九年级政治全册第四单元从这里出发小结课件人民版
九年级政治全册第四单元从这里出发单元整合课件人民版
材料二:第四届全国道德模范评选表彰活动 2013 年 4 月启动,历时半年, 共评出 54 名全国道德模范和 265 名提名奖获得者。其中生前系甘肃省兰 州市二十四中学生活指导老师李成环等 10 人被评为全国助人为乐模范;生 前系第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院参谋沈星等 10 人被评为全 国见义勇为模范;河南省辉县市孟庄镇南李庄村党支部书记、 河南孟电集团 总经理范海涛等 10 人被评为全国诚实守信模范; 生前系中航工业沈阳飞机 工业集团有限公司董事长、总经理罗阳等 12 人被评为全国敬业奉献模范; 湖北省武汉市黄陂区李家集街郑林湾村刘家槽湾村民刘培、 刘洋兄弟等 12 人被评为全国孝老爱亲模范。
(二)课标链接 1.积极参与公共生活、公益活动,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有 为他人、为社会服务的精神。 2.感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会 行为。 3.能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献 精神。
(三)命题导航 近几年全国各地市的中考试题分析结果显示,与本热点专题密切相关 的知识点考查不多,多结合先进人物的事迹通过选择题、 简答题的形式考查, 考查的知识点主要是“ 德是成功的基石,是个人立身之本”“道德对个人和社 会的重要意义”“弘扬美德需要不怕吃亏、勇于坚持、注重细节”“坚持道德 信条,追求人生‘大德’”“培养弘扬道德的勇气和毅力”“树立道德楷模,使自 己成为一个有道德的人,在人群中挺立”。同学们要在掌握教材知识的基础 上,不断提高理论联系实际、综合分析运用的能力。
社会奉献力量” ;从“他对群众满怀深情 ,对自己和家人却严格要求” ,可以看出 “一切从维 领群众历尽艰辛义务植树造林 20 多年”概括出 “无私奉献,亲近社会、服务社会 ,乐于为 可以概括出 “助人为乐、乐于为他人奉献爱心”,从 “主动放弃进省城安享晚年的机会,带
人民版九年级思想品德全一册《四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置》课件_7
教师巡视指导 时间： 10 分钟
步骤三 交流展示 时间： 15 分钟
任务： 一、初中毕业后我的选择？ 二、怎样找到适合自己的路？
方法：师友交流展示 要求：1、友按要求说，说交流达成一致的意见，师说强调 重点、补充或点评学友。
2、其他同学专心听，随时起立帮助、补充、纠正、 追问。 环节一、学生环节
第十二课
找准自己的位置
学习目标
• （知识与技能）1、初中毕业后怎样做出正 确的选择？
• 2、怎样找到适合自己的路？ • （过程与方法）通过阅读、比较、探究交流
发现自己的长处，找准适合自己的位置，增 强自信心。
• （情感与价值观）让学生明白要发现自己的 长处，转向自己行的地方，勇于选择适合自 己的，找准适合自己的位置，增强自信心。 使人生变得更加美好。
1、师友独立思考完成 时间： 5 分钟 2、 师友交流后展示 时间： 5 分钟 环节二、教师环节：对师友的回答及时点评、补充、讲解
时间：5分钟
怎样找到适合自己的路？
（1）不要被挫折假象所迷惑。每个人都有自己的
独特之处，要发现自己的独特之处，挖掘自身的潜 能。 (2)不要埋没自己。一旦遇到不如意的事情，不要忙 着下自己不行的结论，而应该思考如何转向自己行 的地方。 (3)不一定要与别人一样。每个人都是不一样的，适 合别人的不一定适合自己。 （4)不要被偏见左右。为别人的偏见“买单”，实 在没有必要。 (5）多听听别人的意见和建议。找朋友聊聊、请老 师给些指点、找父母谈谈。
1、师友独立思考本节课的收获时间： 2 分钟 2、全班展示 时间： 2 分钟 环节二、教师环节： 在学生小结的基础上补充完善。
时间： 1 分钟
第二步 互助探究、怎样找到适合自己的路？
九年级政治全册第四单元从这里出发第10课幸福的味道第1框感悟幸福课件人民版
从这里出发
第十课
幸福的味道
第1课时
感悟幸福
1.生活多姿多彩,幸福 千姿百态 的
物质Leabharlann 。健康的 体魄、适量
、充实的 精神
,都是人生幸福的重要组成部分。 ,也无法进行比较。只要我们在生活 。
2.幸福没有统一的 标准
中 用心体味 ,就能品尝到幸福的 味道
幸福的含义和真谛 幸福是指处在一定社会经济关系和历史环境中的人们,在创造物质生 活条件和精神生活条件的实践中,感受到目标和理想实现后而得到的精神 上的满足。 幸福是一个人的主观感受,幸福的感觉需要我们用心去体味,自己认为 幸福才是真正的幸福。
④用心感受,会品尝到幸福的味道 B.②③④ D.①③④
关闭
D
答案
1
2
3
4
4.仿照例句在横线上填空并回答问题。 (1)幸福是拿到好成绩后,得到老师的表扬,赢得同学羡慕的目光。 幸福是 。 幸福是 幸福是 。 。
关闭
(2)上述幸福感悟可以让我们得出怎样的结论?
