一年级语文下册 第4单元 19《小猪画画》课件2 语文S版
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(语文S版)一年级语文下册课件 19小猪画画 2 省优获奖课件ppt
附赠 中高考状元 学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立 哈 次 角
说
画
加
词语花篮
马上
立刻
连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
读句子,选择一个带点的词说一句话． · · 小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大． · · 小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角． · · 小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
回家后把故事讲给家人听。 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
语文
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前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立 哈 次 角
说
画
加
词语花篮
马上
立刻
连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
读句子,选择一个带点的词说一句话． · · 小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大． · · 小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角． · · 小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀．
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【精品PPT教学课件】一年级下册《小猪画画》PPT(语文S版)17页PPT
【精品PPT教学课件】 一年级下册《小猪画画》
PPT（语文S版）
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
语文S版小学一年级语文下册《小猪画画》教学课件
3.小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
马上：同学们听到这句话，马上鼓起掌来。
4.小山羊走过来， 看着这张画说：“你看， 我头上的角多神气，快 把角加上去吧！”
5. 小猪听了， 连忙在猫的头上画 了一对角。
连忙：老奶奶一上车，我连忙让座。
6.小白鹅走过来， 看着这张画，大声说： “你看，我的翅膀多漂 亮，给猫加上一对翅膀 该多美呀！”
7.小猪听了， 立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
立刻：请大家立刻排好队。
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。 小猪听了，连忙在猫的头 上画了一对角。 小猪听了，立刻在猫的身 体两旁添上了翅膀。
说一说：
１.小猪怎么会把猫画成了一只大 怪物？ ２.学了《小猪画画》这篇课文， 你明白了什么？
遇事要动脑筋思考， 才不会把事情办糟。
角 画 些 该 漂 结 加
学习目标
• 1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。 • 2．学会尊重事物的真相，不要小猪画画时都有哪些小 伙伴来看了，他们分别给小 猪提了什么建议？请小朋友 用“＿＿”画出来。
2.小松鼠走过来， 看着这张画说：“你看， 我的尾巴又大又好看， 应该把猫尾巴画大些。”
zhū
shé n
chì shuō
yīng băng
猪 神 翅 说 应 膀
小猪 神气 翅膀 é cū lì 说话 应该 翅膀 kè cì hā
鹅 粗 立 刻 次 哈
白鹅 粗心 Jiăo huà 羊角 画画 立刻 深刻 再次 哈哈笑 xiē gāi pià o jié jiā 一些 应该 漂亮 结果 加法
《小猪画画》PPT课件(完整)
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
piāo（漂流）（漂在） 漂Biblioteka piǎo（漂白） piào（漂亮）
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
“你看，我 的尾巴又大 又好看，应 该把猫尾巴 画大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
近：马上—立刻 神气—威风 反：可爱—可恨
布置作业
