2023部编版二年级语文上册第三单元知识点梳理

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二年级语文上册第三单元整合

二年级语文上册第三单元整合

二年级语文上册第三单元整合二年级语文上册第三单元主要包括《我和地球一起成长》和《我和家人一起生活》两部分内容。

通过这两部分内容的学习,我们可以了解到地球的特点以及人与地球的关系,同时也可以认识到家庭的重要性和家庭成员之间的相互关系。

在《我和地球一起成长》这一部分内容中,我们学习了地球是我们生活的家园,我们应该保护地球。

我们了解到地球是一个美丽的蓝色星球,有大海、大陆、河流、湖泊、山脉等。

我们还学习了自然界中的动植物,了解到它们和我们人类一样都需要地球提供的光、热、水和空气,才能生长繁衍。

另外,我们还学习了保护环境的重要性,学会了节约用水、节约用电、分类垃圾等环保知识。

在学习了地球的特点和保护地球的重要性之后,我们进入了《我和家人一起生活》这一部分内容。

我们了解到家庭是我们最亲近的人们所组成的一个小社会,家人之间应该相互关心、相互帮助。

我们认识到了不同的家庭成员之间有不同的责任和分工,比如爸爸通常是家中的顶梁柱,负责赚钱养家;妈妈则是家庭的主妇,负责照顾家人和家务事;孩子则是家庭的希望,应该好好学习,懂得孝顺父母。

同时,我们还学习到了爱国的精神,懂得珍爱祖国、珍爱家庭。

通过这部分内容的学习,我们在语文方面不仅扩展了词汇量,还能够从中获得一些关于地球、环境和家庭的知识,培养了保护环境、关心家人的意识。

在语文课堂上,老师会通过课文的阅读、讨论和写作等形式,让我们更好地理解课文的内容,并进行思考、交流和表达。

此外,我们还会进行一些与课文相关的练习,如填空、选择、简答等,帮助我们巩固知识点,提高语文综合能力。

在学习语文的过程中,我意识到作为学生,不仅要学习课本上的知识,还要注重思考和实践。

我们可以通过观察家里的日常生活,发现身边环境存在的问题,比如浪费水电、乱扔垃圾等,然后根据学到的知识提出解决问题的方法。

同时,我们还可以用课堂上学到的知识与家人进行交流,让他们也意识到环保和家庭的重要性。

综上所述,二年级语文上册第三单元《我和地球一起成长》和《我和家人一起生活》为我们提供了丰富的知识和思考的机会。

部编版二年级语文上册1~8单元知识点梳理

部编版二年级语文上册1~8单元知识点梳理

部编版二年级语文上册1-8单元知识点梳理第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

(最新最全)部编人教版二年级上册语文知识点详解归纳(全汇编)

