18电脑与网络
网络的发展史
网络的发展史1962 力量、在"冷战"中聚集· 1963 促成"脑语"的统一· 1964 英雄所见略同· 1965 第一次对话· 1966 "网父"出山· 1967 孕育中的第一网· 1968 群雄争夺,以小取胜· 1969 互联网诞生· 1970 ARPANET雏形初具· 1971 E-MAIL的诞生· 1972 初露锋芒· 1973 规则的确立· 1974 PC----ARPANET发展的基石· 1975 黑客文化的兴起· 1976 UNIX新突破· 1977 邮局大同盟· 1978 战国时代的革命导火索· 1979 "准平民"时代的五件大事· 1980 "笨小孩"蹒跚学步· 1981 推动Internet的巨轮· 1982 黑客战胜官僚· 1983 阿帕帝国联接世界· 1984 核战、人性、赛跑、网络· 1985 传奇中的1985· 1986 初见峥嵘· 1987新巨人的崛起· 1988 一只让网络瘫痪的小虫· 1989 独立网最初的互联与合并· 1990 万维之网· 1991 来自芬兰的小企鹅· 1992 起飞前夜· 1993 MOSAIC风暴· 1994 明星诞生的年代· 1995 世界因“I“疯狂· 1996 Internet世界之辩· 1997 Internet发展的分水岭· 1998 电子商务腾飞· 1999 世纪的轰动1962 力量、在"冷战"中聚集Internet早已深入我们的生活，而这项庞大的工程真正的开始时间是1962年。
18计算机组装与维护 认识计算机病毒 习题与答案
认识计算机病毒-能力提升案（18）一、选择题1.通常所说的“计算机病毒”是指（D ）A.细菌B.生物病毒C.被损坏的程序D.编制的具有破坏性的程序2.判别一个程序是否为计算机上病毒的最重要的条件是（B ）A.寄生性B.传染性C.潜伏性D.破坏性3.(2014年高考题)将病毒按特有算法进行分类,不包括的是（C ）A.伴随型病毒B.诡秘型病毒C.引导型病毒D.寄生型病毒4.(2015年高考题)计算机有疑似感染病毒的症状,采用的应急措施不包括（A ）A.安装多套正版杀毒软件,查杀更加彻底B.杀毒软件及时升级至最新版,进行全盘查杀C.重启计算机病毒再次出现,应进入安全模式进行查杀D.对造成杀毒软件无法启动的病毒,使用专杀工具进行查杀5.(2016年高考题)按照计算机病毒存在的媒体进行分类,不包含的是（D ）A.网络病毒B.引导型病毒C.文件病毒D.寄生型病毒6.(2017年高考题)关于计算机病毒,以下说法正确的是（C ）A.为了更好地消除病毒,可以多安装几款杀毒软件B.破坏性是计算机病毒的基本特征,是判别一个程序是否为计算机病毒的重要条件C.计算机病毒的本质是一组计算机指令或程序代码D.有些病毒能自动关闭杀毒软件,对于这类病毒只能通过格式化来消除7.(2018年高考题)关于计算机病毒,以下说法正确的是（C ）A.重装系统可以彻底清除病毒B.无危险型病毒除传染时减少磁盘可用空间小,对系统没有其他影响C.变型病毒采用复杂的算法,每传播一份都具有不同的内容及长度D.计算机运行速度比平常慢则一定感染了计算机病毒8.下列有关计算机病毒的叙述中,正确的是( C )A.杀毒软件可以查、杀任何种类的病毒B.计算机病毒是一种被破坏了的程序C.杀毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查、杀病毒的功能D.感染计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性9.下列几项中,不属于计算机病毒特征的是(D )A.潜伏性B.传染性C.触发性D.免疫性10.计算机病毒造成的危害是(B )A.使磁盘发霉B.破坏计算机系统C.使计算机内存芯片破坏D.使计算机系统突然停电11.计算机病毒的危害性表现在(B )A.能造成计算机上器件永久性破坏B.计算机经常停止响应或死机C.不影响计算机的运行速度D.不影响计算机的运算结果,不必采取措施12.文件病毒一般不会感染__文件。
计算机与网络技术类_计算机硬件系统
1 . 硬盘在工作时应避免A.震动B.日光C.噪声D.潮湿答案：A2 . 与机械硬盘相比，下列不属于固态硬盘的优点是A.防震抗摔B.功耗低C.噪音小D.使用寿命长答案：D3 . （）芯片中保存着内存的速度、容量、电压、地址带宽等工作参数，开机时BIOS自动读取其中信息。
A.北桥B.南桥C.SPDD.GPU答案：C4 . 键盘上键面字使用一段时间后变得模糊不清，说明该键盘技术参数不合格的一项为（）。
A.手感B.做工C.耐磨性D.灵敏度答案：C5 . 可通过紫外线擦除其中内容，多次改写的ROM是（）。
