2014-2015北师大四年级上册数学课件-4人口普查
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北师大数学四年级《人口普查》
先分级，再读数。
569200 108000 9040303
40080500 9003080 10000000
370600 30200
40000 45800
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
用5、5、5、5、0、0、0、0、这八 个数字按要求组成不同的数，并写 出来。
A、一个零也不读。
衢州市现在约有 2448300人。
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柯城区现在约有 410000人。
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……
亿级
万级
个级
千万 十
亿 亿亿 亿 在个级上的数，表示多 少个一。1382读作：一 千三百八十二（个）
千百 十
万 千 百 十 个 万万 万 1 1 3 8 2 0 3 0 8 2
0 0
在万级上的数，表示多 少个万。1382读作：一 千三百八十二万。
……
亿级
万级
个级
千万十
千百 十
万 千 百 十 个 亿 万万 万
亿亿亿
1 2 5 9 3 4 2 6 0 4 4 1 1 2 4 2 9 6 8 3 1 8 3 6 4 9 0 8 8 1 0
读一读
2010年我国进行的了第六次人口普查。
3 5 0 4 0 0 8 读作：三百五十万四千零八 1 0 0 3 0 0 9 5 读作：一千零三万零九十五
4
2
0
3 6
0 读作：四十二万零三百六十
③数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零； 每级末尾的零都不读。
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北师大版四年级上册数学1.3人口普查 课件(共20张PPT)
1.3人口普查
北师大四年级上册
学习目标：
• 1.借助数位顺序表，掌握大数的读法，写法。 • 2.能正确地读、写大数。 • 3.培养认真读、写数的好习惯。
一.创设情境
你们了解我们 的祖国—中国 吗？
一.创设情境
我国的陆地面积 约960万平方公里， 海域面积473万平方 公里，拥有着56个民 族，而且人口方面也 位居世界前列。我国 在2010年进行了第六 次人口普查，我们想 一起来看看吧！
• 4.七亿零六百万零三百是由（ ）个亿、（ ）个万、 （ ）个一组成的，写作：________________
四.课堂小结
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
读大数的 方法
写大数的 方法
二.新知探究
• 2020年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875二 五年。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
二.新知探究
(一)读大数的方法 问题：你能读出全国总人口数吗？
总人口数：1370536875
想想怎么读出 大数？
二.新知探究
(一)读大数的方法
方法一： 画出数位顺序表，对 ······
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二
借助数位顺序 表写一写
台湾：二千三百一十六万二千一百二十三
澳门：五十五万二千三百
二.新知探究
(二)写大数的方法 问题：你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二
······
亿级
万级
个级
······· 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 亿亿
万万万
104 3 03 1 3 2
二.新知探究
北师大四年级上册
学习目标：
• 1.借助数位顺序表，掌握大数的读法，写法。 • 2.能正确地读、写大数。 • 3.培养认真读、写数的好习惯。
一.创设情境
你们了解我们 的祖国—中国 吗？
一.创设情境
我国的陆地面积 约960万平方公里， 海域面积473万平方 公里，拥有着56个民 族，而且人口方面也 位居世界前列。我国 在2010年进行了第六 次人口普查，我们想 一起来看看吧！
• 4.七亿零六百万零三百是由（ ）个亿、（ ）个万、 （ ）个一组成的，写作：________________
四.课堂小结
• 通过这节课的学习，你有哪些收获？
读大数的 方法
写大数的 方法
二.新知探究
