讲座美国民俗文化

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美国有哪些风俗文化传统

美国有哪些风俗文化传统

美国有哪些风俗文化传统
美国是一个多元文化的国家,因此其风俗文化传统也十分丰富多彩。

在美国,
人们可以看到来自不同国家和地区的风俗文化传统,这些传统在美国社会中扮演着重要的角色,成为了美国独特的文化符号。

首先,美国的节日文化是其风俗文化传统的重要组成部分。

例如,美国人热爱
庆祝圣诞节、感恩节、独立日等传统节日。

在这些节日中,人们会举行各种庆祝活动,如家庭聚餐、游行表演、烟花晚会等,从而传承和弘扬美国的节日文化传统。

其次,美国的饮食文化也是其风俗文化传统的重要体现。

美国人喜欢吃汉堡、
热狗、披萨等快餐食品,同时也重视传统的家庭聚餐,如烤火鸡的感恩节大餐、烧烤的独立日聚会等。

这些饮食文化传统反映了美国人对美食的热爱和对家庭的重视。

此外,美国的音乐文化也是其风俗文化传统的重要组成部分。

美国是流行音乐
和摇滚乐的发源地,同时也有着丰富的爵士乐、蓝调乐等音乐文化传统。

在美国,人们可以欣赏到来自各种不同音乐流派的表演,这些音乐文化传统成为了美国文化的重要标志之一。

总的来说,美国有着丰富多彩的风俗文化传统,这些传统反映了美国人民的生
活方式和价值观念。

这些传统在美国社会中扮演着重要的角色,成为了美国独特的文化符号,也为世界各国提供了一个了解美国文化的窗口。

美国风俗习惯与禁忌

美国风俗习惯与禁忌

美国风俗习惯与禁忌美国是一个多元文化的国家,因此,它的风俗习惯和禁忌也各具特色。

了解并遵守这些习惯和禁忌,有助于我们更好地融入美国社会。

本文将从饮食习惯、社交礼仪以及宗教信仰等方面,介绍美国的风俗习惯与禁忌。

一、饮食习惯在美国,餐桌礼仪非常重要。

首先,进餐时要保持优雅,不大声嚼食或发出噪音。

其次,吃饭时应使用刀、叉和勺,而不是直接用手。

另外,美国人注重对食物进行切割和整齐地摆盘,要避免将食物杂乱地堆在一起。

此外,不要在食物上剩下太多残渣,要保持餐桌的清洁。

对于饮酒习惯,美国社会有着相对宽容的态度。

但是,要注意适度饮酒,不要过量,并且不要喝醉。

在商务场合或正式聚会上,通常会招待客人葡萄酒或用酒杯倒饮料,这是一种礼貌的表达方式。

二、社交礼仪在美国,人们注重个人空间和隐私。

因此,不要随意触碰别人,除非有明确的亲密关系。

当与他人交谈时,保持适当的距离,不要过于靠近对方。

另外,不要盯着他人看,这会让人感到不舒服。

在社交场合中,握手是最常见的问候方式。

通常,握手要坚定而有力,同时要保持眼神接触,这表明你真诚地对待对方。

此外,要注意尊重他人的个人空间和隐私,不要过于好奇地询问私人问题。

三、宗教信仰美国是一个宗教自由的国家,拥有各种各样的宗教信仰。

因此,在对待宗教话题时,需要保持尊重和包容。

不要嘲笑或贬低他人的宗教信仰,要尊重每个人的宗教选择。

在参观宗教场所时,要遵守当地的规定和礼仪。

例如,进入教堂时要保持肃静,不要大声喧哗或使用手机。

另外,如果参加宗教仪式或活动,要遵循当地的仪式和礼节。

四、禁忌除了了解美国的风俗习惯,我们还需要避免一些禁忌行为。

首先,不要随地吐痰或乱扔垃圾,要保持环境的整洁。

其次,不要在公共场合大声喧哗或使用粗俗语言,要保持文明的言行举止。

此外,不要随意触碰他人的私人物品,包括包、手机等物品。

总结了解和尊重美国的风俗习惯和禁忌,对于我们在美国的生活和交流非常重要。

遵循这些习惯和禁忌,有助于我们与当地人建立良好的关系,更好地适应美国社会。

美国风俗礼仪 (课堂PPT)

美国风俗礼仪 (课堂PPT)
• 用餐前,你要简单梳妆一下自己,既不要 太正统,也不要太随便。
• 用餐时,把碗碟、刀叉平放好,左手用叉, 右手用刀。
• 美国人习惯喝点加冰的饮料、葡萄酒,大 型宴会喝鸡尾酒。一般不喝烈性酒。喝酒, 不能大口大口的喝,不能发出响声。同样 吃饭时也尽量不要发出响声。否则,他们 认为是不雅观的行为。
• 用餐结束时,要把你用过的餐具整理好, 放在你原来的位置上,并把剩下的东西收 拾干净。
格言:In God We Trust(英语:我们信仰上帝,1956年—今)
4
美国人的眼光
• 1.美国人的信条是“忘记过去展望未来”。认为过去了的 事情已经没有实在意义,只有目前和将来的事情才值得花 时间去做。
• 2.个人之间没有剪不断的恩恩怨怨,他们不赞成“君子报 仇十年不晚”、“躲得过初一躲不过十五”的说法。
人权利,因此拜访美国朋友须预先约好。 • 准备好话题,谈完事就告辞。 • 客人没有得到主人的同意不能参观房间。 • 美国人不喜欢串门,而4
使用体势语言的习惯
在与美国人接触时,会发现美国人喜欢运用手势或其 他体态语来表达自己的情感。但是要注意四个不要用:
13
社交礼仪
• 美国人在日常交往中比较随便,朋友之间见面通常只打招 呼,较少握手。美国人一般只同那些不常见面的朋友握手, 而不同经常见面的熟人握手。人多时不要交叉握手。
• 女士优先。出入门、上下电梯、上车、上楼时女士在先, 下车下楼时男士在先,以方便照顾女士。进餐时,要请女 士先点菜,等等。
• 讲究礼貌语言。例如,请、谢谢,对不起。 • 美国人很珍惜时间,浪费他们的时间等于侵犯了他们的个
• 一般就在办公地点,不要贸然登门拜访。赴约要准时,不迟到不早退。 万一临时有事不能赴约,一定要尽早通知

