必修三专题一(1)理科班

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福州教院二附中理科班必修三专题练习一(学生版)

福州教院二附中理科班必修三专题练习一班级：_______ 姓名：_______ 座号：________成绩：_______一、选择题（本大题共15小题，共60分）( )1．（2010年9月山东省兖州市高三模拟21题）“人人自有定盘针，万化根源总在心。

却笑从前颠倒见，桂枝叶叶外头寻。

”这首诗反映了（）A．孟子的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学D．顾炎武的“经世致用”( )2．（2010年7月新疆会考18题）在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹筒高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字，它所蕴涵的思想同“仁”“礼”一脉相承，都源于A.法家B.道家C.儒家D.墨家( )3．（2011年11月沂源县期中24题）据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。

为旌表节妇，各地纷纷建造贞节牌坊。

下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是A．女权意识觉醒B．理学对全社会影响深入C．商品经济发展D．战乱和社会动荡加剧( )4．（2010年广东会考56 题）黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同之处是A.提倡重农抑商B.主张学习西方C.反对经世致用D.批判君主专制( )5．（2010年广东省肇庆市高三二模）美国前副总统戈尔因关心环保议题，开拍纪录片《难以忽视的真相》，记录地球生态所将面临的浩劫，而获得2007年诺贝尔和平奖。

面对地球生态环境遭到破坏，你认为中国哪一思想学派最能回应此议题？A．道家 B．墨家 C．儒家 D．法家( )6．（2009年安徽会考18题）古代中国启蒙读物《三字经》开篇写道：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”中国最早主张“性本善”的思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹( )7．（2010年广东会考 29题）儒学在中国古代被确立为正统思想，开始于A.周朝B.秦朝C.汉朝D.宋朝( )8．(2009年天津会考23 题)战国时期进一步发展了孔子“仁”的学说，倡导“民贵君轻”的思想家是A．荀子B．孟子C．庄子D．墨子( )9．《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。

高中数学必修三理科知识点总结及例题解析

目录：数学3（必修）数学3（必修）第一章：算法初步 [基础训练A组]数学3（必修）第一章：算法初步 [综合训练B组]数学3（必修）第一章：算法初步 [提高训练C组]数学3（必修）第二章：统计 [基础训练A组]数学3（必修）第二章：统计 [综合训练B组]数学3（必修）第二章：统计 [提高训练C组]数学3（必修）第三章：概率 [基础训练A组]数学3（必修）第三章：概率 [综合训练B组]数学3（必修）第三章：概率 [提高训练C组]新课程高中数学训练题组根据最新课程标准，参考独家内部资料，精心编辑而成；本套资料分必修系列和选修系列及部分选修4系列。

欢迎使用本资料!（数学3必修）第一章：算法初步[基础训练A组]一、选择题1．下面对算法描述正确的一项是：（）A．算法只能用自然语言来描述B．算法只能用图形方式来表示1a = 3b = a a b =+ b a b =- PRINT a ，bIF 10a < THEN 2y a =* else y a a =* “n=”，n i =1 s=1 i< =n s=s*i i=i+1 PRINT s ENDC ．同一问题可以有不同的算法D ．同一问题的算法不同，结果必然不同 2．用二分法求方程022=-x 的近似根的算法中要用哪种算法结构（）A ．顺序结构B ．条件结构C ．循环结构D ．以上都用 3．将两个数8,17a b ==交换,使17,8a b ==,下面语句正确一组是 ( ) A. B. C. D.4．计算机执行下面的程序段后，输出的结果是（）A ．1,3B ．4,1C ．0,0D ．6,0 5．当3=a 时，下面的程序段输出的结果是（）A ．9B ．3C ．10D ．6二、填空题1．把求!n 的程序补充完整2．用“冒泡法”给数列1,5,3,2,7,9按从大到小进行排序时，经过第一趟排序后得到的新数列为。

3．用“秦九韶算法”计算多项式12345)(2345+++++=x x x x x x f ，当x=2时的值的a=b b=a c=b b=a a=c b=a a=b a=cc=b b=ai=1 s=0 WHILE i<=4 s=s*x+1 i=i+1 WEND过程中，要经过次乘法运算和次加法运算。

江西省赣州市安远一中 2019年高三复习课件人民版必修三专题一第三节宋明理学(共22张PPT)

④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。
(2)消极： ①尊卑等级观念； ②重男轻女的观念； ③轻视自然科学的观念； ④轻视个体自由的观念；
⑤重礼轻法的观念等封建伦理，是维护君主专制的工具、摧残扼杀人性，压抑思想进步。
“物皆有理”，只有探究万物，才能真正得到其中的“理”。
【深层点拨】理学的内涵
• (1)“天理”是万物的本原，先理后气。
• (2)伦理道德、三纲五常就是天理，表现在人身上就是人性。
• (3)存天理，灭人欲。 • (4)格物致知，贯通明理，从而达到
明道德之善的目的。
• [特别提醒] 理学的出现，是对儒学的继承和发展，对于过去倡导的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式加以表达，用“理”代替了过去的 “天”，标志着儒家思想的成熟。
鲜乃至欧洲；在日本和朝鲜形成了“朱子学”学派。
【解读】理学对后世的最大影响是使
儒学普及化、通俗化。汉代儒学强化了君为臣纲，宋代理学不仅强化了君为臣纲，而且使父为子纲、夫为妻纲深入人心。
三、陆王心学
1.背景
(1)明中期后， __阶__级__矛__盾日益尖锐，封建
专制统治陷入危机。
(2)王阳明认为只有通过挽救统治。
程朱理学
陆王心学
认为宇宙万物是认为“心外无
宇由“理”和“气” 物”“心即理也”，
宙两个方面构成，离开人的思想意识，
不观理先气后，是客任何事物便不存在，
同点
观唯心主义观点是主观唯心主义观点
方法
格物致知
论
发明本心；致良知
(1)同：
A、内容相同：程朱理学和陆王心学都继承了孔孟 “仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理”， B、实质相同：都是以儒家的纲常伦纪约束社会，维护专制统治，

必修3全册课件、教案人教课标版24精品课件

（2）选定 Al 格，点击复制，然后选定要产生
随机数的格，比如 A2 至 A100，点击粘贴，
则在 A1 至 A100 的数均为随机产生的 0～9
之间的数，这样我们就很快就得到了 100 个
0～9 之间的随机数，相当于做了 100 次随机
试验.
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探究 1：随机数的产生思考 3：若抛掷一枚均匀的骰子 30 次，如果没有骰子，你有什么办法得到试验的结果？
（Al：A100，0.5)”，按 Enter 键，则此格中的数
是统计 Al 至 Al00 中比 0.5 小的数的个数，即 0
出现的频数，也就是反面朝上的频数；
（2）选定 Dl 格，键人“＝1-C1／1OO”，按 Enter
键，在此格中的数是这 100 次试验中出现 1 的频
率，即正面朝上的频率．
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问题提出 1. 基本事件、古典概型分别有哪些特点？
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问题提出 1. 基本事件、古典概型分别有哪些特点？基本事件：（1）任何两个基本事件是互斥的；（2）任何事件（除不可能事件）都可以表示
成基本事件的和.
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问题提出
（5）据有关概率原理可知，这三天中恰有两天下雨的概率 P=3×0.42×0.6=0.288.
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知识迁移例 3 掷两粒骰子，计算出现点数之和为 7 的概率，利用随机模拟方法试验 200 次，计算出现点数之和为 7 的频率，并分析两个结果的联系和差异.
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知识迁移例 2 天气预报说，在今后的三天中，每一天下雨的概率均为 40%，用随机模拟方法估计这三天中恰有两天下雨的概率约是多少？要点分析：

