勤洗手讲卫生健康小报
勤洗手讲卫生健康卫生小报
人的两只手每天要做很多事情，所以会沾上许多脏东西，如果手不乾净，就很容易把脏东西吃进口里，使人得病。
为了防止病从口入，就要养成饭前便后洗手的好习 惯。
洗手最好用乾净的流动的水冲洗，因为流水可以把手上的脏东西冲掉，越洗越乾净。
而在盆里洗手，效果就差一些。
因为在盆里洗手，水很快就脏了，洗来洗去 又会把盆里的脏东西沾到手上的。
不过，在没有流水洗手的条件时，在盆里洗手可以换一次水，这样效果也好一些。
勤洗手的好处
做到个人卫生“四勤”、“四不”、“六要”。
（1）“四勤”。
即：勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗晒衣被。
（2）“四不”。
即：不随地吐痰；不随地乱扔果皮纸屑；不随地乱倒垃圾；不随地大小便。
（3）“六要”。
即：要每天早晚刷牙，一人一刷；要每天洗脸，一人一巾；要喝开水，不喝生水；要自觉戒烟，不酗酒；要合理饮食，不暴饮暴食；要经常锻炼，保证睡眠。
讲卫生
首先打开水龙头，用流动的水冲洗手部，使整个手充分浸湿； 均匀打上肥皂或洗涤液，让手掌、手背、手指、指缝等都沾满，然后反复搓揉双手及腕部，搓揉时间不应少于30秒； 最后再用流动的水冲刷干净，直至手上不再有肥皂沫为止，冲洗时要把手指尖向下，双手下垂，以免脏水再次污染手和前臂。
如果手比较脏，可重复洗2至3次。
手洗净后，一定要用干净的个人专用毛巾或一次性消毒草纸巾擦干双手；也可用自动干手器烘干或让湿手自动晾干。
正确的洗手方法。
预防疾病手抄报内容
预防疾病手抄报内容疾病是我们生活中的一大威胁，它不仅会影响我们的身体健康，还可能对我们的工作、学习和生活造成诸多不便。
因此，预防疾病至关重要。
下面让我们一起来了解一些预防疾病的重要知识。
一、保持良好的个人卫生习惯个人卫生是预防疾病的第一道防线。
我们要养成勤洗手的好习惯，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。
洗手时要用肥皂或洗手液，按照“七步洗手法”认真清洗，这样可以有效去除手上的细菌和病毒。
每天都要洗澡，保持身体清洁。
勤换衣物，尤其是内衣内裤，要选择透气、舒适的材质。
保持口腔清洁也很重要，早晚刷牙，饭后漱口，定期更换牙刷。
二、合理饮食，均衡营养饮食对于身体健康有着直接的影响。
我们应该多吃新鲜的蔬菜和水果，它们富含维生素、矿物质和膳食纤维，有助于增强免疫力。
适量摄入蛋白质，如鱼、肉、蛋、奶、豆类等。
减少高热量、高脂肪、高糖分的食物摄入，避免过度肥胖，因为肥胖会增加患多种疾病的风险。
还要注意饮食的规律，定时定量进餐，避免暴饮暴食和过度节食。
多喝水，保持身体水分平衡，促进新陈代谢。
三、适量运动，增强体质运动是保持健康的重要方式。
每天进行适量的运动，可以增强心肺功能，提高身体的免疫力和抵抗力。
可以选择适合自己的运动方式，如散步、跑步、游泳、瑜伽、健身操等。
运动要循序渐进，避免过度疲劳和受伤。
每周至少运动三次，每次 30 分钟以上。
四、保证充足的睡眠睡眠是身体修复和恢复的重要时间。
成年人每天应保证 7-8 小时的睡眠时间，儿童和青少年则需要更多。
创建一个安静、舒适、黑暗和凉爽的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
养成良好的睡眠习惯，每天在固定的时间上床睡觉和起床。
五、保持心理健康心理健康同样对身体健康有着重要的影响。
要学会调节情绪，保持乐观积极的心态，避免长期处于紧张、焦虑、抑郁等不良情绪中。
可以通过与家人、朋友交流，参加社交活动，培养兴趣爱好等方式来缓解压力，放松心情。
六、预防传染病传染病是一类容易在人群中传播的疾病，如流感、手足口病、麻疹等。
预防疾病手抄报内容
预防疾病手抄报内容疾病，是我们生活中的一大威胁，它不仅会影响我们的身体健康，还可能给我们的生活和工作带来诸多不便。
因此，预防疾病至关重要。
下面为大家介绍一些关于预防疾病的重要知识。
一、保持良好的个人卫生习惯个人卫生是预防疾病的第一道防线。
我们要养成勤洗手的好习惯，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。