外国文化教案:了解美国的传统节日

外国文化教案:了解美国的传统节日

外国文化教案:了解美国的传统节日简介在这篇教案中,我们将要了解美国的一些传统节日。

美国作为一个多元文化的国家,庆祝各种各样的节日,并有着丰富多彩的庆祝活动和习俗。

通过了解这些美国的传统节日,我们可以更好地了解美国文化与历史,并且增进对其他文化的理解和尊重。

目标本教案旨在帮助学生: 1. 了解并认识美国的一些重要传统节日; 2. 理解庆祝活动和习俗背后的意义; 3. 开展跨文化交流,增进对不同文化的欣赏和尊重。

资源•幻灯片或电子媒体设备•视频资源(可选)•笔记本或纸张以及笔或铅笔教学步骤步骤一:引入话题(10分钟)1.利用幻灯片或视频资源向学生展示美国传统节日的图片和视频片段,引起学生对该话题的兴趣。

2.发起讨论:请学生分享他们在电影、电视剧、书籍等媒体中接触过的美国传统节日的经历和印象。

步骤二:介绍主要传统节日(20分钟)1.利用幻灯片或电子媒体设备介绍以下几个美国的传统节日:•独立日(Independence Day)•感恩节(Thanksgiving)•圣诞节(Christmas)•复活节(Easter)•万圣节(Halloween)2.对每个节日逐一进行介绍,包括庆祝日期、历史背景、庆祝活动和习俗等,可以借助图片和视频资源来增加学生对这些节日的了解。

步骤三:交流与讨论(15分钟)1.分组讨论:将学生分成小组,让他们就其中一个传统节日展开讨论,讨论内容可以包括:•这个节日在美国有多重要?•庆祝活动和习俗的意义是什么?•是否有类似的庆祝活动在自己的文化中存在?2.每个小组从其选定的传统节日中选择代表,并向全班分享他们的研究结果。

步骤四:扩展阅读与笔记(15分钟)1.带领学生进行扩展阅读:提供一些关于美国传统节日的文章或链接,让学生可以进一步了解每个节日的更多细节或历史背景。

2.要求学生记录所读的内容并写下自己对其中一个新学到节日的感想和思考。

步骤五:总结与反思(10分钟)1.请选几位学生分享他们在扩展阅读中得到的新发现和思考;2.结合课堂讨论和个人笔记,引导学生总结他们对美国传统节日的认识、体会和观点,以及对其他文化庆祝活动的理解和尊重。

意大利、美国习俗与礼仪培训讲义PPT课件( 29页)

意大利、美国习俗与礼仪培训讲义PPT课件( 29页)

4、做客礼仪
美国人办事讲究效率,计划性强。因 此,若想拜访人家,必须事先约好,不做 不速之客。赴约要准时,既不要早到,让 人家措手不及;也不要迟到,让人家久等。 作客时更要彬彬有礼,落落大方。访问时 间不宜太长。若到亲友家中作客,一定要 准备小礼物 (如香水、酒等)送给主人。
5、在正式场合重视礼仪
2、花忌:意大利人普遍忌讳菊花,他们视菊花为 墓地之花。所以,意大利人平时忌讳以菊花相 赠,甚至连带菊花图案的礼品也属禁忌之列 (与法国习俗相同)。
(十)文体活动
看报、看歌剧;跑步、踢足球。
二、美国
(一) 移民国家:1776年建国,至今仅231年。 美国国民中大多数是外来移民及其后裔。其中, 德国移民及其后裔约5790万;爱尔兰移民及其 后裔约3870万;英国移民及其后裔约3270万; 意大利移民及其后裔约1470万;墨西哥移民及 其 后 裔 约 1000 万 ; 犹 太 人 600 多 万 ; 阿 拉 伯 人 300多万;华人100多万。
一般说来、许多美国人在非正式社交 场合比较随便,不拘礼仪,但大多数美国 人是讲礼貌的。例如,美国人如果要拒绝 别人的要求,往往首先要说非常抱歉,然 后尽量用婉转的言辞坦陈自己的意见。为 了提高礼仪水平,美国首都华盛顿市及其 他城市,还专门开办了女子礼仪学校,指 导夫人、小姐学习社交礼仪和化妆技术等。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。

