物态变化文档1
第4讲物态变化(word讲义)
2023年中考物理重难点突破第4讲物态变化【重难点与突破】一、对物态变化的区分【例1】（2022镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（）A．天接云涛连晓雾．B．瀚海阑干百丈冰．C．霜．重鼓寒声不起D．露．湿丛兰月满庭【分析】A.雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程，液化放热，A错。
B.冰是由水变成冰的过程，是凝固现象，B正确。
C.霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，C错。
D.露是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热， D错。
【答案】B【突破】1.区分物态变化的关键是要分清楚物体变化前后的物态，然后根据物态变化的定义进行分析。
2.与水有关的物体变化小结（1）熔化：冰化成水；冰雪融化。
（2）凝固：水结冰。
（3）汽化：露、雾消散；洒在地上的水变干；烘、晒含水的物体，物体所含水分减少。
（4）液化：云、雨、雾、露的形成；“白气”的形成。
（5）升华：冰冻的衣服变干。
（6）凝华：霜、雪、雾凇、冰雹等的形成。
上述现象，也是常考点。
二、晶体的熔化与凝固规律1.固体分为晶体和非晶体。
同种晶体的熔点和凝固点一样。
晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“晶体熔化，只吸热不升温”）。
2.“探究晶体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。
3．晶体和非晶体的熔化和凝固图像（温度随时间的变化图像）【例2】（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）图甲中组装器材的顺序是（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是℃，熔化经历了min，该物质在固态时的比热容液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
物态变化(打印版)
《物态变化》知识点练习1．摄氏温度把 的温度规定为0℃，把1标准大气压下 的温度规定为100℃。
如图所示，温度计示数是 。
2．在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。
在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。
停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。
3．物质从液态变为气态叫做 ，它有两种方式： 和 ，在汽化现象中， 只能在一定温度下进行。
4．物质从 态变成液态叫液化。
所有气体，在 降到足够低时都可以液化。
家用液化石油气是在常温下用 的办法把石油气液化装在钢罐里。
5．施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。
6．体温计的测量范围是 至 ，最小分度值是 。
7．用久了的日光灯管两端的内壁会发黑，这一变化中，钨丝发生的物态变化有 和 。
8．海波的溶点是48℃。
则：50℃的海波呈 态，10℃的海波呈 态。
9．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。
因为它在 过程中要 热量。
10烧开水时冒的“白气” 汽化夏天湿衣服晾干 熔化冬天早晨看到草上的霜 凝固用久了的灯泡钨丝比新时细 液化钢水浇铸成火车轮 凝华吃冰棒解热 升华12．蜡是（选填“晶体”或“非晶体”），蜡在熔化过程中温度要。
13．某同学用一支体温计测出自己的体温为36.50C，它没有将温度计中的水银甩入玻璃泡中直接放在室温为280C 的房间里，过一段时间后体温计的示数为0C，如果又将它放入400C的热水中，过一段时间后，体温计的示数为0C。
14．我国黑龙江省漠河镇冬天气温最低可达-52.30C，这时河面全部结成了冰，但较深处的冰面下仍然有水，在水与冰交界处的温度是0C，冬天漠河镇的气温（选填“能”或“不能”）用水银温度计测量。
15．用蒸笼蒸馒头是上层还是下层蒸格中的馒头先熟？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象，________很多热量，使________层蒸格中的馒头先熟。
物态变化—搜狗百科
物态变化—搜狗百科物态变化教科版物理八年级上册第五章物态变化（注意：第一节地球上水的物态变化、第四节物态变化与我们的世界知识合并在一起的）一、地球上水的物态变化物态变化与我们的世界⑴物态变化：①定义：物质由一种形态变为另一种形态的过程②物质三态：固态、液态、气态；物体三态：固体、液体、气体③种类：a.熔化：物质由固态变到液态的过程b.凝固：物质由液态变到固态的过程c.汽化：物质由液态变到气态的过程d.液化：物质由气态变到液态的过程e.升华：物质由固态直接变到气态的过程f.凝华：物质由气态直接变到固态的过程（简记为“三态六变”）。