洗手时要用流动的水和肥皂，搓揉双手至少 20 秒，包括手心、手背、手指缝和指甲缝等部位。
每天要保持身体清洁，勤洗澡、勤换洗衣物。
衣物要经常晾晒，以杀灭可能存在的病菌和寄生虫。
保持口腔卫生也很重要，每天早晚刷牙，饭后漱口，定期更换牙刷。
二、健康的饮食习惯饮食对于预防疾病起着关键作用。
首先，要保证饮食的均衡，摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
多吃新鲜的蔬菜和水果，它们富含维生素、矿物质和膳食纤维，有助于增强免疫力。
减少高热量、高脂肪、高糖分和高盐分食物的摄入，避免过度食用油炸食品、腌制食品和加工肉类。
多喝水，保持身体水分平衡，有助于促进新陈代谢和排出体内毒素。
三、适量的运动和锻炼运动可以增强身体的抵抗力，预防多种疾病。
每周至少进行 150 分钟的中等强度有氧运动，如快走、跑步、游泳等，也可以结合一些力量训练，如举重、俯卧撑等。
运动要根据自己的身体状况和能力，循序渐进，避免过度疲劳和受伤。
四、充足的睡眠睡眠是身体修复和恢复机能的重要时间。
成年人每天应保证 7-8 小时的睡眠时间，儿童和青少年需要更多。
保持规律的作息时间，创建一个安静、舒适的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
五、避免不良嗜好吸烟和过度饮酒都会对身体造成严重损害，增加患多种疾病的风险，如癌症、心血管疾病等。
因此，要尽量戒烟限酒。
六、预防传染病传染病的传播速度快，危害大。
常见的传染病如流感、手足口病、麻疹等。
预防传染病要注意以下几点：1、接种疫苗：这是预防传染病最有效的方法之一。
根据不同的年龄段和疾病，按时接种相应的疫苗。
2、避免接触传染源：尽量避免到人员密集、空气不流通的场所，如必须前往，要佩戴口罩。
讲卫生爱校园手抄报内容
讲卫生爱校园手抄报内容讲卫生爱校园手抄报内容：1. 自觉维护校园清洁卫生，以爱护校园环境为己任。
2. 从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不在校园内、办公区、教学区等场所乱扔烟头、果皮、纸屑、饮料瓶等废物，制止并主动捡拾烟头、垃圾。
3. 不随地吐痰，不随意践踏草坪。
4. 不从办公室、教室、学生宿舍的窗口向四周抛扔废弃物；积极向身边人宣传健康、卫生、文明等方面的理念和行为规范，提倡将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生。
5. 遵守公德，倡导文明，爱护公共设施，维护公共秩序，爱护公共卫生。
6. 不在墙壁和课桌上乱贴乱画。
7. 教室清洁工具摆放整齐，讲桌上不放杂物，不留粉笔头，没有粉笔沫；讲桌内要保持整洁，不放杂物；教学使用的粉笔要装在盒中，置于讲桌的右上角，白色、彩色各一盒。
8. 爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，爱护花草树木，保持路面卫生干净。
9. 爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高、不随意涂鸦刻画等。
10. 节约能源，随手关闭水龙头。
教室无人的情况下随手关灯，关闭多媒体设施。
11. 校园是我家，卫生靠大家。
12. 保持校园洁净，从我做起。
13. 珍爱生命，远离疾病。
14. 勤洗手，勤通风，多走动。
15. 拒绝吃零食，健康我监督。
16. 不乱扔垃圾，爱护公共卫生。
17. 避免接触传染病，健康生活每一天。
18. 爱护校园环境，从点滴做起。
19. 保持教室卫生，从细节入手。
20. 健康生活，快乐学习，健康成长。
让我们共同行动起来，讲卫生、爱校园，为创建一个更加美丽、和谐的校园环境而努力！。
有关健康卫生知识的手抄报内容
"四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
手经常拿这摸那，很容易被弄脏。
如果用脏手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就会把病菌带进体内，引起疾病。
所以一定要勤洗手。
皮肤是维护身体健康的第一道防线。