回家后把故事讲给家人听。 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
小猪爱画画。
19.小猪画画
zhū
shé n
chì shuō
yīng băng
猪 神 翅 说 应 膀
é cū lì kè cì hā
鹅 粗 立 刻 次 哈
Jiăo huà xiē gāi pià o jié jiā
角 画 些 该 漂 结 加
猪 神 翅 说 应 膀
鹅 粗 立 刻 次 哈 角 画 些 该 漂 结 加
我会读： 找一找小猪画画时都有 哪些小伙伴来看了，他们分 别给小猪提了什么建议？请 小朋友用“＿＿”画出来。
小猪画了一只可爱的（ ），（ ）， （ ）、（ ）、先后走来，给小猪提出 建议。结果，小猪把画改成了一只
（ ）。
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊 ）、（ 小白鹅 ）、先 后走来，给小猪提出建议。结果， 小 猪把画改成了一只（ 大怪物 ）。
一年级下册小猪画画语文S版
小松鼠走过来，看 着这张画说：“你看， 我的尾巴又大又好看， 应该把猫尾巴画大些。”
小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看 着这张画说：“你看， 我头上的角多神气，快 把角加上去吧！”
小猪听了，连 忙在猫的头上画了 一对角。
小白鹅走过来，看 着这张画，大声说： “你看，我的翅膀多漂 亮，给猫加上一对翅膀 该多美呀！”
小猪听了，立 刻在猫的身体两旁 添上了翅膀。
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
小猪听了，连忙在猫的头 上画了一对角。
小猪听了，立刻在猫的身 体两旁添上了翅膀。
讨论探究：
１.当大家看着“怪物”哈哈大笑 时，小猪会想些什么？
２.你学了《小猪画画》这个童话 故事，明白了什么？
小结：
遇事要动脑筋思考， 才不会把事
小猪听了， 马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看 着这张画说：“你看， 我头上的角多神气，快 把角加上去吧！”
小猪听了，连 忙在猫的头上画了 一对角。
小白鹅走过来，看 着这张画，大声说： “你看，我的翅膀多漂 亮，给猫加上一对翅膀 该多美呀！”
小猪听了，立 刻在猫的身体两旁 添上了翅膀。
小猪听了，马上把猫尾巴 画得又粗又大。
小猪听了，连忙在猫的头 上画了一对角。
小猪听了，立刻在猫的身 体两旁添上了翅膀。
讨论探究：
１.当大家看着“怪物”哈哈大笑 时，小猪会想些什么？
２.你学了《小猪画画》这个童话 故事，明白了什么？
小结：
遇事要动脑筋思考， 才不会把事
最新语文s版一年级下册语文小猪画画ppt课件
kē dǒu chí
shuăi
shí
蝌蚪
yíng
池塘
ā
甩着
nă
捕食
guī
欢迎
pī
阿姨
dù
哪里
xiàng
乌龟
披着
lĭ
肚皮
衣裳
向前
蹲着
脑袋
shang dūn
鲤鱼
shuăi
xiàng huī
qián
甩着 甩开
ā
方向 向前
dù
灰色 前面 大灰狼 前进
nà nă
阿姨 阿海
肚子 肚皮
那边 那里
哪里 在哪
yā
jiăo huà
哈哈笑 打哈欠
19 小猪画画
小猪爱画画。 有一次，它画好 了一只可爱的小 花猫。
小猪爱画画。
小明爱
爱
。
。
小松鼠走 过来，看着这 张画说：“你 看，我的尾巴 又大又好看， 应该把猫尾巴 画大些。”
“你看，
我的尾巴又大 又好看，应该 把猫尾巴画大 些。”
松鼠
小猪听了， 马上把猫 尾巴画得 又粗又大
xiē shén
小猪
jiā
应 该
é
这些 翅 膀
tiān
神气 漂亮
chì băng piào
guài wù
加上
lì kè
白鹅
jié
立刻
结果添上怪 物Fra bibliotek4、写一写。
lì
(立刻） （立正）
老师一提 问，我立 刻举起手。
(一次） cì （几次）
我有一次 在公园迷 路了。
(说话） shuō （说一说）
上课不要 说话。
jiā
shuăi
shí
蝌蚪
yíng
池塘
ā
甩着
nă
捕食
guī
欢迎
pī
阿姨
dù
哪里
xiàng
乌龟
披着
lĭ
肚皮
衣裳
向前
蹲着
脑袋
shang dūn
鲤鱼
shuăi
xiàng huī
qián
甩着 甩开
ā
方向 向前
dù
灰色 前面 大灰狼 前进
nà nă
阿姨 阿海
肚子 肚皮
那边 那里
哪里 在哪
yā
jiăo huà
哈哈笑 打哈欠
19 小猪画画
小猪爱画画。 有一次，它画好 了一只可爱的小 花猫。
小猪爱画画。
小明爱
爱
。
。
小松鼠走 过来，看着这 张画说：“你 看，我的尾巴 又大又好看， 应该把猫尾巴 画大些。”
“你看，
我的尾巴又大 又好看，应该 把猫尾巴画大 些。”
松鼠
小猪听了， 马上把猫 尾巴画得 又粗又大
xiē shén
小猪
jiā
应 该
é
这些 翅 膀
tiān
神气 漂亮
chì băng piào
guài wù
加上
lì kè
白鹅
jié
立刻
结果添上怪 物Fra bibliotek4、写一写。
lì
(立刻） （立正）
老师一提 问，我立 刻举起手。