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二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高2、多音字: 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛(眼睛) 晴(晴天) 请(请客) 清(清水) 哪(哪儿)那(那里) 孩(孩子) 该(应该)4、近义词:快活——快乐 已经——曾经反义词: 快活——痛苦5、(披着)衣裳 (甩着)尾巴 (鼓着)眼睛 (露着)肚皮(大大)的脑袋 (长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮 (带刺)的铠甲第二课: 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级(年级) 旁(旁边) 做(做作业)极(北极)傍(傍晚)作(作业)昨(昨天)3、反义词:好——坏温和——暴躁4、雨(落)下来冰雹(打)下来雪花(飘)下来(发动)机器(淹没)庄稼(灌溉)田地(冲毁)房屋(大大)的脑袋(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(快活)地游来游去越-----越------:越飞越高越走越远越长越大越来越快第三课:植物妈妈有办法一、会读:植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写(背诵课文)1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃(娃娃)法(办法)如(如果)洼(水洼)去(来去)她(她们)3、多音字:为(四海为家)(为了)降(降落)(投降)4、近义词:如果——假如办法——方法仔细——细心反义词:降——升轻——重粗心——细心第二单元知识点归纳一、会认的词语(只认读,不抄写)沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节三、辩字组词园(花园)孔(小孔)杨(杨树)壮(壮大)桂(桂花)桐(梧桐)圆(圆形)孙(孙子)扬(表扬)状(形状)洼(山洼))铜(铜号)从(从来)处(到处)季(季节)熊(熊猫)歌(歌声)棉(棉花)丛(丛林)外(外面)李(姓李)能(能力)哥(哥哥)绵(绵羊)四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷六、多音字一把.(bǎ)处.理(chǔ)上场.(cháng)好了.(le )一只.(zhī)伞把.(bà)深处.(chù)场.地(chǎng)了.解(liǎo)只.有(zhǐ)第三单元知识点归纳一、会认的词语曹操官员一根一轮重量秤杆看书线条详细评奖催促肩膀团结重量完成结束鲜艳关闭红润吸收头发粘住汗水额头窗外懒洋洋二、会写的字称重石柱到底秤杆做事岁月站立船身然后绘画评奖先后关闭脸色事情下沉窗外圆珠笔三、多音字称chèn 称心杆gǎn 秤杆朝 cháo朝南,称chēng 称赞杆 gān 栏杆朝zhāo 朝气发fà头发 fā发生四、辩字组词柱(柱子)杆(旗杆)低(低头)站(站立)猴(猴子)住(住房)汗(流汗)底(到底)粘(站住)候(时候)令(命令)狗(小狗)圆(圆形)近(远近)带(带领)今(今天)够(足够)园(花园)进(进出)戴(穿戴)五、近义词果然—果真端详—打量温柔—柔和开心—快乐美丽—漂亮六、反义词沉—轻外—内高兴—难过满意—失望冷清—热闹红润—苍白七、词语搭配一堵墙一条线一头象一杆秤一根柱子一艘大船一束花一幅画一封信削土豆刮胡子修台灯看电影明亮的眼睛乌黑的头发圆圆的脸蛋紧紧地闭着得意的端详仔细地看伤心的哭第四单元知识点归纳一、会认的字瀑布穷苦欲望遥远景区省市秀美尤其仙女著名湖水环绕茂密 茂盛 包围 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客 碧绿 大气 淡绿 隐隐约约 朦朦胧胧 奇形怪状 秀丽神奇 葡萄沟 葡萄干二、 会写的字高楼 依依不舍 尽头 云层 日照 火炉 烟花 挂包 山川 南部 一些 巨大 一位 每年 升起 金光闪闪 名字 名胜古迹 中央 风景秀丽 华丽 展现 披着 月份山坡 枝条 客人 老乡 丰收 城市 胜利三、 形近字挂(挂包) 披(披着) 入(进入) 巨(巨石) 升(升起)洼(山洼) 波(波浪) 人(人家) 臣(大臣) 开(开门)哇(好哇) 拨(拨动) 谣(谣传) 闪(闪光)问(问题)份(年份) 赶(赶车) 诚(诚实)四、多音字(尽j ìn 头) (上当d àng ) (首都d ū) (轻q īng 薄b ó)(薄b ò 荷he ) (华hu à山sh ān)(尽j ǐn 管) (当d āng 时) (都d ōu 有) (薄b áo 雾w ù) (才c ái 华hu á ) (分f ēn 开k āi ) (好h ào 事sh ì) (干g àn 活hu ó) (种zh ǒng 子zi )五、近义词闻名——著名 著名——有名 秀丽——秀美 尤其——特别清晰——清楚 中央——中间 热情——热心 喜欢——喜爱六、 反义词升起——降落 陡峭——平缓 著名——无名 清晰——模糊隐约——清楚 茂密——稀疏 热情——冷漠七、 词语搭配陡峭的山峰 翻滚的波浪八、ABCC 式的词语:金光闪闪 喜气洋洋 两手空空 秋风习习第五单元知识归纳一、 会读的词语哀号 崖缝 上当 弄错 哪里 抬头 堵车 喜鹊 衔接 劝告 趁早 腊月 扫墓 爱慕 抄写 炒饭 无边无际 无法无天 无情无义 无声无息 自言自语 自由自在 自高自大 得过且过 寒号鸟 葫芦藤 慢慢地二、 听写的词语井沿 井口 朋友 回答 口渴 喝水 说话 面包 一阵 晴朗 清早 枯草 南瓜 可爱 坐井观天 无边无际 大雪纷飞 自言自语 想办法三、 多音字(回答d á) (喝h ē水) (将ji āng 来) (寒号h áo鸟)(答d ā应) (喝h è彩) (大将ji àng ) (铜号h ào )(种zh ǒng 子) (石缝.f èng ) (和h é气) (暖和huo )四、 形近字棵(一棵树) 渴(口渴) 睛(眼睛)阵(阵地) 观(观看) 颗(一颗星) 喝(喝水) 清(清早)陈(姓陈) 现(现在) 话(说话) 杨(杨树) 腊(腊月) 蚜(蚜虫) 芬(芬芳) 活(活动) 扬(飘扬) 蜡(蜡烛) 芽(豆芽) 份(一份)五、近义词观——看劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊盯——看从前—以前雪白—洁白早晨—傍晚喜欢—喜爱六、反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花(细长)的葫芦藤(可爱)的小葫芦(温暖)的窝里热得(像火炉)冻得(直打哆嗦)热得(直冒汗)高兴得(直欢呼)八、照样子写句子✧叶子上的虫还用治?——叶子上的虫不用治。

2023-2024年小学语文二年级上册 第3单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

2023-2024年小学语文二年级上册 第3单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

部编版二上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字.........底:“广”撇伸展,“氐”斜钩要舒展,与左边的撇平衡。

