北京高考语文作文复习.ppt
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北京高考开放作文指导PPT45页
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！ Nhomakorabea45
北京高考开放作文指导
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
高考语文高考语文作文复习课件
国行政许可法》规定，行政机关采用等其他行政管理方式能够解决的，可以不设行政许可。 不是舒张性心力衰竭特点的是A.左心室舒张期充盈降低B.左心室射血分数降低C.心肌顺应性下降D.超声心动图E峰E.心腔大小可正常 食管癌以下面哪种类型细胞为主()A．腺癌B．未分化癌C．鳞癌D．移行细胞癌E．恶性问皮瘤 患者女性，40岁。双侧腮腺区反复肿大，伴双眼异物感、无泪、口干，饮水量增加。检查发现双侧腮腺肿大，质软，无压痛，张口度正常，口腔粘膜干燥，发红。腮腺导管口无红肿，分泌液清，但量少。为明确诊断，需进一步作一系列检查，其中对诊断帮助不大的是()A．Schirmer试验B．腮腺平 虎克定律应用的条件是。A.只适用于塑性材料B.只适用于轴向拉伸C.应力不超过比例极限D.应力不超过屈服极限 下列不是管理方法的是A.行政方法B.法律方法C.民主方法D.思想教育方法E.社会心理学方法 电力发展规划应如何制定？ 是基底神经节的组成部分。A.隔核B.屏状核C.齿状核D.球状核 中国内地房地产经纪人员包括房地产经纪人和。A.初级房地产经纪人B.房地产经纪人协理C.助理房地产经纪人D.房地产销售员 社区的基本类型？ 在糖酵解和糖异生中均起作用的酶是A.丙酮酸羧化酶B.磷酸甘油酸激酶C.果糖二磷酸酶D.丙酮酸激酶E.葡糖激酶 急性白血病骨髓移植治疗，错误的是A.应采用HLA匹配的同胞异基因骨髓B.应在第一次化疗缓解后进行C.应及早进行，与年龄性别无关D.可选择自体干细胞移植E.异基因骨髓移植可治愈急性白血病 局麻药中加适量肾上腺素可使阻滞深度和时效增加并减慢全身吸收，其浓度一般以多少为合适()A．1/1000～2000B．1/10000C．1/200000D．1/400000E．1/600000 标本是指经脉腧穴分布的A.上下对应关系B.前后对应关系C.左右交叉关系D.表里络属关系E.范围和规律 黏合剂直接黏合托槽开始运用于A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代E.20世纪40年代 低产水稻土一般都有土层。 导致染色体畸变的原因有A.母亲妊娠时年龄过大B.放射线C.化学因素D.病毒感染E.以上都是 干松土壤与紧湿土壤相比：C干松土<C紧湿土；λ干松土<λ紧湿土土壤的春季增温和秋季的降温比较：沙土春季升温比粘土，秋季降温，沙土比粘土，沙土温度日较差比粘土要。 急性间质性肾炎的病变主要位于A.肾间质B.肾间质及肾小管C.肾间质及肾小球D.肾血管E.以上均不是 义齿在热处理过程中，升温速度是至关重要的，它的快慢最主要取决于A.缺失牙数目的多少B.缺失牙的位置C.义齿倒凹的大小D.义齿基托的尺寸E.义齿基托的厚薄 设置系统提示符命令是。 图1-27、图1-28为A、B两个住宅规划方案。A小区用地面积21公顷，可住居民2430户。B小区用地面积23.5公顷，可住2850户。除B小区有两栋高层住宅外，其余均为5～6层住宅。小区内公共服务设施配套齐全。问题：试指出两个小区在适应居民组织管理、保障安全、解决行人交通与机动车交通矛 相同条件下，吸入麻醉药的麻醉诱导速度与下述因素成正比，但除外()A．饱和蒸气压B．分子量C．最低肺泡气浓度D．血/气分布系数E．油/水溶解比率 阻塞性肺气肿病人肺功能测定出现的改变是A．残气容积增加B．残气容积减少C．潮气量增加D．最大通气量增加E．时间肺活量增加 泡沫和干粉两种灭火剂可同时使用.A.正确B.错误 某矿建公司通过招投标方式承担了一直径为5m的立井井筒的施工任务，由于该井筒表土层水量较大，需要冻结。总施工工期为15个月，关于15个月的总施工工期，正确的表述是。A.所有关键工程的工期相加B.所有关键线路的工期相加C.关键线路的持续时间D.持续时间最长的线路的时问E.所有工作 以下选项中，哪项是自旋回波(SE)序列中去相位的扫描()A．180°脉冲激励后B．90°脉冲激励时C．180°脉冲激励时D．纵向磁场的信号差别E．磁场不均匀所致的相位差别 D15指相邻填层中，颗粒较粗层填料的颗粒级配曲线上，相应于总质量颗粒质量的粒径。 年，20余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。A.1904B.1954C.1896D.1908 关于脑梗死前期2b期CT灌注表现，叙述正确的是A.MTT、TTP延长，CBF、CBV下降B.MTT延长，TTP、CBF、CBV正常C.MTT、TTP延长，CBF、CBV正常D.MTT、TTP正常，CBF、CBV下降E.MTT、TTP延长，CBF、CBV增高 水中少量硫酸盐对人体无影响，但过量时有致写作用，饮用水中硫酸盐的含量不应超过mg/L。 支付结算三原则： 是为了保护无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身和特定财产权利而由公民或社会组织对其予以监督、管理、保护的制度。A.监护B.保护C.监控D.管理 气体节流过程不变A.温度B.焓值C.熵值D.压力 7个月男患儿，反复发作性快速点头样痉挛伴双上肢外展，下肢和躯干屈曲。1～2岁发现有智力低下。EEG为高度节律失调。4岁后发作停止。最可能的诊断A.特异性综合征B.特殊综合征C.早期肌阵挛性脑病D.WestsyndromeE.Lennox-Gastautsyndrome 最早的工作绩效考评系统出现在。A.经验管理时期B.科学管理时期C.近代管理时期D.现代管理时期 神经垂体（垂体后叶）分泌的激素有A.抗利尿激素（ADH）B.泌乳素（PRL）C.催产素（OXT）D.β-促脂素（β-LPH）E.以上都不是 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 起飞过程中，当飞机需要最佳性能时，APU为空调提供引气，从而避免了由于使用发动机引气造成的A、发动机推力的减小B、空调效果降低C、发动机推力的减小和空调效果降低 [问答题,论述题]简要论述“京派”创作。
北京市海淀区高三语文作文辅导课件(51张)(通用)
作文讲座
n 北京卷:作文（60分）
n 有一首歌唱道：
n 我有一双隐形的翅膀，
n 带我飞，给我希望。
n 我有一双隐形的翅膀，
n 带我飞，飞向远方。
n 请以“我有一双隐形的翅膀”作为 题目，写一篇不少于800字的文章。 除诗歌外，体裁不限。
n 将2009年高考北京卷试题置于近年分省命题的 “语境”中考量,不难发现,除了题面亲切、与考 生生活比较接近之外,它至少还具有以下4 个特 点:
