高中语文人教版必修四课件 第一单元3哈姆莱特
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人教版高中语文必修四:3《哈姆莱特》教学课件
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课前篇 自主预习
三、相关常识 话剧是戏剧种类之一,是中国的一种特殊称谓。这个剧种于20世 纪初传到中国。它综合文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种艺 术成分,而以说话(对白、独白、旁白)为主要表现手段。
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一、读准字音
加点字
棕榈. 禀.赋 山鹬. 鞘 剑鞘.
鞭鞘. 处 处.置
处.所
读音 lǘ bǐng yù qiào shāo chǔ chù
课前篇 自主预习
加点字
国玺. 戕.害 蟊.贼 切 恳切.
切.磋 畜 畜.牲
畜.牧
读音 xǐ qiāng máo qiè qiē chù xù
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二、写对字形
词语
易错字
xiāo 首 枭 niǎo 娜 袅 编 zuǎn 纂 cuàn 夺 篡
课前篇 自主预习
词语
繁文 rù节 被 rù 食 cáo zāo 粕
易错字
缛 褥 槽 糟
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课前篇 自主预习
三、掌握词语
(1)孟浪:鲁莽草率。 例:薛涛对男孩形象的塑造非常耀眼,在《满山打鬼子》《九月的 冰河》《小车站》等作品中塑造了许多孟.浪.的、顽皮的、勇毅的男 孩子。
(2)自不量力:不能正确估量自己的能力(多指做力不能及的事情)。
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课前篇 自主预习
《哈姆莱特》共五幕,这里节选的是第五幕第二场,即全剧的结 尾部分。《哈姆莱特》的主要情节是:丹麦王子哈姆莱特的父王突 然死去了,母后匆匆地改嫁给他的叔父——新王克劳狄斯。正是克 劳狄斯谋杀了老国王,哈姆莱特肩负着为父报仇、重整朝纲的重任。 哈姆莱特一时鲁莽,误杀了大臣波洛涅斯。克劳狄斯借口保护哈姆 莱特,立即打发他去英格兰,想借英格兰国王之手杀掉他。哈姆莱 特识破了他的诡计,半路上逃了回来。波洛涅斯是哈姆莱特的情人 奥菲莉娅的父亲,奥菲莉娅受到情人哈姆莱特“变心”和父亲被杀的 双重打击后,精神恍惚,落水而死。奥菲莉娅的哥哥雷欧提斯对哈 姆莱特极为怨恨,克劳狄斯趁机拉拢他,两人合谋设计杀死哈姆莱 特。本文就是从这里开始的。
人教版高中语文必修四哈姆莱特PPT课件
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3—3
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言 性格也有明朗的一面,诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断 聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨
(不求统一,言之有理即可)
5—1
《哈姆莱特》的主题
哈姆莱特形象之所以具 有强烈的悲剧美,关键在 于构成这一切的矛盾冲突, 悲剧正是通过对冲突必然 性的揭示,通过对有价值 东西的毁灭,表达了对真 善美的肯定。
5—2 哈姆莱特以自己 的死赢得了对旧制度、 旧势力道义上的胜利, 悲壮而不悲观,使人们 透过悲剧,从主人公的 身上感受到一种新的生 命,在黑暗王国中看到 了一线光明。
5—3
主要在情节的生动性与丰 富性的完美结合,人物形象 具有高度的典型性,同时又 有丰富多彩的个性特征。作 品思想通过情节、人物自然 地表现出来。莎士比亚还是 语言的大师,
莎士比亚
(1564--1616) 最伟大的戏剧天才(马克思)
英国文艺复兴时期 最杰出的艺术大师
完成于1601年的《哈姆莱特》,是文艺复兴时期 的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高成就,也是莎学研究的 最大课题。
影响历史进程的100本书之一 人类有史以来杰出的经典戏剧 哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
课本77页倒数三段人物的对话
78页哈姆莱特:是啊,这还不算,只要你做给他看什么, 他也能给你解释什么:只要你做出来不害臊,他解释起 来也决不害臊。
3—1
文章选自第三幕第二场“戏中戏”
部分,阅读课文,回答以下问题:
整 1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是 体 什么?
2、戏上演前,哈姆莱特特意作了哪些
把 安排?