高中物理新版必修三讲义

高中物理新版必修三讲义主要包括以下几个方面的内容：
1. 力学：包括质点、刚体和流体的运动，力的概念，牛顿运动定律，动量守恒定律，功、能和功率，机械波等。

2. 热学：包括热力学基本概念，热力学第一定律，热力学第二定律，传热方式，气体分子运动论等。

3. 电磁学：包括电场、磁场、电磁感应、交变电流、电磁波等。

4. 光学：包括光的传播、干涉、衍射、偏振等。

5. 原子物理学：包括原子模型、原子光谱、玻尔理论、量子力学初步等。

6. 核物理学：包括核反应、核能、放射性衰变等。

以上内容是高中物理新版必修三的主要知识点，具体的讲解和例题需要参考具体的教材和讲义。

必修三理科班用

地理必修三知识理科班用第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域的含义：含义：是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。

区域的特点：①一定的面积、形状、范围和界线；②有明确的区位特征；③内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别。

区域的划分：①单一指标：热量带、干湿区指标：综合指标：东亚文化区、气候区。

②自然要素：中国三大自然区。

人文要素：发达地区和欠发达地、方言区。

二、区域类型的划分三、区域的空间尺度：一般来说，区域的空间尺度越大，描述区域的特点就越宏观；反之，尺度越小，描述的就越具体，越详细。

四、区域的特征1、整体性2、差异性3、开放性第二节自然环境和人类活动的区域差异第三节区域发展阶段与人类活动二、美国东北部传统工业基地发展的区位优势、衰落的原因与解决的措施（对比德国鲁尔区，中国东北老工业基地）1、区位优势①阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源②苏必利尔湖附近优质的铁矿③水路交通便利④水源充足⑤市场广阔⑥科技力量雄厚⑦劳动力充足且素质较高⑧乳畜业产品产地，副食品供应方便1、衰落原因①工业结构单一②世界性钢铁过剩，煤炭能源地位下降③环境污染严重④南部、西部阳光地带的开发⑤新科技和高新产业的冲击⑥资源枯竭、地价上涨2、整治措施①调整产业结构②调整工业布局和交通布局③环境整治第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变一、人地关系思想发展的历史演变：1、崇拜自然—采猎文明—地理环境决定论—人与自然是恐惧与依赖的关系；2、改造自然—农业文明—人类中心论—人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强；3、征服自然—工业文明—人类中心论—人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化；4、谋求人地协调—当今社会（后工业文明）—人地伙伴论(20世纪60年代)—人口、资源、环境和谐发展二、环境问题成因及表现的分析理解环境问题的实质是发展问题,是人类与环境的关系不协调而造成的,对其成因及表现的分析理解,可从以下方面进行:1.正确理解人类与环境的关系———对立统一的关系箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。

高中物理必修3物理全册全单元精选试卷专题练习(解析版)

高中物理必修3物理全册全单元精选试卷专题练习（解析版）一、必修第3册静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，一个内壁光滑的绝缘细直管竖直放置．在管子的底部固定一电荷量为Q （Q ＞0）的点电荷．在距离底部点电荷为h 2的管口A 处，有一电荷量为q （q ＞0）、质量为m 的点电荷由静止释放，在距离底部点电荷为h 1的B 处速度恰好为零．现让一个电荷量为q 、质量为3m 的点电荷仍在A 处由静止释放，已知静电力常量为k ，重力加速度为g ，则该点电荷运动过程中：（1）定性分析点电荷做何运动？（从速度与加速度分析）（2）速度最大处与底部点电荷的距离（3）运动到B 处的速度大小【答案】（1）先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动；（2）3KQqr mg=（3）2123()3B v g h h =-【解析】【详解】（1）由题意知，小球应先做加速运动，再做减速运动，即开始时重力应大于库仑力；而在下落中，库仑力增大，故下落时加速度先减小，后增大；即小球先做加速度减小的加速，后做加速度增大的减速运动；（2）当重力等于库仑力时，合力为零，此时速度最大，23kQqF mg r 库==解得：3kQqr mg=（3）点电荷在下落中受重力和电库仑力，由动能定理可得：mgh +W E =0；即W E =-mgh ；当小球质量变为3m 时，库仑力不变，故库仑力做功不变，由动能定理可得：3mgh-mgh =123mv 2；解得：B v =点睛：本题综合考查动力学知识及库仑力公式的应用，解题的关键在于明确物体的运动过程；同时还应注意点电荷由静止开始运动，故开始时重力一定大于库仑力．2．我们可以借鉴研究静电场的方法来研究地球周围空间的引力场，如用“引力场强度”、“引力势”的概念描述引力场。

已知地球质量为M ，半径为R ，万有引力常量为G ，将地球视为均质球体，且忽略自转。

(1)类比电场强度的定义方法，写出地球引力场的“引力场强度E ”的定义式，并结合万有引力定律，推导距离地心为r （r >R ）处的引力场强度的表达式2=GM E r 引； (2)设地面处和距离地面高为h 处的引力场强度分别为E 引和'E 引，如果它们满足'0.02E E E -≤引引引，则该空间就可以近似为匀强场，也就是我们常说的重力场。

高中物理必修3物理全册全单元精选试卷专题练习(解析版)

高中物理必修3物理全册全单元精选试卷专题练习（解析版）一、必修第3册静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．A、B是两个电荷量都是Q的点电荷，相距l，AB连线中点为O。

现将另一个电荷量为q的点电荷放置在AB连线的中垂线上，距O为x的C处（图甲）。

（1）若此时q所受的静电力为F1，试求F1的大小。

（2）若A的电荷量变为﹣Q，其他条件都不变（图乙），此时q所受的静电力大小为F2，求F2的大小。

（3）为使F2大于F1，l和x的大小应满足什么关系？【答案】223(())2lx+223(())2lx+(3) 2l x>【解析】【详解】（1）设q为正电荷，在C点，A、B两电荷对q产生的电场力大小相同，为：22)4(A BkQqF Flx==+方向分别为由A指向C和由B指向C，如图：故C 处的电场力大小为：F 1=2F A sinθ方向由O 指向C 。

其中：224sin l x θ=+所以：3122224()kQqxF l x =+ （2）若A 的电荷量变为-Q ，其他条件都不变，则C 处q 受到的电场力：F 2=2F A cosθ其中：2224l cos l x θ=+所以：22223(4)kQqlF l x +＝方向由B 指向A 。

（3）为使F 2大于F 1，则：22223(4)kQql F l x +＝＞3122224()kQqxF l x =+ 即：l ＞2x2．如图所示，一条长为l 的细线,上端固定,下端拴一质量为m 的带电小球．将它置于一匀强电场中,电场强度大小为E ，方向水平向右.已知当细线离开竖直位置的偏角为α时,小球处于平衡状态．（1)小球带何种电荷并求出小球所带电荷量；（2)若将小球拉到水平位置后放开手，求小球从水平位置摆到悬点正下方位置的过程中，电场力对小球所做的功．【答案】(1)正，tan /mg E α （2）tan mgl α 【解析】【详解】（1）小球所受电场力的方向与场强方向一致，则带正电荷；由平衡可知：Eq =mgtanα得：mgtan q Eα=（2）小球从水平位置摆到悬点正下方位置的过程中，电场力做负功，大小为W =Eql = mgltanα3．如图所示，长=1m L 的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向夹角θ=37°。

