美术课《会说话的手》ppt课件

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小学美术三年级下册《会说话的手》教学课件共22页

小学美术三年级下册《会说话的手》教学课件
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
年龄观察
• 婴儿
年龄观察老人
年龄观察 • 中年人
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
职业观察
• 舞蹈演员
职业观察
• 交通警察
职业观察
• 音乐指挥
师生一起来模仿
小组合作试试看
用单线把他画下来
学生作品欣赏
•
学生作业：根据手形特点进行想
象添画，画出有创意的手型联想画。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间

小学美术课件会说话的手

手部动作的多样性
手部可以做出各种动作和手势，如握手、招手、摆手等，这些动作都有特定的含义和情感表达，为美术创作提供了丰富的素材和灵感。
手的语言和情感
手势与情感的联系
不同的手势和手部动作可以传达出人的情感和情绪，如开心、悲伤、愤怒等。通过观察手的语言，可以深入了解人的内心世界和情感状态。
手势的象征意义
我的不足
在绘画过程中，我发现自己在手部表情的刻画上还有所欠缺，需要加强练习和提高。此外，在手工制作环节，我的动手能力还需加强。
我的改进计划
我计划多进行手部素描练习，观察不同人的手部特点，提高绘画表现力。同时，我会加强自己的动手能力，多尝试制作手工艺品。
THANKS
感谢观看
在绘画、雕塑等艺术形式中，手不仅是表现人物情感和故事情节的重要元素，更是艺术家传递思想和情感的媒介。通过对手的深入观察和表现，可以创造出具有深刻内涵的艺术作品。
03
CATALOGUE
美术技巧学习
手的形状和结构
手的形状
通过观察和模仿，学习如何用线条描绘出手的轮廓，包括手掌、手指和手腕的形状。
教学内容回顾
本课主要介绍了手的构造、手在不同情绪下的形态变化以及如何通过手来传达情感。通过观察和模仿，学生能够深入了解手的细节和特点。
03
学生表现
大部分学生在课堂上积极参与，能够按照要求完成绘画和手工制作任务
。部分学生在手部表情的刻画上表现出较高的天赋和创意。
手主题的拓展学习建议
手的形态与文化
引导学生探索不同文化背景下手的形态和意义，例如不同国家或地区的握手习惯、手姿所代表的
小学美术课件会说话的手
目录
• 引言 • 会说话的手的创意来源 • 美术技巧学习 • 学生作品展示与评价 • 课程总结与拓展

四年级上册美术课件第17课会说话的手二苏少版共17张PPT

猜一猜
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算画图画，光会干活不说话。
知识窗
手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分，由五只手指及手掌组成，每只手都有27块骨头。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一。
学一学
师生一起来模仿
小组合作试试看
画一画
用单线条把它画下来
认一认。看手，你知道它的主人是谁吗？
年龄观察
婴儿
老人中年人
父亲
作者:罗中立类型:油画创作时间:1980年篇幅:216x 152厘米
该作品以纪念碑
式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国心。
蒙娜丽莎
又名《永恒的微笑》
Mona Lisa 【作者】列奥纳多·达·芬奇（意大利）【类型】油画【尺寸】77X53cm 【收藏】现藏世界上最大的法国美术馆：卢浮宫
认一认。看手，你知道它的主人是谁吗？职业观察
舞蹈演员பைடு நூலகம்
交通警察
音乐指挥
这些聋哑人的手语表达了什么意思？
欣赏创意手形画
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。

