伴性遗传的应用
伴性遗传的特点及应用
伴性遗传的特点及应用【考纲要求及学习目标】1．概述伴性遗传的特点。
2．运用资料分析的方法，总结伴性遗传的规律。
3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。
【重难点分析】重点：伴性遗传的特点难点：基因随性染色体传递的规律【教学方法】为了发挥学生主体作用，采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
（一）导入1、整合学生问题，直接引入复习课题，给出本节复习要点：（1）伴性遗传的类型和特点（2）伴性遗传在生产实践中的应用。
（二）课堂探究探究一、伴性遗传的概念1、学生阅读并填充概念：位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
2、根据基因所在性染色体的位置及显隐性引出伴性遗传的几种常见方式。
探究二、伴X隐性遗传病——人类红绿色盲1、控制红绿色盲的基因是位于X染色体上的隐性基因，让学生说出色盲基因和正常基因。
2、让学生说出人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型，并说出有几种婚配方式。
3、学生上黑板写出几种婚配方式的遗传图解。
3、让学生思考讨论，师生共同归纳出伴X隐性的遗传病特点。
探究三、抗维生素D佝偻病1、学生说出控制抗维生素D佝偻病的基因位于X染色体上，是显性基因，并写出患病基因和正常基因。
2、学生写出正常人和患者的基因型和表现型。
3、师生共同归纳伴X显性遗传病的特点。
探究四、伴Y遗传特点及实例结合典型的例题和练习，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
例1：患某遗传病的男子与正常女子结婚。
若生女孩则100%患病；若生男孩，则100%正常。
这种遗传病属于（）遗传A.常染色体上隐性B.X染色体上显性C.常染色体上显性D.X染色体上隐性例2．例2：下图是某家系红绿色盲遗传图解。
请据图回答。
（用B和b表示）（1）III3的基因型是_____,他的致病基因来自于I中_____个体,该个体的基因型是__________.(2) III2的可能基因型是______________。
针对训练：高考真题体验例3：某同学养了一只黄底黑斑猫。
高中生物(2019)必修2课件第2章第3节伴性遗传
配,生正常男孩的概率为(1/2)×(1/2)=1/4。
三 伴性遗传理论在实践中的应用
重难归纳
1.XY型与ZW型性别决定方式
比较项目
XY 型性别决定
ZW 型性别决定
雄性个体
XY
ZZ
雄配子
X、Y 两种,比例为 1∶1
一种,含 Z
雌性个体
XX
男子结婚,若女患者是纯合子,其子女都是患者,若女患者是杂
合子,其儿子和女儿都是50%正常、50%患病,C项错误。正
常子女不可能携带父母的显性致病基因,D项正确。
二 遗传系谱图中遗传方式的判断
重难归纳
1.首先确定是否为伴Y染色体遗传病
(1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、
儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传病。如下图所示。
病。( × )
(4)红绿色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的。
( × )
(5)伴X染色体显性遗传病男女患病比例基本相等。( × )
(6)性别决定为XY型的生物中,Y染色体较小,只有X染色体
大小的1/5左右。( × )
三、伴性遗传理论在实践中的应用
1.在医学实践中的应用——推算后代的患病概率,指导优生。
物的性别与卵细胞是否受精有关,有些则由环境条件决定。
(3)性别是由性染色体上的基因决定的,但性染色体上的基
因并不都与性别决定有关,如果蝇的眼色基因。
人类的性染色体有X、Y两种,
因此人类单基因伴性遗传病有
伴X染色体显性遗传病、伴X染
色体隐性遗传病、伴Y染色体遗
传病几种类型。请结合伴性遗
传病的特点,判断以下甲、乙、
高中《伴性遗传》优秀教学案例
3.利用生活实例，引导学生观察、思考、总结，培养学生学以致用的能力。
4.通过遗传图解的绘制和分析，培养学生逻辑思维和推理能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对生物科学的热爱和兴趣，激发学生学习生物的内在动力。
2.增强学生的性别平等意识，消除性别歧视，尊重生命多样性。
高中《伴性遗传》优秀教学案例
一、案例背景
高中生物课程中的《伴性遗传》章节，是遗传学的重要组成部分，旨在帮助学生理解性别与遗传之间的关系。在教学过程中，我发现学生对于伴性遗传的概念和应用往往感到困惑。为此，我设计了这个优秀教学案例，以期让学生在探究实践中，深入掌握伴性遗传的规律。
本案例以高中二年级的学生为对象，他们在前期课程中已学习了基因、DNA和遗传等基本概念，为学习伴性遗传打下了基础。在教学过程中，我将采用问题驱动的教学方法，结合生活实例，引导学生探讨伴性遗传的奥秘。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会从以下几个方面展开：
1.伴性遗传的基本概念：介绍伴性遗传的定义、类型及特点，让学生了解伴性遗传与性别之间的关系。
2.伴性遗传的遗传规律：通过讲解伴性遗传的遗传规律，如X染色体的显隐性遗传等，帮助学生掌握伴性遗传的规律。
3.伴性遗传病实例分析：以色盲、血友病等为例，分析伴性遗传病的发生原因、遗传特点及防治措施。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地理解伴性遗传的概念和应用，我将在课堂上创设生活化的教学情境。通过引入与学生生活密切相关的实例，如家族中的色盲遗传现象，让学生在具体的情境中感受伴性遗传的普遍存在。同时，利用多媒体展示相关图片、视频等资料，增强学生的直观体验，激发他们的学习兴趣。