1.包含·饱含
辨析:“包含”是里面含有。“饱含”指充满; 满含。两个词都有“含有”的意思。“包含” 搭配对象常为抽象事物,如矛盾、意思、道理、 规律、内容倾向、感情等,但又不限于这些, 使用范围较广。“饱含”的搭配对象多为水分 和与感情有关的词语,使用范围较窄。
高中语文必修四人教版课件·第3课 哈姆莱特
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(7)自投罗网:_______________________________________ (8)前例可援:_______________________________________ (9)同归于尽:_______________________________________ (10)万恶不赦:______________________________________ (11)一时无两:______________________________________ (12)拾人牙慧:______________________________________
3.相关知识 (1)相关情节 课文节选的是第五幕第二场,与其相关的故事是,丹麦王 子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家 庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯篡位,母亲改嫁给了叔叔。 这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自 己是被克劳狄斯毒死的。哈姆莱特认为现在为父复仇不是时候, 只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等待时机。克劳狄斯觉察到了危险,
3.词义辨析 (1)摸索· 探索 辨析:前者指试探着寻找、寻求,强调寻求过程的无助性; 后者指多方寻求答案,解决疑问,强调寻求过程的深刻性。 辨析小练:①在黑暗之中________着找寻那封公文。 ②革命者为了________革命真理,不惜献出自己宝贵的生 命。
(2)沟通· 勾通 辨析:前者是使彼此相通;后者指勾结串通,贬义词。 辨析小练:①好朋友要常来往,勤________。 ②不法分子________恶势力扰乱社会治安。
第一单元
中国古代戏曲和中外话剧
哈姆莱特
消极是促使悲剧发生的催化剂,悲剧是令人遗憾的结局。 莎士比亚笔下的哈姆莱特是一个具有复仇心理、渴望正义的人 文主义者。俗话说,性格决定命运,哈姆莱特的悲剧性格为他 的悲剧命运埋下了伏笔。被复仇意念苦苦煎熬的他,把复仇当 成了一切,而这一切,导致他对懦弱的母亲冷语相向,对心爱 的女子视而不见,导致他亲手杀死爱人的父亲,也使他最终落 入仇人布下的圈套。最后复仇的愿望终于实现了,可美好的东 西也破碎了:他的雄心壮志、爱人如花的生命、母亲脆弱的生 命。
人教版语文必修四:第3课《哈姆莱特》ppt课件
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栏 目 链 接
√ )
预 习 检 测
4.近义词辨析
(1)置疑· 质疑
辨析:置疑:表示怀疑,多用于否定。质疑:提出疑
问。
①我现在所说的只是个人读《克罗齐》所遇到的一些
栏 目 链 接
质疑 。 疑难,分条陈述,聊当________
②在那种特殊情况下,他那样做是无可________ 置疑 的。 (2)有失· 失之
语文· 必修4(人教版)
第一单元
3 哈姆莱特
栏 目 链 接
课 文 导 读
1.走近作者
莎士比亚(1564-1616)欧洲文艺复兴时期英国最伟大 的戏剧家和诗人。1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人 家庭。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到 伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、
bó ) 浅薄 ( . bò) 荷( 薄 . bá o) 片( 薄 .
hè ng 横 财( ) . hé ng 放( ) 横 . hè ng ( ) 蛮横 .
sù ) 宿 舍( . xiù) ( 星宿 . xiǔ ) ( 一宿 .
预 习 检 测
辨析: “ 有失 ” 和 “ 失之 ” 都有一个 “ 失 ” 字, “有失”的“失” 是当“失掉”“失去”解释;“失之 ” 的 “失”有两个意思,一是“ 差错”“错过” ,如 “失 之毫厘”即“差错在于毫厘 ”,二是“缺陷”“欠缺” 。
栏 “有失”后面所接词语一般是褒义的,如“公平、公允、目 链 慎重、稳重、稳妥、斯文、体面、风度、检点、缜密、 接
字形小贴士
追本溯源,巧记汉字
“ 衣 ” 是个象形字。甲骨文与金文的形体,像衣 服之形,上部的 “ 人 ” 字形部分是衣领;两侧的开口 处是衣袖。小篆还像衣服,到了楷体的写法,完全看
√ )
预 习 检 测
4.近义词辨析
(1)置疑· 质疑
辨析:置疑:表示怀疑,多用于否定。质疑:提出疑
问。
①我现在所说的只是个人读《克罗齐》所遇到的一些
栏 目 链 接
质疑 。 疑难,分条陈述,聊当________
②在那种特殊情况下,他那样做是无可________ 置疑 的。 (2)有失· 失之
语文· 必修4(人教版)
第一单元
3 哈姆莱特
栏 目 链 接
课 文 导 读
1.走近作者
莎士比亚(1564-1616)欧洲文艺复兴时期英国最伟大 的戏剧家和诗人。1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人 家庭。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到 伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、
bó ) 浅薄 ( . bò) 荷( 薄 . bá o) 片( 薄 .
hè ng 横 财( ) . hé ng 放( ) 横 . hè ng ( ) 蛮横 .
sù ) 宿 舍( . xiù) ( 星宿 . xiǔ ) ( 一宿 .