同学丁：不过规则也不是死的，要是 不合适，就得改。现在许多“游戏”规则 不都修改了吗？
请以“规则”（含“规则与……”） 为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不 少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
2006年北京卷
阅读下面的文字，按要求作文。
许多城市都有能代表其文化特征并具 有传承价值的事物，这些事物可以称作 该城市的符号。故宫、四合院是北京的 符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是 北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作 品是北京的符号；王府井商业街、中关 村科技园是北京的符号……随着时代的 发展，今后还会不断涌现出新的北京符 号。
翅膀我的生命发生了什么本质的变化？
n 比如 “有”,“占有”与“享有”的情 味有所不同。拥有翅膀却无法飞翔的情
状对某些人来说也是存在的，这种“本
来有，可是……”的逻辑，应该能催生 出别开生面之作。
n 比如隐形,理解为“隐藏”看不见——为 何而“隐”、“隐”时之感、“隐”中 威力以及由“隐”到“显”的萌发苏醒\ 生长完善……沿着这条路，亦可能做出 别致的文章。
n 因此要想紧扣题意，写出真情实感， 首先就得有“我”，有“我的生 活”。所以就此意义来说，今年的 作文题对学生戴套古人面具的行为 来了一个很好的矫正，有意放大了 学生自身的感官功能，引导学生睁 开眼睛去看周围的世界，打开耳朵 去听身边的声音，用心体验生活中 发生的一切细微却感人的事情。
n 北京卷:作文（60分）
n 有一首歌唱道：
n 我有一双隐形的翅膀，
n 带我飞，给我希望。
n 我有一双隐形的翅膀，
n 带我飞，飞向远方。
n 请以“我有一双隐形的翅膀”作为 题目，写一篇不少于800字的文章。 除诗歌外，体裁不限。
n 将2009年高考北京卷试题置于近年分省命题的 “语境”中考量,不难发现,除了题面亲切、与考 生生活比较接近之外,它至少还具有以下4 个特 点:
同学丁：不过规则也不是死的，要是 不合适，就得改。现在许多“游戏”规则 不都修改了吗？
请以“规则”（含“规则与……”） 为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不 少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
2006年北京卷
阅读下面的文字，按要求作文。
许多城市都有能代表其文化特征并具 有传承价值的事物，这些事物可以称作 该城市的符号。故宫、四合院是北京的 符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是 北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作 品是北京的符号；王府井商业街、中关 村科技园是北京的符号……随着时代的 发展，今后还会不断涌现出新的北京符 号。
翅膀我的生命发生了什么本质的变化？
n 比如 “有”,“占有”与“享有”的情 味有所不同。拥有翅膀却无法飞翔的情
状对某些人来说也是存在的，这种“本
来有，可是……”的逻辑，应该能催生 出别开生面之作。
n 比如隐形,理解为“隐藏”看不见——为 何而“隐”、“隐”时之感、“隐”中 威力以及由“隐”到“显”的萌发苏醒\ 生长完善……沿着这条路，亦可能做出 别致的文章。
n 因此要想紧扣题意，写出真情实感， 首先就得有“我”，有“我的生 活”。所以就此意义来说，今年的 作文题对学生戴套古人面具的行为 来了一个很好的矫正，有意放大了 学生自身的感官功能，引导学生睁 开眼睛去看周围的世界，打开耳朵 去听身边的声音，用心体验生活中 发生的一切细微却感人的事情。
高考语文复习《作文》专题系列课件.ppt
中的勇敢和无惧；
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在
向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的
坚定的信心。 2019-11-27
谢谢阅读
（《谈意气》）
16
如果你是一棵小草写，就法不指要妄导想，一夜之间长成参天
大树，在生长的过程中需要学会静静地汲取养分；
•如（果你二是）一议滴论水性珠，散就文不的要主渴体望一夜之间汇入苍茫大 海，•如在1果.奔你优流是美的一语路条言上小需成鱼要段，停就下不脚要步奢积求蓄一力跃量成；龙，在奋斗的 旅途• 中需可要以学运会用慢慢比地喻等、待排时比机、…假… 设、因果、条
• 3．本论部分要求至少三个分论点，都用简洁 的肯定句式醒目揭示。三个分论点应能展示 语言优美，引用诗文，举例精当三个亮点。 关键是分论点的设置。
• 4．结尾部分干净利落，照应开头，点题并再 次揭示观点。
2019-11-27
谢谢阅读
4
精彩标题范例
• 心会跟爱一起走
失败，是另一个成功的开始
• 选择让我如此美丽 岁月的痕迹
• 1. 优美语言成段
章的生动性、形象性，平
[例•]. 可“千以磨运万用击比还喻坚、劲，排任比尔添、东了假西文设南章、北的因风色”彩果，与、是气条青势翠。
的竹在件向、你对昭比示句着等它的，意使气文，章昭语示言着优一种美贯。穿生命的不屈
与坚韧；
“不爱沙滩濯贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖
的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉
• （一）精彩开头的技巧
开头要求语言优美， 开篇点题，开宗明义， 先声夺人。
• 例： “理智和情感是人类生活中的两只脚
印，人类在认知事物的道路上的每一次成
北京高考微写作讲评-PPT
作品)。
• 比喻手法得运用,当然以与教益相关者
为上。
优秀示例:8分
• ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡得世界 》中选择一个既可悲又可叹得人物,简述这 个人物形象。要求:符合原著故事情节。 150-200字。1/10
• ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡得世界 》中选择一个人物,简述这个人物形象得既 可悲又可叹之处。要求:150-200字。
•
三部文学名著:《呐喊》《平凡得世界》《
老人与海》。
•
要求:赠言要结合人物得经历或特点,不要泛
泛而谈;150字左右。
【说明】结合古诗阅读,着重考查学生对文学经 典中人物形象得理解、评价,用简明、得体得语 言表达观点、抒发情感得能力。(第二层)
