5.无产阶级斗争与资产阶级统治的加强
第十四单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
奴隶 5.意义:是美国历史上的第二次资产阶级革命。废除了_____ 制度 资本主义发展 _____,扫清了_____________的又一大障碍,为以后经济的 迅速发展创造了条件。
考点二
俄国农奴制改革
【课标】讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制 改革的历史作用。 农奴制 1.根本原因:_______阻碍了俄国资本主义的发展。 1861 2.时间:_____年,沙皇亚历山大二世签署法令。
《人民宪章》出自宪章运动。故本题选D。
3.(2013·菏泽学业考)美国教育部曾经公布了一份“美国中
学生必读书目”,《共产党宣言》赫然在列。究其原因,四位 同学发表了自己的看法,其中不正确的是( A.同学甲:《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 B.同学乙:《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 C.同学丙:《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试 D.同学丁:《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义 )
4.(2012·济宁中考)在欧美资本主义发展的同时,各国的无
产阶级斗争也蓬勃兴起。下列史实按照发生时间的先后顺序,
排列正确的是( ①英国宪章运动 ③俄国十月革命 A.①②④③ C.②④③① ) ②《共产党宣言》发表 ④巴黎公社成立 B.②①④③ D.②③④①
【解析】选A。本题考查学生的基础知识记忆能力。解答本题 的关键是准确掌握题干中各项史实的发生时间。1836-1848年,
义的发展。
(3)其他原因:①经济上,工业革命推动,工业资产阶级发
展壮大。②政治上,沙皇俄国强化农奴制,导致阶级矛盾尖锐, 农奴起义不断。③思想上,1825年12月,“十二月党人”发动 起义,冲击了俄国社会。19世纪中期,进步文学家的文学作品 宣传了启蒙思想,动摇了封建思想的基础。
初三历史英国资产阶级革命试题
初三历史英国资产阶级革命试题1.有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”,这表明英国资产阶级革命后确立了()A.君主专制B.君主立宪制C.总统制D.民主共和制【答案】B【解析】此题考查的是英国资本主义政治体制的相关史实。
学生理解题意:“革命前议会是国王统治下,革命后国王是被议会领导的。
”说明国王的权利受到了限制,结合课本所学由于《权利法案》的颁布,法律规定国王的权利受议会的约束,君主立宪制的政体确立。
故此题选择答案B。
【考点】人教新课标九年级历史上册·步入近代·英国资产阶级革命。
2.(4分)从17世纪到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权利。
……(1)材料一出自于哪一部法律文件?(1分)材料二我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。
在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》(2)根据材料二指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?(2分)材料三下图是俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼(3)你认为材料三反映的情形是否真实?并简要说明理由。
(1分)【答案】(1)《权利法案》;(1分)(2)对外:击败反法同盟、打击欧洲封建势力等;对内:建立法兰西帝国、颁布《法典》、平息国内叛乱等。
(2分)(任答两项即可)(3)不真实;理由:这是作者美化统治者,因为获得“自由”的农奴,已经被剥夺得一干二净,改革实际上是对农民进行的残酷掠夺。
(1分)真实;理由:通过改革,农奴在法律上成为自由人,同时还可以赎买一块份地,认为是沙皇赐予的,感激统治者。
(1分)(理由与判断相符,言之有理即可酌情给分,最多不超过2分;只作判断,不阐述理由不得分)【解析】(1)本题主要考查阅读分析能力。
人教版《世界历史》九年级上册知识要点表
《世界历史》九年级上册知识要点世界历史(上)1. 日本大化改新:时间:7世纪中期(646年); 性质:封建制改革; 改革者:孝德天皇仿效中国隋唐制度; 影响:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2. 日本明治维新(1868年开始)——日本历史上的转折点 改革者:明治天皇;学习欧美列强; 改革性质:资本主义性质的改革感想或认识:改革要顺应历史发展的潮流,改革是推动社会进步的重要力量。
要善于学习国外优秀的文明,要坚持改革开放。
日本民族善于学习,勇于创新,才使得他们能屹立于世界民族之林。
3. 文艺复兴(欧洲历史上第一次思想解放)—人类最伟大、最进步的变革,是产生巨人的时代4. 启蒙运动(欧洲历史上第二次思想解放)—①时间:18世纪;②代表人物:伏尔泰(法)— 反对封建专制制度,主张开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等,批评教会。
