语文版八年级课件教材

合集下载

人教版八年级上册语文PPT课件全册

人教版八年级上册语文PPT课件全册
人教版八年级上册语文PPT 课件全册
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 第一单元:阅读与欣赏 • 第二单元:古诗文阅读 • 第三单元:现代文阅读 • 第四单元:写作训练 • 第五单元:综合性学习 • 第六单元:期末复习与总结
2
01
第一单元:阅读与欣赏
2024/1/30
3
课文背景及作者简介
拓展延伸活动
设计拓展延伸活动,如读书分享会、文学沙龙等,鼓励学生积极参与,提高阅读 兴趣和能力。
2024/1/30
7
02
第二单元:古诗文阅读
2024/1/30
8
古诗文背景及作者简介
2024/1/30
《诗经》背景及作者简介
01
介绍《诗经》的编纂背景、历史地位和影响,以及代表性诗人
的生平和成就。
杜甫生平及时代背景
指导学生合理安排考试时间, 掌握不同题型的答题方法和技 巧,如选择题、填空题、阅读 理解题、作文题等。
2024/1/30
强调审题的重要性,教会学生 如何抓住题干关键信息,准确 理解题目要求,避免答非所问 。
提醒学生注意卷面整洁和字迹 工整,给阅卷老师留下良好印 象。
31
拓展延伸:寒假阅读计划安排
推荐适合八年级学生的寒假阅读书目,包括文学名著、科普读物、历史传记等,丰 富学生的假期生活。
2024/1/30
段落安排
学习如何合理安排段落, 使文章条理清晰。
语言表达
提高语言表达能力,运用 恰当的词汇和句式。
19
优秀范文欣赏与点评
范文选择
挑选具有代表性的优秀范文,供学生 学习和借鉴。
启发思考
引导学生从范文中获得启发,拓展写 作思路。

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版15 (共24张PPT)

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版15 (共24张PPT)

山东星火国际传媒集团
阅读课文,思考问题:文中哪句话能概括苏州园 林的特点? 务必使游览者无论 站在哪个点上,眼前总 是一幅完美的图画。
山东星火国际传媒集团
一、概括园林之美
作者从哪几个方面说明苏州园林的特征?
山东星火国际传媒集团
讲究亭台轩榭的布局

逻 辑 顺 序
讲究假山池沼的配合
图 画 美
讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 角落重修饰 门窗重图案 色调重配合
山东星火国际传媒集团
2.举例子 例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里 想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一 幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的 古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3.摹状貌 例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画 意的描摹等。



山东星火国际传媒集团
二、精读园林之美
阅读第三自然段,思考下列问题:
1.亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中的话回答) 答案:——“决不讲究对称”。 2.文中哪句话紧扣“图画美”这一特征? 答案:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是 美术画„„” 3.本段用了什么说明方法? 答案:打比方(图案画和美术画)、作比较(古代宫殿和苏 州园林)
山东星火国际传媒集团
阅读第五自然段,思考下列问题: 1.花草树木的映衬有什么特点? 答案:——“着眼在画意。” 2.本段用了哪些说明方法?
答案:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:“古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画 3.本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征? 答案:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”,“有 几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版7 (共37张PPT)

