3-2010年中小学体育教师招聘考试题目及答案3

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小学体育教师招聘考试试题及答案

小学体育教师招聘考试试题及答案这篇《小学体育教师招聘考试试题及答案》是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。

以下信息仅供参考！专业基础知识部分一、判断题(判断对错，正确在题后括号内打“√”，错的打“×”。

本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分)1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

()2.长时间坚持健身跑，能够有效地降低机体血液中胆固醇的含量，从而达到预防心血管疾病的目的。

()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。

()4.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

()5.科学研究按研究课题的性质分类，一般可划分为基础研究、应用研究和实验研究。

()6.运动负荷就是负荷量，它是由时间、数量和距离组成的。

()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

()8.为进行自我保护防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。

()9.小脑的基本功能是协调运动，维持人体正常姿势。

()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。

()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896 年在希腊举行的。

()12.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

()13.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。

()14.脾是人体最大的淋巴器官，在人体成对分布。

()15.上体育课时，学生的兴奋性越高，则建立和形成新的运动技能就越快。

()16.第二十九届北京奥运会，将办成绿色、科技和人文的奥运会。

()17.在篮球比赛中，运球开始时，在球离开手前，中枢脚能够离开地面。

()18.体育游戏是竞技运动发展的基础，竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。

()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。

()20.在排球比赛中，自由防守队员能够参加拦网。

中小学体育教师招聘考试题目及答案03.doc

中小学体育教师招聘理论试卷三一、选择题（共10分，每题1分）1、体育与健康课程是一门以（C ）学习为主要手段的课程。

A.体能B.素质C.身体2、田径运动是比（B ）的项目。

A.强度、力量、耐力B.速度、高度、远度C.素质、技术、意志3、耐久跑的呼吸方法，一般采用（C ）呼吸。

A.鼻B. 口C.鼻和口同时4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在（B）。

A.短跑后、跳高前B.跳高后、短跑前C.短跑、跳高之后5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（A ）。

A.38-42°B. 30-35°C. 30-45°6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在（B ）次/分之间，可以发展有氧耐力。

A. 90-120B.110-130C. 130-1507、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得（C ）枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。

A. 28B. 32C. 518、篮球行入间直线运球时，球的落点在同侧脚的（C ）。

A.侧方B.前方C.侧前方9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度（A ）。

A.不少于2cmB.不少于3cmC.征求该运动员的意见后确定10、排球正规比赛中男子所用网高为（C ）米o A. 2. 24 B. 2. 34 C. 2. 43二、填空题（20分，每空0.5分）1、健康是指（身体）、（心理）和（社会适应）三方而都处于良好的状态。

2、体能要素包拈（与健康有关的）体能要素和（与运动技能有关的）体能要素两部分。

3、健康的“四大基石”具体化为以下四个方面（合理膳食）、（适当运动）、良好的生活习惯、健康的心理。

4、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、（突分配合）、（掩护配合、）、快攻配合，策应配合。

5、武术基本步型主要有马步、（弓步）、（仆步）、虚步、（歇步）等。

6、跑的速度取决于（步长）和步频，增加步频的方法有（下坡跑）、高抬腿跑等。

2010年体育教师招聘试题及答案文档

2010年体育教师招聘试题及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。

( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。

(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。

（√）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。

(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

（√）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

（×）三、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。

2010年小学体育教师招聘理论考试试题

2010年小学体育教师招聘理论测试试题注意：本套试卷共两大部分，公共理论和专业知识。

测试时间120分钟，满分100分。

一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、我国唐代韩愈把教师界定为：“师者,所以、、解惑也。

”2、新课程要求教师不仅是管理者角色,父母和朋友角色,更应是角色。

3、在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律, 、具备国家规定的学历或经国家资格测试合格,有教育教学能力。

4、孔子是我国伟大的教育家,他提出的的素质发展观, 的教育机会均等思想, 的教育原则至今还有很强的指导作用。

5、中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点, 、方面的教育(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述素质教育的要义。