浅谈伴性遗传的应用
浅谈伴性遗传的应用伴性遗传是性染色体上基因所控制的性状遗传，又称性连锁或性环连。
厉年的高考中所占的分值较大，学生在学习这部分内容的时候总觉得较难，下面我就将我在教学工作中常见的几种伴性遗传的方式介绍给大家，然后应用相关的知识点解决实际问题。
伴性遗传主要包括了XY型，ZW型，XO型，ZO型，还有伴Y的遗传。
这些遗传方式可以为人或动植物的遗传病做预测，避免人或动植物患某些遗传病。
下面我就对这部分内容进行简单的分析。
XY型的生物雌性是同型的XX，雄性是异型的XY型，对于人类，所有哺乳动物，大部分的昆虫，两栖类，鱼类，雌雄异株的植物（女娄，大麻，菠菜，蛇麻草等）都属于这类。
因此XY型在人类遗传病中可分为伴X的显性和伴X的隐性。
伴X的隐性遗传常见实例有：人的红绿色盲和血友病，果蝇红白眼遗传等。
它的主要特点：第一，男性患者多于女性患者。
第二，往往出现隔代交叉遗传现象。
第三，女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。
（即基因一般由男性通过他的女儿传给他的外孙，也可以由女性通过她的女儿传给她的外孙。
比如说女性患者的父亲和儿子一定患病，其母亲患病，女儿至少为携带者。
女性患者的X 的隐性致病基因必提供给儿子和女儿。
若男性患者，其母亲和女儿至少为携带者。
也就是说男性患者的X隐性致病基因来自其母亲，提供给女儿）。
第四，正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。
（即男性正常，其母亲，女儿一定正常）。
隐性致病基因及其等位基因位于X染色体上。
伴X的显性遗传病常见的是人的抗维生素D的佝偻病，它的特点：第一，往往是女性患者多于男性患者。
第二，具有世代连续交叉遗传的现象。
第三，男性患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病。
”第四，正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正。
”（注意：女性患病，其父母至少有一方患病。
）显性致病基因及其等位基因位于X染色体上。
在伴性遗传中还有一种情况就是伴Y的遗传病，比如人类的外耳道多毛症，因为致病基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，因而患者全为男性，女性全部正常。
伴性遗传的应用与实践案例分析
伴性遗传的应用与实践案例分析伴性遗传是一种特殊的遗传模式，它是一种由通过X染色体或Y染色体的非均等遗传所引起的性别相关遗传现象。
在人类中，伴性遗传通常与X染色体相关。
本文将分析伴性遗传的应用与实践案例，探讨它在医学、科学和社会中的重要性。
一、医学领域伴性遗传在医学领域中拥有重要的应用。
以血友病为例，血友病是一种由于凝血因子缺乏或者功能异常而引起的遗传性疾病，主要通过X染色体伴性遗传方式传递给后代。
通过对血友病的研究，科学家们可以更好地了解这种疾病的发展机制，并开发出更有效的治疗方法。
此外，伴性遗传还可以用于进行基因检测和预测，帮助人们及早发现可能患有伴性遗传相关疾病的风险，从而进行相应的预防和干预措施。
二、科学研究领域伴性遗传也在科学研究领域中得到广泛应用。
例如，在果蝇研究中，科学家通过观察果蝇的眼睛颜色变异，发现了伴随性连锁遗传的现象，并进一步解析了这些变异的遗传机制。
这项研究揭示了伴性遗传的重要性，并推动了遗传学等相关领域的发展。
此外，伴性遗传还为科学家们提供了研究其他性状和基因之间关系的重要工具，有助于深入理解基因在生物体内的作用机制和相互影响。
三、社会影响伴性遗传的实践案例不仅仅局限于医学和科学领域，也在社会中发挥了重要作用。
例如，在法律领域中，血缘鉴定是一种常见的应用伴性遗传的实践案例。
通过对亲子关系中X染色体遗传特征的分析，法医学专家可以判断是否存在亲子关系纠纷，提供有效的证据和科学依据。
此外，在人类演化研究中，伴性遗传也为研究人类基因流动和人类族群的起源提供了重要参考，对于揭示人类历史和文化的发展具有重要意义。
综上所述，伴性遗传在医学、科学和社会中都具有重要的应用和实践案例。
它为人类了解疾病发展机制、推进科学研究以及解决法律和社会问题提供了有力的工具和依据。
未来，随着遗传学研究的不断深入和技术的进步，伴性遗传将在更多领域中发挥其应用潜力，为人类生活和社会发展做出更大的贡献。
课件2：2.3.2伴性遗传的实践应用
ZB W
子代 ♂zBzb
芦花鸡
♀ zbw
非芦花鸡
从早期的雏鸡就可根据羽毛的特征区 分雌性和雄性。
例：芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点，成鸡羽 毛有横斑，是黑白相间。已知芦花基因（A）对非 芦花基因（a）显性，它们都位于Z染色体上（鸡的 性别决定方式为ZW型，雌鸡是ZW，雄鸡是ZZ）。 某养禽场为了提高鸡的生产性能（多产蛋、多孵雏
三.遗传系谱题判断的思路：
① 伴Y染色体遗传—父传子； ② 判断显隐关系； ③ 判断其是属于常染色体遗传还是属于伴X染色体遗传；源自④ 代入检验假设是否正确。
四、系谱图中遗传病遗传方式的判定方法
遗传系谱的判定 第一步：确定是否是伴 Y 染色体遗传病 (1)判断依据：所有患者均为男性，无女性患者，则为 伴 Y 染色体遗传。 (2)典型系谱图
能。取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和
反交(即直毛雌果蝇×分叉毛雄果蝇、分叉毛雌果蝇×直 毛雄果蝇)。若正交、反交后代性状一致,则该等位基因位 于常染色体上;若正交、反交后代性状不一致,则该等位基 因位于X染色体上
例、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变， 使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄 鼠杂交，F1雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。 若要通过一次杂交鉴别突变基因在X染色体上还是 常染色体上，选择杂交的F1个体最好是( A )
