它可以帮助我们有条不紊地解决问题。
第一步是明确问题,即准确定义问题的性质和范围。
第二步是分析问题,找出问题的根本原因和相关因素。
第三步是制定解决方案,根据问题的特点和分析结果,提出可行性解决方案。
第四步是实施方案,将解决方案付诸实践,并进行跟踪和监控。
第五步是评估反馈,对解决方案的实施效果进行评估,并作出必要的调整和改进。
2. 五个为什么五个为什么是一种通过反复提问来找出问题根本原因的方法。
它可以帮助我们深入分析问题,避免仅仅解决表面问题而忽略了根本原因。
通过反复提问为什么,可以逐层深入,直至找出问题的根本原因。
例如,当我们面临一个销售额下滑的问题时,可以问自己为什么销售额下滑?然后再问为什么这个原因导致销售额下滑?如此反复,直到找到最根本的原因,才能采取相应的解决措施。
《问题分析与决策》课件
总结经验教训
对失误的决策进行深入分析,总结经验教训 ,避免重蹈覆辙。
持续改进
通过不断学习和改进,提高个人和组织的决 策能力。
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《问题分析与决策》 ppt课件
目录 CONTENT
• 问题识别与表述 • 问题分析方法 • 决策制定过程 • 决策方法与工具 • 决策陷阱与应对策略
01
问题识别与表述
如何识别问题
观察现象
通过观察现象,分析其 背后的原因,从而识别
问题。
收集信息
通过收集相关数据、信 息,对比分析,找出异 常点,从而识别问题。
02
理性思考
在决策时保持冷静客观,不受情绪干 扰。
01
03
创新思维
跳出惯性思维,尝试新的方法和思路 。
预留足够时间
为决策制定预留充足时间,避免时间 压力下的草率决定。
05
04
独立思考
不盲目迎合群体,坚持自己的判断。
决策失误的应对策略
及时止损
一旦发现决策失误,应尽快采取措施减少损 失。
勇于承担责任
承认决策失误,勇于承担责任,不推卸责任 。
贝叶斯决策方法
基于贝叶斯定理,对已知概率分 布进行更新,以做出最优决策。
确定型决策方法
线性规划
通过线性不等式或等式约束条件,求 解目标函数的最大值或最小值。
动态规划
将复杂问题分解为若干个相互关联的 子问题,通过求解子问题的最优解来 得到原问题的最优解。
非确定型决策方法
乐观法
假设最乐观的情况,选择最有利的方案。
群体压力
为了迎合群体而做出违背个人 判断的决策。
信息不全
在决策时,由于信息获取不全 或信息质量不高,导致决策失 误。
问题分析与决策教程含部分答案
:问题分析与决策教程单选题1.决策:回答:正确1. A 只是企业老总、经理等高级管理人员应该关心的事情2. B 每个人每天都在进行3. C 与企业的普通员工无关4. D 与个人的日常生活没有关系2.要进行正确决策,就要:回答:正确1. A 对问题做出正确的判断2. B 对环境做出客观的评价3. C 对企业拥有的资源做出有效的评价4. D 以上都包括3.不属于衡量问题轻重缓急程度标准的是:回答:正确1. A 严重性2. B 灵活性3. C 紧急性4. D 发展性4.解决问题的困难在于:回答:错误1. A 人们往往总想快速找到解决办法2. B 问题具有复杂性3. C 快速有效的解决问题不是一件容易的事情4. D 问题中还存在别的问题5.决策目标可以分为:回答:正确1. A 长远目标和短期目标2. B 盈利目标和效益目标3. C 必须要求目标和愿望要求目标4. D 组织目标和企划目标6.识别可能的原因时,要:回答:正确1. A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性2. B 列举可能的原因3. C 对收集的信息进行有效的评估4. D 以上都包括7.在对问题进行评估时:回答:错误1. A 严重性是第一位的2. B 紧急性是第一位的3. C 发展性是第一位的4. D 应当结合三者考虑8.下列说法不正确的是:回答:错误1. A 妄下结论可能是因为信息不足2. B 错误定义问题是因为看到很多信息似乎都跟问题有关3. C 领导决策,报喜不报忧,人人说好话的文化传统,更加重了妄下结论这一问题4. D 错误定义问题可能是因为没有掌握正确信息9.决策误区产生的原因不包括:回答:正确1. A 决策时受了时间的影响2. B 决策时受了空间的影响3. C 决策人员之间的观点大相径庭4. D 不清楚需要收集那些信息10.