2018_2019学年高中化学第二章第二节第二课时杂化轨道理论配合物理论学案含解析新人教版选修3

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高中化学 第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论、配合物理论教案高中化学教案

高中化学 第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论、配合物理论教案高中化学教案

〖第2课时杂化轨道理论、配合物理论〗之小船创作目标与素养:1.了解杂化轨道理论、杂化类型对立体构型的解释及判断。

(微观探析与模型认知)2.了解配位键的特点及形成,了解配合物的理论及其成键特征。

(微观探析与科学探究)一、杂化轨道理论简介1.轨道的杂化在外界条件影响下,原子内部能量相近的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新的轨道的过程。

2.杂化轨道理论解释CH4的正四面体结构C与H形成CH4时,碳原子2s轨道中1个电子吸收能量跃迁到2p空轨道上,这个过程称为激发,但此时各个轨道的能量并不完全相同,于是1个2s轨道和3个2p轨道发生混杂,形成能量相等、成分相同的4个sp3杂化轨道(其中每个杂化轨道中s成分占1/4,p成分占3/4),如图1所示;4个sp3杂化轨道上的电子间相互排斥,使4个杂化轨道指向空间距离最远的正四面体的4个顶点,碳原子以4个sp3_杂化轨道分别与4个氢原子的1s轨道重叠,形成4个C—H σ键,从而形成CH4分子。

由于4个C—H 键完全相同,所以形成的CH4分子为正四面体形,键角是109°28′,如图2所示。

图1 CH4分子中碳原子的杂化图2 3.杂化轨道类型与VSEPR模型的关系杂化类型sp sp2sp3参与杂化的原子轨道及数目1个s轨道1个p轨道1个s轨道2个p轨道1个s轨道3个p轨道杂化轨道的数目 2 3 4杂化轨道间的夹角180°120°109°28′VSEPR模型直线形平面三角形四面体形4.杂化轨道与共价键类型的关系杂化轨道只能用于形成σ键或用来容纳未参与成键的孤电子对,不能形成π键;未参与杂化的p轨道可用于形成π键。

H2O分子中心原子是什么类型杂化?杂化轨道的作用是什么?[答案]sp3杂化,sp3杂化轨道形成2个σ键,两个sp3杂化轨道分别容纳一对孤电子对。

二、配合物理论简介1.配位键(1)配位键是一类“电子对给予­接受键”,是特殊的共价键。

高中化学人教版选修3教案:第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论简介+配合物理论简介(附答案)

高中化学人教版选修3教案:第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论简介+配合物理论简介(附答案)

第2课时 杂化轨道理论简介配合物理论简介1.了解杂化轨道理论的基本内容。

2.能根据有关理论判断简单分子或离子的立体构型。

(重点)3.了解配位键的特点及配合物理论,能说明简单配合物的成键情况。

(难点)1.用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成在形成CH 4分子时,碳原子的一个2s 轨道和三个2p 轨道发生混杂,形成四个能量相等的sp 3杂化轨道。

四个sp 3杂化轨道分别与四个H 原子的1s 轨道重叠成键形成CH 4分子,所以四个C —H 键是等同的。

可表示为2.杂化轨道的类型与分子立体构型的关系[思考探究]在形成多原子分子时,中心原子价电子层上的某些能量相近的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新的轨道的过程,叫做轨道的杂化。

双原子分子中,不存在杂化过程。

例如sp杂化、sp2杂化的过程如下:问题思考:(1)观察上述杂化过程,分析原子轨道杂化后,数量和能量有什么变化?【提示】杂化轨道与参与杂化的原子轨道数目相同,但能量不同。

s轨道与p轨道的能量不同,杂化后,形成的一组杂化轨道能量相同。

(2)2s轨道与3p轨道能否形成sp2杂化轨道?【提示】不能。

只有能量相近的原子轨道才能形成杂化轨道。

2s与3p不在同一能级,能量相差较大。

(3)用杂化轨道理论解释NH3、H2O的立体构型?【提示】NH3分子中N原子的价电子排布式为2s22p3。

1个2s轨道和3个2p经杂化后形成4个sp3杂化轨道,其中3个杂化轨道中各有1个未成对电子,分别与H原子的1s轨道形成共价键,另1个杂化轨道中是成对电子,不与H原子形成共价键,sp3杂化轨道为正四面体形,但由于孤电子对的排斥作用,使3个N—H键的键角变小,成为三角锥形的立体构型。

H2O分子中O原子的价电子排布式为2s22p4。

1个2s轨道和3个2p轨道经杂化后形成4个sp3杂化轨道,其中2个杂化轨道中各有1个未成对电子,分别与H原子的1s轨道形成共价键,另2个杂化轨道是成对电子,不与H原子形成共价键,sp3杂化轨道为正四面体形,但由于2对孤电子对的排斥作用,使2个O—H键的键角变得更小,成为V形的立体构型。

2018_2019学年高中化学第二章第二节第二课时杂化轨道理论配合物理论学案含解析新人教版选修3

2018_2019学年高中化学第二章第二节第二课时杂化轨道理论配合物理论学案含解析新人教版选修3

第二课时杂化轨道理论配合物理论[课标要求].了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(,,),并能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型。