勤洗澡，能及时清除毛发中、皮肤表面、毛孔中的灰尘、细菌，防止生疮、长癣、长疥子。
指甲里容易藏有灰尘、病菌、病毒、寄生虫，应当勤剪指甲。
此外，环境卫生不好，容易传播疾病。
要勤打扫卫生，保持室内外清洁。
“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
心态调整好：就是要保持心情愉快。
这样，不仅人感到舒服，还会增强抵抗疾病的免疫力。
要注意讲科学，不迷信，用科学指导生活。
生活安排好：每天都应当为学习、体育锻炼、家务劳动等活动安排一定的时间。
并且注意生活的规律性。
饮食调节好：就是要注意饮食卫生和营养，尽可能每天都吃一点蔬菜、瓜果和豆制品。
衣服穿得好：就是要注意天气变化，随时增减衣服，积极预防感冒。
健康关注好：就是关注自己和家人的身体，如果发热、拉肚子要及时请医生诊治。
千万不要乱吃药。
良好的生活习惯有益健脑青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。
大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。
良好的生活习惯,有益健脑。
一、吃好早餐。
一直就有早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少的说法，但由于早上时间最为紧张，有的孩子又懒床，就来不及吃早餐。
这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。
早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。
二、保证充足的睡眠。
睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。
四年级《体育健康》讲卫生勤洗手教学课件
不勤洗手容易导致手部皮肤粗糙、干燥、脱皮等问题，影响个人形 象。
传播病菌给他人
不勤洗手容易将病菌传播给他人，特别是对于儿童、老人和身体虚 弱的人来说，更容易受到病菌的侵害。
03
如何做到讲卫生勤洗手
保持个人卫生习惯
01
每天洗澡，保持身体清 洁。
02
定期洗头，保持头发清 洁。
03
每天更换内衣，保持衣 物整洁。
卫生对生活质量的影响
03
良好的卫生习惯可以提高生活质量，让人更加舒适、愉悦。
如何通过卫生保持健康
01
02
03
04
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或 使用含有至少60%酒精的手
部消毒液。
个人卫生
保持个人卫生，包括每天洗澡 、洗头、刷牙等，以及定期更
换衣物和床上用品。
环境卫生
保持生活和工作环境的清洁和 整洁，包括定期清理和消毒家
使用公共卫生间后，要记得洗手。
在人群密集的场所，要保持一定的社交距离，以防病毒 传播。
04
卫生与健康的关系
卫生对健康的影响
卫生状况差可能导致疾病传播
01
不卫生的环境容易滋生细菌、病毒等病原体，增加疾病传播的
风险。
卫生对个人心理的影响
02
卫生状况差可能影响个人情绪和心理健康，导致焦虑、抑郁等
问题。
引导学生养成良好卫生习惯
强调洗手的重要性
培养卫生意识
洗手是预防疾病最简单有效的方式，应教 育学生养成勤洗手的习惯。
通过各种方式，培养学生的卫生意识，让 他们认识到卫生的重要性。
实践与应用
家校合作
鼓励学生将在课堂上学到的知识应用到实 际生活中，通过实践养成良好的卫生习惯 。
卫生手抄报内容大全
卫生手抄报内容大全卫生是我们每个人都应该关注的重要问题，良好的卫生习惯不仅可以保护我们的健康，还可以促进社会的和谐发展。
因此，我们应该从小事做起，从身边的小事做起，从自己做起，养成良好的卫生习惯，让我们的生活环境更加清洁、整洁。
下面是一些关于卫生的手抄报内容，希望可以给大家提供一些启发和帮助。
一、卫生常识。
1. 保持个人卫生的重要性，个人卫生是指个人在日常生活中保持身体清洁的一系列行为，包括洗手、洗澡、刷牙等。
良好的个人卫生习惯可以有效预防疾病，保护自己和他人的健康。
2. 家庭卫生常识，家庭卫生是指家庭成员在日常生活中保持家庭环境整洁、清洁的一系列行为，包括清洁卫生间、厨房、客厅等。