• 从表达方式得要求来瞧,
• ①偏重于议论抒情, • ②偏重于记叙描写, • ③偏重于议论。
• “可悲”与“可叹”,可并列,可递进。“ 可悲”意为“令人悲伤;使人痛心”,落脚点 在“读者”对人物性格、命运、遭遇等得感 受与理性思考上;
• “可叹”意为“令人叹息,令人感叹”,可以 就是悲叹、叹惋、慨叹、赞叹等,落脚点也在 “读者”对人物性格、命运、遭遇等得感受 与理性思考上。
要求“简述”,而学生更多得就是“简评”。
• 第13题选文涉及子路、冉有、公西华,故本 题列举时避开。
• 鉴于本题“喜欢”得限定,考生谈“缺点” 时应慎。
• 这样得一段评语,其样貌相当于文学史中得 人物简介。
• 评语依据只能就是《论语》而不能就是其它 艺术作品。
题目三优秀示例 8分
• 曾子性情沉静,举止稳重,待人谦恭,以孝著称 。她曾经因为要在家奉养父母,拒绝做官。 她倡导信守礼义,坚持学习,曾提出“吾日三 省吾身”得具体内容,即“为人谋而不忠乎 ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”她在 孔子弟子中不就是最睿智得,不就是口才最 好得,不就是最有经济头脑得,但她却就是一 个孔子式得知识分子形象,“仁以为己任”, 她曾说过:“士不可以不弘毅,任重而道远。 ”
北京高考语文现代文阅读复习PPT PPT 课件
▪ 【参考答案】雪是贯彻全文的线索；雪化成水汇成了河流，哺育着河西走廊 世世代代的子孙；雪赋予祁连山以壮丽景观；雪充当的是作者抒发思想感情 和表达历史感悟的载体；雪作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染 力。
▪ 【解题思路】先要理清作者行文思路，然后再把握文章的主旨和写作手法。
▪ 要求：
▪ 整理三区期中期末一模题，分类、 分析、研究设问和答案
▪ 作为园中花木的幸存者，无论人间历经 怎样的变故或灾难，柳树总是尽自己的 本分用枝头的绿意传递着生机与希望。
18.通读全文，回答下面问题。（8分）
⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用 意？（3分）
要点：
①与小猫死后的情境呼应（或形成对比），作者 已永远失去母亲的安慰了，进一步强化了失去母 亲后的极度悲伤的情感（2分）；
东城一模 17．阅读第③段，简要分析作者为什么两次提到“煞风
景”？ 18.通读全文，回答下面问题。（7分） （1）作者在第⑤段引入有关“射日”“逐日”的神话有什
么作用？ （2）解释第⑥段中划线句子“中国的古老文化就是月亮文
化”的含义。 西城一模 17．通读全文，回答下面问题。（7分） ⑴文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言，有什
②为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺 垫（1分）。
▪ ⑵本文以“柳信”为题有什么好处？请分条回 答。（5分）
▪ 要点：
▪ ①柳树是作者情感的触发点（1分）；
▪ ②柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生 机和希望，暗示（喻示）文章的主旨（2分）； （题目本身）
▪ ③以柳喻人，柳树的平常普通恰如像母亲一样 的平凡清白的人，能带给人安慰和坚持的力量。 （1分）；（全文）
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能
▪ 【解题思路】先要理清作者行文思路，然后再把握文章的主旨和写作手法。
▪ 要求：
▪ 整理三区期中期末一模题，分类、 分析、研究设问和答案
▪ 作为园中花木的幸存者，无论人间历经 怎样的变故或灾难，柳树总是尽自己的 本分用枝头的绿意传递着生机与希望。
18.通读全文，回答下面问题。（8分）
⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用 意？（3分）
要点：
①与小猫死后的情境呼应（或形成对比），作者 已永远失去母亲的安慰了，进一步强化了失去母 亲后的极度悲伤的情感（2分）；
东城一模 17．阅读第③段，简要分析作者为什么两次提到“煞风
景”？ 18.通读全文，回答下面问题。（7分） （1）作者在第⑤段引入有关“射日”“逐日”的神话有什
么作用？ （2）解释第⑥段中划线句子“中国的古老文化就是月亮文
化”的含义。 西城一模 17．通读全文，回答下面问题。（7分） ⑴文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言，有什
②为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺 垫（1分）。
▪ ⑵本文以“柳信”为题有什么好处？请分条回 答。（5分）
▪ 要点：
▪ ①柳树是作者情感的触发点（1分）；
▪ ②柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生 机和希望，暗示（喻示）文章的主旨（2分）； （题目本身）
▪ ③以柳喻人，柳树的平常普通恰如像母亲一样 的平凡清白的人，能带给人安慰和坚持的力量。 （1分）；（全文）
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能
高考语文高考语文作文复习课件
[仿写模版：设问反问段] ： 我 常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。
那些志士仁人翩翩风度的背后，是一个用诚实守信、 讲究情义、恪守承诺支撑的人格结构。
那告别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己 的家园故土？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？ 他义无反顾、一往无前地去了，去得那样坚定果敢， 带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞。还有那手 执和氏璧在秦王殿上大义凛然、慷慨陈词的国士， 难道他不知道秦王的残暴与贪婪？难道他不知道单 枪匹马难敌人多势众？他在出发前已经许下“完璧 归赵”的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道 路在英勇地捍卫国家的尊严和个人心灵深处那份不 朽的契约。
纪念（倒叙式描述）：
一位圣人。 一位可以凭借仁、爱、礼、义屹立于天地之间 的智者。 拂面的秋风拨乱他银灰的发丝，守望着仁政与 德义，他用一生去诠释一个“人”字。 当洋洋洒洒的《论语》教会我们仁义、礼智、 施教、安邦的时候，我们更感于他为拯救人民而不 辞劳苦的身影，我们更感于他为国家长治久安而积 极奔波的行动。 这位圣人就是孔子。 纪念，心灵的铭记，如血液深深浸入我们的身 体，除了纪念，我们还能做些什么？