船:右部上面的第二笔是“横折弯”。

催:右下角是四横,注意和“住”区分。

修:中间有一竖。

鲜:左边的最后一笔是提。

然:上部笔画要紧凑,四点的位置要拉开适当的间距,首尾两点稍大一些。

及:第一笔撇要舒展,第二笔是横折折撇,最后一笔捺舒展。

今:注意“今”和“令”的区别。

电:竖弯钩的竖要靠近竖中线,转弯要圆润,钩朝上。

脸:右部里边有一横,不要丢掉。

窗:“囱”要写端正,注意里面不是“夕”。

三、一字组多词。

称(chēnɡ):称赞名称称呼柱(zhù):柱子圆柱水柱底(dǐ):到底海底底部杆(ɡǎn):笔杆秤杆枪杆秤(chènɡ):秤杆大秤电子秤做(zuò):做事做饭做衣服岁(suì):岁月年岁几岁站(zhàn):站立车站站队船(chuán):小船坐船轮船然(rán):果然居然然后画(huà):年画画画图画幅(fú):一幅画条幅篇幅评(píng):评论评语评价奖(jiǎng):奖状奖励评奖纸(zhǐ):报纸纸巾卫生纸报(bào):报喜报纸报告另(lìng):另外另类另一个及(jí):及时及格来不及拿(ná):拿走拿起拿主意并(bìng):并列并且并不是封(fēng):封面封住一封信信(xìn):信封相信信使今(jīn):今天今日今年支(zhī):分支一支支部圆(yuán):圆圈圆形圆球珠(zhū):珠子汗珠圆珠笔笔(bǐ):毛笔钢笔笔记灯(dēng):电灯台灯灯光电(diàn):电话电脑电影影(yǐng):电影影院影子先(xiān):首先先生先后闭(bì):关闭紧闭闭合沉(chén):下沉沉重沉思发(fà):理发发型白发窗(chuāng):窗户窗外窗前称(称象) 柱(柱子) 底(底下) 哄(哄睡) 脸(脸上) 闭(闭合) 你(你们) 住(居住) 低(低头) 供(口供) 检(检查) 闲(空闲) 评(评书) 奖(奖金) 报(报到) 另(另外) 并(并列) 封(信封) 坪(草坪) 将(将来) 服(服务) 别(别人) 饼(饼干) 卦(算卦)及(及时) 拿(拿来) 今(今天) 圆(圆心) 珠(水珠) 笔(毛笔) 级(班级) 合(合上) 令(口令) 园(花园) 朱(朱红) 毛(毛发) 灯(电灯) 电(闪电) 哄(哄人) 先(事先) 沉(沉船) 发(白发) 打(拍打) 申(申请) 洪(洪水) 洗(洗衣) 深(深入) 友(朋友)六、重点词语柱子底下一杆大秤做工站在大船果然白纸评奖画画另外及时拿起今天窗户电灯哄我先后闭上脸上电影下沉头发圆珠笔含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园七、近义词高兴一愉快一同—一起议论一讨论乌黑一漆下沉一下降果然一果真仔细一认真温柔一温和端详一打量满意一合意收拾—整理明亮—透亮冷清一清静美丽一漂亮八、反义词高兴一难过下沉一上浮满意一不满明亮一昏暗开心一难过冷清—热闹美丽—丑陋温柔一粗暴九、词语积累。

部编版语文2年级上下册必背知识点梳理(诗词文+日积月累)

部编版语文2年级上下册必背知识点梳理(诗词文+日积月累)

统编版语文二年级上册必背资料(古诗词、课文、日积月累)第一单元第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多。

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

语文园地一日积月累梅花[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

第二单元识字1场景歌一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一方鱼塘,一块稻田。

一行垂柳,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一队“红领巾”,一片欢笑。

识字2树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

十年树木,百年树人。

树高百尺,叶落归根。

树无根不长,人无志不立。

识字3拍手歌你拍一,我拍一,动物世界很新奇。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

识字4田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身上虽辛苦,心里喜羊羊。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。

语文园地二日积月累有山皆图画,无水不文章。

一畦春韭绿,十里稻花香。

部编版二年级语文 第三单元知识点整理

部编版二年级语文 第三单元知识点整理

二年级第三单元一、会认的字。

曹(cáo)(姓曹)员(yuán)(队员)(官员)(党员)根(gēn)(一根)(根茎)(根须)论(lùn)(议论)(讨论)(争论)重(zhòng)(重量)(体重)(敬重)砍(kǎn)(砍柴)(砍树)(砍伐)议(yì)(议论)(议和)(商议)线(xiàn)(线条)(直线)(丝线)止(zhǐ)(止步)(停止)(终止)量(liàng)(重量)(分量)(质量)玲(líng)(玲珑)(小巧玲珑)详(xiáng)(详细)(安详)(详略)催(cuī)(催促)(催办)(催逼)叭(bā)(喇叭)(叭啦)脏(zāng)(脏水)(弄脏)(脏乱)懒(lǎn)(偷懒)(懒惰)(懒洋洋)糟(zāo)(糟糕)(糟蹋)(糟心)肯(kěn)(肯定)(中肯)(不肯)削(xiāo)(削皮)(削铅笔)锅(guō)(铁锅)(饭锅)(沙锅)朝(cháo)(朝向)(朝着)(上朝)冷(lěng)(冷气)(寒冷)(冰冷)刮(guā)(刮风)(刮脸)(刮风)胡(hú)(胡须)(胡子)(胡萝卜)修(xiū)(修路)(修理)(修好)肩(jiān)(肩膀)(并肩)(肩头)团(tuán)(团结)(团聚)(团体)重(chóng)(重复)(重新)(重来)完(wán)(完整)(完毕)(完成)期(qī)(长期)(假期)(学期)结(jié)(结果)(结局)(打结)束(shù)(一束)(光束)(结束)鲜(xiān)(鲜花)(新鲜)(鲜艳)紧(jǐn)(紧张)(抓紧)(紧密)润(rùn)(滋润)(湿润)(珠圆玉润)等(děng)(等待)(等候)(等车)吸(xī)(呼吸)(吸烟)(吸气)粘(zhān)(粘贴)(粘住)(粘牢)汗(hàn)(汗水)(血汗)(汗滴)额(é)(额头)(额角)(金额)沙(shā)(沙子)(沙滩)(泥沙)乏(fá)(疲乏)(乏力)(困乏)二、会写的字。