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版7 (共37张PPT)
山东星火国际传媒集团
答谢中书书
陶弘景
山东星火国际传媒集团
学习目标
• [知识目标]:朗读、背诵课文,掌握重 • 点字词句的意思。 • [能力目标]:品味文章画面的精美,语 • 言的精炼,布局的匠心所在。 • [情感目标]:感受作品中大自然的纯净美 • 好,培养热爱祖国大好河山 • 的感情。
山东星火国际传媒集团
山东星火国际传媒集团
教学目标
新课标要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验。” “品味作品中富于表现力的语言。”依据教材与学情特 点,我拟定如下教学目标:
1、读“神品之文”:培养学生多样性诵读,领悟文 章的思想感情。 2、品“月色之美”: 品味文中意境优美的写景句 子,学习景物描写的方法。 3、悟“闲人之情”:理解作者旷达的心境,培养自 己豁达乐观的人生态度 。 重点、难点: 教学重点:分析文章的景色描写并体味其意境。 教学难点:理解闲人含义,体会作者旷达的心境。
自主学习交流
1、作者及相关资料。
2、提出认为比较重要的或解决不
了的词句 3、本文的主要内容及作者表达的
思想感情பைடு நூலகம்
山东星火国际传媒集团
作者简介
陶弘景,字通明,丹阳 秣陵(今江苏南京)人。 南朝齐、梁时期思想家、 医学家、文学家,隐居茅 山。有《陶隐居集》《真 诰》《真灵位业图》《本 草集注》《养性延命录》 等著作流传于世。梁武帝 遇有国家大事,常去山中 征询他的意见,时人称为 “山中宰相”。
山东星火国际传媒集团
《记承天寺夜游》
教材分析:
《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品 文,写于苏轼被贬黄州期间。全文仅 有85个字,却运用记叙、描写、抒情 等多种表达方式,创造了一个清冷皎 洁的艺术世界,传达了作者豁达乐观 的心境。本文语言简练而又极富表现 力,可以说是写景抒情的精品。对于 陶冶情操、提高语言表达能力来说, 本文是学生学习的典范。

人教部编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)

人教部编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)
西路军: 锐不可当
渡江战况 东路军: 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆-芜湖 20日夜-- 全部渡过

21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江(不含 21日17时- )-安庆 22日22时
35万 芜湖-江阴 21日17时- 22日22时
渡过2/3
大部分已 渡过
思考:三路军的顺序是怎样安排的? 为 什么这样安排?
补充:电头
在导语之前,一般交代通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用:表明材料真实,报道及时。
世界五大著名通讯社: 新华社(中国) 美联社(美国) 路透社(法国) 塔斯社(俄罗斯) 共同社(日本)
作家作品
毛泽东,字润之(原作咏芝, 后改润芝),湖南省湘潭县韶 山冲人,马克思列宁主义者, 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖,毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
属于新闻的什么?在新闻中起什么作 用?
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用:表明材 料真实,报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么? 特点:简洁、概括,把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用:为了尽快向读者报告重要的 新闻事实,吸引读者的注意。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。

2024年度新部编版八年级上册语文全册精品PPT课件

2024年度新部编版八年级上册语文全册精品PPT课件

6
第四单元:综合性学习
学习主题与目标 学习方法与建议
学习内容与步骤 学习评价与反馈
2024/2/3
7
附录
01
生字表、词语 表
02
文学常识、文 化背景
2024/2/3
名著导读、推 荐书目
03
04
课外古诗词背 诵篇目
8
02
课文导读
2024/2/3
9
课文内容概述
梳理课文内容,包括 主要情节、人物形象 、环境描写等要素。
读者自我体会
引导读者结合自己的生活经验和情感 体验,与作者产生共鸣,加深对文章 的理解和感悟。
2024/2/3
28
06
篇章探究
2024/2/3
29
文章结构梳理
01
02
03
梳理文章脉络
理清文章思路,明确文章 结构,有助于学生更好地 理解文章。
2024/2/3
分析段落关系
探究段落之间的联系和逻 辑关系,有助于学生把握 文章整体框架。
详尽解析
提供课后习题的详细答案和解析,帮助学生理解和掌握题目考查 的知识点。
思路引导
针对难题和易错题,给出清晰的解题思路,培养学生的解题能力 。
举一反三
通过类似题目的练习,帮助学生掌握一类题目的解题方法,提高 解题效率。
35
知识点归纳总结
重点难点
归纳总结出每课的重点和难点知识,方便学生复 习和巩固。
言之美。
通过朗读、背诵等方式,培养学生欣赏 和积累优美句子的习惯。
引导学生分析优美句子的表达技巧,如 运用比喻、拟人等修辞手法,提高语言
鉴赏能力。
2024/2/3
20
关键句子理解