孟德斯鸠— 提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则感想或认识:每一次思想解放运动都会推动社会的发展和进步。
我们要坚持解放思想。
5.美国独立战争(1775—1783年)—美国第一次资产阶级革命①转折点:1777年“萨拉托加战役”②美国独立的标志:1783年,英国被迫承认美国独立③1787年美国宪法确立美国是联邦制国家,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
这是世界历史上第一部资产阶级成文宪法④美国独立战争推翻了英国的殖民统治,既赢得到民族独立,也为资本主义的发展扫清了障碍,所以它既是民族解放战争,又是资产阶级革命6.美国南北战争(1861—1865年)—美国第二次资产阶级革命①根本原因:南北两种经济制度的矛盾不可调和②林肯的主张:维护美国统一,逐步废除奴隶制,希望和平解决③最终解决方式:内战(武力)④转折点:1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》—激发了广大黑奴的革命热情,使战争的形势有利于北方⑤结果:1865年南北战争以“北方胜利”告终⑥影响:它是美国的“第二次资产阶级革命”,扫清了资本主义发展的又一大障碍(奴隶制度),维护了国家统一,为以后经济的迅速发展创造了条件。
九年级历史无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
三八.彼得一世
三九.尼古拉二世
四○.亚历山大二世
D
(2010· 山东青岛)
19(2011年烟台市). 下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业 统计表,导致其变化的主要原因是俄国
A.推翻了沙皇统治 B.进行了社会主义革命 C.实行了“五年计划” D.废除了农奴制
D
B
0 1 0 2 0 3 0 4 0 5
③生活方式 ④学校教育 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
(2011·四川内江) 24.下列关于明治维新的叙述错误的是( )
A.共产主义者同盟的成立
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B.《共产党宣言》的发表
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C.巴黎公社的成立
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一.文艺复兴、启蒙运动。性质:资产阶级的 思想解放运动。
二.《共产党宣言》的发表。
三.推翻清朝统治结束了封建帝制,使民主共 和观念深入人心。
四.解放了人们的思想,推动了政治文明进程; 有利于经济的发展,促进了社会进步。
第18课
美国南北战争
The
American Civil War
根本原因: 两种经济制度的矛盾
B.促进了资本主义发展
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C.推翻了封建君主专制
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九年级历史上学期寒假作业3含解析
九年级历史上学期寒假作业3含解析一、单项选择题(共15小题,每题3分,共45分)1.19世纪末20世纪初欧洲大陆上在国力方面最具竞争力的大国是A.英、法、德B.法、德、俄C.德、俄、西D.美、德、英【来源】2017届江苏省苏州市高新区初三上期中测试历史试卷(带解析)【答案】B【解析】考点:人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·帝国主义争霸世界【题型】选择题【难度】简单2.拉丁美洲独立运动的主要力量是①印第安人②土生白人③黑人④欧洲人A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【来源】2017届河北省秦皇岛市卢龙县初三上期中历史试卷(带解析)【答案】B【解析】试题分析:本题考查学生对“南美的解放者”——玻利瓦尔史实的识记。
根据课本所学,殖民者在拉丁美洲开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人劳动。
后来,当地土生白人也对殖民统治下的掠夺深为不满。
18世纪末19世纪初,受美国独立和法国大革命的影响,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人纷纷行动起来,展开了争取独立的斗争。
故选B。
考点:人教版新课标九年级历史上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·殖民地人民的抗争。
【题型】选择题【难度】中等3.资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在A.奴役了亚非拉地区的人民B.冲击瓦解了各种旧制度、旧思想C.加剧了亚非拉的贫穷落后D.使东方从属于西方【来源】2017届河北省秦皇岛市卢龙县初三上期中历史试卷(带解析)【答案】B【解析】考点:人教新课标九年级上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累。
