自己的事情自己做ppt优秀课件4
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做最好的自己主题班会ppt课件
学习目录二
• 发现兴趣,用激情拥抱成功 • 有效执行,迈向成功的选择 • 努力学习,前进的资本 • 合作沟通,信息时代的成功之道 • 完整与均衡,用智慧选择成功
一、成功做最好的自己
(1)、对成功的困惑:一元化的成功会让许多 人失去正确奋斗方向,比如说很多人认为成功 就是要创业才是真正的成功;再比如说认为有 了钱和名就一定会成功。
七、胸怀,海纳百川的境界
• 有胸怀才会成功 • 务实,接受自己无法改变的事 • 宽恕,以责人之心责已,以恕已之心恕
人 • 自律,自我控制和自我调整的艺术的提
升 • 尊重,尊重别人发表的意见的权利 • 涵养,有容德乃大,无求品自高
培养宽容心的方法
• 别人做的你不同意时,要想自己的想法 也未必正确。
• 完整和均衡并不意味着圆滑、世故,也不意味着失去 自己的个性与激情。
• 要有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可以改 变的事情,有智慧来分辩两者的不同。
二、源于诚信的价值观
• 价值观决定你的一生,诚信是植根于一 个人灵魂深处的价值观。价值观是每个 人判断是非善恶的信念体系,决定一个 人生活中大大小小的选择。
• 如果对方犯了错,告诉自己也未必不犯 • 若你为别人犯了错感觉苦恼或动怒,你
问一问自己,值得为了别人的过失而付 出自己不快乐的代价吗?
八、追寻理想,指引人生成功的罗盘
• 人惟有找到生存的理由,才能承受任何 境遇。
• 理想是引领人生的灯塔;没有理想,就 没有坚定的方向;没有方向就没有充实 的生活,感觉生活无意义。
六、勇气,勇往直前的精神
• 勇气引领人生 • 承认错误,从失败中学习 • 远离恐惧,挑战困难 • 勇于放弃已经获得的东西 • 有智慧的勇气,勇气也要讲究谋略,勇
初中思想品德七年级下册课件《自己的事自己干
感谢您的观看
THANKS
人或受外界干扰。只有通过自己的思考和判断,才能更好地解决问题并
取得成功。
03
勇于承担责任和义务
在成长过程中,我们要勇于承担自己的责任和义务,不推卸、不逃避。
通过承担责任和义务,我们可以更好地锻炼自己的能力和品质,为未来
的发展打下坚实的基础。
对未来的展望与计划
继续践行“自己的事自 己干”的理念
制定明确的计划和目标
通过培养独立解决问题的能力和自主决策能力,为未来的职业生涯 做好准备。
规划未来发展
在独立思考和自主决策的过程中,能够更好地规划自己的未来发展, 明确自己的目标和向。
05 总结与反思
本节课的收获
理解了“自己的事自己干”的含义和重要性
通过本节课的学习,我深入理解了“自己的事自己干”的含义,即要学会自立自强,勇于 承担自己的责任和义务,不依赖他人。同时,我也明白了这种理念在我们成长过程中的重 要性,它有助于培养我们的独立性、自主性和责任感。
了解自己的兴趣
通过尝试不同的活动和项目,了解自己的兴趣爱 好和特长,明确自己想要发展的方向。
选择合适的兴趣爱好
根据自己的兴趣和实际情况,选择适合自己的兴 趣爱好,并制定相应的计划和目标。
3
持续发展
在兴趣爱好的发展过程中,要保持持久的热情和 耐心,不断努力、探索和创新,提高自己的技能 和能力。
04 “自己的事自己干”的意 义
独立完成学习任务
制定学习计划
根据课程安排和自身情况,制定 合理的学习计划,明确每天的学
习任务和时间安排。
主动学习
积极参与到课堂学习中,认真听讲 、记笔记,及时复习巩固所学知识 ,提高学习效果。
独立思考
中班健康自己的事情自己做PPT课件
提高幼儿的自理能 力
培养幼儿热爱劳动 的品质
引言 教学目标 教学内容 教学过程 总结与反思
内容安排
情景导入 案例分析
教学方法
知识讲解
互动环节
评估方式
观察法:观察幼 儿在活动中的表 现和反应
问卷法:向家长 和教师发放问卷, 了解幼儿在家庭 和幼儿园中的表 现