A.PROMB.EPROMC.EEPROMD.Flash Memory答案：B6 . 通常，下列不属于U盘生产厂商的是A.KingstonB.NVIDIAC.SanDiskD.aigo答案：B7 . 在CPU的技术指标中，制造工艺体现了CPU的先进程度，它常见的单位是A.nmB.μmC.mmD.cm答案：A8 . 固态硬盘的存储介质主要有（）芯片和DRAM芯片两种。
A.BIOSB.SPDC.FLASHD.GPU答案：C9 . 现在台式机的硬盘物理尺寸正常是A.1.8英寸B.2.5英寸C.3.5英寸D.5.25英寸答案：C10 . 以下微型计算机的分类不正确的是A.原装机B.品牌机D.苹果计算机答案：D11 . 目前无线鼠标接收器最常见的接口是（）。
BB.无线RouterC.PS/2D.RJ45答案：A12 . 计算机硬件系统主要由主机和（）两大部分组成。
A.输入设备B.外部设备C.软件系统D.显示器答案：B13 . 下列不属于我国计算机品牌的是（）。
A.华为B.LENOVOC.清华同方D.HP答案：D14 . “Socket939”中的939表示的含义是A.939元B.939WC.939MHZD.939个引脚答案：D15 . 目前最合适做系统启动盘的存储器是B.U盘C.硬盘D.光盘答案：B16 . 主板上的纽扣电池主要是用于对下列某个部件供电，这个部件是A.CMOS芯片B.CPUC.内存条D.BIOS芯片答案：A17 . 主板芯片组中负责CPU、内存、显卡等设备高速数据传送的是A.FWH模块B.DMA控制器C.南桥D.北桥答案：D18 . CPU超频原则是先超（），再超（）。
计算机网络维护工作总结(精选18篇)
计算机网络维护工作总结（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络安全主题班会(18篇)
网络安全主题班会（18篇）网络安全主题班会 1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happy pill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
CH18_IP网络协议和网际互联_补充习题解答2
CH18 IP协议及网络互联习题典型习题与分析【1】一具数据报长度为4000字节（固定首部长度）。
现在经过一个网络传送，但此网络能够传送的最大数据长度为1500字节。
试问应当划分为几个短些的数据报片？各数据报片的数据字段长度、片偏移字段和MF标志应为何数值？答：【2】某单位分配到一个B类IP地址，其net-id为129.250.0.0。
该单位有4000台机器，平均分布在16个不同的地点。
如选用子网掩码为255.255.255.0，试给每一地点分配一个子网号码，并计算出每个地点主机号码的最小值和最大值。
答：4000/16=250，平均每个地点250台机器。
如选255.255.255.0为掩码，则每个网络所连主机数=28-2=254>250，共有子网数=28-2=254>16，能满足实际需求。
可给每个地点分配如下子网号码地点：子网号（subnet-id）子网网络号主机IP的最小值和最大值1：00000001 129.250.1.0 129.250.1.1---129.250.1.2542：00000010 129.250.2.0 129.250.2.1---129.250.2.2543：00000011 129.250.3.0 129.250.3.1---129.250.3.2544：00000100 129.250.4.0 129.250.4.1---129.250.4.2545：00000101 129.250.5.0 129.250.5.1---129.250.5.2546：00000110 129.250.6.0 129.250.6.1---129.250.6.2547：00000111 129.250.7.0 129.250.7.1---129.250.7.2548：00001000 129.250.6.0 129.250.6.1---129.250.6.2549：00001001 129.250.9.0 129.250.9.1---129.250.9.25410：00001010 129.250.10.0 129.250.10.1---129.250.10.25411：00001011 129.250.11.0 129.250.11.1---129.250.11.25412：00001100 129.250.12.0 