粤教版高中语文必修五第三单元 语体的选择运用之 漫画题综合运用 课件
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粤教版高二语文必修5全册教学课件
第一单元 走近经济
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1 钱（王则柯）
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2 规则和信用：市场经济的法 制基石和道德基石（林其屏 0099页 0150页 0195页 0220页 0267页 0337页 0339页 0415页 0492页 0535页 0578页 0621页 0724页 0775页
第一单元 走近经济 2 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石（林其 第二单元 新闻 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 英雄潇洒走苍穹（节选）（冯春梅 刘程） 7 访李政道博士（闵捷） 表达交流活动 到新闻视窗“亮相” 第三单元 戏剧 10 哈姆莱特（节选）（莎士比亚） 12 长亭送别（王实甫） 表达交流活动 粉墨登场乐一回 第四单元 文言文（3） 15 陈情表（李密） 17 游褒禅山记（王安石） 19 报任安书（节选）（司马迁）
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必修五语文课件：作文 漫画作文审题立意(共22张PPT)
参考立意：
Hale Waihona Puke １、做一个锲而不舍的掘井人 ２、咬定青山不放松 ３、驽马十驾，功在不舍 ４、莫学这位掘井者（我们说，无论哪门知识都是人类 长期实践积累的智慧成果，只要认准目标，一头扎进去， 埋首苦攻，终有所获，而浅尝辄止，浮光掠影，就断无 成就可言，甚至连这门知识的门槛都迈不进。 ５、干劲· 恒心· 效率---从一幅漫画中得到的 ６、雄心和毅力 ７、成功贵在恒 ８、目标专一，持之以恒
漫画审题立意的基本步骤包 括：
读述图——整体性与重点论 解寓意 ——善联想多角度
树观点 ——针对现实求新求深
作业：仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成下 列题目。 1.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。 注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。（2）说明画面内容 时，不要编故事。（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。（4）共200 字左右。 2.在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅， 那么你呢？请以 “我更喜欢漫画《 》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。 注意:①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。 ②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。 ③不少于600字。
然而,现实生活中确实大有图中的挖井人.他们也曾萌发过 艰苦攀登,苦学成才的壮志,或也有过敦品励行,戒绝某种有悖于 精神文明恶习的愿望,但是他们稍有成绩,便心满意足,从此裹足 不前;或稍有挫折,便心灰意冷;稍有诱惑,便懈怠废疏,还寻出种 种理由,为自己的松馁辩解,以求慰藉.结果日月匆匆,光阴虚掷, 学无所成,陋习依旧.不难想象,一个人倘若以这种态度走完人生 的道路,那么最终免不了会成为高尔基笔下的那种只求“活过 （结合现实进行论证） 一天---阿弥陀佛”的庸人。 产生这种现象的原因还在于这些人立志不固,誓而不笃,缺乏 艰苦奋斗精神.张海迪以及其他一些优秀青年,他们之所以在备 受残疾,落榜等困难挫折下,与命运搏击,成了生活的强者,就是 因为他们心中有一个坚定不移的理想---共产主义事业,并且为 （剖因果） 之而奋斗不息。 因此,无论在学习,工作,生活及其他事业上,我们都应该矢志 笃誓,坚韧不拔,决不能像漫画家笔下的那种“挖井人”,三天打 鱼,两天晒网.日本已故著名女排教练大松博文有句名言“战胜 自己!”让这句昔日砥砺“东洋魔女”的警语,成为我们今天的 座右铭,在自己的路上奋斗不息。 （总结全文，深化主旨）
高中漫画作文课件ppt课件ppt课件
常见问题漫画作文分析
总结词
主题不明确、细节不完整、语言平淡
详细描述
常见问题漫画作文可能存在主题不明确的问题，导致读者无法理解作者的意图和漫画的主题。细节不 完整，缺乏对漫画中人物、场景、物品等具体描绘，使得文章内容空洞，缺乏说服力。语言平淡，缺 乏生动的词汇和修辞手法，使文章读起来枯燥无味，无法引起读者的兴趣和共鸣。
总结
漫画作文需要理解漫画的深层含 义，看图作文则更注重对图片的
描述。
漫画作文与读后感的比较
漫画作文
以漫画为载体，重点在于对漫画的理解和观点的表达。
读后感
对阅读的材料进行感想的表达，重点在于对阅读内容的理解和感受 。
总结
漫画作文和读后感都要求对材料进行理解和感受，但漫画作文更注 重对漫画的解读和观点的表达。
漫画作文的练习和提升
《窗外的风景》
一幅漫画中，一扇窗户正对着一 个美丽的风景。请根据这幅漫画 写一篇作文，描述窗户内外世界
的对比和联系。
深入挖掘主题
在写作过程中，要深入挖掘漫画的 主题和意义，尽可能地展开论述和 阐述，使文章更加有深度和说服力 。
注意细节描写
在描述漫画的过程中，要注意细节 描写，尽可能地用生动、形象的文 字表达出漫画中的内容。
漫画作文的练习和提升
结构清晰
在写作过程中，要注意文章的结 构和逻辑性，使文章更加有条理 和易于理解。
语言简练
在写作过程中，要注意语言的简 练和准确性，避免过多的修饰和 冗长的句子。
05
漫画作文与其他文体的比较
漫画作文与普通作文的比较
漫画作文
通过漫画的直观形象来引 发学生的思考，再以文字 表达观点。