⑵水循环：①雪、雨、水蒸气是水的三态；雨、雪、雹统称降水②水循环过程：海水汽化→ 水蒸气遇冷液化（或汽化→凝华→熔化）③地球的三大生态系统：湿地、森林、海洋。
⑶物态种类：固态、液态、气态、等离子体（气体被加热至上万℃时，将成为正负带电粒子组成的集合体）、超固态（白矮星、中子星、黑洞）、软物质（液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质）【液晶：a.定义：在特定条件下具有晶体结构的液体b.特点：用极其微小的电流就能控制和改变其分子排列c.应用：液晶电视机、液晶电脑、移动电话、电子地图】补充：（在新物态的研究中作出卓越贡献的物理学家：朗缪尔发现等离子体，热纳发现软物质）⑷物态变化的利用：①热管：a.构造：一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料，里面装有酒精或其他液体；b.工作原理：热端受热，液体吸收热量汽化，蒸汽在管子里跑到冷端，在管壁遇冷液化，放出热量，冷凝后回到热端，循环往复；c.优点：把高温部分的热迅速传递到低温部分，使物体各部分温度基本均匀。
先汽化吸热,再液化放热）③人类文明进展：蒸汽机时代→电气化时代→信息时代④ 水污染物：生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾⑤水污染会造成赤潮和水华等灾害。
温度计⑴温度：①定义：表示物体的冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度②用来量度物体温度数值的标尺叫温标。
物态变化(一)
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①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 94 _____________℃； 98 ②根据表中数据可知：水的沸点是______℃，由此可 低于 判断出当时水面上方的气压 (填________“高于”、 “等于”或“低于”)1标准大气压，水沸腾时的特点 吸热但温度保持不变 是__________________。 （3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气” 水蒸气遇冷液化成小水珠 产生此现象的原因是_______________________。
2013年中考物理第一轮复习
第二章
物态变化（一）
一、自学
知识点1： 物质的三态 温度的测量 1、如图1所示是人们常用的体温计，这种体温 计是根据液体的__________的性质制成的，图中 热胀冷缩 37.9 体温计的读数是_______℃．而世界上的第一支 伽利略气体温度计，却是根据气体的这种性质 制成的．如图2所示，球形容器内是空气，下方 的容器里盛的是水．一天，发现液面由A上升 到B位置，则表明气温______（“升高”戒“降 降低 低”）。
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知识点
1、沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温 度保持不变，这个温度叫沸点。 2、水沸腾的实验
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一、自学
知识点4：液化 1、如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入 试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间， 观察到试管A中产生的现象是_______，同时看到温度 出现小水珠 放出 计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要____ 热量。
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2、下列温度最接近23℃的是（ D ） A．健康成年人的体温 B．冰水混合物的温度气温 C．我国江南地区冬季最低 D． 让人感觉温暖舒适的窒温
第一章-物态及其变化
第一节物态一、物质存在的状态1.自然界中常见的物质有固态、液态和气态。
注意：⑴不同状态的物质具有不同的特征固态物质有一定的形状和体积；液态物质没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性；气态物质既没有固定的形状，也没有一定的体积，且具有很大的流动性。
⑵科学家发现除了常见的固、液、气三种状态外，还有第四态-等离子态（课本P4）二、物态变化在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
物质由一种变为另一种状态的过程叫做物态变化。
说明：⑴分子：组成物质的，而且具有这种物质物理特性的最小微粒叫做分子。
⑵物质是由分子组成的，分子在永不停息的作无规则的运动，分子间存在着引力和斥力，分子间有间隙。
⑶为什么同种物质会有不同的状态呢？（课本P3）注意：⑴发生物态变化的主要因素是温度，当温度升高时，分子运动加剧。
⑵判断一个变化是否属于物态变化，要紧扣概念，明确三点：①在变化过程中物质的种类不变；②在变化过程中物质是否由一种状态变成另一种状态；③形状的改变与状态变化不是一回事。