人教部编版八年级语文上册《【全册】课外古诗词诵读》精品PPT优质课件

人教部编版八年级语文上册《【全册】课外古诗词诵读》精品PPT优质课件
第三、四句写女主人公攀引枝条,摘下花朵, 想要送给日夜思念的丈夫的情景,刻画了一个闺中 思人、惆怅万分的女性形象。
第五、六句描绘了一幅女子执花在手,无语 凝伫,任花香盈袖的画面,表达了诗人对青春年 华在寂寞孤苦之中流逝的无比惋惜。一个“盈” 字暗示女主人公手执花枝站立了很久,陷入了冥 想之中。
最后两句实际上是女主人无可奈何而说出的 自我宽慰的话,点明了全诗的主题。
诗歌解读
龟虽寿
曹操
寿:长寿。
竟:终结,这
神龟虽寿,犹有竟时;里指死去。
腾蛇:传说中一种
能腾云驾雾的神蛇。腾蛇乘雾,终为土灰。
骥:骏马,好马。 老骥伏枥,志在千里;枥:马槽。
烈士:有气节有壮 烈士暮年,壮心不已。
志的人。
盈缩:这里指人寿命的长短。
盈缩之期,不但在天;
但:仅,只。
养怡:指调养身养怡之福,可得永年。
梁 甫 行
曹 植
梁甫行 曹植 八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。
作者简介
曹植(192-232),字子建,沛国谯郡(今安 徽亳州)人,三国魏诗人,曹操之子,封陈王,死 后谥“思”,故世称“陈思王”。他的诗内容广泛, 形式优美,思想深刻,锺嵘称赞其“骨气奇高,词 采华茂”(《诗品》),有很高的艺术成就。特别 是他的五言诗,代表了当时诗歌最高成就,对后世 五言诗的发展也起到了很大的推动作用。代表作有 《洛神赋》《白马篇》《七步诗》。
作者简介
《古诗十九首》,汉代无名氏创作 的一组抒情短诗。非一时一人所作,一 般认为产生于东汉末年。
诗歌解读
庭中有奇树 华,花。下文的“荣”
也是“花”的意思。
庭中有奇树,绿叶发华滋。滋,繁盛。

新人教版八年级语文上册1. 消息二则 第1课时课件

新人教版八年级语文上册1. 消息二则 第1课时课件
Fra bibliotek基本特点
真实性、时效性及准确性。
预习资料速查
消息
新闻的一种,报道事情的概貌而不讲述详细的 概念 经过和细节,以简要的文字迅速传播新近事实。
(1)用事实说话; (2)短小精悍,概括性强; 主要 (3)时效性强; (4)具有固定的结构方式; 特征 (5)大多有电头或“本报讯”作为标志,称为
“消息头”。 语言 客观、确切、简练、朴实、通俗。 特征
3 语言特色:品味课文简洁精练的语言特色。
重点,涉及教材活动· 探究:任务一
4 体会情感:理解渡江战役的规模及意义,感受作者体现在消息
中的情感及立场。
学习目标
写作目标
1 叙议结合:掌握“叙议结合”的写作手法。
重难点,涉及教材活动·探究:任务三
2 消息写作:了解消息的写作特点,学写消息。
难点,涉及教材活动 · 探究:任务三
导 思
2
《我三十万大军胜利南渡长
江》语言非常凝练,文中第
四句的描写有无必要?
导 思
4
作者除了重点描写人民
解放军外,为什么还要
交代敌方的表现?
课文细讲点拨

我三十万大军胜利南渡长江

脉 络
第一层: 导语,总述人民解放军二十一日渡江情况。
第二层: 主体,写人民解放军迅速占领南岸广大地区。
第三层: 结语,写人民解放军继续着英雄式的战斗。
简要概括课文主旨。 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了渡江战役
第一阶段的情况,赞扬了人民解放军英勇的气概和磅礴 的气势,表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无 敌的大无畏的革命精神。
课文结构
大 军 横 渡 长 江
人 民 解 放 军 百 万