预 习 检 测
辨析: “ 有失 ” 和 “ 失之 ” 都有一个 “ 失 ” 字, “有失”的“失” 是当“失掉”“失去”解释;“失之 ” 的 “失”有两个意思,一是“ 差错”“错过” ,如 “失 之毫厘”即“差错在于毫厘 ”,二是“缺陷”“欠缺” 。
栏 “有失”后面所接词语一般是褒义的,如“公平、公允、目 链 慎重、稳重、稳妥、斯文、体面、风度、检点、缜密、 接
字形小贴士
追本溯源,巧记汉字
“ 衣 ” 是个象形字。甲骨文与金文的形体,像衣 服之形,上部的 “ 人 ” 字形部分是衣领;两侧的开口 处是衣袖。小篆还像衣服,到了楷体的写法,完全看
人教版高中语文必修4第一单元3 #%哈姆莱特 莎士比亚课件
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夏洛蒂的一生非常不幸,首先是家庭比较穷困。当 时的英国虽然进入了大工业生产,社会正走向资本 主义,不少平民阶级富裕起来,但作为出身牧师这 样一个不合时宜的家庭比起从前就更加贫困了,甚 至后来连吃饭都成了问题。
精品PPT
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·
· · ※ ※ ※
也一分
反集她可作析
映中的以品简
在 她 对 圣
反 映 在 她
前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。
精品PPT
莎士比亚生活在欧洲历
史上封建制度日趋没落、资 本主义兴起的交替时代。为
写作背景
了资本主义的发展,在思想
领域新兴的资产阶级文艺对
封建文化展开了激烈的斗争,
这就是欧洲历史上著名的
“文艺复兴”时期,莎士比
亚就是这一时代最杰出的戏
剧家和诗 人。本剧取材于12
世纪的一部丹麦史,作者用
人文主义的观点,把这个只
是单纯为父复仇的故事,改
写成一部深刻反映时代面貌、
具有强烈反封建意识的悲剧精。品PPT
结构安排
戏前安排 戏中 戏后
戏 中
哈姆莱特
亲自导演
哑剧 演出
交代朋友
窥出阴谋
决心复仇
戏 国王表现 问戏名 问情节
站起来 不舒服 让人点火把 发脾气
精品PPT
目的是试探叔父克劳狄斯杀父娶 母、篡权夺位之罪行。
大声吩咐人点起火把
来。回去以后“非常
不舒服”“发脾气”。
这一切反常的表现都
表明了罪恶被人揭穿
时烦躁、害怕的复杂
的心理状态。
精品PPT
通过矛盾冲突塑 造了一个内向深沉、 有着痛苦与彷徨复杂 情感的人文主义思想 家的典型人物。展示 了当时波澜壮阔的历 史图画,深刻地反映 了先进的人文主义理 想与英国黑暗现实尖 锐复杂的矛盾。
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前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。
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莎士比亚生活在欧洲历
史上封建制度日趋没落、资 本主义兴起的交替时代。为
写作背景
了资本主义的发展,在思想
领域新兴的资产阶级文艺对
封建文化展开了激烈的斗争,
这就是欧洲历史上著名的
“文艺复兴”时期,莎士比
亚就是这一时代最杰出的戏
剧家和诗 人。本剧取材于12
世纪的一部丹麦史,作者用
人文主义的观点,把这个只
是单纯为父复仇的故事,改
写成一部深刻反映时代面貌、
具有强烈反封建意识的悲剧精。品PPT
结构安排
戏前安排 戏中 戏后
戏 中
哈姆莱特
亲自导演
哑剧 演出
交代朋友
窥出阴谋
决心复仇
戏 国王表现 问戏名 问情节
站起来 不舒服 让人点火把 发脾气
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目的是试探叔父克劳狄斯杀父娶 母、篡权夺位之罪行。
大声吩咐人点起火把
来。回去以后“非常
不舒服”“发脾气”。
这一切反常的表现都
表明了罪恶被人揭穿
时烦躁、害怕的复杂
的心理状态。
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通过矛盾冲突塑 造了一个内向深沉、 有着痛苦与彷徨复杂 情感的人文主义思想 家的典型人物。展示 了当时波澜壮阔的历 史图画,深刻地反映 了先进的人文主义理 想与英国黑暗现实尖 锐复杂的矛盾。
3.《哈姆莱特》课件人教版高中语文必修四第一单元
![3.《哈姆莱特》课件人教版高中语文必修四第一单元](https://img.taocdn.com/s3/m/2499e9f9f424ccbff121dd36a32d7375a417c6b0.png)
郁 王 子
“脆弱啊,你的名字 就叫女人!”他一声 沉重的感叹已经不再
是只对他的母亲,而
是对所有的女人,所
有的人,可见他的绝
望和苦痛。
• 在危机关头,忧郁的王子陷入了深深的思索。 而在他的富于哲理的思索中,闪烁出了思想家 的光辉。
“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;
忧
沉默忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人
郁
世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两
王
种行为哪一种更高贵?”