THANKS
感谢观看
粤教版语文必修5课件：第3单元 单元考点链接
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“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象， 清新、明丽。
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如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐地 生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲， 让我自由自在地飞翔。
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2．排比——闪现靓丽风景
排比能构成排山倒海的气势，使语势得到加强，感情得到加深。用排比点
题，可以把中心阐述得更严密，更充分，更透彻；用排比抒情，可以把感情抒
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1．锤炼动词 动词是文章的灵魂，动词运用得妙，就能增强文章的精确性、鲜明性、生 动性，使文章富有文采，令人耳目一新；动词运用得有灵气，还能增强文章的 气韵，使文章活起来，给人以美的享受。如一考生《时间在流逝》开篇： 时间的车轮碾过斑斑驳驳的路径，将记忆中的断瓦残垣碾成碎片。那些碎 片散落一地，似乎等待谁来救赎，等着谁给予一个全新的未来。
单元考点链接
单 元
综
锤炼思想 学习写得有文采
合 测
评
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一、用心锤炼词语，力求语言的生动美 词语生动是指在恰当的基础上增强词语的表现力，这就要求我们运用恰当 精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给 人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表 达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。
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3．灵活运用整句与散句 结构相同或相似的一组句子叫整句，如对偶句、排比句、反复句。相反， 结构不整齐、各式各样的句子交错使用的一组句子叫散句。整句形式整齐，声 音和谐，气势贯通，意义鲜明。散句表达活泼生动，明快自然。整句和散句灵 活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。如一考生《回 到原点》的开头就用了整句：
高中语文配套课件(粤教必修5)第三单元 第10课 哈姆莱特(节选)(33张PPT)
栏
⑼跎钡袅肆礁雒苁梗他自己
目 链
却跳上海盗船，脱险回来。回来后知道情人奥菲利娅 接
因父死、爱人远离而发疯落水溺死。奸王利用波洛涅
斯的儿子雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用
毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈、雷二人
都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子临
死嘱托好友霍拉旭传播他的心愿。
第9章 扩声系统调音
傀．儡．_k_u_ǐ__l_ě__i
栏
同衾．___q_ī_n___
目 链
接
(2)
蒙
mēnɡ ménɡ
欺上蒙下 启蒙
空
kōnɡ 空洞 kònɡ 空闲
第9章 扩声系统调音
2．写对字形
花 (1)
真
蒂
缔结 谛
(2)松奔
弛 驰
栏 目 链
接
(3)羡帷
慕 幕
(4)
厮打 撕开
第9章 扩声系统调音
3.解释词义
(1)
栏 目 链 接
第9章 扩声系统调音
1．走近作者
莎士比亚(1564－1616)，欧洲文艺复兴时期英国
伟大的剧作家和诗人。1587年左右到伦敦谋生，起初
在戏院里充当杂役，后来成了演员、编剧和剧团的股
东。莎士比亚一生共创作了两篇叙事长诗(《维纳斯和 栏
阿都尼》和《鲁克丽丝受辱记》)、154首十四行诗和 目
____
(3) 不守信自用，说了话食不算数。前
言
：
______________________________________________
____
第9章 扩声系统调音
(4)
背
道
而
驰
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粤教版高二语文必修5全册课件 【完整版】目录
0002页 0099页 0199页 0240页 0265页 0267页 0294页 0296页 0340页 0417页 0460页 0503页 0505页 0552页 0583页
第一单元 走近经济 2 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石（林其 第二单元 新闻 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 英雄潇洒走苍穹（节选）（冯春梅 刘程） 7 访李政道博士（闵捷） 表达交流活动 到新闻视窗“亮相” 第三单元 戏剧 10 哈表达交流活动 粉墨登场乐一回 第四单元 文言文（3） 15 陈情表（李密） 17 游褒禅山记（王安石） 19 报任安书（节选）（司马迁）
第一单元 走近经济
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1 钱（王则柯）
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2 规则和信用：市场经济的法 制基石和道德基石（林其屏）
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4 东方风来满眼春（节选）（ 陈锡添）
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3 向小康生活迈进的期待（沈 杰）