访谈法:与幼儿 进行面对面的交 流,了解他们的 想法和感受
培养孩子自己洗漱、梳头、 剪指甲等个人卫生自理能力
培养孩子自己穿脱衣服、鞋 袜、洗手绢等生活自理能力
培养孩子自己吃饭、喝水、 上厕所等生活自理能力
社会交往能力培养
培养目标:通过游戏、活动等方式,培养幼儿与他人交往的能力,提高其社会适应能力。
培养内容:包括如何与他人打招呼、分享玩具、合作游戏等,以及如何处理与他人的矛盾和 冲突。
测试法:通过一 些特定的测试, 了解幼儿在某些 方面的能力和水 平
培养孩子的独立性
课程目标:培养孩子的独立性
课程内容:引导孩子自己完成 力所能及的事情
教学方法:通过游戏、活动等 方式,激发孩子的兴趣和积极 性
教学效果:提高孩子的自主性 和自信心,促进全面发展
培养孩子的责任感
让孩子认识到自己的行为与结果之间的关系 培养孩子的独立性和自主性 培养孩子的自信心和自尊心 培养孩子的责任感和担当精神
培养方法:通过情景模拟、角色扮演等方式,让幼儿在实践中学习和掌握社会交往技能。
培养效果:通过培养,幼儿能够更好地适应集体生活,与他人建立良好的关系,提高其社会 适应能力。
情绪管理能力培养
情绪认知:引 导幼儿认识各 种情绪,如开 心、生气、难
过等
情绪表达:教 会幼儿学会用 恰当的方式表 达自己的情绪
初中道德与法治《自己的事情自己做》优质教学课件
。
猜一猜:赵敏将如何安排徐
10
但是母亲对他的安排大大出乎他的预 :“我料打 下 的 江 山 凭 啥 要 白 白 送 给 你 ? 现 在 给你 1000 元,你自己到外面闯去,一年 后 活着回来就行了。在这一年中,你不能 回 家,更不能向家里要钱。”
设想:徐建国将会如何谋生? 猜想他可能遇到哪些事情?
1 、通过今天的学习,我知道了……
2 、我想对自己说……
收 2获6
小婉的一封
信 亲爱的爸妈 : 你们好!
人们都说 : 母爱无边, 父爱如山。我也这么为,因为
认 我成长的每一步都离不开你们的精心培育,比感 你
我无 们的养育之恩。
谢
可是,今天我却想对你们说 :
请不要过分溺爱我,溺爱,只会让我走向懒惰,
自 己 的 事 情 (一) 操 自作 方己法 做
山东人民版六年级下册 4 单元 8 课
新闻报道: 今年某市李华考上浙江某大学, 父母把他送到大学,帮他登记报到 ,买好饭菜票,在宿舍帮他挂好蚊 帐,铺好被子,整理好一切,临走 时,父母千叮嘱万交代,李华却拉 着妈妈的手哭了,也要跟着回家 ......
3. 积极锻炼,提高自立能力
(最基本途径)
24
什么是自
立
自
己
的
事 情
自立的意 义
自
己
怎样告别依
做
赖 走向自
立
自己的事情自己 做
独立安排生 活 自主处理难
题 自己开创 锻 炼事和业提 高 生 活 能 力 提高心理和道德品质
自立才能走向自强
克服依赖性
独立思考,自主作出决定
积 极 锻 炼 , 提 高 自 立 能 2力5
只会让我永远依靠父母,只会让我一点点地丧失自
猜一猜:赵敏将如何安排徐
10
但是母亲对他的安排大大出乎他的预 :“我料打 下 的 江 山 凭 啥 要 白 白 送 给 你 ? 现 在 给你 1000 元,你自己到外面闯去,一年 后 活着回来就行了。在这一年中,你不能 回 家,更不能向家里要钱。”
设想:徐建国将会如何谋生? 猜想他可能遇到哪些事情?
1 、通过今天的学习,我知道了……
2 、我想对自己说……
收 2获6
小婉的一封
信 亲爱的爸妈 : 你们好!
人们都说 : 母爱无边, 父爱如山。我也这么为,因为
认 我成长的每一步都离不开你们的精心培育,比感 你
我无 们的养育之恩。
谢
可是,今天我却想对你们说 :
请不要过分溺爱我,溺爱,只会让我走向懒惰,
自 己 的 事 情 (一) 操 自作 方己法 做
山东人民版六年级下册 4 单元 8 课
新闻报道: 今年某市李华考上浙江某大学, 父母把他送到大学,帮他登记报到 ,买好饭菜票,在宿舍帮他挂好蚊 帐,铺好被子,整理好一切,临走 时,父母千叮嘱万交代,李华却拉 着妈妈的手哭了,也要跟着回家 ......