识别可能原因时,应当:回答:正确1. A 找出不同点2. B 找出变化3. C 列出原因4. D 以上都包括11.在问题的分析与决策过程中:回答:错误1. A 优秀的管理者主要依靠个人的感觉、直觉2. B 中国的企业主要使用自己制造的适合单个企业情况的模型3. C 外国企业多使用问题分析工具4. D 以上说法都正确12.设定奖惩激励机制时:回答:错误1. A 只要合理就好2. B 一定要在事前设立3. C 一定要在事后根据具体情况设立4. D 以上都不正确13.跨部门的状况评估:回答:错误1. A 无助于不同部门目标的统一2. B 使复杂和重要的事件更加棘手3. C 可以帮助确立项目发展的方向4. D 不能澄清各种复杂的状况14.明示决策目标:回答:错误1. A 是好的决策的必要组成部分2. B 应当就事论事,不涉及以往的决策3. C 可以稍微模糊一点,为以后的修改和调整留下空间4. D 以上都包括15.潜在问题:回答:正确1. A 可以完全杜绝2. B 是指对成功能产生危害的因素3. C 分析时应把重点放在一旦发生将产生的后果上4. D 不需要理会问题分析与决策教程单选题1.决策:1. A 只是企业老总、经理等高级管理人员应该关心的事情2. B 每个人每天都在进行3. C 与企业的普通员工无关4. D 与个人的日常生活没有关系2.决策过程中不得不面对的问题是:1. A 怎样正确决策2. B 如何降低决策的风险3. C 决策的风险越低越好4. D 以上说法都不对3.澄清问题时:1. A 要把简单的问题合并成一个问题2. B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实3. C 不一定需要找到问题的本源和实质4. D 用列举法弄清问题4.不属于衡量问题轻重缓急程度标准的是:1. A 严重性2. B 灵活性3. C 紧急性4. D 发展性1.7.解决问题的困难在于:1. A 人们往往总想快速找到解决办法2. B 问题具有复杂性3. C 快速有效的解决问题不是一件容易的事情4. D 问题中还存在别的问题8.决策目标可以分为:1. A 长远目标和短期目标2. B 盈利目标和效益目标3. C 必须要求目标和愿望要求目标4. D 组织目标和企划目标9.状况评估的用途不在于:1. A 以正确的方法收集、分析和评估信息2. B 为制定工作计划提供依据3. C 帮助确定公司内部跨部门的工作目标4. D 完成上级管理者布置的任务10.决策最大的误区是:1. A 个人喜好导向2. B 方案优先而不是目的优先3. C 忽略风险4. D 决策依据不准确不全面11.决策误区产生的原因不包括:1. A 决策时受了时间的影响2. B 决策时受了空间的影响3. C 决策人员之间的观点大相径庭4. D 不清楚需要收集那些信息12.识别可能原因时,应当:1. A 找出不同点2. B 找出变化3. C 列出原因4. D 以上都包括13.在问题的分析与决策过程中:1. A 优秀的管理者主要依靠个人的感觉、直觉2. B 中国的企业主要使用自己制造的适合单个企业情况的模型3. C 外国企业多使用问题分析工具4. D 以上说法都正确14.设定奖惩激励机制时:1. A 只要合理就好2. B 一定要在事前设立3. C 一定要在事后根据具体情况设立4. D 以上都不正确学习课程:问题分析与决策教程单选题1.下列关于状况评估的说法错误的是:1. A 状况评估针对的是单一问题2. B 状况评估需要澄清和评估所面临的难题群3. C 要运用问题分析、决策分析和潜在问题分析方法4. D 能够帮助我们以正确的方法收集分析和评估信息2.拖延问题:1. A 会使问题的紧急性不断增加2. B 可能在解决问题的过程中又出现了新的难题3. C 需要对问题进行重新评估4. D 以上都包括3.成功的条件不包括:1. A 空间2. B 高质量的分析3. C 执行者和批准者的承诺4. D 时间4.进行决策分析时,首先要:1. A 评估决策方案2. B 明确决策目的3. C 评估决策风险4. D 制定决策方案5.决策目标可以分为:1. A 长远目标和短期目标2. B 盈利目标和效益目标3. C 必须要求目标和愿望要求目标4. D 组织目标和企划目标6.传统的价值观要求:1. A 直率坦荡2. B 雷厉风行3. C 高深莫测4. D 任性率真7.要保护行动计划不受干扰,就进行:1. A 决策分析2. B 潜在问题分析3. C 问题分析4. D 过程分析8.