.能说明简单配合物的成键情况。

.杂化轨道理论是为了解释分子的立体构型提出的一种价键理论。

常见的杂化类型有杂化、杂化、杂化。

.价层电子对数为、、时,中心原子分别是、、杂化。

.杂化得到两个夹角为°的直线形杂化轨道,杂化得到三个夹角为°的平面三角形杂化轨道,杂化得到四个夹角为°′的四面体形杂化轨道。

.由一个原子单方面提供而另一个原子接受孤电子对形成的共价键为配位键,金属离子或原子与某些分子或离子,通过配位键形成配位化合物。

.轨道的杂化与杂化轨道()概念:轨道的杂化:原子内部①的一组新轨能量相近的原子轨道重新组合形成与原轨道数相等道的过程。

②杂化轨道:杂化后形成的新的能量相同的一组原子轨道。

()杂化轨道类型:[特别提醒] ()在形成多原子分子时,中心原子价电子层上的某些能量相近的原子轨道(,)发生杂化,双原子分子中,不存在杂化过程。

()杂化过程中,原子轨道总数不变,即杂化轨道的数目与参与杂化的原子轨道数目相等。

()杂化过程中,轨道的形状发生变化,但杂化轨道的形状相同,能量相等。

()杂化轨道只用于形成σ键或用来容纳未参与成键的孤电子对。

.杂化轨道类型与分子立体构型的关系[特别提醒]当杂化轨道中有未参与成键的孤电子对时,由于孤电子对参与互相排斥,会使分子的构型与杂化轨道的形状有所区别。

如水分子中氧原子的杂化轨道有个是由孤电子对占据的,其分子不呈正四面体构型,而呈形;氨分子中氮原子的杂化轨道有个由孤电子对占据,氨分子不呈正四面体构型,而呈三角锥形。

.已知:分子的立体构型为三角锥形,则氮原子的杂化方式是什么?提示:。

.已知:分子中的键角都约是°,则碳原子的杂化方式是什么?提示:。

.已知:、分子中,原子上的价层电子对数均为,则硫原子的杂化方式是什么?提示:。

2020高中化学第二章分子结构与性质2_2杂化轨道理论简介和配合物理论简介教学案新人教版选修3

2020高中化学第二章分子结构与性质2_2杂化轨道理论简介和配合物理论简介教学案新人教版选修3

第二课时 杂化轨道理论简介和配合物理论简介学习目标:1.了解杂化轨道理论的基本内容。

2.通过sp 3、sp 2、sp 1杂化情况的分析,能根据有关理论判断简单分子或离子的空间构型。

3.了解配位键的特点及配合物理论,掌握配合物中的一些基本概念,如中心原子、配位体、配位数、内界和外界,能说明简单配合物的成键情况。

[知识回顾]分子的立体结构⎩⎪⎨⎪⎧三原子分子⎩⎪⎨⎪⎧ 直线形,如CO 2Ⅴ形,如H 2O四原子分子⎩⎪⎨⎪⎧ 平面形,如HCHO三角锥形,如NH 3五原子分子——最常见的是正四面体形,如CH4[要点梳理]1.杂化轨道理论简介(1)用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成在形成CH 4分子时,碳原子的一个2s 轨道和三个2p 轨道发生混杂,形成四个能量相等的sp 3杂化轨道。

四个sp 3杂化轨道分别与四个H 原子的1s 轨道重叠成键形成CH 4分子,所以四个C -H 是等同的。

可表示为:C 原子的杂化轨道(2)杂化轨道的类型与分子构型的关系 ①sp 杂化sp 型杂化轨道是由一个s 轨道和一个p 轨道组合而成的,轨道间的夹角为180°,呈直线形,如BeCl 2分子。

②sp2杂化sp2杂化轨道是由一个s轨道和两个p轨道组合而成的,杂化轨道间的夹角为120°,呈平面三角形,如:BF3分子。

③sp3杂化sp3杂化轨道是由一个s轨道和三个p轨道组合而成,sp3杂化轨道间的夹角为109°28′。

空间构型为正四面体形,如CH4分子。

2.配合物理论简介(1)配位键①概念:共用电子对由一个原子单方面提供而跟另一个原子共用的共价键,即“电子对给予-接受键”,是一类特殊的共价键。

如在四水合铜离子中,铜离子与水分子之间的化学键是由水分子提供孤电子对给予铜离子,铜离子接受水分子的孤电子对形成的。

②表示:配位键可以用A→B来表示,其中A是提供孤电子对的原子,叫做配体;B是接受电子对的原子。

例如:(2)配位化合物①定义:金属离子(或原子)与某些分子或离子(称为配体)以配位键结合形成的化合物,简称配合物。

高中化学课件《杂化轨道理论 配合物理论》导学案+课后练习题

高中化学课件《杂化轨道理论 配合物理论》导学案+课后练习题

第2课时杂化轨道理论配合物理论[明确学习目标] 1.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp,sp2,sp3),并能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型。

