第二课扁形动物和线形动物优秀课件
合集下载
扁形动物和线形动物PPT课件
寄 生:
一种生物寄居在另一种生物（如人、猪）的 体内（体外或 体表），并且从这种生物体上 摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。
寄生虫:
得到利益的个体叫做寄生虫，如猪肉绦虫。
寄主或宿主:
遭受损害的个体叫做宿主或寄主，如人、猪。
二、线性动物： 蛔虫
1、生活习性： 蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食 人的小肠内半消化的食物 生活
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
动物的分类全面版ppt课件
体表覆盖着角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 体内受精； 陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳； 体温不恒定。
37
右心房 右心室
肺毛细血管 左心房 左心室
组织毛细血管
38
鸟类的主要特征：
有喙无齿； 被覆羽毛； 前肢变成翼； 骨中空，内充气体； 心脏分四腔； 用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸； 体温恒定； 生殖为卵生。
业后一起到广州闯天下。
44
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
37
右心房 右心室
肺毛细血管 左心房 左心室
组织毛细血管
38
鸟类的主要特征：
有喙无齿； 被覆羽毛； 前肢变成翼； 骨中空，内充气体； 心脏分四腔； 用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸； 体温恒定； 生殖为卵生。
业后一起到广州闯天下。
44
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
人教版八年级上册生物课件 第一章 第二节 线形动物和环节动物 (共32张PPT)
1.说出图中①~⑤的名称 2.水螅的体形有什么特点？ 3.腔肠动物的主要特征。
①
1.说出图中①~⑤的名称
②
2.涡虫的体形有什么特点？
这种体形与辐射对称相比
④
⑤ 有什么好处？
③
⑥ 3.扁形动物的主要特征。
第二节 线形动物和环节动物
线形动物—蛔虫
学习目标
1.概述线形动物的主要特征。 2.概述环节动物的主要特征。 3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。
蚯蚓的呼吸
外
界 空
氧气
气
二氧化碳
体 壁 （ 氧气 黏 液 ）二氧化碳
体 壁 的 毛 细 血
氧气 二氧
管 化碳
全 身 各 处 的 细 胞
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸！
环节动物—蚯蚓
在观察蚯蚓过程中，应常用浸水的湿棉 球擦蚯蚓体表，使其保持湿润。
蚯蚓的体内没有呼吸器官，湿润的体壁 内有微血管网，气体可溶于体表黏液与 体壁毛细血管里的气体进行交换。
可提高土壤肥力。
环节动物—其他动物
沙蚕
蛭
沙蚕：一种优良的蛋白质饲料 水蛭： 蛭可提取蛭素，生产抗
（疣足）
血栓药物，治疗心血管病
环节动物—主要特征
（1）身体 圆筒形 。
（2）由相似的 体节 组成。
（3）依靠 刚毛
或 疣足
运动
环节动物—总结
扁形动物→线形动物 有口无肛门→有口有肛门
线形动物→环节动物 1、长圆筒形身体出现分节——运动更灵活 2、肠壁有肌肉，消化器官较发达 3、对水环境的依赖大大减少，能生活在陆地 上——能与外界空气进行气体交换 4、有专门的运动器官——刚毛或疣足
经咽入肠
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮， 发育成成虫
①
1.说出图中①~⑤的名称
②
2.涡虫的体形有什么特点？
这种体形与辐射对称相比
④
⑤ 有什么好处？
③
⑥ 3.扁形动物的主要特征。
第二节 线形动物和环节动物
线形动物—蛔虫
学习目标
1.概述线形动物的主要特征。 2.概述环节动物的主要特征。 3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。
蚯蚓的呼吸
外
界 空
氧气
气
二氧化碳
体 壁 （ 氧气 黏 液 ）二氧化碳
体 壁 的 毛 细 血
氧气 二氧
管 化碳
全 身 各 处 的 细 胞
蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸！
环节动物—蚯蚓
在观察蚯蚓过程中，应常用浸水的湿棉 球擦蚯蚓体表，使其保持湿润。
蚯蚓的体内没有呼吸器官，湿润的体壁 内有微血管网，气体可溶于体表黏液与 体壁毛细血管里的气体进行交换。
可提高土壤肥力。
环节动物—其他动物
沙蚕
蛭
沙蚕：一种优良的蛋白质饲料 水蛭： 蛭可提取蛭素，生产抗