决策最大的误区是:1. A 个人喜好导向2. B 方案优先而不是目的优先3. C 忽略风险4. D 决策依据不准确不全面9.决策分析的基本程序不包括:1. A 明确决策目的2. B 组成决策团队3. C 评估决策方案4. D 评估决策风险10.要了解一件事情的本质,最低限度要问:1. A 三个为什么2. B 五个为什么3. C 七个为什么4. D 九个为什么11.在对问题进行状况评估时,首先要:1. A 排出轻重缓急2. B 查明具体难题3. C 准备采取行动4. D 计划行动步骤12.设定奖惩激励机制时:1. A 只要合理就好2. B 一定要在事前设立3. C 一定要在事后根据具体情况设立4. D 以上都不正确第一讲课程概述(上)决策概述1.决策的重要性孙子兵法曰:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
问题分析与决策ppt课件
1
分享目标:
理解问题分析最初动机 建立问题分析思维架构 掌握问题分析方法案例
2
第一部分:失败的问题解决归因
1. 揭开“问题”的神秘面纱 2. 如何入手解决一个问题 3. 问题意识及培养
目录
第二部分:透过数据看异常
1. 无效数据和价值数据在一念之间 2. 如何评判数据波动是正常or异常 3. 轻松做好员工绩效分析与辅导
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2.2如何评判数据波动是正常or异常
step2
step1
指标
目标
月度绩效数据 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
接通率 80%/60’ 67% 66% 71% 69% 75% 74% 79% 83% 75% 82% 85% 84%
弃呼率
≦4% 5% 6% 4% 5% 5% 4% 3% 2% 4% 2% 1% 1%
9
1.1揭开“问题”的神秘面纱
问题=目标 与 现状 的差距
目标
*应有的情况 *希望的状态 *期待的结果
想 要达到的程度
差距 问题
已 经做到的程度
现状
*实际的情况 *目前的状态 *未料到的结果
10
1.2如何入手解决一个问题
意识到问题的存在
问题描述
Action 行动
•如果问题复发,按漏斗图重新开始PPS. •或问题不再发生时将对策标准化
2.1无效数据与价值数据在一念之间
由于服务水平不理想,改善了预测方法和 排班,年底绩效水平提高到目标水平之上
指标 接通率
目标
月度绩效数据 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
问题分析与决策-KT理性分析法
即Q:1.What thing or group things has the problem? 什麼東西出了問題?
2.What problem does it have? 出了什麼問題
16
問題分析的架構與程序-2
2.使問題更加明確:澈底描述問題使問題更加明確。 •詳加追問何事、何時、何地與廣度,問題的現象就更加 清晰與完整。 •是與不是:比較的基礎。 •找出不同點(Distinction):找出有發生問題部份,也列 出可能發生卻未發生問題的部份,目的在釐清問題。 •找出變化(Change):如果已經儘量做好一切應做的事, 但還發生問題,一定是有了什麼變化。 •Distinction 與Exchange亦是自What、Where、When、 Extent方向找出問題的現象。
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個案討論:天華公司
(如附件,請詳加研讀)
14
討論天華公司的個案,會發現到一些陷阱:
遽下結論: 參加會議的人沒有時間分析狀況,很快就認為他們知 道問題的真正原
因。銷售部門認為生產程序出差錯,而研究部門的報告指出有放射性,生產部門指 責銷售部門的新包裝有問題。這些相互指責,使問題解決的程序更加複雜。 太多的行動:
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敘述問題:天華公司的個案
◇敘述問題如下: •顧客抱怨 •輻射線影響 •單張式底片模糊
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在上述會議混亂情況中提到問題 (Problem)時,每人指的意義不相同?