(一次） cì （几次）
我有一次 在公园迷 路了。
(说话） shuō （说一说）
上课不要 说话。
jiā
(语文S版)一年级语文下册课件 19小猪画画 省优获奖课件ppt
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
• 语文S版一年级下册
学习目标
• 1．正确流利地朗读课文，并分角色朗读。 • 2．教育学会尊重事物的真相，不要盲目相 信别人。
zhū
shé n
chì shuō
yīng băng
猪 神 翅 说 应 膀
é cū lì kè cì hā
鹅 粗 立 刻 次 哈
Jiăo huà xiē gāi pià o jié jiā
讨论探究： １.当大家看着“怪物”哈哈大笑 时，小猪会想些什么？
２.你学了《小猪画画》这个童话 故事，明白了什么？
小结：
19《小猪画画》PPT课件
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
做什么事不能光听别 人的，要学会动脑筋思考， 这样才不会把好事做成坏 事
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
“你看，我 的尾巴又大 又好看，应 该把猫尾巴 画大些。”
小猪听 了小松鼠说 的话，他是 怎么做的？
小猪听 了，马上把 猫尾巴画得 又粗又大。
读课文 4—7自然段， 接着又来了哪 些动物？他们 又和小猪说了 什么话？小猪 又是怎么做的 呢？
19、小猪画画
zhū yīnɡ ɡāi xiē shén jiā
猪 应 该 些 神 加
é chì bǎnɡ piào lì kè jié
鹅翅 膀 漂 立刻结
小猪 漂亮
立刻
大些 神气
马上
应该 画画 结果
连忙
小猪爱 画画。有一 次，他画了 一只可爱的 小花猫。
一开始，谁 走过来了？ 它和小猪说 了什么，请你 把它说的话找 出来。
_________，我马上起床穿衣服。
_________，__大怪物。 大家看了，都 哈哈大笑起来。
小猪画了一只可爱的（小花猫）， （小松鼠 ），（ 小山羊 ）、（小白鹅）、先 后走来，给小猪提出建议。结果， 小 猪把画改成了一只（ 大怪物 ）。
小山羊走过来， 看着这张画说：“你 看，我头上的角多神 气，快把角加上去 吧！”
小猪听了，连忙在猫的头 上画了一对角。
小白鹅走过来， 看着这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身 体两旁添上了翅膀。
上课铃响了，我马上走进教室准备上课。
(语文S版)一年级语文下册课件 19小猪画画 1 省优获奖课件ppt
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
(语文S版)一年级语文下册课件 19.小猪画画 2
❖ 读句子,选择一个带点的词说一句话．
❖ 小猪听了，马·上·把猫尾巴画得又粗又大． ❖ 小猪听刻·在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
❖ 回家后把故事讲给家人听。 ❖ 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不 通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立哈 次角 说画 加
词语花篮
❖马上 ❖立刻 ❖连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
小猪画画
小猪爱画画。
有一次， 它画好一只小花猫。
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧 身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤
心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵 是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧
怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
❖ 小猪听了，马·上·把猫尾巴画得又粗又大． ❖ 小猪听刻·在猫的身体两旁添上了翅膀．
布置作业
❖ 回家后把故事讲给家人听。 ❖ 把你喜欢词语采摘到你的词语花篮里。
强兵是打出来的。没有天生的信心，只有不断培养的信心。没有一种不 通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
小白鹅走过来，看着 这张画，大声说： “你看，我的翅膀多 漂亮，给猫加上一对 翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在猫的身体两 旁添上了翅膀。
结果，小猪把 猫画成了一只 大怪物。大家 看了，都哈哈 大笑起来。
生字宝宝
立哈 次角 说画 加
词语花篮
❖马上 ❖立刻 ❖连忙
思考: 为什么小猪把猫画成了一只大怪物?