良好的家庭卫生习惯可以营造舒适的生活环境，预防疾病的传播。
二、卫生习惯养成。
1. 养成良好的洗手习惯，洗手是预防疾病最简单、最有效的方法之一。
在日常生活中，我们要养成经常洗手的习惯，特别是在接触食物、接触垃圾、使用厕所后，要及时洗手。
2. 养成良好的饮食习惯，饮食卫生是保护身体健康的重要环节。
我们要养成多吃新鲜蔬菜水果、少吃油腻食物的良好饮食习惯，避免食用腐烂变质食品，保证食品的新鲜和卫生。
三、环境卫生。
1. 公共场所卫生，我们要养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所随地大小便的良好习惯，爱护公共环境，让公共场所更加整洁、美观。
2. 学校卫生，学校是我们学习和生活的地方，我们要养成爱护学校环境的良好习惯，不在教室乱扔废纸、不在校园乱涂乱画，共同营造一个整洁、美丽的学习环境。
四、卫生常识小常识。
1. 如何正确刷牙，正确的刷牙方法是每天早晚各刷一次，每次刷牙时间不少于3分钟，要使用牙刷和牙膏，刷牙时要注意上下左右、内外都要刷干净。
2. 如何正确洗手，正确的洗手方法是用流动水和肥皂，搓手搓掌、搓指缝、搓指尖，搓至少20秒钟，然后用流动水冲洗干净，最后用干净毛巾擦干。
以上就是关于卫生手抄报内容的一些介绍，希望可以给大家带来一些启发和帮助。
爱清洁讲卫生ppt卫生健康教育主题班会课件
如何做到清洁 卫生
个人卫生习惯养成
勤洗手：用肥皂和流动水洗手至少20秒 勤刷牙：每天刷牙两次，使用牙线清洁牙缝 勤洗澡：保持身体干净，减少汗渍和细菌滋生 勤换衣：更换干净衣物，避免异味和细菌滋生
家庭卫生清洁方法
每天早上打扫卫 生
定期清理垃圾桶
卫生间要经常冲 洗
厨房卫生要重视
社区卫生环境维护
垃圾分类投放
清洁卫生包括个人卫生和环境卫生两个方面，个人卫生包括勤洗手、洗脸、刷 牙、洗澡等，环境卫生包括保持居住、工作、公共场所等环境的清洁和整洁。 清洁卫生对于预防疾病和感染非常重要，特别是在疫情期间，保持清洁卫生更是 必不可少。
清洁卫生的重要性
预防疾病：保持个人卫生和环境卫生可以预防疾病传播。 提升形象：清洁卫生可以给人留下良好的印象，提高个人形象和社会认可度。 促进健康：清洁卫生有助于保持身体健康，减少疾病的发生。 防止意外：清洁卫生可以防止因环境污染而导致的意外事故。
保护自己和他人：保持个人卫生和环境卫生可以保护自己和他人免受病菌的侵害。
常见疾病预防与清洁卫生
保持个人卫生可以减少细菌和病毒的传播 勤洗手可以有效预防疾病 避免接触不洁环境可以减少感染疾病的风险 保持家庭卫生可以创造一个健康的生活环境
健康生活方式与清洁卫生
保持身体卫生： 经常洗手、洗澡、 洗脸等，保持身 体干净，预防疾 病传播。
保持环境卫生： 经常打扫卫生、 清洗物品、通风 换气等，保持环 境整洁，减少细 菌滋生。
预防传染病：通 过清洁卫生，减 少细菌和病毒的 传播，预防传染 病的发生。
提高生活质量： 清洁卫生能够提 高生活质量，让 自己感到舒适和 愉悦。
如何推广清洁 卫生
政府层面的推广
制定相关政策和法规：政府可以制定相关政策和法规来促进清洁卫生的推广，例如制 定清洁卫生标准、规范公共场所卫生管理等。
卫生与安全小报的文字内容
卫生与安全小报的文字内容可以从以下几个方面进行书写：
1. 注意个人卫生：勤洗手，保持手的清洁；保持环境整洁，不乱丢垃圾；不随地吐痰；及时清理个人物品，保持生
活环境干净整洁。
2. 饮食卫生：选择干净卫生的餐厅就餐，不食用不干净
的食物；不喝生水，尽量饮用瓶装水或煮沸的水；生吃的蔬
菜和水果要洗干净后再吃，以免农药中毒。
3. 预防传染病：注意个人卫生和环境卫生，可以预防一
些传染病的发生。
比如，勤洗手可以预防流感、腹泻等病毒
的传播；保持室内空气流通，可以预防呼吸道传染病的发生。
4. 避免接触有害物质：不要接触有害物质，如化学品、
放射性物质等；不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛等。
5. 遵守交通规则：遵守交通规则，如佩戴安全带、遵守
红绿灯信号等，可以保障个人安全。
6. 避免过度疲劳：合理安排学习和休息时间，避免过度
疲劳；适当进行体育锻炼，增强体质和免疫力。
