材料作文案例ppt

假如你的十年寒窗最终只换来名落孙山，
假如你的辛勤劳作最终变成颗粒无收，假如 你的孜孜以求的恋人最终移情别恋….. 不要 悲伤，不要心急，忧郁的日子总会过去，相 信吧！快乐将会来临。正如小爬山虎努力奋 斗终于爬上墙顶一样。
人生如梦，岁月如歌。我们及时只能在
历史的天空绽放刹那的光彩，也要划出一道 美丽的彩虹，留下永恒的美丽，见证成功的 辉煌。
结构
示例：——总起，表明自己的观点，或者提出问题。 ——用三、四个段落从各个角度证明自己的观点 ——总结强调观点，形成整体。
“论幸福”提纲： 总写设问，什么是幸福 第一段：幸福在于努力后能达到目的 第二段：幸福是风雨之中有人呵护鼓励 第三段：幸福是自己能坚持自己的信念 第四段：幸福就是能让别人因为我的存在而感到快乐。 总结：幸福的其他内容。
开篇： 人生，像一只帆船，没有航线就不能达到目的地；
人生，像一只海燕，没有航线就不能回到自己的家园；人 生，也像一座高山，没有翻越的勇气总不会看到山那边美 丽的风景线。也许你就像小爬山虎一样，受到妈妈的鼓舞 而努力攀爬到达顶端看到的风景并不美，也许你曾今努力 过却达不到自己的目的地，但是别灰心，别气馁，美丽的 风景总会展现在你眼前——只要你有勇气，有毅力，你的 人生也将成为一道美丽的风景线。——谭琴
“中国人也能画好画！”这是谁的声音，铿 锵有力，像一记重锤锤在每一个人的心上。是他， 在中国无比羸弱的时代让中国人长了一回脸；是 他，在蜚声四起的时代让中国人找会了自信；是
他，用自己的实力击垮了无数的讥讽与嘲笑；是 他，坚信自己创造辉煌。他，就是徐悲鸿——一 个不管不顾周围以几何数量级递增的嘲讽的真男 人，一个曾向世人高呼“中国人不差，中国人也 能画好画”的自信之人。因为自信，他没被流言 中伤，因为自信，他克服了无数困难，因为自信， 他创造了又一个神话。是自信，让他坚持到了成 功，是自信，让他找出了心中的力量。
视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬 山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗， 看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎 啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的， 一时百感交集，陷入了深思……
生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。
在人生的旅途上和成长过程中，你应该也有类似小爬 山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生 活的实际，写一篇作文。 要求： （１）自选角度，自定立意，
坚持就是胜利 17班 汤润
“坚持就是胜利”，妇孺皆知。可又有多少人 能持之以恒呢？
小小的爬山虎没有被高墙吓倒，没有因为竹 笋的嘲笑和小草的讽刺而退步，它坚持不懈地往 上爬，最终它实现了自己的愿望，看到了高墙那 面的美好。朋友们，物尤如此，那我们又何以堪 呢？
古今中外，有多少人不是在坚持中才声明显 赫的？有多少人不是在坚持中功成名就而出类拔 萃的？
强调：议论文中的故事是为议论服务的，应以议论为主！
不脱离材料，时刻回应材料，避免架空分析，或造成误伤。
拟题：必须有；必须是议论性质；一定要能包含 你的观点。
走自己的路，让别人去说吧！ 失之东隅，收之桑榆 无限风光在险峰 择其善者而从之 你幸福，我快乐 柳暗花明又一村 快乐在于奉献 另眼看“收获” 人言不可畏
吗，是谁在说“发展，发展，再发展”？短短几 十年，“改革开放”“与时俱进”“西部大开发” 一系列的行动无不昭示：中国人是有信心的，中 国人是无法被战胜的。“中国富强了，中国人民 站起来了！” 如此刚劲的口号，只有自信的中 国人才能吼出来。自信之中国强大了。
自信对于学生更是重要。其实，不要去管别 人的非议，朝着目标努力奋斗就是最好的学习方 法。不管怎样，相信自己，力量在心中。
——王川 水滴不能流向梦寐的大海，就索性蒸发，成为天
上飘逸的白云；青松不能成为成林的松群，就索性 生长于悬崖，独展其傲然独立之姿……所以，我们 应该放宽我们的视野，学会环顾四周发现美。