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第二单元 新闻
0002页 0099页 0199页 0240页 0265页 0267页 0294页 0296页 0340页 0417页 0460页 0503页 0505页 0552页 0583页
第一单元 走近经济 2 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石（林其 第二单元 新闻 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 英雄潇洒走苍穹（节选）（冯春梅 刘程） 7 访李政道博士（闵捷） 表达交流活动 到新闻视窗“亮相” 第三单元 戏剧 10 哈表达交流活动 粉墨登场乐一回 第四单元 文言文（3） 15 陈情表（李密） 17 游褒禅山记（王安石） 19 报任安书（节选）（司马迁）
第一单元 走近经济
粤教版高二语文必修5全册课件【 完整版】
1 钱（王则柯）
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2 规则和信用：市场经济的法 制基石和道德基石（林其屏）
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4 东方风来满眼春（节选）（ 陈锡添）
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3 向小康生活迈进的期待（沈 杰）
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第二单元 新闻
高三语文漫画综合复习张PPT精品课件
问题呈现：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
示例3：在这篇名为《奴隶》的漫 画中，手机举着鞭子，一个人手 脚着地，痛苦地趴在地上，手机 手抓缰绳，得意洋洋。
高三语文漫画综合复习 （课件65张）
《奴隶》
问题：顺序混乱 方法：要有序
高三语文漫画综合复习 （课件65张）
参考答案：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
寓意
1、走路的时候要看路，不要盲从，有“中国式 过马路”的盲从心理。 2、领头者不务正业，尾随者不辨是非，独行者 淡然面对。 3、人生路上坑很多，要走稳每一步，才能不掉 入坑中。 4、盲从使人坠入无底深渊，必须带着自己的导 盲棍，避免坠入深渊。 5、人做事不能自以为是，三心二意，而应专心 致志。 6、漫画寓意许多人被表面现象所迷惑，无法看 到真正的坑。唯有脚踏实地，才能避免掉入坑 中。 7、讽刺了那些好高骛远的狗，赞美了脚踏实地 的狗。
阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前
后内容相关，逻辑严密。
① ②当你越过平衡点后，以为还会越走越高，却惊讶地发现 在走下坡路了。 ③
3 阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要 求前后内容相关，逻辑严密。
①当你开始 上坡，走在平衡 点之前，你以为 你可以越走越高。
漫画告诫人们不要被假象迷惑，真相
练习三
(2018·江苏高考)
下列选项中,对下图漫画寓意的理 解最贴切的一项是 ( )
A.过程特别艰难,可能预示着这一次 收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着 巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢 地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困 难更少一些。
《砍》
一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩， 失去了树木的伐木人，拎着斧子。
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
示例3：在这篇名为《奴隶》的漫 画中，手机举着鞭子，一个人手 脚着地，痛苦地趴在地上，手机 手抓缰绳，得意洋洋。
高三语文漫画综合复习 （课件65张）
《奴隶》
问题：顺序混乱 方法：要有序
高三语文漫画综合复习 （课件65张）
参考答案：
1、请说明下面漫画的画面内容，60字左右。
寓意
1、走路的时候要看路，不要盲从，有“中国式 过马路”的盲从心理。 2、领头者不务正业，尾随者不辨是非，独行者 淡然面对。 3、人生路上坑很多，要走稳每一步，才能不掉 入坑中。 4、盲从使人坠入无底深渊，必须带着自己的导 盲棍，避免坠入深渊。 5、人做事不能自以为是，三心二意，而应专心 致志。 6、漫画寓意许多人被表面现象所迷惑，无法看 到真正的坑。唯有脚踏实地，才能避免掉入坑 中。 7、讽刺了那些好高骛远的狗，赞美了脚踏实地 的狗。
阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前
后内容相关，逻辑严密。
① ②当你越过平衡点后，以为还会越走越高，却惊讶地发现 在走下坡路了。 ③
3 阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要 求前后内容相关，逻辑严密。
①当你开始 上坡，走在平衡 点之前，你以为 你可以越走越高。
漫画告诫人们不要被假象迷惑，真相
练习三
(2018·江苏高考)
下列选项中,对下图漫画寓意的理 解最贴切的一项是 ( )
A.过程特别艰难,可能预示着这一次 收获很大。 B.在我们不注意的地方往往隐藏着 巨大的困难。 C.对努力挣得的东西,人们会牢牢 地抱住不放。 D.懂得知足常乐,会使生活中的困 难更少一些。
《砍》
一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩， 失去了树木的伐木人，拎着斧子。
高中语文必修五全册配套课件ppt(19份打包) 粤教版14
走近作者
沈 杰
