讲好思政课,育好下一代
陈诺 站好思政课的三尺讲台
40FIGURE一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。
2020年9月正式入职温州中学的思政教师陈诺，是教育行业青年党员的典型代表。
她是一名年轻的95后党员教师，目前担任温州中学新疆部高一段的班主任及思政老师。
选择思政专业 源于对党的无限热爱关于入党，陈老师告诉记者，她在大四的时候成为了一名正式党员，党龄不长，但与党的缘分却可以追溯至少年时期。
小时候，陈诺每每听到国歌响起，就会不由自主地流下眼泪，身边的人不禁觉得这个孩子有些奇怪，但其实这些都源于她从小就对党和国家有着特别纯真的情感。
陈诺说，当初在报考大学的时候，她有想过报考汉语言文学专业，因为她从小到大非常喜欢汉语言，也非常向往在文学上面能有一番造诣，但在报考专业的时候无意中听到学校的老师在介绍思想政治教育专业，当时她觉得思政专业对整个国家的精神建设是非常重要的，可以为更好培养下一代青少年作出自己的贡献，于是就毅然决然地选择了思政教育这个专业，在她快毕业的时候，习近平总书记刚好提陈诺站好思政课的三尺讲台文/邢国英 图由受访者提供出了“大思政课”，并对思政教师给予了高度重视。
在大学初期，陈诺向党组织递交入党申请书时，她说她的入党动机就是和自己的理想紧密联系在一起的。
因为大学就读的是思想政治教育专业，陈诺的理想是成为一名思政教师，这需要引领学生坚定马克思主义信仰，带领他们了解更多党的方针政策路线。
因此，对于陈诺而言，陈诺Copyright©博看网 . All Rights Reserved.412021.05 //专题成为一名党员，一方面能够促使自身拥有更加纯粹与充沛的精神信仰，这是光荣的身份，是她一心向往的身份；另一方面有助于她自身思政教学事业的开展。
正式入党后，陈诺随即从学生转变为一名人民教师，开始向学生们去传播党的思想或信念。
陈诺告诉记者，扎根在自己的岗位上，做着自己应该做的事情，其实在无形之中就已经把党的精神带给了同事、身边的朋友，抑或是她所教的学生，她在这个过程中对党的信念是基于从小积淀的情感以及成长后通过对党的接触和学习不断建立起来的。
幼儿园课程思政实践案例分享 幼儿园思政
一、幼儿园课程思政实践案例分享近年来，随着教育的不断深化和改革，幼儿园思政教育逐渐成为教育界和社会关注的热点之一。
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要阶段，对于幼儿园的思政教育工作的开展和实践，将直接影响到孩子们的成长和未来。
在幼儿园思政教育工作中，课程实践是一个重要的环节。
下面我将分享一些幼儿园课程思政实践的案例，希望能够对大家有所启发和帮助。
二、案例一某幼儿园针对“爱国主义教育”这一思政教育的重要内容，组织了一次“红领巾扎在心上，我是中国人”主题活动。
在这次活动中，幼儿园老师首先通过课堂教学向孩子们介绍了中国的一些优秀传统文化和民族精神，如孝道、礼仪、勤俭节约等。
孩子们通过手工制作、绘画等形式，自觉扎起红领巾，并在幼儿园进行了一场小型的“爱国主义教育”主题演讲比赛。
通过这次活动，不仅增强了孩子对国家的认同感，还培养了他们的爱国情感和责任意识。
三、案例二另一所幼儿园在“家庭、友谊、爱心”等主题的课程思政实践中，进行了一次“亲亲我爱心，家庭是幸福的港湾”活动。
在这次活动中，幼儿园组织孩子们带着自己亲手制作的礼物，前往福利院看望孤寡老人，帮助他们整理房间、聊天陪伴。
通过这次活动，幼儿园不仅让孩子们感受到了亲情和友情的重要，还培养了他们的爱心和社会责任感。
四、案例三某幼儿园开设了“守护地球，保护环境”为主题的思政教育课程。
在这个主题下，幼儿园老师带领孩子们主动参与城市环保活动，如植树、垃圾分类等。
通过这些实践活动，孩子们意识到了环保的重要性，树立了保护环境的观念，为未来的地球守护者做出了自己的贡献。
五、结语通过以上几个幼儿园课程思政实践案例的分享，可以看出幼儿园在开展思政教育工作中，注重通过课程实践来培养孩子们的爱国情感、责任意识和社会责任感。
也以幼儿园教师的专业能力和教学策略的创新为保障，不断推动幼儿园的思政教育工作不断深入和发展。
我们希望通过这些案例的分享，能够启发更多的幼儿园教师和工作人员，不断探索和实践更加有效的课程思政教育模式，培养更多有爱心、责任感和社会责任感的优秀下一代。
做好学生思政教育当新时代育人模范——浅谈学校思政教育与当下教育工作融合开展经验分享
做好学生思政教育当新时代育人模范——浅谈学校思政教育与当下教育工作融合开展经验分享一、学校思政教育工作思路全面落实立德树人是学校教育教学的根本任务，习近平总书记指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，因此学校思政教育工作成为当下重要的教育教学任务。
思政教育工作重点是要围绕全员育人、全程育人、全方位育人的工作思路，大力实施课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人模式，强化人人都是思政教育工作者意识。
学校每学期定期召开思政教育工作研讨会，为思政课程的建设明晰方向和目标，更新工作思路和教育理念，坚定思政教育工作者提升思政课程建设水平的信心和决心，为学校思政课程建设奠定坚实的思想基础。
通过对学生思政教育与思政教师培训工作的双线管理模式，进一步健全完善学校学生思政教育体制机制。