小猪画画
小猪爱画画。
有一次， 它画好一只小花猫。
小松鼠走过来， 看着这张画说： “你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
小猪听了，马上把猫尾巴画 得又粗又大。
小山羊走过来，看着 这张画说：“你看， 我头上的角多神气， 快把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫的头上画 了一对角。
3、懂得低头，才能出头。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧 身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。我们这个世界，从不会给一个伤
心的落伍者颁发奖牌。 4、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵 是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果惧
怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
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• 语文S版一年级下册第19课
小
zhū 猪
画 画
初读课文思考：
1、标出自然段的序号。 2、爱画画的小猪开始画了什么呢？ 3、后来可爱的小花猫变成了什么？
可 爱
zhū yīnɡ ɡāi xiē shén jiā
猪 应 该些 神 加
é chì bǎnɡ piào lì kè jié
小猪爱画画。
小明爱
。
爱
。
小猪画好了一只 可的爱小花猫，他
听了小松鼠的建议，给小花猫画上了
的尾巴又；大他又听好了看小山羊的建议，给小
花猫画了 的角；听了小神白气鹅的建
议，给小花猫画上了一对 的翅膀。
结果，小花猫漂变亮成了一只 ，大家
看了，都
起大来怪物。
哈哈大笑
课本剧《小猪画画》竞选 小演员来啦！ 要求：1、分有角感色情表地演朗童读话课故文事。
我的翅膀多漂亮，给猫加 上一对翅膀该多美呀！
阅读要求
自由朗读课文2-7自然段思考：
小松鼠、小山羊、小白鹅 看到小猪的画分别对小猪说了 什么？请你把他们的话用“—
—”画出来。
“你看，我的尾巴又大又好看， 应该把猫尾巴画大些。”
句子辨析:
A.小猪听了，把猫尾巴画得又粗又 大。
B.小猪听了,马上把猫尾巴画得 又粗又大。
言字旁
句子
左右结构
说话 听说
说明
听说李老师要调走了，同学们都很 舍不得。
拼音
结构 部 首
jiā
笔顺 词 语
力字旁
句子
左右结构 加上 加法
加号 加入
晚上，全家人坐在电视机前，为中国女 排加油。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
hā
口字旁
左右结构
哈气
哈哈大笑
看到明明给猫画了一对翅膀，我哈哈 大笑。
“你看，我头上的角 多神气，快把角加 上去吧！”
小猪听了，连忙在 猫的头上画了一对角。
“你看，我的翅膀多漂亮，给猫 加上一对翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在 猫的身体两旁添上了翅 膀。
上课铃响了，同学
马上：们马上走进教室。
下雨了，他连忙从书
连忙：包里取出雨伞。
立刻：们立听刻到停小止鸟了的说叫话声。，人
鹅 翅 膀 漂 立 刻结
猪
翅
该
些
应
鹅
膀
刻
加神
立
漂
结
拼音
结构
lì
部首
笔顺 词 语
立部
句子
独体结构
立刻 立正
起立
爸爸出差回来，一下飞机就立刻 给家里打电话。
拼音 结构
cì
部 首 笔顺 词 语
两点水
句子
左右结构
有一次
次品 次序
爱迪生经过无数次试验，终 于发明了电灯。
拼音
结构 部 首
shuō
笔顺 词 语
2、语演气好、课动文作中得的当角色。
同
学 们 ，
再 见 ！44ຫໍສະໝຸດ 拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
jiǎo
角部
句子
上下结构 角度 角落
墙角 眼角