调查背 景 本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究
中心组织实施，问卷调查时间为2002年6月10日至7月 24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地 选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共回收 有效问卷2710份。 近年来，中国人社会心理的变化巨大而深刻，如 果以改革开放作为分界将此前和此后两个不同的社会 发展阶段加以比较的话，这种变化就会显得更明显。 从已经表现出的价值观念的总体变化态势来看：一种 从传统取向向现代取向的演变正在成为日渐明显的趋 势，这与中国社会发展进程的方向是相一致的，也将 能够进一步促进中国社会现代化事业的深入。
研读、探究：
1、这份报告表明，独生子女比非独生子女更追求生活 质量。你是否同意这个结论？你认为在本校或本地区人 们的消费观念和消费形式中，有哪些现象值得关注？ 提示：第一问：在当今社会，独生子女越来越多， 他们所处的家庭环境、社会环境相对于非独生子女来 说优越一些。他们的父母在消费观念上比较开放、相 对超前，这对于他们的子女有直接的影响。独生子女 家庭负担较轻，消费较高，后顾之忧少，消费水平也 相对高涨。 第二问：现象一：享受型消费过高，投资型消费 较少；现象二：子女消费高，父母消费低；现象三： 物质消费高，精神消费低。
教学目标
1、了解本文的作者及本次调查 的背景。 2、了解调查报告的基本要求。 3、学会写作调查报告。 4、准确把握当前青少年的消费 观，树立科学的消费观。
沈杰：社会学博士，中国社会科 学院社会学研究所副研究员、《社会 学研究》副主任。主要研究兴趣：社 会理论、社会心理。 现任北京市青年联合会常委，中 国青年科技工作者协会哲学社会科学专业委员 会副秘书长，国际社会学协会会员，中国社会 学会青年社会学委员会副秘书长等。曾获国际 社会学协会举办“世界青年社会学家论文竞赛” 优胜奖。主持和参与国家、社科院和有关部门 多 项重大研究课题，研究成果获得多种奖项。
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征？艺术效果如何？
意象的选择
碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 晓来谁染霜林醉
一
切
景
语
皆
情王
染
语
国 维
离人泪
碧云天，黄花地。
诗
范仲淹《苏幕遮》
词
碧云天，黄叶地，秋色
化
连波，波上寒烟翠。山映斜 阳天接水，芳草无情，更在
用
斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜
除非，好梦留人睡。明月楼
高休独倚，酒入愁肠，化作
相思泪。
一春鱼雁无消息
诗
秦观《鹧鸪天》
词
枝（一作枕）上流莺和
化
泪闻，新啼痕间旧啼痕。一 春鱼雁无消息，千里关山劳
用
梦魂。
无一语，对芳尊，安排
肠断到黄昏。甫能炙得灯儿
了，雨打梨花深闭门。
〔表明崔莺莺对张生的 担心。 〕
怎样理解崔莺莺“此一去君须记，若见了那
异乡花草，再休似此处栖迟”这句话？
这句话是莺莺藏在心底的话。这句话来得如此突兀， 分量惊人的重。莺莺明白，她和张生的爱情正达到 一个危险地带，张生得中与否都是对他们爱情的巨 大的考验。若得中，他将成为高门大族的择婿对象； 若落第，老夫人又不承认这个白衣女婿。巨大的阴 影笼罩着莺莺。在这里，我们窥见了封建时代妇女 身上所承受的巨大压力，以及在男女不平等的社会 里妇女悲惨屈辱的地位。如果张生不是一位忠厚志 诚的君子的话，莺莺的弃妇命运几乎是不可避免的。
[一 煞 ]青 山 隔 送 行 ， 疏 林 不 做 美 ， 淡 烟 暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋 风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时 甚急，去后何迟？
[收 尾 ]四 围 山 色 中 ， 一 鞭 残 照 里 。 遍 人 间 烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?
意象的选择
碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 晓来谁染霜林醉
一
切
景
语
皆
情王
染
语
国 维
离人泪
碧云天，黄花地。
诗
范仲淹《苏幕遮》
词
碧云天，黄叶地，秋色
化
连波，波上寒烟翠。山映斜 阳天接水，芳草无情，更在
用
斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜
除非，好梦留人睡。明月楼
高休独倚，酒入愁肠，化作
相思泪。
一春鱼雁无消息
诗
秦观《鹧鸪天》
词
枝（一作枕）上流莺和
化
泪闻，新啼痕间旧啼痕。一 春鱼雁无消息，千里关山劳
用
梦魂。
无一语，对芳尊，安排
肠断到黄昏。甫能炙得灯儿
了，雨打梨花深闭门。
〔表明崔莺莺对张生的 担心。 〕
怎样理解崔莺莺“此一去君须记，若见了那
异乡花草，再休似此处栖迟”这句话？
这句话是莺莺藏在心底的话。这句话来得如此突兀， 分量惊人的重。莺莺明白，她和张生的爱情正达到 一个危险地带，张生得中与否都是对他们爱情的巨 大的考验。若得中，他将成为高门大族的择婿对象； 若落第，老夫人又不承认这个白衣女婿。巨大的阴 影笼罩着莺莺。在这里，我们窥见了封建时代妇女 身上所承受的巨大压力，以及在男女不平等的社会 里妇女悲惨屈辱的地位。如果张生不是一位忠厚志 诚的君子的话，莺莺的弃妇命运几乎是不可避免的。
[一 煞 ]青 山 隔 送 行 ， 疏 林 不 做 美 ， 淡 烟 暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋 风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时 甚急，去后何迟？
[收 尾 ]四 围 山 色 中 ， 一 鞭 残 照 里 。 遍 人 间 烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?