第三单元(单元解读)二年级语文上册(统编版)

第三单元(单元解读)二年级语文上册(统编版)

第三单元单元解读【人文主题】本单元的人文主题是“儿童生活”。

编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》四篇课文,这四篇课文主人公与二年级的学生年龄相仿,所以学生在阅读时,很有亲切感。

文章以儿童的视角,贴近儿童生活,有较强的生活气息,学生通过阅读感知课文的主要内容,能体会人间真情,学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。

【语文要素】本单元的语文要素一是“阅读课文,能说出自己的感受或想法”。

二年级本单元起对阅读训练要求提高到在理解的基础上表达自己的观点。

从课后题可以看出,谈感受或体会的形式多样:《曹冲称象》中针对两种称象方法“说说为什么曹冲的办法好”;《一封信》中“露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?”都是引导学生通过比较谈感受或体会。

《玲玲的画》中抓住关键句子“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事”,《妈妈睡了》中“你看过家人睡觉的样子吗?说一说”都是引导学生结合生活实际谈感受或体会。

本单元的另一个重点训练要素是“借助词句,尝试讲述课文内容”,抓住关键词句理解课文,是阅读学习的重要方法;借助关键词句,了解故事内容,是复述课文的重要基础。

“抓关键词句”作为一种重要的阅读方法体现在小学的各个阶段。

一年级学习标注关键词的方法;二年级,能借助关键词,简要复述课文。

就“借助关键信息排序”来看,第一单元“小蝌蚪是怎样长成青蛙的”,按顺序把图片连起来,是在理解课文内容、关注课文插图的基础上的一种排序;而本单元的《曹冲称象》是按顺序把关键句排序出来,再说说称象的过程;《玲玲的画》是借助情绪的关键词来讲述故事;《一封信》是找出相关语句,再整理成完整的一封信读出来;《妈妈睡了》是说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的;口语交际中做手工和语文园地中写话练习都是对“顺序”的一种语文要素的应用,这些内容着重训练学生提炼相关信息,借助词句信息进行讲述的能力。

一、单元语文要素册别衔接语文要素(阅读):讲故事/讲述二、单元语文要素课文关联语文要素分课解读及单元内部的横向联系人文主题:儿童生活语文要素(阅读):借助词句,尝试讲述课文内容。

部编版二年级上册语文课文梳理

部编版二年级上册语文课文梳理

部编版二年级语文上册课文复习资料课文梳理第一单元:自然的秘密课文 1. 《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。

课文 2. 《我是什么》我就是(水)。

我会变。

太阳一晒,我就变成(汽)。

升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。

碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。

课文 3. 《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。

第二单元:场景树木动物农事识字 1. 《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。

识字 2. 《树之歌》杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。

(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。

银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。

3.《拍手歌》鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。

兽类:猛虎、熊猫。

识字 4. 《田家四季歌》春季是个播种的季节,(花)开了,(草)长出来了。

夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作),归来(戴月光)。

秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。

农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。

第三单元:儿童生活课文 4. 《曹冲称象》曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。

曹冲称象的办法是:先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量课文 5. 《玲玲的画》2.好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。

部编版二年级上册语文 第三单元 知识点

部编版二年级上册语文  第三单元 知识点

部编版二年级上册语文第三单元知识点一、要听写的词语《曹冲称象》:称呼 石柱 到底 秤杆 做工 岁月 车站 小船 然后 《玲玲的画》:一幅画 评奖 纸巾 报纸 另外 及时 拿来 合并 《一封信》:信封 今天 一支笔 圆珠笔 电影 画笔《妈妈睡了》:哄人 先生 闭眼 笑脸 沉没 头发 窗口 沙发二、形近字组词称(人称) 住(住房) 做(做工) 平(平安) 讲(讲话) 低(低头) 秤(秤杆) 柱(柱子) 作(工作) 评(评奖) 奖(评奖) 底(海底)力(大力) 开(开门) 只(一只) 园(花园) 猪(小猪) 丁(丁香) 另(另外) 并(并外) 支(一支) 圆(圆珠笔) 珠(珠宝) 灯(台灯)毛(毛巾) 田(田地) 共(一共) 闪(闪亮) 少(多少)笔(毛笔) 电(电灯) 哄(哄人) 闭(闭上) 沙(沙子)三、多音字朝{ ch áo (朝前 )zh āo ( 朝阳 )重{ chónɡ(重来) zhònɡ (重要) 结{jié (结束) 发{j ā(发现)f à (头发)四、词语分类①懒洋洋(ABB 式词语): 白花花 笑哈哈 笑眯眯 绿油油②量词短语: 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一棵大树一艘大船 一条线 一幅画 一支笔 一张纸 一沓纸一支圆珠笔 一封信 一束鲜花 一只小花狗③又蹦又跳(ABAC式词语):又高又大又大又红又青又长又细又长④的:(明亮)的眼睛(大大)的眼睛(小小)的眼睛(乌黑)的头发(长长)的头发(美丽)的头发(弯弯)的眉毛(红红)的脸(沙沙)的响声⑤地:仔细地看认真地画伤心地哭高兴地说微微地笑着⑥动词短语:(弹)钢琴(练)舞蹈(唱)京戏(画)图画(捏)泥人(下)围棋(滚)铁环(荡)秋千(滑)滑梯⑦一边... 一边...:官员们一边看一边议论。