中间： 倘若哥白尼在创立新说时被别人嘲笑而放弃，
又何来的《天体运行》这部巨著？倘若苏东坡在 官场上因屡次被贬受到嘲笑而改变自己，又何来 “大江东去浪淘尽”那气势雄浑的诗句？如果司 马迁因受辱而意志消沉，他还能重新站立于人前， 写出被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的 《史记》吗？——周琳〈〈努力后的成功〉〉
坚持让袁隆平造福了人类，也是坚持让袁隆 平家喻户晓。
放眼国外，美国总统林肯的坚持让我震惊不 已。他经历了无数的失败，可他仍痴心不已，不 断进取，终于在他51岁时，竞选为美国Leabharlann Baidu统。如 果没有他的坚持，也许，他不会有如此丰硕的
被称为“书圣”的王羲之不正是一个很好的 说明吗？他并不是与生俱来的天才，他辉煌的成
坚持不懈成就了他在书法史上的美名，让世人瞩 目。
有谁不知道杂交水稻之父----袁隆平的故事? 有多少个日日夜夜他不是在田间度过的?又有多少 次他不是在炎炎烈日下苦心钻研……可他始终在 坚持，最后正因为有了他的坚持，他才成功的研 制出了“杂交水稻”，使中国人民从此以后丰粮 足食。
相信自己，力量在心中 一班 蒋德爽
是大鹏，就不要理会燕雀的嘲笑，扶摇直上九 千里。
是猎豹，就不要去管豺狼的讥讽，疾速奔驰于 草原。
是巨鲸，就不要在乎鱼虾的屑语，尽情畅游在 深海。
是豪杰，就不要听信小人的胡言，挥洒激情向 自己的目标奋进，相信自己，力量在心中。
——题记 强大的人之所以强大，是因为他相信自己，弱
结尾 我们要拥有“路漫漫其修远兮，吾将上下而
求索”的精神；要学李白“天生我才必有用”“明 朝散发弄轻舟”的豪迈，要去朝着“一览众山小” 的理想奋斗。理想是我们前进路上的路标，指引我 们前进的方向；理想是我们走向光明大道的基石， 是成功的动力，成功地基石。——马璐瑶
愚公荷担移山，最后感动天神；达摩静坐参禅 石壁为之感化。相信我，有了信念就能成功。
自拟标题； （２）题材限定为议论文，
字数不少于８００字。
步骤：
１、把作文的材料和要求看一遍，认真的看 完，不要漏掉一个字。
2、弄清楚是话题作文还是命题作文，弄清楚 体裁的要求。
3、再读材料，找到能给你立意的一些关键语 句，划上线，写下立意的话语。
4、立意的角度是多方的，可以从不同的对象 多角度立意。
笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
虽然脆弱，却有着坚强的毅力，是骨子里透出来 的毅力，马克思用自己短暂的生命，用生命的眼 光通过许多困难与艰辛，反射出美丽而夺目的风 景，为后人创造出永远向前的精神与言论。—— 王诗梦〈〈从生命的角度看风景〉〉
坚守自己的信念，即使身躯已经消亡，
但精神却常存。“采菊东篱下，悠然见南 山”是陶渊明坚守的信念；“安能摧眉折 腰侍权贵，使我不得开心颜”这是李白坚 守的信念；“待从头，收拾旧山河，朝天 阙”这是岳飞坚守的信念。——苏杭 〈〈坚守信念〉〉
5、比较立意的角度，选择适合你自己的立意， 立意的话语要简洁，表达要明确。
操练： １、看材料，明要求 标题自拟，体裁为议论文，所以题 目要带有议论性质。如《爬山虎的 故事》、《爬山虎的成长经历》等 等，不适合作为议论文的题目。
２、看语句、定立意
立意要注意揣摩命题者意图。
材料中不能把竹笋和小草的话当正面的观点，而爬山虎 是值得赞扬的，不能用其他材料中的观点来看爬山虎。 立意要分清不同的角色，特别注意正面角色和反面角色， 从而得到对比性的认识。
8、无标题 9、语言没气势、力度与深度。 10、卷面、书写 材料: “做真正的自己”：李白、司马迁、林肯不为自 己是皮匠之子而自卑。 “发掘自己的闪光点”：卞之琳《断章》“你站 在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装 饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。 “换位思考天地宽”：梅须逊雪三分白，雪却输 梅一段香；苏轼遭贬谪，却“一蓑烟雨任平生”； 李白“天生我材必有用”。 “坚持不懈坚定信念”：勾践、爱迪生、司马迁、 李时珍、曹雪芹、袁隆平、居里夫人、海伦.凯勒 “奉献”：“为人民服务”、张思德、贝多芬