英美国家习俗文化校本教案

英美国家习俗文化校本教案

英美国家习俗文化校本教案第一章:英美国家的节日习俗教学目标:1. 了解英美国家的常见节日,如圣诞节、感恩节、万圣节等。

2. 学习节日习俗和庆祝方式,如装饰圣诞树、交换礼物、吃火鸡等。

3. 培养学生的跨文化交际意识,尊重和理解不同国家的节日习俗。

教学内容:1. 介绍英美国家的常见节日及其日期和由来。

2. 讲解节日习俗和庆祝方式,如圣诞节的装饰和交换礼物,感恩节的火鸡餐等。

3. 通过案例分析和小组讨论,让学生了解和体验不同节日的文化内涵。

教学活动:1. 引导学生收集有关英美节日习俗的信息,进行小组分享。

2. 组织学生进行角色扮演,模拟在英美国家庆祝节日的场景。

第二章:英美国家的饮食文化教学目标:1. 了解英美国家的传统美食和饮食习惯。

2. 学习英美国家的饮食礼仪和餐桌规则。

3. 培养学生的饮食文化意识和健康饮食习惯。

教学内容:1. 介绍英美国家的传统美食,如英国的炸鱼薯条、美国的感恩节火鸡等。

2. 讲解英美国家的饮食礼仪和餐桌规则,如使用刀叉的顺序、不发出声音等。

3. 通过品尝和制作美食的活动,让学生体验英美国家的饮食文化。

教学活动:1. 组织学生进行小组讨论,分享对英美国家美食的了解和体验。

2. 邀请专业厨师进行讲解和演示,让学生学习英美国家的饮食礼仪和餐桌规则。

3. 开展美食制作活动,让学生亲手制作英美国家的传统美食。

第三章:英美国家的社交礼仪教学目标:1. 了解英美国家的基本社交礼仪,如问候、介绍、道别等。

2. 学习英美国家的商务礼仪和电子邮件写作规范。

教学内容:1. 介绍英美国家的基本社交礼仪,如问候时的握手、介绍时的姓名和职位等。

2. 讲解英美国家的商务礼仪和电子邮件写作规范,如正式商务场合的着装要求、电子邮件的格式和用语等。

3. 通过角色扮演和模拟场景,让学生实践和应用所学的社交礼仪。

教学活动:1. 组织学生进行小组讨论,分享对英美国家社交礼仪的了解和体验。

2. 邀请专业讲师进行讲解和示范,让学生学习英美国家的商务礼仪和电子邮件写作规范。

第8章美国的民俗

第8章美国的民俗

第三节 礼仪、交际、节日、信仰风俗
❖ 一、礼仪风俗
❖ (一)婚庆礼仪风俗
❖ 1.传统婚庆礼仪 ❖ 2.夏威夷婚庆礼仪 ❖ 3.印第安人婚庆礼仪
❖ (二)殡葬礼仪风俗 ❖ (三)商务礼仪风俗
第三节 礼仪、交际、节日、信仰风俗
❖ 二、交际风俗
❖ (一)日常交际风俗
❖ 【小知识】美国人的姓名
❖ (二)其他交际风俗
【思考与练习】
❖ 1. 美国人饮食有什么特点? ❖ 2. 接待来自于美国的游客时,在社交礼仪方
面需要注意哪些问题?
第八章 美国民俗
【本章导读】
❖ 作为多元文化汇聚的国家,美国不仅有高度发达 的社会经济文明,更有多元文化衍生出的独特民 俗。这里可以享受丰富的美食,领略自由时尚的 服饰、感受热情温馨的礼仪交际风俗、分享盛大 的节日庆典以及丰富多彩的信仰风俗。
❖ 本章将带大家一同领略感受多元文化作用下的不 一样的美国,以及这个年轻而富有朝气的国家的 民风民俗。
第一节 饮食和服饰风俗
❖ (三)美国的快餐文化
❖ 美国人的快餐食品,最常见也最著名的是汉堡包、馅饼、热 狗等。
❖ (四)野餐和烘烤
❖ 每逢周末假日,美国家庭常举行野餐或户外烧烤。野餐是将 烤鸡一类的熟食装入篮子带到野外食用。烧烤则是在家庭的 院子或郊外点起炭火,把生肉烤熟再吃。
第一节 饮食和服饰风俗
❖ 二、服饰风俗 ❖ (一)日常服饰 ❖ (二)牛仔服
❖ 1.套索、2.牛仔巾、3.牛仔帽、4.牛仔衣、5.牛仔靴
❖ (三)土著印第安人的服饰
第二节 建筑居住风俗
❖ 一、美国的建筑风俗 ❖ 二、美国的居住风俗 ❖ (一)公寓 ❖ (二)别墅 ❖ (三)房车与汽车旅馆
❖ 【小知识】住宅称呼的不同形式

美国人的习俗礼仪与文化特色

美国人的习俗礼仪与文化特色

美国人的习俗礼仪与文化特色美国人具有很强的独立性,它们的习俗和文化礼仪和我们的有什么不同?以下是店铺给大家带来美国的习俗与文化礼仪,以供大家参阅! 美国人的文化习俗(社交礼仪篇)1、说话有礼貌美国人从小就养成说话要有礼貌的习惯,在每天的日常生活中即使与家中父母,兄弟姐妹说话,也都会使用“Hi”(你好),“Please”(请),及“I am sorry”(对不起)等客套话。

2、见面礼仪:见面时,应互相问安,主人应主动向客人介绍自己的身份和来宾的姓名和他们的工作、爱好(幽默些)。

与美国朋友握手,用力不能太小,否则有不礼貌之嫌。

要面带笑容,身体微微向前倾。

男士与女士握手时,要待到女士伸出手时方可与对方握手。

美国人的手势语言丰富,有时会用手搭在你的肩膀上,表示肯定与鼓励。

见面结束时,要把有关计划或反馈意见告诉他们。

3、尊重个人稳私美国是一个特别重视个人稳私的国家,美国人不会问新结识的朋友任何有关个人之经济、宗教及政治等方面的问题,如:“你每个月赚多少钱”、“你家里都有些什么人令尊在哪工作”、“你这房子是多少钱买的”、“这次总统大选你会选谁”4、礼让妇女美国人通常不会问妇女(特别是中年妇女)的年龄。

有教养的男士通常都会抢先一步去为女士开门,请妇女先行上下车或进出电梯,若与妇女在街上同行时,男士都会走在靠近有车辆行驶的那边,以保护同行妇女的安全。

5、守法与公德在美国开车,人人都得遵守交通规则,绝对不能闯红灯、乱按喇叭,也不应过度超速驾车,而且一定要礼让行人穿越马路。

美国人有事得排队办理时,都是以到达的先后次序站队等候,如果有人不守规矩插队时,只需说句“对不起,我在这儿排队呢!”(Sorry,,I think that I am the next in the line.)对方便会很不好意思的说“Oh,I am sorry”(对不起)并且大队伍后头排队。