2024年度2024年部编版八年级上册语文全册全套课件

2024年度2024年部编版八年级上册语文全册全套课件
通过分析关键语句的语境、修辞 、表达方式等,深入理解其含义
和作者的意图。
关键语句作用探讨
关键语句在文章结构中起着承上 启下、总领全文、点明中心等作 用,对于理解文章内容和把握文
章脉络具有重要意义。
2024/3/23
9
赏析文章结构和写作特色
2024/3/23
文章结构赏析
01
分析文章的开头、结尾、段落层次等结构安排,理解作者如何
知人论世
了解诗人的其他作品及时 代背景等元素来鉴赏该诗 。
2024/3/23
意象分析
通过把握诗歌中的意象来 解读诗人的情感。
品味语言
通过赏析诗歌中的语言, 感受诗歌的韵律美、意境 美和情感美。
12
经典散文名篇解读与欣赏
《岳阳楼记》
通过描绘岳阳楼的景色和迁客骚人的览物之情,表达了作者“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
包括文章结构、语言表达、修辞手法等,帮助学生巩固写作基础 。
拓展写作技能
通过讲解写作技巧和方法,如如何构思文章、如何运用修辞手法 等,提高学生的写作水平。
强化写作训练
提供大量的写作练习和作业,让学生在实践中不断提高自己的写 作能力。
2024/3/23
20
常见作文类型写作指导
记叙文写作指导
讲解记叙文的写作特点 和技巧,如如何选材、 如何安排情节等,帮助 学生掌握记叙文的写作 方法。
2024/3/23
23
倾听、表达、应对能力培养
2024/3/23
倾听能力培养
通过听力训练、听取信息等活动,提高学生的倾听能力,包括理解他人观点、捕捉关键信 息、做出合适回应等。
表达能力培养
通过口头作文、情景对话等活动,训练学生的表达能力,使其能够清晰、准确地表达自己 的思想和情感。

语文版八年级语文上册全册ppt课件pptx-2024鲜版

语文版八年级语文上册全册ppt课件pptx-2024鲜版

语文版八年级语文上册全册ppt课件pptx•课文导读与背景介绍•阅读理解与赏析技巧•写作训练与实战演练•口语交际与表达能力培养目录•综合性学习与跨学科整合•名著导读与课外阅读推荐01课文导读与背景介绍本册教材加大了文言文篇目的比重,注重古代汉语基础知识的积累与运用。