129.250.12.1---129.250.12.25413：00001101 129.250.13.0 129.250.13.1---129.250.13.25414：00001110 129.250.14.0 129.250.14.1---129.250.14.25415：00001111 129.250.15.0 129.250.15.1---129.250.15.25416：00010000 129.250.16.0 129.250.16.1---129.250.16.254【3】试找出可产生以下数目的A类子网的子网掩码（采用连续掩码）（1）2，（2）6，（3）20，（4）62，（5）122，（6）250答：（3）20+2=22<25（加2即将不能作为子网号的全1和全0的两种，所以子网号占用5bit，所以网络号加子网号共13bit，子网掩码为前13个1后19个0，即255.246.0.0。
计算机网络运行维护与安全管理措施
计算机网络运行维护与安全管理措施马奎摘要：随着计算机网络技术的不断发展，人们的生活也因此而大受裨益。
不过由此带来的问题也不容忽视，比如，由于病毒、黑客的侵袭，导致计算机网络存在严重的安全隐患，泄露客户数据、文件丢失者比比皆是，这就需要加强对网络的维护与管理，使网络实现安全运行。
关键词：计算机；网络；维护；安全管理中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）17-0052-021 引言随着计算机技术的逐渐发展，越来越多的人开始享受到网络带来的便利条件，网上购物、线上办公、在线学习等多种方式的出现，使得人们可以随时随地应用网络做想做的事情，满足自身的发展需求。
网络是一把双刃剑，能够给人带来诸多益处，也给人带来许多安全隐患。
目前，由于网络安全问题导致用户信息被泄露、计算机中毒等事件层出不穷，这就需要加强对计算机网络的运行维护，提高安全管理意识。
2 计算机网络运行维护与安全管理概述计算机网络运行维护与安全管理主要就是加强对网络的管理，提高安全管理意识，避免网络遭到某些因素的影响，从而产生漏洞，或者被破坏、篡改等等。
计算机网络运行是否可靠和安全，将直接关系到人们的工作和生活质量的提升。
网络在应用的过程中，需要有完善的技术作保障，通过制定更加严格的管理制度，对计算机网络的硬件和软件进行集中、统一管理，避免其他因素对其造成恶劣的影响[1]。
在网络运行维护与安全管理的过程中，既要保护好信息，又要加强逻辑安全。
因为客户的信息需要保密，为了防止信息泄露，就需要提高网络的信息安全。
要加强对信息的保密处理，确保信息的完整性和实用性，从而实现逻辑安全管理。
提高维护与安全管理质量，需要有多元化的技术作保证，并采取有效的管理措施，使得计算机网络系统更加安全、可靠，数据不会遭到更改，全面保障信息的安全。
3 计算机网络运行维护与安全管理现状在当今社会，网络无处不在。
正是因为有了网络，人们的工作效率才会不断提高，信息的获取方式日益多样化，不过，由此带来的安全问题也频频出现。
小学信息技术四年级上册第18课《信息安全——计算机病毒及防治》教案
《信息安全——计算机病毒及防治》教案（一）小学信息技术四年级上册第18课年级：四年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】《信息安全——计算机病毒及防治》这一课程旨在提升小学生的信息安全意识和技能，为他们在日后的学习和生活中养成良好的网络行为习惯奠定基础。
教师在教授这一课程时，应注重理论与实践相结合，使学生在实践中学习，在学习中成长。
一、教学目标1. 知识目标：学生能理解什么是计算机病毒，了解计算机病毒的传播方式和危害。
2. 技能目标：学生能掌握基本的防病毒措施，如安装防病毒软件，不随意下载和打开未知文件等。
3. 情感目标：培养学生的网络安全意识，使他们意识到保护个人信息安全的重要性。
二、教学重难点：重点：计算机病毒的概念、危害和传播途径。
难点：如何查杀计算机病毒并进行有效的预防。
三、教学内容1. 计算机病毒的定义和特性2. 计算机病毒的传播方式3. 计算机病毒的危害4. 防治计算机病毒的基本方法四、教学方法1. 讲解法：教师通过PPT或教学软件，清晰、生动地讲解计算机病毒的相关知识。
2. 案例分析法：通过一些具体的病毒案例，让学生更直观地理解病毒的危害。
3. 实践操作法：教师引导学生在安全的环境下模拟操作，学习如何安装和使用防病毒软件。
4. 小组讨论法：讨论如何在日常生活中避免计算机病毒，提高学生的参与度和思考能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过一个小故事或实际案例，引出计算机病毒的话题。