（疣足）
血栓药物，治疗心血管病
环节动物—主要特征
（1）身体 圆筒形 。
（2）由相似的 体节 组成。
（3）依靠 刚毛
或 疣足
运动
环节动物—总结
扁形动物→线形动物 有口无肛门→有口有肛门
线形动物→环节动物 1、长圆筒形身体出现分节——运动更灵活 2、肠壁有肌肉，消化器官较发达 3、对水环境的依赖大大减少，能生活在陆地 上——能与外界空气进行气体交换 4、有专门的运动器官——刚毛或疣足
经咽入肠
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮， 发育成成虫
扁形动物和线形动物PPT课件
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
扁形动物和线形动物
蛔虫适合寄生生活的特点：
体表有角质层，起保护作用。 消化管结构简单（以人半消化食物为食）。
有发达的生殖器官。 身体细长，无专门的运动器官
蛔虫动物与人类关系
• 症状：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、
胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎
• 蛔虫病预防：第一：注意个人卫生：不喝不干净
的生水，生的蔬菜瓜果洗净 饭前便后洗手 第二：严格管理粪便：不随地大便， 粪便要处理后作肥料。
扁形动物和线形动物
近日，沧县45岁的李先生突然抽搐导致昏迷，家人以为他脑子里长了 肿瘤。4月19日，李先生的家人带他来到市中心医院脑科诊治，经拍片发现， 李先生的脑中竟有虫子。原来，李先生20年前吃过“米猪肉”，如今造成 脑囊虫病，引发了癫痫。
自主学习
1.涡虫的体形 2.扁形动物的主要特征 2.比较扁形动物与腔肠动物 3. 蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应的？
丝虫
蛲虫
秀丽隐杆线虫(自由生活）
线形动物的主要特征：
身体__细__长_____，呈___圆__柱__形__ 体表有__角__质__层____。 有__口_,有__肛_ 门
1.幼虫的致病作用 蛔虫幼虫在体内移行过程中对肠，肝，肺，微血管及淋巴 组织可引起机械性损伤，或因抗原抗体反应，代谢产物或幼虫死亡均可产生 炎症反应，幼虫大量移行于肺，可损伤肺微血管引起出血，水肿，肺泡及细 支气管周围大量嗜酸性粒细胞和中性粒细胞浸润，严重感染者肺部病变可融 合成斑片状，支气管黏膜炎性渗出与分泌物增多，也可发生支气管痉挛，细 支气管和支气管扩张，支气管内可见幼虫。 2.成虫的致病作用 蛔虫成虫寄生在小肠内，以空肠与回肠上段为主，蛔虫可 产生溶血素，过敏素，内分泌毒素，神经毒素等多种毒素，加上机械性或化 学性刺激，虫体分泌消化物质的附着及损伤肠黏膜等，引起局部黏膜上皮细 胞脱落或轻度炎症反应，临床可出现间歇性脐周疼痛，消化不良，呕吐，腹 泻或便秘等胃肠功能紊乱。
第二节 线形动物和环节动物PPT课件
1.喝了带虫卵的水 2.吃了沾有虫卵的生的蔬 菜 3.用沾有虫卵的手拿食物
.
11
蛔虫有哪些危害？
• 蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料， 而且还会引起多种疾病。
• 蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛；
• 蛔虫分泌的毒素被小肠吸收，使人精神不安、 失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋头痛等；
• 如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；
2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的 哪些结构特点是与寄生生活相适应？
.
6
1.蛔虫的外形特点：
蛔虫体身体细长，呈圆
柱形，全体乳白色 ；
大小：雌大雄小，雌虫 长20cm一30cm，直 径5mm左右；
雌雄异形：雄虫较短且
细，尾端呈钩状；雌虫
末端尖直
.
7
请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人 体内寄生的特点？
.
3
线形动物因体形细长如线得 名。有些自由生活，如秀丽隐杆 线虫；有些寄生在人、家畜、家 禽和农作物体内，如蛔虫。
.
4
想一想，议一议
你知道蛔虫吗？
蛔虫寄生在人体 的什么器官内？
为什么儿童容易
得蛔虫病？
雌虫
.
雄虫
5
探究观察
1、观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、 大小有什么不同，体色体表有什么特 征。
身体呈圆柱形，有口有肛门； 体表有角质层，起保护作用； 消化管结构简单，生殖器官 发达，生殖能力强； 无专门的运动器官，仅能 缓慢蠕动。
.
8
蛔虫适于寄生在人体内的特点
1.体表有角质层 2.消化管结构简单 3.生殖器官发达 4.没有专门的运动器官
.
9
蛔虫寄生生活的视频
.