第二节温度的测量一、温度(t)1.温度的物理意义：表示物体的冷热程度的物理量。
注意：用感觉来判断物体的冷热程度不可靠；相同温度的物质冷热程度相同。
2.①常用单位：摄氏度（℃），规定：在一个标准大气压（1.01×105Pa）下，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等分，每一等份为1℃。
②国际单位：开尔文，简称开，用字母K表示，它是以-273℃(-273.15℃)为零点的温标。
③关系：T=(t+273)K t=(T-273) ℃△T=△t注意：⑴物理量和单位符号的区分物理量单位摄氏温度t 摄氏度℃（常用单位）热力学温度T 开尔文K（国际单位）⑵在表示温度变化时，每1K的大小与每1℃的大小是相同的，但由于零点不同，而对同一个温度用两种不同的温标表示时，其数值不同。
二、温度计1.测量温度的工具是温度计。
人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份，每个等 你知道今天的气温是多少吗？
请你写在黑板上，并读出来。
份代表1 ℃ 。 1．如图1所示，温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属？
定义：物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位：摄氏度 ℃
测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4．给体温计消毒的正确方法是 （ ）D
A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
5、某温度计在0℃时，水银柱长
1、测量温度前：
认清量程和分度值
量程：温度计所能
测量的温度范围 分度值：一个小格 代表的值
最高温度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值？
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值？
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
三章物态变化
物理·新课标（RJ）
第三章┃物态变化
8．汽化和液化：物质从 液体 变为 气体 叫做汽化， 吸收 热量，汽化包括 蒸发 和 沸腾 两种方式；物质
[解析] B 酒精灯盖上灯帽、管道输水、保鲜膜包菜都 是防止与空气直接接触，减小了蒸发面积，减慢了蒸发速度； 洗头后用电吹风吹时，提高了头发上液体的温度，也加快了 空气的流动速度，加快了蒸发速度。
物理·新课标（RJ）
第三章┃物态变化
知识归纳 影响液体蒸发速度的因素：液体的温度、液体的表面积、 液体表面附近的空气流动速度。加快蒸发速度时，就需要提 高液体温度、增大液体表面积、加快液体表面附近空气流动 速度。
物理·新课标（RJ）
第三章┃物态变化
[解析] 在实验过程中我们需要记录时间，所以少的实验器 材是秒表；由于冰是晶体，蜡是非晶体，所以熔化图像体现了冰 的熔化过程；观察表中的数据不难看出，在冰熔化过程中温度不 变；晶体在熔点时，有可能处于三种物态：固态、液态、固液共 存，第6分钟是在熔化过程中，故为固液共存。
第三章┃物态变化
5．体温计：体温计的量程是35 ℃～42 ℃ ，分度值 是 0.1 ℃ ，使用前要先甩一甩，可以离开人体读数。
6．熔化和凝固：熔化是指物质从 固 态变为 液 态， 吸收 热量；凝固是指物质从 液 态变为 固 态， 放出 热量。 例如：春天来了，河里的冰开始熔化成水是熔化现象；铜水浇铸 成铜像是凝固现象等。
物理·新课标（RJ）
第三章┃物态变化
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物态变化
物态变化一、基本介绍1、物态：由于构成物质的大量分子在永不停息地做无规则热运动，且不同的分子做热运动的速度不同，就形成了物质的三种状态：固态、液态、气态，在物理学中，我们把物质的状态称为物态。
2．物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。
3．物态变化的过程（简介）：由于物态有三种（实际上有好几种，但在这里我们只研究三种。
其他物态如：等离子态。
），它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有六种（简记为：三态六变）：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华（具体详解见下面说明)。
4．如何判断发生的是哪种物态变化：关键是找到物质在发生物态变化前后的两种状态，再根据定义进行比较，就可以得出正确的结论。
二、变化过程三态六变及吸热放热情况：熔化：固态→液态（吸热）凝固：液态→固态（放热）汽化：（分沸腾和蒸发）：液态→气态（吸热）液化：（两种方法：压缩体积和降低温度）：气态→液态（放热）升华：固态→气态（吸热）凝华：气态→固态（放热）（注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容等热力学概念。
即为“吸收热量”与“放出热量”的简称。