高三语言文字运用漫画精品PPT课件
寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收 费超年限的现象。
寓意：讽刺了山东济南黄河大桥收费 站乱收费的现象。
一看标题 二看主体 三看细节 四看文字、符号 五看背景材料
请写出这幅漫画的寓意。（不超过30字）
2.比较不同，挖掘根源
参考寓意： 井水代代减少，警示人们保护水资源。
请观察下面漫画，写出寓意，要求不超过20字。
“揭示漫画寓意”专题指 导
学习目标
1.准确理解漫画的内涵。
2.准确简明地表述漫画 的寓意。
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性
的绘画。通过夸张、比喻、比拟、对比、 象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、 批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深 奥的道理（寓意） 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与漫画相关的高考题型：
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.创意广告 5.看图作文
一看标题 二看主体 三看细节 四看文字、符号 五看背景材料
寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收 费超年限的现象。
寓意：讽刺了山东济南黄河大桥收费 站乱收费的现象。
1.注意细节，反复推敲
怪兽是收费站的夸张变形。牙齿大，面目 狰狞，给人“凶狠”之感。手执兵器，暗 示“强制”。 “已长达”说明时间长或已超时。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一看标题 二看主体 三看细节 四看文字、符号 五看背景材料
3.类比联想，结合现实
【公开课课件】高中语文《语言文字运用之漫画的解读》课件
❖ 生3、做人要脚踏实地，不能好高骛远。 （颠倒了前后顺序,姑且可以） • 生4：盲目跟从领导的人才是真盲。 • （只说上半幅图的画意，忽视了下半幅图）
2021/7/5
21
请描描述述下画面漫面画的画面内容，并写出它的
寓意。
漫画分上下两半，上半幅四只小狗由右往左鱼贯而出，正 路经一个无盖的窨井口，走在前面的三只小狗高昂着头， 最前面的那只还架着一副望远镜，最后一只是头戴墨镜、 手拿拐杖的盲犬；下半幅前行的三只狗全掉入井中，走在 最后的盲犬靠着手杖绕开了井口，背后是他们的一连串脚 印。
漫画
是一种具有讽 刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象 和政治事件中取材， 通过变形、夸张、 比拟、对比、象征 等表现手法，表现 为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或
漫画的构成：
主体：是画面各 “因素”构成的 情景；
画注（可以没
有):是对画面
情景的文字提
水分
示与注解。
标题（可以没有）：即题目，
整体上做到“总──分──总”，即起笔句点明对象，然后依
次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下），
留意方位。介绍人物时，可按照“穿着──动作──神态” 的顺
序进行说明，主次分明、条理清晰。
3、对于漫画题目的处理 以“这幅名为《 》的漫画”开头，不要把题目漏掉。
4、对于人物的语言或想法，要直接引下来，不要转述或改变， 更不要不提。
揭示寓意几个注意点
1.主体是谁？
2.干了什么事？
3.这样做对不对？
4.为什么？（要学会联系生活：表——里、实—— 虚、果——因） 5.该如何做？（寓意揭示时常用语言有：讽刺、揭
露、批评、告诫、警示……现象或人或给出措施）
2021/7/5
21
请描描述述下画面漫面画的画面内容，并写出它的
寓意。
漫画分上下两半，上半幅四只小狗由右往左鱼贯而出，正 路经一个无盖的窨井口，走在前面的三只小狗高昂着头， 最前面的那只还架着一副望远镜，最后一只是头戴墨镜、 手拿拐杖的盲犬；下半幅前行的三只狗全掉入井中，走在 最后的盲犬靠着手杖绕开了井口，背后是他们的一连串脚 印。
漫画
是一种具有讽 刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象 和政治事件中取材， 通过变形、夸张、 比拟、对比、象征 等表现手法，表现 为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或
漫画的构成：
主体：是画面各 “因素”构成的 情景；
画注（可以没
有):是对画面
情景的文字提
水分
示与注解。
标题（可以没有）：即题目，
整体上做到“总──分──总”，即起笔句点明对象，然后依
次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下），
留意方位。介绍人物时，可按照“穿着──动作──神态” 的顺
序进行说明，主次分明、条理清晰。
3、对于漫画题目的处理 以“这幅名为《 》的漫画”开头，不要把题目漏掉。
4、对于人物的语言或想法，要直接引下来，不要转述或改变， 更不要不提。
揭示寓意几个注意点
1.主体是谁？
2.干了什么事？
3.这样做对不对？
4.为什么？（要学会联系生活：表——里、实—— 虚、果——因） 5.该如何做？（寓意揭示时常用语言有：讽刺、揭
露、批评、告诫、警示……现象或人或给出措施）
粤教版高中语文必修五第三单元 语体的选择运用之 漫画题综合运用 课件 (共28张PPT)
兴悠悠； ____________
• （1）挖掘漫画的寓 意
• 讽刺了在科技 的高速发展下，当 今社会，一些人经 常用电脑写字，从 而提笔忘字的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。
• 【续写一段文字，作为大 • 赛的宣传语。要求：语言 • 鲜明生动，句式整齐。】
• 要求:①配合画面情景;②运用一种修辞手法, 使表达鲜明生动;③不超过40字。
例：漫画+仿写 漫画+连贯 ……