《会说话的手》PPT课件

小心穴位疲劳
按摩多日多次后，病情好转，穴位的压痛随之减轻，是疾病好转的迹象。如果病情没有好转，而压痛明显迟钝，这就是穴位疲劳。左右手穴位相同，可以轮流按摩左右手的穴位。
• 按摩注意 1 按摩前休息片刻。 2 暴饮、饱餐、洗澡后1 小时内及过度疲劳
时不宜做手部按摩。 3 初次按揉后局部如果出现酸、微痛、胀等
手部有6条经脉循行与全身各脏腑组织、器官沟通。大约有99个穴位（区）可以反映全身五脏六腑的健康状况与全身各脏腑组织、器官沟通。
• 随时随地健手健身运用五指健身术，最大的优势就是随时随地：让冗长的会议时间
变得更有意义、电脑前休息的十分钟有了内容、餐前等待上菜不再急躁……这一切的前景是，只要我们想，所有双手空下来的时间，都可以是健身时间。
向左边。可以强健手腕，增强手腕或手掌的灵活度。
揉指：用拇指与食指夹揉按摩手指，从指根到指尖。可以促进手指血液
循环。
拉指：右手握住左手拇指转一转，再用力向外拉直，依次拉每一根手指，
换另一只手重复同样的动作。可以帮助手指血液循环畅通，强健韧带。
换指：依次将双手的手指进行交换对指运动。可以
锻炼手指的灵活度和大脑反应、协调能力。有关按摩的若干件事
• 不健康的手指各有不同：甲半月颜色
灰色：可能精力弱，容易引起贫血、疲倦、乏力。
粉红：可能脏腑功能下降，体力消耗过大，容易引起糖尿病、甲亢等病症。
紫色：容易引起心脑血管血液循环不良，供血供氧不足，易出现头晕、头痛、动脉硬化。
黑色：多见于严重的心脏病、肿瘤或长期服药者。
• 甲半月面积最好：面积占指甲1/5。小于1/5：表示精力不足，肠胃吸收能
会说话的手
• 手指脚趾多揉揉，失眠头痛不用愁。常揉拇指健大脑，常揉食指胃肠好。常揉中指能强心，常揉环指肝平安。常揉小指壮双肾。十指对力强心脏，双手对插头脑清，旋转关节通经脉，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛头痛，按摩四关行气血，甲角切切精神爽：

《会说话的手》PPT课件

三年级：美术
猜一猜
两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算画图画，光会干活不说话。
知识窗
手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分，由五只手指及手掌组成，每只手都有27块骨头。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一。
学一学
师生一起来模仿
小组合作试试看
画一画
用单线条把它画下来
搓动竹蜻蜓下端的竹棒进行试飞。
质量要求
1、竹棒要与叶片垂直，粘接要牢固。 2、叶片的坡度要一致。 3、叶片和竹棒的表面要光滑。
请同学们按照这些标准检查自己的作品，并请附近的同学互相欣赏、评价，然后修改不满意的部分。
为使你制作的竹蜻蜓更形象和美观，可作一点装饰美化。例如：
课外活动 ——竹蜻蜓放飞赛
认一认。看手，你知道它的主人是谁吗？职业观察
舞蹈演员
交通警察
音乐指挥
这些聋哑人的手语表达了什么意思？
欣赏创意手形画
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：w w w .1 /xiaz ai/ Word教程： /word/ 资料下载：w w w .1 /z iliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
竹蜻蜓的制作材料和工具
材料工具竹片或轻质木块一块，长3~15cm、宽1.6~2cm、厚0.5~1cm 小竹棒一根（长约15cm）小刀一把﹑直尺一把﹑打孔钻一把和白乳胶。
制作注意事项
1、使用小刀、钻要注意安全； 2、竹片两边倾斜面的厚度及长度要相同才会平衡。 3、垂直木棒的重量可稳定飞行，不可太轻或过重，木棒的安装要与叶片垂直。

中班社会课件《会说话的手》PPT课件

Part
02
主题介绍
会说话的手的含义
总结词
会说话的手是指通过手势、手语等肢体语言来传达信息和情感的方式。
详细描述
会说话的手是一种非言语交际形式，它利用手势、手指语、臂语等肢体动作来表达特定的意思和情感。这种交际方式在某些情况下比言语更加直观、明确，能够有效地弥补言语的不足。
会说话的手的种类
展望未来手的发展趋势
01
手势语言的标准化
随着跨文化交流的增多，手势语言的标准化程度将不断提高，以减少沟
通障碍和误解。
02
手势语言的数字化
随着科技的发展，手势语言的数字化程度将越来越高，例如虚拟现实、
增强现实等技术将为手势语言提供更加丰富的表达方式和应用场景。
03
手势语言与其他语言的融合
随着全球化进程的加速，手势语言将与其他语言和文化相互融合，形成
手语故事讲述
利用手语讲述简单故事，培养孩子们的听力理解能力和手语表达能力。
Part
05
总结与思考
总结会说话的手的特点和意义
特点
手势语言是一种非言语交际形式，具有直观、形象、易懂的特点，能够弥补口头语言的不足，方便不同语言、不同国家和地区的人们进行沟通。
意义
手势语言对于聋哑人等特殊群体来说是必不可少的交流工具，对于普通人来说也能够丰富表达方式，增强沟通效果。
思考如何更好地发挥手的作用
提高认识
要充分认识到手势语言的重要性，了解不同国家和地区的手势语言特点和文化背景，避免因误解而产生沟通障碍。
主动学习
创新发展
随着社会的不断发展，手势语言也在不断演变和创新，应关注手势语言的最新发展动态，并尝试将其应用到实际交流中。

