人教版三年级下册数学复习资料

：→ 用乘法
• 没有余数的除法
有余数的除法
• 被除数÷除数＝商 被除数÷除数＝商……余数
• 商×除数＝被除数 商×除数＋余数＝被除数
• 被除数÷商＝除数 （被除数－余数）÷商＝除数
2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。
• ⒊三位数除以一位的估算方法：
• ⑴除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方 法计算。
• ⑵拆数估算法：把三位数拆成几百几十加几或几百几十加几十（拆成的数 一般都是一位数的倍数），然后再把除得的商相加。
• ⑶想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，几 百或几十就是所要估算的商。
人教版三年级下册数学复习资料
1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳； 前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。 （2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。4.了解绘制简单示意图的方法 先确定好观察点，把选好的观察点画在平 面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北
• 一、复式统计表
• 把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是 复式统计表。
• 它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据 变化的差异。
• 复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。
• 二、观察复式统计表
• 观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，横栏 和竖栏一起看，再根据数据进行分析，
• 6、相关公式： 因数×因数 = 积 积÷因数 = 另一个因数
• 1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 • 封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同，
无法比较。 • 2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 • 3、常用的面积单位有平方厘米，平方分米、平方米。 • 测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位 。
• 如：22×18≈400 或 22×18≈360 或 22×18≈440
• 20 20
20
20
• 三、
：
• ①先用第二个因数的个位去乘第一个因数，（表示“多少个一”）得数 末尾与第一个因数的个位对齐。
• ②再用第二个因数的十位去乘第一个因数，（表示“多少个十”）得数 末尾与第一个因数的十位对齐。
• 已知面积求长：长＝长方形面积÷宽 已知周长求长：长＝长方形周长÷2－宽
• 已知面积求宽：宽＝长方形面积÷长
已知周长求：宽＝长方形周长÷2－长
• 正方形：
• 正方形的面积＝边长×边长
正方形的周长＝边长×4
• 已知面积求边长：边长＝正方形面积÷边长 已知周长求边长：边长＝正方形周长÷4
• 6、相邻的两个常用的长度单位间的进率是10；相邻的两个常用的面积单位间的进率是 100。
• 填写面积单位可有三个参照物：大拇指指甲盖大约1平方厘米， 成人手掌面积大约1平方分米，4个小朋友手拉手围成一个正方形 大约1平方米。
• 4、边长1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长1分米的正方形面 积是1平方分米；边长1米的正方形面积是1平方米。
• 5、长方形：
• 长方形的面积＝长×宽
长方形的周长＝（长＋宽）×2
下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
• 5、看简单的路线图描述行走路线。 • 看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的
位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事 物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩(sōng)山、东岳泰山、南岳衡山、西岳 Leabharlann Baidu山、北岳恒(héng)山。 8. 生活中的方向常识： （1）面对北斗星的方向是北方 （2）燕子冬天从北方迁徙到南方 （3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方
• 口算除法 • ⒈一位数除商是整十、整百、整千数的口算方法：
• ⑴用表内除法计算：用被除数0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除 数的末尾有几个0，就在算出的结果后添几个0。
• ⑵想乘法，算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。
• ⒉一位数除几百几十或几千几百的口算方法：
• 用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
• ③然后把两次乘得的积加起来。
• 四、
：
• 1、两位数乘两位数积可能是（ 三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。
• 2、验算：交换两个因数的位置。
• 3、解决实际问题时，根据实际情况进行合理估算。
• 4、列式计算，必须列综合算式，脱式计算。
• 5、几个特殊数的乘法(牢记)：25×4=100 ， 125×8=1000
• 一、
：
• 整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数 末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。
• 如：30×500=15000 可以这样想，3×5=15，两个因数末尾一 共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000
• 二、 ：
• 两位数乘两位数，可以先把因数看成整十数，再去计算。（可以 把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）
笔算除法
• ⒈一位数除两位数商两位数的笔算方法：
• 先用一位数去除被除数十位上的数，如果有余数，要把 余数和个位上的数合并，再用除数去除，除到被除数的 哪一位，就把商写在那一位上面。
•
• ⒉一位数除三位数的笔算方法：
• 从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两 位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如 果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须 比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上 的数，再继续除。