• 1、请说说这幅漫画的寓意。 • 讽刺了现在社会的某些医院为了谋取利 • 益，罔顾患者健康的有损医风医德的行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、阅读下面的图文，在横线上填 • 写适当的语言。要求：语言鲜明， • 句式整齐。（4分） • 如果在你心中最 • 重要的是政绩，而不 • 是人民，你不会是位 • 好官员。 • ____________
•【讽参刺考了答现案在】社如会果的在某你些心医中院最为重了要谋的取 利是益利，益罔，顾而患不者是健患康者的，有你损不医会风是医位德好的医 行生为。。
• 3、阅读下面的图文，在横线上填写适当的 语言，做到明确、得体、连贯。（4分）
• 记者：教授您好！ • 对于最近有些医院硬 • 性要求患者购买手术 • 刀这件事，您有何看 • 法呢？ • 专家： ________
•第 者取【一 健利参要 康考讽益。务答刺，这，案了罔是现】现顾有在我在患损却认社医为者为风了会健医医谋的康院德取某本的的利应些有行益以医损为，救院医，而死为风是罔扶了医不顾伤可患谋德为 取的的行。为。
解答漫画题步骤
• 1、推导漫画寓意 • 2、划出题目要求并逐一分析 • 3、根据题目要求，改变寓意
• （1）挖掘漫画的寓 意
• 讽刺了在科技 的高速发展下，当 今社会，一些人经 常用电脑写字，从 而提笔忘字的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。
• 【续写一段文字，作为大 • 赛的宣传语。要求：语言 • 鲜明生动，句式整齐。】
• 要求:①配合画面情景;②运用一种修辞手法, 使表达鲜明生动;③不超过40字。
例：漫画+仿写 漫画+连贯 ……
• 1、请说说这幅漫画的寓意。 • 讽刺了现在社会的某些医院为了谋取利 • 益，罔顾患者健康的有损医风医德的行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2、阅读下面的图文，在横线上填 • 写适当的语言。要求：语言鲜明， • 句式整齐。（4分） • 如果在你心中最 • 重要的是政绩，而不 • 是人民，你不会是位 • 好官员。 • ____________
•【讽参刺考了答现案在】社如会果的在某你些心医中院最为重了要谋的取 利是益利，益罔，顾而患不者是健患康者的，有你损不医会风是医位德好的医 行生为。。
• 3、阅读下面的图文，在横线上填写适当的 语言，做到明确、得体、连贯。（4分）
• 记者：教授您好！ • 对于最近有些医院硬 • 性要求患者购买手术 • 刀这件事，您有何看 • 法呢？ • 专家： ________
•第 者取【一 健利参要 康考讽益。务答刺，这，案了罔是现】现顾有在我在患损却认社医为者为风了会健医医谋的康院德取某本的的利应些有行益以医损为，救院医，而死为风是罔扶了医不顾伤可患谋德为 取的的行。为。
解答漫画题步骤
• 1、推导漫画寓意 • 2、划出题目要求并逐一分析 • 3、根据题目要求，改变寓意
2019-2020学年高中语文粤教必修5课件：3.单元核心素养讲座
【素养解读】 1.本题主要考查的核心素养是审美鉴赏之人物描写与 文化传承与理解。 2.本题主要考查的核心素养是语言建构之艺术技巧的 赏析。 3.本题主要考查的核心素养是审美鉴赏之对作品特征 的鉴赏。
他举手向两旁一指。③白须发的，花须发的，小 白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油汗的官员们， 跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西， 不动，不言，不笑，像铁铸的一样。
(有删改)
【达成路径】 核心素养一：鉴赏小说的语言艺术 ①请从用词的角度，列举一两个词语分析本文的语言 特点。 明确：“芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜” 几个短语，用语整齐、形象、简洁，将“大员们”尸 位素餐，不关心百姓疾苦的嘴脸暴露无遗。
这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣 裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨到席上，并不屈 膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不 穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐 在他的左右。
“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而 前了一点，恭敬的问。
“你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家 说。“查的怎么样？”
周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的！ 刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔 的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷 酷的本质，因为以周朴园之心度之，他感到了名声和 利益受到威胁。一个“(忽然严厉地)你来干什
么？”，一个“谁指使你来的？”，简短的两问，周 朴园那冷酷无情的资本家的本性就跃然纸上。
“这很好。”禹说着，向他弯一弯腰。 “不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者 们接上高原来。”第三位大员说，“学者们有一个公 呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化 的灵魂，只要文化存在，华夏也就存在，别的一切， 倒还在其次……”
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的表述方式 • 4、检查写出的答案是否已满
足所有要求
强化练习
• 4、仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至 右分别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子的腰带)， 领会画面内容和寓意，参照例句在横线上各写一 句35字以内的话。（6分）