2、简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段。

二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题10分，每小题1分）1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。

（）2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（）4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。

（）5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。

（）6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。

（）7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。

（）8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。

（）9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。

（）10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。

（）（二）选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）1、业余篮球比赛个人犯规次数为（）A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）A、10米B、15米4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）A、跳远B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）A、3号B、5号6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（）A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就。

小学体育教师招聘考试试题及答案

小学体育教师招聘考试试题及答案小学体育教师招聘考试试题及答案在小学体育教师招聘考试中，经常会出现以下几种题型，人体速度素质的发展最快敏感期、排球项目的双人拦网、乒乓球项目、人体运动过程能量供应和教学方法。

下面是小编整理的小学体育教师招聘考试试题及答案，欢迎阅览。

小学体育教师招聘考试试题及答案篇1一、判断题（判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分）1、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

（）2、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

（）3、现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。

（）4、学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

（）5、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

（）6、体育态度不具有稳固和持久性。

（）7、学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

（）8、全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

（）9、篮球运动起源于美国，由美国人奈？史密斯在1891 年发明的。

（）10、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。

（）二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请你将正确选项前的字母填在题干后括号内。

本大题共有20 小题，每小题1 分，共20 分）1、从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）A、国家课程、地方课程与校本课程B、必修课程与选修课程C、活动课程与分科课程D、分科课程与综合课程2、下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？（）A、体育师资B、学校附近的山峦C、体育场地、器材D、图书资料3、体育教学的三个基本要素是（）A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生4、球类运动常用的动作示范方式为（）A、正面示范B、背面示范C、侧面示范D、镜面示范5、下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素？（）A、运动训练B、运动医学C、运动员选材D、运动竞赛6、从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理7、运动训练的最终目的是（）A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术8、肺部与外界环境间的气体交换称为（）A、呼吸B、外呼吸C、内呼吸D、肺通气9、投掷运动员器械出手的速度属于（）A、反应速度B、位移速度C、动作速度D、都不是10、影响柔韧素质的主要因素是（）A、力量B、年龄C、关节的活动范围D、性别11、新课程标准下，单元教学计划是指（）A、某一技术动作的教学方案B、学期教学计划C、是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述D、课时教学计划12、双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进？（）A、4B、5C、6D、113、六支篮球队比赛用单循环法，下列四个第一轮的编排哪个更合理？（）1—21—61—66—53—42—53—44—35—63—45—22—1A、B、C、D、14、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

年中小学体育教师招聘教师招聘考试题目及答案

体育理论试题、名词：体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。

需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。

课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。

包括课前、课中、课后常规。

体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。

速度：是人体快速运动的一种能力。

力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。

耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。

灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。

运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。

二、填空：1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。

2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。

3、国际比赛：男子铅球重量：（7、26 公斤）、女子铅球重量（4 公斤）4、第一届现代奥运会于1896年4 月5日—14日在（希腊雅典）举行。

5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25 届）世乒赛获得男子单打冠军。

6、人体的骨共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、下肢骨（62）块、头骨（29）块。

7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）女子团体：（马塞尔. 考比伦杯）男子单打：（圣.勃莱得杯）女子单打：（吉.盖斯特杯）男子双打：（伊朗杯）女子双打：（波普杯）男女混合双打：（兹. 赫杜赛克杯）三、问答题（一）体育课须知有哪几项？答：1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向教师请假。

2、上课预铃响后，立刻到指定地点站队，做到快、静、齐。

3、上课时穿运动服装或轻便服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。

4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经教师允许，不得任意调换场地、做其它动作或移动器材，注意安全。

2010年体育教师招聘考试试题

磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

2010年体育教师招聘考试试题1、本卷満分为100分，共4页，考试时间为120分钟2、本卷为合卷，1—6大题必作，7大题的1小题为初中，2小题为高中题号一二三四五六七总分得分一、是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。