3. 积极锻炼,提高自立能力
(最基本途径)
24
什么是自
立
自
己
的
事 情
自立的意 义
自
己
怎样告别依
做
赖 走向自
立
自己的事情自己 做
独立安排生 活 自主处理难
题 自己开创 锻 炼事和业提 高 生 活 能 力 提高心理和道德品质
自立才能走向自强
克服依赖性
独立思考,自主作出决定
积 极 锻 炼 , 提 高 自 立 能 2力5
只会让我永远依靠父母,只会让我一点点地丧失自
自己的事情自己做ppt优秀课件1
材料一:晓跃的父母身体不好,还要照顾患 病的爷爷奶奶,因此在到青岛上大学后,晓跃就 一边上课,一边打工干零活。他做过家教,在医 院里干过陪护员,还在一所小学里干过清洁工。 材料二:周伟,今年33岁,至今还与父母合 住。每天睡到中午起床,等父母做好饭吃饱后, 就去小区门口或者附近花园和退休老人一起打牌、 下棋,现在,周伟每天以养老的心态在家里白吃 白喝,身上没有钱了就伸手向父母要。 根据所学知识回答问题 1、晓跃最值得我们学习的宝贵品质是什么? 2、这种精神对我们的健康成长有什么重要作 用?
思考:安琳是生活的强者,在读了他的故事之 后,大家有什么感想?
民间故事:吃饼
思考:他的儿子是一个自立的人吗?他 怎样才能走向自立?
招聘会
在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个 老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多 份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位 咨询。许多人以为她是来找工作的,一打 听才知道,他所做的一切都是为了26岁的 儿子。此时此刻,他的儿子正在家“赋 闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊 天、玩牌、上网。 思考:如果你是招聘者,你会聘用这个年 轻人吗?为什么?
少 年 需 自 立
自立的意义
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程,也是我们不 断提高心理和道德品质的过程.
2、自立才能走向自强,才能根 据社会的要求,不断提高自己 的本领。
阅读P87的小军的故事后, 思考: 1.小军通过夏令营学会 了什么? 2.这则故事告诉了我们 一个什么道理?
安琳是青岛一所中学的15岁女学生, 豆蔻年华的她,本应得到父母的百般呵护, 但病重的母亲,却让她小小年纪挑起生活的 重担。每天天刚蒙蒙亮安琳就起床了,然后 自己穿好衣服、洗脸做饭,再把做好的饭端 到妈妈的床头,给妈妈倒好水,放好药。为 了减少生活开支,她又学会了蒸馒头、包水 饺、炒小菜。生活的重负下,她一直勤于学 业,科科成绩名列前茅。
努力做最好的自己 PPT课件
“大多数人带着未演奏的乐曲走 进了坟墓”。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要 和雄鹰一起飞翔,而不是与雏燕为伍;
如果你想像野狼一样驰骋大地,那你就要 和狼一起奔跑,而不能与鹿羊同行。 正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸡不同窝”
如果你想聪明,那就要和聪明的人在一起,你 才会更加睿智;
如果你想优秀,那就要和优秀的人在一起,你 才会出类拔萃。 俗话讲,物以类聚,人以群分。
6.豁达,是幸福的开阔地。 7.益友,是幸福的开动性的 消遣,这样的一张一弛,才 会有幸福交替出现。
10.团队意识,这是幸福的 蓄水池。
转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的 冲突,充盈在社会的每一个角落。
无论农民工还是白领精英,无论公务员还是大 学生几乎所有的人,都会遭遇理想与现实的碰 撞,都要承受各种压力和考验。
因为我是共产党员, 要具备良好的社会公德.
因为我是共产党员, 要读好书、交高人.