2019-2020学年同步导学新高考物理必修三文档：主题1 静电场微型专题2 Word版含答案

姓名，年级：时间：微型专题2 电场力的性质[学科素养与目标要求］物理观念：1。

进一步熟练掌握库仑定律、电场强度公式.2.熟练掌握两等量同种电荷和两等量异种电荷的电场线分布特点。

科学思维：1。

建立形象化的思维模型，体会用电场线解决问题的方便性。

2。

掌握解决带电体动力学问题的思路和方法，进一步建立解决电场中平衡问题和动力学问题的思维模型。

一、两等量点电荷周围的电场1.等量同号点电荷的电场（电场线分布如图1)：（1)两点电荷连线上，中点O处场强为零，向两侧场强逐渐增大.(2)两点电荷连线的中垂线上由中点O到无限远，场强先变大后变小。

(3)关于中心点O点的对称点，场强等大反向.图1 图22.等量异号点电荷的电场（电场线分布如图2）：（1)两点电荷连线上,沿电场线方向场强先变小再变大,中点处场强最小。

(2)两点电荷连线的中垂线上电场强度方向都相同,总与中垂线垂直且指向负点电荷一侧.沿中垂线从中点到无限远处，场强一直减小，中点处场强最大.(3）关于中心点对称的点,场强等大同向.例1如图3所示，a、b两点处分别固定有等量异种点电荷＋Q和－Q，c是线段ab的中点,d 是ac的中点,e是ab的垂直平分线上的一点，将一个正点电荷先后放在d、c、e点,它所受的电场力分别为F d、F c、F e，则下列说法中正确的是( )图3A。

F d、F c、F e的方向都是水平向右B。

F d、F c的方向水平向右，F e的方向竖直向上C。

F d、F e的方向水平向右，F c＝0D。

F d、F c、F e的大小都相等答案A解析根据场强叠加原理，d、c、e三点场强方向都是水平向右，正点电荷在各点所受电场力方向与场强方向相同,故A正确，B、C错误；两点电荷连线上场强由a到b先减小后增大，中垂线上由c到无穷远处逐渐减小，因此c点场强是两点电荷连线上最小的(但不为0）,是中垂线上最大的，故F d>F c〉F e，故D错误。

针对训练1 两个带等量正电荷的点电荷如图4所示，O点为两电荷连线的中点,a点在连线的中垂线上，若在a点由静止释放一个电子，关于电子的运动，下列说法正确的是( )图4A.电子在从a点向O点运动的过程中，加速度越来越大,速度越来越大B.电子在从a点向O点运动的过程中,加速度越来越小，速度越来越大C。

届高三理科数学六大专题训练题含详解

5高三数学(理科)专题训练 A. —B. -C. —D.—6.下列关系式中正确的是()《三角函数、三角包等变换与解三角形》A. sinllsin168C. sin11sin1687.在锐角cos10 sin168sin 11 cos10sin168 cos10cos10 sin11ABC中,角A,B.D.1 . 选择题为三角形的一个内角,边长分别为a,b.若2asinB角A等于()B所对的J3b,则tan A.1212c13B,()VC。

沪2.函数y sin x和函数增函数的区间是()12有cosx者B是A . - B. - C. - D.8.已知函数f (x) Acos( x )(A则f(x)是奇函数”是“0, 0,R),A. [2k. [2k ,2k Lk2— ](k2](k Z)BZ)C. [2k ,2ka](k Z)D.[2k -,2k25 3.已知sin(一2 ](kZ)2A .充分不必要条件B .必要不充分条件C.充分必要条件D .既不充分也不必要条件二、填空题9.已知扇形AOB的周长是6cm,该扇形中心角是1弧度，则该扇形面积是.1,那么510.设sin2 sincos A.() 2 B. 54.在图中,1C.51D. 25 5tan2 的值是11.在锐角ABC中,BC 1, BA、B是单位圆。