2.能说明简单配合物的成键情况。

学生自主学习一、杂化轨道理论简介1.杂化轨道理论杂化轨道理论是一种□01价键理论,是鲍林为了解释分子的□02立体构型提出的。

(1)轨道的杂化:在外界条件影响下,原子内部能量相近的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新的轨道的过程。

(2)杂化轨道:原子轨道杂化后形成的一组新的原子轨道,叫做杂化原子轨道,简称杂化轨道。

2.杂化轨道的类型(1)sp3杂化轨道sp3杂化轨道是由□031个s轨道和□043个p轨道杂化形成的。

sp3杂化轨道间的夹角是109°28′,立体构型为□05正四面体形(如下图所示)。

(2)sp2杂化轨道sp2杂化轨道是由□061个s轨道和□072个p轨道杂化而成的。

sp2杂化轨道间的夹角是□08120°,呈□09平面三角形(如下图所示)。

(3)sp杂化轨道sp杂化轨道是由□101个s轨道和□111个p轨道杂化而成的。

sp杂化轨道间的夹角是□12180°,呈□13直线形(如下图所示)。

特别说明:sp、sp2两种杂化形式中还有未参与杂化的p轨道,可用于形成π键,而杂化轨道只用于形成σ键或者用来容纳未参与成键的孤电子对。

二、配合物理论简介1.配位键在四水合铜离子中,铜离子与水分子之间的化学键是由水分子提供□01孤电子对给予铜离子,铜离子接受水分子的孤电子对形成的,这类□02“电子对给予-接受键”被称为配位键。

2.配合物(1)定义:□03金属离子(或原子)与某些分子或离子(称为配体)以□04配位键结合形成的化合物称为配位化合物,简称配合物。

(2)配合物的形成举例。

1.为什么H2O分子的键角既不是90°也不是109°28′,而是105°?提示:因为H2O分子的中心原子O的价电子排布式为2s22p4,O原子采取sp3杂化,形成4个sp3杂化轨道。

高中化学 第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论简介 配合物理论同步备课课件 新人教版选修3

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探 究
形的原因?


学 方
【提示】 在形成CH4分子时,碳原子的一个2s轨道与
堂 双


设 计
三个2p轨道混杂,形成4个能量相等的sp3杂化轨道,分别与
达 标
四个氢原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子,4个σ键之间作
课 用力相等,键角相等形成正四面体形。









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分 析
探 究

2.杂化轨道与共价键的类型

第二章第二节第2课时杂化轨道理论配合物理论

第二章第二节第2课时杂化轨道理论配合物理论

沉淀的是
()
A.[Co(NH3)4Cl2]Cl
B.[Co(NH3)3Cl3]
C.[Co(NH3)6]Cl3
D.[Co(NH3)5Cl]Cl2
解析:配合物的内界与外界由离子键结合,只要外界存在 Cl
-,加入 AgNO3 溶液即有 AgCl 沉淀产生。而 B 项的配合物 [Co(NH3)3Cl3]分子中,Co3+、NH3、Cl-全处于内界,很难电 离,不存在 Cl-,所以加入 AgNO3 溶液不能生成 AgCl 沉淀。
D.全部
解析:形成配位键的条件是一个原子(或离子)有孤电子对,另
一个原子(或离子)有空轨道。在②CH4、③OH-中,中心原子
碳和氧的价电子已完全成键,没有孤电子对。
答案:C
5.向 CuSO4 溶液中加入稀氨水至沉淀刚好溶解。若所得溶液中只
有一种溶质,该溶质是
()
A.Cu(H2O)4SO4
B.Cu(OH)2
答案:A
考查配位键与配位化合物
[例 2] 下列过程与配合物的形成无关的是
()
A.除去 Fe 粉中的 SiO2 可用强碱溶液
B.向一定量的 AgNO3 溶液中加入氨水至沉淀消失
C.向 FeCl3 溶液中加入 KSCN 溶液 D.向一定量的 CuSO4 溶液中加入氨水至沉淀消失
[解析] 对于 A 项,除去 Fe 粉中的 SiO2 是利用 SiO2 可与强 碱反应的化学性质,与配合物的形成无关;对于选项 B,AgNO3 与氨水反应生成了 AgOH 沉淀,继续反应生成了配合物离子 [Ag(NH3)2]+;对于 C 项,Fe3+与 KSCN 反应生成了配合物离子 [Fe(SCN)n]3-n;对于 D 项,CuSO4 与氨水反应生成了配合物离子 [Cu(NH3)4]2+。

第二章分子结构与性质第二节分子的立体构型第2课时 杂化轨道理论简介 配合物理论简介(导学案)

第二章分子结构与性质第二节分子的立体构型第2课时 杂化轨道理论简介 配合物理论简介(导学案)

第2课时杂化轨道理论简介配合物理论简介▍课标要求▍1.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp,sp2,sp3),并能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型。