2. 讲解知识：详细解释计算机病毒的定义、特性、传播方式和危害。
3. 实践操作：学生在教师的指导下，学习如何使用防病毒软件，进行简单的病毒查杀操作。
4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中避免计算机病毒，每组选出代表分享讨论结果。
5. 巩固练习：设计一些小问题或情境，让学生应用所学知识解决问题。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践操作和小组讨论中的表现，看他们是否掌握了防病毒的基本方法。
计算机基础知识100题含答案
计算机基础知识100题含答案一、计算机硬件1、世界上第一台电子计算机叫什么名字？答案：ENIAC（埃尼阿克）2、计算机的硬件主要包括哪些部分？答案：计算机硬件主要包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备、输出设备和总线等。
3、 CPU 由哪两个部分组成？答案：CPU 由运算器和控制器组成。
4、常见的输入设备有哪些？答案：常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等。
5、常见的输出设备有哪些？答案：常见的输出设备有显示器、打印机、音箱等。
6、内存和外存的区别是什么？答案：内存速度快，但容量较小，断电后数据丢失；外存速度慢，但容量大，断电后数据仍可保存。
7、硬盘属于内存还是外存？答案：硬盘属于外存。
8、什么是显卡？它的作用是什么？答案：显卡是连接显示器和计算机主机的重要组件，其作用是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示。
9、声卡的主要功能是什么？答案：声卡的主要功能是实现声波与数字信号的相互转换，使计算机能够发出声音。
10、主板的作用是什么？答案：主板是计算机硬件系统的核心，它将计算机的各个部件连接在一起，提供各种接口和总线，使它们能够协同工作。
二、计算机软件11、计算机软件分为哪两类？答案：计算机软件分为系统软件和应用软件两类。
12、常见的系统软件有哪些？答案：常见的系统软件有操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序、数据库管理系统等。
13、操作系统的主要功能是什么？答案：操作系统的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理和作业管理等。
14、什么是应用软件？答案：应用软件是为了满足用户不同领域、不同问题的应用需求而开发的软件，例如办公软件、图形图像处理软件、游戏软件等。
15、 Office 办公软件包括哪些组件？答案：Office 办公软件通常包括 Word（文字处理）、Excel（电子表格）、PowerPoint（演示文稿）等组件。
平板电脑网络连接正常但无法上网怎么办
平板电脑网络连接正常但无法上网怎么办问题描述在使用平板电脑上网时，有时候会遇到网络连接正常但无法上网的情况。
这种情况可能会给用户带来困扰，影响平板电脑的正常使用。
本文将介绍平板电脑网络连接正常但无法上网的可能原因和解决方法。
可能原因1.DNS设置错误： DNS（Domain Name System）是将域名解析为IP地址的系统，如果DNS设置有误，平板电脑无法正确解析网址，导致无法上网。
2.IP地址冲突：如果在同一局域网内有多台设备使用相同的IP地址，会导致IP地址冲突，进而影响网络连接。
3.代理设置错误：如果平板电脑上设置了代理服务器，但代理服务器不可用或设置有误，就会导致无法正常上网。
4.无线路由器故障：无线路由器或者其它网络设备出现故障也可能导致网络连接正常但无法上网。
解决方法检查DNS设置1.在平板电脑上打开“设置”菜单。
2.进入“网络和互联网”选项。
3.找到并点击“Wi-Fi”选项。
4.长按你正在使用的网络名称，选择“修改网络”或“高级设置”。
5.将DNS设置修改为自动获取或手动设置正确的DNS服务器地址。
检查IP地址冲突1.在平板电脑上打开“设置”菜单。
2.进入“网络和互联网”选项。
3.找到并点击“Wi-Fi”选项。
4.长按你正在使用的网络名称，选择“修改网络”或“高级设置”。
5.将IP地址设置修改为自动获取或手动设置一个不与其它设备冲突的IP地址。
检查代理设置1.在平板电脑上打开“设置”菜单。
2.进入“网络和互联网”选项。
