秘书写作概述

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秘书公文写作标准范文

秘书公文写作标准范文

秘书公文写作标准范文秘书公文要怎么写呢?什么样的公文才算是标准范文呢?下面是小编为你整理的秘书公文写作标准范文,希望对你有用!秘书公文写作标准范文1纪要1、标题第一种、机关名称+会议名称+文种;第二种、会议名称+文种;第三种、正、副标题式2、正文一般采用总分式的结构。

1、总述部分:这是全文的前言、导语、即会议概要。

一般要交代会议的时间、地点、主持单位、参加人员、会议议题、会议情况、结果及对会议总体的评价。

2、分述部分:写会议讨论的情况和结果。

具体写法:分类式、发言记录式、综合式。

3、结尾其一要提出希望、号召;其二交代会议的有关事项范文:达州市第三届政府第4次常务会议纪要201_年9月6日下午,市长何健在市政府6楼会议室主持召开达州市第三届人民政府第4次常务会议。

副市长何平、黄平林、王全兴、徐承、吴应刚、邓瑜华,秘书长张礼忠出席会议。

副市长胡杰因公请假。

市人大会副主任张德珍、市政协副主席彭飚、达州军分区后勤部部长任清志应邀列席会议。

市政府副秘书长任登华、张远见、徐云川、严洪波及市级有关部门负责人列席会议。

会议还邀请了新闻单位列席会议。

现纪要如下:一、学习《国有土地上房屋征收与补偿条例》(国务院令第590号)二、研究审定市财政局《关于进一步加强土地出让收入管理的通知》(代拟稿)的请示减免问题的请示九、人事任免秘书公文写作标准范文2决定标题发文机关+事由文种正文可采用分条列述式,篇段合一或分段式写法,要写明决定的根据和决定的事项结尾发文机关署名+成文日期范文:公安部关于废止《公安机关和公安干警十不准的规定》和《集贸市场消防安全管理办法》的决定经清理,现决定废止1993年9月24日发布实施的《公安机关和公安干警十不准的规定》(公安部令第14号)和1994年12月25日发布实施的《集贸市场消防安全管理办法》(公安部、国家工商行政管理局令第19号)。

本决定自发布之日起施行。

秘书公文写作标准范文3通知通知的写作格式结构模式:标题、主送机关、正文通知的写作形式多样、方法灵活,不同类型的通知使用不同的写作方法。

秘书含义及秘书写作原则

秘书含义及秘书写作原则

秘书含义及秘书写作原则秘书是指在组织、企事业单位或个人行政工作中协助管理者完成各项工作任务的人员。

秘书是一个重要的职位,他(她)可以有效地协助管理者处理繁琐的事务,提高工作效率,以便管理者可以集中精力处理更重要的事务。

秘书的职责涵盖了行政工作、文件处理、日程安排、会议组织、信息管理等多个方面。

秘书的存在对于一个组织或个人来说,是一个重要的支持和帮助。

秘书写作是秘书工作中的一个重要组成部分。

秘书写作是指秘书在工作中所涉及的各种写作活动,如拟定文件、函电、会议记录等。

良好的秘书写作能力是一个合格秘书应具备的基本素质。

秘书写作要注意以下几个原则。

首先,秘书写作要注意准确性。

准确性是一篇文稿的重要品质。

秘书在写作时,要准确表达事实,避免错误和模糊不清的表述。

在撰写文件时,要确保所写内容和事实相符,并且遵守相关的规定和法律法规。

在写作函电时,要注意准确表达思想和意图,避免模棱两可的措辞。

准确性不仅可以提高文件的可信度,也能避免产生误解和争议。

其次,秘书写作要注意简洁性。

简洁性是好的写作风格的重要特征。

秘书在写作时,要注意用简洁明了的语言表述问题,避免冗长和复杂的句子。

句子结构要简单,词语要精确。

不需要使用太多的修饰词和废话来凑字数,而是要让文章更加简洁明了地表达自己的意图。

简洁的写作能够提高文章的可读性和可理解性。

第三,秘书写作要注意规范性。

规范性是秘书写作的一项基本要求。

秘书在撰写文件时,要符合相关的文件格式和结构要求。

文件的标题、主体、结尾等部分要合乎规范。

函电的格式和内容也要符合通用的规范。

此外,秘书在写作时,要注意语法和标点符号的正确使用。

规范的写作能够提高文件的专业性和权威性。

最后,秘书写作要注意机密性。

机密性是秘书工作中最为重要的原则之一。

秘书在工作中接触到大量的机密信息,包括文件、会议记录、个人信息等。

秘书在写作时要严守机密,确保机密信息不被泄露。

在拟定文件和函电时,要注意篇幅的控制和信息的保密。

秘书学写作

秘书学写作

秘书学写作秘书在企业中扮演着不可或缺的角色,他们需要通过写作来传递信息、协调部门和沟通管理层。

因此,秘书学写作是一个至关重要的方面,下面将从几个方面探讨如何写好一篇秘书类文章。

一、清晰的思路和结构在写作之前,秘书需要做好全面的准备。

首先,秘书需要分析文章主题和读者群体,然后制定清晰的大纲和结构。

思路清晰、结构紧凑的文章能让读者更快速、准确地获取信息,避免陷入繁琐的细节中。

二、正确的语言、语法和标点正确的语言和语法是保证文章质量的基础。

秘书必须学会避免诸如错别字、语法错误和标点符号错误等语言上的问题,以便与读者正常沟通交流。

语言和语法的错误会影响到文章的可读性,会使读者产生困惑和不信任。

三、准确的用词和表达秘书在文章中使用的词语必须准确无误。

一些简单的用词错误例如错用近义词、表达不清晰或含混的字眼,都会给读者产生不好的印象;另一方面,选用正确的单词和短语也是一种好的写作习惯,会使文章表达更加准确和直接。