10
蛔虫是如何进入人体的？
.
11
蛔虫有哪些危害？
• 蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料， 而且还会引起多种疾病。
• 蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛；
• 蛔虫分泌的毒素被小肠吸收，使人精神不安、 失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋头痛等；
• 如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；
2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的 哪些结构特点是与寄生生活相适应？
.
6
1.蛔虫的外形特点：
蛔虫体身体细长，呈圆
柱形，全体乳白色 ；
大小：雌大雄小，雌虫 长20cm一30cm，直 径5mm左右；
雌雄异形：雄虫较短且
细，尾端呈钩状；雌虫
末端尖直
.
7
请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人 体内寄生的特点？
.
3
线形动物因体形细长如线得 名。有些自由生活，如秀丽隐杆 线虫；有些寄生在人、家畜、家 禽和农作物体内，如蛔虫。
.
4
想一想，议一议
你知道蛔虫吗？
蛔虫寄生在人体 的什么器官内？
为什么儿童容易
得蛔虫病？
雌虫
.
雄虫
5
探究观察
1、观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、 大小有什么不同，体色体表有什么特 征。
身体呈圆柱形，有口有肛门； 体表有角质层，起保护作用； 消化管结构简单，生殖器官 发达，生殖能力强； 无专门的运动器官，仅能 缓慢蠕动。
.
8
蛔虫适于寄生在人体内的特点
1.体表有角质层 2.消化管结构简单 3.生殖器官发达 4.没有专门的运动器官
.
9
蛔虫寄生生活的视频
.
10
蛔虫是如何进入人体的？
《扁形动物》PPT课件
2具021/中5/9 间寄主.
动物教研室——徐世才
15
二.代表动物：华枝睾吸虫
寄生在人,猫,狗等动物的 肝脏胆管内
1.形态:扁平,前尖后钝,口 吸盘大于腹吸盘
2.消化管有口,咽,短食道, 肠两支
3.原肾管排泄
2021/5/9
动物教研室——徐世才
16
4.生殖和生活史
雌雄同体,但异体受精
雄性生殖系统:精巢(两个) 输出管 储精囊 雄性生殖孔(腹吸盘) 体外
扁形动物
2021/5/9
动物教研室——徐世才
1
1.扁形动物门的主要特征
1.1两侧对称 1.2中胚层的形成 1.3皮肤肌肉囊 1.4消化系统:不完全消化系统,有口无肛
门 1.5排泄系统 1.6神经系统和感觉器官 1.7生殖:
2021/5/9
动物教研室——徐世才
2
1.1两侧对称在进化上的意义
2021/5/9
动物教研室——徐世才
19
华支睾吸虫生活史
2021/5/9
动物教研室——徐世才
20
华支睾吸虫症ห้องสมุดไป่ตู้:
2021/5/9
肝腹水动物教研室——徐世才 侏儒症
21
扁形动物门
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
2021/5/9
动物教研室——徐世才
5
中胚层的形成的意义
中胚层的产生引起了一系列的组织,器官 和系统的分化。
肌肉层:增加了运动机能的速度。 器官:运动加快,摄食增加,促使消化系统,
排泄系统发展,加强了新陈代谢。 结缔组织:储藏水份,抗干旱,耐饥饿。
《扁形动物》PPT课件
❖ 特点：
❖ 仅一端有孔 ❖ 细胞数目少
❖ 功能：
❖ 主要调节渗透压 ❖ 排出少量代谢废物
6、 梯形神经系统
两条腹神经索兴旺，其间有横 神经相连，如同梯形。 原始的中枢神经系统：脑
7、生殖系统：固定的生殖腺和生 殖导管
❖ 生殖腺：
精巢、卵巢
❖ 生殖导管：
输卵管、输精管等
❖ 附属腺：
前列腺、卵黄腺等
寄生生活 合胞体皮层 合胞体：许多细胞细胞质延伸融合形成的
细胞的集合体，细胞界限不清晰。 吸盘 消化系统不兴旺 神经和感官不兴旺 生殖系统兴旺，生活史复杂
常见种类
1. 华枝睾吸虫(Clonorchis sinensis) ：
特征：长10-25mm； 宽3-5mm, 口吸盘大于 腹吸盘。寄生于人、猫、 狗的肝胆管内，以上皮 细胞为食
活
孵出毛蚴
史
尾蚴逸出螺体
毛蚴在螺
沼螺
体内发育 (第一中间寄主)
繁殖
2. 日本血吸虫
(Schistosoma japonicum)
雌雄异体，长圆柱形 雄体短粗，有抱雌沟； 雌体细长。
生活史：
中间寄主：钉螺 终末寄主：人
子宫
成卵腔 输卵管 卵巢 肠
卵黄腺
口吸盘
腹吸盘 精巢
生殖孔
肠
血吸虫成虫
合抱
终寄主
❖ 大多数雌雄同体。
8、螺旋卵裂
❖ 发育：有螺旋卵 裂〔一些海产种 类：涡虫纲多肠 目〕
二、分类
❖ 2万种 ❖ 一般分3纲
涡虫纲(Turbellaria) 吸虫纲(Trematoda) 绦虫纲(Cestoda)
1、涡虫纲(Turbellaria) -三角涡 ❖ 主要特征： 虫
人教版八年级上册生物第一章第二节线形动物和环节动物(26张PPT)
环节动物
蚯蚓的主要特征：
• 1、蚯蚓的外部形态 • 2、蚯蚓的运动：
/v_show/id_XMjI4NDIzMzYw.html /v_show/id_XNzkwNzQ4MDQ=.html
（一）蚯蚓的外部形态：