上的AC2 A,则小匕的值等于cosA点，C是圆与x轴正半轴的交点，A点的坐标为(3,4),5 5且AOB是正三角形.则cos COB的值为(),AC的取值范围为12.函数 f(x) si 的最大传A.C. 4 3、3103 4 310B.D.4 3.3103 4 . 310-2 sin cos(x )三、解答题山13.已知函数f(x) 3sin( x )( 0,- -)5,将函数y 3cosx sin x(x R)的图象向左平移m(m 0)个长度单位后，所得到的图象关于y轴对称，则m的最小值是() 的图象关于直线x —对称，且3图象上相邻两个最高点的距离为⑴求和的值;3 / ,求⑵右 f (—) 2 cos( ，)的值. 14 .已知向量， 1、।a (cosx, -), b2x R,设函数f (x)(1)求f (x)的最小正周期; (2)求f (x)在［0,—］上的最大值和2最小值.■ ---(3sin x, a b.15 .已知函数f (x) Asin(x —), x R,且 4f(- ) 3. 12 2(1)求A 的值；3⑵若 f( ) f()二, 2 求 f(3).416 .已知函数f (x) 3 sin xcos x Q x R,且函数f (x)的最小正周期为.(1)求的值和函数f(x)的单调增区问；(2)在ABC 中，角A,B,C 所对的边分别是a,b,c,又A 4f (一一) —, b 2, ABC 的面积 2 3 5等于3,求边长a 的值. 17 .已知函数x x xf (x) 2 sin - cos - . 3 cos -4 4 2(1)求函数f(x)的最小正周期及最值;(2)令g(x) f (x 3),判断函数 g(x)的奇偶性，并说明理由.18 .在ABC 中，内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c 已知a b, c 3,(1)求角C 的大小；4(2)若sin A —,求 ABC 的面积.5("，1cos2 x,2高三数学(理科)专题训练数列一、选择题1.数列\；’275,2.虎,/1,,的一个通项公式是()A. a n J3n 3B. a n J3n 1C. a n J3n 1D. % Cn 32.已知等差数列⑶｝中,a? a9 16冏1,则a12的值是()A. 15B. 30C. 31D. 643.等比数列⑶｝中，a〔a9 64, a3 a? 20,则an 的值是()A. 1B. 64C. 1 或64D. 1 或324. ABC的三边a,b, c既成等差数列又成等比数列，则此三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形5.已知数列｛a n｝满足二、填空题9.在等差数列｛a n｝中，a〔a3 a5 12, a3 a4 a5 8,则通项a n 1 a n a n 1(n 2), a1 记S n a1 a2 a3结论正确的是()1, a2 3, a n,则下列A. a2014C. a2014 a20143,S2014a20141,S20141 ,S2053, S20'514142B.2D.6.如果在等差数列｛a n｝中,a3 a4 a5 12,那么a〔a2 a?()A. 14B. 21C. 28D. 357.数列｛a n｝中，a11,a2 2 3,a3 4 5 6,a47 那么a10 ()A. 495B. 505C. 550D. 5958.各项均为实数的等比数列｛a n｝的前n项和为S n,若S10 10, S30 70,贝US40 ()A. 150B. 200C. 150 或200D. 400 或50 a n .10.设等比数列｛a n｝的前n项和为S n,若"I 3,则S9 .11.设平面内有n条直线(n 2),其中任意两条直线都相交且交点不同；若用f(n)表示这n条直线把平面分成的区域个数，则f (2) , f(3) , f(4) .当n 4 时，f (n) .12.已知数列｛a n｝的通项公式为n 1a n log2----------(n N*).设其刖n 项n 2和为S n,则使S n 5成立的最小自然数n是.三、解答题13.等差数列｛a n｝的前n项和为S n,a123,公差d为整数，且第6 项为正，从第7项起变为负.(1)求d的值；(2)求S n的最大值；(3)当S n是正数时，求n的最大化14.设a1,d为实数，首项为诩、公差为d的等差数列｛a n｝的前n项和为S n,满足&S6 15 0.⑴若S5 5,求S6及为；(2)求d的取值范围.[0,5.，已知数歹｛a n｝的首项a1 a,S n是,薮列｛a n｝的前n项和，且满足S2 3n2a n S21,a n 0,(1)若数列｛a n｝是等差数列，求a 的值；(2)确定a的取值集合M,使a M时，数列｛a n｝是递增数列.16 .已知｛a n ｝为递增的等比数列，且⑶自0}{ 10, 6, 2,0,1,3,4,16}.(1)求数列{a n }的通项公式； (2)是否存在等差数列｛b n ｝,使得对一切n N *都成立？若存在，求出bn ；若不存在，说明理由.17 .等差数列｛a n ｝各项均为正整数，a 1 3,前n 项和为S n ,等比数列｛b n ｝中，b 1 1,且b 2s 2 64, ｛b a n ｝是公比为64的等比数列.(1)求 a n 与 b n ；1 113 (2)证明：-——3S 1 S 2S n 418.已知数列｛a n ｝, S n 为其前n 项的和，S n n a n 9, n N *.(1)证明数列｛a n ｝不是等比数列；(2)令b n a n 1,求数列｛b n ｝的通项公式b n ；(3)已知用数列｛b n ｝可以构造新数列.例如：｛sin b n ｝,…，请写出用数列｛b n ｝构造出的新数列｛P n ｝的通项公式，使数列｛P n ｝满足以下两个条件，并说明理由.①数列｛ P n ｝为等差数列；②数列a 〔b na 2b n 1a 3b n 2a nb 12n{3b n }, {2b n1}, {b ：}, {，}, {2b n },｛P n｝的前n项和有最大值.高三数学(理科)专题训练三＜概率〉一、选择题1 .对满足A B的非空集合A、B有下列四个命题：其中正确命题的个数为()①若任取x A,则x B是必然事件②若x A,则x B是不可能事件③若任取x B,则x A是随机事件④若x B,则x A是必然事件A. 4B. 3C. 2D. 12.从1, 2,…，9中任取两个数，其中在下列事件中，是对立事件的是()①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数②至少有一个是奇数和两个都是奇数③至少有一个是奇数和两个都是偶数④至少有一个奇数和至少有一个偶数A.①B.②④C.③D.①③3.如图所示，设D是图中边长为4 的正方形区域，E是D内函数y x2图象下方的点构成的区域，向D中随机投一点，则该点落入E中的概率为()A. 1B. 1C. -D. 12 3 4 54.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次，记硬币正面向上”为事件A,骰子向上的点数是3”为内任取A. 1B. 1C. -D. 2 3 36.已知随机变量服从正态分布N(0, 2),若P( 2) 0.023, WJP( 2 2)的值为()7.把半径为2的圆分成相等的四弧，再将四弧围成星形放在半径为2的圆内，现在往该圆内任投8.某市组织一次高三调研考试，考试后统计的数学成绩服从正态分布~N(80,102),则下列命题中不正确的是()事件B,则事件A、件发生的概率是()B中至少有一A. —B. -C.12 2172D-5.如图所示，圆C内切于扇形AOB, AOB 一,若在扇形AOB3点，则该点在圆C内的概率为()点，此点落在星形内2 2 *2 1 2 ,()4 2 c 4 1A . — 1B . — C.——A.该市这次考试的数学平均成绩为80分B.分数在120分以上的人数与分数在60分以下的人数相同C.分数在110分以上的人数与分数在50分以下的人数相同D.该市这次考试的数学成绩标准差为10二、填空题9.盒子里共有大小相同的三只白球、一只黑球，若从中随机摸出两只球，则它们颜色不同的概率是. 10.在集合{x|x —,n 1,2,3, ,10}中任取6 1个元素，所取元素恰好满足方1一程cosx -的概率是.211.在区间［3,3］上随机取一个数x,使得|x 1 | |x 2| 1成立的概率为.12.在一次教师联欢会上，到会的女教师比男教师多12人，从这些教师中随机挑选一人表演节目，若选到男教师的概率为旦，则参20 加联欢会的教师共有 _______ 人.13.已知三、解答题14.袋中有12个小球，分别为红球、黑球、黄球、绿球，从中任取一球，已知得到红球的概率是1,得到黑球或黄球的概率是—,3 12得到黄球或绿球的概率也是-,12试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少？15.某企业有甲、乙两个研发小组，他们研发新产品成功的概率分别是2和3.现安排甲组研发新产品A,3 5乙组研发新产品B.设甲、乙两组的研发相互独立.(1)求至少有一种新产品研发成功的概率；(2)若新产品A研发成功，预计企业可获利润120万元；若新产品B研发成功，预计企业可获得利润100万元.求该企业可获利润的分布列和数学期望.16.一家面包房根据以往某种面包的销售记录，绘制了日销售量的频率分布直方图，如图所示：将日销售量落入各组的频率视为概率，并假设每天的销售量相互独立. (1)求在未来连续3天里，有连续2 大的日销售量都不低于100个且另一大的日销售量低于50个的概率；(2)用X表示在未来3天里日销售量2{(x, y)|x y 6,x Qy 0}, A {(x, y)|x 4, y 0,x y 0}. 若向区域上随机投一点P,则P落入区域A的概率是.不低于100个的天数，求随机变量X 的分布列，期望E(X)及方差D(X).17设每个工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某种设备的概率分别为0605050.4,各人是否需使用设备相互独立.(1)求同一工作日至少3人需使用设备的概率；(2) X表示同一工作日需使用设备的人数，求X的数学期望.18乒乓球台面被球网分成甲、乙两部分.如图，甲上有两个不相交的区域A,B,乙被划分为两个不相交的区域C,D .某次测试要求队员接到落点在甲上的来球后向乙回球.规定：回球一次，落点在C上记3分，落点在1分，其它情况记0分，落点D上记1在C上的概率为—，在D上的概率为 5 3.假设共有两次来球且落在A, B上 5 各一次，小明的两次回球互不影响. 求：(I )小明两次回球的落点中恰有一次的落点在乙上的概率；(II )两次回球结束后，小明得分之和的分布列与数学期望.高三数学（理科）专题训练四《立体几何初步》一、选择题1.已知ABC的三个顶点为A（3,3,2）、B（4, 3,7）、C（0,5,1）, 则BC边上的中线长为（）A. 5B. 4C. 3D. 22.如图所示，网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为（）A. 6B. 9C. 12D. 183. 一个几何体的三视图形状都相同，大小均相等，那么这个几何体不可能是（）A.球B.三棱锥C.正方体D.圆柱4.已知m、n表示两条不同直线，表示平面，下列说法中正确的是（）A .若m// , n〃，则m// nB.若m// ,m n,,则nC.若m , m n,,贝U n〃D.若m , n ,，则m n5.已知一个几何体的三视图如图所示（单位：cm）,则该几何体的体积为（）A. 10 cm3B. 20 cm3c 10 3 20 3C. ---- c m D . ---- cm6.已知过球面上A,B,C三点的截面和球心的距离等于球半径的一半，且AB BC CA 2,则球的半径是（）7.用a,b,c表示三条不同的直线，表示平面，给出下列命题：其中正确的命题是（）①若a // b,b // c,则a // c;②若 a b,b c,贝U a c;③若a// ,b//，则a//b;④若a ,b ，则a//b.A.①②B.②③C.①④D.③④8. 一个圆锥和一个半球有公共底A.3B. 4C. - D. 45 5二、填空题9.已知三棱柱ABC顶点都在球。