7. 培养健康的生活习惯：如保持规律的作息时间，不熬夜，不过度沉迷于电子产品等。
8. 注意消防安全：正确使用电器设备，不乱接电线，不
乱丢烟蒂等。
9. 遵守学校规章制度：如按时到校，不迟到早退，不旷
课逃学等。
以上是卫生与安全小报的一些文字内容，可以根据实际情况进行选择和调整。
卫生知识宣传栏
卫生知识宣传栏“四勤":就是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
ﻫ手经常拿这摸那,很容易被弄脏。
如果用脏手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就会把病菌带进体内,引起疾病.所以一定要勤洗手。
皮肤就是维护身体健康得第一道防线。
勤洗澡，能及时清除毛发中、皮肤表面、毛孔中得灰尘、细菌,防止生疮、长癣、长疥子。
指甲里容易藏有灰尘、病菌、病毒、寄生虫，应当勤剪指甲。
此外，环境卫生不好，容易传播疾病.要勤打扫卫生,保持室内外清洁。
“两不”:不要共用卫生洁具（如:毛巾、杯子等）,不乱扔垃圾。
ﻫ“五好”:就是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
心态调整好:就就是要保持心情愉快.这样，不仅人感到舒服,还会增强抵抗疾病得免疫力。
要注意讲科学,不迷信,用科学指导生活。
ﻫ生活安排好:每天都应当为学习、体育锻炼、家务劳动等活动安排一定得时间.并且注意生活得规律性。
饮食调节好:就就是要注意饮食卫生与营养，尽可能每天都吃一点蔬菜、瓜果与豆制品。
ﻫ衣服穿得好:就就是要注意天气变化,随时增减衣服,积极预防感冒。
健康关注好:就就是关注自己与家人得身体,如果发热、拉肚子要及时请医生诊治。
千万不要乱吃药。
１、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(１)早晚洗脸(２）早晚刷牙(3）饭前便后要洗手（4）睡前洗脚（5）勤洗头(６）勤洗澡（7）勤剪指甲（8）生吃瓜果要洗净（9）不喝生水(１0)不躺着瞧书ﻫ２、什么情况下应洗手?(至少回答三条）ﻫ（1)饭前便后应洗手(２）吃东西前应洗手(3）劳动(干活)后应洗手(4）玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手（6)触摸传染病人得东西后应洗手(７）到公共场所回来后应洗手(８）拿碗筷前应洗手ﻫ3、书写，阅读时,眼与书本得距离应就是多少？30—３5厘米，或一尺左右。
ﻫ4、为什么要及时理发与经常洗头？ﻫ理发与洗头能够清除头发与头皮上得污垢, 头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱.ﻫ５、为什么不能喝生水？ﻫ生水中含有病菌,虫卵，可引起肠道传染病（肠炎、痢疾，伤寒等）与肠道寄生虫（蛔虫病等)。
一年级上册体育与健康课件-文明 如厕讲卫生 l 人教版 (13) (共17张PPT)
下面的做法正确的请鼓掌三声，错误 的请订正
1.过期的饮料我不喝。 （ ）
2.发了霉的过期月饼我不吃。 （ ）
3.吃生果时，先洗干净，削皮后再
吃。
（）
4.昨天用过的碗，我今天不用洗又
拿来用。
（）
小儿歌
好孩子，讲卫生， 手脸衣服要干净。 不乱扔，不乱吐。 公共卫生要爱护。 不吃生冷和偏食， 身体健康不生病。 爱清洁，讲卫生，
文明 如厕讲卫生
一年级
四个勤
一 勤洗手脸 二 勤剪发 三 勤换衣服 四 勤剪指甲
你想去哪间教室上课？
“三个不”
（1）不随地吐痰
痰和鼻涕含有细菌、病毒等肉 眼看不见的致病物质，吐在地 上或抹在墙上既不卫生又不雅 观，并且待水分蒸发后，痰中 的细菌、病毒等就会随尘土漂 浮在空气中，危害他人健康。
争做文明小明星。
正确的洗手技巧
预防小贴士
预防小贴士： 1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清
水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。 2、教室里要注意经常开窗通风，保持