2.能说明简单配合物的成键情况。

要点一杂化轨道理论简介1.来源杂化轨道理论是鲍林为了解释分子的提出的一种价键理论。

2.轨道杂化与杂化轨道甲烷分子中碳原子杂化形成sp3杂化轨道过程:在形成CH4分子时,碳原子的一个轨道和三个轨道发生混杂,形成四个能量相等的杂化轨道。

四个杂化轨道分别与四个H原子的1s轨道重叠成键形成CH4分子,所以四个C—H键是等同的。

3.杂化类型与分子构型的关系杂化类型sp sp2sp3参与杂化的原子轨道及数目1个s轨道1个p轨道1个s轨道1个s轨道3个p轨道杂化轨道的数目杂化轨道间的夹角180°空间构型直线形正四面体形实例CO2、C2H2BF3、苯、乙烯CH4、CCl43要点二配合物理论简介1.配位键(1)概念:成键的一方提供孤电子对(配体),另一方面提供空轨道而形成的“电子对给予—接受键”,是一类特殊的键。

如在四水合铜离子中,铜离子与水分子之间的化学键是由水分子提供给予铜离子,铜离子接受水分子的孤电子对形成的。

(2)表示:配位键可以用A→B来表示,其中A是孤电子对的原子,叫做体;B是孤电子对的原子。

例如:2.配位化合物(1)定义:与某些(称为)以结合形成的化合物,简称配合物。

(2)配合物的形成举例Cu2++2NH3·H2O===Cu(OH)2↓+2NH+4;Cu(OH)2+4NH3===[Cu(NH3)4]2++2OH-;[Cu(NH3)4]2++SO2-4+H2O=====乙醇[Cu(NH3)4]SO4·H2O↓滴加氨水后,试管中首先出现蓝色沉淀,氨水过量后沉淀逐渐溶解,滴加乙醇后析出深蓝色晶体Fe3++3SCN-Fe(SCN)3溶液颜色3渐溶解,为什么?考点一杂化轨道与分子的构型1.杂化与杂化轨道(1)①杂化轨道数等于参与杂化的原子轨道数。

高中化学第2章分子结构与性质第2节第2课时杂化轨道理论配合物理论学案新人教版选修3

高中化学第2章分子结构与性质第2节第2课时杂化轨道理论配合物理论学案新人教版选修3

第2课时杂化轨道理论、配合物理论激趣入题·情境呈现研究证实,甲烷(CH4)分子中的四个C—H键的键角均为109.5°,从而形成非常规则的正四面体构型。

原子之间若要形成共价键,它们的价电子中应当有未成对的电子。

碳原子的价电子排布为2s22p2,也就是说它只有两个未成对的2p电子,若碳原子与氢原子结合,则应形成CH2;即使碳原子的一个2s电子受外界影响跃迁到2p空轨道,使碳原子具有四个未成对电子,它与四个氢原子形成的分子也不应当具有规则的正四面体结构。

那么,甲烷分子的正四面体构型是怎样形成的呢?新知预习·自主探究一、杂化轨道理论简介1.概念:在形成分子时,由于原子的相互影响,若干个不同类型但__能量相近__的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新轨道的过程叫做__原子轨道的杂化__,所形成的新轨道就称为__杂化轨道__。

2.要点:(1)能量相近:参与杂化的各原子轨道能量要__相近__(同一能级组或相近能级组的轨道)。

(2)数目不变:参与杂化的轨道数目等于形成的__杂化轨道__数目。

(3)排斥力最小:杂化轨道在空间取最大夹角分布,且不同的杂化轨道伸展方向不同。

3.杂化轨道分类:(1)等性杂化:参与杂化的各原子轨道进行成分的均匀混合。

如杂化轨道每个轨道的成分轨道间夹角(键角) 立体构型sp 1/2s,1/2p __180°__ __直线形__sp21/3s,2/3p __120°__ __平面三角形__sp31/4s,3/4p __109°28′__ __正四面体形__杂化类型sp sp2sp3立体构型名称__直线形__ __平面三角形__ __正四面体形__ 实例__CO2、C2H2__ __BF3__ __CH4、CCl4__子对,如NH3的氮原子的sp3杂化。

二、配合物理论简介1.配位键:(1)概念:由一个原子单方面提供__孤电子对__,而另一个原子提供__空轨道__而形成的共价键,即“电子对给予-接受键”,是一类特殊的共价键。

高中化学 第二章 分子结构与性质 2-2 杂化轨道理论简介和配合物理论简介教学案 新人教版选修3-新

高中化学 第二章 分子结构与性质 2-2 杂化轨道理论简介和配合物理论简介教学案 新人教版选修3-新

第二课时 杂化轨道理论简介和配合物理论简介学习目标:1.了解杂化轨道理论的基本内容。

2.通过sp 3、sp 2、sp 1杂化情况的分析,能根据有关理论判断简单分子或离子的空间构型。

3.了解配位键的特点及配合物理论,掌握配合物中的一些基本概念,如中心原子、配位体、配位数、内界和外界,能说明简单配合物的成键情况。

[知识回顾]分子的立体结构⎩⎪⎨⎪⎧三原子分子⎩⎪⎨⎪⎧ 直线形,如CO 2Ⅴ形,如H 2O 四原子分子⎩⎪⎨⎪⎧ 平面形,如HCHO三角锥形,如NH 3五原子分子——最常见的是正四面体形,如CH4[要点梳理]1.杂化轨道理论简介(1)用杂化轨道理论解释甲烷分子的形成在形成CH 4分子时,碳原子的一个2s 轨道和三个2p 轨道发生混杂,形成四个能量相等的sp 3杂化轨道。