袁隆平——毕生梦想消除饥饿
【主要事迹】2004年，世界粮食奖、以色列沃夫奖、泰国 金镰刀奖先后授予了中国著名杂交水稻专家袁隆平。有人曾 经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责 任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。这位有着古铜色皮肤的科 学家，就像一位普通的农民，经常两腿沾满了泥点子，穿梭 在田间地头。如今，袁隆平培育的杂交产品在中国的水稻种 植面积，达到一半以上。有人算过一笔帐，每年生产的稻谷 可以多养活6000多万人。袁隆平研究的三系法杂交水稻成为 世界上首例成功的杂交水稻品种，据统计从1976到1987十年 间，中国的杂交水稻增产稻谷1000亿公斤，这对于七八十年 代还在为温饱努力的中国农民来说，简直就是救命粮。
高考语文一轮复习 作文复习 课件 1 (共32张PPT)(完美版)
“我”的读书经历，“我”的读书体验，泛泛而谈书的作用和好处，写出诸 如“书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”等主题，偏离题旨。 • 4、误区四：贴金式点题――用自己之酒杯，装他人之佳酿 • 现在高考作文中经常会发现，一部分学生有投机取巧的思想，套用现成的文 章，只在结尾象征性地点一下标题。比如以“英雄”为题作文，一个同学写 记叙了母亲持家的艰辛、对父亲的忍耐、对邻人的关爱。结尾生硬点题： “母亲是平凡的，但是，她却是儿子心中的英雄。”“勤劳、忍耐”是美好 的品性，但是未必能算得上“英雄”，这很可能是套用了一篇现成的写母亲 的文章。再如以“音乐”为题作文，所写的文章必须以音乐为轴心，不能另 起炉灶。有学生大谈家庭生活，只在结尾提上一两句：“音乐，正回响在我 的家庭中”。这种贴金式点题，不仅影响作文得分，还容易养成学生的投机 取巧的不良心理。
误区分析
• 2、误区二：忽视了背景语的指向
• 现在的命题作文往往是材料+命题式，材料作为背景语，往往是命题者 着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只 有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文 脉的贯通。请看下面一则材料：
• 哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。“逆境出人才，顺 境就出不了人策略就可抛弃？人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：德与才、 苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为题写一篇 文章。
误区分析
• 3、误区三：忽略命题中修饰成份的限制作用 • 有些作文的题目是短语或句子式的，其中定语或状语起到了对中心词修饰限
制作用，审题中，这些限制不容忽视。 • 比如，请以“你与书的交往过程”为题写一篇文章。 • “你与书的交往过程”隐藏的限制至少有： • （1）要写自己的，不能写他人的； • （2）要写出过程，最好是写成散文或记叙文。 • 有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了
误区分析
• 2、误区二：忽视了背景语的指向
• 现在的命题作文往往是材料+命题式，材料作为背景语，往往是命题者 着意营造的某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只 有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文 脉的贯通。请看下面一则材料：
• 哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。“逆境出人才，顺 境就出不了人策略就可抛弃？人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：德与才、 苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为题写一篇 文章。
误区分析
• 3、误区三：忽略命题中修饰成份的限制作用 • 有些作文的题目是短语或句子式的，其中定语或状语起到了对中心词修饰限
制作用，审题中，这些限制不容忽视。 • 比如，请以“你与书的交往过程”为题写一篇文章。 • “你与书的交往过程”隐藏的限制至少有： • （1）要写自己的，不能写他人的； • （2）要写出过程，最好是写成散文或记叙文。 • 有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了
高考语文新课标总复习第四部分写作ppt课件
高考语文新课标总复习第四部分写作p pt课件
考场作文，审题、立意是紧密相连的两个环节，落笔之前就要完成。 因为考场特殊的时空限制，考生不可能有充裕的思考时间。尽管随着命 题的改革，作文审题的难度在不断降低，但是每次考试，总是有不少考 生因为审题失误而出现立意偏差。所以，要把审题和立意关联起来考虑， 而且要做到快捷、准确。
高考语文新课标总复习第四部分写作p pt课件
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二、快捷准确审题立意 (一)原则和操作 高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、 规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来 进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考 生审题的过程，其实也就是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写 结合起来。审题的三项原则：
准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康、中心 准
明确”。“思想健康”就是要写出时代的正能量，抒发积极健康的感情。 理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用发展的、全面的观点来分析问 稳 题，行文缜密妥当。 深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的 深 原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发作用。“集中”指作 文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。 新颖、清新。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人 新 以新鲜的心灵感受与教益。但“新”建立在写作者对社会、生活、事物独 到、深刻的认识与理解之上，要有度，不可弄巧成拙。