子 这段独白表面上是谈生与死的,但实际上是思
考,在深重的人生灾难面前如何做人的问题,
是忍受顺从还是反抗斗争的问题。他思考的结
果是决定采取积极对抗的态度,不仅要为父报
仇而且要担起“重整乾坤”的重任。
• 哈姆雷特陷入了深感任务的艰巨与自己的力
莎 士 比 亚
哈 姆 莱 特 雕 塑
莎士比亚诞生和去伦敦前生活的地方
莎 士 比 亚
诞 生 的 房
子 的 正 门
莎士比亚环球剧场
在西方世界,一般人家必备的两本书,一 本是《圣经》,一本就是《莎士比亚全集》 。1984年选举世界10名伟大作家,莎士比亚 名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来 最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上 的宙斯”,他的戏剧已被公认为是不可企及 的典范。
克劳狄斯的语言:亲热,和善,阴 毒,足见其是一个言不由衷、笑里藏刀 的家伙。
“人类是一件多么了不起 全 的杰作!多么高贵的理性! 新 多么伟大的力量!多么优美
世 的外表!多么文雅的举动!
界 在行为上多么像一个天使! 观 在智慧上多么像一个天神!
宇宙的精华!万物的灵长!”
• 父王在世之际,哈姆雷特地位至尊,人们对 他总是笑脸相迎,所以他性情达观,心情舒 畅。
3《哈姆莱特》课件人教版高中语文必修4
![3《哈姆莱特》课件人教版高中语文必修4](https://img.taocdn.com/s3/m/0b8c52d2a1116c175f0e7cd184254b35eefd1ae7.png)
➢ 雷欧提斯陛下,现在我一定要击中他了。
哈姆莱特与奥菲利娅是一对恋人,作者描写 他们之间的冲突,是为了表现哈姆莱特对人生 的思索。作者通过这段对白塑造了哈姆莱特的 形象——一个内向深沉、有着痛苦与彷徨等复 杂情感的人文主义思想家。
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆莱特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并紧紧环绕“比剑” (明)和“毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!
《哈姆莱特》又名《王子复仇 记》,是莎士比亚最负盛名,且被 人引用最多的一部剧本。习惯上将 本剧与《麦克白》、《李尔王》和 《奥赛罗》一起并称为莎士比亚的 “四大悲剧”。
奥斯卡第21届(1948年)荣获最佳影片的海报
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、 资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展, 在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开 了猛烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺 复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出的戏 剧家和诗 人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史, 作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复 仇的故事,改写成一部深刻反应时代面貌、具有 强烈反封建意识的悲剧。
生的不可化解的矛盾
剧中人物关系
• 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德: • 原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其
子的矛盾。 • 御前大臣波洛涅斯: • 既是国王克劳狄斯的帮凶,又是奥菲利娅的父亲。 • 奥菲利娅: • 既深爱着哈姆莱特,又与其有着杀父之仇,与波洛涅斯有着骨肉亲情。 • 雷欧提斯: • 既是哈姆莱特的好友,后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。
克劳狄斯 王子的叔父,弑君篡位者
乔特鲁德 王后
波洛涅斯 大臣
雷欧提斯 波洛涅斯之子
哈姆莱特与奥菲利娅是一对恋人,作者描写 他们之间的冲突,是为了表现哈姆莱特对人生 的思索。作者通过这段对白塑造了哈姆莱特的 形象——一个内向深沉、有着痛苦与彷徨等复 杂情感的人文主义思想家。
实行毒计——实现复仇
克劳狄斯 —— 哈姆莱特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并紧紧环绕“比剑” (明)和“毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!