空气流通。 3、除上课外，减少聚集性活动，尽量 避免人群拥挤皮纸屑是生活中的垃圾， 这些赃物会招来苍蝇、老 鼠等害虫，给人类传播很 多疾病，如肠炎……所以 应把果皮纸屑扔进垃圾箱 内。
（3）不在墙壁、桌凳上面 乱刻乱画
这是一种不文明的行为。不仅 损坏了优美的环境，又破坏了 公物，我们一定要从小养成爱 护公物和维护环境卫生的良好 品行。
中班健康《勤洗手,讲卫生》教案及反思
中班健康活动设计《勤洗手，讲卫生》活动设计背景通过几次观察，我发现我班有几个小朋友每次从外边玩完了回来后不洗手，有时在老师的监督下不情愿的敷衍了事，针对这一现象，我觉得应该让幼儿意识到由于不洗手而感染了细菌给我们的健康带来的危害。
活动目标1、了解勤洗手、讲卫生的必要性。
2、逐步掌握正确的洗手方法。
3、培养幼儿良好的卫生习惯活动重点、难点重点：了解勤洗手、讲卫生的必要性。
难点：逐步掌握正确的洗手方法。
活动准备ppt活动过程1、开始部分：教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。
2、教师讲解什么情况下要洗手？3、讲解洗手的步骤：老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。
4、和老师一起唱《洗手歌》。
结束部分：在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。
让我们一起去洗洗手吧。
活动反思：这是一节中班的健康活动课《勤洗手，讲卫生》，在活动中，小朋友们表现的特别棒，不但明白了为什么要勤洗手，还能够用正确的方法来吸收。
在活动中我通过讲故事、看视频，等中班幼儿喜闻乐见的，也是最容易接受的教育方式，帮助幼儿进一步理解故事内容，了解了勤洗手、讲卫生的必要性，逐步掌握正确的洗手方法。
其次，在整个活动过程中，我注重调动幼儿的积极性，较好的达到了目标。
不足之处是本来想让每一个幼儿都能逐一在小朋友面前示范洗手，让每个幼儿都能有机会尝试。
《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作性的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索。
可是由于考虑到时间关系，所以没有准备足够的材料，而忽略了让每个孩子都尝试，这也是在以后的活动中应该注意的。
小班健康活动《洗洗小手讲卫生》
3、情境演示法
活动过程：
第一环节：情境导入，目的是为了激发幼儿的兴趣，通过故 事让幼儿了解洗手的重要性
故事情境引出课题并展开教学活动，帮助幼儿提高学习和认知的积 极性。
讲述故事《小刺猬生病了》（小刺猬玩耍完回到家没有洗手就吃了 苹果，结果就开始肚子疼了……）这个环节设计了一系列连续性的 提问，如：“小刺猬为什么会肚子疼呢”？“病好了以后他是怎么 做的呢”？以此来帮助幼儿感受和理解故事内容；通过故事让幼儿 知道手上有许多眼睛看不到的细菌，吃到肚子里就会生病，所以要 勤洗手，做一个讲卫生的好孩子，进而启发幼儿想办法怎样把细菌 赶走（让小手变干净），教师适当的小结帮助幼儿梳理经验，知道 细菌对身体的危害性。
1、观看动画《洗手歌》，激发幼儿参与实践的兴趣。
2、让幼儿在实际练习中进一步掌握洗手的方法。在实践过程中 ，教师提不时醒幼儿运用正确的洗手顺序及方法来洗手，督促幼 儿养成勤洗手的好习惯。
活动延伸：
在我们平常的教育教学活动中，比如：美术、科学等活动的延伸 可以投放到班级的区域活动当中去，而有一些有些在区域活动中 不好体现的，容易被我们忽略，也就形成了无效的延伸。但这节 小班的健康活动《洗洗小手讲卫生》，每天、每时都可以很好的 联系生活实际，让幼儿在生活中学习，从而逐步形成好的习惯。 因为，一个好的习惯将会伴随孩子的一生。
活动反思：
本次活动设计符合小班幼儿年龄段的特点，通过让幼儿说 一说、看一看、做一做等幼儿非常感兴趣的方法。调动幼 儿的多种感官，通过观察、参与，进一步引导幼儿了解洗 手的重要性，学习正确的洗手方法，在活动中发展了幼儿 的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良 好的卫生习惯，促进幼儿身心和谐健康的发展。