四、精简准确的段落一篇秘书文章必须易于理解。

正确的段落结构通常为在开头提出观点、然后在正文部分进行详细阐述,并在结尾总结观点。

在阐述观点的过程中,段落要精简、准确,避免出现太多的不相关或不必要的信息。

五、注意细节最后还要注意细节。

秘书的文章需要交付给上级、同事或客户,所以一份文章的质量也代表了秘书自己的专业水平。

有时候,错误的排版、错用的字体、有歧义的语言表达、或是一些不注意的瑕疵都会影响文章的可读性和影响力。

在总体上,秘书学写作是一门需要不断学习和提高的技能。

通过多读、多写、多训练,秘书可以在写作方面更加自信、准确和成果豐富。

写好秘书类文章,需要思路清晰、语言准确、细节入微,这取决于秘书自己的经验、敏感度和耐心。

秘书与公文写作中相关公文的介绍和写作要求

秘书与公文写作中相关公文的介绍和写作要求

秘书与公文写作中相关公文的介绍和写作要求作为一名秘书,在工作中经常需要写公文,不同类型的公文也有着不同的写作要求。

本文将介绍一些常见的公文类型及其写作要求,希望对广大秘书们有所帮助。

1. 请示报告:请示报告是指向上级单位或上级领导提出请求或报告自己的工作情况。

请示报告的写作格式一般遵从“三段式”:第一段是标题,包括请示或报告的性质和对象;第二段是正文,包括情况、要求或建议等内容;第三段是结尾,包括感谢、敬礼等礼貌用语。

2. 决定通知:决定通知是指对内部部门或单位发布指示或命令,要求执行。

决定通知的写作格式一般是:主题、正文、要求、署名等。

其中主题要简单明了,突出重点,正文要简明扼要,内容准确,要求要明确,方便执行。

3. 会议纪要:会议纪要是对会议进行记录和总结的文书,重要的会议有时需要拟定正式的会议纪要。

会议纪要的写作要求一般是:简明扼要,准确无误,饱含重要信息,尽量避免使用大段引用原文和个人的主观意见。

4. 公告通知:公告通知是指向公众或特定群体发布的官方通知文书,其写作格式一般是:标题、发布单位、发布时间、正文、结语、署名等。

正文内容应简洁明了,准确清晰,主题突出。

5. 呈报材料:呈报材料是指向上级机关呈送的文件材料,包含了各种情况、问题的汇报和请求解决方案。

其写作格式应遵循条理清晰,内容准确简洁,附带必要的图表和数据等,便于对方理解和处理。

综上,在写公文时,秘书们应注意以下几点:1. 写作内容要符合实际情况,真实准确;2. 内容要通顺易懂,思路清晰,注重表达方式;3. 要注意事项与事宜的分明,逻辑性强;4. 语言规范,不使用口语化或不恰当的行文方式;5. 遵守写作格式,尽量符合行业公文写作规范。

6. 检查修改,避免错漏和语言不当。

《秘书写作基础知识》课件

《秘书写作基础知识》课件

秘书写作技巧
1
清晰简洁表达
如何用清晰简洁的语言简洁明了的标题来吸引读
者的注意。
3
段落的处理
如何合理拆分段落来使文章更易读。
表格、图表的运用
4
如何运用表格、图表来更直观地展
示信息。
5
语句的简化
如何简化语句,提高文章的可读性。
常用文书写作
备忘录写作
备忘录写作的重要性和 注意事项。
《秘书写作基础知识》 PPT课件
秘书写作基础知识的PPT课件,详细介绍从定义到应用场景的秘书写作要素和 技巧,以及常用文书写作和其他知识点。
简介
秘书写作的定义、重要性和应用场景。
基本要素
风格要素
如何用合适的风格进行 秘书写作。
结构要素
写作结构的重要性和如 何合理安排秘书写作结 构。
内容要素
写作内容的关键要素和 注意事项。
总结
秘书写作的重要性再次 强调
秘书写作在工作中的关键作 用,必须重视。
秘书写作的未来趋势
写作技术和工具的发展对秘 书写作的影响。
建议和研究方向
秘书写作的改进和未来研究 的方向。
谢谢!
感谢大家的聆听,希望本课件可以帮助你提升秘书写作能力。
会议纪要写作
会议纪要写作的要点和 技巧。
工作总结写作
工作总结写作的目的和 步骤。
请假条写作
请假条写作的要求和常用语句。
请示报告写作
请示报告写作的结构和注意事项。
其他知识点
常用写作工具
秘书写作中常用的工具和软件推荐。
秘书写作的实践应用
秘书写作在实际工作中的应用案例。
错误排除与纠正技巧
如何发现和纠正常见的写作错误。