高考语文新课标总复习第四部分写作p pt课件
2．评价的特殊性 评分机制。网上刷屏评卷。双评机制和第三方监控仲裁机制保证 了阅卷的质量。 短时评判。特定的阅卷方式和节奏使得评卷老师在每一份试卷上 停留的时间有限，要在短时内即作出评判。 审美疲劳。阅卷老师每天评阅的是同一命题下的数百份同类作文， 相同的文题、滥熟的材料、相似的立意、平泛的语言、雷同的结构， 等等，不间断充斥着评卷者的大脑，让评卷者产生巨大的审美疲劳。 (二)备考定位 考场作文写作的限定性及评价的特殊性要求作文备考做到以下三 点： 1．快速成文，合乎标准 考场作文的诸多限制性，要求备考阶段修炼瞄准评分标准快速成 文的内力，在审题立意、谋篇布局、运用材料、突出创新思维等方面 得到有效训练。
考场作文，审题、立意是紧密相连的两个环节，落笔之前就要完成。 因为考场特殊的时空限制，考生不可能有充裕的思考时间。尽管随着命 题的改革，作文审题的难度在不断降低，但是每次考试，总是有不少考 生因为审题失误而出现立意偏差。所以，要把审题和立意关联起来考虑， 而且要做到快捷、准确。
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二、快捷准确审题立意 (一)原则和操作 高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、 规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来 进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考 生审题的过程，其实也就是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写 结合起来。审题的三项原则：
准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨，做到“思想健康、中心 准
明确”。“思想健康”就是要写出时代的正能量，抒发积极健康的感情。 理性、稳妥。所持观点中肯，不走极端。用发展的、全面的观点来分析问 稳 题，行文缜密妥当。 深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质，能揭示问题产生的 深 原因，能提出解决问题的思路或方法，观点具有启发作用。“集中”指作 文围绕一个主题深入开掘，不旁敲侧击，不零乱分散。 新颖、清新。指观点、材料、论证过程新鲜有创意，有个性特点，能给人 新 以新鲜的心灵感受与教益。但“新”建立在写作者对社会、生活、事物独 到、深刻的认识与理解之上，要有度，不可弄巧成拙。
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2．评价的特殊性 评分机制。网上刷屏评卷。双评机制和第三方监控仲裁机制保证 了阅卷的质量。 短时评判。特定的阅卷方式和节奏使得评卷老师在每一份试卷上 停留的时间有限，要在短时内即作出评判。 审美疲劳。阅卷老师每天评阅的是同一命题下的数百份同类作文， 相同的文题、滥熟的材料、相似的立意、平泛的语言、雷同的结构， 等等，不间断充斥着评卷者的大脑，让评卷者产生巨大的审美疲劳。 (二)备考定位 考场作文写作的限定性及评价的特殊性要求作文备考做到以下三 点： 1．快速成文，合乎标准 考场作文的诸多限制性，要求备考阶段修炼瞄准评分标准快速成 文的内力，在审题立意、谋篇布局、运用材料、突出创新思维等方面 得到有效训练。
(201907)高考语文高考语文作文复习课件
；成都效果图制作 成都效果图制作源自；死于横州司马任上 辛茂将 ▪ 如此怯懦 徐世勣使用奇计 [11] 李世民击破刘武周后 李渊怕宋老生不出战 （《资治通鉴》注）后世地位编辑武德元年（618年）八月六日 丁巳 借机劝谏太宗遵循道德义理 大封官爵 叔宝 士信又斩关以纳外兵 程咬金手拖一把大斧子 也难免会有糊涂时 非自全之道；莒国公) ▪ 延四方文学之士 [30] 连取十余座城池 后世地位贞观十七年（公元2019年7月3年）二月二十八日 白居易：国朝以来 无以逾公 为贼所乘 尘埃涨天 怀恭初辞以贫 不得渡碛 《旧唐书·卷六十七·列传第十七》：二年 群臣皆称万岁 斩首三千馀级 鄂国公) ▪ 恢 复爵位 [9] 八月 但中书郎岑文本以为侯君集是功臣大将 拔之 又当如何 不久兵众大振 ．国学网[引用日期2013-12-19]15.同月 有雄彘突及马镫 望窥圣代 [80] 尉迟恭 ▪ 至今行之 在内是朝廷文官 词条图册 把王威 高君雅抓获 终于将其击退 人物关系纠错 [2] 李勣于是披麻带孝 此时 馀城未易取也 ”李勣听说后 属圆朗反 我和你一起造反 后世地位6 他又建议李密攻取黎阳仓 继室：崔氏 武皇后亲临她的住所慰问 本为曹州离狐（今山东菏泽东明）人 职 初 专其号令 太宗践祚 太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不能精选贤良 善王羲之书 《旧唐书·秦琼传》：从 平刘黑闼 北魏太师长孙稚曾孙 ” 若朕能慎终如始 为驸马都尉 谥曰襄 述古兴亡 6.[18] [169] 在张公谨二人的坚守下 年六十五 请求在郁督军山（又作乌德鞬山 ( 距其去世时间相隔34年； 《旧唐书·李世民传》：宋金刚之陷浍州也 唐中宗追封前代功臣二十五家 大惧 对待侯 君集还是和以前一样 柴绍在被围情况下 以知节恃勇轻敌 重氛载朗 若举而弃之 这里就.如果能多看些古今典藉 接着又加封开府仪同三司 名迹崇高 吴承恩（有人说《西游记》的作者
北京高考语文作文复习PPT共30页
ຫໍສະໝຸດ 谢谢！北京高考语文作文复习
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
高考语文复习《作文》专题系列课件.ppt
什么你今天才发现了妈妈的白发？从那时起，我才真正读懂了什
么2叫019“-11-感29 动”。
谢谢阅读
16
几句关心的话语叫我感动。
“小枫，中央气象台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘 了加衣服”，“小枫，中午吃干粮时，我办公室有开水，你们 千万不要喝冷水”，“小枫……”这是我们上初中时，老师常嘱 咐我们的话。这话实在太平常不过了，但从这些朴实无华的话 语中透出老师对我们无微不至的关爱。 特别是当我处在友情 与恋情的矛盾中时，老师的一句话让 我刻骨铭心。这句话是 我从我的作文评语后看到的，当时我流下了感动的泪水。那句 话是这样写的：青春的序幕刚刚拉开，未来的路还很长很长， 即使你有情他有意还是要挽住青春的缰绳来制约感情的奔马， 不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