《哈姆莱特》又名《王子复仇 记》,是莎士比亚最负盛名,且被 人引用最多的一部剧本。习惯上将 本剧与《麦克白》、《李尔王》和 《奥赛罗》一起并称为莎士比亚的 “四大悲剧”。
奥斯卡第21届(1948年)荣获最佳影片的海报
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、 资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展, 在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开 了猛烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺 复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最杰出的戏 剧家和诗 人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史, 作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复 仇的故事,改写成一部深刻反应时代面貌、具有 强烈反封建意识的悲剧。
生的不可化解的矛盾
剧中人物关系
• 国王克劳狄斯与王后乔特鲁德: • 原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其
子的矛盾。 • 御前大臣波洛涅斯: • 既是国王克劳狄斯的帮凶,又是奥菲利娅的父亲。 • 奥菲利娅: • 既深爱着哈姆莱特,又与其有着杀父之仇,与波洛涅斯有着骨肉亲情。 • 雷欧提斯: • 既是哈姆莱特的好友,后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。
克劳狄斯 王子的叔父,弑君篡位者
乔特鲁德 王后
波洛涅斯 大臣
雷欧提斯 波洛涅斯之子
1[1].3《哈姆雷特》课件(人教版必修4)
![1[1].3《哈姆雷特》课件(人教版必修4)](https://img.taocdn.com/s3/m/b44db03d87c24028915fc3d5.png)
哈姆莱特悲愤交加,中了奸王 的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷 欧提斯为父复仇的机会,密谋在比 剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于 死地。结果,哈姆莱特和雷欧提斯 都中了毒剑,王后饮了毒酒,奸王 也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托 好友传播他的心愿。
节选剧情结构
第一部分(从开头到“霍拉旭 不要 作声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹 麦的经过。
名家观点
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高 尚的人,他没有坚强的精力使他成为 英雄,却在一个重担下毁灭……,每 个责任对它都是神圣的,这个责任却 是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、 恐惧、进退维谷,总是触景生情,总 是回忆过去,最后几乎失却他面前的 目。”
——歌德
名家观点
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实, 但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又 是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你, 也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是 某一个人,而是人。”
作家简介
威廉·莎士比亚(1564—1616),文 艺复兴时期英国杰出的戏剧家,诗人。 1564年出生于一个富商家庭。他曾经在“ 文法学校”读书,后因父亲破产,中途辍 学。21岁时到伦敦剧院工作,很快就登台 演戏,并开始创作剧本和诗歌。他创作的 大部分是诗剧。他的作品是人文主义文学 的杰出代表,在世界文学史上占有极重要 的地位。
脚镣(liào) 玉玺(xǐ) 戕害(qiānɡ ):残害,伤害。 繁文缛节(rù):过分繁琐的仪式或礼 节,也比喻其他繁琐多余的事项。 文,规 定、仪式;缛,繁多;节,礼节。 陛下:对君主的尊称。 殿下:对太子或亲王的尊称,现用于外 交场合。
课文节选的是第五幕第二场(
未完),主要情节是哈姆莱特和雷 欧提斯比剑,这是全剧的高潮。剧 情发展到这里,克劳狄斯和哈姆莱 特都清楚知道了对方要置自己于死 地,他们谁都不能再回避、耽搁, 形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄 斯抢占了先机,安排了看上去万无 一失的“比剑”的圈套。
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“当之无愧”,当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 ____________________________________________________
使用正确。 ____________________________________________________