我对秘书工作的认识写作指导

我对秘书工作的认识写作指导

我对秘书工作的认识写作指导写作指导:1. 简要介绍秘书工作:在开始写作时,可以首先简要介绍一下秘书工作的基本概念和职责。

例如,秘书工作是一项重要的行政职务,负责协助高级管理者完成各项工作任务,包括文件处理、日程管理、会议安排等。

2. 强调组织能力:秘书工作中一个关键的技能是组织能力。

在写作时,可以强调秘书需要具备有效管理时间和资源的能力,以便能够高效地处理各项任务和安排。

3. 强调沟通能力:秘书工作中的另一个重要技能是良好的沟通能力。

在写作时,可以提到秘书需要与各个部门和员工进行有效的沟通,以便及时了解工作进度和需求。

4. 强调机密性:写作时,可以强调秘书对于文件和信息的保密性要求。

秘书通常会接触到公司的机密信息,因此必须具备保密意识和可靠性。

5. 提及技术能力:现代秘书工作中,技术能力已经成为不可或缺的一部分。

写作时,可以提到秘书需要具备熟练操作办公软件、互联网和电子邮件等技术工具的能力。

6. 强调团队合作:虽然秘书通常是上级管理者的个人助手,但仍需要与团队合作。

在写作时,可以强调秘书需要与各个部门和同事密切合作,以便顺利完成各项工作任务。

7. 结尾总结:在结束时,可以对以上要点进行一个简单的总结,并强调秘书工作对于组织的重要性。

同时,也可以突出秘书工作所需的专业素质和个人特质。

注意事项:- 确保文章结构清晰,逻辑清楚,段落间过渡自然。

- 使用简练明了的句子,避免过度冗长的描述。

- 加入具体的例子或者真实的故事,以丰富文章内容,使得读者更容易理解和接受。

- 注意选择恰当的词汇和语气,以求言之有物,读者易于理解和接受。

- 最后,最好进行审校和校对,确保语法和拼写错误的问题。

秘书公文写作的基本概念

秘书公文写作的基本概念

秘书公文写作的基本概念秘书公文写作是指秘书在工作中负责撰写各种公文的过程。

公文是指政府机关、企事业单位、社会组织等机构为了完成某项工作而发出的文件。

秘书公文写作是一项重要的工作,需要秘书具备一定的写作技巧和知识。

下面是秘书公文写作的基本概念:一、公文的定义公文是指政府机关、企事业单位、社会组织等机构为了完成某项工作而发出的文件。

公文是传达信息、指示任务、约束行为、记录事实、彰显形象的一种文书形式。

公文具有正式性、规范性、权威性、稳定性等特点。

二、公文的种类公文种类繁多,按照不同的分类标准可以分为多种类型,如按照内容可分为通知、公告、指示、决定、报告、请示、函电等;按照形式可分为公函、公告、公报、公告牌、公告栏、公文袋等;按照使用范围可分为内部公文和外部公文等。

三、公文的结构公文的结构包括标题、主题、正文、落款、附件等几个部分。

其中,标题是公文的名称,主题是公文的中心思想,正文是公文的主要内容,落款是公文的签署人和签署日期,附件是公文的附加材料。

四、公文的格式公文的格式是指公文的版式、字体、字号、行距、页边距等方面的规定。

公文的格式应该符合国家和单位的规定,统一、规范、美观。

五、公文的语言公文的语言应该简练、明确、准确、规范。

公文的语言应该符合国家和单位的规定,避免使用口语化、俚语化、生僻词汇和不规范的语法。

六、公文的撰写公文的撰写应该根据公文的种类、结构、格式和语言的要求进行。

公文的撰写需要注意文风、格式、用词、语法等方面的问题,避免出现错误和不规范的现象。

以上是秘书公文写作的基本概念,秘书在工作中需要掌握这些基本概念,才能更好地完成公文的撰写工作。

《秘书写作》课程标准

《秘书写作》课程标准

《秘书写作》课程标准课程名称秘书写作适用专业中等职业学校文秘专业1、前言1.1课程性质本课程是中等职业学校文秘专业的一门专业课程,是从事秘书工作岗位的必修课程。

其功能是使学生掌握常用公文、事务文书的写作要求,收发文的操作流程和操作要求,并为后续学习专门化课程做好准备。

1.2设计思路本课程的总体设计思路是:以就业为导向,以行业专家对文秘工作任务与职业能力分析为依据,按照工作内容设计学习过程,围绕职业能力的形成组织课程内容,构建任务引领型课程。

课程结构以文书拟写与处理流程进行设计,包括常用公文写作、事务文书写作、文书收发的处理等工作任务,使学生掌握文书拟写与处理的相关知识,并发展职业能力。

课程内容选取紧紧围绕完成工作任务的需要,同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

本课程教学活动设计采用范文点评、写作训练、案例分析、情景模拟、多媒体影像等形式组织教学。

充分开发学习资源,强化实际操作训练,使学生更好地掌握文书拟写与处理的各种技能。

本课程课时数建议为72课时。

2.课程目标本课程通过学习,熟悉秘书工作中常用公文与事务文书的拟写要求,掌握文书写作技能、文书处理技能,初步具备文书写作与文书收发的工作能力,达到秘书岗位职业资格标准的相关要求,养成认真细致的工作作风和善于沟通合作的品质,树立服务意识,在此基础上形成以下职业能力。

2.1知识目标掌握常用公文写作的基础知识掌握常用事务应用文写作的基础知识掌握文书收发处理的基础知识2.2能力目标:能拟写常用公文能拟写事务公文能进行收发文处理并做好传阅工作能对文书进行管理能提供文件材料的查阅、利用2.3素质目标具备良好的团队意识、合作意识,具备良好的公文处理能力养成良好的职业习惯,具备良好的职业道德具有服务意识、大局意识,能规范收发、处理文书3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写教材应根据本课程标准编写。

教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

公文处理-秘书的办文工作

公文处理-秘书的办文工作
违背。 2、很强权威性
是公文区别于一般文章的重要标志。 是法定的机关根据其权限和职能而制发的,体现着发文机 关的意志,不可随意发放。 3、很强规范性 对行文体式有明确、规范的要求。 4、很强时效性 目的是为了指导工作、解决问题。 制法公文需迅速及时,不失时机。 5、一定机密性
8
三、文书的主要功能
• 明法:约束和规范国家、组织、单位的言行 • 传令:确保上级对下级,组织对个人的有效领导 • 教育:说明为什么,具有说服力和感召力 • 沟通:上情下达,下情上报 • 协调:是相关方面配合得当、步调一致 • 办事:提高效率 • 凭据:精确、稳定性 • 史料:立卷归档、长期保存
18
二、发文办理
第三部分 文书的办理
草拟 (交拟、 起草
审核
(行文、 政策、 文字)
签发 (会 签)
复合
(格式、 手续、 材料)
缮印
分发
登记
用印
校对
传递
19Biblioteka 二、发文办理第三部分 文书的办理
1、草拟 交拟(领导意图传达)、起草。
2、审核 重点审核:是否需要行文、行文方式是否妥当、是否符合行 文规则、内容是否符合要求、格式是否规范等
a.控制发文总量,提高行文质量; b.确保文稿质量,避免行文出错; c.减轻领导阅批文稿的负担。
23
审核内容(把关的重点)
• 主要从6个方面审查核定—— • A. 把好法律法规关; • B. 把好政策规定关; • C. 把好事实即材料数据关; • D. 把好文字表述关(主题、观点、结构、语言、标点符号、数字与
25
北京林业大学拟文稿纸
领导批示、签发
领导会签意见
相关单位会签意见 党政办公室意见

秘书公文写作知识:文字材料写作“九要”

秘书公文写作知识:文字材料写作“九要”