我一边说一边笑。

小鸟一边飞一边叫。

才:妈妈才30岁。

我才写完作业。

我才吃饭。

到底:我到底多高?妈妈到底几岁?五、按课文内容填空1.《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬(头)稚(子)(学)垂纶,侧(坐)莓苔(草)映(身)。

最新部编版二年级语文上册第三单元知识梳理(核心版)

最新部编版二年级语文上册第三单元知识梳理(核心版)

第三单元知识梳理一、易读错的字曹(cáo)操柱(zhù)子 大秤(chèng) 为止(zhǐ) 重量(liàng)一幅(fú) 削(xiāo)好 冷(lěng)清 一束(shù) 哄(hǒng)我 红润(rùn) 窗(chuāng)外二、易写错的字站:第五笔是提。

候:不要丢掉第三笔竖。

今:最后一笔是横撇。

灯:第四笔是点不是捺。

电:“日”字写扁。

三、会写的词语称象 柱子 底下 一杆 大秤 做事 七岁 站出来 大船 果然 评奖 时间 时候 今天 写信 电灯 哄我 一支笔 圆珠笔闭上 脸上 好事 下沉 头发 窗户 先后 一封信四、多音字 āo (朝阳) zh òng (重量) ji ē(结实) f ā(发现) 朝 重 结 发ch áo (朝代) ch óng (重复) ji é(结束) f à(头发)五、形近字⎩⎨⎧柱(柱子)住(住房) ⎩⎨⎧秤(秤杆)评(评价) ⎩⎨⎧幅(一幅)福(祝福) ⎩⎨⎧候(时候)侯(王侯) ⎩⎨⎧圆(圆形)园(花园) ⎩⎨⎧闭(闭上)问(问好)六、近义词高兴——愉快 一同——一块 议论——讨论 下沉——下降 果然——果真 仔细——细心 端详——打量 满意——合意 收拾——整理 冷清——清静 美丽——漂亮 明亮——透亮 红润——润泽 温柔——温和 乌黑——漆黑七、反义词高兴——难过 下沉——上浮 得意——失意 开心——难过 冷清——热闹美丽——丑陋明亮——昏暗温柔——暴躁八、词语搭配(仔细)地看 (高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛 (红润)的脸 (乌黑)的头发九、词语积累【“又×又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮【AABC式的词语】闪闪发光【量词搭配】四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔【动词搭配】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯十、佳句积累1.比喻句:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

人教版二年级上语文第三单元知识点总结

人教版二年级上语文第三单元知识点总结

部编版二年级语文上册第三单元知识点总结一、会写的词语称呼名称石柱柱子心底月底笔杆秤杆做法做事岁月一岁站着站立船身船上自然果然图画画画一幅几幅评讲评理奖状得奖时候气候电报报纸另外另选及时及格拿着拿下合并并列信封封住今天今日写作书写支付一支圆形珠子圆珠笔画笔毛笔电灯台灯用电闪电哄人哄骗先后先前闭着闭上洗脸脸上事情小事沉船深沉毛发头发窗外窗户别人一同柱子一边到底力气出来石头地方评奖时间只要出国半年开心以前还有冷清阳光故事二、多音字zhāo(朝霞)zhòng(重量)jiē(结实)朝重结cháo(朝向)chón g(重新)jié(结果)fā(发现)tán (弹琴)发弹fà(头发)dàn (子弹)三、辨析字词花园一支笔远近带领和气圆桌一只鸭进出爱戴合作低头没有故事住处河面心底朋友做事柱子四、量词搭配一(封)信;一(支)笔;一(束)花;一(层)楼五、短语搭配做手工观天气拉二胡弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛乌黑的头发波浪似的头发长长的头发伤心地哭高兴地说仔细地看大声地讲话满意地笑懒洋洋地趴着六、我会造句(1)晚上十点钟了,妈妈才下班回来。

(2)我到底怎样做才好呢?(3)他一边看电视,一边吃东西。

(4)他果然是个好孩子。

七、课文积累1.蓬头稚(子)(学)垂纶,侧(坐)莓苔(草)映(身)。

路(人)借(问)遥招(手),(怕)得(鱼)惊(不)应人。

2.含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园3.书籍是人类进步的阶梯。

4.读万卷书,行万里路。

5. 读书百遍,其义自见。

6. 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

2020部编人教版二年级语文第三单元知识梳理

2020部编人教版二年级语文第三单元知识梳理

部编人教版二年级语文第三单元知识梳理一.字词积累。

shén zhōu zhōnɡhuáshān chuān(神州)(中华)(山川)qínɡyìhuánɡhéchánɡjiāng(情谊)(黄河)(长江)chánɡchénɡjiérìtuán yuán(长城)(节日)(团圆)hǎi xiámín zúfèn fā(海峡)(民族)(奋发)chūn jiéhuādēnɡlónɡzhuō(春节) (花灯)(龙舟)yuán yuèzhuǎnɡyǎn jìnɡlǎo(圆月)(转眼)(敬老)rèi nào tǐtiēyànɡzi jiǎɡǔwén(热闹) (体贴) (样子) (甲骨文)dònɡwu bèi kézhānɡkāi kěyǐ(动物) (贝壳) (张开) (可以)qián bìhónɡshāo qiézi kǎo yā(钱币) (红烧) (茄子)(烤鸭)yánɡròu qián cái dàjiēxiǎo xiànɡ(羊肉) (钱财) (大街小巷)měi shídàn chǎo fàn qīnɡmínɡjié(美食) (蛋炒饭) (清明节)二,易写错的字。