栏目 导引
第一单元
[作者卡片]
栏目 导引
第一单元
3.对哈姆莱特的道歉雷欧提斯接受了吗? [名师指津] [我的理解] 对剧中矛盾冲突的分析,关键要找准人物之间 对哈姆莱特的道歉,雷欧提斯虽然表示在感情
的关系以及冲突的焦点。
上获得了满足,但是在名誉上难以通过,只有“为众人所敬 仰的长者”出面调停,才可以与哈姆莱特言归于好。雷欧提 斯所说的“长者”当然是暗指克劳狄斯,但是,狡猾的克劳 狄斯对此无动于衷,就这样,比剑在哈姆莱特的不情愿中 开场。
3. 词语辨析 (1)沟通· 勾通 沟通是褒义词,勾通是贬义词。沟通:是指使两方能通连, 也指疏通彼此的意见。从 语法功能和 感情色 彩上看,“沟
通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流。勾通:是
指暗中串通,勾结,用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈 为奸。两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。
栏目 导引
姆莱特儿时的好友,却被克劳狄斯收买。
栏目 导引
第一单元
2.剧中对奥斯里克的描写,体现了他什么样的性格? [名师指津] [我的理解] 先找出对奥斯里克描写的两种方式(细节描写和 剧中从两个方面表现了奥斯里克的性格。一是
语言描写),再归纳出其性格特点。
脱帽的细节,见人把帽子脱掉是一种礼貌,奥斯里克和哈姆 莱特是长辈和晚辈的关系,没必要脱帽,可奥斯里克坚持脱 帽,显示了他惯于阿谀媚上的性格;二是关于天气的议论, 哈姆莱特说热,他跟着说热,哈姆莱特说冷,他马上转口说 冷,充分表现了他惯于见风使舵、拍马逢迎的性格。
栏目 导引
第一单元
1.戏剧节选部分一开始,哈姆莱特为什么觉得自己的处境
“比戴了脚镣的叛徒还要难受”?
[名师指津] 依据下文哈姆莱特与霍拉旭的对话可知,哈姆 莱特从他们的包裹中得知了真相,由此可以推知原因。
[我的理解]
这是哈姆莱特形容他前去英国的途中的处境和
心情。当时克劳狄斯派了吉尔登斯吞和罗森格兰兹与之同 行,实际上是监视哈姆莱特。吉尔登斯吞和罗森格兰兹是哈
比“迷惑”浓。迷惑:着重于心中疑惑迷乱而辨不清是非,
摸不着头脑,常与“不解”并用。 填一填: 戏曲曾经是中国社会最主要的消遣娱乐方式,但随着社会变 迁,曾经风靡中国的各种地方戏曲逐渐失去了往日辉煌,大 迷惘 多数戏曲演员也陷入了___________ ,对此,他似乎 迷惑 _______________ 不解。
第一单元
3
*哈 姆 莱 特
第一单元
诗海拾贝
遥同杜员外审言过岭
①
[唐 ]沈佺期 天长地阔岭头分,去国离家见白云。 洛浦 风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。 南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。 两地江山万余里,何时重谒圣明君。
②
【注】 ①本诗是沈佺期和(hè )杜审言之诗。两人都于公 元705年被流放岭南。②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都 洛阳。
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2. 字形辨认
脚 lià o(镣) o(缭)乱 liá o(瞭)望 lià
(恕) 宽 shù yōu(悠)远
xiā o(枭)首 niǎo(袅)娜 fú(凫)水
shè(赦)免 (赫)(赫)有名 hèhè
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痛减轻。
6.聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼;因为他 凭恃才高学广,看不见自己的狂妄。
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1.字音辨识 (1)单音字 鲁 莽(lǔ) . 蟊 贼 (má o) . 恭聆 大教 (lí ng) 禀 赋 (bǐng) . . 吮 吸(shǔn) . 阿谀 献媚 (yú ) . 藩 属 (fān) . 牙慧 (huì ) .
正是在这种大的社会背景下,以古丹麦国的政治斗争暗示英国 社会现实的。课文节选的是第五幕第二场。
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[知识链接] 文艺复兴:指13世纪末在意大利各城市兴起,以后扩展到西 欧各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,它带来
一段科学与艺术的革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,
被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为它 是封建主义时代和资本主义时代的分界。在意大利商业发达
繁文缛 节 (rù ) 嗜 杀 (shì ) . .
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(2)多音字
传 记(zhuà n) . 传 传 奇(chuá n) . 当 天(dà ng) . 当 当 场(dāng) . 宿 丧 丧 失(sà ng) . 丧 葬(sāng) . 宿 怨(sù ) . 星宿 (xiù ) .