【题型】选择题【难度】简单【说明】4.“民族语言往往也会烙上历史的印记”,在2010年南非世界杯上,巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流A.葡萄牙的菲戈B.英国的贝克汉姆C.西班牙的劳尔D.法国的齐达内【来源】2017届四川省遂宁市射洪县潼射镇初中初三上期中历史试卷(带解析)【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生对基础知识的识记能力。
《无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强》单元同步辅导
() 2讲述马克思 、 恩格斯的革命活动 , 概述《 共产党宣言》 的历史
意义 。
() 3讲述“ 五月流血周 ” 和创作 国际歌的主要过程 , 感受 巴黎公社 的革命精神。
j 空想社会 主义。
J 2阶级基础: () 工人运动迫切需要科学理论指导。
J 产 阶 蒽 {
级 丰 的
L4实践 () 基础: 思 、 马克 恩格斯 参加工人运动, 结斗争经 总 验,
并把它 上 升为理论 。
《
『. 1 8 2 共产党宣言 的 2 标志: 4 年 月《 8 》 发表。 斗 争 生 }. : 3 组成 马克思主义哲学 、 马克思主义政治经济学 、 科学社会主义。
开始:8 1年 4月 , 16 南方军队挑起内战, 历史上称为“ 南北战争” 。
转 折 :82年 , 16 联邦政府通 过 了《 地法》 颁 布了《 放黑人 奴隶宣 宅 , 解 言》 这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情 , 战争 形 势 开 始有 利 于北 方 。
结 束 :85年 , 16 内战 以北 方 的胜 利 告终
让各国 人民 永享太平; 牢记历史, 避免悲剧重演等。 圈
中学 政史 地
2 0 0 091
【 知识梳理 】
3 英 英 国宪 11 ~ 8 8年 间 , 国工人 争 取普 选 权 的 宪章 运 动 。 .86 14
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
章 动 :于 缺乏 科 学理 论 的指 导 , 人运 动 的发 展 受 影 响 。 运 ’ 工
2019年中考(人教版)九年级历史复习速记手册 上册第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国的宪章运动(1)时间:1836—1848年(2)概况:英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动,以《人民宪章》为政治纲领,要求取得普选权。
(3)地位:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
(4)结果:由于缺乏科学理论指导,最终失败。
2.马克思主义诞生(1)理论:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义(2)创立者:马克思、恩格斯(3)标志:1848年《共产党宣言》的发表;①内容:分析了...阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了...资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召..全世界无产阶级联合起来,为获得自己的解放而斗争。
②意义:标志着马克思主义的诞生;国际工人运动进入了一个新的历史时期。
3.巴黎公社(1)建立:1871年,巴黎工人起义,选举产生了巴黎公社。
(2)结果:1871年5月21日至28日,资产阶级发动进攻,制造了“五月流血周”,公社失败。
(3)意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士的大无畏精神永远激励着后人。
(4)《国际歌》:由欧仁·鲍狄埃作词,狄盖特作曲。
(教材P108)想一想,马克思主义诞生后,对世界历史发展有些什么影响?你能举出一些例子吗?参考答案:(1)影响:使国际工人运动进入一个新的历史时期,推动了工人运动的发展;为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础;迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工人的待遇,完善资本主义统治制度。
(2)例子:第一国际和巴黎公社的出现;十月革命的胜利和中国走上社会主义道路。
第18课美国南北战争(1)根本原因:两种经济制度(北方是资本主义工业,南方是种植园经济)在奴隶制的废存问题上的矛盾无法调和。
(2)导火线:1861年林肯当选为美国总统。
(3)经过:①开始:1861年4月,南方军队挑起战争;②转折:1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》,扭转了战局;③结束:1865年,北方获得胜利。
九年级历史上册复习提纲
历史九年级上册考纲知识点汉谟拉比法典:公元前18世纪统一两河流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比。