• 2020年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875二 五年。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
二.新知探究
(一)读大数的方法 问题：你能读出全国总人口数吗？
总人口数：1370536875
想想怎么读出 大数？
二.新知探究
(一)读大数的方法
方法一： 画出数位顺序表，对 ······
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二
借助数位顺序 表写一写
台湾：二千三百一十六万二千一百二十三
澳门：五十五万二千三百
二.新知探究
(二)写大数的方法 问题：你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东：一亿零四百三十万三千一百三十二
······
亿级
万级
个级
······· 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个
亿 亿亿
万万万
104 3 03 1 3 2
二.新知探究
新北师大版四年级上册数学人口普查课件
十二亿七千二百万
12 7200 0000
• 多位数的读法： • 读数和写数都从高位起 • 读数时，级尾有几个零都不读，其他数位
上有一个或几个“0”时，都只读一个零。
• 多位数的写法： • 1.从高位写起，一级一级地往下写。 • 2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个
数位上写0。
写出下列画线的数
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
亿级
万级 个级
…千百十亿千百十万千百十个 亿亿亿位2300
二亿三百一十六万二千一百二十三
一亿零四百三十万三千一百三十二
写下面的数
三百八十万
亿级 万级 个级 380 0000
三百零八万四千
308 4000
四亿五千三百六十万七千 4 5360 7000
440000m2
474000m
用3，1，6，和八个0写出下列各数。 1.最大的数。 2.最小的数。 3.只读一个0的数。 4.读出两个0的数。 5.一个0也不读的数。
北师大版四年级数学上册
你会读吗？
•472 5900 10000 •8977 3459 5050 •5005
2010年我国进行的第六次人口普查，全
国总人口为1370536875人。
北京市为19612368人， 安徽省为59500510人， 香港为7097600人。
你能读出全国总人口 数吗？北京、安徽、 香港呢？
数位顺序表
亿级
万级
个级
… 千 百 十 亿千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 位万 万 万 位 位 位 位 位 位 位位 位 位位
1 37 0 5 3 6 8 7 5
• 1370536875读作：十三亿七千零五十三 万六千八百七十五
《人口普查》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
二、探索新知
台湾人口总数：二千三百一十六万 二千一百二十三
万级
个级
2316
2123
注意：按照数级的分法先找到“万”字,可以把这个读 数分成两级,“万”字前面是二千三百一十六, 按照个级 的写法写作: 2316 ,个级里的数是二千一百二十三写作: 2123 ,合起来写作: 23162123。
二、探索新知
三、巩固练习
2. 先读一读，再用线连起来。
四、小结
读数时：可以从低位起分出四位一级，从高位开始一级一级往下 读；每级末尾的零都不读，中间有一个零或连续有几个零只读一 个零。 写数时：借助数位表，画出分级线,确定数的位数，对齐各个数 位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起，先写亿级，再 写万级,最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
香港:7097600
二、探索新知
我国人口数： 13 7053 6875 亿级 万级 个级
注意：读数时从最高级“亿级”读起,按照个级的数的读法来读。亿级 里的 13 ,就读作:十三亿, 万级里的 7053 读作:七千零五十三万,个级里 的 6875 读作:六千八百七十五,合起来读作: 十三亿七千零五十三万六千 八百七十五。 北京：一千九百六十一万二千三百六十八;
谢谢！
安徽：五千九百五十万零五百一十; 香港：七百零九万七千六百。
二、探索新知
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
说一说,你是怎么读数和写数的?