体形： 呈长圆筒形 身体： 许多相似环形体节 环带 体表： 有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
• 8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。 • A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 • C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓 可以迅速改变生存环境 9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。 • A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水 分 • 10．蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） • A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸 • 11．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ） A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端， 颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端， 颜色深的是腹面
常见的线形动物
肠蛲虫
人蛔虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
线形动物
线形动物的主要特征： • 身体细长，呈圆柱形；体表有角质 层；有口有肛门。
学习任务二
• 观察蚯蚓的形态和运动的课件，阅读P9—P11文字，回答问题： • 1、蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆，由许多 构 成。靠近前端几节，颜色较浅、表面光滑，形成一个环状结构， 叫 。蚯蚓除前端和最后端几个体节外。其它各节都生有 ， 有协助运动的功能。 • 2、线形动物的身体一般为 或 ， ，有 和 。多生 活在 或 ，也有些种类营 生活。代表动物有 、 等。 • 3、环节动物生活在 和 的陆地环境中，身体由许多相似的 环状 构 • 成， 使它们的身体更灵活。蚯蚓的身体分 和 ，靠近 有一环带。
【苏教版】生物八年级上册：14.2《千姿百态的动物世界》ppt课件67张 (共67张PPT)
两栖类生殖过程不能离开 水 ，因此两栖类不是 真正的陆生动物。
真正陆栖脊椎动物的开始。
蜥蜴 鳄
龟 恐龙
爬行纲的主要特征
体表一般覆盖着 鳞片或甲 ，在陆地 上产卵，卵的表面具有 坚硬 的 卵壳。
扬子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。
国 家 一 级 保 护 动 物
扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面 黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的 环纹。它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行 和游泳。
实习：参加爱鸟周活动
参加爱鸟周活动，养成爱鸟的情感。 讨论：我们可以做哪些事情来保护鸟类？
常见动物
家兔
狗
虎
哺乳类的主要特征：
全身被毛，体温恒定，，胚胎发 育在母体 子宫 内进行，母兽以 乳汁哺育幼兽；它们大脑发达， 是生物界中最高等的类群。
哺乳动物特有的生殖发育方式： 胎生哺乳
哺乳类在地球上广泛分布，有的生活在 陆地上（大象、老虎），有的生活在水 中（鲸鱼、海豚、海马、海牛、海狮、 海象等）有的能在空中飞行（蝙蝠，飞 鼠）。人也是哺乳类中的一员。
A．脊索支撑 B．脊椎支撑 C．脊柱支撑 D．脊髓支撑
2、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（ C ）
A．腔肠动物都可以食用 B．扁形动物都是寄生虫
C．线形动物有口有肛门 D．环节动物都生活在土壤中
3．腔肠动物所具有的特殊细胞是( B )
A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞
4．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( D )
A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫
D．海葵
5．水螅在营养条件好时，会进行( C )
A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
6．营自由生活的扁形动物是( B )
真正陆栖脊椎动物的开始。
蜥蜴 鳄
龟 恐龙
爬行纲的主要特征
体表一般覆盖着 鳞片或甲 ，在陆地 上产卵，卵的表面具有 坚硬 的 卵壳。
扬子鳄是我国特产的淡水鳄，常被称“活化石”。
国 家 一 级 保 护 动 物
扬子鳄的皮肤上覆盖着角质鳞片。身体背面 黑绿色，有黄斑，腹面灰色，尾部有灰黑相间的 环纹。它的后肢趾间有蹼，前趾和后趾适于爬行 和游泳。
实习：参加爱鸟周活动