为了维护奴隶主的利益,他制定了汉谟拉比法典,“以眼还眼,以牙还牙”就出自此法典。
汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
古代文明交流的方式:暴力冲突(如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张);和平交流(如马可波罗来华、丝绸之路、阿拉伯数字的发明与传播)。
对待不同地区的文明:求其所同、尊其所异。
一、伯利克里改革1、主要原因:欧洲商品经济发展和资本主义萌芽出现;欧洲人的寻金热,《马可·波罗行纪》的渲染;奥斯曼帝国对东亚商路。
动机(根本原因):商品经济的发展及对东方商品的需求使欧洲人产生对黄金等财富日益膨胀的欲望,这是欧洲人向海外探险的物质动力。
2、客观条件:指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。
3、开辟的过程①1487年葡萄牙人迪亚士开辟从欧洲到达印度洋的航路,并发现好望角;②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下,到达今天美洲的古巴、海地等地;开辟通往美国的航路;③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角,到达印度;④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的第一次环球航行。
4、影响:世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;为欧洲人殖民扩张活动开辟了道路;造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航,有什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)郑和(规模)船多人多;(目的)宣扬国威加强联系;(性质) 友好交往义举;(影响)促进国家友好和经济文化交流哥伦布(规模)船少人少;(目的)开拓市场掠夺财富;(性质) 殖民扩张活动;(影响)世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;造成殖民灾祸。
第四单元:步入近代五、英国资产阶级革命(1640—1688):1、英国资产阶级革命的成功,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
人教版 九年级上册历史 第六单元 知识梳理
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争(第17课)一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动:(1)马克思出生于德国,大学毕业后,在报社任职,,由于宣传革命民主思想,遭到政府迫害,辗转于英、法,研究革命理论,参加工人团体活动。
(2)恩格斯出生于德国,早年帮助父亲在英国经营企业,深入了解英国工人生活状况。
(3)1844年,马克思和恩格斯在巴黎会面,开始长期合作。
他们汲取前人思想精华,结合工人运动实践,共同创立了马克思主义理论。
1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立:时间:1848年。
标志:《共产党宣言》的发表。
(1)《共产党宣言》的主要内容:分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用;提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律;号召世界无产阶级联合起来,为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
(2)《共产党宣言》发表的历史意义:《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,标志着马克思主义的诞生。
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》:⑴创作背景:1871年,巴黎公社革命失败。
⑵作词:欧仁·鲍狄埃;⑶作曲:狄盖特。
⑷影响:成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强(巩固与扩大)一、美国内战(南北战争):1861-1865年。
(第18课)1、根本原因:南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点:奴隶制的存废问题。
解决的首要问题:维护国家统一。
3、导火线:1861年,林肯就任美国总统。
4、简单经过:⑴爆发:1861年,南方发动叛乱,挑起内战。
⑵战争初期,北方失利。
⑶转折:1862年,林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果:1865年,以北方胜利而告终,美国统一得到维护。
5、主要文献:《解放奴隶宣言》(1)颁布时间:1862年颁布者:林肯(2)内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
第五、六单元(单元整合+单元试题)