北师大版四年级上册数学《人口普查》认识更大的数说课研讨复习教学课件
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 拓展延伸 布置作业
通过本节课的学习，你学到了什么？
读数时从高位起，先分级，亿级和万级
大
上的数，要按照个级的读法去读，再在 后面加上一个“亿”字或“万”字。每
数
级末尾不管有几个0都不读，其它数位
的
有一个0或连续几个0都只读一个零。
读
写
写数时亿级和万级都按照个级的方法来
写。哪一位上一个计数单位也没有，就
在那一位上写“0”。
北师大版数学四年级上册
第一单元
人口普查
课件
学习目标
1．掌握亿以内数的读数方法，能正 确读出亿以内的数。
2．掌握中间或末尾有“0”的数的 读法。
导入新知
同学们，谁能说一说读这些 数的方法？你们想知道你们收 集到的比万大的数如何读吗？ 今天，我们就来学习亿以内数 的读法
从高位起，一级一级 往下写。亿级和万级 都按照个级的方法来 写。哪一位上一个计 数单位也没有，就在 那一位上写“0”。
创设情境 探究新知 巩固新知 课堂小结 拓展延伸 布置作业
归纳
说一说，你是怎么读数和写数的？
不管是读数还是写数，都是从高位到低位， 依次往下读（写）。
读数时先分级，亿级和万级上的数，要按照个 级的读法去读，再在后面加上一个“亿”字或“万” 字。每级末尾不管有几个0都不读，其它数位有一 个0或连续几个0都只读一个零。
北京：19612368 安徽：59500510
香港：7097600
19612368 读作：一千九百六十一万二千三百六十八
59500510 读作：五千九百五十万零五百一十
7097600 读作：七百零九万七千六百
注意：每级末尾不管有几个0都不读，其它数位 有一个0或连续几个0都只读一个零。
四年级上册数学课件1.3《人口普查》 ｜北师大版(秋) (共46张PPT)
30750000
21660000
58830000
169800000
试一试 1. 说一说这些国家各有多少人。
①
3075 0000
试一试 1. 说一说这些国家各有多少人。
②
2166 0000
试一试 1. 说一说这些国家各有多少人。
③
5883 0000
试一试 1. 说一说这些国家各有多少人。
④
1 6980 0000
１３８２００００ 一千三百八十二万
天津市
１００１００００ 一千零一万
全国
１２９５３３００００十二亿九千五百三十三万
你能读出下面这些大数吗？
（1）75004700 （2）1080005300 （3）200184 （4）1200008000
你能读出下面这些大数吗？
（1）7500 4700
读作：七千五百万四千七百
再见
智力冲浪
用 6、6、6、0、0 这五个数字，写出 符合下列要求的数。
② 一个“06、6、0、0 这五个数字，写出 符合下列要求的数。
③ 每个“0”都读的数。
6 0606
你知道吗
国际上很多国家读、写很大的数时 不是四位分节，而是三位分节，即从个 位起每三位分一节，曾经惯用“ ，”隔开， 如4678002分节为4,678,002 ，现在用小空 格隔开，如4 678 002 。
①由6个十万、3个百和4个十组成的数，
写作： 60 340×
60 0340
综合练习
4. 按要求写数。
②由7个百万、2个千和9个十组成的数，
写作： 700 2090
综合练习
4. 按要求写数。
③由4个亿、3个百万和5个十组成的数，
新北师大版四年级数学上册《人口普查》说课课件.ppt
70000
多位数的写法： 1.从高位写起，一级一级地往下写。 2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个
数位上写0。
说一说
(1) 说一说这些国家各有多少人？ (2) 将这些国家的人口数据按从大到小的顺序排列。
写出下列画线的数
440000m2
474000m
用3，1，6，和八个0写出下列各数。 1.最大的数。 2.最小的数。 3.只读一个0的数。 4.读出两个0的数。 5.一个0也不读的数。
。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/302020/7/30July 30, 2020
本节课我们来学习大数的读法和 写法，同学们要掌握万和亿这两 个新的计数单位，能够正确的读 写一些比较大的数。
大丰收
红茄总产量在1.5万吨
你能读出祖国大 陆、北京市、天津 市的人口数吗？
人 口 普 查
你能写出香 港与澳门的人 口数吗？
读出下列各数，并说出是几位数 900000 九十万 90500000 九千零五十万 300204050 三亿零二十万四千零五十
• 13、志0/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版四年级上册数学《 人口普查》课件
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 1:26:52 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
1370536875
读作:十三亿七千零五十三万六千八百七十五
19612368
读作: 一千九百六十一万二千三百六十八
59500510
读作:五千九百五十万零五百一十
7097600
读作:七百零九万七千六百
2000年我国进行的了第五次人口普查。
1295330000
亿级 万级 个级 1 2 9 5 3 3 0000 十二亿 九千五百三十三万
1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英
国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
2.先读一读，再用线连起来。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
读数的方法： ①从高位读起，一级一级往下读先读亿级 再读万级。
《人口普查》公开课教学PPT课件【小学数学北师大版四年级上册】
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
二、探索新知
2010 年我国进行了第六次人口普查,全国总人口为 1370536875 人。 下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京:19612368
安徽:59500510
你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
说一说,你是怎么读数和写数的?