隐性性状(♀)×显性性状(♂) ↓
若雄性子代中有显性性状 (或雌性子代中有隐性性状)
↓ 可确认基因不在X染色体上 (或确认基因应在常染色体上)
(2)在不知显隐关系时：用正交和反交的结果进行 比较，若正交和反交结果相同，与性别无关，则 基因位于常染色体上；若正交和反交的结果不同， 其中一种杂交后代的某一性状(或2个性状)和性别 明显相关，则基因位于X染色体上。
伴性遗传的原理和应用
伴性遗传的原理和应用1. 伴性遗传的概述伴性遗传是指一种遗传模式，其中由X染色体上特定基因控制的性状与性别有关。
这些基因通常位于X染色体上，而男性只有一个X染色体，因此，如果他们继承了一个携带该基因的X染色体，无法通过第二个X染色体来抵消缺陷。
与此相对的是，女性有两个X染色体，大部分情况下，她们只需要继承一个携带该基因的X染色体，才会表现出相关的性状。
伴性遗传也被称为X连锁遗传。
2. 伴性遗传的机制伴性遗传是通过X染色体上的基因传递的。
正常情况下，每一个细胞都会有两个性染色体，一个来自母亲，一个来自父亲。
而男性只有一个X染色体和一个Y染色体，而女性则有两个X染色体。
伴性遗传通常与X染色体上的突变有关。
如果一个基因发生突变，男性由于只有一个X染色体，他们会表现出该突变基因相关的性状。
而女性，则需要两个X染色体都携带该突变基因，才会表现出相关性状。
这导致伴性遗传的性状在男性中更加常见。
3. 常见的伴性遗传疾病以下是几种常见的伴性遗传疾病：•血友病：这是一种血液凝固异常的疾病，主要由于凝血因子VIII或IX的缺乏引起。
男性患者通常会表现出严重的症状，而女性则通常是携带者。
这是由于血友病基因位于X染色体上，所以男性只需要继承一个基因突变的X 染色体即可。
•蚕豆症：这是一种由于辅酶Q的缺乏引起的代谢疾病，主要表现为肌肉无力、精神发育迟缓和其他神经系统异常。
男性患者通常会表现出严重的症状，而女性则通常是携带者。
•远视：远视也称为近视眼，这是一种常见的视力问题。
其中一种远视类型，X连锁远视，是由于基因突变引起的。
男性患者通常会表现出较严重的症状，而女性则通常是携带者。
4. 伴性遗传的应用伴性遗传的理解对医学和遗传学的发展具有重要意义，它在以下方面应用广泛：•健康咨询：了解伴性遗传对个体的健康状况有着重要意义。
对于患有伴性遗传疾病的个体，他们可以通过遗传咨询和测试来了解自己和家庭的风险，并能够采取相应的预防或治疗措施。
【高中生物】高中生物(人教版)必修2同步教师用书：第2章 第3节 伴性遗传
第3节伴性遗传1．总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点。
(重点)2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。
(重、难点)3．明确鸡的性别决定方式和遗传特点。
人类红绿色盲症1．伴性遗传(1)特点：性染色体上的基因控制的性状遗传，与性别相关联。
(2)常见实例：人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。
2.人类红绿色盲症(1)基因的位置：X染色体上。
(2)人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型：女性男性基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y 表现型正常正常(携带者) 色盲正常色盲(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式：①女性正常和男性色盲：②女性携带者和男性正常：③女性色盲与男性正常：④女性携带者与男性色盲：[合作探讨]探讨1：分析下面的色盲家系图谱(1)若X b表示色盲基因，则Ⅲ－9的基因型是怎样的？(2)观察该图，从男女的发病率和代与代之间的连续性分析，能得出红绿色盲遗传的哪些特点？提示：(1)X B X B或X B X b。
(2)男患者多于女患者、隔代遗传。
探讨2：观察教材图2－12和2－13，分析色盲基因的传递有什么规律？提示：男性的色盲基因只能来自母亲，以后只能传给女儿，具有交叉遗传的特点。
[思维升华]伴X染色体隐性遗传的遗传特点(1)患者男性多于女性。
例如人类的红绿色盲，女性只有X b X b才表现为色盲，而X B X b表现为正常；而男性只要X染色体上带有色盲基因b，就表现为色盲。
所以人群中红绿色盲男性患者约7%，而女性只有0.5%。
(2)往往具有隔代遗传现象。
(3)具有交叉遗传现象：男性的红绿色盲基因只能从母亲那里得到，以后又只能传给自己的女儿。
(4)其他特点：①女性患病：其父亲、儿子一定患病，其母亲、女儿至少为携带者。
②男性正常：其母亲、女儿一定表现为正常。
③男性患病：其母亲、女儿至少为携带者。
1．男性的性染色体不可能来自()A．外祖母B．外祖父C．祖母D．祖父【解析】男性的性染色体组成是XY，其中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲。
《步步高》2017-2018学年高一人教版生物必修二课件：2-3-2伴性遗传的实践应用
C.子代雌雄各半，全为宽叶
D. 子 代 中 宽 叶 雌 株 ∶ 宽 叶 雄 株 ∶ 狭 叶 雌 株 ∶ 狭 叶 雄 株 ＝ 1 ∶1∶1 ∶1 解析 杂合宽叶雌株的基因型为 XBXb ，产生 XB 、 Xb 两种卵细 胞；狭叶雄株的基因型为 XbY ，产生 Xb 、 Y 两种花粉，Xb 花粉
致死，只有Y花粉参与受精，因此后代全部为雄株，1/2为宽叶，
(3)如果男患者的 不是患者，则不是伴Y染色体遗传，如图 父亲或儿子 C。
第三步：判定显隐性关系 (1)双亲正常，子女中有患者，一定是 隐 性遗传病，如图D。