在物理学中，热量不能说“含有多少热量”或“具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量”或“放出了多少热量”）[1]三、重要性物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。
非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定，如石蜡在融化过程中温度不断上升。
晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
物态变化归纳总结(通用6篇)
物态变化归纳总结(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物态变化：在物理学中,我们把物质从一种状态变化到另一种状态的
它是由大质量恒星晚年发生收缩而造成的。所以。中子星是小得可怜的。没有生机的星球。Bose-Einstein condensation玻色-爱因斯坦凝聚是科学巨匠爱因斯坦在80年前预言的一种新物态。这里的“凝聚”与日常生活中的凝聚不同。它表示原来不同状态的原子突然“凝聚”到同一状态。即处于不同状态的原子“凝聚”到了同一种状态。1991年。诺贝尔奖获得者。法国物理学家德热纳在诺贝尔奖授奖会上以“软物质”为演讲题目。
每个分度值表示1℃】⑴固体的分类：①晶体：a.定义：有规则结构的固体；b.实例：雪花。钻石。食盐。糖。海波。许多矿石和所有金属；②非晶体：a.定义：无规则结构的固体；b.实例：玻璃。松香。蜂蜡。沥青。塑料。橡胶等。【注意：晶体分为单晶体和多晶体。非晶体在一定条件下可以转化成晶体。可见。晶体和非晶体之间并没有绝对的界限】⑵固体的熔化特点：①晶体在熔化过程中。不断从外界吸收热量。温度保持不变；非晶体在熔化过程中不断吸收热量。
以及至今人们了解非常有限的黑洞都处于这种超固态。它的平均密度是水的几万到一亿倍。在更高的温度和压力下。原子核也能被“压碎”。我们知道。原子核由中子和质子组成。在更高的温度和压力下从原子核里放出的质子。在极大的压力下。质子吸收电子。和电子结合成为中子。这样一来。物质的构造发生了根本的变化。原来是原子核和电子。此时此刻却都变成了中子。这样的物质呈现出中子紧密排列的状态。叫做“中子态”。这种形态大部分存于一种叫“中子星”的星体中。
人教版初二物理上册物态变化
凝固过程会释放热量，是放热过程。对于晶体，凝固点和熔 点相同，凝固时温度保持不变；对于非晶体，凝固过程中温 度逐渐降低，直到完全变为固态。
熔化与凝固曲线分析
01
熔化曲线
在加热过程中，记录物质温度随时间的变化曲线。对于晶体，熔化曲线
会有一段温度保持不变的平直部分，即熔点；对于非晶体，熔化曲线则
物态变化过程中的能量转换
03
吸热过程
放热过程
能量守恒
熔化、汽化和升华是吸热过程，即物质在 这些过程中需要吸收热量才能实现状态转 变。
凝固、液化和凝华是放热过程，即物质在 这些过程中会释放热量。
在物态变化过程中，虽然物质的状态发生 了变化，但能量的总量是守恒的。吸热过 程吸收的热量等于放热过程释放的热量。
物质三态及相互转化
固态
物质在固态时具有一定的形状和体 积，分子间的相互作用力较强。
液态
物质在液态时形状不固定，但具有 一定的体积，分子间的相互作用力
较弱。
气态
物质在气态时既无固定形状也无固 定体积，分子间的相互作用力很弱 。
相互转化
物质的三态之间可以相互转化，例 如固态可以熔化为液态，液态可以 汽化为气态，气态可以液化为液态 ，液态可以凝固为固态等。
热量计算基本公式
热量计算公式
$Q=cmDelta t$，其中$Q$表示热量， $c$表示物质的比热容，$m$表示物质的 质量，$Delta t$表示温度的变化量。
VS
升华和凝华热量计算
升华和凝华过程的热量计算需要用到物质 的升华热和凝华热，公式为$Q=mL$， 其中$Q$表示热量，$m$表示物质的质量 ，$L$表示物质的升华热或凝华热。
化情况。
02
第一章生活中常见的物态变化
1 .熔化吸热：医疗上用冰袋吸热、饮食行业用冰块降温（葡萄酒里加冰）；冰雪熔化时要从周围吸收大量的热，使环境温度降低，即使有太阳，也使人感到寒冷。
2. 凝固放热：北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热而使窖内温度不致太低。
3. 国外研制出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会凝固，人们穿上这种衣料做成的衣服，在气温降低时倍感温暖，原因是：微胶囊凝固时放热。
4. 寒冷的冬天，用手摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好像金属表面有一层胶，是因为：寒冷的冬天，用比较湿的手摸金属时，手上的热会迅速传递到金属上，手上的温度下降，使得手上水分凝固，就是粘手现象。
5. 汽化吸热：沸腾；蒸发（蒸发致冷）。
6. 液化放热：100度的水蒸汽烫伤比100度的水烫伤更严重，这是因为：水蒸气液化时还要放出大量的热。
7. 蒸馒头时总是上面的先熟，这是因为：蒸馒头是利用高温的水蒸气将热传递给馒头使其变熟。
刚从沸水中蒸发出来的高温水蒸气密度较小，能迅速升至蒸笼的顶端，所以蒸笼的最上层温度最高，馒头先熟。
（高温水蒸汽经过蒸格上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生液化现象，放出很多热量，使上层蒸格中的馒头先熟。