州:第二笔是竖撇,不是写成竖。

谊:右下部“且”里面是两横,不要写成三横。

街:中间是两个“土”,不要一竖到底。

壳:上部是“士”,不要写成“戈”三,多音字。

ēn(奔跑)á(油炸)奔炸bèn (投奔)zhà(炸弹)āo(漂流)é(贝壳)壳ào(漂亮)ào(地壳)四,形近字组词。

部编语文二年级上册第三单元知识点归纳

部编语文二年级上册第三单元知识点归纳

部编语文二年级上册第三单元知识点归纳一、读准字音秤.(chèng)杆.(gǎn)议论.(lùn)重量.(liàng)端详.(xiáng)一幅.(fú)画啪.(pā)的一声催.(cuī)促肮脏.(zāng)糟.(zāo)糕一束.(shù)渗.(shèn)出红润.(rùn)二、写对字形(写一写,并组词)底:提示..:.不要丢掉最后的点。

.........然:提示.............:.注意下边四个点的方向。

报:提示............:.右边第一笔是横折钩。

奖:今:沉:提示..........:.上边不要多一点。

窗:提示............:.下半部分的点要出头。

三、生字扩词chēng称:称重称号声称号称总称zhàn站:车站站台站岗前站进站píng评:评比评书书评批评评定bìng并:合并并且并非并立吞并xìn信:信封相信信心不信书信jīn今:今天今生今日当今今年xiān先:先人先进先生先天祖先bì闭:闭口闭气封闭闭关闭眼四、多音字zhāo cháo1.一轮朝(zhāo)阳升起来,整个东方都一片火红。

2.小明朝(cháo)着东方升起的太阳深深地吸了一口气。

zhòng chóng3.早晨的太阳冲出重(chóng)重包围,终于升起来了。

4.小明从床上重(zhòng)重地摔在了地上。

jiéjiē5.这场电影终于结(jié)束了。

6.哥哥胖胖的身子,一看就很结(jiē)实。

fàfā7.小明的发(fà)型很少见,真是别具一格。

8.谁也不愿意发(fā)生这样的事。

五、近义词望—看果然—果真满意—满足收拾—整理仔细—认真以前—从前六、反义词放—拿松—紧懒—勤高兴—难过打开—关闭开始—结束冷清—热闹明亮—昏暗下沉—上浮七、词语搭配满意地(笑了)满意地(点头)满意地(回答)打开(空调)打开(窗户)打开(房门)明亮的(眼睛)明亮的(教室)明亮的(灯光)弯弯的(眉毛)弯弯的(月儿)弯弯的(小船)(乌黑的)头发(波浪似的)头发(黄黄的)头发(长长的)头发(弹)钢琴(唱)京戏(画)图画(下)围棋(荡)秋千(捏)泥人(滑)滑梯(滚)铁环(拉)二胡(踢)足球(练)舞蹈八、选字填空进近远近进入支只一支笔一只鸭园圆圆圆的西瓜菜园花园带戴带领穿戴戴帽子九、词语积累描写春天的词语:含苞欲放百花争艳红花绿柳春色满园十、名言积累书籍是人类进步的阶梯。

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

部编版二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字:教(jiāo)书(shū) 教(jiào)师(shī) 教(jiào)室(shì)3、睛(眼睛)晴(晴天)请(请客)清(清凉)情(友情)哪(哪儿)那(那里)孩(孩子)该(应该)4、近义词:快活——快乐已经——曾经反义词:快活——痛苦5、(披着)衣裳(甩着)尾巴(鼓着)眼睛(露着)肚皮(大大)的脑袋(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(快活)地游来游去第二课:我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级(年级)旁(旁边)做(做作业)极(北极)傍(傍晚)作(作业)昨(昨天)3、反义词:好——坏温和——暴躁4、雨(落)下来冰雹(打)下来雪花(飘)下来(发动)机器(淹没)庄稼(灌溉)田地(冲毁)房屋(大大)的脑袋(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(带刺)的铠甲(快活)地游来游去越-----越------:越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。

第三课:植物妈妈有办法会读:植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写(背诵课文)办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃(娃娃)法(办法)如(如果)洼(水洼)去(来去)她(她们)3、多音字:为(四海为家)(为了)降(降落)(投降)4、近义词:如果——假如办法——方法仔细——细心反义词:降——升轻——重粗心——细心语文园地一:书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语(只认读,不抄写)沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园(花园)孔(小孔)杨(杨树)壮(壮大)桂(桂花)桐(梧桐)圆(圆形)孙(孙子)扬(表扬)状(形状)洼(山洼))铜(铜号)从(从来)处(到处)季(季节)熊(熊猫)歌(歌声)棉(棉花)丛(丛林)外(外面)李(姓李)能(能力)哥(哥哥)绵(绵羊)近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句:1、星星像眼睛。