(1)开放性试题,根据自己的体验回答即可。如 :放学回家后,可以吃到妈妈做的香 喷喷的饭菜 ;生病时,亲朋好友关切的慰问;下雨天,头上突然出现的一把伞; 等等。 (2)结论 :幸福没有统一的标准,也无法进行比较 ,只要我们用心体会,就能品 尝到幸福的滋味。
答案
1
2
3
4
1.我们有一个温馨的家,有疼爱我们的父母亲人,有关心我们的老师同学。 我 们应该说( ) A.我们是幸福的 B.幸福还没找到 D.不应该珍惜自己的幸福
C.不知道什么是幸福
关闭
A
答案
1
2
3
4
2.幸福,就一般意义来说,是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人,在 创造物质生活条件和精神生活条件的实践中,感受到目标和理想实现后而 得到的精神上的满足。下列属于人生幸福的重要组成部分的是( ) ①健康的体魄 A.①②③④ C.②③ ②适量的物质 B.①②③ D.①③④ ③充实的精神 ④不劳而获的生活
人民版九年级思想品德全一册《四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道》课件_1
会越开越大。封别人的门就是堵自己的
路。
对外开放的
基本国策
2、谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走 好了科技创新这步先手棋。核心技术靠化 缘是要不来的，必须靠自主创新。
科教兴国、人 才强国战略
3、我们应该坚持人与自然共生共存的 理念，像对待生命一样对待生态环境。
可持续发 展战略
4、在国际交往中，我们不“输入”
克隆 ①和平加强、国合狗际作交、流负与责合任作的，大在国国形际象上；树立
②坚持独立自主的和平外交政地策，球为、全面建 设小所康社学会知营造良好的国际环牛境；鼻子
国际
③制识定相、关门战略来解决我国实际问题如：落实可
持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略； 国内
④坚持以经济建设为中心，坚持改革开放， 增强我国的综合国力。
我国积极走向世界，
活跃国际大舞台，会带 来哪些重要意义？
意义：
① 有利于促进我国经济的发展
②提高我国的综合国力和国际竞争力
③有利于提高我国对外开放的水平
④有利于促进世界经济发展时、政维护
世界和平。
语言
⑤有利于构建人类命运共同体
对中国 对世界
共赢
1、我们要建设一个远离封闭、开放包容
的世界。中国开放的大门不会关闭，只
1、世界不能缺少中国，中国积极走向世界 2、中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角 色，发挥着越来越重要的作用 3、我国争取和平的国际环境来发展自己，又 以自身的发展来维护世界和平 4、中国在国际上树立了和平、合作、负责任 的大国形象。 5、和平与发展是当今时代的主题。求和平、 谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流. 6、我们要树立平等开放参与的全球观。
教材语言+材料语言
2017春九年级政治全册第四单元从这里出发单元小结人民版
第四单元从这里出发单元小结01知识框架02重难点突破1．如何理解幸福是一种能力？（1）面对幸福，我们首先要有一双发现幸福的眼睛，在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。
我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。
（2）幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
只要我们知足常乐，学会珍惜自己已拥有的，幸福就与你同在。
2．幸福的来源有哪些（幸福源泉）?（1）别人付出辛苦劳动换来的。
（2）在与父母、老师、同学、朋友相处的过程中体验到理解、信任、支持和帮助时产生的。
（3）国家、社会精心创造出来的。
（4）自己努力付出取得的。
3．如何创造幸福（创造幸福的途径和方法有哪些）?（1）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。
（2）多结交朋友，体验更多幸福。
（3）奉献社会是幸福的源泉。
（4）知足常乐，自食其力等。
（5）珍惜幸福，要做到珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。
在与亲人、师长、朋友的相处中，我们要珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀，自己也要努力付出。
4．怎样理解“德”是立身之本？（1）“德”是成就事业的基石，也是人的精神追求。
（2）一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。
（3）德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。
纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
5．坚持美德需要哪些勇气？（1）不怕吃亏，别人不愿做的事，我做。
（2）勇于坚持，别人不理解的时候，我坚持做。
（3）注重细节，别人不注意或放弃的情况下，我继续做。
（4）勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人。
6．如何正确看待生活中不注重道德细节的行为？（1）这些行为是不道德的行为，生活中我们应当注重细节，有时候难住我们、体现我们的道德观的往往是一些细枝末节的小事。
九年级政治全册第四单元从这里出发第11课在人群中挺立第2框美德需要勇气铸就生命信条课件人民版
美德需要勇气
铸就生命信条
1.其他人都不谦让,不奉献的时候,我们谦让,奉献了,不怕 2.在坚持的过程中,各种 误解 会成为坚持做下去的极大干扰。 、 诱惑 、
压力
吃亏
。
、阻力
3.有的时候,难住我们的、体现我们的道德观的,往往就是一些细枝末节 的小事。这些小事就如同道德堤坝上的 蚁穴 的
坍塌
,足以导致道德大坝 的时候,我坚持做 ;别 ,勇
廉 品质
。 。 这三个火把是做人最重要
;人生的第二个火把叫
;人生的第三个火把是 仁 ,是照亮人生道路的火把。