秘书公文写作知识:文字材料写作“九要”秘书公文写作知识:文字材料写作“九要”文字材料的写作是一种创造性的脑力劳动,也是一个综合性极强、涉及面非常广、非常难以把握的问题。

在此,仅结合自己多年的工作经历和写作理论,把自己在文字材料写作中的有关心得与体会简单概括为“九要”,就教于方家。

一、主题要突出——鹤立鸡群,峰出群山。

“意犹帅也,元帅之兵谓之乌合”。

文字材料缺少主题,便如同一个人没有了灵魂,一支队伍失去了统帅。

因此,文字材料在写作过程中,必须突出主题,突出重点,无闲事杂物乱意,无奇谈怪语分心。

这也直接决定着文字材料的价值,决定着文字材料在人们心目中的地位和作用。

如命题《经济工作是各项工作的重中之重》,首先要突出经济工作是全文写作的重点,同时要求写其他各项工作时,必须着重写与经济工作的结合点和促进作用,做到详略分配得当,内容轻重有别。

二、层次要清楚——轮廓明晰,整体协调。

要像台阶,层次清楚,莫像慢坡,缓而无节;要像套餐,有主有次,莫像杂烩菜,糊涂一锅。

这就好比“搭架子”,要先把想写的东西方案一下,先写什么,后写什么,安排个适宜的次序。

“架子”搭得好,文章就能写得有条不紊,脉络清楚;假如不会“搭架子”,层次安排不当,写出的文章就容易前后重复、丢三拉四、上下脱节,影响内容的表现。

三、构造要严谨——前呼后应,经得推敲。

文章的内容决定形式,形式反作用于内容,构造对文章内容的表达有着不可无视的意义。

如同园林的布局,同样的山石花木,假如不会安排,让人一览无余,就会使人兴味索然;假如安排精巧,就会给人曲径通幽、和谐清雅的美的享受。

因此,文章的构造要在正确反映客观事物的内在联络和固有规律的根底上,做到完好、严谨、匀称。

完好即首尾圆合,好比有开头,就需有结尾,不能让文章构成有残缺不全之嫌;严谨指各局部要联结严密,无斧凿之痕;匀称指层次和段落大小要得当,主次详略要得体,各个局部要搭配相当。

这样才能使文章重点更突出,主题得到更充分有力的表现。

秘书写作应具备的基本条件写作指导3篇

秘书写作应具备的基本条件写作指导3篇

秘书写作应具备的基本条件写作指导秘书写作应具备的基本条件写作指导精选3篇(一)秘书写作应具备的基本条件包括清晰的表达能力、良好的语法和拼写能力、准确的文字处理能力以及逻辑思维能力。