在现实生活中,你和谁在一
起的确很重要,甚至能改变你成 长轨迹,决定你的人生成败。
和勤奋的人在一起,你不会懒惰;
和积极的人在一起,你不会消沉;
与智者同行,
你会不同凡响;
与高人为伍,
你能登上巅峰。
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮。 消极的人像月亮,初一十五不一样。 态度决定一切。有什么态度就有什 么样的未来。
当今社会怪“ 现象”: 人们的财富在增加,但满足感在
减少;沟通工具在增加,但深入的沟 通在减少;认识的人在增加,可以谈 话的人在减少;房子越来越大,里面 的人越来越少;精美的房子越来越多, 完整的家庭越来越少;路越来越宽, 心越来越窄;楼房越来越高,视野越 来越低……
幸福的十大要素
美国著名的健康心理学家戴 维·迈尔斯博士最近发表了对幸福看 法的十大要素在网上广为流传,分别 是:
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要 和雄鹰一起飞翔,而不是与雏燕为伍;
如果你想像野狼一样驰骋大地,那你就要 和狼一起奔跑,而不能与鹿羊同行。 正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡乌鸡不同窝”
如果你想聪明,那就要和聪明的人在一起,你 才会更加睿智;
如果你想优秀,那就要和优秀的人在一起,你 才会出类拔萃。 俗话讲,物以类聚,人以群分。
6.豁达,是幸福的开阔地。 7.益友,是幸福的开动性的 消遣,这样的一张一弛,才 会有幸福交替出现。
10.团队意识,这是幸福的 蓄水池。
转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的 冲突,充盈在社会的每一个角落。
无论农民工还是白领精英,无论公务员还是大 学生几乎所有的人,都会遭遇理想与现实的碰 撞,都要承受各种压力和考验。
因为我是共产党员, 要具备良好的社会公德.
因为我是共产党员, 要读好书、交高人.
在现实生活中,你和谁在一
起的确很重要,甚至能改变你成 长轨迹,决定你的人生成败。
和勤奋的人在一起,你不会懒惰;
和积极的人在一起,你不会消沉;
与智者同行,
你会不同凡响;
与高人为伍,
你能登上巅峰。
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮。 消极的人像月亮,初一十五不一样。 态度决定一切。有什么态度就有什 么样的未来。
当今社会怪“ 现象”: 人们的财富在增加,但满足感在
减少;沟通工具在增加,但深入的沟 通在减少;认识的人在增加,可以谈 话的人在减少;房子越来越大,里面 的人越来越少;精美的房子越来越多, 完整的家庭越来越少;路越来越宽, 心越来越窄;楼房越来越高,视野越 来越低……
幸福的十大要素
美国著名的健康心理学家戴 维·迈尔斯博士最近发表了对幸福看 法的十大要素在网上广为流传,分别 是:
一年级心理健康教学课件 第3课 自己的事情自己做
1. 书包寻宝
四、游戏角:我是整理小能手
2. 我会整理
我的书包整理小妙招 按大小分类 按学科分类 按用途分类
五、加油站:绘本《自己的事情自己做》
五、加油站:绘本《自己的事情自己做》
2. 分享
你在自己做事时,遇到过什么困难?怎么办? ✓ 向家长请教 ✓ 与同学交流
六、亲子分享
我要做个“小能手”
班级
1.
我已经会做, 2.
并且一直都是 3.
自己做的事情 4.
……
1.
我还不会,需 2.
Байду номын сангаас
要学着自己做 3.
的事情
4.
……
姓名
得到的星星
二、天真屋:我能自己做
2. 说一说
生活或学习中,还有哪些事你能自己做的?
三、聊天室:帮帮明明想办法
1. 小组讨论
面对妈妈要帮自己做事的情况,明明该怎么办?
妈妈,我已经长大了,我 会自己洗袜子了!
三、聊天室:帮帮明明想办法
2. 演一演
吃早饭时,奶奶一定要喂明明吃饭……
四、游戏角:我是整理小能手
心理健康 一年级
第三课 自己的事情自己做
一、暖身:唱唱跳跳
自己的事情自己做
年纪小 志气高 我的本领真不少 会穿衣 会吃饭 自己一个人睡觉 会刷牙 会洗脸 上学自己背书包 勤动手 勤动脑 不给爸妈添烦恼 我的事 我来做 爸妈夸我乖宝宝
二、天真屋:我能自己做
1. 涂一涂
二、天真屋:我能自己做
1. 涂一涂
四、游戏角:我是整理小能手
2. 我会整理
我的书包整理小妙招 按大小分类 按学科分类 按用途分类
五、加油站:绘本《自己的事情自己做》
五、加油站:绘本《自己的事情自己做》
2. 分享
你在自己做事时,遇到过什么困难?怎么办? ✓ 向家长请教 ✓ 与同学交流
六、亲子分享
我要做个“小能手”
班级
1.
我已经会做, 2.
并且一直都是 3.
自己做的事情 4.
……
1.
我还不会,需 2.
Байду номын сангаас
要学着自己做 3.
的事情
4.
……
姓名
得到的星星
二、天真屋:我能自己做
2. 说一说
生活或学习中,还有哪些事你能自己做的?
三、聊天室:帮帮明明想办法
1. 小组讨论
面对妈妈要帮自己做事的情况,明明该怎么办?
妈妈,我已经长大了,我 会自己洗袜子了!