• 例句：爷爷的腰带是一根沧桑的布条，那上面悬 挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难。
• （1）挖掘漫画的 寓意
• 反映了现代 社会，孩子们都 顾着工作，忘记 给予老人精神赡 养的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。 • 【根据情景补充人物的 • 对话，要求简洁得体。】 • 根据情景补充人物的 • 对话—— 前后语意连贯 • 要求简洁—— 字数不能太多 • 得体—— 注意场合、人物身份
第③空答案示例
• 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ • 嘉宾：③____________。（2分） • 答案1：
• （没准确把握好寓意、上下文不连贯 0分） • 答案2：
• （语意不连贯、字数有点多 1分）
满分答案
• 主持人：您觉得这反映了什么 社会问题？
• 嘉宾：③反映了老人缺少精神 上的赡养的社会问题。
兴悠悠； ____________
• （1）挖掘漫画的寓 意
• 讽刺了在科技 的高速发展下，当 今社会，一些人经 常用电脑写字，从 而提笔忘字的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。
• 【续写一段文字，作为大 • 赛的宣传语。要求：语言 • 鲜明生动，句式整齐。】
• 续写一段文字—— 前后语意连贯 • 宣传语—— 字数不能太多，朗朗上口 • 语言鲜明—— 观点明确 • 生动—— 手法、炼字 • 句式整齐—— 仿写
答案示例
• 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能意兴悠悠； ______________ （6分）
• 答案1：
• （内容没体现漫画寓意 2分） • 答案2：
•第 者取【一 健利参要 康考讽益。务答刺，这，案了罔是现】现顾有在我在患损却认社医为者为风了会健医医谋的康院德取某本的的利应些有行益以医损为，救院医，而死为风是罔扶了医不顾伤可患谋德为 取的的行。为。
解答漫画题步骤
• 1、推导漫画寓意 • 2、划出题目要求并逐一分析 • 3、根据题目要求，改变寓意
• ①爸爸的腰带____________ • ②孙子的腰带____________
解题步骤
• （1）推导漫画寓意 • 【寓意】反映了随着时代的发展，中国老
百姓的生活状态从艰难到平凡单调再到丰 富富裕的过程。
• （2）划出题目中的要求 • ①领会画面内容和寓意—— • 体现画面内容和寓意 • ②参照例句在横线上各写一句35字以内
语体的据实际 情况和具体要 求采用不同的 形式来表述内 容。
阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两 幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。 (6分)
当你走向 平衡点时, 以为会越 走越高。
当你退回 平衡点时, 才发现平 衡才是人 生最好的 状态。
出现答题失误的原因
1、没结合漫画寓意解题 【解决方法】 （1）先推导漫画寓意
——如何推导？ ①主体（夸大处）做了什么？ ②这样做对不对？ ③为什么？
出现答题失误的原因
• 2、没审好题目中的要求
• 【解决方法】 • （1）边读题，边划出题目要求 • （2）给这些要求标好序号 • （3）根据题目要求，改变寓意的表述方式。
• （句式不整齐、前后不够连贯 2分）
满分答案
• 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能 意兴悠悠； ____________
• ①鼠标载潮流，虽然键入如飞，却 致提笔忘字。
• ②鼠标显科技，虽然输入快捷，却 是意蕴空空。
• 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要 求简洁得体。（6分）
• 主持人：您能用一句话描 • 述这幅画吗？ • 嘉宾：①____________。 • 主持人：老人为什么喃喃 • 自语这句话？ • 嘉宾：②____________。 • 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ • 嘉宾：③____________。 • 主持人：您觉得我们可以怎么做呢? • 嘉宾：最重要的是常回家看看。
• 5、读下面的漫画，完成后面题目。
• （1）把下面的对话补充完整。要求：内容 得体，符合情境，字数在80字以内。（4分）
•
儿子：妈妈，刘翔！
•
妈妈：____________
• （2）请针对图中反映的问题写一则公益广 告。（2分）
例：漫画+仿写 漫画+连贯 ……
• 1、请说说这幅漫画的寓意。 • 讽刺了现在社会的某些医院为了谋取利 • 益，罔顾患者健康的有损医风医德的行为。
• 2、阅读下面的图文，在横线上填 • 写适当的语言。要求：语言鲜明， • 句式整齐。（4分） • 如果在你心中最 • 重要的是政绩，而不 • 是人民，你不会是位 • 好官员。 • ____________
• 如何根据题
目要求来表述漫 画的寓意呢（选 择怎样的语体来 表述寓意）？
• 为弘扬汉字文化， • 穗城中学将举办汉字听 • 写大赛。为配合组委会 • 的宣传，请你根据右边 • 的漫画，给下面的内容 • 续写一段文字，作为大赛的宣传语。 • 要求：语言鲜明生动，句式整齐。（6分） • 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能意
•【讽参刺考了答现案在】社如会果的在某你些心医中院最为重了要谋的取 利是益利，益罔，顾而患不者是健患康者的，有你损不医会风是医位德好的医 行生为。。
• 3、阅读下面的图文，在横线上填写适当的 语言，做到明确、得体、连贯。（4分）
• 记者：教授您好！ • 对于最近有些医院硬 • 性要求患者购买手术 • 刀这件事，您有何看 • 法呢？ • 专家： ________
的话—— 句式一致 字数35字以内
参考答案
• ①爸爸的腰带是一根简单的皮带，那 上面悬挂的一枚钥匙记录了生活的单 调/平凡。
• ②孙子的腰带是一条时尚的皮带，那 上面悬挂的手机、腰包等物品显示了 生活的富裕/丰富。
• 【每句3分。包括句式一致1分，体现 内容1分，体现寓意1分，超字数倒扣1 分。】
足所有要求
强化练习