以下是一些写作指导,可以帮助秘书提高写作能力:1. 理清思路:在开始写作之前,先要理清写作的目的和主题,确保自己清楚要表达的内容。

可以列出一些关键点和要点,以辅助整理思路。

2. 简明扼要:秘书通常需要处理大量的文件和信函,因此要善于用简洁明了的语言表达自己的观点和意见。

避免冗长的句子和多余的修饰词,保持文字简洁明了。

3. 正确的语法和拼写:正确的语法和拼写是写作的基本要求。

秘书应该熟悉常见的语法规则和拼写规范,并在书写过程中仔细检查和校对。

4. 细致入微:秘书的工作通常要求关注细节,写作也是如此。

注意文字的格式、标点的使用和段落的组织,并确保所有的细节都是准确无误的。

5. 逻辑清晰:秘书的写作应当具备逻辑性,能够将各个观点和事实有条理地组织起来,确保读者能够理解和跟随作者的思路。

6. 沟通自信:写作是一种与他人沟通的方式,秘书应该自信地表达自己的观点和意见。

避免使用模棱两可的词语和不确定的表达方式,清晰地传达自己的意思。

7. 编辑校对:写作完成后,应该花时间审核和编辑自己的文稿。

检查语法、拼写和标点错误,并确保整个文档的流畅性和连贯性。

8. 学习和实践:写作是一个需要不断学习和实践的过程。

秘书可以通过阅读其他人的写作来提高自己的写作技巧,并积极参与写作训练和练习。

总之,作为一名优秀的秘书,良好的写作能力是至关重要的。

通过不断学习和实践,秘书可以提高自己的写作水平,更好地完成工作任务。

秘书写作应具备的基本条件写作指导精选3篇(二)写聘请书时,有一些基本要求和写作指导可以遵循。

以下是一些建议:1. 清晰明了:聘请书应该简洁明了,使用清晰简单的语句和结构。

避免使用复杂的术语或过于正式的语言。

确保信息容易理解和消化。

2. 强调优势:在聘请书中,清楚地强调被聘请者的优势和能力,说明为什么他们是最佳人选。

秘书写作应具备的基本条件写作指导

秘书写作应具备的基本条件写作指导

秘书写作应具备的基本条件写作指导秘书写作的基本条件包括:1.语言表达能力:秘书需要具备良好的语言表达能力,能够准确、清晰地表达意思,避免歧义。

这不仅包括书面表达,还包括口头表达能力。

2.文笔流畅:秘书的写作应该有一定的文笔,能够将信息以简洁、流畅的方式传达给读者。

3.逻辑思维能力:秘书在写作时应该具备良好的逻辑思维能力,能够合理组织文章的结构和内容,使其条理清晰,逻辑严谨。

4.细致入微:秘书在写作时应该注意细节,对于文法、标点等方面的错误要有较高的敏感度,并且认真校对文章,确保没有错别字和排版错误。

5.灵活运用语言风格:秘书根据不同的读者,不同的场合,可以灵活运用不同的语言风格,使写作更加贴合读者需求,更加得体。

6.充分理解信息:秘书在写作前应该充分理解相关信息,明确写作目的和读者需求,避免误解和不准确的表达。

为了提高秘书的写作能力,可以参考以下几点写作指导:1.定期练习写作:通过定期进行写作训练,可以提升自己的写作能力。

可以选择一些写作练习题目进行练习,或者模仿一些优秀的写作作品进行写作练习。

2.多读优秀文章:阅读优秀的文章可以提高自己的写作水平,可以学习其中的写作技巧和表达方式,丰富自己的写作素材。

3.关注语言规范:秘书在写作时应该关注语言规范,注意语法、标点等方面的正确使用,可以通过阅读语言规范书籍或者参加相关培训来提升自己的语言水平。

4.积累专业知识:秘书在写作时应该具备一定的专业知识,了解相关行业或部门的特点和术语,从而更加准确地表达相关信息。

5.请教他人意见:在写作过程中,可以请教他人的意见,听取他们的建议和批评,从而提高自己的写作水平。

总之,秘书写作的基本条件是语言表达能力、文笔流畅、逻辑思维能力、细致入微、灵活运用语言风格和充分理解信息。

通过不断的练习和学习,可以提高自己的写作能力。

秘书公文写作笔记

秘书公文写作笔记

秘书公文写作笔记绪论:一、如何提高秘书的写作能力?1 听:领导讲话、领导工作思路、经验、具体要求;各部门工作进展情况,各问题的出现·2 记:记录听到的,以及学习内容,随手记录3 读:报刊报纸,了解国家方针政策,领导讲话文件4 写:写、练公文二、注重改进和提高写作能力的方法1 渐进法:从小文章写起,由简到繁、由出道精、由少到多2 综合法:各种不同的工作的了解3 旁观法:领导不满意的文章,放置一两天再来写4 讨论法:和领导、同事讨论5 珍藏法:将刊物、文件上的公文收藏学习6 精简法:从文字上下工夫,不断简练三、注重养成良好的写作习惯1 多写:2 勤思:3 善易:善于变换角度和位置,揣摩领导意图,替代思考4 乐创:有创新意识,笔刀文成,耳目一新第一章秘书写作概论第一节秘书写作的概念一、秘书写作的概念:秘书写作时指秘书岗位从业人员根据工作需要,在自己的职责范围内撰写各类公文及其他实用文书的写作行为二、秘书写作的特征:1 职业写作:不是秘书自发行为,而是领导赋予的工作,体现领导意图,是代表领导机关的行为2 功利写作:实用,直言要做什么3 受命写作:4 定向写作:针对工作要求、群体特点组织内容语言等5 规范写作:逻辑性强,格式规范,具有程式化特征,制约主观随意性,体现专业性第二节秘书写作的主体一、秘书写作主体的界定:主体是有认识和实践能力的人,是实践活动和认识活动的承担者客体是指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象秘书主体包括:职业秘书,兼职秘书和领导人二、秘书写作主体的内涵(一)写作主体的角色定位:角色随着社会关系的变化而变化,角色理论的中心概念是角色扮演(是指个体根据自己所处的特点位置,按照角色期待进行的一系列活动)角色扮演的具体过程:(1)第一阶段是角色定位:定位过高,过低或者是角色错位(2)第二个阶段是角色领悟:领悟程度越深,与社会期望的差距越小,角色扮演的效果就越好(3)第三个阶段时角色学习:了解角色的硬件(义务、权利、行为规范),培养角色的软件(态度、情感、知觉)(4)第四个阶是角色实践:按照自己的角色定位和角色期望创造角色(5)第五个阶段是角色评价秘书的角色定位:1 参谋角色:决策层的非决策者2 助理角色:最为核心的角色,秘书协助领导完成工作,是最基础的,最常见的角色3 服务角色:以服务领导为主,也要服务大众4 联络角色:处理协调各种关系,为单位发展创造一种良好的环境写作角度来讲:“三位一体”的虚拟领导主体“三位一体”是指秘书写作过程中,集国家、立意(体现领导的想法、自己的特点)表达主体为一体,其中国家、立意主体是统治和管理的需要,参与制作,表达主体是控制文章的过程,特征是:主体的复杂性和多样性(二)写作主体的双向转化1 立意主体与表达主体的双向转化。