三、聊天室:帮帮明明想办法
2. 演一演
吃早饭时,奶奶一定要喂明明吃饭……
四、游戏角:我是整理小能手
心理健康 一年级
第三课 自己的事情自己做
一、暖身:唱唱跳跳
自己的事情自己做
年纪小 志气高 我的本领真不少 会穿衣 会吃饭 自己一个人睡觉 会刷牙 会洗脸 上学自己背书包 勤动手 勤动脑 不给爸妈添烦恼 我的事 我来做 爸妈夸我乖宝宝
二、天真屋:我能自己做
1. 涂一涂
二、天真屋:我能自己做
1. 涂一涂
自己的事情自己做 课件综合
人间万象:
从郝丁的经历中明白了什么道理?
二、告别依赖,走向自立
明白了: 如果一个人总是靠别人来帮助,靠 别人来约束,就不会有自己独立的思想, 不会有自己独立的行动,就不可能走向 自立。
自立,就要克服依赖性。
读一读:教材89页小龙的故事
想一想:小龙的成长经历给了我们哪些启示?
我们在生活中要学会独立思考,尝试独立 做出决定。能否独立地做出决定,是一个人是 否做到自立的一个重要标志。 但是,独立做决定,并不意味着不听取别 人的意见,一意孤行;相反,他人的意见是我 们自主决定的重要参考。
高 大 的 白 杨
匍匐的地锦
脆弱的兰花藤
挺拔的翠竹
这两类不同植物 的生长方式寓意了 人什么样的生活态 度(方式)?
白杨树、翠竹—直 立—自立; 地锦、兰花藤—攀 附—依赖他人
为什么要自立?
培养责任感,磨练意志; 锤炼独立生活能力; 提高心理和道德品质; 完善自我走向自强。
培养自理自立应该注意什么?
你认为小明是 一个怎样的人?
第八课 走自立自强之路
一、自己的事情自己做
1、什么是自立?
自立就是自己的事情自己做。自立 意味着要独立地安排自己的生活;意味 着要离开父母、老师的庇护,自主地处 理学习、生活中遇到的难题;意味着要 靠自己的双手去开拓自己的事业,创造 多彩的生活。
爸爸的问题
冯晓的爸爸是一家大公司的总裁,家庭条件非常 优越。冯晓脑子挺灵,可就是有些贪玩。上了初中后 玩心更大,成绩不尽如人意。老师找他谈话,他说: “我学不学没什么,过两年毕业了就到我爸的公司去 ,几年下来就发达了。”老师将他的话反映给了家长 。 一天爸爸问冯晓:“你知道我付出了多少努力才 有现在的一点儿成就吗?” 冯晓忙着玩电脑,不在意地说:“不知道,那是 您的事儿,和我没关系。” 爸爸说:“那你将来干什么和我又有什么关系呢 ? 你凭什么不努力就成功?” 冯晓听了这话愣了,他一直没回答爸爸的问题, 听了爸爸的问题,为什么冯晓比以前努力了很多?
浙教版小学劳动一年级上册《项目一自己事情自己做——穿衣叠衣我能行》教学课件
交流 导入
观察图片,说说这两双鞋子的不同之处。
有鞋带
没有鞋带
交流 导入
观察图片,说说这两双鞋子的不同之处。
你会系鞋带吗?关于系鞋带,你都知道些什么?
跟唱歌谣 看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。
两个好朋友, 交叉拉拉手。 变只兔耳朵, 搭个小山洞。 弯腰打个结, 蝴蝶花儿开枝头。
思考 问题
探索 交流
观察下面两种鞋的鞋带,说一说哪一个更容易系紧。
穿鞋带
系鞋带
学习新知 劳动加油站:(1)穿鞋带的技巧
将鞋带穿过第一排 的孔,两端一样长
穿过第二排 的孔
穿过第三排 的孔
学习新知 劳动加油站:(2)系鞋带的技巧
鞋带交叉 打结
鞋带两边 折一下
交叉打结 后拉紧
学习新知劳动加油站:(3)给自己和帮他人系鞋带,有什么区别?
底边向上对折
学习新知 劳动加油站:(2)裤子的折法
裤子横铺
裤腿重叠
对折
学习新知 劳动加油站:(3)袜子的折法
两只袜子重叠
袜尖往上卷
外侧袜口翻过来
学习新知 劳动加油站:(4)连衣裙怎么叠?读对话,找答案。
像连衣裙这样不规则的衣服, 该怎么折叠呢?