三、巩固练习
1.按要求完成下面各题。 （1）读出加拿大和英国的人 口数，和同桌说说你是怎么读
33490000 读作 三千三百四十九万； 61110000 读作 六千一百一十一万。
（2）在下面的数位顺序表中，
写出沙特阿拉伯和巴西的人口
数。
沙特阿拉伯： 2 8 6 9 0 0 0 0 巴西： 1 9 8 7 4 0 0 0 0
安徽：五千九百五十万零五百一十; 香港：七百零九万七千六百。
二、探索新知
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二 台湾:二千三百一十六万二千一百二十三 澳门:五十五万二千三百
五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
552300 23162123 104303132
三、巩固练习
2低位起分出四位一级，从高位开始一级一级往下 读；每级末尾的零都不读，中间有一个零或连续有几个零只读一 个零。 写数时：借助数位表，画出分级线,确定数的位数，对齐各个数 位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起，先写亿级，再 写万级,最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
第一单元 认识更大的数
人口普查
一、情境导入
欣赏下面的几幅图，说说是我国哪些省市的代表建筑？
四年级上册数学课件人口普查北师大版共11张PPT
写数：
•我国的领土面积大约是九百六 十万平方千米。 •山东省的面积大约是十五万三 千三百平方千米。
练一练 1.按要
求完成下面各题。
（1）读出加拿大 和英国的人口数， 和同桌说说你是 怎么读的。 (2)在下面的数位 顺序表中，写出 沙特阿拉伯和巴 西的人口数。
2.先读一读，再用线连起来。
•3.在报纸、杂志等媒体中手机一 些有关大数的信息，并在全班进
多位数的读法：
•1.每四个数位是一级。先读高级，再读低 级； •2.读亿级或者万级按照个பைடு நூலகம்的读法读，再 在后面加上一个“亿”字或“万”字； •3.每级末尾不管有几个0都不读，其他数 位上有一个0或连续几个0，都只读一个 “零”。
多位数的写法：
•1.从高位起，一级一级地往下 写； •2.哪一位上一个单位也没有， 就在哪一位上写“0”占位。
行交流。
北师大版四年级上册数学《人口普查》课件
… 亿级
万级
个级
千百十
千百十
亿
万 千 百 十个
亿亿亿
万万万
…
位
位 位 位 位位
位位位
位位位
… 亿级
万 级2
个级
千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十个 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位位
位位位
位位位
…
1 3 7 0 5 3 6 8 75
1 6 1 2 3 68
读法
1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级 往下读；
§1.3 人口普查
本节内容在同学们上节课学习了认识更大的 数的基础上,进一步学习大数的有关知识，强化我 们对数的认识，并将其运用到日常生活中，这节 课我们将学习大数的读法。
CONTENTS
0 教学目标
1
02 教学内容
03 课堂小结
04 课后思考
教学目标
本节课我们通过人口普查来学习较大的数， 同学们要知道个级、万级、亿级，能够对大 数进行准确分级，并将其准确读出来。
课堂小结
多位数的读法： 1、先把大数进行分级，从高位读起，一级一级往下读； 2.读亿级或万级上的数时要按照个级的读法来读，再在后 面加上一个“亿”字或“万”字；
3.每级末尾不管有几个“0”都不读，级首 或级中有一个“0”或连续几个“0”都只 读一个“0”。
课后思考
1.完成练一练第一题及学练测配套练习。
按照我国计数习惯，从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”，表示多少“个”，万、十万、百万、千万是“万级”，表示多少“万”。 在已写出的数位顺序表上面板书：个级、万级
分级表
1
按照我国计数习惯，从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是“个级”， 表示多少“个”，万、十万、百万、千万是“万级”，表示多少“万”。
最新北师大版数学四年级上册《人口普查》ppt精品课件2
你能读出全国、北京市、天津 市的人口数吗？
· · · · · ·
亿 级
万级
个 级 千百十个 1 3 8 2 0 0 0 0
百十亿 千百十万 · · · · · ·千 亿亿亿 万万万 · · · · · · 1 3 8 2
它们读法有什么不同？
1.每级末尾不管有几个 0都不读。
· · · · · · 万 级 个级 千百十个 · · · · · · 千百十万 万万万
第六次全国人口普查，全国总 人口为1339724852人
你是怎样读的？想一想读数的步骤。
· · · · · · 亿 级 万级 个 级 千百十个 4 8 5 2
百十亿 千百十万 · · · · · ·千 亿亿亿 万万万 · · · · · · 1 3 3 9 7 2
多位数的读法法则