部编版语文小学二年级上册第三单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第三单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第三单元复习知识点《曹冲称象》课文知识点一、我会写称chēng(称象、称一称、自称)柱zhù(柱子、石柱、支柱)底dǐ(底层、到底、底下)杆gǎn(笔杆、枪杆、杆子)秤chèng(秤杆、大秤、称秤)做zuò(做工、做事、做衣服)岁suì(岁月、几岁、周岁)站zhàn(站起、站立、站队)船chuán(轮船、大船、船只)然rán(然后、忽然、当然)二、我会认曹cáo(曹操、曹冲)员yuán(员外、队员、人员)根gēn(树根、根本、根治)议yì(议论、商议、提议)论lùn(言论、论文、论述)重zhòng(重量、重力、举重)砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)线xiàn(画线、线条、直线)止zhǐ(停止、阻止、截止)量liàng(力量、重量、数量)三、多音字杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆) 称chēng(称呼)chèn(称心)四、近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真五、反义词高兴——难过下沉——上浮六、问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样?官员们提出了什么问题?这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。

官员们一边看一边议论:象这么大,到底有多重呢?2.曹冲是如何称象的?我有一个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。

然后,称一称船上的石头。

石头有多重,就知道大象有多重了。

3.从称象这件事上,你觉得曹冲是个怎样的孩子?从称象这件事上,我觉得曹冲是一个爱动脑筋,善于观察,聪明又大胆的孩子。

4.称象的事对你有何启示?我认为曹冲很聪明,我也要向曹冲学习,遇到问题善于思考,积极想办法解决。

七、课文主题本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲,想出了比官员更好多的称象方法,从而称出大象重量的故事,可见曹冲是一个爱动脑筋,善于观察,聪明又自信的孩子。

部编版二年级语文上册第三单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编版二年级语文上册第三单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编二年级语文上册第三单元知识盘点1.易读错的字曹(cáo)柱(zhù)详(xiáng)催(cuī)懒(lǎn)糟(zāo)肯(kěn)刮(guā)肩(jiān)修(xiū)束(shù)额(é)润(rùn)吸(xī)沙(shā)2.易写错的字底:注意不要忘记最后一点。

及:第一笔为撇,第二笔为横折折撇。

先:第三笔是竖,不是竖撇。

发:第一笔是撇折,不是撇。

3.多音字4.重点词语一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然评奖时间时候来不及出国半年今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光明亮故事头发窗外5.近义词议论—讨论下沉—下降果然—果真端详—打量参加—参与伤心—悲伤仔细—认真满意—满足高兴—开心冷清—凄凉美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽微微—微略6.反义词高兴—难过下沉—上浮微笑—哭泣懒—勤满意—不满仔细—马虎高兴—难过现在—以前开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—粗暴乌黑—雪白7.辨字组词候(时候)柱(石柱)杆(秤杆)幅(一幅画)猴(猴子)住(住宅)汗(流汗)福(祝福)圆(圆形)闭(闭眼)底(底下)站(站岗)园(公园)问(问候)低(高低)粘(粘贴)船(小船)并(并且)另(另外)画(画画)沿(边沿)井(水井)男(男孩)面(镜面)笔(铅笔)灯(灯泡)哄(哄骗)先(先后)毛(羽毛)盯(盯着)共(总共)失(失踪)发(白发)友(朋友)8.词语搭配(伤心)地哭了起来(仔细)地看了看(满意)地笑了(明亮)的眼睛(弯弯)的眉毛(红润)的脸(乌黑)的头发(沙沙)的响声9.词语归类描写儿童的词语:虎头虎脑幼稚可笑天真烂漫聪明伶俐天真无邪二、佳句积累1.佳句赏析(1)精彩句大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

赏析:这句话把大象的身子比作墙,把腿比作柱子,突出了大象很大。

(2)优美句窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。

2023二年级上册语文第三单元重点知识

2023二年级上册语文第三单元重点知识

2023二年级上册语文第三单元重点知识(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年部编版二年级上册语文第三单元考点梳理过关练

2024年部编版二年级上册语文第三单元考点梳理过关练

(2)妈妈到.底.什么时候回来呢? 你 到底 知不知道这件事 ?

(3)例:教室里,老师一.边.说,一.边.拿着粉笔在黑板上写。 舞台上, 同学们 一边 唱歌 ,一边 跳舞 。

二 积累与背诵。(6分)
10. 我能给班级“图书角”写一条宣传标语:书籍是 人类进 ⁠
步 的阶梯。 ⁠
11.
这幅画让我想到了古诗《 小儿垂钓 》,看
chuāng ná yuán zhū bǐ 这难得的景象,连哥哥也坐在 窗 前 拿 出 圆 珠 笔
来描绘雪景。
2. [多音字]给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分) (1)我发.(√fā fà)现同桌今天换了新发.(fā √fà)型。 (2)重.(ch√óng zhòng)阳节是中国重.(chóng zh√òng)要的传统 节日。
人教福建版语文二年级上册课件
单元考点过关练
第三单元 考点梳理过关练
时间:40分钟 满分:60分
一 字词句基础。(46分)

1.
[字形]看拼音写字词,注意把字写漂亮。(9分)
yǐng
2024年1月,福建很多地方都下雪啦!摄 影 师纷 yì fú huà
纷用镜头记录下雪中的福建,爸爸也用 一 幅 画 记录了
4. [字形]下列选项中,书写完全正确的一项是( B )。(3分)
A.
B.
C.
D.
5. [词语搭配]学校要开展各种校园活动来丰富大家的生活,龙
龙提出了几项活动建议,其中搭配不当的一项是( D )。
(3分)
A. 下围棋
B. 拉二胡
C. 画图画
D. 玩京剧
6. [词语归类]下列词语中,和“白云”是同一类的是( D )。
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2023部编版二年级语文上册第三单元知识点梳理
2023部编版二年级语文上册第三单元知识点梳理
部编版二年级语文上册第三单元知识点总结好了,各位二年级的小学生们快来看一看吧。