小班健南》中提出：“要帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯 ，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如：穿脱衣 服和鞋袜、洗手洗脸等”。我们都知道幼儿的小手每天接 触很多东西，而小班幼儿自主服务的意识不强，在游戏或 其他活动后不会主动去洗手。根据观察发现很多幼儿在洗 手的时候会“偷懒”，匆匆冲洗一下，更别说打肥皂按要 求洗了，洗手时间稍长的幼儿基本是在水池里玩水，时常 把袖口弄湿，地上也“发起了大水”，这样小手上还是沾 满了许多我们肉眼看不见的细菌。针对以上的情况和小班 幼儿的表现，特设计这节健康活动《洗洗小手讲卫生》， 让幼儿在轻松、愉悦地游戏化情景中学习正确的洗手方法 ，从而养成勤洗手的好习惯。
《勤洗手 讲卫生》小学一年级劳动教育PPT课件
zuò yì zuò
做一做
zhì zuò féi zào zhǐ
制作肥皂纸
qǐnɡ tónɡ xué men ná chū dǎo xué dān
请同学们拿出导学单，
kàn dào dì èr bù fēn
féi zào zhǐ de zhì zuò zhǐ nán
看到第二部分《肥皂纸的制作指南》，
1.请尽量选择快用ǐ xìnɡ hǎo de zhǐ jīn dà xiǎo
yán sè kě yǐ ɡēn jù zì
2.选择吸水性好的纸巾，大小、颜色可以根据自
jǐ de xǐ hào ér dìnɡ
己的喜好而定。
kě yǐ yònɡ xǐ shǒu yè dài tì féi zào tóu
3.可以用洗手液代替肥皂头。
shài yì shài
晒一晒：
tónɡ xué men kě yǐ bǎ zì jǐ zuò hǎo de féi zào zhǐ
同学们可以把自己做好的肥皂纸
tiē zài dì wǔ bù fēn de kōnɡ bái chù zhǎn shì ɡěi dà jiā kàn
1.独立完成 肥皂纸的制作。
féi zào zhǐ pínɡ zhěnɡ pào mò fēnɡ fù
2.肥皂纸平 整、泡沫丰富。
xué huì zhènɡ què de xǐ shǒu fānɡ fǎ
3.学会 正确 的洗手方法。
tuò zhǎn yán shēn
zuò yè
作业
jiào bà bà mā mā biān chànɡ xǐ shǒu ɡē biān xǐ shǒu
细菌在小 朋友肚子里捣乱的视频：
讲卫生做健康小卫士
讲卫生对于促进健康具有积极的作用。良好的 卫生习惯可以减少细菌感染、病毒感染等健康 问题的发生，提高身体免疫力。
自我保护
讲卫生是个人自我保护的重要手段。通过注意 个人卫生，可以降低自身患病风险，保护自己 和家人的健康。
讲卫生是环境保护的必要条件
减少污染
01
讲卫生可以减少污染的产生。合理处理垃圾、污水等废弃物，
社会活动
组织健康活动，比如健康徒步、健身比赛等，鼓励大众积极参与 体育锻炼。
公共卫生服务
提供完善的公共卫生服务，比如疫苗接种、疾病预防等，提高大众 的健康水平。
个人自我教育
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03
学习健康知识
主动学习健康知识，了解 人体生理、心理健康等方 面的知识。
自我管理
合理安排作息时间，保证 充足的睡眠和休息，避免 过度劳累。
社会公德
游客应遵守社会公德，不随意刻画、破坏景区设施和文物古迹等。
04
健康小卫士的行为准则
不随地吐痰
总结词
维护公共卫生
详细描述
随地吐痰是一种不文明行为，容易传播疾病并影响公共卫生。我们应该养成 用纸巾或手帕遮住口鼻，避免随意吐痰的习惯。
不乱扔垃圾
总结词
保护环境卫生
详细描述
乱扔垃圾不仅会破坏环境，还会对人们的健康造成威胁。我们应该将垃圾分类投 放，正确处理各类废弃物，保持环境清洁。
避免接触传染病患者，远离有毒有害的环境 。
良好的饮食习惯
饮食多样化
摄入多种不同种类的食物，保持营养均衡 。
控制饮食量
不过量进食，避免暴饮暴食。
多吃蔬菜水果
蔬菜水果，使用干净的餐具 和水源。
健康教育的重要性
基本生活习惯勤洗手讲卫生
基本生活习惯勤洗手讲卫生生活中，卫生是我们应该重视并保持的一项基本生活习惯。