有经验的师傅拿刚出笼的馒头钱，先将手上沾点水，这样做主要是利用水汽化吸热，使手不会被烫伤。
）8. 用手直接拿刚出锅的鸡蛋时，感觉到烫，但当蛋壳表面的水蒸发完后再摸时，则更烫了，以致无法接受。
这是为什么呢？因为刚捞上来的蛋壳附着一层水膜，开始时，水膜蒸发吸热，使蛋壳的温度下降，所以并不觉得很烫。
经过一段时间，水膜蒸发完毕。
由鸡蛋内传递出的热量使蛋壳的温度重新升高，所以感到更烫手。
这和把手沾湿了去拿更出锅的热馒头感觉不太烫一个道理。
9. 牙医为病人检查牙齿时，常把一个带把的金属小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后放入病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？用酒精灯火焰烤过的平面镜温度高于口腔内的温度，可有效防止口腔内的水蒸气液化成小水珠附着在镜面上，导致医生看不清牙齿，影响诊断。
第十讲 物态变化 1
第十讲 物态变化 1知识梳理一．温度与温度计温度是表示的物理量。
常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。
摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。
0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。
宇宙中温度的下限约是，也叫绝对零度；人体的正常体温是。
①体温计的测量范围是 --- ，每10格是，由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要。
②使用温度计时应注意：1、用量程合适的温度计；2、分清它的分度值和零刻度；3、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示数后再读数；4、读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。
二．地球上水的物态变化自然界中的物质主要存在三种状态：固态、液态、气态，物质的三种状态可以在一定条件下相互转化。
1. 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化2. 物态变化形式有六种：（1）汽化：物质从液态变到气态的过程。
（2）液化：物质从气态变到液态的过程，是汽化的相反过程。
（3）熔化：物质从固态变到液态的过程。
（4）凝固：物质从液态变到固态的过程，是熔化的相反过程。
（5）升华：物质从固态直接变到气态的过程。
（6）凝华：物质从气态直接变到固态的过程。
3. 地球上水的循环固态液体气态水的表述露云雾霜雪（二）熔化和凝固1. 定义2. 熔点和凝固点晶体：有一定的熔点非晶体：没有一定的熔点熔点：晶体都有一定的熔化温度。
凝固点：液体凝固成晶体都有一定的凝固温度。
（同一物质，熔点与凝固点为同一温度）萘晶体的熔化与凝固图像，从晶体的熔化与凝固图像中可以看出，物质为固态的是AB段，熔点为80度，B点是固态的到C点全部熔化成液体，BC段是固液共存态的80度的萘，到D点停止加热，E点开始，凝固温度保持不变，到F点全部凝固。
晶体熔化或凝固条件：达到熔点或凝固点，并继续吸热或放热。
典例精析例1. 上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。
中大珠江泳场-尹燕-物态变化1
《物态变化》一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3、测量──温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
【巩固练习】1. 温度是表示物体___________________的物理量．要准确地判断和测量温度。
就要选择科学的测量工具___________。
2. 摄氏温度是这样规定的：将标准大气压下______________的温度定为0摄氏度，________的温度定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间， 图1 分成 等份，每一等份就是1 ．摄氏度用符号________表示。
北京1月份的平均气温是7.4 ℃读做_______或_______。
3. 如图1所示体温计的读数为________℃．4. 如图2所示甲，乙温度计的读数分别为 和 ．5. 家庭和实验室里常用的温度计是利用液体_________的规律制成的， 里面的液体有的用___________，有的用___________。
6. 温度计的使用办法：（1）看清温度计的___________和___________；（2）将温度计的___________与被测量的物体充分接触；（3）当温度计的示数___________后再读数，读数时，温度计仍须___________。
《物态变化》课件(1)
第四节：升华和凝华
• 升华：物质由固态直接变为气态的现象，
•
升华需要吸热。
• 凝华：物质由气态直接变为固态的现象，
•
凝华需要放热。
生活中的升华和凝华现象
冬天，冰冻的衣服 也能晾干
用久了的灯泡 的灯丝会变细
霜的形成
舞台上的白雾
舞台上的烟 雾究竟是什么? 是怎样形成的?