()2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。

()3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。

（）4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。

（）5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

（）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。

（）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

（）9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

（）10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。

（）二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）1、现代奥运会的创始人是：（）A、维凯拉斯B、顾拜旦C、家米隆2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为（）A、0.762mB、0.914mC、1.067m3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）A、顺时针B、逆时针C、随意轮转4、下列何者是理想的减肥方法？（）A、断食B、运动C、吃泻药5、乒乓球选拔赛最好采用哪种赛制：（）A、循环制B、淘汰制C、其它方法6、为了发展学生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A、后蹬跑B、弓箭步走C、高抬腿跑7、柔韧性训练的基本方法是（）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法8、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）A、1994年B、1995年C、1996年9、单杠支撑后回环的动作难点是：（）A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑10、《掷铁饼者》的作者是（）A、家米隆B、顾拜旦C、维凯拉斯三、填空题（答案填在横线上，每空0.5分，共20分）1、新课程标准的五个方面的具体目标是____________、____________、____________、____________、____________。

2010中小学体育教师招聘考试试题

2010中小学体育教师招聘考试试题一、判断题（每题2分，共计30分）1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。

（ X）2、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场地，裁判判其违例。

( X)3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。

（）4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。

（ X）5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。

（）6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

（X ）7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。

（）8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。

（）9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。

（）10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。

（）11、奥林匹克的理想是“和平与友谊”。

（）12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中1---2年级为水平六。

（X ）13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。

（X ）14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。

（x ）15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。

（）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------二、填空题（每空1分，共计20分）1、标准篮球场的中圈直径 3.6米，标准男子排球网高2.43 米。

2、三级跳远的第一跳为单腿跳，第二跳为跨步跳，第三跳为跳跃。

3、马拉松全程共长42.195 千米。

4、短跑的能量主要来源于ATP 。

5、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。

6、学生体质健康标准必测内容是身高、体重、肺活量。

小学体育招教试题及答案

小学体育招教试题及答案一、选择题（每题5分）1. 体育教学的目的是（）。

A. 提高学生的体质素质B. 培养学生的运动技能C. 增强学生的团队意识D. 所有选项都正确2. 小学体育教育的基本特点是（）。

A. 综合性B. 系统性C. 循序渐进性D. 所有选项都正确3. 小学体育教育的基本任务是（）。

A. 提高学生的体育文化知识B. 发展学生的体育技能C. 提高学生的体育兴趣D. 所有选项都正确4. 在教学中，体育教师应该具备的基本素质是（）。

A. 宽广的知识面B. 较高的教学能力C. 良好的人际沟通能力D. 所有选项都正确5. 小学生进行体育锻炼时，下列措施哪个是不正确的（）。

A. 加大运动强度B. 预防运动损伤C. 合理安排训练时间D. 增加运动的种类和难度二、判断题（每题5分）6. 小学体育课程设置应以趣味性为主，并兼顾综合性和实用性。

（）7. 小学体育教育的主要任务是为培养学生的专业运动员做准备。

（）8. 小学生体育锻炼应以开展集体体育活动为主，不注重个体实践能力的培养。

（）9. 小学体育教师应注重培养学生的体育技能，而不重视体育知识和理论的教学。

（）10. 学生的体育文化知识的学习可以通过小学体育课程来完成。

（）三、简答题（每题10分）11. 请简要说明小学体育锻炼的重要性。

12. 体育教学中，如何合理安排课堂教学时间和内容？13. 体育课程的综合性体现在哪些方面？14. 小学体育教育的基本特点是什么？15. 请列举两种有效的体育教学方法，并简要说明其特点。

四、解答题（每题20分）16. 现有一个小学三年级的班级，由于体育教室被占用，需要在室外进行课堂体育教学。

请根据实际情况，设计一堂适合室外进行的体育课，并给出相应的教学步骤和组织形式。

17. 小学体育教育的目标是培养学生的综合素质。

请结合具体例子，阐述如何通过体育课程达到培养学生的个性发展和合作意识。

答案：1-5：D A D D A6-10：对错错错对11. 小学体育锻炼有助于促进学生身体素质的发展，提高学生的运动技能，增强学生的体质健康，培养学生的团队协作意识和竞争意识，促进学生全面发展。