四个sp 3杂化轨道分别与四个H 原子的1s 轨道重叠成键形成CH 4分子,所以四个C -H 是等同的。

可表示为:C 原子的杂化轨道(2)杂化轨道的类型与分子构型的关系 ①sp 杂化sp型杂化轨道是由一个s轨道和一个p轨道组合而成的,轨道间的夹角为180°,呈直线形,如BeCl2分子。

②sp2杂化sp2杂化轨道是由一个s轨道和两个p轨道组合而成的,杂化轨道间的夹角为120°,呈平面三角形,如:BF3分子。

③sp3杂化sp3杂化轨道是由一个s轨道和三个p轨道组合而成,sp3杂化轨道间的夹角为109°28′。

空间构型为正四面体形,如CH4分子。

2.配合物理论简介(1)配位键①概念:共用电子对由一个原子单方面提供而跟另一个原子共用的共价键,即“电子对给予-接受键”,是一类特殊的共价键。

如在四水合铜离子中,铜离子与水分子之间的化学键是由水分子提供孤电子对给予铜离子,铜离子接受水分子的孤电子对形成的。

②表示:配位键可以用A→B来表示,其中A是提供孤电子对的原子,叫做配体;B是接受电子对的原子。

例如:(2)配位化合物①定义:金属离子(或原子)与某些分子或离子(称为配体)以配位键结合形成的化合物,简称配合物。

2024-2025学年高中化学第2章第2节第2课时杂化轨道理论、配合物理论教案新人教版选修3

2024-2025学年高中化学第2章第2节第2课时杂化轨道理论、配合物理论教案新人教版选修3
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了原子结构、电子排布等基础知识,对化学键有一定的理解。同时,学生应该了解VSEPR模型及其在预测分子几何形状中的应用。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于化学键和分子结构的相关知识可能有一定的兴趣,尤其是那些对分子模型和化学反应机理感兴趣的学生。在学习能力方面,学生应该具备一定的逻辑思维和抽象思维能力,能够理解和运用杂化轨道理论和配合物理论。在学习风格上,学生可能更倾向于通过实验和实践来理解和掌握知识,因此需要教师提供相应的实验机会和实践活动。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区,每个区域配备相应的实验操作台和仪器,以便学生进行小组讨论和实验操作。同时,确保教室内有足够的照明和通风设施,以保证学生的学习环境和实验安全。
5.教学工具:准备投影仪、电脑、白板等教学工具,以便教师在教学过程中进行演示和讲解。同时,确保教学工具的正常运行,避免教学过程中的技术问题。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在教学过程中进行直观的展示和解释。例如,可以准备一些分子的杂化轨道模型图、配合物的结构图等,帮助学生更好地理解和掌握相关概念。
3.实验器材:本节课可能需要进行一些实验来加深学生对杂化轨道理论和配合物理论的理解。因此,需要提前准备好实验所需的器材,如模型分子、配合物化合物、光谱仪器等。同时,要确保实验器材的完整性和安全性,避免实验过程中的意外发生。
设计课堂互动环节,提高学生学习杂化轨道理论和配合物理论的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入杂化轨道理论和配合物理论学习状态。

2-2-2.第2章2节2课时。杂化轨道理论,配合物理论

2-2-2.第2章2节2课时。杂化轨道理论,配合物理论
CuSO4 CuCl2· 2H2O CuBr2 NaCl
固体颜色
K2SO4 KBr
白色
绿色
天蓝色
深褐色 白色 白色
天蓝色 无色
白色
溶液颜色 天蓝色
无色 无色
实验说明 什么离子 呈天蓝色, 什么离子 没有颜色
NaCl、 K2SO4、 KBr为无色溶液,说明 Na+、K+、Cl-、SO42-、Br-等是无色离子。 而含Cu2+的溶液呈天蓝色,则说明Cu2+ 与H2O结合会呈现天蓝色。 呈天蓝色的物质叫做四水合铜离子, 可表示为[Cu(H2O) 4]2+ 不是Cu2+
Be:2s2
2s
2p
激发 2s
sp杂化
2p
sp
Be采用sp杂化生成BeCl2
BeCl2的空间构型: 直线形
180° Cl Be Cl
sp2杂化
sp2杂化:同一个原子的ns和np杂化组合为
sp2 杂化轨道。其中包含1个nS轨道和2个nP轨
道杂化组合为3个能量相等的sp2杂化轨道,夹 角为120°,VSEPR理想模型为平面三角形
【实验2-2】
向硫酸铜水溶


蓝色沉淀 深蓝色的透明溶液 深蓝色的晶体
液中加入氨水 继续加入氨水 加入乙醇
Cu2++2NH3· H2O==Cu(OH)2↓+2NH4+
Cu(OH)2+4NH3==[Cu(NH3)4]2++2OH深蓝色的晶体: [Cu(NH3)4] SO4· H2O
一水硫酸四氨合铜
NH3
价层电子对数=中心 原子的杂化轨道数
sp
s+p 2