6、看场合穿衣服美国人穿衣服是因场合而异,与身份无关。

达官贵人去参加野餐或爬山等聚会时,一定也是着便装、球鞋,相反的即使是清洁工人去参加正式的宴会时,也都会穿西装打领带的。

体验民间性的美国文化

体验民间性的美国文化

体验民间性的美国文化美国文化是世界上最多元化和富有活力的文化之一,其中包括民间文化。

民间文化是源于美国人口多样化的传统、经验和价值观的文化活动。

这些民间文化形式展示了美国民间性的重要方面,因此在感受美国文化时必不可少。

一、音乐在美国的民间音乐中,蓝调和爵士音乐是两种最受欢迎的类型。

蓝调音乐是一种由非洲裔美国人创造的,具有强烈的情感表达和现场演出的特点。

而爵士音乐则是由非裔美国人和白人共同创造,其特点是即兴创作和奏琴技术。

在美国,许多城市都有自己的爵士乐节,吸引了来自世界各地的参与者。

二、舞蹈美国传统舞蹈是一个吸引人的艺术形式。

它涉及到各种舞蹈风格,从原住民舞蹈到爵士和现代舞蹈。

在美国的很多地方,人们可以在舞蹈表演中感受到美国民间性的魅力和活力。

三、手工艺和文化遗产美国的手工艺品也反映了美国的民间性和文化遗产。

其中最著名的例子就是美国本土的土著手工艺品,如羊毛毯和陶器。

此外,美国还有许多博物馆和文化机构,以纪念美国历史和文化的多样性和复杂性。

四、美食美国美食也是用美国的民间性和文化遗产打造的。

美国的各种美食如冰淇淋、汉堡、烤肉、烤鸡翅等体现了美国独特的饮食文化。

并且,美国的食品文化中也融合了来自世界各地的食品,展示了美国的多元化。

五、节庆活动美国有许多重要的节庆活动,每个州和城市都有自己的特定节日。

例如,独立日隆重庆祝美国独立的日子,感恩节则是人们欢聚一堂、表达感激之情的活动。

这些动人的庆典活动不仅是感受美国的民间性的好机会,同时也是亲身体验美国文化的很好途径。

总的来说,美国的民间文化,如音乐、舞蹈、手工艺和美食等,使美国文化更加多元化、丰富、高速。

参与这些活动可以让我们更好地了解美国人民和他们的文化,感受他们的热情和洒脱,从而增进我们对美国和世界的了解。

美国人的风俗习惯与禁忌ppt课件

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餐饮礼仪
• • • 用餐前,你要简单梳妆一下自己,既不要 太正统,也不要太随便。 用餐时,把碗碟、刀叉平放好,左手用叉, 右手用刀。 美国人习惯喝点加冰的饮料、葡萄酒,大 型宴会喝鸡尾酒。一般不喝烈性酒。喝酒, 不能大口大口的喝,不能发出响声。同样 吃饭时也尽量不要发出响声。否则,他们 认为是不雅观的行为。 用餐结束时,要把你用过的餐具整理好, 放在你原来的位置上,并把剩下的东西收 拾干净。
美国人的风俗
BY
习惯与禁忌
Frank
美利坚合众国
The United States of America
简称美国,本土东濒 大西洋,西临太平洋,北 靠加拿大,南接墨西哥及 墨西哥湾。首都为华盛顿。 美国源自于1776年脱离英 国统治的北美殖民地。美 国庞大的经济、文化、科 技、和军事影响力贯穿了 整个20世纪。在第一次世 界大战和第二次世界大战 中,美国分别与协约国和 同盟国一同获得胜利,并 经历数十年的冷战后终于 拖垮苏联,成为世界上唯 一的超级大国。
第三个特点:讲求实际
• 法国人那样喜欢漫无边际的幻想,英国人讲派头、要面子。美国 人善于在逆境中不气馁、看准目标、孜孜以求。 • 死要面子意味着一事无成,耽于幻想则意味着一无所有。钦佩精 明强于的人。 • 喜欢一切都自己动手,大小事情都能自己解决。多数美国人都懂 得怎样使用机器、修理电气设备、油漆家具和粉刷墙壁。认为做 生活中的粗活理所当然,绝对无损体面。相反,那些书呆子、假 绅士,健谈短行才会被人取笑。

宴席上不要喝醉,不要劝酒。嘴里有 食物不要讲话。闭口咀嚼食物不要咂嘴出 声。 在与美国人一同用餐时,要注意这样 六条: 1、不允许进餐时发出声响; 2、不允许替他人取菜; 3、不允许吸烟; 4、不允许向别人劝酒; 5、不允许当众宽衣解带; 6、不允许议论令人作呕之事。