(2)双亲患病，子女中出现正常的，一定是 显
性遗传病，如图E。
第四步：常染色体遗传与伴X染色体遗传的判定 (1)在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。 ①如果女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为 隐性遗传， 伴X 如图F。 常染色体 ②如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为 隐 性 遗传，如图G。
(2)在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。
伴X染色体 ①如果男患者的母亲和女儿都患病，则很可能为
遗传，如图H。 ②如果男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为 常染色体 传，如图I。
显性 显性遗
第五步：不能确定的类型 在系谱分析时有时难以找到特定的系谱特征，此时只能做出 “最可能”的判断，思路如下：
第2章 第3节 伴性遗传
第2课时 伴性遗传的实践 应用
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1.结合伴性遗传的特点，理解伴性遗传规律在实践中 的应用。 2.结合人类遗传系谱图的实例，归纳其解题规律。 重难点击
人类遗传系谱图的解题规律。
课堂导入 蛋鸡厂为了提高产蛋率和饲料利用率，需要尽早对孵化出的小鸡 进行性别鉴定，即早期性别鉴定。如何利用伴性遗传的知识对小
2.2.3 伴性遗传应用
3、 下面是血友病的遗传系谱 ， 据图回答 （ 设基因 、 下面是血友病的遗传系谱， 据图回答（ 为H、h）： 、 ） X 染色体上。 （1）致病基因位于 ）致病基因位于____________染色体上。 染色体上 （ 2 ） 3 号 和 6 号 的 基 因 型 分 别 是 X hX h XHXh ____________和_____________。 和 。 号和11号的致病基因分别来源于 （3）9号和 号的致病基因分别来源于 ） 号和 号的致病基因分别来源于1—4号中 号中 2号和 号和3 号和 号和 号和__________号。 的__________号和 号 2 XHXh 号的基因型是__________， 她与正常 （ 4） 8号的基因型是 ） 号的基因型是 ， 男子结婚，生出病孩的概率是__________。 男子结婚，生出病孩的概率是 4 。 1／ ／ 号与正常男子结婚， （5）9号与正常男子结婚， ） 号与正常男子结婚 0 。 女儿是血友病的概率是_____。 女儿是血友病的概率是
生一个色盲男孩”的概率与“生一个男孩是色盲” “生一个色盲男孩”的概率与“生一个男孩是色盲”的概率
生一个色盲男孩” “生一个色盲男孩”指夫妇所生小孩中出现色盲男孩 可能性。 可能性。 生一个男孩是色盲”指该小孩的性别已确定 性别已确定是男孩 “生一个男孩是色盲”指该小孩的性别已确定是男孩 所以只考虑所生男孩中患病的概率。 所以只考虑所生男孩中患病的概率。 例：一对表现型正常的夫妇，却生了一个色盲 一对表现型正常的夫妇， 男孩，则他们再生1个色盲男孩的概率是多少？ 男孩，则他们再生1个色盲男孩的概率是多少？ 再生1个男孩是色盲的概率是多少？ 再生1个男孩是色盲的概率是多少？
芦花 雌 1.芦花鸡的性别决定方式是：ZW型 1.芦花鸡的性别决定方式是：ZW型 非芦花 雄 芦花鸡的性别决定方式是 BW 性染色体， 雄性: 性染色体， 雄性: 同型的 ZZZ ZbZb P × 雌性: 性染色体。 雌性: 异型的 ZW 性染色体。
高中生物人教2019版必修2伴性遗传讲义教师版
2.3 伴性遗传 讲义 教师版一、伴性遗传1.概念：______性染色体_____上的基因所控制的性状遗传，与_____性别_____相关联的现象。
2.常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D 佝偻病和果蝇的眼色遗传等。
二、人类红绿色盲 1.人类的X 、Y 性染色体X 染色体携带着许多个基因，Y 染色体只有X 染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。
所以许多位于X 染色体上的基因，在Y 染色体上没有相应的等位基因。
注：果蝇的性染色组成中，Y 染色体比X 染色体长。
2.红绿色盲基因位置红绿色盲基因位于_____X 染色体_____上，_____Y 染色体_____上没有等位基因。
3.人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表型4.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 （1）女性正常和男性色盲：（2）女性携带者和男性正常：（3）女性色盲与男性正常：（4）女性携带者与男性色盲：5.伴X隐性遗传的特点（1）患者中男性远_____多于_____女性。
（2）交叉遗传。
男性患者的基因只能从___母亲____那里传来，以后只能传给____女儿____。
（3）隔代遗传。
通常表现为上一代父母亲无患病个体，但子女中有患病个体，即“无中生有”。
三、抗维生素D佝偻病1.基因位置：位于_____X_____染色体上。
2.致病基因：_____X_____染色体上的_____显_____性基因。
3.抗维生素D佝偻病的基因型和表型4.伴X显性遗传的特点（1）患者中女性_____多于_____男性，但部分女性患者病症较轻。
（2）男性患者与正常女性婚配的后代中，_____女性_____都是患者，_____男性_____正常。
通常表现为连续遗传。
四、伴性遗传理论在实践中的应用1.生物的性别决定方式2.根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导优生。