• 9、用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得 模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了， 在这个过程中的物态变化是 （ B）
• A．先汽化后液化 • B．先液化后汽化 • C．先凝华后升华 • D．先凝固后熔化
• 11、甲、乙两同学用同一个酒精灯先后各 做了一次“研究水的沸腾”实验后，依据各 自的数据，在同一个坐标上画出水的沸腾图 象，如图所示．实线为甲同学的，虚线为乙
干冰升华吸热，使周 围温度降低，空气中 的水蒸气遇冷液化成 小水珠。
• 农谚说:“霜前冷,雪后寒.”你认 • 为这一说法有道理吗 ? 为什么?
霜是由空气中的水蒸气在环境温度较低 时放热凝华而成，因此霜前冷。
下雪后，雪熔化时吸热使气温降低，所 以雪后寒。
说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。
3发2..在生缓任慢何平温和度下都能
2.3点剧.只）烈在发一生定温度（沸
1.液体温度的高低
沸点受气压的影响
2.液体表面积的大小 （气压高，沸点高；
3.液体表面气流的快慢 气压低，沸点低）
探究固体熔化时温度的变化规律：
使被加热物体均匀受热的方法有哪些？
结论：
晶体是在一定的温度下熔化，也是在一定的温度 下凝固，
• 3.温度计在使用前必须观察：
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九年级物理第四章《物态变化》课型：复习课总第8课时学习目标：《物态变化》部分内容难度不大，中考多以填空、选择题为主，多与自然现象有关，考查的目标是： 2.六种物态变化的定义及吸、放热情况， 2、对晶体、非晶体熔化凝固图像和液体沸腾图像的识别与分析；学习过程一、知识回顾（一）温度和温度计 1、温度的含义；2、温度计的制作原理；3、摄氏温度的规定； 4、温度计的使用方法；5、体温计与普通温度计的区别。
（二）物态和物态变化（三）具体知识 1、熔化和凝固的条件；固体分类、区别及图像分析；2、汽化的两种方式；影响蒸发快慢的因素；3、液化的方法；4、生活和科技中的物态变化。
三、典例赏析与变式典例1．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是 A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B．这两种情况的“白气”都是水蒸气 C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠变式练习1：小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( ) A．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象 C．这一物态变化过程中要吸热 D．夏天要使玻璃清晰驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭7、下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是（）A、剥去包装纸，冰棒冒“白气”，属于汽化现象B、剥去包装纸，过一会儿冰棒“流汗”属于液化现象C、冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于升华现象D、刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象8、（08包头）现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充人一种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是( )9、(08黄冈)用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。
有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤。
10、(08北京)下列现象与形成原因搭配正确的是( )A.灯泡用久了，灯丝会变细--升华B.晒在太阳下的湿衣服变干--熔化C.擦在皮肤上的酒精很快干了--液化D.水正在慢慢地结冰--凝华第四章、物态变化复习学案课标要求与考点聚焦：∇温度、温度计的原理及正确使用∇六种物态变化现象的实例及解释∇物态变化中的吸热、放热情况∇物态变化过程的t—t坐标图像+∇用水的三态变化解释水循环现象∇水资源的保护：节约用水意识让插图帮我们回忆和巩固：第一节温度计☞图4.1-1：物体的_____程度叫做温度，温度的高低凭_____判断不可靠，要用_______进行测量。
☞图4.1-2：①常用的温度计是利用_______________原理制成的？☞摄氏温度是怎样规定的?☞热力学温度的规定；符号____；单位_____、单位符号____。
☞图4.1-4：温度计使用时的正确放置和读数规则？☞图4.1-3：体温计的量程、分度值？构造特点？正确使用？☞图4.1-7：会正确读、写温度值。
第二节熔化和凝固什么叫熔化？什么叫凝固？熔化过程要____热；凝固过程要____热。
固体分为和两类。
两者的区别？_______________________图4.2-1熔化试验需要哪些主要器材？____________________________ 试验中使受热均匀的方法：_______________________________试验方法：_____________________________________________熔化过程中物质的温度怎样变？_____________________________ ☞图4.2-6：会分析晶体的熔化图像☞图4.2-5：了解非晶体的熔化图像。
第三节汽化和液化☺什么叫汽化和液化? 汽化过程要_____热。
用蘸有酒精的棉球在温度计上擦一下，温度计的示数会先______然后升高，为什么？__________________☺汽化有_____和_____两种方式。
什么叫蒸发和沸腾？两者异同之处？☞影响蒸发快慢的三个因素是_____的高低、_______的大小、______的快慢。