直接用衣架挂起来放进衣柜, 既不会弄皱,拿取也方便。
歌谣导入 看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。
爬爬爬,爬爬爬, 抓住衣边往下滑, 最先露出脑袋瓜。 捏住袖口伸进去, 左手右手伸出来, 最后把衣边往下拉。
认识衣物 看图片,说一说,你认识下面哪些衣物?
纽扣外套
拉链外套
裤子
袜子
认识衣物 看图片,说一说,你认识下面哪些衣物?
衬衫
毛衣
裙子
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《思想品德》 山人版七年级上册课
自己的事情自己做
小 幽 默
整 理 房 间
老师:小明,你为什么 让妈妈帮着整理 房间? 小明:老师,我爸爸太 忙了,实在没 时间。
自我调查:
你自己收拾房间吗? 你的物品摆放通常很有条理吗? 你自己洗衣服吗? 你在家主动打扫卫生吗? 你会做饭吗? 你上每节课都能认真听讲吗? 你课前能自觉预习,课后能认真复习吗? 没有老师、家长的监督,你能独立完成作业吗?
清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗 经历说:一个人是要有所追求的,谁也不 想悄悄走到人世,又默默离去,在世间不 留一点痕迹。那怎样才能不平庸呢?那就 是自强不息,只有这样,才能不断发展, 不断进步,向理想接近,最后的结果即使 是没有成功,但这辈子也算没有白活。
滴自己的汗,吃自己的饭,
自己的事自己干.
通过今天的学习,你有哪些收获和 感受?在今后的人生道路中,你打算怎 样做?
总结升华
自立生活的基本能力有:
自主管理自己时间的能力。 不断学习、不断充实自己的能力。 运用现代信息技术的能力。 与人沟通、说服他人的能力。 展示自己、推销自己的能力。
……
议一议:以上这些能力要通过哪些途 径来获得?
真情留言
靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉.
——陶行知
插歌 男 儿 当 自 强
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。
人间万象:
从郝丁的经历中明白了什么道理?
结论二
少年需自立(为什么要自立? )
(1)锻炼提高生活能力
(2)提高心理和道德品质
(3)完善自我走向自强
插小 马 过 河
结论三
3、告别依赖,走向自立(怎样做?) 克服依赖性 独立思考,自主做出决定 积极锻炼,提高自立能力
不依赖别人,是少数强者的特权。 ——尼采 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝 知此事要躬行。——陆游
名 言 欣 赏
滴自己的汗,吃自己的饭, 自己的事,自己干.靠人,靠 天,靠祖先,都不算好汉. ——陶行知
最值得依赖的朋友 在镜子里,那就是你 自己. ——犹太谚语
什么是自立?
自立意味着什么?
人生就是一顿自助餐(视频)
一位老朋友从东欧到美国,在曼哈顿的一家餐馆想找 点东西吃,他做在空无一物的餐桌旁,等着有人拿餐盘来 为他点菜.但是没有人来,他等了很久,直到他看到有一 个女人端着满满一盘子食物过来做在他的对面. 老朋友问他怎么没有侍者,女人告诉他这是一家 自助餐馆,果然,老朋友看见有许多食物陈列在台子 上排成长长的一行,“从一头开始拣你喜欢吃的菜, 等你拣完到另一头,他们会告诉你该付多少钱。”女 人告诉他。 老朋友说,从此他知道了在美国做事的法则:在 这里,人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费,你想 要什么都可以,你可以获得成功。但如果你只是一味 的等着别人把它拿给你,你将永远也成功不了。你必 须站起身来,自己去拿。
18岁的郝丁中专毕业了,在家等着父亲给自己找工作,却等来 一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自 己。从小就养成了依赖习惯的郝丁,一下子被推出了家门。他带着 一肚子的埋怨和委屈,硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与 人打交道的他,见了生人连话都说不清,一连几个月都没有找到工 作,最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作,才有了暂时 糊口的差事。每天早出晚归的郝丁,在辛苦之余心里却越来越踏实, 毕竟能够养活自己了。 6年过去了,郝丁先后给人包过包子、酿过酒,还和几个朋友 做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子,一次次的磨炼和摔打 改变了郝丁。用他自己的话来说,就是脸皮不那么薄了,独立性增 强了。现在,经过自己的努力,郝丁在一家广告公司找到了一份稳 定的工作,已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高 的人生目标前进。
说一说自立对小仲马的成长起了怎样的作用?