做个好秘书的三大要素写作指导

做个好秘书的三大要素写作指导

做个好秘书的三大要素写作指导
要成为一名好秘书,以下是三个重要的要素和写作指导:
1. 专业知识和技能:作为一名秘书,你需要具备良好的写作技能。

这包括语法、拼写、标点符号和文字排版等方面的知识。

确保你的文档清晰、准确且易于理解。

另外,你
还需要熟悉常用的办公软件和工具,如Microsoft Office套件、电子邮件和日程管理工具等。

不断学习和提高你的写作和技术能力,使自己能够更好地支持和协助你的上司
和团队。

2. 组织和时间管理能力:作为秘书,你需要处理大量的文件、信息和任务。

因此,良
好的组织和时间管理能力是必不可少的。

确保你能够有效地组织和分类文件,及时处
理邮件和电话,并合理安排和分配工作时间。

使用日历和提醒工具来跟踪重要的截止
日期和会议安排,并尽可能提前准备和安排所需的材料和资源。

3. 沟通和人际关系管理:秘书通常是领导和团队之间的桥梁,因此良好的沟通和人际
关系管理能力是必备的。

你需要能够清晰、准确地传达信息,并及时回复和处理邮件
和电话。

此外,你还需要与各种人员进行有效的合作和协调。

要提高你的沟通和人际
关系技巧,你可以参加一些相关的培训课程或阅读相关的书籍。

另外,注意保持积极
的工作态度和友好的工作环境,这有助于建立良好的工作关系。

综上所述,要成为一名好秘书,你需要具备良好的写作技能、组织和时间管理能力,
以及良好的沟通和人际关系管理能力。

不断学习和提高自己的技能,并注重细节和时
效性,这样才能成为一名卓越的秘书。

秘书写作实务ppt课件

秘书写作实务ppt课件

2. 报告
❖ 这里的报告,是指向上级(部门)汇报工作、反映 情况、提出意见或建议、答复询问时使用的有一定 篇幅而内容又比较重要的公文。
3. 备忘录
❖ 备忘录是一种录以备忘的公文,一般用来提醒、督
促对方或就某个问题提出. 意见或看法。
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二、从内容上分
❖ 企业公文从内容上可分为行政性公文、社交性公 文、运营性公文和商务性公文四大类。
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二、不过分拘泥于形式
❖ 企业公文由于需要追求时效性,不过分拘泥于形式 ,格式比较灵活。
❖ 所以,企业公文没有必要也不可能像行政机关公文 那样拘泥于形式。
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第四节 企业公文的基本要求
一、内容正确
❖ 企业公文如果内容不正确,不仅会没有效果,而且 有可能导致混靠、准确无误。
❖ 直接材料又叫第一手材料,是秘书直接从日常工作中经历或 观察了解得来的。
❖ 秘书写作中的间接材料,多是从报纸、杂志、书籍、网络当
中收集来的,如事例、概述、. 数字、经验、成果等。
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第二节 构思阶段
一、立意选材
❖ 立意就是确立主题,主题是一篇文章的灵魂和统帅 。
1. 主题的确立
❖ 主题就是公文的中心思想,它是作者对自己所写的 客观事物持有的基本观点、态度和评价。
(3)新鲜生动
❖ 新鲜生动的材料能更好地表. 现思想和主题。
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二、材料的剪裁
❖ 剪裁就是根据主题的需要,对选定的材料确定主次 、详略,进行加工处理。
❖ 总之,剪裁材料要根据主题的需要,该详则详,该 略则略,详而适当,略而不苟,有详有略,相互配 合。
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三、谋篇布局
❖ 所谓谋篇布局,就是对材料排列组合,即通常所说 的“搭架子”、安排结构。

秘书写作第二版教学设计

秘书写作第二版教学设计

秘书写作第二版教学设计一、教学任务本课程旨在帮助学员掌握秘书写作的基本知识和技能,包括汇报、通知、便条、邮件、备忘录等常用写作形式的规范要求和实用技巧。

通过本课程的学习,学员将能够快速、准确地撰写各类写作文稿,并提高职场沟通的效率和质量。

二、教学内容1. 秘书写作概述介绍秘书写作的定义、特点、重要性和影响因素等方面的内容,让学员了解秘书写作的基本概念和背景。

2. 常见写作形式的规范要求分别讲解汇报、通知、便条、邮件、备忘录等常见写作形式的基本结构、语言表达、格式要求和注意事项,让学员掌握各类写作形式的规范要求和实用技巧。

3. 秘书写作技巧介绍如何应用常见的秘书写作技巧来提高写作效率和质量,包括准备工作、写作流程、文字堆砌技巧、修辞技巧、审校技巧、下笔技巧等。

通过案例分析和练习,让学员掌握实战技能。

三、教学方法1. 理论讲解在课堂上讲解秘书写作的相关理论知识,让学员对秘书写作的基本概念和规范要求有一个深度的了解。

2. 实例演示通过分析各类写作文稿的实例,演示规范要求和实用技巧,帮助学员理解和掌握各类写作形式的写作要素。

3. 练习实践设计一系列写作练习,让学员在实践中掌握秘书写作的技能和方法。

包括填写汇报表格、编写通知邮件、起草便条备忘录等实战训练。

四、教学评估通过期中期末考试等方式对学员进行考核,评估学员对秘书写作基本理论掌握程度和实战操作能力。

同时,定期收集学员的反馈意见,对教学内容、教学方法和课程效果进行调整和改进。

五、教学资源秘书写作教材、相关案例、电子版课件、写作练习册、相关资料等。

六、教学进度安排教学内容学时数秘书写作概述 1教学内容学时数汇报的写作规范 2通知的写作规范 2便条的写作规范 2邮件的写作规范 2备忘录的写作规范 2秘书写作技巧 4实践练习与总结 3期中总结和补课安排 2期末考试与评估 2七、教学团队本教学团队由资深秘书和写作专家组成,他们囊括了多年职业写作和教学经验,在秘书写作领域有着突出的成就和声誉。

秘书工作职责写作指导

秘书工作职责写作指导

秘书工作职责写作指导写作指导:1. 了解秘书工作的基本职责:作为秘书,你的主要职责是提供行政支持,协助管理层或主管完成日常工作。

你需要处理文件和文件,安排会议和行程,处理电话和电子邮件,以及执行其他行政任务。

2. 强调组织和时间管理的重要性:作为秘书,你需要具备良好的组织能力和时间管理技巧。

你应该能够合理安排任务的优先级,并确保按时完成。

强调你的时间管理技巧和组织能力,并提供你如何管理多个任务和截止日期的例子。

3. 强调沟通和人际关系能力:作为秘书,你将与各个部门和人员进行密切合作,并需要良好的沟通和人际关系能力。

你需要有效地与人沟通,并能够处理来自不同方向的指示和请求。

在你的写作中强调你与不同人员合作的经验,并提供你处理冲突或紧急情况的能力。

4. 强调保密和保密性:作为秘书,你可能会处理敏感信息和机密文件。

你需要保持保密和保密性,并确保信息不会泄露给未经授权的人员。

强调你对保密性的重视,并提供你如何处理敏感信息的例子。

5. 强调技术和计算机技能:现代秘书工作需要良好的技术和计算机技能。

你应该熟练掌握办公软件和其他常用的办公自动化工具。

强调你的技术和计算机技能,并提供你在使用这些工具方面的经验。

6. 注意语法和拼写:在写作你的秘书工作职责时,确保使用正确的语法和拼写。

在撰写之前,仔细检查和校对你的内容,以确保没有拼写错误或语法错误。

你可以使用拼写和语法检查工具来帮助你进行校对。

7. 调整写作风格和语气:根据你申请的职位和公司的要求,调整你的写作风格和语气。

有些公司可能更加正式,需要使用正式和专业的语言,而其他公司可能更加倾向于轻松和友好的语气。

了解公司的文化,并相应地调整你的写作风格和语气。

希望以上的指导对你的秘书工作职责写作有所帮助!。

秘书写作的特点

秘书写作的特点

秘书写作的特点
秘书写作的特点
一、以客观、完整、清晰的态度处理文件
秘书要求在办公文件写作时,要以客观、完整、清晰的态度处理文件,避免主观介入及夸大其词;要服从上级指令,不准个人主观想法左右文件的内容,要充分体现主管及本单位的正面形象;不得擅自追加或撤销文件,也不得隐藏有关重要事实,甚至捏造事实。