3.伴性遗传还可以指导育种工作（1）鸡的性别决定雌性：_____ZW_____（异型）；雄性：_____ZZ_____（同型）（2）根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性知识点一伴性遗传的特点及应用【知识点梳理】1.性染色体的类型及传递特点（1）性染色体类型与性别决定（2）传递特点（以XY型为例）①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。
5.家禽伴性遗传应用技术
根据羽毛颜色的不同来辨认
金银羽自别法是：用金色羽公鸡和银色羽母鸡 交配时，其子一代的公雏全部是银色，母雏全 部是金色，鉴别率就可以达到99%以上，绝大 部分褐壳蛋鸡商品代都可以羽毛自别雌雄，注 意，银色羽公鸡和金色羽母鸡交配，后代是不 能自小时内 进行。因为雏鸡出壳超过24小时后，肛门周围 的肌肉收缩较紧，翻肛困难，且生殖突起也会 改变形状，甚至陷入泄殖腔深处，不易看 到。．固此鐾剐时间最迟不超过24小时。鉴别 在60瓦灯下进行。鉴别时以左手握雏鸡，雏鸡 颈部挟于中指与无名指之间，两脚挟于无名指 与小指之间，用左手拇指与食指对向挤向腹部， 将粪便排出，之后左手拇指放在左边的耻骨边， 右手食指放在与右手拇指相对的右耻骨边，右 手拇指放在泄殖腔下方与脐部闻的位置上，与 左手拇指，右手食指摆成品字形，再用右手拇 指向上推，以翻开泄殖腔。翻肛时左、右手的 动作要协调；切勿将肛门完全翻张，影响鉴别
该鸡苗雌雄鉴别方法需要有熟练技能者操作， 适合小型鸡场
目前，生产中广泛应用：
快慢羽鉴别法：由快羽公鸡和慢羽母鸡杂交， 所产生的子代公畜全部为慢羽，而母畜全部为 快羽。快慢羽的区别主要由初生雏鸡翅膀上的 主翼羽和副主翼羽的长短来确定。约1%的雏鸡 会有一些异常特征即是用此方法辨别出错
（1）母畜：快羽，即主翼羽比副主翼羽长。
（2）公畜：慢羽，即主翼羽比副主翼羽短或等 长。
鉴别方法 伴性遗传鉴别法 肛门雌雄鉴别法 器械鉴别法
伴性遗传鉴别法是根据初生雏鸡的毛色，长羽 快慢鉴别雌雄。这种方法操作简单，准确率高。
对于记得自别雌雄的伴性性状主要是有金色（s） 与银色（S），快羽（k）与慢羽（K）、芦花 羽（B）羽非芦花羽（b），浅色胫（Id）与深 色胫（id）等性状。控制这些形状的基因均在Z 染色体上，因此伴性性状总是伴随着Z染色体 的分离和重组而表现出来的。
遗传病判断及解题
伴性遗传的应用及遗传病的解题（应知应会）一、伴性遗传在实践中的应用1、遗传咨询中的应用：某对表现型正常的夫妇，生了一个患血友病的儿子（伴X隐性遗传病），如果你是医生，从优生角度考虑，你会对他们做出什么建议呢？为什么？2、生产实践中的应用鸟类的性别决定方式与人类不同。
雌性个体的两条性染色体为异型（ZW）,雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。
思考：已知鸡的羽毛芦花对非芦花为显性，控制鸡芦花性状的基因B位于Z染色体上。
现某鸡场场主欲根据鸡的芦花与非芦花性状将鸡场中的雏鸡在早期就将雌雄分开，从而做到多养母鸡、多得鸡蛋。
如果你是鸡场场主，你会想到什么方法呢？二、判断系谱图中遗传病类型（一）遗传病类型：（6种）1、细胞质遗传（母系遗传）2、细胞核遗传（1）常染色体遗传：常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传（2）伴性遗传：伴X显性遗传、伴X隐性遗传、伴Y遗传（二）判断步骤：1、确定是否为细胞质遗传（母系遗传）——判断依据：母亲病，子女全病2、确定是否伴Y遗传——判断依据：患病的只有男性，且男病的后代中，男性全病，女性全正常，即“传男不传女”。
3、确定显隐性：无中生有为隐性（不患病的双亲生出患病的孩子），有中生无为显性（患病的双亲，生出不患病的孩子）4、确定伴性遗传还是常染色体遗传（1）若为隐性：找到系谱图中女患者，若女患者的父亲、儿子全都患病，则最可能为伴X隐性遗传；若女患者的父亲和儿子中有不患病的，则只能为常染色体隐性遗传病。
◆注意：若系谱图中无女患者，或未体现女患者的父亲、儿子，则应用假设法进行推导验证（以患者为突破口）。
（2）显性：找到男患者，若男患者的母亲、女儿全都患病，则最可能为伴X显性遗传；若男患者的母亲、女儿中有不患病的，则只能为常染色体显性遗传病。
◆注意：若图谱中未体现男患者的母亲或女儿，则应用假设法进行推导验证（以患者为突破口）。
5、若无法判断显隐性，则假设为显性或隐性，然后重复4步骤。
判断口诀：子女同母为母系，父子相传为伴Y无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性例1：判断以下四幅遗传系谱图分别是何种遗传病类型三、遗传病的概率计算（一）一对相对性状（遵循基因的分离定律）1、致病基因位于常染色体上——如白化病例2：一对正常的夫妇生了一个患白化病的男孩，他们想要再生一个正常的女儿几率是：（）A、70% B、37.5% C、25% D、12.5%思路：根据子女患病情况去判断显隐性，推断父母的基因型，再推断某子代（孩子、儿子、女儿）的患病情况概率◆注意：问题中是否涉及性别，若涉及性别，性别是否已经确定，若确定（已经生了）则不需乘1/2（生男生女的概率），若不确定（还未生），则需乘1/2。
伴性遗传的应用
was found in a sex-linked dwarf chicken population.
This mutation is thought to be an allele or the Dw
dw基因对产蛋率、蛋重、蛋品质和孵化率等经济性状都有显著影响。 概括地说，矮脚鸡一般能提高产蛋率、合格种蛋率和受精率，对产 蛋数一般无影响，但它降低蛋重(一般为正常鸡蛋90%)。
dw 基因能提高饲料利用率，无论大体型鸡还是轻型鸡，生长期和 产蛋期的饲料利用率矮小型鸡均高于普通型鸡。
dw 基因的应用
locus and to be different than the dw allele.