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强单元整合知识网络殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争、资产阶级统治的巩固与扩大单元测评姓名一、选择题:1. 马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的罪恶是指A. 暴力抢劫B. 贩卖黑奴C. 种族灭绝D. 商品贸易2. 亨利是个奴隶贩子,他在从美洲返回欧洲的“归程”中运载的货物主要包括①烟草②奴隶③蔗糖④枪支A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3. 到18世纪后半期英国成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”,这是因为A. 英国在世界各大洲建立了殖民地B. 英国国土幅员辽阔C. 英国在世界范围内建立了统治地位D. 英国走上了殖民扩张的道路4. 我们中国有句话叫“巾帼不让须眉”,在印度民族大起义中,可以当此美誉的是A. 克莱武B. 玻利瓦尔C. 圣•马丁D. 章西女王5. 恩格斯说:“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸是所要的第一件东西。
”这段话深刻揭露了A. 殖民者的掠夺本性B. 殖民者的侵略罪行C. 殖民者的冒险精神D. 殖民者的残暴统治6. 世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动所倡导的政治纲领是A. 《人民宪章》B. 《人权宣言》C. 《法典》D. 《国际歌》7. 几乎包含了马克思主义所有原理的不朽著作是A. 《权利法案》B. 《人权宣言》C. 《独立宣言》D. 《共产党宣言》8. “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……”这气势磅礴的旋律,发自劳动者肺腑的歌声,已传遍全球。
与这首歌的诞生直接相关的历史事件是A. 法国里昂工人起义B. 英国宪章运动C. 法国巴黎公社D. 美国独立战争9. 马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。
”马克思之所以这样说是因为林肯政府A. 巩固了北部地区工业资产阶级的统治B. 维护了国家统一、废除了黑人奴隶制度C. 满足了人们要求得到土地的愿望D. 取消了黑人的种族歧视和民族压迫10. 下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳,不正确的是A. 引起战争的经济原因都与英国有关B. 都是资产阶级革命C. 都有利于美国资本主义经济的发展D. 都改变了美国的社会性质11. 如果让你给亚历山大二世画像,你确定选择的历史背景应该是A. 他率领议会军击败了王军B. 他签署废除农奴制的法令C. 他颁布《解放黑人奴隶宣言》D. 他颁布《民法典》12. 17—18世纪,主要资本主义国家走上资本主义道路可谓是“殊途同归”。
九年级历史无产阶级的斗争
《共产党宣言》
Manifest der Kommunistischen Partei
1848年2月
号召全世界无产 者联合起来,为获得 自己的解放而斗争。
《共产党宣言》
Manifest der Kommunistischen Partei
1848年2月 标志着马克思主义的诞生
; / 氢氧化钠生产厂家 氏,不过,这老四办事可真够绝の,冷落着年氏也就算咯,居然还跟她の丫环搞上咯,打人不打脸,说话不揭短,这回年氏の脸面可算 是让她の丫环给丢尽咯。德妃虽然很不喜欢水清,但是出咯这么大の事情,她还是要好好地嘱咐几句,别到时候跟四小格闹出啥啊大动 静来,再惹恼咯皇上可就糟咯。唉,四小格在诸人の问题上从来没有让她操过心,怎么三十好几の人咯,才突然开咯窍?居然这回偏偏 吃の还是窝边草?想到这里,德妃似同情、似真心地开口劝道:“好咯,这件事情呢,你也要想开壹点儿,诸人呢,是要为爷开枝散叶, 不可能就由你壹各人霸着,这次行围少说也有五、六各月呢,你又不讨爷の欢心,爷身边没各诸人怎么行?这也是再所难免,早早晚晚 の事情,当然肯定也不会是最后壹次。回去呢,你也别跟爷闹脾气,这种事情哪各府里都有,想开点就行咯。再说咯,你应该庆幸,好 在爷看上の是你自己の丫环,怎么说,总归还是壹家子人,俗话说,肉还是烂在自己家の锅里。至于你那各丫环呢,你也别太苛责咯, 反正也是爷の诸人咯,当各姐妹对待也不是啥啊天大の难事。你若是不知好歹,将来再惹恼咯爷,也没有你啥啊好果子吃。”德妃洋洋 洒洒地说咯壹大堆,连蒙带吓唬壹番,无非是劝水清放宽心,想开点儿,这是家家户户都会遇到の问题,不可避免の事情,没啥啊大惊 小怪の,虽然由于是自己の丫环脸上很没面子,但总比平白无故地便宜咯外人要强多咯吧。任凭德妃耐着性子地苦口婆心壹番长篇大论, 水清却是几乎壹句都没有听进去,她现在壹门心思都放在如何不会引发连环事件,暴露咯姐姐の身份,以及如何使德妃娘娘不要恼咯爷 の问题上。现在看来壹切还好,她终于踏实下心来。德妃也注意到水清の走神儿。这也怪不得她,小小年纪,嫁进夫家不得宠,最后还 被自己身边の丫环钻咯空子,搁谁能受得咯这么大の打击?壹想到这里,德妃有些可怜起她来。这些日子,水清壹门心思地精心地服侍 她,却将自己の丫环拱手相送到爷の床上,真是怪可怜の。于是德妃赶快说咯壹句:“行咯,今天没啥啊事情,你壹会儿就回去吧,下 午和晚膳也不用过来咯,好好料理壹下后院の事情,不过,我说の话,你也要好好地记着,别以后跟爷闹得不可开交咯,别怪我事先没 有教过你。还是那句话,跟爷闹,不会有啥啊好下场。”“谢额娘教诲。媳妇告退。”“行咯,去吧。”第壹卷 第275章 早退壹出咯 德妃の帐子,水清真是心花怒放,终于有惊无险地躲过咯壹劫!太庆幸刚才の决定咯,水清简直就要为她の急中生智而大大地自我赞扬 壹番!幸亏和娘娘坦白说咯“实话”,假如自己不承认玉盈姐姐是侍妾,而二十三叔、塔娜他们壹再坚持,惹得