二、陈述实事求是
秘书在写文件时,应当特别注意要求文字清楚要求有序,要说明事实而不要把文件弄得太拗口,避免文字拖沓,要明确事实,不准以个人意见为文件辩护。

三、精心设计文件
秘书要求在设计文件时,要注意文档的格式布局、文本的字号、字体、行距等,文档的排版格式要完整、清晰;在提出建议时,可以采取列表的形式给出;文件中的标题要贴切,要引起读者的注意。

四、及时有效的完成任务
秘书对于文件的审核,要有效的及时处理,避免耽误时间和工作的进展;文件在拟定时要仔细核查,避免犯错,减少修改;要及时提醒相关人员检查文件,以确保文件的完整和准确。

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1.国家行政机关公文:它指的是《国家行 政机关公文处理办法》中规定的文种, 包括命令、决定、公告、通告、通知、 通报、议案、报告、请示、批复、意见、 信函和会议纪要等; 2.日常事务文书:计划、总结、调查报告、 规章制度、介绍信、证明信等。
(二)专业工作应用文:指某种特定行业
使用的专业性较强的文书。 ①科技类的如学术论文、实验报告等。 ②财经类的如市场预测报告、经济合同、审计报告
九、秘书写作的条件 (一)定义:思想政治素质、相关专业知识素养、写 作理论和语言能力素养。 (二)敏感性: 1.政治敏感 2.政策敏感:方向性、一贯性、变通性 3.后果预期:是有鲜明功利性的写作,是塑造组织 结构形象和领导形象的直接手段。 (1)明确拟文目的 (2)保证行文目的的充分实现----影响因素:主次不 明,题旨转移;交代了题旨而未说明题旨;引例或 者政策、规章不当;语言表达欠准或存有歧义,或 语意模糊。 (3)预测负面影响:换位思考、语法修辞、后果影响
五、秘书写作的定义、特点 (一)定义 是指秘书工作人员在自身的工作岗位上 所承担的各类实用性文章的写作,是秘 书履行岗位职责的行为与方式之一。 (二)特点 1.职业写作 既是职责范围之一,也是参谋辅助的有 效形式;有自己的特定的工作单位,有 具体管辖的业务范围,涉及专业、行业 知识。
2.受命写作 (1)是领导下达的任务 (2)写作时是“意在笔先”(“意”是领导或组 织的意图,必须是组织的意志。) (3)写作过程是由具体情势而定(即领导意见及 具体写作内容的要求。) 3.应用写作 是属于实用性文体写作,目的是为应用。 4.时效写作 总之一句话:使领导者和组织的意志得到准确、 恰当的表述。
二、应用写作的特点(对比文学作品) 1.明确的实用性 应用文以工作、生活为出发点,以解决工作、事 务、生活交往中出现的问题为目的。 2.内容的真实性 内容上----列举的材料、实例、情况、观点和结 论是真实可靠的; 3.适用范围的确定性 4.格式的固定性(规范性、程式性) 是否需行文、文字如何表达、文种如何使用、格 式如何安排等形成约定俗成的格式。
六、秘书写作与其他相关学科的关系 1.与基础写作:以其为基础,在写作原理 等方面有共同性 2.与应用写作:是公务写作 3.与公文写作:是其中的一种,只是注重 从秘书视角看待写作 4.与秘书学:是秘书实务的重要内容。
七、秘书写作的作用和范围 (一)作用 1.展示形象的窗口 (1)体现秘书个人的基本素质; (2)反映出该机关处理工作的质量与水平; 2.是上级实施管理的工具; 3.沟通上下级以及内外信息的桥梁; 4.记载公务活动的凭证与依据。 (二)写作范围 包括行政公文、事务文书、规约文书、经济文书、 论文、商务函电。
5.严格的时效性
快写、快发、快处理及应用文本身效力的时间限定。
6. 作者的特定性
(1)群体作者:是两个以上的作者基于某一实际的 “需要”,共同研究写作意图进行调查研究,经过 商讨共同完成某项写作任务的一种作者类型。 (2)个人作者:指从写作意图的确定到写成文章都 是代表个人,由个人独立完成的作者。 (3)法定作者:法定作者指写作主体是那些依法成 立并具有法人资格的组织,主要指行政文书、党务 文书和专用文书中的一些文体的作者。 (4)代言作者:代言作者是以撰稿人的身份参与写 作活动的人。
3.思维方法不同 应用文:逻辑思维。 文学:形象思维。 4.修辞方式不同 应用文:科学修辞。 文学:艺术修辞。 5.语体风格不同 应用文:准确、简明、平实、得体。 文学:鲜明、生动、精炼、含蓄。
四、应用文的作用 1.规范和准绳的作用 2.联系和知照作用 3.宣传和教育作用 4.交流信息的作用 5.依据和凭证作用
(三)“谁要我写” 1.领导的旨意:以直接领导的意旨为主;兼听其他 领导的意见;区分领导不同旨意。 2.岗位职责的要求: (1)“该写的写”――指凡属本部门以及自己工作职 责范围内的事务,按照惯例应由自己拟稿,全力快速 完成。 (2)“不该写的则不忙写”――不属职责范围内的事 务,不必主动申请承担拟稿任务。 (四)“写给谁看” 1.直接给领导看 2.给上级领导看 3.给下级组织及群众看 4.给相关的组织及人员看
(二)秦汉时期
秦汉时期是应用文的发展时期。秦统一中国 后,进行了政治、经济、文化上的一系列改革, 如“书同文、车同轨”等。应用文受此影响, 日趋规范化。如秦初并天下,首改政令,确定 “命”为“制”,“令”为“诏”,天子自称 为“朕”,首开公务应用文体裁规范化之先河。 汉承秦制,并有了进一步发展,具体表现在体 裁上。东汉蔡邕在《独断》中说:“其命令, 一曰策书,二曰制书,三曰诏书,四曰戒书。” 又云:“凡群臣上书天子者有四名:一曰章, 二曰奏,三曰表,四曰驳议。”
(三)魏晋南北朝时期
魏晋南北朝时期称之为应用文的成熟时期。这一 时期各种公、私应用文的体裁特点明显形成,而且 文体也略有增加,如三国之后,增加了一种平行文 “移”。公务应用文的体裁在汉代趋于规范的基础 上,在实际使用中发展得更加切实可行,出现了不 少脍炙人口的名篇,如曹操的《述志令》、陈后主 的《咨询诏》,这些诏令典雅凝重、温润深厚。又 如孔融的《荐祢衡表》、诸葛亮的《出师表》,此 二表被刘勰在《文心雕龙》中并称为“表之英也”。 最为著名的首推诸葛亮的《出师表》,如陆游诗 《书愤》中称:“《出师》一表真名世,千载谁堪 伯仲间”;杜甫诗《蜀相》中又云:“三顾频烦天 下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英 雄泪满襟。”此表被尊为“历代表之精英”。
(三)业务水平 1.纵向知识:对文稿所涉及的事项历史、来龙去脉 了解; 2.横向知识 3.储备知识:如不懂“标的、佣金”等写不好经济 合同 (1)准确掌握应用文体所涉及的有关政策、法规 等必备条件 (2)每一应用文体中有关栏目、格式的确切含义; (3)每一应用文体有关术语的确切含义; (4)经常用的应用文体,也要注意储备必备的写 作知识; (5)写作练习时应注意的细节:文字、标点、词 义。
秘书作为一种职业,有其自身的 工作范围,如参谋辅助、督促检查、 协调宣传、调查研究。其中最重要, 也是最常规的任务是起草各种与其自 身的职能范围相关的秘书写作。俗语 说:“秘书是笔杆子”,虽有其偏颇 性,但却不无道理。
一、应用写作性质 (一)起源:“卜辞”----“甲骨文”----“尚书” (二)应用文 1. 何谓应用文:处理公私事务,进行管理和传递信 息而写作的文章。 2. 应用文的划分 (1)公务应用文:机关事业单位团体进行公务活动所 使用的体式完整、内容系统的各种正式文书。 (2)私务应用文:个人日常生活中运用的文书(如书 信、便条、条据) 释:公务活动:传达贯彻党和国家方针、政策,发布 行政法规和规章,施行行政措施;请示和答复问题, 指导、布臵和商洽工作,报告情理
【教学目的】