生產管理部:可能是新的感光乳濟調治方法不對? 行銷部:是顧客不滿及公司信譽受損? 研究部門:是底片模糊不清及避免庫存底片以後發生同樣情形? 公司總經理則指示各部門與會代表,儘速解決此問題。
問題, 一般意味著:
複雜的情況需 要採取的行動
问题分析与决策
1、决策与我们的关系我们每天都在做各种各样的决策,区别在于难度、大小,尤其是决策之后需要承担的风险。
2、如何降低决策带给我们的风险增强我们的抗风险能力3、正确决策的关键①对问题的正确判断;②对环境的客观评估;③对资源的有效评价;<④对困难的理性分析;⑤对风险的充分准备。
4、对问题的分析,怎样从感性转化为理性5、中国传统文化对国人决策的影响中国传统文化倡导:中庸之道。
“模糊”是中国文化的最高境界。
(含糊其辞)“悟”文化的最高境界是“顿悟”。
“谁官大谁决策”,很少做集体决策。
—三拍:拍脑袋→决定;拍胸脯→保证;拍屁股→完蛋6、西方的价值观:重视“过程”,尽量把问题放在前面;▽决策东方的价值观:重视“结果”,尽量把问题放在后面。
△决策摸着石头过河;兵来将挡,水来土掩。
7、决策分析模型及工具①可使用的模型:各种分析工具(国际通用)SWOT分析,麦肯锡7S②需建立的模型:关键结果领域(要因分析)《③靠个人的模型:感性直觉判断(经验悟性)→中国多数企业使用的模型问题的分析:例子“车间地上有一摊油”,连续发问“为什么”,最终找到问题的症结所在。
了解事件的本质。
“眼睛所能看到的问题”与“实质问题”往往不在一个时空出现。
(企业的文化建设:十年磨一剑。
)【问题分析和决策模型一状况评估】①查明具体难题;②排出轻重缓急;…③计划行动步骤;④准备采取行动。
状况评估:先要明确目前的状况,列出存在的问题,才能分析出问题的原因,从而制定解决方案。
(1)作用:①找出难题并且分解和控制问题;②系统分析资料后排出轻重缓急;③计划解决难题和应采取的方法。
(2)过程:【Step1:查明问题。
提出下列问题】①到底发生了什么偏差;…②应该做出怎样的决定;③应实施什么样的计划;④预计将来有什么变化;⑤会存在什么样的机会。
【案例】(1)K公司的难题①销售额在不断地下降;②产品的成本增加很快;③分销商有压货的现象;|④关键零部件存量偏低;⑤市场竞争压力在增加;⑥公司缺乏先进的技术。
幼儿园中的问题解决与决策力培养
幼儿园中的问题解决与决策力培养在幼儿园中,难免会出现一些问题,这些问题不仅需要解决,还可以借此培养孩子们的决策力。
解决问题和培养决策力相互促进,帮助孩子们成长和发展。
本文将探讨幼儿园中的问题解决方法,并探讨如何培养孩子们的决策力。
一、问题解决方法1. 分析问题:当出现问题时,首先需要对问题进行分析,了解问题的具体情况和原因。
幼儿园老师可以与孩子们一起讨论,引导他们提出问题,找出问题的根源。
2. 创造性思维:问题解决需要创造性思维。
鼓励孩子们发散思维,提供多个解决问题的方法,培养他们的创造力。
例如,当幼儿园发生玩具争夺的问题时,可以提醒孩子们使用分享的方法解决问题。
3. 合作解决问题:问题解决需要团队合作。
鼓励孩子们一起讨论,合作解决问题。
通过合作,孩子们可以学会倾听他人的意见,学会与他人共同合作解决问题。
4. 试错法:问题解决不可能一帆风顺,孩子们需要有勇于尝试和接受失败的精神。