读故事后续写
张华考上大学,父母把他送到大学,帮他登记
报到,买好饭菜票,在宿舍帮他挂好蚊帐,铺 好被子,整理好一切,临走时,父母千叮嘱万 交代,张华拉着妈妈的手哭了,傍晚,他要出 去洗澡——,将会发生什么事吗? 1) 小组为单位将故事续写下去。 2)上大学的生活会发生什么事呢?
如:
骑车外出前,检查一下自行车的车况,刹车灵不灵, 其它部件有没有故障等。尤其是借用别人的自行车更应了 解车况。 远离险区,建筑工地等。 平时要讲究卫生,饭前便后常洗手,不接触传染病人。 不吃陌生人给的食物。
四、培养解决突发事件的 能力(有利生存) 。
生活假如经历这类事,我会办好吗?
小明的家离学校较远,骑自行车到校需一小时, 早晨他骑自行车去参加期中考试,时间是8点进行。 小明在6点50分离家赶往考场。当他骑出20分钟的半 途中,自行车的链条断了。这真是急死人了。你认 为他会怎样处理此事?
结论一
自立
是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是 自己的事情自己做。 独立安排生活 ; 自主处理难题; 双手开创事业。
插安 琳 视 频
下面看几幅图片:
实话实说:
生活中你能 做到自己的事情 自己做吗?请举 例说明
走近名人
小仲马的故事
小仲马写作之初,寄出的稿件连连石沉大海,父 亲大仲马对他说:“ 你寄稿时给编辑先生附上一封信, 说我是大仲马的儿子,也许情况就会好多了。 ”可小 仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖, 而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以免编辑把 他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力,他终于取 得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响,成为传 世之作。可以想像,假如小仲马当年依靠父亲的名气 从事创作,或许能发表一些作品,却断然不会创作出 如此不朽之作。
分组任务
?
依赖 自立
“我”该怎么办呢?
情境一:爸爸妈妈因公外出,我要到奶奶家住
几天 情境二:做数学题时,遇到难题了 情境三:爸爸出差,妈妈生病了,我该 情境四:学校要组织艺术节,可妈妈担心参加 艺术节会影响学习,不让我参加
收获与感悟
自己 的事 情自 己做
自立的含义
自立对个人成长的意义 走向自立的途径
两则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么?
知识拓展 一、学会多种生活技能。
自己动手洗衣服
老师教我摺衣服
按时上学,放学(无需长辈接送)。自主学习, 独立完成各学科作业,不断获得学习技能和知识 信息(不依赖家长) ,提高学习效率(成绩)。
二 学习文化,增长知识是人生自立内容之一。
三、日常生活琐事中学会自我保护。
自己的事情自己做
小 幽 默
整 理 房 间
老师:小明,你为什么 让妈妈帮着整理 房间? 小明:老师,我爸爸太 忙了,实在没 时间。
自我调查:
你自己收拾房间吗? 你的物品摆放通常很有条理吗? 你自己洗衣服吗? 你在家主动打扫卫生吗? 你会做饭吗? 你上每节课都能认真听讲吗? 你课前能自觉预习,课后能认真复习吗? 没有老师、家长的监督,你能独立完成作业吗?
清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗 经历说:一个人是要有所追求的,谁也不 想悄悄走到人世,又默默离去,在世间不 留一点痕迹。那怎样才能不平庸呢?那就 是自强不息,只有这样,才能不断发展, 不断进步,向理想接近,最后的结果即使 是没有成功,但这辈子也算没有白活。
滴自己的汗,吃自己的饭,
自己的事自己干.
通过今天的学习,你有哪些收获和 感受?在今后的人生道路中,你打算怎 样做?
总结升华
自立生活的基本能力有:
自主管理自己时间的能力。 不断学习、不断充实自己的能力。 运用现代信息技术的能力。 与人沟通、说服他人的能力。 展示自己、推销自己的能力。
……
议一议:以上这些能力要通过哪些途 径来获得?
真情留言
靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉.
——陶行知
插歌 男 儿 当 自 强
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。
人间万象:
从郝丁的经历中明白了什么道理?
结论二
少年需自立(为什么要自立? )
(1)锻炼提高生活能力
(2)提高心理和道德品质
(3)完善自我走向自强
插小 马 过 河
结论三
3、告别依赖,走向自立(怎样做?) 克服依赖性 独立思考,自主做出决定 积极锻炼,提高自立能力
不依赖别人,是少数强者的特权。 ——尼采 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝 知此事要躬行。——陆游
名 言 欣 赏
滴自己的汗,吃自己的饭, 自己的事,自己干.靠人,靠 天,靠祖先,都不算好汉. ——陶行知
最值得依赖的朋友 在镜子里,那就是你 自己. ——犹太谚语
什么是自立?