了解应用文写作概念和特点; 了解秘书写作的范围、要求; 掌握秘书写作的特点和作用; 知晓秘书写作的意义,掌握秘书写作的方向; 区分不同写作目的,正确认识所处的写作环境; 掌握提高行文能力的途径和方法。
【教学重点】 秘书写作的特点、作用、范围 领会“写作环境”和“写作条件”的 含义,理解并掌握写作的方法。 【教学难点】 秘书写作的方向 如何区分不同的写作目的 【教学步骤】 导入-----应用文简说-----秘书写作的特 点---一般原理
(四)行文能力 1.综合协调能力 (1)区分两类意见 (2)协调两头 (3)强化公关意识 2.行文规则 (1)文种类别 (2)行文关系 (3)结构规则 3.语言功力:语感、语句、语境 4.成文速度:迅速 总之,秘书写作有其独特之处,它是遵命写作, 写作环境和条件至关重要,明白“谁要我写”、 “写给谁看”、“为谁而写”,才能去寻找材 料。
7.语言的精确、简洁性 语言表述上平实、简明、准确 8.思维的逻辑性 条理清楚,观点明确
三、应用写作与文学写作的区别 1.社会作用不同 应用文:治理国家,管理社会,规范行为。 文学:服务社会,教育人民,感化行为。 2.适用范围不同 应用文:相当广泛,而且有很具体的对象。 文学:显得宽泛,但是无确定的具体对象
八、秘书的写作环境 (一)写作环境的含义:具体指那些会对秘书人员 的写作行为形成制约或产生影响的一切外部事物 与情况。包括:组织类型、领导体制、管理状态、 外界评价等。 (二)为谁而写: 1.为公与为私:公务、公心、公利 2.为情与为事:因事而写 3.为兴趣与为职业:为职业 4.“我要写”与“要我写”: (1)自己需要写――意图明确,心中有数。 (2)需要自己写――来自于外部旨意,处于被动 地位。 秘书写作明确“谁要我写”。
第二节 应用文的分类
一、按其处理事务的性质划分 1.公务应用文:机关事业单位团体进行公务活 动所使用的体式完整、内容系统的各种正式 文书。 2.私务应用文:个人日常生活中运用的文书 (如书信、便条、条据)。 二、按表达方式划分 1.记叙文 2.说明文 3.议论文
三、按使用领域划分 (一)行政类应用文
另外,私人应用文在魏晋南北朝时期 也出现了较多的体裁与名篇,体裁有书信、 颂赞、诔碑、哀祭等,其中有名的如嵇康 的《与山巨源绝交书》、邱迟的《与陈伯 之书》、刘伶的《酒德颂》、贾谊的《吊 屈原文》等。特别值得一提的是,这一时 期古代应用文写作理论基本形成,尤其是 南朝齐、梁时期文学理论批评家刘勰的 《文心雕龙》,对历代各种应用文体裁的 功用、特点、写作规律进行了全面、深入、 系统的分析研究,对今天的应用文研究具 有重要价值。
古人在社会实践中形成了实物记事 和图画记事的习惯,这是最早的应用物 画。虽有明显的应用性质,但称不上真 正意义的应用写作。文字的产生和阶级 集团的出现和国家的产生是应用文产生 的前提。甲骨文和卜辞是夏商时的应用 文,但没有细分文种,也没有格式化。
二、从初具规模到体系完备 (一)西周、春秋战国时期 我国现存最早的一部历史文献汇编是《尚书》, 又称《书经》。它收录的夏、商、周各代的典、 谟、训、诰、誓、命等,均为春秋以前历代史 官收藏的政府重要文件和政治论文,如《盘 庚》、《洪范》、《大诰》、《牧誓》等。 《荀子· 劝学》称:“《书》者,政事之纪也。” 《史记· 太史公自序》也说:“《书》记先王之 事,故长于政。”从文体的角度去考察,《尚 书》应是我国第一部以应用文为主体的文章集。
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