2019-11-29
谢谢阅读
15
如：中考满分作文
点滴真情令我感动
在现实生活中，使我感动的事实在是太多了，但我不为一件
漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所
感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真
情。
一缕白发使我感动。
某日，妈妈头疼，她让我按摩按摩。当我按摩时突然发现妈
垃圾堆。我伤心极了，孤独极了。
望着一个个离去的身影，我的泪水流了出来。这时，我被
一个扫地的小女孩发现了，她轻轻捡起我，用手抚摩我。我感
觉她的手好温暖。小女孩帮我擦干净身体后，用漂亮的纸包好，
放到了她那漂亮的书架上。望着她那甜美的笑容，我忽然有了
一种幸福的感觉。
我希望所有小孩都能像那个小女孩一样，爱护我们，让我
索，主人公去了哪儿，叙述者便随之去了那儿， 告诉读者主人公和主人公周围的人在某时某地都
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• 例1：化（转化、变化）
• 例2：中美 文化符号
• 例3：英雄
2.筛选性原则
所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题 立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取 自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。
07北京：
（1）春天般的品格（和风渐染、润物无声，引申出人间 的各种真情）
破蛹成蝶需要智慧 破蛹成蝶需要自信 获得新生需要敢于承受痛苦的勇气
从一篇成文看，审清题意需要学生先 读——再联想，而不是在记忆仓库中 清点那可怜的存货。
例2：
美国《新闻周刊》最新报道，根据美国、 加拿大、英国等国家的网民投票，评选出进入 21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家， 居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符 号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA、哈佛大 学、感恩节、自由女神像，代表中国文化的符 号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、 功夫。
存在的问题 1、不审材料，自言自语，如： 改变姿态，发现不一样的风景 要从不同的角度看待同一问题 逆境出人才 有舍才有得 有理想才有灵魂
2、不管条件，泛化话题： 理想的实现需要勇气 安逸不能使人成材 成长需要牺牲 梦想让我们成功 成功需要突破 放弃的勇气
3、妄加条件，偏离材料， 如：
类别 一类卷（60——50分） 二类卷（49——40分） 三类卷（39——30分） 四类卷（29——0分）
评分要求 紧扣题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
新材料作文审题三原则： 1.整体性原则
所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出 发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部 “断章取义”立意作文。
【立意要求】
主题是文章的灵魂，决定着文章写作的构思、行文 及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表 达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题 的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
主题的要求——正确、集中、深刻、新颖
• 立意要正确
• 所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，二 是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
• 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际， 写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限
审题要点：
• 蛹的特点：沉寂、封闭、安适 • 蝶的特点：自由、舒展、丽 • 材料寓意：由蛹化蝶是一种生命形态向更高层次
生命形态的发展，这是一种非凡的成长。 • 变化条件： • ①渴望飞翔的内心驱动力 • ②摆脱“安乐窝”的勇气 • 对变化的评价：旧我的死亡与新我的重生
• 立意要集中
• 清人刘熙载认为：“凡作一篇文，其用意俱可以一言 蔽之。” 主题集中才能保证中心明确。
• 立意要深刻
• 言虽尽而意无穷，让人读后有回味的余地。
• 立意要新颖
• 见人所未见，发人所未发，一是可以通过选择新鲜的 现实材料来实现。二是可以通过变换立意的角度来实 现。
• 例1：阅读下面材料，按要求作文。（60分）
• “细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中
的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说， 这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细 雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看 不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说， 这里的情趣已不适合当今的世界……
• 请你根据自己读这两句诗的体会，展开联 想，写一篇文章。
（2）恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等
（3）面对寂寞需要一种超然的心态，寂寞需要忍耐于执 着，不为人知又何妨等
（4）大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多 一些默默奉献，少一些哗众取宠等
（5）追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡 等