☞图 4.3-1：袋子鼓起来发生的是__________，袋子又瘪下去发生的是________。
☞图4.3-2沸腾实验的主要实验器材：__________________________________ 实验时节约时间的方法：____________________________________沸腾时温度如何变化？_____________________________________沸腾前后气泡有什么特征？________________________________ ☞图4.3-3：沸腾t—t坐标图像——液体沸腾后继续____热，但温度_____。
☞P87页小资料可以获得的信息：1______________,2_____________________ ☞P88页科学世界中获得的知识：______________________________________ 纸锅烧水烧不着的原因：______________________________________ P89页想想做做说明：________________________________图4.3-5说明_______________________________________ “白气”_____水蒸气，是水蒸气遇冷_____成的小水珠。
水蒸气和空气一样吗？☞液化过程要_____热。
液化的两种方法：1____________;2____________☞相同温度的水蒸气比开水烫伤更严重，就是因为不只水蒸气的温度高，还因为水蒸气遇冷______时______热。
第四节升华和凝华☞什么是升华、凝华？并会举例。
☞了解干冰升华吸热致冷的应用。
（人工增雨原理）☞云的成份是水蒸气遇冷______成的小水珠和_______成的小冰晶。
雨的形成______ 冰雹的形成_______雪_______雾和露的形成属于物态变化中的_______现象。
霜、冰花、雾凇的形成属于物态变化中的_______现象。
看书完毕，形成本章知识网络结构《物质形态及其变化》中考试题精选：2、（2007江西）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A．“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象3、（07河南）下列关于热现象的解释中正确的是（）A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发(4、(08广东))(1)温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的，根据图l0所示测量液体温度的操作，提出使用温度计注意事项中的两项：①；②。
14、(08杭州)在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小徐开始计时，每隔1min记录一次水的温度。
然后，小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热１min，则水的温度是_5、（08湖北恩施)小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。
设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是：（ ）A ．采用完全相同的加热方式B ．酒精灯里所加的酒精量相同C ．取相同质量的水和煤油D ．盛放水和煤油的容器相同6、 (08安徽)对下列物理现象中所发生的物态变化进行的判断，你认为正确的是（ ）A ．春天，冰雪融化——凝固B ．夏天．刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁 “流汗”——液化C ．秋天的夜晚，小草上出现露珠——升华D ．冬天，人口里呼出“白气”——汽化7、下列关于“冰棒现象”的分析，正确的是（ ）A 、剥去包装纸，冰棒冒“白气”，属于汽化现象B 、剥去包装纸，过一会儿冰棒“流汗”属于液化现象C 、冰棒放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于升华现象D 、刚从冰箱拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象8、（08包头）现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充人一种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是 ()第5题图9、(08黄冈)用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。
有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用________ ，使手不会被烫伤。
10、(08北京)下列现象与形成原因搭配正确的是( )A.灯泡用久了，灯丝会变细——升华B.晒在太阳下的湿衣服变干——熔化C.擦在皮肤上的酒精很快干了——液化D.水正在慢慢地结冰——凝华11、仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称。
12、（08广西柳州）如图6所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是_______℃,由此可判断当地气压___(选填“大于”、“小于”、“等于’’)1个标准大气压。
13、（08密云）如下图乙所示，是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像，如图甲所示。
由图像可知该物质是_____ （填“晶体”或“非晶体”），该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是_ min，8S末温度计的示数如图乙所示，温度计的示数是_ ℃。
第14题图初中物理中考总复习计划（人教版）物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢？下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。