中小学体育教师招聘考试试题及答案

中小学体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

【】A 、 1978B 、 1979C 、 1980D 、 19812 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】A 、心理健康B 、身体健康C 、社会适应D 、智力发展3 ． 1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了的概念。

【】A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育D 、学校教育4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。

【】A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。

【】A 、关注学生学习进步幅度B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C 、采用多元评价方式D 、关注学生个体差异6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。

【】A 、从上至下的策略B 、从中间向上的策略C 、从下至上的策略D 、从整体到局部的策略7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。

【】A 、起始阶段B 、实施阶段C 、维持阶段D 、评价阶段8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

【】A 、体育与健康课B 、课外体育活动C 、课外运动训练D 、体育竞赛9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】A 、合理性B 、灵活性C 、多质性D 、隐蔽性10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。

【】A 、小团体活动B 、班级活动C 、小组活动D 、俱乐部活动11 ．属于体育课程的生物学功能的是。

【】A 、人体心理变化规律B 、感知觉规律C 、人体适应性规律D 、运动技能形成规律12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】A 、可靠有效B 、相互竞争C 、相互适应D 、相互帮助13 ．体育学习的最主要内容是。

中小学体育教师招聘考试试题及答案

中小学体育教师招聘考试试题及答案中小学体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1、下列哪项不是篮球比赛中的违规行为？（） A. 防守队员在场上占据一个圆圈，而进攻队员超过了这条线 B. 进攻队员在场上占据一个圆圈，而防守队员超过了这条线 C. 篮球比赛中，裁判员将球扔进场内，计时器开始计时 D. 进攻队员在罚球线上投篮正确答案是：D. 进攻队员在罚球线上投篮。

2、下列哪项不是田径比赛中的径赛项目？（） A. 短跑 B. 中长跑C. 接力赛D. 跳远正确答案是：D. 跳远。

3、下列哪项不是足球比赛中的违规行为？（） A. 守门员将球抛给本队其他队员 B. 防守队员在本方禁区内对进攻队员犯规 C. 防守队员在比赛进行中进入对方禁区 D. 裁判员将球踢给本队队员正确答案是：D. 裁判员将球踢给本队队员。

4、下列哪项不是排球比赛中的违规行为？（） A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空 B. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球C. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但有一名裁判员认为其行为干扰了比赛 D. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但球触及了另一名队员正确答案是：A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空。

5、下列哪项不是羽毛球比赛中的违规行为？（） A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空 B. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球 C. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但有一名裁判员认为其行为干扰了比赛 D. 接发球队的队员在对方发球后未接触过球，但球触及了另一名队员正确答案是：A. 发球时，队员将球抛给对方场地上空。

二、问答题1、请简述篮球比赛中的防守战术中“三秒违例”的规则。

答案：篮球比赛中的防守战术中“三秒违例”是指在进攻方半场内，防守球员在篮筐下停留时间超过三秒的违例行为。

需要注意的是，防守球员在罚球线延长部分和从罚球线到篮板的两个角落区域内停留不得超过三秒。

2、请简述足球比赛中的越位规则。

2010年中小学体育教师招聘试题及答案

2010年中小学体育教师招聘试题及答案1、在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。

2、教学研究是提高和成就教师的有效途径。

作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。

3、什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后A TP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使A TP合成并产生代谢物质——乳酸。

4、体育课程改革的基本思路是什么？①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异和不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育测试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

5、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。

6、体育和健康课程标准的基本理念是什么？（8分）答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4）关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。

7、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）答：1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备和整理活动原则。

8、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）体育运动对骨骼结构和机能的影响；2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。

9、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1）打好身体基础；2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4）培养自我体育意识。

体育教师招聘考试参考题(5套含答案)