下面是小编为大家整理的关于2023部编版二年级语文上册第三单元知识点,欢迎大家来阅读。

(部编版)二年级语文上册第三单元重点知识点
④ 曹冲称象
(1)田字格里的生字及组词:
候(时候等候) 柱(柱子圆柱)
底(到底海底) 杆(笔杆秤杆)
秤(秤杆大秤) 岁(岁月年岁)
站(站立车站) 船(小船坐船)
然(果然居然)
(2)好句积累:
①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

(3)曹冲称象的过程:
①赶象上船;
②在船舷上做记号;
③把大象赶上岸,装石头上船;
④称石头重量。

⑤ 红马的故事
(1)读一读,记一记:
黑板地板板报
粉笔面粉粉末
美术手术算术
年级高级等级
(2)田字格里的生字及组词:
老(老师老人) 师(教师师父)
由(自由由于) 画(画家国画)
妙(奇妙美妙) 合(合唱百合)
桌(桌子课桌) 面(面粉面具)
课(上课下课)
⑥ 一封信
(1)田字格里的生字及组词:
今(今天今晚) 写(写字书写)
圆(圆形团圆) 珠(珍珠明珠)
笔(毛笔粉笔) 灯(台灯灯光)
句(句子句号) 电(电灯电视)
起(起来起立)
(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。

◇第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

从早到晚,家里总是很冷清。

◇第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。

太阳闪闪发光。

阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。

这样,我们就能自己修台灯了。

还有,下星期我们去看电影。

爸爸,我们天天想你。

参考答案:我更喜欢第二封信。

因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。

爸爸才能安心在国外工作。

⑦ 妈妈睡了
(1)读一读,照着说一说,看谁说得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛
(大大)的眼睛 (小小)的眼睛
乌黑的头发波浪似的头发
(长长)的头发 (金黄)的头发
(2)好词积累:
弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声
(3)田字格里的生字及组词:
哄(哄骗哄骗) 先(先生首先)
闭(关闭闭口) 脸(笑脸小脸)
蛋(脸蛋鸡蛋) 沉(沉重深沉)
发(头发理发) 窗(门窗窗户)
【语文园地三】
【识字加油站】
弹钢琴练舞蹈唱京戏
画图画捏泥人下围棋
滚铁环荡秋千滑滑梯
拓展积累:踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。

【字词句运用】
◎比一比,填一填。

园圆支只
花园圆桌一支笔一只鸭
带戴进近
带领爱戴进出远近
◎读一读,想一想,用加点的词说句子。

◇ 官员们一边看一边议论。

◇ 老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇ 爸爸一边刮胡子,一边都露西玩。

◇举例:
①小红一边看书,一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】
白云乌云朝霞晚霞
雨点霜冻雪花冰雹
小溪河流湖泊海洋
含苞待放百花争艳
花红柳绿春色满园
书是人类进步的阶梯。

——高尔基
【日积月累】
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】
王二小
王二小是儿童团员。

他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。

有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路。

敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然,四面八方响起了枪声。

敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。

这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

小学语文修辞手法知识点
认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更准确、生动、鲜明,增强语言的表达效果。

常见的修辞手法有以下几种:
1、比喻。

比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人。

拟人是借助想象力,把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比。

排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。

4、夸张。

夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。

5、设问。

设问是为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问。

反问是将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

小学语文学习方法大全
一、积少成多聚沙成塔。

语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累。

因此,可以让学生利用生活中零碎的时间去学习,看一点,记一点;积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔。

鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书,随时随地积累自己有用的知识。

“要知学问难,在乎点滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃。

对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年,才能才高八斗。

做生活的有心人,做语文学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把语文学习变成非常有趣味的事情。

当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。

二、回忆内容促进记忆。

每天晚上睡觉前,把当天学习的内容在脑子里过一遍,加深记忆,这种方法对学好语文是很有帮助的。

在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容,此时要及时翻一下书,然后合上书本再回忆一遍。

如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。

由于刚上完课,学生对大部分内容还有印象,往往用很短的时间就回忆完了。

如果回到家,书一合,对所讲的内容不理不睬,到期末复习时,对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。

急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。

三、好记性不如烂笔头。

学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。

阅读的同时要写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。

经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。

四、磨刀不误砍柴工。

学生做习题时,不要急于去做,一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书,把所讲的内容全部弄懂后,再做习题。

这样就会感到轻松自如。

常言道:磨刀不误砍柴工,就是这个道理。

做练习是为了牢固掌握所学的知识,那些图快、图省事欲走捷径的学生,似懂非懂,一味地为做习题而做,常常会到处碰壁,走进死胡同。

返回头再看书,事倍功半。

五、遇到问题独立思考。

在学习上遇到困难时,要求学生不要急于求教于别人,独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。

碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学,一旦弄明白,印象会很深刻。

而我们的一些学生,懒于动脑筋,耻于问人,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,这样是不能掌握所学知识的。

为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

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