既然矮小型基因既有常染色体遗传，又有性染 色体遗传，那如何来证明该性状的遗传方式？
矮小的分子机制：
鸡性连锁矮小是由于GHR基因突变造成（Biochard MT．2002）
缺失突变：测矮小鸡的GHR基因的胞内区或跨膜区存 在片断长度至少为1kb的缺失突变
国外：Araucana、Ameraucana
青壳基因发现过程
绿壳性状由显性单基因（O）控制，与鸡豆冠（P）存在连锁
Bartlett et al（1996 ）: P- ev1- O, P和O间距离为4.5cM， ev1和O间距离为1.8cM；
Bitgood et al （2000）：O与P、T连锁，分布在1 号染色体 短臂上；
点突变：GHR基因一个T到C的转换，导致胞外区一个 丝氨酸被色氨酸替换
dw 基因的生物学作用
dw 基因对鸡的生长发育有显著影响。出雏后，dw 基因对生长的抑 制作用逐渐表现出来，8 周龄后较为明显。成年矮小鸡中公鸡的体 重比正常鸡下降约 40％，母鸡下降约30％。
伴性遗传是什么及应用
伴性遗传是什么及应用伴性遗传是指一种特殊的遗传模式，其中一个性别染色体上的基因能够影响到与之伴随的性状的表现。
在人类中，伴性遗传通常指的是与X染色体相关的遗传模式。
由于女性拥有两条X染色体，而男性只有一条X染色体，所以伴性遗传常与男性有关。
本文将从伴性遗传的基本原理、具体实例以及其在医学领域的应用方面进行讨论。
伴性遗传的基本原理是由于X染色体上的遗传物质影响到与其相关的性状。
X染色体上的基因具有两种类型：显性基因和隐性基因。
显性基因指的是通过一条X 染色体上的基因就可以导致性状的表现，而隐性基因需要两条X染色体上的基因都进行影响才能导致性状的表现。
由于男性只有一条X染色体，所以男性只需要一条X染色体上的基因就可以导致性状的表现。
因此，如果一个男性获得了一条带有显性基因或隐性基因的X染色体，那么他将表现出来与该基因相关的性状，无论这个基因是显性还是隐性。
具体来说，伴性遗传通常指的是隐性基因的传递。
如果母亲是基因携带者（即她的一条X染色体携带有隐性基因），而父亲不是基因携带者（因为他只有一条X 染色体，且没有另一条X染色体来携带隐性基因），那么他们的儿子有一半的机会获得母亲的携带隐性基因的X染色体，从而导致相关的性状的表现。
另外，由于女性有两条X染色体，所以她们获得了一条携带有隐性基因的X染色体也不会导致性状的表现，只有当她们获得了两条携带有隐性基因的X染色体时，才会表现出相关的性状。
伴性遗传在医学领域有着重要的应用。
例如，血友病就是一种常见的伴性遗传疾病。
该病是由X染色体上的遗传缺陷引起的，影响了血液的凝结功能。
由于血友病是一种隐性遗传病，所以多数病例发生在男性身上，而女性通常是疾病的携带者。
通过对家族中的伴性遗传疾病进行基因检测，可以帮助诊断和预测患者的风险。
此外，伴性遗传也与智力障碍有关。
例如，脆性X染色体综合症是一种由X染色体上的隐性基因突变引起的智力障碍，主要影响男性。
通过对家族中的伴性遗传疾病进行遗传咨询和基因检测，可以帮助家庭了解患者的风险和制定相应的治疗和支持计划。
人教版高中生物必修二[知识点整理及重点题型梳理](伴性遗传(二)性别决定和伴性遗传应用
性别决定和伴性遗传应用](https://img.taocdn.com/s3/m/61552144168884868762d68c.png)
人教版高中生物必修二知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习伴性遗传（二）性别决定和伴性遗传应用【学习目标】1、举例说明伴性遗传在实践中的应用。
2、举例说出与性别有关的几种遗传病及特点【要点梳理】要点一、伴性遗传的方式及其特点1、伴Y染色体遗传（1）特点：致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正常。
简记为“男全病，女全正”。
致病基因由父亲传给儿子，儿子传给孙子，具有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。
（2）实例：人类外耳道多毛症。
（3）典型系谱图如下图（阴影代表男性患者）。
2、伴X染色体显性遗传（1）特点：具有连续遗传现象。
患者中女多男少。
男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。
正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。
女性患病，其父母至少有一方患病。
（2）实例：抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。
（3）典型系谱图如右下图（阴影代表患者）。
3、伴X染色体隐性遗传（1）特点：具有隔代交叉遗传现象。
患者中男多女少。
女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。
正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。
男患者的母亲及女儿至少为携带者。
（2）实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。
（3）典型系谱图如下图（阴影代表男女患者）。
4、伴性遗传中概率求解范围的确定（1）在所有后代中求概率：不考虑性别归属，凡其后代均属求解范围。
（2）只在某一性别中求概率：需避开另一性别，只看所求性别中的概率。
（3）连同性别一起求概率：此种情况性别本身也属求解范围，因而应先将该性别的出生率（1／2）列入范围，再在该性别中求概率。
5、注意事项（1）运用遗传特点解决遗传图谱问题时，应注意几种特殊情况，可直接判定遗传方式。
（2）运用遗传规律解决概率计算问题时，应注意“色盲男孩”与“男孩色盲”的区别。
（3）运用遗传特点解决伴性遗传问题时，应注意与性别联系，并写出遗传图解，确保正确。
鸡的伴性遗传实训报告
一、实训目的通过本次实训，了解鸡的伴性遗传规律，掌握伴性遗传的特点，并学会利用伴性遗传原理进行鸡的性别鉴定和生产中的应用。
二、实训原理1. 鸡的性别决定方式为ZW型，公鸡为ZZ型，母鸡为ZW型。
伴性基因位于Z染色体上，因此伴性性状总是伴随着Z染色体的分离和重组而表现出来。
2. 伴性遗传规律：在伴性遗传中，雌性个体的表现型受母本和父本基因的共同影响，而雄性个体的表现型则仅受父本基因的影响。
3. 伴性遗传在生产中的应用：利用伴性遗传原理，建立家禽自别雌雄品系，提高鉴别的效率和准确率。
三、实训内容1. 实验材料（1）实验鸡：金、银色羽鸡，快、慢羽鸡，芦花羽鸡。
（2）实验器材：显微镜、解剖镜、酒精灯、镊子、剪刀、解剖盘、载玻片、盖玻片、培养皿、吸管等。
2. 实验步骤（1）观察鸡的外形、鸣声等特征，进行初步雌雄鉴别。
（2）采用翻肛法进行雌雄鉴别。
（3）通过实验验证伴性遗传规律，观察并记录不同基因型鸡的羽毛颜色、生长快慢等性状。
（4）分析实验结果，总结伴性遗传规律和特点。