幼儿园老师可以鼓励孩子们通过试错法解决问题,从失败中吸取经验教训。
二、决策力培养方法1. 提供选择:为了培养孩子们的决策力,幼儿园可以提供一些简单的选择。
例如,让孩子们选择玩具、游戏或活动,从小事情开始锻炼他们做出决策的能力。
2. 给予责任:孩子们需要承担一定的责任来培养决策力。
可以让孩子们负责某个活动或任务,让他们在做决策的同时,学会承担责任。
3. 鼓励表达:培养孩子们的决策力需要鼓励他们表达自己的意见。
幼儿园老师可以引导孩子们积极参与讨论,鼓励他们表达自己的看法,培养他们的决策能力。
4. 培养自信:决策力的培养需要孩子们有自信心。
幼儿园可以通过赞赏和鼓励来增强孩子们的自信心,让他们相信自己能够做出正确的决策。
通过问题解决和决策力培养的教育方法,幼儿园可以帮助孩子们成长和发展。
解决问题的过程培养了孩子们的思考能力、合作能力和创造力。
培养决策力可以让孩子们在面对选择时更加自信、果断和独立。
总结起来,幼儿园中的问题解决与决策力培养是相辅相成的。
问题分析与解决方案中的领导力与决策能力
问题分析与解决方案中的领导力与决策能力领导力和决策能力在问题分析与解决方案中起着重要的作用。
领导力是指能够在团队中发挥领导作用、激励和引导团队成员的能力。
决策能力是指能够做出正确、明智的决策的能力。
本文将从领导力和决策能力两方面探讨问题分析与解决方案中的重要性,并提出提升领导力和决策能力的解决方案。
一、领导力在问题分析与解决方案中的重要性领导力在问题分析与解决方案中起着至关重要的作用。
首先,领导力可以帮助团队成员更好地理解问题背景和目标。
领导者应具备清晰的沟通能力,能够向团队成员传递关键信息,激发他们的团队合作意识。
其次,领导力可以激发团队成员的积极性和创造力。
优秀的领导者能够激发团队成员的内在动力,帮助他们找到解决问题的创新思路,并引导他们将这些思路转化为实际行动。
最后,领导力可以提供决策支持和指导。
在问题分析与解决方案的过程中,领导者应该具备对问题的深入分析和综合判断的能力,能够为团队提供正确的方向和目标,并在必要时做出关键决策,推动问题的解决。
二、决策能力在问题分析与解决方案中的重要性决策能力是问题分析与解决方案中不可或缺的一项能力。
有效的决策能力可以保证问题得到及时和准确的解决。
首先,良好的决策能力可以帮助领导者在问题分析阶段准确定位问题,并找出解决问题的关键要素。
其次,决策能力可以帮助团队在制定解决方案时做出明智的选择。
优秀的决策者能够全面考虑问题的各个方面,权衡利弊,找到最佳的解决方案,并能够快速做出决策。
最后,决策能力还可以帮助领导者在执行解决方案过程中及时调整和优化策略。
良好的决策能力意味着领导者能够及时察觉到问题的变化和挑战,并能够灵活调整解决方案,确保问题能够得到最佳的解决。
三、提升领导力和决策能力的解决方案要提升领导力和决策能力,个人和组织可以采取以下解决方案:1. 学习和发展:个人应该始终保持学习的态度,定期参加培训和学习课程,提升自己的领导力和决策能力。
组织可以提供相关的培训和发展机会,帮助员工不断提升自身的能力。
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症狀1
Why?
症狀2 Why?
為什么會發生
症狀3
Why?