美国习俗礼仪介绍

美国习俗礼仪介绍

关于美国的习俗礼仪介绍1)社交礼仪美国人在待人接物方面,具有下述四个主要特点。

第一、随和友善,容易接近。

第二、热情开朗,不拘小节。

第三、城府不深,喜欢幽默。

第四、自尊心强,好胜心重。

(2)服饰礼仪总体而言,美国人平时的穿着打扮不太讲究。

崇尚自然,偏爱宽松,讲究着状体现个性,是美国人穿着打扮的基本特征。

跟美国人打交道时,应注意对方在穿着打扮上的下列讲究,免得让对方产生不良印象。

第一、美国人非常注重意服装的整洁。

第二、拜访美国人时,进了门一定要脱吓帽子和外套,美国人认为这是一种礼貌。

第三、美国人十分重视着装细节。

第四、在美国女性最好不要穿黑色皮裙。

第五、在美国,一位女士要是随随便便地在男士面前脱下自己的鞋子,或者撩动自己裙子的下摆,往往会令人产生成心引诱对方之嫌。

第六、穿睡衣、拖鞋会客,或是以这身打扮外出,都会被美国人视为失礼。

第七、美国人认为,出入公共场合时化艳妆,或是在大庭广众之前当众化妆补妆,不但会被人视为缺乏教养,而且还有可能令人感到“身份可疑”。

第八、在室内依旧戴着墨镜不摘的人,往往会被美国人视作“见不得阳光的人”。

(3)餐饮礼仪美国人用餐的戒条主要有以下六条:其一、不允许进餐时发出声响。

其二、不允许替他人取菜。

其三、不允许吸烟。

其四、不允许向别人劝酒。

其五、不允许当众脱衣解带。

其六、不允许议论令人作呕之事。

(4)习俗禁忌国花:玫瑰国树:山楂国鸟:白头雕国石:蓝宝石最喜欢的颜色:白色最讨厌的数字:13和3忌讳:白色百合花不可作为礼物送人。

关于美国的习俗礼仪介绍

关于美国的习俗礼仪介绍

关于美国的习俗礼仪介绍1. 美国文化概述美国是一个多元文化的国家,各种不同的文化习俗和礼仪在美国社会中相互交融。

因此,理解和尊重他们的习俗礼仪对于建立良好的人际关系和社交交往至关重要。

2. 社交礼仪在美国,社交礼仪被视为一种重要的方式来展示个人的教养和尊重他人。

以下是一些在美国社交场合中常见的习俗礼仪:打招呼在美国,人们通常使用握手作为打招呼的方式。

当您与他人见面时,可以伸出手臂,与对方用力握手并说“你好”或“很高兴见到你”。

在正式场合,应当使用对称的力量握手,并保持眼神接触。

礼貌用语在与他人交流时,使用礼貌用语非常重要。

常见的礼貌用语包括“请”、“谢谢”和“对不起”。

在对待陌生人时,可以使用“先生”或“女士”来称呼对方。

面部表情和姿势在美国,面部表情和姿势也被认为是社交礼仪的一部分。

保持微笑、保持目光接触,并且不要用手指指着他人,这些都是展示尊重和友善的方式。

3. 餐桌礼仪餐桌礼仪在美国文化中占据重要地位,以下是一些常见的餐桌礼仪:坐姿在用餐时,要坐直,但不要把胳膊和手肘放在桌子上。

同时,要学会使用餐具,用刀切食物,用勺子喝汤。

用餐顺序在正式场合,用餐的顺序通常是从外到内。

换句话说,从外层的刀、叉开始使用,然后逐渐向内使用。

同时,要学会等待所有人都被服务好,然后才开始就餐。

餐巾使用在用餐时,不要把餐巾放在膝盖上,而是将其放在腿中间,用于擦拭口部或餐具。

用餐结束后,将餐巾折叠并放在餐盘旁边。

4. 节日与庆典礼仪美国有许多重要的节日和庆典活动,以下是一些常见的节日礼仪:独立日美国的独立日是每年的7月4日,这一天美国人庆祝美国独立的国庆日。

人们通常会举行烟花表演、野餐和家庭聚会等庆祝活动。

感恩节感恩节是每年11月的第四个星期四,人们会与家人和朋友聚在一起,分享丰盛的感恩节大餐。

在这一天,人们通常会向家人、朋友和社区表示感谢。

圣诞节圣诞节是每年12月25日,这一天是庆祝耶稣基督诞生的日子。

人们会互相送礼物、挂圣诞树、参加宗教仪式和聚会。

美国文化传统

美国文化传统

美国文化传统
美国文化传统是一个充满多元化和包容性的概念。

它涵盖了来自不同国家和民
族的传统,包括宗教、节日、食物、音乐、舞蹈和其他形式的艺术。

这些传统的融合和交融形成了美国独特的文化风貌,成为了美国人民的精神支柱。

美国的宗教传统包括基督教、犹太教、伊斯兰教、佛教等多种宗教信仰。

这些
信仰给予了人们内心的力量和信念,同时也促进了不同宗教信仰者之间的相互尊重和理解。

美国的节日传统丰富多彩,包括圣诞节、感恩节、独立日等。

这些节日不仅是
家庭团聚和庆祝的时刻,也是人们表达爱和感恩之情的重要时刻。

在这些节日中,人们会传承和弘扬传统的价值观念,同时也会创造出新的传统和习俗。

美国的食物传统也是多种多样的,反映了移民和不同文化之间的融合。

从意大
利披萨到墨西哥玉米卷饼,从中国春卷到印度咖喱,美国的餐桌上充满了多元文化的味道。

这些美食传统不仅滋养了人们的身体,也丰富了人们的生活。

美国的音乐和舞蹈传统也是多姿多彩的。

从爵士乐到摇滚乐,从芭蕾舞到街舞,美国的音乐和舞蹈传统吸引了世界各地的人们。

这些传统不仅是文化的表达,也是人们情感的宣泄和交流。

总的来说,美国文化传统是一个多元化和包容性的概念,它反映了美国人民的
价值观念和生活方式。

这些传统不断地在新的时代和环境中得到传承和发展,成为了美国文化的重要组成部分。

在未来,我们应该继续珍惜和传承这些传统,同时也应该开放心态,接纳和尊重来自不同文化的传统,共同创造一个更加多元化和包容性的美国文化。

美国的风俗习惯PPT课件

美国的风俗习惯PPT课件
❖ 3.在远古时代,男子向女子求婚时的证物就是指环。9世纪时,教皇尼古拉 一世颁布法令,规定男方赠送婚戒给女方是正式求婚所不可缺少的步骤。
❖ 4.新娘子在婚礼当天佩戴头饰的习俗由来已久,古时的女子在适婚年龄都会 头戴花环,以区别于已婚妇女,象征着童贞。
❖ 5.新娘礼服的颜色代表着传统,也有特定的含义:白色代表纯洁童贞,美国 和英国常用的黄色是爱神和富足的象征。
要真正全面的了解美国文化及其影响力要从美国的家庭文化着手从了解美国家庭文化在教育领域产生24美国的孩子们26传统节日篇你们知道哪些典型的美国的传统节日27情人节29华盛顿诞辰日30愚人节32复活节33植树节35母亲节36阵亡将士纪念日38国旗日39父亲节41独立日美国国庆节42劳动节43退伍军人节44万圣节45感恩节46圣诞节
识来解答大自然中的秘密。美国人破除感的最显著例子表
现在他们对人自身的认识上。《圣经》上讲,上帝创造了
人。在美国,近95%的人自称相信上帝。但美国人对医生
开胸破肚移植心脏、肾脏等“动手动脚”行为非但无异议,
反而赞叹不已。更有甚者,美国人竟然违背“上帝造人”
之千古常理,胆大妄为地搞起试管婴儿。当然,最令人难
❖ 3. 在美国城乡,咖啡店(兼营冰淇淋)、麦当劳快餐店比比皆是,前者恰似中国四 川的茶馆,后者很像中国河南的面馆。到咖啡店,喝一杯咖啡一个多美元,吃一 碟冰淇淋二三美元,边吃边聊,十分惬意。美国的冰淇淋堪称一绝,有各式各样 的,上面还撤满了脆香的果仁,十分好吃。
.
6
社交
❖ 1说话有礼貌
❖ 2尊重个人稳私
❖ 6.鲜花代表激情和奖赏,传达出繁荣富饶和出类拔萃的讯息,有幸接到新娘 花束的人将有好运气,也会是下一个喜结良缘的人。
❖ 7.新娘站在新郎的左边,这个习俗起源于抢婚盛行的年代,由于担心新娘的 家人会在婚礼上将新娘抢回去,新郎必须空出右手来随时应战。

美国礼仪习俗课件

美国礼仪习俗课件

应热情参与活动或庆典中的各项环节 ,与他人互动交流,分享快乐和祝福 。
05
美国节庆礼仪
美国传统节日
感恩节
11月的第四个星期四,感谢收 成的时节。
复活节
春分月圆后的第一个周日,庆 祝耶稣复活。
圣诞节
12月25日,庆祝耶稣诞生的节 日,也是美国最重要的传统节 日。
万圣节
10月31日,孩子们会装扮成各 种妖魔鬼怪,挨家挨户“不给 糖就捣蛋”。
邀请与接受
美国人通常通过口头或书面方 式邀请对方参加聚会或活动。
准时到达
准时到达是基本的礼貌。
礼物赠送
在一些场合,如生日聚会,美 国人会赠送礼物。
穿着要求
根据场合的不同,穿着要求也 有所不同。
餐桌礼仪
使用餐具
按照正确的顺序使用餐具,如刀、叉、勺等 。
注意餐桌上的礼节
如不要大声说话或使用手机等。
等待就座
感恩节
不互赠礼物,但家 人会共同准备晚餐 。
复活节
互赠复活节彩蛋和 礼物。
圣诞节
互赠礼物,通常包 括家人、朋友和爱 人之间。
万圣节
孩子们向成年人索 要糖果,作为不给 糖就捣蛋的回馈。
国庆节
通常不互赠礼物。
06
美国礼仪习俗注意事项
尊重个人隐私与自由
尊重个人隐私
在美国,个人隐私被高度重视, 不要随意询问或谈论他人的私人 生活,如家庭、婚姻状况、收入 等。
国庆节
7月4日,纪念美国独立日。
节日庆祝活动与习俗
圣诞节
家庭聚会,装饰圣诞 树,唱圣诞歌曲,吃 火鸡或圣诞大餐。
感恩节
家庭团聚,吃火鸡、 南瓜派等传统食物。
万圣节
孩子们挨家挨户“不 给糖就捣蛋”,装扮 鬼怪。