• 3.创新性原则
• 所谓创新性原则,即立意要有独到新颖之处,要有 不同于一般考生的见解,避开“大众化”,选取新 视角,开拓新思维,发表新见解。但创新不可脱离 原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题 意了。
•
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就
问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”
• 蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必 须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
• 蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”
• 蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了； 从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？” ……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。 题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
3. 2011年北京高考作文
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了， 中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实 力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。 一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的 发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成， 如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
• 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外， 文体不限。③全文不少于800字。
2. 2008年北京高考作文
……“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。 一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在 很大空间。”
一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定 就放不进去了。”
一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优 先安排。”
2012届高考语文专题复习学案 写 作（二）
2011年9月26日
• 新材料作文——题意作文、后话题 作文
• 写作材料——小诗, 寓言故事,名人 故事,时事新闻,一种自然现象,一次 科学实验,一幅漫画等
• 不给话题,要求全面理解材料,但可 以选择一个角度构思作文,自主确 定立意
• 1. 2007年北京高考作文
老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒 乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
• 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目， 联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗 歌外文体不限。
• 【审题指导】
• 作文审题——命意 • 审清命题（话题的题目） • 审明提示语 • 审好作文要求
审题能力是一种阅读能力
• 例2：中美 文化符号
• 例3：英雄
2.筛选性原则
所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题 立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取 自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。
07北京：
（1）春天般的品格（和风渐染、润物无声，引申出人间 的各种真情）
破蛹成蝶需要智慧 破蛹成蝶需要自信 获得新生需要敢于承受痛苦的勇气
从一篇成文看，审清题意需要学生先 读——再联想，而不是在记忆仓库中 清点那可怜的存货。
例2：
美国《新闻周刊》最新报道，根据美国、 加拿大、英国等国家的网民投票，评选出进入 21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家， 居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符 号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA、哈佛大 学、感恩节、自由女神像，代表中国文化的符 号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、 功夫。
存在的问题 1、不审材料，自言自语，如： 改变姿态，发现不一样的风景 要从不同的角度看待同一问题 逆境出人才 有舍才有得 有理想才有灵魂
2、不管条件，泛化话题： 理想的实现需要勇气 安逸不能使人成材 成长需要牺牲 梦想让我们成功 成功需要突破 放弃的勇气
3、妄加条件，偏离材料， 如：
类别 一类卷（60——50分） 二类卷（49——40分） 三类卷（39——30分） 四类卷（29——0分）
评分要求 紧扣题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
新材料作文审题三原则： 1.整体性原则
所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出 发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部 “断章取义”立意作文。
【立意要求】
主题是文章的灵魂，决定着文章写作的构思、行文 及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表 达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题 的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
