两小儿辩日课件

背景介绍
这篇传说故事选自《列子· 汤问》。 《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作 品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两 家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事， 是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子 提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 《列子》中多记民间故事、寓言和神话传说。 如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的 文学价值和思想价值。
dòu
yú
辩斗
cāng
盘盂
tāng
沧沧凉凉
shú wè rǔ i zhì
探汤
孰为汝多知乎
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时 /远也。” 一儿以/日初出远，而日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘 盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探 汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近， 而日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则 如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/ 如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”
离人很近，可是到了中午的时候离人很远。”另一 个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远，可是到了 中午的时候离人很近。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中， 则 到刚刚 像 就
yú
如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 的 圆盘 这 是
太阳刚初升时大得就像车盖，到了中午 的时候，就像盘盂，这不是远的小而近的大 吗？
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中 形容清凉的感觉 如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 伸手 热水
太阳刚初升时阴阴冷冷，到了中午太 阳热得就像把手伸进热水里去。这不是离 着近的热，而离着远的凉吗？
cāng
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为
判断 嘲笑 谁 说
汝 多 知 乎！”
你 通“智”，智慧
孔子不能判断。两个小孩笑着说： “谁说你知道得多呀？”
B、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散 了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度 照射到地面上，所以感到热。
1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。
2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。 3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同 结论，要注意客观科学地分析事情。 4、知之为知之，不知为不知，不要“强不知 以为知”，要诚实谦虚。
太阳是远是近，两小儿各有不 同的结论，其根据是什么？ 一是根据视觉判断，距离近则物体 形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感 觉热，远离热源就感觉凉。
两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同， 标准不同，结果也就会不一致。
孔子 答不出来，他的态度是怎样的？
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时 /远也。” 一儿以/日初出远，而日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘 盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探 汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”
他能实事求是，不怕露丑，我们 应该向他学习。
难句质疑 议一议
②孰为汝多知乎？ 到了科学发达的今天， 译：谁说你多智慧呢？ 你能解释文中的问题吗？
远小近大的原因：
A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样 的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的 物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显 得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升 起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空， 在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。
背景介绍
孔子(公元前551—公元前479)， 名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲 阜东南)人，春秋末期思想家、政治 家、教育家，儒家学派的创始人。 他的一生言行被他的学生编成《论 语》一书，留传于世。
辩
1、音： biàn 2 、辩是形声字，结构是内形外声。 形旁：言部。 3、意义：说话，言语；申辩和辩 论的意思。
难句质疑
②孰为汝多知乎？
译：谁说你多智慧呢？
B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现 象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景 是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景 是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小 些。
难句质疑 日初凉、日中热的原因：
A、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。 ②孰为汝多知乎？ 在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射 热量高。 译：谁说你多智慧呢？
清清凉凉 伸手 热水
此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。
判断
两小儿笑曰：“孰 为 汝 多
谁 说
知 乎！”
你
通“智”，智慧
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
向东 游历 辩论 争胜负 缘故
孔子东游，看见两个小孩在争论， 便问他们为什么争论。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而 认为 刚刚 距离 日
中时远也。”一儿以日初出远，而日中 正午 助词，无意义。 时近也。 一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候
结束语 难句质疑
疑，《辞海》解释为“不相 ②孰为汝多知乎？ 信，不确定”。未通之理，未 解之惑，未识之物，都是 译：谁说你多智慧呢？ “疑”。学习就是要存“疑”， 破“疑”。有“疑”才能有所 求，破“疑”才会有创新。
结束语 难句质疑
“水开了，壶盖为什么会跳起来？”瓦特产 生了疑。“苹果为什么往下落，而不飞上天？” 牛顿有了疑。正是有了这“疑”，才有了蒸汽 机，才有了“万有引力定律”。科学史上，这 样的例子不少。惟独具有强烈的求知欲与探索 精神的人，才会因此而“疑”，才能透过现象 本身才探寻其本质。 古希腊哲人谟克利特说过：“头脑不是一个 要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火 把。”让我们点燃头脑中的火把，去勇敢地怀 疑和探索吧！
停顿要领
1、理解文意，确定停顿点。
2、根据语言顺序来停顿。
3、停顿要体现出省略成分。
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时 /远也。” 一儿以/日初出远，而日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘 盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探 汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰为汝/多知乎？”
译一译
对照课文注释，试译课文。
孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。
辩论 缘故
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远 认为 距离 正午 也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 到 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
②孰为汝多知乎？
译：谁说你多智慧呢？
难句质疑 演一演
②孰为汝多知乎？ 我们想象一下：他们辩 论的时候是什么情景呢？ 译：谁说你多智慧呢？
“我以日始出时去人近，
而日中时远也。”
“我以日初出远，而日中
时近也。”
“日初出大如车盖，及日中，
则如盘盂，此不为远者小 而近者大乎？”
“日初出沧沧凉凉，及其
日中如探汤，此不为近
者热而远者凉乎？”