3.找到并点击“Wi-Fi”选项。
4.长按你正在使用的网络名称，选择“修改网络”或“高级设置”。
5.检查代理设置是否正确，如不需要代理可关闭该选项，如需要代理请确保设置正确。
检查路由器和网络设备1.检查路由器电源是否正常，如果有问题请尝试重新插拔电源。
2.检查其他网络设备是否正常工作，确保网络连接没有问题。
结论通过检查和调整DNS设置、IP地址、代理设置以及检查路由器和网络设备，往往可以解决平板电脑网络连接正常但无法上网的问题。
计算机网络的发展历程及趋势
计算机网络的发展历程及趋势在过去的三百年中，每一个世纪都有一种技术占据主要的地位。
18世纪伴随着工业革命而来的是伟大的机械时代；19世纪是蒸汽机时代；20世纪的关键技术是信息的获取、存储、传送、处理和利用；而在21世纪的今天人们则进入了一个网络时代，使我们周围的信息更在高速的传递着。
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，它的的产生标志着人类开始迈进一个崭新的信息社会，新的信息产业正以强劲的势头迅速崛起。
为了提高信息社会的生产力，提供一种全社会的、经济的、快速的存取信息的手段是十分必要的，因而，计算机网络这种手段也应运而生，并且在我们以后的学习生活中，它都起着举足轻重的作用，其发展趋势更是可观。
一计算机网络的定义何为计算机网络？计算机网络是通信技术与计算机技术密切结合的产物。
它最简单的定义是：以实现远程通信为目的，一些互连的、独立自治的计算机的集合。
（“互连”是指各计算机之间通过有线或无线通信信道彼此交换信息。
“独立自治”则强调它们之间没有明显的主从关系）1970年，美国信息学会联合会的定义：以相互共享资源（硬件、软件和数据）方式而连接起来，且各自具有独立功能的计算机系统之集合。
此定义有三个含义：一是网络通信的目的是共享资源；二是网络中的计算机是分散、且具有独立功能的；三是有一个全网性的网络操作系统。
随着计算机网络体系结构的标准化，计算机网络又被定义为：计算机网络具有三个主要的组成部分，即①能向用户提供服务的若干主机；②由一些专用的通信处理机（即通信子网中的结点交换机）和连接这些结点的通信链路所组成的一个或数个通信子网；③为主机与主机、主机与通信子网，或者通信子网中各个结点之间通信而建立的一系列协议。
二计算机网络的发展历程2．1 计算机网络在全球的发展历程计算机网络已经历了由单一网络向互联网发展的过程。
1997年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博览会上，微软公司总裁比尔盖茨先生发表了著名的演说。
家用电脑设置网络共享,一台电脑可以当几台电脑使用
家用电脑设置网络共享，一台电脑可以当几台电脑使用现在好多的家庭里都不止一台电脑了。
家里的电脑一多，就涉及到多台电脑之间的沟通、互访的问题。
涉及到电脑与电脑之间文件的相互读写、修改，复制、转移，调用和传送等问题了。
特别是像我们這些摄影爱好者，往往在家里的电脑里都存放有照片。
要寻找，浏览，加工，调用照片时，必须到每一台电脑里去找。
有时还要来回复制，转移。
原来，我是利用U盘等存储工具来实现家里电脑之间传输的。
经常在家里的电脑之间来回跑，显得很麻烦。
而且，复制、转移照片的速度还很慢，除了不方便以外，还要耽误许多的时间。
如果遇上我老伴，或者是孙子们在使用电脑时，还要请他们停止使用。
为这事，还经常闹得不高兴。
听人家介绍，我在家用电脑之间，设置了网络共享。
现在，我可以在任何一台电脑上操作其它的设置有网络共享的计算机了。
无论是浏览，加工照片，还是复制转移照片，都十分的得心应手了。
而且，现在也不需要和老伴，孙子们争电脑了。
因为我可以在家里的任何一台电脑上操作他们正在使用的电脑了。
这样，既不影响我老伴和孙子们使用电脑，我又能够及时的浏览，加工，调用他们正在使用的电脑里的照片；同时，他们也可以随时在他们使用的电脑上操作我使用的电脑，确实很方便。
至于设置方法，因为各自的电脑使用的操作系统，设置方法都有所不同，因此，只能按照自家的电脑的情况进行设置。
不过，不难，只要查一下共享设置，就可以设置好的。
下面，我只以我的电脑的设置过程，作一简要介绍。
因为这是我从写给杂志社的一个正在修改的稿件中摘录下来的，可能连贯不太好，也可能说的不太清楚。
不妥之处，请网友们帮助修改。
谢谢！我家电脑的操作系统都是安装的windows 7 纯净旗舰版。
第一步，打开控制面板/点击用户帐户/点击管理其它帐户/点击“来宾帐户”/点击启用。
具体操作见下图。
图（一）点击“用户帐户”图（二）点击更改“用户帐户”/点击“管理其他帐户”。