《会说话的手》PPT课件共17页文档

向左边。可以强健手腕，增强手腕或手掌的灵活度。
揉指：用拇指与食指夹揉按摩手指，从指根到指尖。可以促进手指血液
循环。
拉指：右手握住左手拇指转一转，再用力向外拉直，依次拉每一根手指，
换另一只手重复同样的动作。可以帮助手指血液循环畅通，强健韧带。
换指：依次将双手的手指进行交换对指运动。可以
锻炼手指的灵活度和大脑反应、协调能力。有关按摩的若干件事
• 既然身体的健康在手上反映，手的健康也就不容忽视了。我们经常敲击键盘、发手机短信，“鼠标手”、“键盘手”、“短信手”可不是手的荣誉称号。一些针对手指灵活度、指关节韧性的练习不可不做，下面这些我们可以自由选择。
甩手：双手在胸前激烈地甩动手腕约10 秒钟。可以促进手部血液循环。抛球：将双手握拳在胸前，设想手中有一小球。用力紧握，默数5声，
小指痛：可能心脏或小肠有问题。靠近无名指一侧的小指指尖有少冲穴，另一侧有少泽穴。少冲与心脏有密切关系，心脏病发作时，用力按压小指指尖，可以缓解病情；少泽是关联小肠的经穴，消化不良时，可用力按压此部位。
无名指痛：可能是喉痛或头痛。在无名指上有关冲穴，感冒发烧时揉此部位可缓解症状。
中指疼痛：可能心血管出现不适。中指上有中冲穴，因疾病不适使心脏受不了时，这里会感到疼痛。
•
基本保健：五指按摩
按摩拇指可缓解：心脏疾病、过敏性皮炎、脱发、喉咙痛；
按摩食指可缓解：便秘、食欲不振、胃痛、慢性胃炎；
按摩中指可缓解：肝脏疾患、疲劳、食欲旺盛、耳鸣、头晕；
按摩无名指可缓解：感冒、咽喉疼痛、头痛、尿频、汗多、宫寒；
按摩小指可缓解：肩痛、腰痛、月经不调、视疲劳、肥胖、失眠。
• 按摩方法： 1. 先按摩左手。右手的拇指和食指按
压左手拇指的两侧，感觉疼时再坚持10 秒钟。

会说话的手课件.ppt

大家
一手掌心向下，在胸前平行转一圈。
爸爸
一手伸拇指贴在嘴唇上。
妈妈
一手伸食指贴在嘴唇上。
大家一起做！
在：一手伸出拇指，坐于另
一手掌心上
家：双手搭成 “＾”形，如屋顶状
哪：一手食指指尖向外，作波纹状移动。
爱：一手轻轻抚摩另一手拇指指背，表示一种“怜爱”
的感情。
很：一手拇指指尖抵于食指跟部，向下
一沉。
高兴：双手掌心向上，在胸前上下扇动，并脸露
笑容。
谢谢：一手伸出拇指，弯曲两下，
表示感谢
好：一手握拳，向上伸出拇指。
学校（幼儿园）：（一）双手放于面前，如读书
状。
（二）双手搭成“＾” 形
也
和
我的家
我的家
江安县幼儿园
王玉华
猜一猜
五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。
ห้องสมุดไป่ตู้
谜底
手的作用
跳舞
指挥交通
指挥音乐
数字： 0 和 1
数字： 2 和 3
数字： 4 和 5
数字：6 和 7
数字： 8 和 9
数字： 1 0
我
一手食指指自己。
你
一手食指指向对方。
他（她它）
一手食指指向侧方第三者。