2013-2014学年高二理科班课堂检测试卷(必修三)(学生版)

2013-2014学年高二理科班课堂检测试卷（必修三）班级：_______ 姓名：_______ 座号：_______ 成绩：_______一、选择题（本大题共15小题，共44分）1．（2011年浙江会考28题）“参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

”这一古代的四言诗歌语言优美，音节和谐，艺术感染力强，它出自于A．《诗经》 B．《离骚》 C．《唐诗三百首》 D．《宋词三百首》2．（2011年12月北京昌平区月考14题）战国时代诸子百家中，最符合当时社会发展潮流并为秦始皇治国所用的指导思想是A．儒家B．道家C．法家D．墨家3．（2011年11月潍坊市三县期中23题）“孔子聚徒讲学，弟子三千。

其中不少学子贫且贱，没有社会地位。

”材料反映出孔子的教育主张是A．因材施教 B．有教无类 C．不耻下问 D．当仁不让4．（2012年1月宝鸡市一模24题）提出“天行有常”和“制天命而用之”思想主张的我国古代思想家是A．孔子 B．荀子 C．韩非子 D．老子5．（2011年11月沂源县期中23题）明末清初的进步思想家提倡以史为鉴，将学术研究与社会现实相结合，由此而形成的思想是A．经世致用B．工商皆本 C．民主科学D．重农抑商6．（2010年11月江西师大附中高三期中6题）宋明理学与先秦儒学相比有哪些重大发展?①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神A．①③B．①②C．②④D．③④7．（2010年山西会考19题）明朝李蛰说：“穿衣吃饭，即是人伦物理。

”他认为“人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣”。

李蛰的主张是针对（）A.八股取士B.存天理，灭人欲C.格物致知D.农本观念8．（2012年3月威海市一模）下列各项中能体现黄宗羲思想特点的是A．“颠倒千万世之是非” B．“天下为主，君为客”C．“经世致用” D．“天地之化日新”9．有人为程颐“寡妇贫困无依，能不能再嫁”？他断然回答：“绝对不能。

2023年高考数学必修三知识点总结人教版高考数学必修三考点汇总

高考数学必修三知识点总结人教版高考数学必修三考点篇一自变量某和因变量y有如下关系:y=k某+b则此时称y是某的一次函数。

特别地，当b=0时，y是某的正比例函数。

即:y=k某(k为常数，k≠0)二、一次函数的性质:1.y的变化值与对应的某的变化值成正比例，比值为k即:y=k某+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)2.当某=0时，b为函数在y轴上的截距。

三、一次函数的图像及性质:1.作法与图形:通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像，一条直线。

因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。

(通常找函数图像与某轴和y轴的交点)2.性质:(1)在一次函数上的任意一点p(某，y)，都满足等式:y=k某+b。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与某轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。

3.k，b与函数图像所在象限:当k>0时，直线必通过一、三象限，y随某的增大而增大;当k当b>0时，直线必通过一、二象限;当b=0时，直线通过原点当b<0时，直线必通过三、四象限。

特别地，当b=o时，直线通过原点o(0，0)表示的是正比例函数的图像。

这时，当k>0时，直线只通过一、三象限;当k<0时，直线只通过二、四象限。

四、确定一次函数的表达式:已知点a(某1，y1);b(某2，y2)，请确定过点a、b的一次函数的表达式。

(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=k某+b。

(2)因为在一次函数上的任意一点p(某，y)，都满足等式y=k某+b。

所以可以列出2个方程:y1=k某1+b……①和y2=k某2+b……②(3)解这个二元一次方程，得到k，b的值。

(4)最后得到一次函数的表达式。

高中数学必修3知识点总结篇二高中数学(文)包含5本必修、2本选修，(理)包含5本必修、3本选修，每学期学某某两本书。

必修一:1、集合与函数的概念(这部分知识抽象，较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用(比较抽象，较难理解)必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题，包括线面角和面面角这部分知识是高一学生的难点，比如:一个角实际上是一个锐角，但是在图中显示的钝角等等一些问题，需要学生的立体意识较强。