图（三）点击“来宾帐户”图标和启用“来宾帐户”分享到:QQ 空间腾讯微博腾讯朋友分享0收藏1支持0反对0 学摄影，上红网，充实生活，有益健康。
手机如何连接电脑上网 (2)
手机如何连接电脑上网在现代社会中，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
除了用于通话和发送短信，手机也可以作为移动上网设备。
然而，有时候我们还是会需要将手机连接到电脑上，以便在更大的屏幕上浏览网页或进行其他需要使用电脑的操作。
在这篇文档中，我将向大家介绍几种常见的方法，让手机可以连接到电脑上网。
方法一：通过USB连接方式最简单的方法是通过USB线将手机连接到电脑上。
以下是步骤：1.查找手机的USB数据线，并将其插入手机的USB接口。
2.将USB数据线的另一端插入电脑的USB接口。
3.电脑通常会自动检测到新的USB设备，并开始安装相应的驱动程序。
4.打开手机的设置菜单，在连接选项中找到“USB连接”或“数据共享”等选项，并选择“连接为移动网络”。
5.完成上述步骤后，手机将以USB网络共享的方式连接到电脑上。
方法二：通过无线网络热点如果你的手机支持无线网络热点功能，那么可以将手机设置为热点，然后让电脑通过无线网络连接到手机上网。
以下是步骤：1.打开手机的设置菜单，找到“网络和互联网”选项。
2.在网络和互联网设置中，找到“热点和共享”、“热点”或类似的选项。
3.在热点设置中，启用热点功能，选择一个网络名称和密码。
4.在电脑上，打开网络设置界面，并找到可用无线网络列表。
5.选择刚才在手机上设置的网络名称，输入密码进行连接。
6.电脑将会通过手机的热点连接到互联网。
方法三：通过蓝牙连接另一种连接方式是通过蓝牙来实现。
以下是步骤：1.在手机上，打开设置菜单，找到“蓝牙”选项。
2.在蓝牙设置中，启用蓝牙功能，并将手机设置为可被其他设备发现。
3.在电脑上，打开蓝牙设置界面，在可用设备列表中找到你的手机。
4.点击手机名称进行配对，输入配对码（如果需要）。
5.配对成功后，电脑和手机将建立起蓝牙连接。
6.在电脑上，打开网络设置界面，并找到蓝牙网络适配器。
7.启用蓝牙网络适配器，电脑将会通过蓝牙连接到手机上网。
需要注意的是，通过蓝牙连接上网的速度相对较慢，适合进行简单的上网操作，如浏览网页和发送电子邮件。
2023大学生上网情况调查报告(14篇)
2023大学生上网情况调查报告(14篇)大学生上网情况调查报告1随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。
网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况1性别结构，男生占40。
8%，女生占59.2%2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点1、随意性大。
从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。
首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。
再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。
最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。
台式电脑连接网络步骤
台式电脑连接网络步骤
很多小伙伴在得到电脑后第一时间不知道该怎么连接网络而充满迷惘，没关系，下面就给你们带来了台式电脑连接网络方法，赶快来一起学习一下吧。
台式电脑连接网络步骤：首先确保电脑已经插好了网线。
1、接着在左下角菜单中搜索“控制面板”并打开。
2、然后找到“网络和internet”，点击下方的“查看网络状态和任务”。
3、再点击左侧栏的“更改适配器设置”，
4、然后我们会看到“以太网”，下方显示已禁用，我们鼠标右键“以太网”，选择“启用”。
5、成功连接网络以后，就是这个状态，我们就能上网了。
6、如果我们要连无线网络的可以更加简单。
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学校
博文学校
年级
六
学科
科学
授课人
高娜娜
班级
六
备课时间
2０１4年 月 日
课题
18、电脑与网络
授课时间
２０１４年 月 日
教学（学习)目标
1、 通过引导学生进行学习活动，使学生了解与网络得功能,学会利用书刊及其她信息员查阅自己需要得资料,制作资料卡片.