2.2.3杂化轨道理论(学案)高二化学人教版选择性必修2

2.2.3杂化轨道理论(学案)高二化学人教版选择性必修2

第二章分子结构与性质第二节分子的空间结构2.2.3 杂化轨道理论【教材分析】本节从分子结构的测定、三原子、四原子、五原子分子的立体构型为例,介绍典型分子立体构型;然后从价层电子对互斥理论和杂化轨道理论解释分子结构的多样性和复杂性,并根据上述理论判断简单分子和离子的构型。

【课程目标】一、新课导入甲烷呈正四面体形,它的4个C—H键的键能、键长相同,H—C—H的键角109°28′,按照我们已经学过的价键理论,甲烷的4个C H单键都应该是σ键,然而,碳原子的4个价层原子轨道是3个相互垂直的2p轨道和1个球形的2s轨道,用它们跟4个氢原子的1s原子轨道重叠,不可能得到正四面体形的甲烷分子。

请解释原因。

解释:当碳原子与4个氢原子形成甲烷分子时,碳原子的2s轨道和3个2p轨道会发生,混杂时保持不变,却得到4个新的相同、不同的轨道,各指向的4个顶角,夹角,称为轨道,表示这4个轨道是由1个轨道和3个轨道杂化形成的。

当碳原子跟4个氢原子结合时,碳原子以4个sp杂化轨道分别与4个氢原子的1s轨道重叠,形成4个CH ,因此呈正四面体形的空间结构。

二、学生讨论(对照学案分组讨论、同步板书)三、聚焦展示学习目标一、杂化轨道理论(1)杂化轨道理论是一种理论,是鲍林为了解释分子的提出的。

①轨道的杂化:在外界条件影响下,原子内部的原子轨道发生混杂,重新组合成一组新的轨道的过程。

②杂化轨道:原子轨道杂化后形成的一组新的原子轨道,叫做,简称轨道。

③轨道杂化的过程:激发→杂化→轨道重叠。

(2)杂化轨道理论要点:①原子在成键时,同一原子中的原子轨道可重新组合成杂化轨道。

①参与杂化的原子轨道数形成的杂化轨道数。

①杂化改变了原子轨道的、。

杂化使原子的成键能力。

①杂化前后原子轨道数目(参加杂化的轨道数目等于形成的杂化轨道数目),且杂化轨道的能量。

①原子轨道的杂化只有在的过程中才会发生,的原子不可能发生杂化。

①杂化轨道用于形成或者用来容纳未参与成键的。

第二章第二节第二课时杂化轨道

第二章第二节第二课时杂化轨道

或是具有高氧化数的非金属元素,硼,硅、磷 等,如Na[BF4] 中的B(Ⅲ)、K2[SiF6]中的Si(Ⅳ) 和NH4[PF6]中的P(Ⅴ);

或是不带电荷的中性原子,如[Ni(CO)4], [Fe(CO)5 中的Ni, Fe都是中性原子,

碱金属、碱土金属等可作为螯合物的形成体。
2. 配位体和配位原子
s+p 2
180
s+(2)p 3
120
s+(3)p 4
10928'
直线形
三角形
四面体
实例 中心原子
BeCl 2 HgCl 2
BF3 BCl 3
B(ⅢA)
CH 4 SiCl 4
C,Si (ⅣA)
Be(ⅡA) Hg(ⅡB)
杂化类型的判断方法: 对于ABm型分子或离子 ①先确定分子或离子VSEPR模型 ②根据价层电子构型确定中心原子的杂化轨道类型。 A的价层电子 对数 价层电子对空 间构型 杂化轨道空间 构型 杂化类型 杂化轨道数 成键轨道夹角
6(或4) 6(或8)
[AlF6]3- [AlCl4][BF4][AgI2]- [AgI4]2从这些配离子你看出配位数有什么规律?
4. 配离子的电荷
配离子的电荷等于中心离子电荷与配位体总电 荷的代数和。 如 K2[PtCl4]
8.1.2 配位化合物的命名 配位数—配位体名称—合—中心离子(用罗马数 字表示氧化数),
形成配合物时性质的改变 1、颜色的改变 Fe3+ + nNCS- == [Fe(NCS)n](n-3)2、溶解度的改变: AgCl + HCl =[AgCl2]- + H+ AgCl + 2NH3 == [Ag(NH3)2]+ + ClAu + HNO3 + 4HCl == H[AuCl4] + NO + 2H2O 3Pt + 4HNO3 + 18HCl = 3H2[PtCl6] + 4NO + 8H2O