7.人的一生中有一些道德超越了个人,是为了国家民族而 牺牲自我 , 甚至为了全人类的利益而 献身 终生追求的目标 。 ,这是人生之 大德 ,是我们应该
铸就生命信条 (1)点燃道德明灯,指引我们的人生之路。我们每个人身上都有自己的 道德闪光点,我们应该努力做道德楷模,用高尚的品德去感染别人和激励自 己。(2)理解“公、廉、仁”的道德信条。“公”就是指公平、公正,处理事情应 该一视同仁。“廉”是指廉洁、廉耻,前者正所谓“君子爱财,取之有道”,后者 则强调做错事、傻事应该感到羞愧,懂得怎样去改正。“仁”是指对他人要有 一颗关怀、体恤的心。(3)人生有大德,为国家民族,甚至全人类的利益而献 身。这是我们应该终生追求的目标。
1
2
3
4
1.有句名言说:“阳光下做人,风雨中做事。”对此理解正确的是( A.做人要富有德行,坦坦荡荡;做事要不畏困难,迎难而上 B.阳光对人的身体健康有好处,要经常晒太阳 C.在阳光下做人容易些,在风雨中做事顺利些 D.做人要在阳光下,做事要在风雨中
)
关闭
A
答案
1
2
3
九年级政治全册第四单元从这里出发单元小结人民版
第四单元从这里出发单元小结01知识框架02重难点突破1．如何理解幸福是一种能力？（1）面对幸福，我们首先要有一双发现幸福的眼睛，在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的,却很少看到自己所拥有的.我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛.（2）幸福没有统一的标准,也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道.只要我们知足常乐,学会珍惜自己已拥有的，幸福就与你同在。
2．幸福的来源有哪些（幸福源泉）?（1）别人付出辛苦劳动换来的。
（2）在与父母、老师、同学、朋友相处的过程中体验到理解、信任、支持和帮助时产生的。
（3)国家、社会精心创造出来的。
（4）自己努力付出取得的。
3．如何创造幸福(创造幸福的途径和方法有哪些）?（1）培养兴趣爱好,创造幸福的空间。
（2)多结交朋友,体验更多幸福。
（3）奉献社会是幸福的源泉。
（4)知足常乐，自食其力等。
(5)珍惜幸福，要做到珍惜他人的付出,珍惜他人的劳动成果。
在与亲人、师长、朋友的相处中，我们要珍惜与他们在一起的每一个日子,珍惜每一次相处的感动和开怀，自己也要努力付出.4．怎样理解“德”是立身之本？（1）“德”是成就事业的基石，也是人的精神追求。
（2）一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。
（3)德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。
纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
5．坚持美德需要哪些勇气？(1)不怕吃亏，别人不愿做的事,我做。
(2）勇于坚持，别人不理解的时候，我坚持做。
（3）注重细节,别人不注意或放弃的情况下,我继续做.（4）勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人。
6．如何正确看待生活中不注重道德细节的行为？（1)这些行为是不道德的行为，生活中我们应当注重细节,有时候难住我们、体现我们的道德观的往往是一些细枝末节的小事.这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝的坍塌.（2)我们在生活中应培养良好的行为习惯,关注细节,认真对待生活和学习中点点滴滴的小事。
人教版九年级道德与法治下册期末复习第七课《从这里出发》知识点小结
人教版九年级道德与法治下册期末复习第七课《从这里出发》知识点小结1、初中阶段的学习我们有哪些收获？（1）掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友，互帮互助，风雨同行；修炼道德操守，提高法治意识；树立全球视野。
（2）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
逐渐正确认识自己，发现自己长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
（3）结果很重要，过程同样重要。
在过程中获得体验和感悟。
2、为什么过程与结果同样重要？（结果与过程的关系）结果很重要，过程同样重要。
过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
在过程中获得体验和感悟，才是真正有意义的学习收获。
3、面对初中毕业的交汇点，我们应该怎样选择？（在人生道路上，我们怎样对待关键性选择？）（1）我们更加懂得珍惜当下；立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
（2）我们要理性分析客观条件，思考并决定自己的目标与方向。
（3）我们要系好人生第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，开辟美好前程。
（4）无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
4、如何学会合理选择？（1）弄清自己的真实需要；（2）多方面搜集信息；（3）掌握选择的策略。
5、“知人者智，自知者明。
胜人者自身，自胜者强”的正确解读：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
6、青少年为什么要畅想未来？（1）为了丰富自己的生命，提升生命质量，延伸生命的宽度和广度。
（2）为了很好地服务社会和国家。
7、青少年怎样畅想未来？（1）要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划人生。
（3）要脚踏实地的行动，要正确理解自己的人生规划，要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
8、踏上新征程的有利条件（时代发展为我们提供怎样的机遇？）①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。