介绍美国文化的中文演讲稿

介绍美国文化的中文演讲稿

介绍美国文化的中文演讲稿美国文化是一种多元化和丰富多彩的文化,它融合了来自世界各地的不同文化元素,形成了独特的美国文化特色。

今天,我将为大家介绍美国文化的一些特点和特色。

首先,美国是一个移民国家,因此美国文化是一个多元化的文化。

在美国,你可以看到来自世界各地的不同种族、不同肤色的人们生活在一起,他们的文化、语言、宗教等都不尽相同,这种多元化的文化给美国带来了丰富多彩的文化氛围。

其次,美国是一个崇尚个人主义和自由的国家。

在美国,个人的自由和权利被视为至高无上的价值,人们有权选择自己的生活方式、信仰和追求幸福的权利。

这种个人主义的文化特点在美国社会的方方面面都有体现,比如美国人重视个人的独立和自主,他们乐于追求自己的梦想和目标。

另外,美国文化也是一个崇尚创新和变革的文化。

美国是一个技术和科学发达的国家,创新和变革一直是美国社会的重要特点。

在美国,人们鼓励创新和实践,他们乐于尝试新的事物,追求变革和进步。

此外,美国文化也是一个崇尚平等和包容的文化。

美国是一个注重平等和包容的社会,人们不论种族、宗教、性别、性取向等都应当受到平等对待。

在美国,人们追求平等和公正,努力消除各种歧视和不公平现象,为每个人提供平等的机会。

最后,美国文化也是一个崇尚娱乐和享乐的文化。

美国是一个娱乐产业发达的国家,好莱坞电影、流行音乐、体育赛事等都在世界范围内享有盛誉。

在美国,人们乐于追求快乐和享乐,他们重视休闲和娱乐,注重生活品质和幸福感。

总的来说,美国文化是一个多元化、个人主义、崇尚创新和变革、平等和包容、娱乐和享乐的文化。

这些特点和特色构成了美国文化的独特魅力,也为世界各国提供了一个了解和学习的范本。

希望通过今天的分享,大家可以更加深入地了解美国文化,增进对美国的了解和认识。

谢谢大家!。

英美国家文化习俗知识讲座

英美国家文化习俗知识讲座

英美国家文化习俗知识讲座纪春玲全球一体化的进程中,各领域之间都在不断地学习与交流,尤其是在经济全球化和文化全球化浪潮的猛烈冲击下,语言全球化的趋势也越来越明显,英语几乎成为了大多数非英语国家的第一外语。

文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目,涉及人在社会生活和交往中的方方面面。

下面我以杂谈的形式,就美国人的文化习俗作一粗浅概述。

初学英语时,每个月都感觉得到自己的不断进步,每个学期都切实掌握了新的内容。

然而进入大学、进入社会后,英语学习越久却再难有很大的进步和突破,买再多的单词书、语法书来看也只能帮助我们通过考试,而对提高我们实际的英语应用水平起不到什么作用。

更糟糕的是,我们对英语的热情,也渐渐被这种挫败和迷茫磨灭。

我想原因主要有以下三个:缺乏英语的语感,没有英语的语言环境,不熟悉英语的思维逻辑和文化背景。

而这三个原因中最重要的就是“对英语思维逻辑和文化背景的不熟。

语言是思维的工具,也是思维的轨迹。

不同的语言承载着悉”不同的文化,不同文化背景的人们的思维习惯和思维特点也必然存在着差异,而思维方式的差异也造成了文化和语言的差异。

若想精通一门语言,没有对其文化背景的深入了解,恐怕永远难登大雅之堂。

文化背景的不同,会导致不同国家的人对同一个词、同一句话展开的联想也不尽相同,由此也就产生这样那样的误解。

尊老敬的传统美德,在我,中国人历来有老”与“old”“例如“们看来,长者不仅是智慧的化身,也是威望的象征,“姜还是老正是对这一点最好的体现。

然而西方国家却极少有人愿意的辣”用“old”来形容自己,在他们看来,“old”不仅表示年龄老,更表示能力不济。

类似的还有,教师刚上完课在走廊上相遇,中”等问候,但如果你对欧早上好,辛苦你了国人可能互相会说“师说“Good morning, you must be tired 美教after theclass.”,他们会觉得你是怀疑其能力不济,连上一堂课都会觉得累。

这就是中西文化背景和思维意识的差异。

美国传统习俗的教学教案

美国传统习俗的教学教案

美国传统习俗的教学教案
美国传统习俗的教学教案
教材分析
这节课的教学内容是第七册Module 4 Unit 1,学习的主要任务是让学生知道美国的国旗日、感恩节,了解关于美国的一些传统习俗,生活方式及风土人情等。

开阔学生的视野,在了解的同时,也促进学生对英语的理解和使用,加深对我们国家的一些重大节日的认识,。

这个模块不仅要学习有关节日的重要句型,还要渗透中国与西方国家相关节日的文化知识,对学生进行文化意识的教育。

学情分析
我班的学生除了对西方国家的圣诞节比较熟悉外,对其他节日如:万圣节、国旗日等都比较陌生,所以课前要求学生要学生收集有关西方国家的节日的`资料。

以便在课堂上告诉不懂的同学,为上好新课做准备。

教学目标
一、知识目标
1、能理解、认读四个生词:festivai,special.meal,sounds.
2、能理解和认读以下句子:即第15页的listen and say中的A 句与B句。

