林教头风雪山神庙_优秀课件

• 《水浒传》最值得称道的地方，无疑是在人物形 象的塑造方面。作者以其对社会生活的广泛了解 、深刻的人生体验和丰富活跃的艺术想象，加上 前面所说的语言和结构的长处，在这方面达到了 前所未有的成就。《水浒传》的一大特点，就是 人物众多而人物各自的身份、经历又各异，因而 表现出各自不同的个性。金圣叹说书中“人有其 性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口 ”（《〈第五才子书施耐庵水浒传〉序三》）， 这固然有些夸大，但就其中几十个主要人物而言 ，是可以当之无愧的。这在一部小说中，已经是 很不容易的事情。
性格的软弱性
发展——接管草料场
1）心有怀疑：去不害我，正不知何意 2）随遇而安：如何过得一冬 3）祈求庇佑：神明庇佑，改日来烧纸
钱
语言描写
随遇而安，委曲求全
动作描写
拿了钥匙 关了门
• 沽酒前：将火炭灭了 希望平安 沽酒后：恐怕盆内的火炭延烧
起来；把门拽上，锁 了
将此作为他专有的栖息地 呵护一切
谨慎，尽职尽 责
景物描写的作用？
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。 景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有 时也揭示作品的时代背景。 二、渲染气氛，烘托人物心情。 景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心 境，表现人物的心理。 三、推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。 有时景物描写能够推动故事情节向前发展。 四、突出主题。 景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾 。
• 《水浒传》中，林冲有一个突出的 性格特点：能忍，忍辱负重、忍气 吞声、不敢反抗。
• 四大名著是中国乃至全人类共同拥 有的宝贵文化遗产，在整个华人世 界中有着深远的影响。毛泽东说过： “生子当如仲谋，交友如鲁达，信 心如唐僧，读书就读四大名著。” 研读中国四大名著，是浏览中国古 典文学的智能之海，也是阅历中国 传统人文、社会、伦理、历史、地 理、民俗、心理、处事策略的知识 之库。
人物性格变化
坚决反抗 买刀寻仇 得 过 且 过 接管草场 随遇而安 忍辱求生
奋起反抗 雪夜复仇
善良安分 委曲求全 侠义心肠
沧州遇旧
林冲性格的发展变化，所走的道路，对 于我们认识当时的社会有什么意义？
• 林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官 逼民反”、“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可 以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、 阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，虽然安分守 己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起； 至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他 们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知 了。因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路 。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路， 体现作品中心思想——“官逼民反”。
鲁迅先生在《花边文学•大雪纷飞》中曾说： “《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’， 就是接近现代的大众语的说法，比‘大雪纷 飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。 ”《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确 具有“神韵”，它体现了我国古代小说中景 物描写的艺术特色，亦如我国传统的写意画 ，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远 ，景中有情，并且留下大片天地让读者根据 自己的生活经验去联想，去补充，去发挥。 这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼 的地方。
水浒传
关于林冲，你了解多少？
林冲人物简介
• 林冲是小说《水浒传》中的主要人物之一， 外号豹子头，东京（现河南开封）人。生 性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八 蛇矛。林冲是《水浒传》中的重要人物， 他从一个安分守己的八十万禁军教头变成 了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山 聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。 梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将 中排名第二，镇守正西旱寨。
畸形时代的产物 ——林冲
背景介绍
• 林冲这个人物家喻户晓，他的故事广为流传。 然而，林冲这个人物不是青天白日里从半空中 掉下来的，他是从深厚的封建土壤中产生的。 林冲生活的北宋末年，这是一个积贫积弱的朝 代，国土面积偏小，四周有强敌侵扰，国内社 会动荡，烽火四起，民不聊生。面对国家的危 难，以王安石为代表的有志之士想通过变法来 改善国家的困境，由于政治腐败，奸臣当道， 变法惨遭失败。
《水浒传》中最具悲剧 性的形象
——林冲
《水浒传》中写的108将，不同的英雄 走上梁上的过程也不同：
• 李逵上山是最痛快的，宋江是最曲折的， 鲁智深是最爽朗的„„ • 而林冲走上梁上的道路却是充满艰辛酸苦 的，可以说是刀架在脖子上踩着荆棘走过 的。 • 林冲上山的过程就是从能忍到不能忍、从 懦弱到坚强、从屈辱到反抗，这么一个转 变过程。
• 林冲进入山神庙，为了抵挡风雪，掩上庙 门后又将旁边一块大石头“掇将过来靠了 门”。由于雪大天寒，使林冲外出沽酒， 未因草厅被雪压倒而被压死；大雪压倒草 厅，使林冲只能到山神庙住宿，未被陆谦 等烧死；雪大风劲，使林冲用大石头靠住 庙门，陆谦等人放火烧草料场之后也来到 山神庙避风雪看火势，因推不开门便立在 庙门外谈话，造成冤家路窄，狭路相逢， 隔门相对，一触即发的紧张局面。