主题的要求——正确、集中、深刻、新颖
• 立意要正确
• 所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，二 是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
• 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际， 写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限
审题要点：
• 蛹的特点：沉寂、封闭、安适 • 蝶的特点：自由、舒展、丽 • 材料寓意：由蛹化蝶是一种生命形态向更高层次
生命形态的发展，这是一种非凡的成长。 • 变化条件： • ①渴望飞翔的内心驱动力 • ②摆脱“安乐窝”的勇气 • 对变化的评价：旧我的死亡与新我的重生
• 立意要集中
• 清人刘熙载认为：“凡作一篇文，其用意俱可以一言 蔽之。” 主题集中才能保证中心明确。
• 立意要深刻
• 言虽尽而意无穷，让人读后有回味的余地。
• 立意要新颖
• 见人所未见，发人所未发，一是可以通过选择新鲜的 现实材料来实现。二是可以通过变换立意的角度来实 现。
• 例1：阅读下面材料，按要求作文。（60分）
• “细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中
的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说， 这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细 雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看 不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说， 这里的情趣已不适合当今的世界……
• 请你根据自己读这两句诗的体会，展开联 想，写一篇文章。
（2）恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等
（3）面对寂寞需要一种超然的心态，寂寞需要忍耐于执 着，不为人知又何妨等
（4）大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多 一些默默奉献，少一些哗众取宠等
（5）追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡 等
• 3.创新性原则
• 所谓创新性原则,即立意要有独到新颖之处,要有 不同于一般考生的见解,避开“大众化”,选取新 视角,开拓新思维,发表新见解。但创新不可脱离 原材料,观点要能自圆其说,否则,立意就偏离题 意了。
•
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就
问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”
• 蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必 须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
• 蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”
• 蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了； 从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？” ……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。 题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
3. 2011年北京高考作文
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了， 中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实 力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。 一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的 发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成， 如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
• 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外， 文体不限。③全文不少于800字。
2. 2008年北京高考作文
……“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。 一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在 很大空间。”
一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定 就放不进去了。”
一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优 先安排。”
2012届高考语文专题复习学案 写 作（二）
2011年9月26日
• 新材料作文——题意作文、后话题 作文
• 写作材料——小诗, 寓言故事,名人 故事,时事新闻,一种自然现象,一次 科学实验,一幅漫画等
• 不给话题,要求全面理解材料,但可 以选择一个角度构思作文,自主确 定立意
• 1. 2007年北京高考作文
老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒 乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
• 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目， 联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗 歌外文体不限。
• 【审题指导】
• 作文审题——命意 • 审清命题（话题的题目） • 审明提示语 • 审好作文要求
审题能力是一种阅读能力