妈妈在墙角放了一盆植物，使屋子看 起来更有生气了。
拼音
结构 部 首
huà
笔顺 词 语
凶字框
句子
半包围结构 画画 图画
画龙点睛
妈妈见我很喜欢画画，就给我买了一 块画板。
小猪 这些 应该 翅膀 画画 漂亮 神气 结果 加上 立刻 马上 连忙 笑哈哈 一次 说话 羊角
结果，小猪把猫画成了一只大怪物。 大家看了，都哈哈大笑起来。
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊）、（小白鹅）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把猫画成了一只（大怪物）。
看着可爱的小 猪，你想对它说什 么呢？
遇事要动脑筋思考，做什么事 不能光听别人的，才不会把事情办糟。
小
zhū 猪
画 画
初读课文思考：
1、标出自然段的序号。 2、爱画画的小猪开始画了什么呢？ 3、后来可爱的小花猫变成了什么？
可 爱
zhū yīnɡ ɡāi xiē shén jiā
猪 应 该些 神 加
é chì bǎnɡ piào lì kè jié
小猪爱画画。
小明爱
。
爱
。
小猪画好了一只 可的爱小花猫，他
听了小松鼠的建议，给小花猫画上了
的尾巴又；大他又听好了看小山羊的建议，给小
花猫画了 的角；听了小神白气鹅的建
议，给小花猫画上了一对 的翅膀。
结果，小花猫漂变亮成了一只 ，大家
看了，都
起大来怪物。
哈哈大笑
课本剧《小猪画画》竞选 小演员来啦！ 要求：1、分有角感色情表地演朗童读话课故文事。
我的翅膀多漂亮，给猫加 上一对翅膀该多美呀！
阅读要求
自由朗读课文2-7自然段思考：
小松鼠、小山羊、小白鹅 看到小猪的画分别对小猪说了 什么？请你把他们的话用“—
—”画出来。
“你看，我的尾巴又大又好看， 应该把猫尾巴画大些。”
句子辨析:
A.小猪听了，把猫尾巴画得又粗又 大。
B.小猪听了,马上把猫尾巴画得 又粗又大。
言字旁
句子
左右结构
说话 听说
说明
听说李老师要调走了，同学们都很 舍不得。
拼音
结构 部 首
jiā
笔顺 词 语
力字旁
句子
左右结构 加上 加法
加号 加入
晚上，全家人坐在电视机前，为中国女 排加油。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
hā
口字旁
左右结构
哈气
哈哈大笑
看到明明给猫画了一对翅膀，我哈哈 大笑。
“你看，我头上的角 多神气，快把角加 上去吧！”
小猪听了，连忙在 猫的头上画了一对角。
“你看，我的翅膀多漂亮，给猫 加上一对翅膀该多美呀！”
小猪听了，立刻在 猫的身体两旁添上了翅 膀。
上课铃响了，同学
马上：们马上走进教室。
下雨了，他连忙从书
连忙：包里取出雨伞。
立刻：们立听刻到停小止鸟了的说叫话声。，人
鹅 翅 膀 漂 立 刻结
猪
翅
该
些
应
鹅
膀
刻
加神
立
漂
结
拼音
结构
lì
部首
笔顺 词 语
立部
句子
独体结构
立刻 立正
起立
爸爸出差回来，一下飞机就立刻 给家里打电话。
拼音 结构
cì
部 首 笔顺 词 语
两点水
句子
左右结构
有一次
次品 次序
爱迪生经过无数次试验，终 于发明了电灯。
拼音
结构 部 首
shuō
笔顺 词 语
2、语演气好、课动文作中得的当角色。
同
学 们 ，
再 见 ！44ຫໍສະໝຸດ 拼音 结构 部 首 笔顺 词 语
jiǎo
角部
句子
上下结构 角度 角落
墙角 眼角
妈妈在墙角放了一盆植物，使屋子看 起来更有生气了。
拼音
结构 部 首
huà
笔顺 词 语
凶字框
句子
半包围结构 画画 图画
画龙点睛
妈妈见我很喜欢画画，就给我买了一 块画板。
小猪 这些 应该 翅膀 画画 漂亮 神气 结果 加上 立刻 马上 连忙 笑哈哈 一次 说话 羊角
结果，小猪把猫画成了一只大怪物。 大家看了，都哈哈大笑起来。
小猪画了一只可爱的（小花猫 ）， （小松鼠），（小山羊）、（小白鹅）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把猫画成了一只（大怪物）。
看着可爱的小 猪，你想对它说什 么呢？
遇事要动脑筋思考，做什么事 不能光听别人的，才不会把事情办糟。