[提示] 画线部分为思考答案。
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语林撷英
一、文本名句
1.当时在我的心里有一种战争,使我不能睡眠;我觉得我的 处境比戴了脚镣的叛徒还要难受。
2.有时候一时孟浪,往往反而可以做出一些为我们的深谋密
虑所做不成功的事。 3.两个强敌猛烈争斗的时候,不自量力的微弱之辈,却去插
身在他们的刀剑中间,这样的事情是最危险不过的。
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重在分析对话所表现的人物心理、精神状态。
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5.哈姆莱特具有什么样的性格特点? [名师指津] 哈姆莱特是剧中的主人公,作者围 绕他设置了许 多矛盾冲突,对于他的性格,剧本也写得非常复杂。要从剧中 情节中加以分析归纳。 [我的理解] 哈姆莱特是一个性格 非常复杂的人物,他灵魂极 其深刻,几乎人类所有的崇高都在他的身上放射过光芒,但人 类的某些弱点他也一样拥有.他是一个忧郁的王子,沉默寡言、 愁容满面,由此性格出发,他有时候悲观厌世,有时候又思虑 过重,耽于幻想,有时候又精力充沛,勇敢坚强。在他的身上 有着很多矛盾的因素,以至于对于他的 一些行为至今众说纷 纭。托尔斯泰说:“要找到哈姆莱特行为和言辞的任何解释是 毫无可能的,因此,要把他说成是任何性格也是毫无可能 的。”这或许就是哈姆莱特的迷人之处。
的城市,新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究
古希腊、古罗马艺术文化,通过文艺创作来宣传人文精神。
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1.概述《哈姆莱特》(节选部分)主要写了哪些情节?主要人 物有哪些?
我的答案: 节选部分主要写了“决斗中的阴谋”和“王子复仇”两个情 ____________________________________________________
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4. 词义辨误
(1)最近几年,法国企业在亚洲的投资中,在一些重要行业占优 势地位,特别是在商品分销领域,法国资本已经取得了无可置 ... 疑 的领先地位。 . 辨一辨:
“无可置疑”,事实明显或理由充足,没有什么可以怀 ____________________________________________________ 疑的,表示确凿不容怀疑。使用正确。 ____________________________________________________
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(2)不过在市场热情与繁文缛节 的乐观分析报告背后,一直困 .... 扰全球经济的巨大结构性问题和失衡局面并未远离。 辨一辨:
“繁文缛节”,指繁琐而不必要的礼节,也比喻其他繁琐 ____________________________________________________
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二、莎士比亚的名句 1.上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被 命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运! 2.一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。 3.不要只因一次挫败,就放弃你原来决心想达到的目的。
4.我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的,也没有比
服侍它更快乐的事了。 5.新的火焰可以把旧的火焰扑灭,大的苦痛可以使小的苦
姓
ห้องสมุดไป่ตู้
名
莎士比亚
生卒年
1564-1616
国
别
英
国
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文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。出生于一 个富商家庭,曾经在“文法学校”读书,后因父亲 破产,中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作,很快就 登台演戏,并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部 相关 分是诗剧,主要作品有悲剧《李尔王》《哈姆莱特》 材料 《奥赛罗》《麦克白》(以上为莎士比亚四大悲剧) 《罗密欧与朱丽叶》、喜剧《威尼斯商人》《仲夏 夜之梦》、历史剧《亨利四世》《理查三世》等。 他的作品是人文主义文学的杰出代表,在世界文学 史上占有极重要的地位
多余的事项。使用错误,本句应用“连篇累牍”。 ____________________________________________________
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(3)NBA 官网记者弗林 · 比林伯利力挺波波维奇当选为年度最佳 主帅,火箭主帅麦克海尔、森林狼主帅阿德尔曼均认为波波维 奇当之无愧 。 .... 辨一辨:
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填一填: 勾通 这些不法商贩______________ 政府某些腐败官员,做些违法
勾当。吴少平一到任,就密切联系群众,与他们多次
沟通 ________________ 交流,鼓励他们积极检举揭发那些投机钻
营者。
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(2)迷惘· 迷惑 迷惘:着重于因难辨是非而感到茫然不知所措。书面色彩要
国王、王后、雷欧提斯、霍拉旭、奥斯里克等。 ____________________________________________________
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2.《哈姆莱特》(节选部分)主要写了哪些矛盾冲突? 我的答案: 节选部分的主要矛盾冲突是哈姆莱特与克劳狄斯之间的斗 ____________________________________________________ 争。在这条主要矛盾冲突下,还隐含着诸多矛盾:哈姆莱 ____________________________________________________