1、先分级，四位一级，再从高位起，一级一级 地往下读。 2 、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法 来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。 3 、每级末尾的 0 都不读。其它数位有一个 0 或连续 有几个0都只读一个“零”。
复习：
读一读下面各数。
一千三百八十二 1001读作： 1382读作： 一千零一
八千五百 8500读作：
四千零三十 4030读作：
你是怎样读的？
万以内数的读法法则：
1．从高位起，按照数位顺序读。 2．千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，
十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
3．中间有一个0或两个0，只读一个零； 4、末尾不管有几个0，都不读。
分级，用虚级将个级、万级、亿级隔开。
如：1 5006 0250读作：一亿五千零六万 零二百五十
2、先分级，读出下列各数。 380000
(2023秋)北师大版四年级数学上册《 人口普查》PPT课件
1.每级末尾的0都不读。
千百十万 千百十个
0
万万万
的 读
位位位位 位位位位
法
640 7000
六百四十万七千
2.其他数位上有一个0或者连 续几个0，都只读一个0。
千百十万 千百十个
0
的
万万万
读
位位位位 位位位位
法
1003 0040
一千零三万零四十
广东：一亿零四百三 十万三千一百三十二
台湾：二千三百一十 六万二千一百二十三
怎样写数呢？
1、从高位起，一级一级往下写。 （先写亿级，再写万级，最后写个级）
2、亿级和万级都按照个级的方法来写。
3、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写“0”。
课堂练习
1.按要求完成下面各题。
1. (1)读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你 是怎样读的。
三六千三 一百四一十九一万 读读33614190000时，先分级，再读万级上的数，万级 是36314191，读作三六千三一百四 一十九 一万，最后读个级上的数，个级四个数 位上的数字都是0,不读，所以这个数读作三六千一三百一四十一九万。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
28 6 9000 0 198 7 4000 0
（教材P7 T2）
2.先读一读，再用线连起来。
（教材P7 T3）
3.在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息， 并在全班进行交流。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
北师大版 数学 四年级 上册
1 认识更大的数
读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五
1、从高位起，一级一级往下读。 （先读亿级，再读万级，最后读个级） 2、读亿级的数，按个级的读法来读，在后面加上 “亿”字。 3、读万级的数，按个级的读法来读，在后面加上 “万”字。
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北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数
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五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
Байду номын сангаас
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
5 5 2 3 0 0 2 3 1 6 2 1 2 3 1 0 4 3 0 3 1 3 2
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1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英 国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
2.先读一读，再用线连起来。
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五十五万二千三百 二千三百一十六万二千一百二十三 一亿零四百三十万三千一百三十二
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3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信 息，并在全班进行交流。
5 5 2 3 0 0 2 3 1 6 2 1 2 3 1 0 4 3 0 3 1 3 2
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1.按要求完成下面各题。 ⑴读出加拿大和英 国的人口数，和 同桌说说你是怎 么读的。 ⑵在下面的数位顺 序表中，写出沙 特阿拉伯和巴西 的人口数。
2.先读一读，再用线连起来。