3. 实验结果与分析（1）金、银色羽鸡实验：金色为隐性性状，银色为显性性状。
实验结果表明，金色公鸡与银色母鸡交配，后代全部为金色母鸡，银色为公鸡。
（2）快、慢羽鸡实验：慢羽为显性性状，快羽为隐性性状。
实验结果表明，快羽公鸡与慢羽母鸡交配，后代全部为快羽母鸡，慢羽为公鸡。
（3）芦花羽鸡实验：芦花羽为显性性状。
实验结果表明，芦花公鸡与芦花母鸡交配，后代全部为芦花鸡。
4. 实训总结通过本次实训，我们掌握了以下内容：（1）鸡的伴性遗传规律和特点。
（2）伴性遗传在生产中的应用，如性别鉴定、遗传育种等。
（3）实验操作技能，如显微镜观察、解剖等。
四、实训体会1. 通过本次实训，我对鸡的伴性遗传有了更深入的了解，认识到伴性遗传在鸡的生产中的重要性。
2. 实验过程中，我学会了如何观察鸡的外形、鸣声等特征，进行初步雌雄鉴别，提高了自己的实际操作能力。
3. 在实验过程中，我学会了如何观察、记录、分析实验结果，培养了严谨的科学态度。
课时作业9：2.3.2伴性遗传的实践应用
第3节伴性遗传第2课时伴性遗传的实践应用1．有关下图所示的四个遗传系谱图的叙述，正确的是()A．甲和乙的遗传方式完全一样B．丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为1/8C．乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病D．丙中的父亲不可能携带致病基因2．如图所示为某一遗传病的系谱图，据图可以作出的判断是()A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．这种遗传病女性发病率高于男性C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传病D．子女中的致病基因不可能来自父亲3．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是()A．1/2 B．1/4C．1/6 D．1/84．人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。
结合下表信息可预测，图中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是()BB Bb bb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/16D．秃顶色盲女儿的概率为05．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A、a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是()①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③B．①④C．②③D．②④6．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。
下列说法正确的是()A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫7.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。
伴性遗传应用
C.1/8 D.1/6
5 6
三、求后代患病的概率
下面是一个遗传病的系谱（ 例：下面是一个遗传病的系谱（设该病受一对基因控 是显性， 是隐性 是隐性） 制，A是显性，a是隐性） 是显性 Ⅰ Ⅱ3 Ⅲ7 2 4 8 9 5 1 6 10 (1)该病是 隐 性遗传病 致病 该病是_ _性遗传病 该病是 性遗传病,致病 基因在_ _染色体 染色体。 基因在 常 染色体。 (2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别 Ⅱ 和 的基因型分别 是____和_____。 Aa 和 aa 。
最可能（ 最可能（伴X、隐） 、
最可能（ 最可能（伴X、显） 、
例：观察下面遗传图谱判断其遗传病最可 能的遗传方式
答案：最可能是X 答案：最可能是X染色体显性遗传
例：观察下面遗传图谱
答案：最可能是 答案：最可能是X染色体隐性遗传病
特点判定法
遗传病的特点
项目 遗传特点 遗传病 常染色体显性遗传病 常染色体隐性遗传病 X染色体显性遗传病 染色体显性遗传病 X染色体隐性遗传病 染色体隐性遗传病 伴Y染色体遗传病 染色体遗传病 男女相当 男女相当 女多于男 男多于女 直系男均患者 患者性 别比例 患者是 否代代 连续 连续 不连续 连续 不连续 连续 发 病 率 高 低 高 低
①男性患者多于女性 ②发病率低 交叉遗传， ③交叉遗传，若母亲 有病儿子一定有病
遗传系谱分析解题思路整合
1.判断是否细胞质遗传 判断是否细胞质遗传 2.确定是否伴 遗传 确定是否伴Y遗传 确定是否伴
最可能（ 遗传） 最可能（伴Y遗传） 遗传
3.确定性状的显隐性 确定性状的显隐性
正常
正常
有病
有病
有病
ZBZB
ZBZb
ZbZb
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♀XX ♂XYA、 XYa
Ⅰ X、Y的同源区 ♀XAX段A 、XAXa、XaXa、 ♂XAYA、 XaYA、XAYa、XaYa
母XA 女XA
♂XAY、 XaY ♀XAXA 、XAXa、XaXa、
父XaY 儿XaY ♂XAY、 XaY ♀XAXA 、XAXa、XaXa、
问题研讨二、人类遗传病遗传方式的类型及特点
(3)若11号和12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为___1/_3___； 只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___1_/_1_2_____。
11号：A_XBY 12号：A_XBXb
24/36 1/36
得
只得白化的概率（3/36）
不
两 种
得白化的概 不得白化概来自病率（1/9）
率（8/9）
母亲：XB → 儿子：XBY →女儿：XB
女 → 男→女
母亲： Xb →儿子：XbY →女儿： Xb
遗传病不同遗传方式的判断依据与方法
1、确认或排除伴Y染色体遗传及细胞质遗传 Y染色体遗传病的特点：1）患者都是男性，
2）遗传表现出连续性。 常见病例：人类耳廓多毛症。
细胞质遗传的特点：母亲患病，全部子女都患病——母系遗传。
因，你做出判断的理由是： a 患者双亲Ⅳ1Ⅳ2生出正常儿子 ;
XBY
b
有世代连续性
.
②该病的致病基因可能
XBXb XBY
位于 X 染色体上，你做
出判断的理由是 男性患者的女儿和。
母亲均患病
③Ⅴ2与正常的男子婚配，
生一个正常的男孩的几率为 1/8 ，
XbY
11//22XXBBXXBb×XbY
若生出一男孩，该男孩正常的几率为 1/4 .