强化文言文学习突出文学性强调读写结合选文以经典文学作品为主,注重文学性、思想性和艺术性的统一。

通过写作练习和阅读鉴赏,提高学生的阅读能力和表达能力。

030201本册教材特点及重点介绍《诗经》、《楚辞》等先秦文学代表作品及其时代背景、作者生平等。

先秦文学概述唐诗、宋词等唐宋时期文学的发展脉络和重要作家作品。

唐宋文学简要介绍元曲、明清小说等元明清时期文学的特点和代表作品。

元明清文学古代文学背景及作者简介介绍鲁迅、茅盾等现代文学家的代表作品及其时代背景、思想内涵等。

现代文学概述莫言、余华等当代作家的代表作品及其时代背景、艺术特色等。

当代文学简要介绍莎士比亚、托尔斯泰等外国文学家的代表作品及其时代背景、思想内涵等。

外国文学当代文学作品时代背景02阅读理解与赏析技巧不同文体阅读方法指导记叙文关注人物、事件、情感变化,理解作者意图和文章主题。

说明文明确说明对象,把握说明顺序和方法,理解文章结构和逻辑关系。

议论文抓住论点、论据和论证过程,理解作者观点和立场。

文章结构分析与段落大意概括分析文章结构识别文章开头、主体和结尾部分,理解各部分之间的联系和逻辑关系。

概括段落大意抓住段落中心句或关键词,简要概括段落主要内容和作者意图。

关键语句解读及情感表达关键语句解读识别比喻、拟人、排比等修辞手法,理解关键语句的深层含义和表达效果。

情感表达体会作者通过文字传达的情感和态度,理解文章所表达的主题和情感基调。

03写作训练与实战演练各类作文题材写作指导明确记叙要素,合理安排顺序,注重细节描写,表达真情实感。

明确说明对象,抓住特征说明,合理安排结构,语言准确清晰。

明确论点论据,合理安排论证,注重逻辑严密,表达观点明确。

人教部编版八年级上册语文全册课件完整版

人教部编版八年级上册语文全册课件完整版
文学素养和审美能力。
03
写作训练与提升途径
写作基础知识回顾与拓展
01
02
03
回顾写作六要素
时间、地点、人物、起因 、经过、结果,帮助学生 理解写作的基本框架和要 素。
拓展写作手法
讲解象征、烘托、对比等 写作手法,引导学生运用 多种手法丰富文章表达。
深入剖析文章结构
通过分析经典范文,让学 生了解文章结构的多样性 ,学会合理安排文章段落 和层次。
等方面的选文,引导学生深入了解中华文化的丰富内涵和独特魅力。
02
注重阅读能力和思维品质培养
教材通过多样化的阅读材料和活动设计,提高学生的阅读能力和思维品
质,包括理解、分析、评价、创新等方面。
03
突出语文核心素养
教材围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传
承与理解等四个方面,全面提高学生的语文素养。
当代文学作品时代背景
社会背景
本册教材所选当代文学作品反映了中国社会的巨大变革和人民的精神风貌。这些作品涉及改革开放、现代化建设 、民族精神等多个主题,展现了当代中国的时代特征和社会现实。
文化背景
当代文学作品所处的文化背景是多元化的,包括传统文化与现代文化的交融、东方文化与西方文化的碰撞等。这 些作品在传承中华优秀传统文化的同时,也吸收了现代文化和外来文化的有益成分,呈现出独特的艺术魅力。
学生优秀作品展示及评价
展示学生优秀作品
选取学生中的优秀作文进行展示 ,让学生互相学习、借鉴和启发

作品评价标准介绍
讲解作品评价的标准和方法,包括 思想内容、语言表达和结构安排等 方面。
学生自评与互评
引导学生对自己的作品进行自我评 价,同时开展同学间的互评活动, 提高学生的鉴赏能力和批判性思维 。

人教部编版八年级上册语文第26课《诗词五首》课件

人教部编版八年级上册语文第26课《诗词五首》课件
本课件围绕人教部编版八年级上册语文第26课《诗词五首》展开,着重讲解了《饮酒》(其五)和《春望》两首诗歌。通过反复诵读,学生需掌握古体诗、律诗的韵律特点,并解诗歌内容。课件深入剖析了陶渊明的《饮酒》(其五),从诗人的生平背景出发,探寻其淡泊名利、向往田园生活的内心世界。诗歌中的意象如“庐”、“菊”、“南山”等,被精心提炼并重组,形成了一幅恬静优美的田园风光图,体现了诗人心灵的自由和惬意。同时,通过品析诗句,如“采菊东篱下,悠然见南山”等,学生可进一步理解诗人远离世俗、归隐田园后的怡然自得之情,以及其对自然之趣和人生真谛的领悟。整个课件设计旨在帮助学生深入理解诗歌,体会诗人的情感,并领悟人生的真谛。

第14课《背影》课件(48张PPT)部编版语文八年级上册

第14课《背影》课件(48张PPT)部编版语文八年级上册

不能用来形容发
)生一件不幸的事。
• 衰颓败落。(

颓唐:侧重指情绪低落或境况衰败。 颓废:侧重指意志衰退,语义较重。
课前预习
为参加“以家之名·爱的流动”画展活动,班级以《背影》的经典片 段“望父买橘”为原型创作了一组漫画,请对以下画稿进行整理排序, 并从中任选一幅,从元素、镜头、人物动作等角度说说画面的构思。
文体知识
记叙性散文
概念 特点
分类
以记人叙事为主,洋溢着浓厚抒情气息的散文。
对人和事的描绘和叙述较为具体、突出,同时表现作者的认识和 感受,字里行间充满感情。它侧重于在叙述人物和事件发展变化 的过程中反映事物的本质,有时间、地点、人物、事件等要素。