• 4、仔细观察漫画《祖孙“三带”》(下图从左至 右分别为爷爷的腰带、爸爸的腰带、孙子的腰带)， 领会画面内容和寓意，参照例句在横线上各写一 句35字以内的话。（6分）
• 例句：爷爷的腰带是一根沧桑的布条，那上面悬 挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难。
• （1）挖掘漫画的 寓意
• 反映了现代 社会，孩子们都 顾着工作，忘记 给予老人精神赡 养的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。 • 【根据情景补充人物的 • 对话，要求简洁得体。】 • 根据情景补充人物的 • 对话—— 前后语意连贯 • 要求简洁—— 字数不能太多 • 得体—— 注意场合、人物身份
第③空答案示例
• 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ • 嘉宾：③____________。（2分） • 答案1：
• （没准确把握好寓意、上下文不连贯 0分） • 答案2：
• （语意不连贯、字数有点多 1分）
满分答案
• 主持人：您觉得这反映了什么 社会问题？
• 嘉宾：③反映了老人缺少精神 上的赡养的社会问题。
兴悠悠； ____________
• （1）挖掘漫画的寓 意
• 讽刺了在科技 的高速发展下，当 今社会，一些人经 常用电脑写字，从 而提笔忘字的现象。
• （2）划出题干中表明其 • 他考点/要求的语句，并 • 逐一分析其具体要求。
• 【续写一段文字，作为大 • 赛的宣传语。要求：语言 • 鲜明生动，句式整齐。】
• 续写一段文字—— 前后语意连贯 • 宣传语—— 字数不能太多，朗朗上口 • 语言鲜明—— 观点明确 • 生动—— 手法、炼字 • 句式整齐—— 仿写
答案示例
• 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能意兴悠悠； ______________ （6分）
• 答案1：
• （内容没体现漫画寓意 2分） • 答案2：
•第 者取【一 健利参要 康考讽益。务答刺，这，案了罔是现】现顾有在我在患损却认社医为者为风了会健医医谋的康院德取某本的的利应些有行益以医损为，救院医，而死为风是罔扶了医不顾伤可患谋德为 取的的行。为。
解答漫画题步骤
• 1、推导漫画寓意 • 2、划出题目要求并逐一分析 • 3、根据题目要求，改变寓意
• ①爸爸的腰带____________ • ②孙子的腰带____________
解题步骤
• （1）推导漫画寓意 • 【寓意】反映了随着时代的发展，中国老
百姓的生活状态从艰难到平凡单调再到丰 富富裕的过程。
• （2）划出题目中的要求 • ①领会画面内容和寓意—— • 体现画面内容和寓意 • ②参照例句在横线上各写一句35字以内
语体的据实际 情况和具体要 求采用不同的 形式来表述内 容。
阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两 幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。 (6分)
当你走向 平衡点时, 以为会越 走越高。
当你退回 平衡点时, 才发现平 衡才是人 生最好的 状态。
出现答题失误的原因
1、没结合漫画寓意解题 【解决方法】 （1）先推导漫画寓意
——如何推导？ ①主体（夸大处）做了什么？ ②这样做对不对？ ③为什么？
出现答题失误的原因
• 2、没审好题目中的要求
• 【解决方法】 • （1）边读题，边划出题目要求 • （2）给这些要求标好序号 • （3）根据题目要求，改变寓意的表述方式。
• （句式不整齐、前后不够连贯 2分）
满分答案
• 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能 意兴悠悠； ____________
• ①鼠标载潮流，虽然键入如飞，却 致提笔忘字。
• ②鼠标显科技，虽然输入快捷，却 是意蕴空空。
• 阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要 求简洁得体。（6分）
• 主持人：您能用一句话描 • 述这幅画吗？ • 嘉宾：①____________。 • 主持人：老人为什么喃喃 • 自语这句话？ • 嘉宾：②____________。 • 主持人：您觉得这反映了什么社会问题？ • 嘉宾：③____________。 • 主持人：您觉得我们可以怎么做呢? • 嘉宾：最重要的是常回家看看。
• 5、读下面的漫画，完成后面题目。
• （1）把下面的对话补充完整。要求：内容 得体，符合情境，字数在80字以内。（4分）
•
儿子：妈妈，刘翔！
•
妈妈：____________
• （2）请针对图中反映的问题写一则公益广 告。（2分）
例：漫画+仿写 漫画+连贯 ……
• 1、请说说这幅漫画的寓意。 • 讽刺了现在社会的某些医院为了谋取利 • 益，罔顾患者健康的有损医风医德的行为。
• 2、阅读下面的图文，在横线上填 • 写适当的语言。要求：语言鲜明， • 句式整齐。（4分） • 如果在你心中最 • 重要的是政绩，而不 • 是人民，你不会是位 • 好官员。 • ____________
• 如何根据题
目要求来表述漫 画的寓意呢（选 择怎样的语体来 表述寓意）？
• 为弘扬汉字文化， • 穗城中学将举办汉字听 • 写大赛。为配合组委会 • 的宣传，请你根据右边 • 的漫画，给下面的内容 • 续写一段文字，作为大赛的宣传语。 • 要求：语言鲜明生动，句式整齐。（6分） • 纤笔承传统，虽然书写缓慢，却能意
•【讽参刺考了答现案在】社如会果的在某你些心医中院最为重了要谋的取 利是益利，益罔，顾而患不者是健患康者的，有你损不医会风是医位德好的医 行生为。。
• 3、阅读下面的图文，在横线上填写适当的 语言，做到明确、得体、连贯。（4分）
• 记者：教授您好！ • 对于最近有些医院硬 • 性要求患者购买手术 • 刀这件事，您有何看 • 法呢？ • 专家： ________
的话—— 句式一致 字数35字以内
参考答案
• ①爸爸的腰带是一根简单的皮带，那 上面悬挂的一枚钥匙记录了生活的单 调/平凡。
• ②孙子的腰带是一条时尚的皮带，那 上面悬挂的手机、腰包等物品显示了 生活的富裕/丰富。
• 【每句3分。包括句式一致1分，体现 内容1分，体现寓意1分，超字数倒扣1 分。】