例五：下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B，肤色正常为A），请回答：
(1)1号的基因型是__A_a_X_B_X_b_______。 (2)若11号和12号婚配，后代中患色盲的概率为__1_/_4_____。同时患两种病的 概率为_1_/_3_6。 (3)若11号和12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_______；只患白化病 (不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。
如果是显性遗传，找男性患者。只要其母亲或者是女儿中有一个是正常的， 就一定是常染色体上的显性遗传，否则，最可能是伴X染色体显性遗传。 （要想确定就必须看题目中的附加条件）
例一：下图是某种遗传病的家系谱，该病受一对基因控制，
设显性基因为A，隐性基因为a，请分析回答。
（1）该致病基因位于 常 染色体上，
2019年10月1日， 江苏徐州的 90后妈妈诞下四胞胎,3男1女,随 后全网帮起名。7日，宝爸揭晓 最终谜底，宝宝分别叫"喻国、 桐卿、柒凛、念安"，谐音为” 与国同庆、70念安"。
问题研讨一、性别决定与伴性遗传
1.性别决定的类型：
➢类 型
特
点
事
例
XY
性染
色体
ZW
决定
XO
单倍体型 性别决定
同型的性染色体（XX）—雌性； 异型的性染色体（XY）—雄性
常见病：遗传性肌肉萎缩症。
1
2
ⅠⅡ
1 234 5 6 78 9
Ⅲ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2、确定是显性遗传还是隐性遗传
×
显性
×
隐性
××
显性
隐性
隐性
隐性
显性
显性
方法总结:无中生有为隐性 有中生无为显性
3、判断是常染色体上的遗传还是伴X染色体遗传
隐性
隐性
显性
显性
常染色体
Aa
4 1/3AA 2/34Aa
遗传系谱题的解题思路 遵
循
判断遗传病遗传方式的类型
规 律
确定有关个体基因型
概率计算等
一对相对 性状遗传，遵
循分离规律；
性染色体上的 基因与常染色 体上的基因同 时分析时，遵
循自由组合规
律。
例三：下图是某家族的一种遗传系谱，请据图回答问题：
①该病的致病基因是 显 性基
（1）该病属于 常
性遗传病，
致病基因位于 隐 染色体上。
（2）Ⅲ4可能的基因型是 AA、A，a
她是杂合体的几率是 2/3
。
（3）如果Ⅲ2和Ⅲ4婚配，出现
病孩的几率为 1/9 。
1/3AA
1/3AA
×
2/3Aa
2/3Aa
Ⅲ
ⅠⅡ
1
2
Aa Aa
Aa
1
2
3
aa
1/3AA
aa
1
2/23Aa 3
2/3×2/3×1/4=1/9
aa
是 显性 遗传病
ⅠⅡ
（2）Ⅰ2和Ⅱ4的基因型依次为
1
2
aa Aa Aa
其 aa 和 Aa 。
1
234
5
（3）Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病男孩的
几率是 3/8 。
1
Ⅲ
aa
234
Aa×Aa
1/4AA、2/4Aa、1/4aa
患病×男孩=3/4×1/2
例二：下图是某家族的一种遗传 系谱，请根据对图的分析回答问 题：
得 病 的
的
概
概
率
率 （
得色盲的概 率（1/4）
不得色盲概
（
率（3/4）
）
只得色盲的概率（8/36）
）
总发病率__1_2_/3_6_; 只得一种病的概率_1_1_/_3_6_
巩固练习
一对未婚青年去进行婚前遗传咨询,经过对双方家庭遗传病史调查发现:女 青年患有甲病,其外祖父患有乙病,其祖父母、外祖母、父母、哥哥都正常； 男青年患有乙病，其祖父母、外祖父母、父母都正常，且其父不携带乙病 致病基因，其妹妹患有甲病。请分析回答：
1/8XbY、1/8XBY 1/8XBXB、1/8XBXb
1/8XbY 3/8XBY
1/4XbY 1/4XBXb、1/4XBY 3/4XBY
例四：下图是某中遗传病的家系谱，该病受一对等位基因控制，设显 性基因为A，隐性基因为a， 已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合，请分析回答。
（1）该遗传病的致病基因可能位于 X 染色体上，是 隐 性遗传。
伴性遗传的应用
请同学们准备好笔记本和练习本
3月11日早读出现的问题
5、在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr） 自交产生F2。其中，F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量 之比为1∶1。（ × ） 7、某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现 型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红 绿色盲基因携带者的概率是1/4。（ × ） 8、家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个 体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，其中玳 瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%。（ × ）
后螠（场所） 蝌蚪（温度） 黄瓜（激素）
注意：
（1）只有具有性别分化（雌雄异体）的生物才有性染色体之分，如下生物无性 染色体： ①所有无性别之分的生物（如酵母菌等）均无性染色体。 ②虽有性别之分，但雌雄同株（或雌雄同体）的生物均无性染色体，如玉米、 水稻等。
（2）性别并非均取决于性染色体，有些生物如蜜蜂、蚂蚁等，其性别取决于
遗传病不同遗传方式的判断依据与方法
1、确认或排除伴Y染色体遗传及细胞质遗传
2、确定是显性遗传还是隐性遗传 正常双亲生有病子女（无中生有）是隐性
患病双亲生正常子女（有中生无）是显性
3、判断是常染色体上的遗传还是伴X染色体遗传 如果是隐性遗传，找女性患者。只要其父亲或者是儿子中有一个是正常的， 就一定是常染色体上的隐性遗传，否则，最可能是伴X染色体隐性遗传也可能 是常染色体隐性遗传。（要想确定就必须看题目中的附加条件）
（2）Ⅱ2和Ⅱ5的基因型依次为 XAY 和 XAXa。 （3）若Ⅲ1和Ⅲ8近亲婚配，则生出病孩的几率为 1/8。
XaY
1/2XAXA
×XAY
1/2×1/4
1/2XAXa
XAY
XAXa
XAY
XAY
1/2XAXa
1/2XAXA
注意：概率求解中的“患病男孩”与“男孩患病”
1.一对正常夫妇（XBXb 、 XBY）生一个色盲男孩的概率= 男孩概率×男孩中色盲概率=1/2×1/2=1/4
（1）画出双方家庭的遗传系谱图：
(2)甲病是____性的____染色体上的遗传病;乙病是____性的____染色体上的 遗传病。
(3)甲病受基因A、a控制,乙病受基因B、b控制,则女青年基因型为________, 男青年基因型为____________.
(4)若他俩个结婚,则后代得甲病的概率为_____,只得乙病的概率为_____.
(5)他俩婚后第一胎生了一个患甲病女孩,若再生第二胎,第二胎为不患病男 孩的概率为_______.
常染色体
常染色体
常染色体
总结:
或X染色体
或X染色体
隐性遗传病看女性患者,如果女性患者的父亲或儿子有没病的,则一定是 常染色体遗传病,如都有病,则很可能在X染色体上,也可能在常染色体上 （要想确定就必须看题目中的附加条件）
显性遗传病看男性患者,如果男性患者的母亲或女子有没病的,则一定是常 染色体遗传病,如都有病,则很可能在X染色体上,也可能在常染色体上（要 想确定就必须看题目中的附加条件）
2.一对正常夫妇（XBXb 、 XBY）生一个男孩色盲的概率= 男孩中色盲概率=1/2
3.一对正常夫妇（Aa、Aa）生一个白化病男孩概率= 男孩概率×男孩中白化病概率=1/2×1/4=1/8
4.一对正常夫妇（Aa、Aa）生一个男孩白化病概率= 男孩中白化病概率=1/4