高中物理必修三专题强化训练—能源与可持续发展

高中物理必修三专题强化训练—能源与可持续发展[学习目标] 1.掌握能量守恒定律的内容和重要意义.2.了解什么是能源的耗散和品质降低，认识自然界中能量转移或转化的方向性.3.了解能源的分类与应用.4.认识当前环境问题，增强环境保护和可持续发展的意识．一、能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．二、能量转移或转化的方向性1．一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的．2．能量的耗散：其他形式的能转化为内能后不能再重复利用，这种现象叫作能量的耗散．3．能量的耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性．三、能量的分类与应用1．能源的分类(1)不可再生能源：煤炭、石油和天然气是目前人类生产、生活中使用的主要能源，这类能源又叫作化石能源．化石能源无法在短时间内再生，所以这类能源叫作不可再生能源．(2)可再生能源：水能和风能等能源，归根结底来源于太阳能．这些能源在自然界可以再生，叫作可再生能源．2．能源的开发与应用近年来，我国在能源开发方面取得了很大的成就：如：太阳能发电、水力发电、风能发电、核能发电．四、能源与社会发展1．随着人口迅速增长、经济快速发展以及工业化程度的提高，能源短缺和过度使用化石能源带来的环境恶化已经成为关系到人类社会能否持续发展的大问题．2．可持续发展(1)可持续发展的核心：追求发展与资源、环境的平衡：既满足当代人的需求，又不损害子孙后代的需求．(2)需要做好两方面：①要大力提倡节能；②发展可再生能源以及天然气、清洁煤和核能等在生产及消费过程中对生态环境的污染程度低的清洁能源．1．判断下列说法的正误．(1)由能量守恒定律知，能量是取之不尽、用之不竭的，也不必要节约能源．(×)(2)热量可以自发地由高温物体传向低温物体，也可以自发地从低温物体传向高温物体．(×)(3)大量消耗常规能源会使环境恶化，故提倡开发利用新能源．(√)(4)能量的耗散就是能量的总量在减少．(×)2．除了常见的煤炭、石油外，可利用的能源还有哪些？答案水能、风能、潮汐能、太阳能、核能等．一、能量守恒定律导学探究近几年流行一种“自发电电动车”，基本原理是将一小型发电机紧靠车轮处，车轮转动时，带动发电机运转，发出的电又继续供给电动车，你认为仅靠这种方式，电动车能持续运动下去吗？答案仅靠这种方式，不能使电动车持续运动下去．因为靠这种方式，只能将电动车的一部分能量收集起来，但电动车运动时受到的阻力做负功，不断把电动车的机械能转化为内能，根据能量守恒定律，要想使电动车持续运动下去，必须不断地给电动车补充新的能量，如用脚蹬电动车或给电动车的电源充电．知识深化能量守恒定律的理解与应用1．自然界中不同形式的能量可以相互转化，一种形式的能量减少一定伴随着其他形式的能量增加，能量的总量保持不变．2．能量守恒定律的适用范围能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是在各种自然现象中普遍适用的一条规律．3．能量守恒定律的表达式(1)E初＝E末，初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和．(2)ΔE增＝ΔE减，某些能量的增加量等于其他能量的减少量．4．应用步骤(1)明确研究对象及研究过程；(2)明确该过程中，哪些形式的能量在变化；(3)确定参与转化的能量中，哪些能量增加，哪些能量减少；(4)列出增加的能量和减少的能量之间的守恒式(或初、末状态能量相等的守恒式)．下列说法正确的是()A．随着科技的发展，可以制造出一种机器，使其不消耗任何能量但能源源不断地对外做功B．太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了C．“既要马儿跑，又让马儿不吃草”违背了能量守恒定律，因而是不可能的D．有种“全自动”手表，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量可以凭空产生答案 C解析题述机器违背了能量守恒定律，A错误；太阳辐射大量的能量，地球只吸收了极少的一部分，但辐射到宇宙空间的能量也没有消失，一定是转化成了其他形式的能量，B错误；马和其他动物，包括人要运动，必须消耗能量，动物的能量来源是食物中储存的生物能，C正确；所谓的“全自动”手表内部是有能量转化装置的，只有当人戴着手表活动时，才能不断补充能量，维持手表的运行，如果把表放在桌面上静置一段时间，它一定会停摆的，D错误．(2020·山东济南一中学业考试)某地强风的风速约为v，空气的密度为ρ，如果把通过横截面积S的风的动能完全转化为电能，则用上述已知量计算电功率的公式为()A．P＝12ρSv B．P＝12ρSv2C．P＝12ρSv3D．P＝12ρSv4答案 C解析风能完全转化为电能，由能量守恒定律得12mv2＝Pt，其中m＝ρV＝ρvtS，联立解得P＝ρv3tS2t＝12ρSv3，A、B、D错误，C正确．二、能量转移或转化的方向性导学探究内能可以转化为电能，电能可以转化为光能、内能、机械能……既然能量是守恒的，不会凭空消失，为什么还要节约能源呢？答案虽然能量的总量没有减少，但由于能量转化的方向性，使能量从便于利用的形式转化为不便于利用的形式，导致了可利用的能源减少，因此我们仍要节约能源．知识深化对“能量的耗散和品质降低”的理解(1)各种形式的能最终都转化为内能，流散到周围的环境中，分散在环境中的内能不管数量多么巨大，它也不过只能使地球、大气稍稍变暖一点，却再也不能驱动机器做功了．(2)从可被利用的价值来看，内能较之机械能、电能等，是一种低品质的能量．由此可知，能量的耗散虽然不会导致能量的总量减少，却会导致能量品质的降低，实际上是将能量从高度有用的形式降级为不太可用的形式．(3)能量的耗散导致可利用能源减少，所以要节约能源．(多选)下列关于能量的耗散的说法正确的是()A．能量的耗散使能的总量减少，违背了能量守恒定律B．能量的耗散是指耗散在环境中的内能很难被人类利用C．各种形式的能量向内能的转化，是能够自动全额发生的D．能量的耗散导致能量品质的降低答案BCD解析能量的耗散是能量在转化的过程中有一部分以内能的形式被周围环境吸收，遵守能量守恒定律，但使得能量品质降低，选项A错误，选项D正确；耗散的内能很难再被利用，选项B正确；其他形式的能在一定的条件下可以全部转化为内能，但相反过程却不能够全额进行，选项C正确．针对训练(多选)对于能量的耗散理解正确的是()A．能量的耗散说明能量在不断的减少B．能量的耗散遵循能量守恒定律C．能量的耗散说明能量不能凭空产生，但能量却可以凭空消失D．能量的耗散从能量的角度反应出自然界中的宏观过程具有方向性答案BD解析能量的耗散是能量变成了无法收集利用的内能，能量不会不断减少，A错误；能量守恒定律适用于整个自然界，物质能量变化必须遵循能量守恒定律，B 正确；能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，C错误；能量的耗散是一个宏观过程，代表着能量向不可收集利用的方向转化，D正确．三、能源的分类与应用能源与社会发展1．能源的分类按可否再生分为可再生能源与不可再生能源(1)不可再生能源：人们把煤炭、石油、天然气叫作化石能源．化石能源无法在短时间内再生，被叫作不可再生能源．(2)可再生能源：在自然界可以再生，例如水能、风能、潮汐能、生物能、地热能等．2．能源和环境污染(1)温室效应：石油和煤炭的燃烧增加了大气中二氧化碳的含量，因此加剧了温室效应．温室效应使得两极的冰雪融化，海平面上升，淹没沿海城市，使海水倒流入河流，从而使耕地盐碱化；温室效应使全球降水量变化，影响气候和植被变化，影响人体健康．(2)酸雨：酸雨是指pH值小于5.6的雨、雪或其他形式的大气降水．形成酸雨的主要原因是燃烧煤炭和石油，以及工业生产等释放到大气中的二氧化硫等物质使雨水酸度升高，形成“酸雨”，腐蚀建筑物、酸化土壤．(3)光化学烟雾：内燃机工作时的高温使空气和燃料中的多种物质发生化学反应，产生氮的氧化物和碳氢化合物．这些化合物在大气中受到紫外线的照射，产生二次污染物质——光化学烟雾．这些物质有毒，会引起人的多种疾病．