世界历史九年级上册第五第六单元同步辅导
世界历史九年级上册第五\第六单元同步辅导作者:石翠芳来源:《中学政史地·初中》2011年第09期第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争【单元概述】新航路开辟后,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路,他们通过罪恶的奴隶贸易、殖民扩张和掠夺实现了资本积累,促进了本国资本主义的发展。
他们的殖民扩张和掠夺,也造成亚非拉国家和地区的贫穷和落后,引起殖民地人民的反抗,其中比较有名的有章西女王领导的民族大起义和玻利瓦尔领导的拉美独立运动。
【课程标准】1.简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
3.概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
【知识梳理】;第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争【能力提升】1.概念辨析:殖民掠夺、殖民扩张、殖民战争、殖民霸权。
(1)殖民掠夺:殖民者对殖民地进行经济侵略的一种手段,包括掠夺财富、土地、劳动力等。
(2)殖民扩张:最突出的特征是对外扩张,即发动一系列战争,抢占殖民地。
(3)殖民战争:一种是殖民国家对殖民地发动的侵略战争;另一种是殖民国家之间为争夺殖民利益而进行的战争。
(4)殖民霸权:即在殖民扩张过程中的优势地位。
它以经济、军事实力为基础,通过殖民争霸战争而取得。
以上四个概念都属于殖民主义的范畴,是殖民主义的不同表现形式。
2.早期殖民扩张的特点。
(1)早期的殖民扩张形成了商业资本主义的殖民高潮。
(2)殖民扩张的手段是赤裸裸的武力掠夺。
(3)早期殖民扩张的客观结果是世界各地区之间经济联系加强。
3.分析殖民扩张和殖民掠夺的影响。
(1)对殖民国家来说,它们从殖民地掠夺了大量的财富,在欧洲转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。
(2)对殖民地人民来说,殖民主义是灾难和祸害,造成了亚非拉国家和地区的落后。
2018-2019年初中历史中考联考试卷【85】含答案考点及解析
2018-2019年初中历史中考联考试卷【85】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是()A.美国B.日本C.英国D.德国【答案】A【解析】试题分析:美国历史上两次资产阶级革命分别是美国独立战争和美国南北战争,美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治,实现民族国家独立,为本国资本主义发展扫除障碍。
独立战争胜利后,美国存在奴隶制和资本主义制度的矛盾。
19世纪中期两种制度水火不容,美国南北战争爆发,战争结果是北方取得了胜利,经过南北战争废除了奴隶制、维护了国家的统一,为美国资本主义的发展创造了有利的条件。
A符合题意,故选A项。
考点:人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生;人教版九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争2.自上个世纪90年代起,美国在全世界采取了一系列重大军事行动,如1991年的海湾战争、1999年的科索沃战争及利比亚遭空袭等,都充分说明A.战争是当今世界的主流B.当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义C.恐怖主义是当今世界的主要威胁D.霸权主义是当今世界和平的主要威胁【答案】D【解析】根据材料可知,美国发动的战争是美国企图凭借其强大的经济和军事力量随意干涉别国内政,达到称霸世界的目的,说明霸权主义是威胁世界和平的主要威胁,除此之外,恐怖主义也是威胁世界和平的重要因素,所以B项和C项的说法错误;根据所学可知,当今世界的主流是和平与发展,而不是战争,不能因为有局部战争的爆发就得出如此结论。
故选D。
3.唐太宗说:“破土兴工,花费很多,当年汉文帝将起露台,因惜十家之产而作罢,我功德不及汉文帝,更不可浪费民力。
”由此可见,唐太宗A.重视吏治B.完善科举C.戒奢从简D.虚心纳谏【答案】C【解析】根据题干信息可知,唐太宗以汉文帝不愿意花费金银去建露台为例,也不想浪费民力,看以看出唐太宗节俭和爱护百姓的一面。
世界历史九年级(上)第六--八单元复习纲要...1
世界历史九年级(上)第六--八单元复习纲要及典型试题颍东区袁寨镇中心学校程丰第六单元:无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强考点1.英国宪章运动:背景:随着的发展,资产阶级越来越富有,工人的待遇却很差;工业革命的发展使无产阶级力量壮大,19世纪三四十年代,广大工人为改善和、提高积极进行斗争,工人运动在欧洲蓬勃兴起。