二、思政教师队伍建设专职思政课教师是思政教育工作最主要的实施者，与学校思政教育开展的质量有着最直接的关系，因此提升专职思政教师的基本素养是学校思政工作的先决条件也是必备条件，必须当作重点工作任务来抓。
1.要提升专职思政教师自身思想品德的层次。
首先是专职思政教师自身思想认识要过关，只有自身思想纯洁，心向党、向着国家，拥有坚定的理想信念才能把学生引入正道，不会把学生带偏带跑，这样的老师才能胜任专职思政课这个岗位，才能深入贯彻习近平总书记关于学校思想政治工作的重要讲话精神，切实加强学校“思政教育”和“大德育”工作有效落实。
这就需要专职思政教师通过大量的政治学习，对党的先进理论进行深入透彻的学习，用党的先进思想武装头脑，培育正确的价值观和人生观，拥有坚定的思想盾牌武装于一身。
2.要转变思政教育育人的理念。
要让教师充分认识到身为一名教师不仅是传授学识，更重要的是育好人。
要认真思考“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。
要认识到“为党育人，为国育才”的真正意义的内涵。
要从思想上转变育人理念，提升教师对思政教育的认识，才能更好的为思政教育工作服务。
思政课小学教育演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——思政课小学教育。
思政课，即思想政治理论课，是培养我们社会主义核心价值观的重要途径。
在小学阶段，思政课的教育显得尤为重要，因为它不仅关乎孩子们的思想道德素质，更关乎我们国家的未来和民族的希望。
下面，我将从以下几个方面来谈谈思政课小学教育的重要性。
一、思政课小学教育是培养社会主义核心价值观的基石社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同的价值追求。
小学阶段是孩子们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思政课教育正是这一阶段孩子们思想道德素质培养的重要手段。
1. 培养爱国情怀。
爱国主义是中华民族精神的核心，是思政课教育的重要内容。
通过思政课，孩子们可以了解祖国的历史、文化、发展，增强民族自豪感和民族自信心，培养对祖国的热爱之情。
2. 弘扬民族精神。
民族精神是中华民族的宝贵财富，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。
思政课教育可以帮助孩子们树立正确的民族观念，弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 树立集体主义观念。
集体主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，强调个人利益服从集体利益。
思政课教育有助于孩子们形成集体意识，学会关爱他人，尊重他人，培养团队协作精神。
4. 培养诚信意识。
诚信是社会交往的基石，是社会主义核心价值观的基本要求。
思政课教育可以引导孩子们树立诚信观念，从小养成良好的道德品质。
二、思政课小学教育是培养良好道德品质的保障1. 培养良好的道德品质。
思政课教育可以帮助孩子们树立正确的道德观念，养成良好的道德品质，如诚实守信、尊重师长、关爱同学等。
2. 培养良好的行为习惯。
思政课教育可以帮助孩子们养成良好的行为习惯，如守时、自律、助人为乐等。
3. 培养良好的心理素质。
思政课教育可以帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，增强心理承受能力，培养乐观向上的心态。
三、思政课小学教育是提高综合素质的关键1. 培养创新精神。
2022教师思政课心得体会最新版
2022教师思政课心得体会最新版思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，身为一名教师，我们要深刻把握思政课的重要意义，下面给大家分享关于2022教师思政课心得体会最新版，欢迎阅读!教师思政课心得体会【篇1】作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。
那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。
在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。
上好思政课 铸魂育新人
百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期学生们心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。
加强思想政治教育工作有助于提高学生的思想品德和心理素质，为培养学生的爱国情感和家国意识保驾护航。
教师是思政课立德树人的关键，如何讲好思政课是每一位思政课教师必须思考并解决的问题。
本文就这一问题进行了深入讨论。
一、精心备课，把握教材，构建知识网络体系来上好思政课备课是上好一节思政课的前提。
正所谓台上一分钟，台下10年功，也许一堂课只有短短的40分钟，但是备课的时间却远远不止这些。
能不能讲得有吸引力，能不能把枯燥的理论知识，用简单生动形象的语言传递给学生，这是非常关键的，这就需要教师精心备好每一节课。