体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。

答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。

他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。

2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。

答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。

- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。

- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。

答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。

以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。

- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。

第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。

答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。

- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。

2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。

答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。

- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。

2010中小学体育教师招聘考试试题库和答案

2010中小学体育教师招聘测试试题库和答案浏览次数：8282次悬赏分：0 |解决时间：2010-7-14 23:30 |提问者：yihuazhang为了中小学教师招考而准备的测试卷啊最佳答案一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其和他人的行为有稳定区别的A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德和修养[ C]6. 自我意识是个体对自己以及自己和周围事物关系的(2.4)A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家D．英国医生[C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A．社会动机和个人动机B．工作动机和提高动机C．高尚动机和低级动机D．交往动机和荣誉动机[ C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

中小学体育教师招聘考试试题库和答案

2010中小学体育教师招聘考试试题库和答案满意回答一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A.桑代克 B •斯金纳 C •华生 D.布鲁纳[A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A.桑代克 B •斯金纳 C •华生 D.布鲁纳[D]3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A. 2岁 B . 4岁 C . 5岁以前 D . 1 — 3岁 [A]4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A. 2-3 岁B. 4 岁C. 5 岁以前 D . 1 — 3 岁 [B ]5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A .行为系统B .意识特点C .综合心理特征D .品德与修养[C]6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A.控制 B .基本看法 C .改造 D .意识[D]7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A.地升华 B .发挥 C .表现 D .持久的变化 [D]8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的A .能力B .技能C .兴趣D .刺激一反应联结[D ]9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A.苏联心理学家 B .美国心理学家 C.俄国生理学家和心理学家 D .英国医生 [C ]10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳 B .布鲁纳C .奥苏伯尔D .桑代克[C ]11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机 C .高尚动机与低级动机 D .交往动机与荣誉动机[C]12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A.近景的直接动性机 B .兴趣性动机C .情趣动机 D .直接性动机[A]13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机 B .社会性动机 C .间接性动机 D.志向性动机 [A ]14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作A.外部学习动机B .需要学习动机 C .内部学习动机 D .隐蔽性学习动机[C]15. 由于外部诱因引起的学习动机称作A.外部学习动机 B .诱因性学习动机 C •强化性动机 D •激励性学习动机[A]16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（5.1）A•另一种学习的影响 B •对活动的影响 C •对记忆的促进D.对智力的影响[A]17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

体育教师招聘试题及答案

体育教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 以上都是2. 以下哪项不属于体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 教学内容C. 课后作业D. 教学评价3. 体育课中，教师如何正确引导学生进行热身活动？A. 强制学生完成B. 根据学生体质安排C. 忽略热身D. 随意进行4. 体育教学中，如何激发学生的运动兴趣？A. 增加运动强度B. 创设有趣的运动情境C. 减少运动时间D. 只关注技术训练5. 体育教学中，教师如何评估学生的运动表现？A. 通过考试成绩B. 根据学生的态度C. 通过观察和记录D. 通过学生的自我评价6. 体育课上，学生在进行篮球比赛时发生冲突，教师应如何处理？A. 立即停止比赛，进行批评教育B. 忽略冲突，继续比赛C. 让学生自行解决D. 惩罚冲突双方7. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全程监督B. 鼓励学生自我监督C. 减少学生的自主权D. 依赖家长的管理8. 体育教学中，如何提高学生的运动安全意识？A. 强调运动规则B. 忽略安全教育C. 只关注运动成绩D. 通过安全事故案例教育9. 体育教学中，如何培养学生的团队精神？A. 强调个人表现B. 鼓励团队合作C. 减少团队活动D. 只关注技术训练10. 体育教学中，如何帮助学生克服运动中的困难？A. 增加运动难度B. 提供适当的指导和鼓励C. 让学生放弃D. 只关注学生的成功二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中如何培养学生的创新思维能力。

2. 描述体育教学中如何结合学生的身心特点进行教学设计。

3. 阐述体育教学中如何实现对学生的全面评价。

三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某体育教师在教学过程中发现部分学生对篮球运动缺乏兴趣，作为教师，你将如何激发这些学生的运动兴趣？2. 描述一个体育教学中的安全事故案例，并提出预防和处理措施。