2019学年人教版高中化学选修三课件:第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论、配合物理论

2019学年人教版高中化学选修三课件:第2章 第2节 第2课时 杂化轨道理论、配合物理论

当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
的形成有关,故C不选;D. 铜离子和氨水反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,氢氧化 铜和氨水反应生成铜氨络合物,所以与配合物的形成有关,故D不选。故选 A 。]
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自 主 预 习 • 探 新 知
当 堂 达 标 • 固 双 基
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(3)形成配位键的条件是一方有空轨道,一方有孤电子对( (4)配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子(
[ 答案]
(1)× (2)√ (3)√ (4)√
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2.s轨道和p轨道杂化的类型不可能有( A.sp杂化 C.sp3杂化
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微点拨:当杂化轨道中有未参与成键的孤电子对时,由于孤电子对参与互 相排斥,会使分子的构型与杂化轨道的形状有所区别。如水分子中氧原子的sp3 杂化轨道有2个是由孤电子对占据的,其分子不呈正四面体构型,而呈V形;氨 分子中氮原子的sp3杂化轨道有1个由孤电子对占据,氨分子不呈正四面体构 型,而呈三角锥形。
180° _____
sp2
120° _____
sp3
109 °28′ _______ 正四面体 ________
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
直线形 _______
平面三角形 __________
CO2 ______
BF3 _______
CH4 ______
课 时 分 层 作 业
4 _
_ _个 s 轨道 1个 s 轨道 1 _个 p 轨道 2 _个 p 轨道 1
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第二课时杂化轨道理论配合物理论[课标要求]1.了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp,sp2,sp3),并能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型。

2.能说明简单配合物的成键情况。

1.杂化轨道理论是为了解释分子的立体构型提出的一种价键理论。

常见的杂化类型有sp杂化、sp2杂化、sp3杂化。

2.价层电子对数为2、3、4时,中心原子分别是sp、sp2、sp3杂化。

3.sp杂化得到两个夹角为180°的直线形杂化轨道,sp2杂化得到三个夹角为120°的平面三角形杂化轨道,sp3杂化得到四个夹角为109°28′的四面体形杂化轨道。

4.由一个原子单方面提供而另一个原子接受孤电子对形成的共价键为配位键,金属离子或原子与某些分子或离子,通过配位键形成配位化合物。

杂化轨道理论1.轨道的杂化与杂化轨道(1)概念:①轨道的杂化:原子内部能量相近的原子轨道重新组合形成与原轨道数相等的一组新轨道的过程。

②杂化轨道:杂化后形成的新的能量相同的一组原子轨道。

(2)杂化轨道类型:[特别提醒](1)在形成多原子分子时,中心原子价电子层上的某些能量相近的原子轨道(n s,n p)发生杂化,双原子分子中,不存在杂化过程。

(2)杂化过程中,原子轨道总数不变,即杂化轨道的数目与参与杂化的原子轨道数目相等。

(3)杂化过程中,轨道的形状发生变化,但杂化轨道的形状相同,能量相等。

(4)杂化轨道只用于形成σ键或用来容纳未参与成键的孤电子对。

2.杂化轨道类型与分子立体构型的关系[特别提醒]当杂化轨道中有未参与成键的孤电子对时,由于孤电子对参与互相排斥,会使分子的构型与杂化轨道的形状有所区别。

如水分子中氧原子的sp3杂化轨道有2个是由孤电子对占据的,其分子不呈正四面体构型,而呈V形;氨分子中氮原子的sp3杂化轨道有1个由孤电子对占据,氨分子不呈正四面体构型,而呈三角锥形。

1.已知:NCl3分子的立体构型为三角锥形,则氮原子的杂化方式是什么?提示:sp3。

2.已知:C2H4分子中的键角都约是120°,则碳原子的杂化方式是什么?提示:sp2。

3.已知:SO3、SO2分子中,S原子上的价层电子对数均为3,则硫原子的杂化方式是什么?提示:sp2。

判断中心原子杂化轨道类型的方法(1)根据杂化轨道的立体构型判断:①若杂化轨道在空间的分布为正四面体或三角锥形,则中心原子发生sp3杂化;②若杂化轨道在空间的分布呈平面三角形,则中心原子发生sp2杂化;③若杂化轨道在空间的分布呈直线形,则中心原子发生sp杂化。

(2)根据杂化轨道之间的夹角判断:①若杂化轨道之间的夹角为109°28′,则中心原子发生sp3杂化;②若杂化轨道之间的夹角为120°,则中心原子发生sp2杂化;③若杂化轨道之间的夹角为180°,则中心原子发生sp杂化。

(3)根据中心原子的价层电子对数判断:①若价层电子对数为2,则中心原子发生sp杂化;②若价层电子对数为3,则中心原子发生sp2杂化;③若价层电子对数为4,则中心原子发生sp3杂化。

(4)根据中心原子上有无π键及π键数目判断:①若没有π键,则为sp3杂化;②若有一个π键,则为sp2杂化;③若有两个π键,则为sp杂化。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)sp3杂化轨道是由任意的1个s轨道和3个p轨道混合形成的4个sp3杂化轨道( )(2)中心原子采取sp3杂化的分子,其立体构型可能是四面体形、三角锥形或V形( )(3)同一原子中能量相近的原子轨道参与杂化( )(4)杂化轨道能量集中,有利于牢固成键( )答案:(1)×(2)√(3)√(4)√2.s轨道和p轨道杂化的类型不可能有( )A.sp杂化B.sp2杂化C.sp3杂化 D.sp4杂化解析:选D n p轨道有三个:n p x、n p y、n p z,当s轨道和p轨道杂化时只有三种类型:①sp杂化:即一个s轨道和一个p轨道的杂化;②sp2杂化:即一个s轨道和两个p轨道的杂化;③sp3杂化:即一个s轨道和三个p轨道的杂化。