事 以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。它可以是一个有
难忘背影(思念父亲) 刻画背影(望父①_买__橘__) ②_惜__别__背影(父子分别) 回忆背影(别后怀念)
整体感知
作用:从内容来看,作者以“背影”为 父爱的象征点、父子之情的交会点、父子关 系改善的触发点;从结构来看,“背影”是 “我”的情感变化的转折点,也是文章的③ __线__索___。
课文精讲
就文章整体 作者其实在文章开头和最后一段隐约透露出父子之间曾有过隔 的回忆往事 阂。随着时间的推移和父子双方境遇的变化,“我”对父亲的 的角度来看 情感从冷漠、不满、怨怼,慢慢变成了理解和思念。
返回
父子关系
倾尽全力、无比呵护
不理解、不接纳
细致入微、含蓄隐忍
父爱子
以含蓄、间接的方式 表现,情感含蓄深沉
探身下月台
抱橘过铁道
排序:51324
爬上那边月台
回到这边月台
走到铁道边
图4。整幅画是一个特写镜头,由父亲、橘子、月台、铁道构成。画的是父 亲把橘子放在月台的地上,自己慢慢往上爬的艰难动作。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《三峡》
以描写为主 以记叙为主
铺叙、渲染
游记
简洁、洗练
记叙文
拓展2:
你知道有关“三峡”或“长 江”的古诗句吗?请写出两 句。
三峡工程的益处
1.大坝将高185米,总的水库 容量达393亿立方米,其中防 洪的水库容量210亿立方米以 上,可有效地拦截宜昌以上来 的洪水,使防洪标准由目前的 十年一遇提高到百年一遇,的游踪,依次记 叙、描写景物,层次井然有序。
2、介绍三峡景物能抓住特 色,详略得当。
3、采用多种手法描写景物, 生动形象。
4、文中恰当地引用古诗、 谚语等收到画龙点睛之效。
拓展1:
本文与郦道元的《三峡》有何区 别?
比较阅读 表达方式 语言特点 文体特征
《巴东三 峡》
2.三峡大坝建成后,长江 中的鱼类、哺乳类动物将 无法到上游去产卵,直接 导致生物数量的减少,例 如扬子鳄。
3.三峡地区有许多古 迹,大坝建成后,都将 位于水下,例如白帝城 等。这是文化上的重大 损失。
2. 三峡工程建成后,将 每年发电847亿千瓦时,主 要供应华中、华东等地, 发 电 量 相 当 于 10 座 大 亚 湾 核电站。
3. 三峡工程将使长江的航 道能力大大改善。航深增 大,水流趋缓,航道加宽, 万吨级船队可直达重庆。 运输成本可降低35%。
三峡工程的弊端
1. 如果现在的生态环境得不 到改善,三峡大坝建成后,每 年水库容量将由于淤泥沉积而 减 少 7 亿 立 方 米 , 130 年 后 三 峡大坝将淤为平地!而三峡工 程 的 投 资 是 2800 亿 元 , 并 不 划算。
讨论作者写自己的心理对描写三峡的景 色有什么作用?
赞叹、恐怖
惊惧、紧张与轻松、 “脱去危险”的愉
舒畅

反衬出三峡之险恶。
试分析一下文中引用一 些诗、谚、典故起什么 作用?
渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围, 为全文定下基调。
表现了崆岭滩的险恶、可怕。
表现了沿江两岸如群马奔驰的 山势。
形象生动地描绘出黄陵庙一 带山水景色之美。
相关文档
最新文档