时间:年~ 年。
中心内容:是工人们要求取得,以便有机会参与国家的管理。
历史地位:宪章运动是世界上第一次的、的无产阶级革命运动。
结果:由于缺乏的指导,工人运动的进一步发展受到影响。
典型试题1、(2009•徐州)一百多年前,英国工人掀起规模宏大的宪章运动,当时他们的主要要求是()A.争取普选权B.增加工资C.改善劳动条件D.争取八小时工作日2.(2008•攀枝花)世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是()A.英国宪章运动B.马克思主义诞生C.法国巴黎公社革命D.俄国十月革命考点2.马克思主义的诞生:条件:空想社会主义理论,为马克思、恩格斯创立科学理论提供了理论前提;工业革命后,力量的壮大为科学理论的创立提供了阶级基础;社会的矛盾日益暴露,为科学认识资本主义社会的本质提供了客观条件;马、恩亲自参加工人运动,不断总结经验,汲取前人的思想精华,共同创立了马克思主义理论。
年,马、恩在相会。
诞生:年,马、恩为国际无产阶级组织——起草的纲领《》发表。
内容:分析了在阶级社会历史发展中的作用,揭示了必然要被社会主义代替的客观规律,号召,为获得自己的解放而斗争。
影响:《共产党宣言》的发表标志着的诞生。
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
典型试题1.(2007•沈阳)正像达尔文发现有机界的发展规律一样,他发现了人类历史的发展规律。
他和恩格斯共同发表了《共产党宣言》。
作为杰出的哲学家、社会科学家、历史学家和革命家,他一直被学术界所尊重。
他是()。
A.马克思B列宁C.斯大林D.毛泽东2.(2008•宜昌)在互联网搜索引擎上输入关键词,能快捷地找到想要查找的内容。
九年级上册期中历史复习提纲
无产阶级政权
意义
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
《国际歌》
时间
公社失败后不久
作者
公社领导人之一欧仁•鲍狄埃作词,工人作曲家狄盖特谱曲
4、俄国1861年改革
原因
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
时间
1861年
改革者
沙皇亚利山大二世
内容
农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须赎买
意大利
伟大的艺术大师
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
文学巨匠(作品集中体现人文主义)
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
影响
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟
原因
①15世纪,追求财富的欧洲人梦想去西方发财(②奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路③西欧商品经济发展和资本主义萌芽)
事件
马克思、恩格斯巴黎相会
内容
马克思理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分
马克思主义
时间
1848年
起草人
德意志人马克思、恩格斯
标志
《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生(为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草)
主要内容
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争
9、印度民族大起义
背景
英国已经完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治
时间
1857—1859年
初中历史 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强1(说课) 人教版精品课件
教师要注意梳理历史的经来济龙制度的矛盾可充分利用动脑
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装力量,通过武装倒
没有实权的皇帝,虽颁
幕,使天皇掌握权力,
布一系列改革措施,但
实行自上而下的改革。
无法实施。
俄 比 列强正在加紧侵略中国, 是列强侵略的重点,列强掀
三 较 日本不是它们的主要
起瓜分中国的狂潮,并
次 近 对象,给了日本喘息
的机会。
与中国的封建势力一起 扼杀了改革。
改 代 明治维新取得成功,日本 戊戌变法失败,中国仍为半
时间为序
垄 断 资
注重本教材的启 主 义发性
时 代 的 世 界
世界现代史
说教材 ——编写特点
教材以生动的故事导入新课, 课文也插入生动的故事,突出 初中历史教学的故事性。同时 本单元配以21幅图片,增强了 教材趣味性和生动性 。
符合学生认知
如发:性时的导序问入与框题专题,提结在出合了正文一中些水平启间 专设了 “动脑筋”,注
针对中考命题“大跨度、小切口”
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2.过程与方法
通过材料展示与教师的提问相结合,充分调动学生心中的疑问,逐层深入,讨论和探析问题.