可能原因
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三﹕5Why-5問法
• 繼續問“為什么”﹐直至團隊查明和核實問題的根源成因
-繼續詢問﹐直到得到一些“可操作”的方案 -重溫每個分魚骨的成因…再問﹐為何次狀況會發生﹖ -找出最可能的根源原因 -利用數據核實潛在的根源成因
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二﹕流程圖 • SIPOC的例子﹕薪水冊
Supplier 供應商
-員工 -國內收入
Input 輸入
-銀行信息 -免稅代碼 -薪資標准 -工作事件卡
Process 過程
-帳戶的所有 活動
Output 輸出
-銀行存款 -稅金 -工資單 -社保 -公積金
Customer 客戶
-員工
Where
-在哪里出現的問題﹐ -在哪個產品上出現的問題
• Possible Cause
-以上改變帶來的潛在問題是什么﹖
•When• Mo源自t Probable Cause-怎樣測試能體現“IS”和“ISNOT”
-出現的問題有無時間規律
-在不同的時間點出現問題的狀況 -有無其它規律可循 • Extent -出現問題的次數 -有無趨勢 IS
-趨勢度﹖(有無增長態勢)
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三﹕情景分析 • 問題出現了﹕ 家里連續3個月(3月﹑4月﹑5月)水費比平均 水費多了50% 請用情景分析法深入理解此問題
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三﹕魚骨圖
• 魚骨圖是﹕ -組織信息以建立和澄清效應及其主要成因之間關系的可視化工具 -用于識別問題的潛在根源以至采取行動消除其復發的可能 -幫助達成對潛在根源的共同理解 -可稱為(魚刺圖﹐因果圖) 收據流程
- 客戶﹐他們的質量關鍵點和涉及到的核心業務 - 客戶是誰﹐他們對產品或服務的要求是什么 - 項目范圍﹐起始和結束點
- 通過先畫出流程圖﹐然后確定需要改進的衡量指標來改 進整個流程
- 初步的問題描述
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 Measure-測量過程 -過程的表現的相應水平
…確定解決問題必要的活動內容﹐以及完成各階段活動的時間表。 著手以下几個問題﹕ -項目計划中的里程碑事件是什么(如﹕項目的開始﹐每個階段完成 的時期﹐每個階段較少項目進度的時期﹐階段評估)﹖ -在貫穿項目生命周期的哪些事件我們應該評估項目進展及更新項目 計划﹖ -為完成項目我們需要哪些資源(人﹑料﹑空間﹑資金等)﹖
• Test
-開始測試吧
ISNOT
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四﹕風險評估
• 鼓勵團隊考慮改進措施實施后潛在的風險 • 制作一個風險評估矩陣
-列出團隊要解決的重要問題
-理解什么是導致無法解決問題的風險 -根據導致損害的嚴重度和對公司的成本影響等方面對風險進行打分 -根據出現風險的可能性進行打分 -確定哪些風險對項目或決定的影響較大 -重復以上流程直到找出更多的風險
在便簽紙上寫一個﹕
最近你在工作中碰到的問題
比如﹕批號為115280A010﹐品名為Fs-2060B﹐此批樹 脂黏度偏高﹐需要找出原因
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二﹕理解你的問題
讓人們展示他們能力的最佳方法不是批評﹐ 而是給予力量和信任 美國前總統-林肯
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二﹕理解你的問題
• 問題永遠比回答來的重要 • 用正確的方法回答問題 • 理解答案
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎 • 機會陳述
…描述“為什么”要開始著手改善涉及下面几個問題
-什么地方出現問題了
-什么時候出現的 -問題的影響范圍有多廣﹖
-該問題導致客戶什么樣的痛苦
-該問題導致我們業務什么樣的痛苦 -該問題導致我們員工什么樣的痛苦
-是否很好的理解了我們要著手處理的問題
要記住僅了解問題發生的成因是不足夠的
也要核實再問題未發生時的成因
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三﹕5Why-5問法
問題
杰斐遜紀念館的大理石由于頻繁清洗損壞嚴重
太多的鳥糞 丰富的食物資源(蜘蛛) 丰富的食物資源(昆虫) 充足的陽光
根本原因
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三﹕5Why-5問法
• 驗証根源原因
通過反邏輯的方式﹐一步步驗証﹐可確保導致症狀發生的可能的根源成因 須解決問題 症狀1 導致 症狀2 導致
-我們是否設定了完成的日期
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎
“批號為115280A010﹐品名為Fs-2060B﹐此批樹脂黏 度偏高”
• 以此問題進行討論 • 回顧憲章樣本 • 完成項目憲章 • 和組員們展示并修改
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• 如何展示你的問題﹖ -SIPOC流程圖 -TOP-DOWN流程圖
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四﹕風險評估 • 風險評估矩陣