教师首先要认真钻研教材，对每一章每一节进行梳理，找出重点、难点、热点问题，从整体把握教材内容，重新设计教学知识点和框架。
既要了解教材内容，领会教材的精神实质，明确教材的重点和难点，也要挖掘教材的思想性，掌握教材的系统性和连贯性，做到融会贯通，使自己的情感和教材产生共鸣，然后再把教材通过恰当的形式和方法传授给学生。
初中道德与法治课程以成长中的我——我与他人和集体——我与国家和社会之间的关系为主线，对道德、心理健康、法律、国情等多方面的内容进行有机整合，以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。
以七年级上册为例，爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则无不渗透在教材的字里行间。
在“少年有梦”中，将少年的梦想和中国梦结合在一起，体现了爱国情感和爱国主义教育；“感受生命的意义”，从敬业的角度引导学生感悟平凡中闪耀的伟大；“网上交友新时空”则隐含着诚信及其复杂性的探讨；同伴之间、师生之间、亲子之间、生命之间都从不同角度和深度落实友善这一价值观教育……教材在党和国家的要求与青少年生命成长之间找到联结与契合，让社会主义核心价值观的思想之光照亮生命，引领青少年的精神世界。
做好新时代的接班人思政课讲稿
新时代的接班人思政课讲稿一、引言各位老师、同学们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家共享关于做好新时代的接班人的思政课讲稿。
我们正处在一个伟大的时代，我们肩负着接前人之道、开新局之责的历史使命。
做好新时代的接班人的思政课，显得尤为重要。
二、新时代的机遇与挑战1.1机遇：新时代为我们提供了广阔的舞台，以实现自身的价值和梦想。
改革开放40年来，我国经济实力得到了明显增强，科技发展日新月异，社会制度更加趋于完善，为年轻一代提供了更多的发展机遇。
1.2挑战：与此新时代也存在着一系列挑战，包括经济结构调整、生态环境保护、国际竞争等方面的问题。
这些挑战需要我们新时代的接班人具备更高的综合素质和能力，做好准备，迎接未来的挑战。
三、如何做好新时代的接班人2.1学习本领：作为新时代的接班人，首先要具备扎实的学习本领，不断提高自己的知识水平和技能。
只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的需求。
2.2社会责任：新时代的接班人还要具备强烈的社会责任感，关心民生、积极参与社会公益活动，为社会稳定和谐发展贡献自己的力量。
2.3创新创业：创新精神和创业能力是新时代的接班人必备的素质之一。
只有勇于创新，不断探索，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现个人价值。
2.4道德修养：道德修养是一个人的内在修养，新时代的接班人要注重自身的道德修养，树立正确的人生观、价值观和行为规范。
四、培养新时代的接班人的任务和责任3.1教育部门：教育部门要加强对新时代接班人的教育培养，引导学生明确自己的使命和责任，树立正确的人生观和价值观。
3.2家庭：家庭是孩子成长的第一课堂，父母要注重对孩子的道德品质和人格修养的培养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3.3社会各界：社会各界要营造良好的社会氛围，为新时代的接班人提供更广阔的发展评台，鼓励他们勇于创新、敢于担当，成为社会的栋梁之才。
五、结语新时代的接班人面临着充满希望和挑战的未来，我们需要做好思政课，引导他们树立正确的人生观和价值观，具备扎实的学习本领、强烈的社会责任感、创新创业的精神和良好的道德修养，为实现中华民族伟大复兴的我国梦奋斗终生。
思政课教学计划7篇
思政课教学计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲好思政课，育好下一代
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第108期
本报综合消息; 8月27日，韶关市教育局举行第六次“雙周讲坛”活动，局机关、直属事业单位约80多人参加。
韶关市教育局副局长曾楚清为与会人员解读中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。
曾楚清结合韶关市教育的实际，谈了五点心得体会：一要充分认识到新时代学校思政课在铸魂育人方面的重大意义。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用;二要大力加强新时代思政课教师队伍建设。
按照“六个要”的要求，做好思政课教师的调查
摸底，做到选优配强补足，加强思政课教师培养培训工作，完善评价体系建设;三要完善新时代教材体系建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;四要持续深化新时代思政课的教学改革。
按照“八个相统一”的要求，加大教研力度，大力推进思政课教学方法改革，充分发挥我市红色资源丰富的优势，建设好教师研学基地，将思政课学习实践情况等作为重要内容，纳入学生综合素质评价体系建设;五要始终坚持党对思政课建设工作的领导，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。
（韶关市教育局; 供稿）。