另外，常规能源燃烧时产生的浮尘也是一种主要的污染物．3．能源与社会发展要实现可持续发展就要树立新的能源安全观，并转变能源的供需模式．一方面大力提倡节约能源，另一方面要发展可再生能源以及天然气、清洁煤和核能等清洁能源，推动人类与自然的和谐发展．(多选)(2020·浙江杭州学军中学高一期末)关于能源的开发和利用，下列观点正确的是()A．能源是有限的，无节制地使用常规能源，是一种盲目的短期行为B．根据能量守恒定律，能源是取之不尽、用之不竭的C．能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的影响D．不断开发新能源，是缓解能源危机、加强环境保护的重要途径答案ACD某市有20万台空调机，每台空调机在夏季平均使用60天，每天耗电8 kW·h.为了节约能源，该市政府建议大家都把室内设定温度提高1 ℃，这样每台空调机每天可节省6%的电能．那么这样做能使该市在夏季节省多少电能？已知标准煤的热值是2.92×107 J/kg.发电厂的发电效率是30%.请计算一下，这项节能建议的实现能在1年内节约多少吨标准煤？(结果均保留两位有效数字)答案 2.1×1013 J 2.4×103 t解析设可节省的电能为E，则E＝8×6%×60×20×104kW·h＝5.76×106 k W·h≈2.1×1013 J，设1年内节约的标准煤的质量为m，由能量守恒定律有2.92×107 J/kg×m×30%＝E，解得m≈2.4×106 kg＝2.4×103 t.考点一能量守恒定律能量转化或转移的方向性1．低碳生活是一种绿色而又环保的新型生活方式，日常生活注意节电、节油、节气、节水，从点滴做起，保护环境，保护地球．下列关于能源与能量的理解正确的是()A．能量是守恒的，没有必要提倡节约能源B．能量的耗散表明自然界的能量在利用过程中正在不断地消失C．自然界中石油、煤炭等能源取之不尽，用之不竭，只需不断开发D．人类应积极开发与利用风能、太阳能、潮汐能等可再生的新能源答案 D解析在能源的利用过程中，虽然能量在数量上并未减少，但可利用率越来越小，故仍需节约能源，故A错误；能量的耗散表明自然界的能量在转化的过程中可利用率越来越小，但总量不会减小，故B错误；自然界中石油、煤炭指的是亿万年前的大量生物的遗体在地层中经过一系列生物化学变化而生成的，在短时间内不能再生，是不可再生能源，故C错误；风能、太阳能、潮汐能是可再生能源，人类应多开发与利用，故D正确．2．(多选)下列说法正确的是()A．能量只是以势能和动能两种形式存在B．能量只是存在于具有一定高度或运动状态的物体中C．任何物质均具有能量D．能量存在形式多种多样，且不同形式之间可以相互转化，并且转化过程中总能量是守恒的答案CD3．(多选)下列关于能量转化的说法中，正确的是()A．能量在转化过程中，有一部分能量转化为周围环境中的内能，我们无法把这些内能收集起来重新利用B．各种形式的能量在转化时，总能量是不变的C．在能源的利用过程中，能量的总量并未减少，但在可利用的品质上降低了，从便于利用的变成了不便于利用的D．各种能量在不转化时是守恒的，但在转化时是不守恒的答案ABC解析根据能量守恒定律可知，无论在能量的转化还是在能量的转移过程中，能量的总量都是不变的．由能量的耗散知，在能量转化的过程中，有一部分能量转化为周围环境中的内能，而我们无法把这些内能收集起来重新利用，这表明，在能源的利用过程中，能量的总量并未减少，但是在可利用的品质上降低了，从便于利用的变成不便于利用的，而自然界的总能量仍是守恒的，故选项A、B、C 正确，D错误．4．关于能量和能源，下列说法正确的是()A．由于自然界的能量守恒，所以不需要节约能源B．在利用能源的过程中，能量在数量上并未减少C．能量的耗散说明能量在转化过程中没有方向性D．人类在不断地开发和利用新能源，所以能量可以被创造答案 B考点二能源的分类与应用5．下列供热方式最有利于环境保护的是()A．用煤作为燃料供热B．用石油作为燃料供热C．用天然气或煤气作为燃料供热D．用太阳灶供热答案 D6．节约能源的主要措施是()A．大力开发新能源B．大量利用太阳能、地热能C．大量利用风能、水能D．采用新技术、新设备，更新改造落后的技术设备答案 D解析在能源的利用中，虽然能量守恒，但可以有效利用的能量只占其中一部分，另外的一部分未被利用而散失了．因此，提高能源的利用率，节约能源是一个关系国民经济发展的重大问题，而提高能源利用率，节约能源，离不开科学技术的进步．采用新技术、新设备，更新落后的技术设备是节能的主要措施，故D正确．7．利用下列能源，可以减少污染环境的气体排放的是()A．太阳能B．煤炭C．石油D．天然气答案 A解析使用太阳能不污染环境，是一种清洁能源，故A正确；煤炭燃烧时产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物质，污染环境，故B错误；石油燃烧时产生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮等物质，污染环境，故C错误；天然气燃烧时生成大量的二氧化碳、一氧化碳等物质，污染环境，故D错误．8．(多选)为了减缓大气中CO2浓度的增加，可以采取的措施有()A．禁止使用煤、石油和天然气B．开发使用核能、太阳能C．将汽车燃料由汽油改为液化石油气D．植树造林答案BD解析能源利用与环境保护是相互制约的，要尽量节约常规能源的使用，大力开发新能源，植树造林．9．(多选)煤炭是重要的能源和化工原料，直接燃烧既浪费资源又污染环境．某企业利用“煤粉加压气化制备合成气新技术”，让煤变成合成气(一氧化碳及氢气总含量≥90%)，把煤“吃干榨尽”．下列有关说法正确的是()A．煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化和物理变化B．煤粉加压气化制备合成气过程涉及化学变化但没有物理变化C．该技术实现了煤的清洁利用D．该技术实现了煤的高效利用答案ACD解析煤粉加压气化制备合成气过程中既有物理变化，又有化学变化，A正确，B错误；该技术使煤得以良好利用又环保，C、D正确.10．如图1所示是一种太阳能草坪节能灯，太阳能电池板供一只“10 V9 W”的电子节能灯工作．若太阳能电池板接收太阳能的有效面积为0.3 m2，平均1小时得到的太阳能为4×105 J，太阳光按平均一天照8小时计算，恰好可以供电子节能灯工作10小时．问：图1(1)太阳能节能灯的能量转化情况；(2)太阳能电池板单位面积上接收太阳能的功率为多少？(3)太阳能节能灯利用太阳能的效率大约是多少？答案 (1)见解析 (2)370.4 W (3)10%解析 (1)能量转化：太阳能→电能→光能(热能)(2)太阳能电池板单位面积上接收太阳能的功率：P ＝4×1050.3×1×3 600 W≈370.4 W.(3)太阳能节能灯利用太阳能的效率：η＝9×10×3 6004×105×8×100%≈10%.11．四川省“十二五”水利发展规划指出，若按现有供水能力测算，四川省供水缺口极大，蓄引提水是目前解决供水问题的重要手段之一．某地要把河水抽高20 m 进入蓄水池，用一台电动机通过传动效率为80%的皮带，带动效率为60%的离心水泵工作．工作电压为380 V ，此时输入电动机的电功率为19 kW ，电动机的内阻为0.4 Ω.已知水的密度为1×103 kg/m 3，重力加速度取10 m/s 2，求：(1)电动机内阻消耗的热功率；(2)将蓄水池蓄入864 m 3的水需要的时间(不计进、出水口的水流速度)．答案 (1)1 kW (2)2×104 s解析 (1)设电动机的电功率为P ，由P ＝UI 得I ＝P U ＝19 kW 380 V ＝50 A设电动机内阻r 上消耗的热功率为P r ，则P r ＝I 2r ＝502×0.4 W ＝1×103 W ＝1 kW.(2)设蓄水总质量为M ，所用蓄水时间为t .已知抽水高度为h ＝20 m ，容积为V ＝864 m 3，水的密度为ρ＝1×103 kg/m 3，则M ＝ρV ＝1×103×864 kg ＝8.64×105 kg设质量为M的河水增加的重力势能为ΔE p，则ΔE p＝Mgh＝1.728×108 J 设电动机的输出功率为P0，则P0＝P－P r根据能量守恒定律得P0t×60%×80%＝ΔE p代入数据解得将蓄水池蓄入864 m3的水需要的时间t＝2×104 s.。