勤洗手作为卫生的重要环节之一，不仅可以保护自己的健康，还能预防疾病的传播。
本文将从洗手的重要性、正确的洗手方法以及如何养成良好的洗手习惯三个方面来论述卫生与洗手的关系。
洗手是保护健康的第一步。
日常生活中，我们接触各种物品和环境，这些物品和环境上可能携带着病菌和病毒，如果我们不洗手就直接用手触摸面部、进食或接触其他人，就有可能将这些病菌和病毒带入口腔、呼吸道或他人身上，进而引发疾病。
根据相关研究，洗手可以有效降低呼吸道、胃肠道等感染性疾病的传播风险。
因此，勤洗手是预防疾病传播的重要手段。
正确的洗手方法至关重要。
洗手应该持续20秒左右，且需要全面清洁双手的每个角落，包括指缝和指甲。
下面是正确的洗手步骤：1.流水湿润双手。
2.取适量肥皂涂抹双手。
3.用手心搓揉起泡，包括手背、手指间。
4.清洗手心、手背、手指、指甲等部位，每个部位都要仔细洗净。
5.用流水彻底冲洗双手，确保肥皂和污垢完全清除。
6.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。
此外，洗手液或肥皂应该选用具有杀菌消毒能力的产品，以确保双手的清洁程度。
养成良好的洗手习惯，是保持卫生的关键。
要养成良好的洗手习惯，我们可以从以下几个方面入手：1.建立固定的洗手时间。
在特定的时间点，如进食前后、使用卫生间后等，养成洗手的习惯，并将这个时间点牢记于心，避免遗忘。
2.培养正确的洗手习惯。
定期温教授洗手的正确方法，并要求孩子按照这个方法进行洗手，当然，大人们也不要忘了自己。
3.创造洗手的条件。
在餐厅、学校、工作场所等公共场所，应该提供足够的洗手设施，并确保设施的清洁和正常使用。
个人在家也应该保持洗手间的干净整洁，保证洗手的便利性。
4.注重洗手的后续工作。
洗手后，我们应该及时清理和更换毛巾或纸巾，避免再次接触到细菌和病毒，从而减少交叉感染的风险。
在生活中，除了勤洗手外，我们还要注重其他卫生习惯的培养，如常用物品的清洁、环境的整洁等，以全面提高个人和周围环境的卫生水平。
我讲卫生,我健康
课间十分钟有 些同学们做了 什么？
倡仪书
同学们，健康是人生的第一大财富， 拥有健康与快乐是我们一生的幸福！我们 要从小了解自己，学习一些健康知识。让 我们少一些不经意，多一些责任感，从我 做起，从身边做起，从现在做起，从点滴 小事做起，爱护身边环境，自我约束，相 互监督。捡起一片废纸，留下一方净土。 保护卫生，让我们每个人动动手，弯弯腰， 让我们的生活环境变得更加美好。
《我讲卫生，我健康》
二（4）班
欣赏歌曲《邋遢大王》
1、早晚刷牙和洗脸； 2、饭前便后要洗手； 3、睡前要洗脚； 4、勤洗头，勤洗手，勤剪指甲； 5、生吃瓜果要洗净； 6、不喝生水，不吃零食； 7、保护眼睛不躺着看书。
小品《丁丁的故事》
零食的自述
《食品卫生安全歌谣》
食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，挑选食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。
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人的两只手每天要做很多事情，所以会沾上许多脏东西，如果手不乾净，就很容易把脏东西吃进口里，使人得病。
为了防止病从口入，就要养成饭前便后洗手的好习 惯。
洗手最好用乾净的流动的水冲洗，因为流水可以把手上的脏东西冲掉，越洗越乾净。
而在盆里洗手，效果就差一些。
因为在盆里洗手，水很快就脏
了，洗来洗去 又会把盆里的脏东西沾到手上的。
不过，在没有流水洗手的条件时，在盆里洗手可以换一次水，这样效果也好一些。
勤洗手的好处
首先打开水龙头，用流动的水冲洗手部，使整个手充分浸湿； 均匀打上肥皂或洗涤液，让手掌、手背、手指、指缝等都沾满，然后反复
搓揉双手及腕部，搓揉时间不应少于30秒； 最
后再用流动的水冲刷干净，直至手上不再有肥皂沫为止，冲洗时要把手指尖向下，双手下垂，以免脏水再次污染手和前臂。
如果手比较脏，可重复洗2至3次。
手洗净后，一定要用干
净的个人专用毛巾或一次性消毒草纸巾擦干
双手；也可用自动干手器烘干或让湿手自动晾干。
正确的洗手方法。