教学重点和难点
理解课文,能正确朗读课文,能用自己的语言谈论西方节日。

培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。

美国的文化习俗有哪些

美国的文化习俗有哪些

美国的文化习俗有哪些文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目,涉及人在社会生活和交往中的方方面面,这里就美国人的文化习俗作简单介绍。

一起来看看吧。

美国文化的五大象征美国的文化,从某种意义上说,是欧洲文化的延伸,因为美国人的语言、人口构成、立国精神等都源于欧洲。

另一方面,美国文化又与欧洲不同。

总体上说,美国文化习俗,既有欧美文化的相同性,又存在着相异性。

自由女神像,芭比娃娃,《美国哥特式》,野牛镍币和山姆大叔称为美国文化的五大象征。

美国人还把“山姆大叔”诚实可靠、吃苦耐劳以及爱国主义的精神视为自己民族的骄傲和共有的品质。

(1)、自由女神像。

是法国在1876年赠送给美国独立100周年的礼物。

自从自由女神像于1886年屹立于纽约湾起,它一直是对新到达的移民美国梦的许诺。

美国的自由女神像坐落于美国纽约州纽约市附近的自由岛,是美国重要的观光景点。

自由女神像重45万磅,高46米,底座高45米,其全称为“自由女神铜像国家纪念碑”,正式名称是“照耀世界的自由女神”。

(2)、芭比娃娃。

创作芭比的灵感来源于美国一家玩具公司合作创始人handler夫妇的女儿芭芭拉,他们在一个德国的成人用性感洋娃娃的基础上于1959年推出了美国娃娃芭比。

从此玩偶王后芭比娃娃几乎是所有女孩,甚至成年女性心仪的玩偶。

(3)、美国哥特式。

《美国哥特式》是一幅画。

美国哥特式建筑也许不那么出名,但画像中老屋上的哥特式窗户,尤其是那个农夫庄重的表情,还有那个长脖子的妻子使画家于1930年一夜成名。

该幅画表现了美国农民庄重的自豪感。

(4)、野牛镍币。

1911年,由美国著名艺术家詹姆斯厄尔弗雷泽开始设计,1913-1938年间成产的一种硬币。

也是艺术家对美国西部开发的牺牲品野牛和印第安人的纪念。

镍币上的野牛和印第安人都以真实的原型进行创作。

弗雷泽在创作野牛画像的过程中,由于当时大草原上已不再有四出现散漫步的野牛,只好到纽约中央公园的动物园里素描一只年迈的野牛,两年后,这只野牛以仅100美元出售,然后被宰杀取肉制皮,牛角也被制成了墙饰品。