人教版高中物理必修3-1讲义资料,复习补习资料：42【提高】磁场复习与巩固

磁场复习与巩固【学习目标】1．熟悉几种常见磁场：例如条形磁体的磁场、蹄形磁体的磁场、直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场、匀强磁场的磁场等，能够画出这些磁场的磁感线，由此弄清磁场强弱和方向的分布情况，这是认识磁现象，解决有关磁的相关问题的基础。

2．理解磁场的基本性质以及磁感应强度的定义，弄清安培力的大小和方向的决定因素，=θ，能够熟练地运用左手定则判断安培力的方向。

掌握安培力大小的计算公式F BILsin3．理解洛伦兹力和安培力的关系，能够熟练地计算带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题。

4．将磁场与静电场、重力场进行对比和类比，找出它们的异同点，能够熟练地运用它们各自的特点去解决综合性问题。

5．将牛顿运动定律、能的转化和守恒定律以及解决动力学问题的方法、技巧迁移到本章，顺利地解决：在安培力作用下的运动问题、带电粒子在洛伦兹力作用下的圆周运动和带电粒子或带电物体在复合场中的运动问题。

6．理解电场、磁场的理论在现代科学技术中的运用，并能解决相关的一些简单的问题。

【知识网络】【巩固练习】一、选择题：1．一个松弛的螺旋线圈如图所示，当线圈通有电流I时，线圈中将出现的现象是（）A．轴向收缩，径向变大B．轴向收缩，径向收缩C．轴向伸长，径向变大D．轴向伸长，径向收缩2．速率相同的电子垂直磁场方向进入四个不同的磁场，其轨迹照片如图所示，则磁场最强的是( )3．如图所以，固定不动的绝缘直导线mn 和可以自由移动的矩形线框abcd 位于同一平面内，mn 与ad 、bc 边平行且离ad 边较近。

当导线mn 中通以向上的电流，线框中通以顺时针方向的电流时，线框的运动情况是（）A ．向左运动B ．向右运动C ．以mn 为轴转动D ．静止不动4．(2019 北京朝阳二练)如图所示，在MNQP 中有一垂直纸面向里匀强磁场。

质量和电荷量都相等的带电粒子a 、b 、c 以不同的速率从O 点沿垂直于PQ 的方向射入磁场，图中实线是它们的轨迹。

必修3全册课件、教案人教课标版22精品课件

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知识探究（二）：概率的几个基本性质思考 2：如果事件 A 与事件 B 互斥，则事件 A ∪B 发生的频数与事件 A、B 发生的频数有什么关系？fn(A∪B)与 fn(A)、fn(B)有什么关系？进一步得到 P(A∪B)与 P(A)、P(B)有什么关系？
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问题提出 1. 两个集合之间存在着包含与相等的关系，集合可以进行交、并、补运算，你还记得子集、等集、交集、并集和补集的含义及其符号表示吗？
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问题提出
1. 两个集合之间存在着包含与相等的关系，集合可以进行交、并、补运算，你还记得子集、等集、交集、并集和补集的含义及其符号表示吗？
思考 4：如果事件 A 与事件 B 互斥，那么 P(A)＋P(B)与 1 的大小关系如何？
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知识探究（二）：概率的几个基本性质
思考 3：如果事件 A 与事件 B 互为对立事件，则 P(A∪B)的值为多少？P(A∪B)与 P(A)、 P(B)有什么关系？由此可得什么结论？
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知识探究（二）：概率的几个基本性质思考 3：如果事件 A 与事件 B 互为对立事件，则 P(A∪B)的值为多少？P(A∪B)与 P(A)、 P(B)有什么关系？由此可得什么结论？
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知识探究（二）：概率的几个基本性质思考 3：如果事件 A 与事件 B 互为对立事件，则 P(A∪B)的值为多少？P(A∪B)与 P(A)、 P(B)有什么关系？由此可得什么结论？
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知识探究（一）：事件的关系与运算

理科会考必修三专题1

理科会考必修三专题1理科会考必修三专题1一、选择题1．（2011年6月广东会考55题）“未有天地之先，毕竟也只有理，有此理，便有此天地。

若无此理，便亦无天地……有理便有气，流行发育万物。

”说这段话的应该是A．朱熹B．孟子C．董仲舒D．荀子2．在2008年奥运会开幕式的舞台上，演员们手持竹筒高声吟唱“四海之内，皆兄弟也”，并多次出现巨大的“和”字，它所蕴涵的思想同“仁”“礼”一脉相承，都源于A.法家B.道家C.儒家D.墨家3．（2010年夏季山东会考15题）春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是A．以法律制度规范社会B．以强权政治规范社会C．以伦理道德规范社会D．以道法自然规范社会4．（2009年安徽会考18题）古代中国启蒙读物《三字经》开篇写道：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

”中国最早主张“性本善”的思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹5．（2008年1月宁夏会考15题）西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于A．儒家思想是孔子和孟子创立的B．荀子提出“性恶论”C．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议D．科举制的需要A．儒家B．道家C．墨家D．法家7．中国古代的一位著名思想家在郊游时，有朋友问他，“山岩中美丽的花树，自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？”他回答说，“你来看此花树时，它才存在，你不来时，它是不存在的。

”在他看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。

这位思想家是A．程颐B．朱熹C．王守仁D．黄宗羲8．（2011年海南会考1题）孔子是中国历史上自觉地、直接地思考政治秩序问题的先驱。

他曾周游列国，宣传自己的政治见解，吸引了大量门徒。

他的学生将其言论和教诲编辑成书，对中国政治和文化传统产生了深远的影响。

该书是A．《诗经》B．《尚书》C．《春秋》D．《论语》9．春秋战国时期的某学派代表人物认为：万物是没有界限和差别的，“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”。

该学派是A．儒家B．道家C．法家D．墨家110．明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。

人教版高中数学-必修3专题讲义模块综合问题选讲

模块综合问题选讲主讲教师：熊丹北京五中数学教师开篇语这一模块的学习对于屏幕前的同学们来讲，应该是比较轻松的．那么在学完这个模块后，对其进行简单适时的小结对于数学的学习至关重要．本讲老师将带着同学们一起，首先对本章的基础知识和基本方法进行梳理，然后通过一些典型的例题再次体会双基的应用．重难点易错点解析算法：算法的概念、算法的三种逻辑结构、算法语言、算法案例统计：抽样方法、用样本估计总体、变量间的相关关系概率：事件与概率、古典概型、几何概型金题精讲题一：为了解某社区居民有无收看“2008北京奥运会开幕式”，某记者分别从某社区60～70岁，40～50岁，20～30岁的三个年龄段中的160人，240人，x人中，采用分层抽样的方法共抽查了30人进行调查，若在60～70岁这个年龄段中抽查了8人，那么x为()A．90 B．120 C．180 D．200题二：甲口袋内装有大小相等的8个红球和4个白球，乙口袋内装有大小相等的9个红球和3个白球，从两个口袋内各摸出1个球，那么512等于（）A．2个球都是白球的概率B．2个球中恰好有1个是白球的概率C．2个球都不是白球的概率D．2个球不都是红球的概率题三：某校开展“爱我海西、爱我家乡”摄影比赛，9位评委为参赛作品A给出的分数如茎叶图所示．记分员在去掉一个最高分和一个最低分后，算得平均分为91，复核员在复核时，发现有一个数字(茎叶图中x)无法看清．若记分员计算无误，则数字x应该是____．题四：执行如图所示的程序框图，若输入x＝10，则输出y的值为________．题五：运行如图的程序框图，设输出数据构成的集合为A ，从集合A 中任取一个元素α，则函数y ＝x α x ∈[0，＋∞)是增函数的概率为( )A ．37B ．45C ．35D ．34题六：某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示．(1)估计这次测试数学成绩的平均分；(2)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同，且都在94分以上，现用简单随机抽样的方法，从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数，求这两个数恰好是在[90,100]段的两个学生的数学成绩的概率．模块综合问题选讲讲义参考答案金题精讲题一：D 题二：B 题三：1 题四：－54题五：C 题六：(1) 72；(2) 25。

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