自立意味着什么?
人生就是一顿自助餐(视频)
一位老朋友从东欧到美国,在曼哈顿的一家餐馆想找 点东西吃,他做在空无一物的餐桌旁,等着有人拿餐盘来 为他点菜.但是没有人来,他等了很久,直到他看到有一 个女人端着满满一盘子食物过来做在他的对面. 老朋友问他怎么没有侍者,女人告诉他这是一家 自助餐馆,果然,老朋友看见有许多食物陈列在台子 上排成长长的一行,“从一头开始拣你喜欢吃的菜, 等你拣完到另一头,他们会告诉你该付多少钱。”女 人告诉他。 老朋友说,从此他知道了在美国做事的法则:在 这里,人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费,你想 要什么都可以,你可以获得成功。但如果你只是一味 的等着别人把它拿给你,你将永远也成功不了。你必 须站起身来,自己去拿。
18岁的郝丁中专毕业了,在家等着父亲给自己找工作,却等来 一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自 己。从小就养成了依赖习惯的郝丁,一下子被推出了家门。他带着 一肚子的埋怨和委屈,硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与 人打交道的他,见了生人连话都说不清,一连几个月都没有找到工 作,最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作,才有了暂时 糊口的差事。每天早出晚归的郝丁,在辛苦之余心里却越来越踏实, 毕竟能够养活自己了。 6年过去了,郝丁先后给人包过包子、酿过酒,还和几个朋友 做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子,一次次的磨炼和摔打 改变了郝丁。用他自己的话来说,就是脸皮不那么薄了,独立性增 强了。现在,经过自己的努力,郝丁在一家广告公司找到了一份稳 定的工作,已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高 的人生目标前进。
说一说自立对小仲马的成长起了怎样的作用?
读故事后续写
张华考上大学,父母把他送到大学,帮他登记
报到,买好饭菜票,在宿舍帮他挂好蚊帐,铺 好被子,整理好一切,临走时,父母千叮嘱万 交代,张华拉着妈妈的手哭了,傍晚,他要出 去洗澡——,将会发生什么事吗? 1) 小组为单位将故事续写下去。 2)上大学的生活会发生什么事呢?
如:
骑车外出前,检查一下自行车的车况,刹车灵不灵, 其它部件有没有故障等。尤其是借用别人的自行车更应了 解车况。 远离险区,建筑工地等。 平时要讲究卫生,饭前便后常洗手,不接触传染病人。 不吃陌生人给的食物。
四、培养解决突发事件的 能力(有利生存) 。
生活假如经历这类事,我会办好吗?
小明的家离学校较远,骑自行车到校需一小时, 早晨他骑自行车去参加期中考试,时间是8点进行。 小明在6点50分离家赶往考场。当他骑出20分钟的半 途中,自行车的链条断了。这真是急死人了。你认 为他会怎样处理此事?
结论一
自立
是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是 自己的事情自己做。 独立安排生活 ; 自主处理难题; 双手开创事业。
插安 琳 视 频
下面看几幅图片:
实话实说:
生活中你能 做到自己的事情 自己做吗?请举 例说明
走近名人
小仲马的故事
小仲马写作之初,寄出的稿件连连石沉大海,父 亲大仲马对他说:“ 你寄稿时给编辑先生附上一封信, 说我是大仲马的儿子,也许情况就会好多了。 ”可小 仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖, 而且不露声色地给自己取了十几个笔名,以免编辑把 他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力,他终于取 得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响,成为传 世之作。可以想像,假如小仲马当年依靠父亲的名气 从事创作,或许能发表一些作品,却断然不会创作出 如此不朽之作。
分组任务
?
依赖 自立
“我”该怎么办呢?
情境一:爸爸妈妈因公外出,我要到奶奶家住
几天 情境二:做数学题时,遇到难题了 情境三:爸爸出差,妈妈生病了,我该 情境四:学校要组织艺术节,可妈妈担心参加 艺术节会影响学习,不让我参加
收获与感悟
自己 的事 情自 己做
自立的含义
自立对个人成长的意义 走向自立的途径
两则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么?
知识拓展 一、学会多种生活技能。
自己动手洗衣服
老师教我摺衣服
按时上学,放学(无需长辈接送)。自主学习, 独立完成各学科作业,不断获得学习技能和知识 信息(不依赖家长) ,提高学习效率(成绩)。
二 学习文化,增长知识是人生自立内容之一。
三、日常生活琐事中学会自我保护。