2、 通过学生学习活动，能使学生意识到网络给人们在信息传递中所带来得优势,能瞧到网络得弊端，能利用辩证法得观点来瞧待事物。
教学过程
教师活动
学生活动
我得个性化修改
一、导入新课:
教师与学生开展关于人类传递信息方面得内容交流谈话，提出问题:“您知道在现代社会人们就是如何进行信息交流得吗？您与远方得亲友平时就是如何联系得？古代人们就是如何进行交流信息得?"激发学生探究学习兴趣，导入本课学习活动。
二、学习新课：
１、教师指导学生进行交流讨论人们交流信息得方式学习活动。
教师指导学生小组交流讨论，随机下发相关资料卡片，出示相关课件，参与学生小组合作学习,指导学生在小组交流资料中学会倾听、从她人得发现中完善自己得观点,进行资源共享,结合自己已有生活经验、知识整理出自己得资料。教师指导学生小组交流汇报,帮助学生归纳小结。
2、教师指导学生交流讨论电脑与网络给我们生活带来得变化。
教师参与学生小组交流讨论学习活动，对学生得小组交流学习活动加以指导。引导结合学生从自己身边生活对于电脑网络得认知、需要、就是否喜爱电脑网络及其原因进行交流。教师随机出示相关资料课件补充学生得观点。指导学生编写自己对电脑网络得知识资料卡片。
三、拓展延伸：
教师出示关于网络上瘾等不良现象,与学生一起交流电脑网络存在得一些不健康得地方,引导学生学会正确科学地、辩证一分为二地认识电脑网络对人类社会得影响。交流讨论网络得利与弊，激发学生课后进一步认识电脑网络得学习兴趣，拓展延伸课后学习活动。
3、认识科学技术在人类信息传递中所起到得作用。
教学
重 难 点
学生对进行电脑网络得认识探究学习活动.学生对电脑网络优势与弊端得认知学习活动。
方法与手段
教师引导、讲解
板 书 设 计
学习准备:
教师与学生课前搜集有关电脑与网络得图文资料、课件.身边人们对于网题
（三)使学生充分了解网络这种事物所存在得利与弊，认清如何合理地应用网络，使网络成为帮助学生学习与成长得好伙伴。拓展延伸课后学习活动。
教学反思
1、学生与教师积极交流讨论，思考问题,激发探究学习兴趣，了解本课学习活动。
2、学生在教师指导下交流讨论人们交流信息得方式。
学生小组交流讨论,自主学习教师随机下发得相关资料卡片,观瞧课件，认真倾听她人得发现并不断完善自己得观点，以达到资源共享。结合自己已有生活经验、知识整理形成自己得资料。
学生小组交流汇报,归纳小结。
(一)教师积极与学生交流，营造宽松、民主、与谐得学习氛围，开放学习空间，充分激发学生学习兴趣,使学生了解学习内容。
（二)教师加强学生指导学习活动，使学生通过学习活动认识人类社会信息交流得方式发展,科学技术不断地进步，教师指导学生围绕电脑网络得实际应用来研究给我们生活所带来得影响,结合自己得生活实际来交流与讨论自己应用网络得感想与体会。
学生在教师指导下小组合作交流讨论电脑与网络给我们生活带来得变化.
学生从自己身边生活对于电脑网络得认知、需要、就是否喜爱电脑网络及其原因进行交流。学习教师随机出示得相关资料课件不断补充已有得观点。编写自己对电脑网络得知识资料卡片。
3、学生学习教师出示得关于网络上瘾等不良现象,交流电脑网络存在得一些不健康得地方，学会正确科学地、辩证一分为二地认识电脑网络对人类社会得影响。交流讨论网络得利与弊，激发课后进一步认识电脑网络得学习兴趣,拓展延伸课后学习活动.