問題1 風險項目 成本 客戶 公司業務 … 權重﹕1~5 問題2 問題3 問題4 分值﹕1﹐3﹐9 …
總分
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五﹕如何決策指導書
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎 • 目標陳述
…詳細描述項目的目標﹐他必須是具體的﹑可測量的﹑與公司目標有密切關 系的﹑可以達到的﹑可以在一定時間內完成的。這涉及到: -項目團隊想要達成的改善內容是什么﹖ -如何衡量團隊達成了改善的目標﹖ -具體衡量的參數是什么﹖ -有什么切實的﹑硬性的結果﹖ -有什么無形的﹑軟性的結果﹖ -團隊達到目標的時間表﹖
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎
• 評價的方法“SMART” • 這是一種確保憲章全面 有效的評價項目的縮寫
Specific(具體的) -是否描述清楚了實際的業務問題 Measurable(可測量的)
-我們是否能夠定量的測量問題﹐
測量問題的現狀﹐設定改善的定量化的 目標 Aligned(相關的) -改善的問題是否與業務目標相關 Reachable(可實現的) -目標是否可以達到﹖完成項目的日期是 否可以實現 Time Driven(可事件驅動的)
-
3要素
Customer 顧客 Process 過程
People
企業人
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 DMAIC過程
Define 定義 Measure 測量 Analyze 分析 Improve 改進 Control 控制
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 Define-定義過程
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三﹕分析你的問題
• 情景分析的方法 • 魚骨圖 • 5Why5問法
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三﹕情景分析
情景描述 -什么情況﹖ -什么問題﹖
原因及信號 -哪些潛在原因﹖ -哪些信號 行動計划 -哪些后果需要馬上阻止 -哪些圍堵措施﹖誰來實施﹖什么時候完 成
剝離
-什么因素﹖對結果起了什么作用﹖ -為什么會導致這樣的后果﹖ -為什么你會感到有這樣的問題﹖ -你覺得應該如何﹖ -哪一塊出了問題﹖ 設定優先值 -嚴重度($$﹑影響﹑大小) -緊急度﹖(時間﹑期限)
-為使目標實現﹐團隊將要用多少費用﹖
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎 • 項目范圍
…定義業務機會的邊界并且要著手如下問題﹕
-項目開始的起點和終點是什么﹖
-項目涉及業務的什么部分 -項目不涉及業務的什么部分
-什么是在團隊展開的活動之外的內容﹐如果有的話﹖
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎 • 項目計划
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 Improve-改進過程
-通過創造性的解決方案來解決和預防問題 -借助技朮和規則指定創新的解決方案 -進行成本\收益分析
-根據改進方案更新流程圖
-指定執行計划
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 Control-控制過程
PSDM問題的解決與決策方案
生產部 謝王龍
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課程大綱
一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 二﹕理解你的問題 三﹕分析你的問題 四﹕快速解決問題 五﹕如何決策指導書 六﹕案例模擬
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一﹕6 Sigma方法論的解決問題的思路 何為 6 Sigma﹖
6 Sigma是創新與持續改進的一種方法論﹐綠帶認証是其基本認 証 是一種聚焦于不斷改進的哲學。適用于任何產品或業務流程 基本目標是通過量化的方式﹐基于數據來關注過程的改進和減少 差異
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三﹕魚骨圖
• 例子問題﹕ 以樹脂黏度偏高為問題﹐畫出魚骨圖
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三﹕5Why-5問法
• • 首先對“最有可能”的主要類別進行詢問 問﹕“為什么發生這些缺陷以及目前的狀況”﹖ -經驗法則是需要問3~5次“為什么” -早期的問題通常表面化﹐后續的問題會變得更實質性。
什么
6.團隊的選擇
-團隊的成員有哪些人
-成員們的職責
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二﹕憲章是團隊描述問題的基礎 • 業務事例 …描述著手項目的益處涉及下面几個問題﹕
-此項目與其它業務有關聯嗎﹖ -團隊關注的焦點是什么﹖ -此項目會對其它業務或者員工有什么影響﹖ -從此項目可以得到什么益處﹖ -能夠定量化此益處的大小嗎﹖
如果必要的話﹐單加一列命名為“外部”或者加一列﹐使其能夠 體現流程流向哪里(如部門領導﹐工程師等)