假如当初爱迪生因周围人的闲言碎语而放弃 研究，他又怎么会多一项重大发明呢？假如当初 伽利略不坚持他的理论，又怎么会有今天物理学 上的物体自由落体的理论呢？假如哥白尼不坚持 自己的看法，又怎么会受到世人的肯定呢？所以， 只有坚持不懈，像爬山虎一样永不放弃才能够得 到成功，得到世人的肯定。
然而在世风日下的今天，具有这种精神的人 是越来越少了，实现事业“多元化“已成为当代 年轻人的宗旨，因此，做为祖国的下一代，我们 一定不能如此，要相信，只有坚持不懈才能成功。
小的人之所以弱小，是因为他失去了信心。只要信 心犹在，我们就所向无敌。
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这是谁的豪言壮语？ 想当年，他一身布装，寄人篱下。而今，他却率 领大队人马“斩木为兵，揭竿为旗”“山东豪俊 云集响应，赢粮而景从”“遂亡秦族矣”。当年 的陈胜，面对同伴的讥讽倒下了吗？没有！他坚 信着自己，相信自己终会出人头地，他的一句壮 语已经说明了他的自信。而事实也的确如此，带 着自己的信心，他成功了，摧枯拉朽般的，秦灭 亡了。这就是自信的力量，相信自己，力量在心 中，它使你无比强大。
正如《老人与海》中的桑提亚哥所说：“只 要信心还在，我的生命就还在。”对于个人如此， 对于国家，对于民族更是如此。
曾记否，那被称为“东亚病夫”的日子；曾 记否，那个连一根火柴都需要进口的时代；曾记 否，那被外族蹂躏的年代。一个民族，是何等的
弱小，但我们有信心，我们永不言弃。 还记得吗，是谁在吼“赶英超美”？还记得
材料作文案例
阅读下面的材料，按要求 作文:
新春，小爬山虎要长
大了。妈妈告诉他屋顶上 有美丽的风景，但要观赏 到它却只能靠自己的努力， 于是，小爬山虎便沿着墙 壁往上攀援了。墙角的竹 笋嘲笑他柔弱才疏、动作 迟钝，路边的小草讽刺他 胸怀野心、趋炎附势，低 矮的牵牛花则羡慕他坚毅 有力、能爬高墙。在太阳 伯伯和风姑娘的鼓励下， 小爬山虎终于爬上了墙顶。 举目四望，虽然
材料
立意
1要观赏它却只能靠自己努力: 享受必须付出劳动
成功要靠自己
2小爬山虎沿着墙壁往上攀援: 要努力攀登
3小爬山虎终于爬上了屋顶: 努力会成功、坚持不懈
4竹笋嘲笑,小草讽刺,牵牛花 走自己的路,让别人去
羡慕,太阳伯伯和风姑娘鼓励: 说吧；正确对待批评
5视野开阔，可风景似乎不如
想像的美丽，小爬山虎失望和 对自己没有好处，不一
不畏艰险，凌驾于挫折之上是成功的基础。 “仲尼厄而作《春秋》，孙子膑足，兵法修 列。。。”古之成大事者，艰难困苦，玉汝于成。 西汉司马迁身残而志坚，写出了“无韵之离骚”的 《史记》。如果没有他的崛起，历史也只能将它淹 没在尘埃之中。
“胜不骄，败不馁”是成功的保证。20世纪以 来最伟大的科学家爱因斯坦，尽管提出了相对论的 伟大的科学理论，尽管创造了多项发明，但他在有 生之年仍不断地摸索，促进了人类社会的进步。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，被贬为黄 州团练副使的苏东坡，未因政治上的失意而“眼泪 恰似一江春水向东流”，也没有像太白那样“举杯 消愁愁更愁”，他放浪于形骸之外，临清流赋诗，
如果说鼓励是一枝花，但他也可以妆点生命，使其
充满青春的活力；如果说鼓励是一粒石头，但他也可以捍 卫生命，使其坚固；如果说鼓励是一滴油，但他也可以给 生命的船以动力，使其奋勇前进。鼓励是生命的动力，给 自己一个鼓励，会让生命显得更有力，给自己一个鼓励， 会让羁绊生命前进的绳索在瞬间断裂。——张丹《生命的 动力——鼓励》
怅惘。孩子看到葱郁的绿叶， 高兴地对爷爷说：“多好的爬
定对别人没有好处
山虎啊，夏天我们有阴凉了。”因奉献而快乐
小爬山虎听了心里甜甜的，一
时百感交集，陷入了深思…… 变换角度看问题
警示区： 1、不顾文体要求：如写“爬山虎的成长历程”， “生日礼物”，或者扩写材料…… 2、不顾材料架空：“答案是丰富多彩的”“生活 因多彩而美丽”“生命的长度与宽度”“感恩” 等，找不到与材料的结合点。 3、没把握重点，而是对命题者的议论“生命是多 方的，生活是多彩的，认识是多元的”一一展开 论述，脱离材料。 4、对材料全抄全搬。 5、由材料得不出观点。如“男与女” 6、论据不能证明论点。如证明“应该拼搏”，说 李白由官场而至平民，诗、酒或许才是他的全部。 7、注意时间的把握，不少同学未完篇