2.能说出马克思、恩格斯的活动。
3.能分析理解马克思主义诞生的背景和影响。
教学反思
专题二标题
美国南北战争
课型
新授
教案序号
13
教学环境和
教学资源
教室、教辅资料
专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)
(一)知识与能力
1、概述美国南北战争的过程,培养学生表述历史现象的能力。
导入日本明治维新
2.读课本图文资料分析幕府统治的危机
3.明治维新的内容
4.分析明治维新的影响
活动六巩固延伸
板书
俄国农奴制改革
1.原因
2.内容
3.影响
日本明治维新
1.背景
2.内容
3.影响
俄国废除农奴制
日本明治维新
评价要点
(说明:设计本专题需要评价的学习环节或学习成果)
1.能说出明治维新的内容。
2.能分析理解俄国农奴制改革的原因、俄日改革的影响
专题学生活动设计
专题教材处理
活动一
要求学生预习第17课完成填充图册
活动二导入新课
提问:工业革命的影响,导入新课
活动三宪章运动
阅读教材文艺复兴分析
1.早期工人运动兴起时间、原因
2.英国宪章运动时间、要求、性质
3.早期工人运动的结果、需求
活动四马克思主义的诞生
阅读课本概括
1.马克思和恩格斯的主要活动
2.马克思主义的诞生的标志和意义
活动五巴黎公社
1.教师简单介绍普法战争,了解巴黎工人起义的原因
2.起义时间、五月流血周、地位
3.国际歌创作者
练习巩固及延伸
目的:巩固基础,深入理解,材料分析能力培养
英国宪章运动
马克思主义的诞生
巴黎公社
评价要点
(说明:设计本专题需要评价的学习环节或学习成果)
1.能说出早期工人运动的时间、典型事例、失败原因。
专题学生活动设计
专题教材处理
活动一俄国废除农奴制
1.分析俄国废除农奴制的原因
阅读P117课本小字部分,分析为何农奴制阻碍了俄国资本主义工商业的发展?
2.读课本了解农奴制改革的内容、分析其影响
活动二日本明治维新
1.19世纪中期的日本面临着严重的民族危机,但是,在甲午中日战争中却打败清政府并强迫请政府签定丧权辱国的《马关条约》。那么曾经弱小的日本是怎样摆脱民族危机并发展强大起来的?强大起来后对周边近邻产生了什么影响?让我们今天在本课中寻找答案吧!
3.能独立探究分析相关材料,回答相关问题。
教学反思
引导学生利用课件提供的文字、图片等资料,认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高;马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确;巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局
3.情感态度价值观
树立正确的人生观、价值观和世界观,马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富,值得发扬.
教学资源
教室、教辅资料
专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)
教学目标
知识与能力:
了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的各项措施;知道幕府统治面临的各方面危机和明治维新的具体内容及历史作用。通过思考:俄国1861年改革的进步性和局限性,培养学生辨证分析问题和全面评价历史事件的能力。
过程与方法:
1.用“练-学*讲-学*讲-练”的串珠式教学模式,培养学生的自主学习能力,突出学生在课堂学习中的主体性。
2.用比较分析的方法引导学生讨论:俄国与日本是怎样走上资本主义发展道路的?通过思考讨论提高学生合作交流的学习能力。
情感态度与价值观:
学习本课,引导学生认识两次改革的资本主义性质,以及改革对俄日两国社会发展的进步作用,培养学生在现实生活中的创新精神和与时俱进精神。
活动六巩固延伸
板书
美国内战
1.原因
2.导火线
3.转折
4.影响
美国内战爆发
北方的胜利
评价要点
(说明:设计本专题需要评价的学习环节或学习成果)
1.能说出美国内战概况。
2.能分析理解美国内战的原因、影响
3.能独立探究分析相关材料,回答相关问题。
教学反思
专题二标题
俄国、日本的历史转折
课型
新授
教案序号
14
教学环境和
主题单元序号
5
标题
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
学科
历史
年级
九
主题单元思维导图
专题一标题
国际工人运动与马克思主义的诞生
课型
新授
教案序号
12
教学环境和
教学资源
多媒体课件、教辅资料
专题学习目标(说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应)
1.知识与能力
掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。
活动三美国南北战争原因分析
设计:
1.教师分析南北两种经济制度之间的矛盾(原料、市场、劳动力)如何?
由此分析美国南北战争的导火线,指出战争的爆发
活动四美国内战转折及其原因
读课本P113—114两段文字总结回答:
1.美国内战的转折点、原因
2.分析美国内战的影响
2、通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析,培养历史问题的能力。
3、列表表述美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现,培养动手能力和制表能力。
4、引导学生正确评价林肯,培养正确评价历史人物的能力。
(二)过程与方法
1、感知南北战争的经过。
2、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现,认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。
3、列举《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,认识两个法令在战争中的重要作用。
(三)情感态度和价值观
通过课堂拓展材料的分析,进步增强学生实现祖国统一的信念。
专题学生活动设计
专题教材处理
活动一
要求学生预习第18课《英国资产阶级革命》完成填充图册
活动二
复习提问,导入新课
1.美国独立战争的影响
2.美国南北方两种经济制度