风雪描写的作用？
• 对推动情节发展， • 渲染气氛，烘托人物形象都起了很好的作 用。
• 作者笔下的风雪似乎一直伴随着林冲由惶 恐走向反抗，完成性格上质的变化。 • 当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草 料场来，情节逐步向高潮发展时，风雪也 随之而起。“正是严冬天气，彤云密布， 朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来 。”朔风卷着鹅毛似的大雪，低垂的浓云 压在头顶上，天地茫茫，前途难卜。林冲 来到草料场后，“仰面看那草屋时，四下 里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”， 难以安生。
小说单元
•小说，是人生的“百科全 书”，阅读小说，可以开阔 视野，陶冶情操，提高我们 的文化素养以及审美能力
中国四大名著
•《三国演义》 •《水浒传》 •《西游记》 •《红楼梦》
罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹
施耐庵
• 施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端， 博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词 章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一 切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官 归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一 起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创 作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物 的故事，最终写成《水浒传》。关于其生 平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无 此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施 家桥村有墓园、纪念馆。有《施氏家薄谱 》存世。
• 为了御寒，出门沽酒，“踏着碎琼乱玉 ，迤逦背着北风”踽踽独行，“那雪正 下得紧”，正是雪借风势，风助雪威， 天地昏暗，原野寂寥。待沽酒回来，“ 仍旧迎着朔风”，“看那雪，到晚越下 得紧了”。因为风大雪紧，回到草料场 那两间草厅已被雪压倒，没奈何只得去 古庙栖身。他在风雪中奔来奔去，天地 之大竟无他容身之处。
2）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗 斗争，这个思想性格的转变是怎样 完成的？ 他才清醒地认识到，高俅一伙留给他 的只有一条死路。这残酷的现实促使 他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面 目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙， 不如反抗斗争。
课后思考题
• 课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪” 是故事发生的主要的自然环境，文章也着 力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描 写大风雪的？ • 关于风雪的描写有什么作用？
• 林冲武艺高强，打了许多胜仗。受招 安后，随宋江、卢俊义征讨辽国、田 虎、王庆。打方腊后，在杭州染了风 瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病， 由武松照顾，半年后病故。追封忠武 郎。
• 仗义是林冲，为人最朴忠。 • 他从一个安分守己的八十万禁军教 头变成了“强盗”，从温暖的小康 之家走上梁山聚义厅，林冲走过了 一条艰苦险恶的人生道路。 • 林冲这个人物形象典型地反映出了 “官逼民反”的社会现实，展示了 梁山英雄“逼上梁山”的全部过程。
在《水浒传》中很多英雄豪杰都有自己 的绰号，绰号体现一个人的性格
• 智多星吴用；霹雳火秦明；小旋风柴进；花 和尚鲁智深；青面兽杨志； • 林冲的绰号： 林教头
豹子头 ——猛，凶
序幕——巧遇李小二
• 林冲是如何陈述自己的遭遇的 ？ 语言描写 • 我因恶了高太尉，生事陷害，受 了一场官司„„ • 我是罪囚，恐怕玷污了你夫妻两 个
• 封建统治者便变本加厉地盘剥人民。宋朝天子宋 徽宗腐化不堪，不务正业，为了粉饰太学，大兴 土木，建明堂、修道观、造假山、征发役，国力 耗尽，人民苦不堪言。宋徽宗从江南征集奇花异 石，用大船运往京城，花石纲使无数家庭倾家荡 产。宋徽宗成天歌舞游荡，贪图玩乐享受，生活 糜奢，夜宿娼门。他远贤人，近小人，重用蔡京 、高俅等人。这些奸臣在皇帝的支持下，放纵亲 朋，鱼肉百姓，在朝中狼狈为奸，翻云覆雨，败 坏朝政，残害忠良，把国家推向灭亡的边沿。林 冲生活在这个腥风血雨的朝代里，成为官场腐败 的牺牲品。
巧遇李小二 密谋加害 接管草料 山神庙复 场 仇
小说三要素
• 人物、故事情节（开端，发展，高潮，结局） 环境（自然环境和社会环境） • 人物是小说的核心 ；情节是小说的骨架 ； 环境是小说的依托。 • 小说塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣着 、神情、体型、姿态）、动作，语言，心理， 神态，细节描写。
林冲这种遇事先想草料场，然后才是自己的安危的表 现，看似是雷锋的奉献精神，其中却蕴含着作者更想 突出的深刻思想内涵：这种谨小慎微的举动淋漓尽致 的展现出林冲那种不希望出差错的软弱本性。
对火的反复描写，为下文埋下伏笔，暗示着草料场的火 是有人要害他。
思考问题：通过前三件事，可以看出林 冲什么样的性格？
• 风雪的描写，为情节发展提供了合理的条 件，推动了情节发展。当陆谦等看着草料 场的大火踌躇满志，林冲心中的怒火也像 草料场的烈焰升腾，翻卷，终于拽开庙门 ，大喝一声，手刃仇敌。朔风呼啸，大雪 铺地，火光冲天，天地间站立着一位英雄 好汉。我们可以说风雪把情节推向高潮， 风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬 着人物形象。
（2）用侧面描写衬托风雪。