参加爱鸟周活动，养成爱鸟的情感。 讨论：我们可以做哪些事情来保护鸟类？
常见动物
家兔
狗
虎
哺乳类的主要特征：
全身被毛，体温恒定，，胚胎发 育在母体 子宫 内进行，母兽以 乳汁哺育幼兽；它们大脑发达， 是生物界中最高等的类群。
哺乳动物特有的生殖发育方式： 胎生哺乳
哺乳类在地球上广泛分布，有的生活在 陆地上（大象、老虎），有的生活在水 中（鲸鱼、海豚、海马、海牛、海狮、 海象等）有的能在空中飞行（蝙蝠，飞 鼠）。人也是哺乳类中的一员。
A．脊索支撑 B．脊椎支撑 C．脊柱支撑 D．脊髓支撑
2、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（ C ）
A．腔肠动物都可以食用 B．扁形动物都是寄生虫
C．线形动物有口有肛门 D．环节动物都生活在土壤中
3．腔肠动物所具有的特殊细胞是( B )
A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞
4．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( D )
A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫
D．海葵
5．水螅在营养条件好时，会进行( C )
A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
6．营自由生活的扁形动物是( B )
第二节_线形动物和环节动物课件
8、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ A ）。 A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分 9、蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） B A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸 10、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ） A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端，颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端，颜色深的是腹面
3．蚯蚓的生存环境是（ C ）。 A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤 C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤 D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
4．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为 （ A ）。 A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
B
8、蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ A ）。 A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分 9、蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） B A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸 10、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ） A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 B．有环带的是前端，颜色深的是背面 C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 D．有口的是前端，颜色深的是腹面
代表动物是：
。
腔 肠 动 物 和 扁 形 动 物
腔 肠 动 物
主 要 特 征
1、身体呈 2、体表有的 3、有 无
、
。
。 。
。
、 。
常见动物有：
扁 形 动 物
代表动物是： 主 要 1、身体呈 特 2、背腹 无 征 3、有
。
。 。
常见动物有：
、
xiugai第二节、线形动物和环节动物(上课用课件)
（1）蚯蚓外形？
（2）将蚯蚓放在玻璃板上：
一看，观察其身体的分节情况
二摸，触摸腹面刚毛，体表黏液
三区别，弄清前后端
/us/63357733/55696531.s
2.观察蚯蚓运动
html
（1）将蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察它的运动，注意身
体粗细及长短的变化，想想这些变化是怎样发生的？
6.蚯蚓属于什么动物？这类动物还包括？ 7.环节动物的主要特征？ 8.环节动物与人类的关系？
环节动物
主要特征：身体呈圆筒 形，由许多彼此相似的 体节组成；靠刚毛或疣 足辅助运动。
生活环境：阴湿有腐殖质的土壤 结构特点：身体由许多相似的体节构成， 靠近前端有环带
运动：肌肉和刚毛配合，蠕动
蚯蚓 呼吸：湿润的体壁进行呼吸
代表动物：
观察外形
1.其身体的分节 2.腹面有刚毛,体表有黏液 3.靠近环带一端为前端