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Apple pie
为什么这些食物是美国典型的民俗食物? 1. 体现了美国人的理性饮食观念: 美国人用“脑袋”吃饭——搭配有营养。 汉堡包属于最佳营养食物吗?
汉堡包反映了美国人的什么性格? Pragmaticism:将饮食看作一种手段,吃了食物 好去做自己应该做的事情。
2 与国情有关 生活节奏加快,美国的快餐业发展。 麦当劳(McDonald’s)、肯德基(KFC) 、比萨 饼屋(Pizza Hut)全国类似。 汉堡包属于能够快速制作的食物,符合美国人快 速的生活节奏。 这也与他们追求实际的理性饮食观念相符。
汉堡包是怎么成为美国典型的民俗食物的?
3 美国民俗食物的历史渊源: 英国菜----美国菜: 特色(农业发达,食物充 足,种类繁多) 1)美国历史上民俗食物的演进: (1)17-18世纪美国典型的民俗食物时什么? 1620 年,“Mayflower”,Puritans Maize:玉米面包、玉米粥、豆煮玉米。 在北部--玉米面粥; 在南部--玉米片。
他们的牛肉来自班戈尔, 有的来自加拿大; 他们让我们顶好的卢厨师掌勺, 厨师把菜放进锅里 做好以后端上桌来 热腾腾的真叫好吃。
吃的比船员稍好一些,花样种类多了一些。
西部牛仔们的食物: 煎牛排(beefsteak),发酵面包(fermented bread),浓咖啡。 可能还有罐装或干的食物。 “阿呀,天天都吃咸肉(bacon)大豆,我恐怕快 要去吃草原上的干草了!” 换口味: 轮流做饭。
这些拓荒者的饮食受到自然环境及资源的限制, 从某种程度上亦成为了传统。 从这里可以追溯出当代美国人仍热衷于打野物、 半生不熟地大块吃肉的部分原因吗?
b. 牛肉干,面包,咖啡: “饿得要死”: 光棍的家: 我的衣服破破烂烂,我的语言粗鲁不堪。 我的面包又粗又硬.. .。 床上乱扔着我的盘碗, 上面盖着高粱、政府的面包。 但我仍然快乐度日,自由自在, 泡面包片和高粱、熏肉(bacon)乳酪(cream), 都是我的家常便饭。
美国民俗文化
—以美国物质民俗为视角
杨建玫博士 河南财经政法大学外语系副教授
学习英语的重要性: 语言与文化是相辅相成的: 一、民俗的概念: 1 什么是民俗(folklore)? Traditional culture. 民间文化,口头艺术 2. 怎么产生的? 传统的、非官方、非正式文化, 以口头或习俗的传统方式传承而来。 3. 怎么表现出来? A.口头和语言; B. 习俗行为; C. 物质
历史上美国民俗食物的演进过程: 17-18世纪:玉米; 19世纪:粗制咸牛肉和硬面包、煎牛排,浓咖啡、 土豆、大豆、燕麦、豌豆; 20世纪初,鸡肉、蔬菜、水果。
到20世纪初,国家经济长足进展,百姓生活稳定, 开始沿袭欧洲传统在家里烹制一些点心,eg. apple pie ,chocolate chip cookies。 餐桌丰富---美国物质文化的新阶段---现代化发展 阶段。
Bread: 基本糊口食物,以下词组可显示出其价值吗? Beg one’s bread 乞讨; bread and water 粗茶淡饭; out of bread 失业; in bad bread 处境不妙;
2 ) 19 世纪的美国船员们的食物:
淡茶、粗制咸牛肉(罐装或腌制牛肉bully beef) 和硬面包
1.美国的快餐文化与垃圾食物:美国快餐文化 的消极后果-垃圾食品 (junk food)
有人说美国的快餐文化产生了许多垃圾食品。究 竟是否是这样的呢?
1) 美国的快餐有哪些?
微波炉晚餐(Microwave dinners)和快餐) (instant foods)使得在家做饭省事又快速。 Sandwich: 最平常的美式速餐之一就是三明治。在美国到处都 可以买到。)
二、美国民俗食物与文化 (American Folk Foods)
饮食民俗主要是指人们在加工、制作、食用 有关食物和饮料中形成的习俗风尚。 饮食不仅能满足人的生理需求,而且是一种 社会行为,有丰富的文化内涵。 饮食民俗是饮食文化的形象化体现,是民俗学 的一个分支。
美国的饮食文化也同样是受到其地理、历史 因素的影响而形成了自己特有的饮食特色。
荷兰烤锅——苹果馅饼。
发面面包:“吃起来挺不错,就是闻起来有股臭 袜子味”。
用牛奶和面粉制成的“加长鸡蛋”——早餐煎蛋 饼,
用青土豆或碎饼干加无核葡萄干调制成的以假乱 真的饼馅。
Apple pie
Pumpkin Pie
beefsteak
19世纪早期--发展阶段, 民俗食物: 粗制咸牛肉和硬面包、 煎牛排---发酵面包。 19世纪后半期,农林种植业发达----大豆、豌豆,水
lettuce
甜食(sweatmeat)有西红柿和蜜饯、野糙莓 酱、野黑莓及山楂果子冻。点心有红苹果奶 油馅饼、红蓝两种美洲越桔子馅饼。 这一时期百姓的饮食多了什么食物? 反映出了美国家禽饲养业的发展。
野菜、家畜、花园、奶油、果园和野果。 有了更多种类的蔬菜和水果。
对美味的梦想: “大石头糖山” (Big Rock Candy Mountain), “天上掉馅饼” (Pie in the sky)的隐喻等。 日常短语“星期天吃鸡” (chicken in every pot) 政治口号“让每只锅里都有鸡” (A chicken in every pot)
水牛(buffalo)肉聚餐的情景: 山民们在饭前通常先饮一些血,然后就着胆汁把 肝(liver)生吃下去。 如果牛怀孕,最美味的菜: 生吃肚中小牛的双腿… 宴会开张:用手把肋骨扯开,狼吞虎咽地吃掉上 面的肥肉,脸上和衣服上流着油。 有时也把里脊肉或舌头烤、煮得半生不熟再吃掉。
另一个受到珍视的部位:肥肉层(fat)。
(2) 1905 年以俄勒冈州为背景的小说中的片断: 晚餐总是吃剩饭,但还是挺丰富的。 有洋葱(onion)煎鹿肝,不过多少有点油腻腻; 连汁煎过再放到奶面肉汤里的牛排可是糟透了, 尽管切得挺不错; 土豆烤得发白、皮儿卷起; 用大块成猪肉油做的青豆,味道和营养是没说的; 莴苣切成丝,在热水中烫过,浇以醋和咸猪肉油 而成一道色拉; 西红柿和冷面包团一道炖煮; 去芯黄玉米放入牛奶中煮熟; 还有腌甜菜,一罐辣泡菜,以及酵面饼干。
它们现在都已经风靡美国,成为美国人最喜爱的 食物之一,原因何在?
High in quality and low in price
2 美国地区特产食物(local foods)反映了美国 不同地域各具特色的文化。
美国有数个截然不同的地区,每个地区都以自己 特有的食物夸口。
New 海鲜)
England:
(2)习惯民俗 (habitual folklore):
民间信仰、迷信、民间习俗与节日、民间舞蹈、戏 剧、手势和民间游戏。 Eg. Magpies?
(3)物质民俗 (material folklore):
服饰、民间建筑、工艺和食物。 任何一个理根源。
花生酱( Peanut butter) 和果酱(jelly)夹在两片土司都深受美国人的喜
三、现代美国食物 1 作为一个移民之地(melting pot),美国人吃 的许多食物来自不同的国家。 美国的哪些食物来自其他国家的民族食物? Italian pizza;
墨西哥玉米饼(Mexican tacos) ;
中国春卷( Chinese egg rolls)
Pizza,墨西哥玉米饼和中国春卷食物有共同特点 吗?
二.美国典型的民俗食物及其文化渊源 1.美国典型的民俗食物是什么?
汉堡包(hamburgers),炸鸡(fried chicken), 苹果派(apple pie)和巧克力片饼干(chocolate cookies)。
fried chicken
fried chicken
chocolate cookies
单身汉们向往的是别处的家和一日三顿丰富的饭菜: • 再见西部,再见莱恩县。 • 我要回东部,找我的心上人, • 我要在密苏里停下,找一个老婆, • 这辈子剩下的年头靠吃玉米饼(hoecake)过活。
What foods did pioneers have in the 19th century? wild animals; (corn)bread; beef; coffee;
(西南部: 墨式德州小吃)
in the Pacific Northwest with some coffee.
太平洋西北岸: 咖啡.
外来移民食物与美国各地特产食物能够反映美国 特有的大熔炉文化吗?
将许多不同民族和不同地域的食物融为一体,在 美国流传,体现了美国接纳各个地区、有不同民 族的特点。
四.美国现代社会中的民俗食物:
“老马!老马!为什么要到这里来?”
“斯考思”(“scouse”)(: 一块咸牛肉、硬面 包和少许土豆混煮而成的食物杂烩菜:肉、素菜、 饼干)。
布丁:水、面粉,糖浆和一点干果(圣诞节).
3) 19世纪美国的伐木工(woodcutter)的食物: 缅因州的一首地方歌谣: 他们搬来所有的面粉(flour)、猪肉(pork)、 大豆(soybean)、燕麦(oat)、豌豆(pea),
一. 民俗食物与其生成因素 1. 什么是民俗食物(folk food)?
根据地方的观念在家里制作的食物。 2 饮食民俗产生的因素: 与地域和气候、生活方式、政治、宗教、语言习
俗有关。 日本人用“眼睛”吃饭——很美; 中国人是用“舌头”吃饭——很香; 法国人用“心”来吃饭——很浪漫; 阿拉伯人用宗教吃饭——吃禁忌; 英国人的饮食最简单。 To eat is to live。 民俗食物有文化意蕴。
这时美国的各种食品基本齐备,饮食文化基本定 型,他们逐渐适应社会发展,选取了含有主食面 包、肉类、蔬菜做材料的汉堡包作为日常主要食 物。
汉堡包的文化内涵是什么?
A. 体现了他们高效率的生活方式,
B. 体现了自由精神以及善于接受新事物的个性.
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