与人类的关系:
沙蚕、蛭等
1.蚯蚓疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。 2.沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。 3.蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素，可以生产抗 血栓的药物。
环节动物
1、蚯蚓喜欢生活在哪里？生活习性怎样？ 2、如何区分蚯蚓前后端？ 3、蚯蚓是怎样呼吸的？ 4、蚯蚓如何运动？它的体节和刚毛有什么
作用？
想一想，议一议
你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体 的什么器官内？为什么儿童雌虫容易得 蛔虫病？
雄虫
线形动物
蛔虫是如何进入人体的？
成虫
在人小肠
受精卵 粪便
喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生 的蔬菜
用沾有虫卵的手拿 食物
不是所有的线形动 物都是营寄生生活， 如秀丽隐杆线虫是 自由生活的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体形 体表
消化 运动 生殖
身体细长，呈圆柱形
体表有角质层，起保护作用 消化管结构简单 有口有肛
门
无专门运动器官
生殖器官发达
2.蛔虫的身体结构与它的寄生生活有什么 关系？
细长，呈圆柱形
减小阻力
体表有角质层 保护不被消化液侵蚀
消化管结构简单
适宜吸食小肠中半消 化的食糜
无专门运动器官 寄生生活
生殖器官发达 繁殖能力强
获取营养？ 2.蛔虫的身体结构有什么特点？这
与它的寄生生活有什么关系？ 3.蛔虫感染人的途径？如何预防？ 4.与涡虫相比最显著的区别？
1. 蛔虫寄生在人体什么部位？如何 获取营养？ 寄生在人的小肠里，靠吸食小 肠中半消化的食糜生活。
2.蛔虫的身体结构特点：
口 肠
生殖器官 肛门
2.蛔虫的身体结构特点：
3.蛔虫感染人的途径？如何预防？ 途径： 喝带虫卵的生水，吃沾虫卵
的生蔬菜，用沾有虫卵的手拿食物 预防： （1）注意个人卫生 （2）管理好粪便，杀死虫卵
蛔虫病的危害
• 成虫在小肠内吸食半消化的食糜，造 成营养不良。
• 成虫在小肠内分泌毒素，引起人精神 不安，如失眠、烦躁、夜惊、磨牙等。
• 数量过多时堵塞肠道，还会钻进胆管 或者阑尾，造成胆管蛔虫病或阑尾炎。
（3）捕食： 口内有一个管状咽，
咽伸出口外，捕食小动物
消化： 食物在肠内消化，残渣仍
从口排出，有口无肛门。
2、涡虫的体形：两侧对称（左右对称） • 两侧对称的优点：
使运动更加准确、迅速而有效，有利 于动物运动、捕食和防御
• 两侧对称与辐射对称的区别： 经过身体纵轴只有一个切
面将身体分为对称的两部分。
第二课扁形动物和 线形动物
1.扁形动物的生活环境和常见种类：
寄生（大多数）：华枝睾吸虫、 血吸虫、绦虫
自由生活（少数）：涡虫
代表动物——涡虫 （1）、生活习性 生活在清澈溪流的石块下面 （2）、外部形态 身体背腹扁平、形状像柳叶、
体长一般1—1.5厘米、背面 呈褐色，前端有黑色眼点
代表动物——涡虫
3、扁形动物的主要特征：
（1）身体呈两侧对称 （2）背腹扁平 （3）有口无肛门
扁形动物出现中胚层。
代表动物——日本血吸虫
防治措施： ① 消灭钉螺(唯一中间宿主)；
② 管理（粪尾便蚴，）不让粪便污染水源；
③下水劳动穿防护靴。
（子包蚴 母包蚴）
（毛蚴）
代表动物：华枝睾吸虫 • 特点：
精巢发达，成树枝状
其他线形动物
肠蛲虫
肠钩虫
丝虫
毛首鞭形线虫
4.线形动物的主要特征：
① 身体细长，呈圆柱形 ② 体表有角质层 ③ 有口有肛门
蛲虫
寄生部位：大肠
成虫常在夜间爬到肛门处产卵， 引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后， 幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染
秀丽隐杆线虫
• 自由生活 • 小（1mm） • 全身透明
人类研究遗传、发育、衰老等 过程的重要实验动物
• 危害：
子宫
人食用了生的或未熟的含有
卵巢
该吸虫的鱼虾就会被感
染
精巢
• 防治措施：
猪绦虫与米猪肉
“米猪肉”——绦虫囊尾蚴
小结提高：比较扁形动物、腔肠动物
腔肠动物
扁形动物
生活环境
大多在海洋， 少数在淡水
大多寄生，少数自由 生活
相 同 主要 特征 异 同
有口无肛门
辐射对称；体表有 两侧对称；背腹扁平；
刺细胞
有肠和咽等
摄食和消 化
刺细胞协助捕食， 在消化腔内消化
涡虫的咽可以伸出口 外捕食，其他大多数 扁形动物营寄生生活
运动能力
较弱
较强
练习：
1.涡虫的体形是( A ) A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称、左右扁平
C.左右对称、上下扁平 D.不对称、梭形
2.下列动物的体壁由两个胚层构成的是( C )
A.涡虫
B.血吸虫
C.珊瑚虫
D.华枝睾吸虫
3.下列营自由生活的扁形动物是( A ) A.涡虫 B.华枝睾吸虫 C.血吸虫 D.绦虫
第二节 线形动物和环节动物
蛔虫
蚯蚓
一、线形动物 雌雄异体
雌虫： 粗、长，尾端尖直。
雄虫：
细、短，尾端向腹
蛔虫
面弯曲。
代表动物——蛔虫 阅读P8,回答下列问题： 1.蛔虫寄生在人体什么部位？如何