3.sp3杂化形成的AB4型分子的立体构型是( )A.平面四方形 B.四面体C.四角锥形 D.平面三角形解析:选B sp3杂化形成的AB4型分子没有未成键的孤对电子,故其立体构型应为四面体形,例如CH4、CF4等。

配合物理论简介1.配位键(1)概念:由一个原子单方面提供孤电子对,而另一个原子提供空轨道接受孤电子对形成的共价键,即“电子对给予-接受键”,是一类特殊的共价键。

(2)表示方法:配位键可以用A→B来表示,其中A是提供孤电子对的原子,B是接受孤电子对的原子。

例如:2.配位化合物(1)概念:金属离子(或原子)与某些分子或离子(称为配体)以配位键结合形成的化合物,简称配合物。

(2)形成条件①配体有孤电子对;②中心原子有空轨道。

(3)配合物的形成举例向ZnCl2溶液中逐滴加入氨水至过量,最终会生成[Zn(NH3)4]Cl2。

(1)配合物[Zn(NH3)4]Cl2的中心原子、配体、配位数分别是什么?(2)请描述过程中产生的实验现象?提示:(1)Zn、NH3、4。

(2)溶液先变浑浊,生成白色沉淀,后沉淀溶解,溶液变澄清。

1.配合物的组成一般中心原子(或离子)的配位数为2、4、6。

2.配合物形成时性质的改变(1)溶解度的改变:一些难溶于水的金属化合物形成配合物后,易溶解,如AgCl―→[Ag(NH3)2]+。

(2)颜色的改变:当简单离子形成配合物时颜色会发生改变,如Fe(SCN)3的形成。

利用此性质可检验离子的存在。

(3)稳定性改变:形成配合物后,物质的稳定性增强。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)形成配位键的条件是一方有空轨道,一方有孤电子对( )(2)配位键是一种特殊的共价键( )(3)配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子( )(4)共价键的形成条件是成键原子必须有未成对电子( )答案:(1)√(2)√(3)√(4)×2.下列过程与配合物的形成无关的是( )A.除去Fe粉中的SiO2可用强碱溶液B.向一定量的AgNO3溶液中加入氨水至沉淀消失C.向FeCl3溶液中加入KSCN溶液D.向一定量的CuSO4溶液中加入氨水至沉淀消失解析:选A A项,除去Fe粉中的SiO2是利用SiO2可与强碱反应的化学性质,与配合物的形成无关;B项,AgNO3与氨水反应首先生成AgOH沉淀,继续反应生成了配合物离子[Ag(NH3)2]+;C项,Fe3+与KSCN反应生成了配合物离子[Fe(SCN)n]3-n;D项,CuSO4与氨水反应生成了配合物离子[Cu(NH3)4]2+。

[三级训练·节节过关]1.下列分子中,中心原子的杂化轨道类型相同的是( )A.CO2与SO2B.CH4与NH3C.BeCl2与BF3 D.C2H4与C2H2解析:选B CO2为sp杂化,SO2为sp2杂化,A不正确;CH4为sp3杂化,NH3也为sp3杂化,B正确;BeCl2为sp杂化,BF3为sp2杂化,C不正确;C2H4为sp2杂化,C2H2为sp杂化,D不正确。

2.下列对sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角的比较,得出结论正确的是( )A.sp杂化轨道的夹角最大B.sp2杂化轨道的夹角最大C.sp3杂化轨道的夹角最大D.sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角相等解析:选A sp、sp2、sp3杂化轨道的夹角分别为180°、120°、109°28′。

3.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液不能生成AgCl沉淀的是( )A.[Co(NH3)4Cl2]Cl B.[Co(NH3)3Cl3]C.[Co(NH3)6]Cl3 D.[Co(NH3)5Cl]Cl2解析:选B 配合物的内界与外界由离子键结合,只要外界存在Cl-,加入AgNO3溶液即有AgCl沉淀产生。

而B项的配合物[Co(NH3)3Cl3]分子中,Co3+、NH3、Cl-全处于内界,很难电离,不存在Cl-,所以加入AgNO3溶液不能生成AgCl沉淀。

4.根据价层电子对互斥理论及原子的轨道杂化理论判断NF3分子的立体构型和中心原子的杂化方式为( )A.直线形sp杂化 B.三角形sp2杂化C.三角锥形sp2杂化 D.三角锥形sp3杂化解析:选D 在NF3分子中,N原子价层电子对数为4,可知中心原子的杂化方式为sp3杂化,立体构型为三角锥形。

5.下图是甲醛分子的模型。

根据该图和所学化学键知识回答下列问题:甲醛分子的比例模型甲醛分子的球棍模型(1)甲醛分子中碳原子的杂化方式是____________________________________,作出该判断的主要理由是____________________________________________。

(2)下列是对甲醛分子中碳氧键的判断,其中正确的是________(填序号)。

①单键②双键③σ键④π键⑤σ键和π键(3)甲醛分子中C—H键与C—H键间的夹角________(填“=”“>”或“<”)120°,出现该现象的主要原因是____________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:(1)原子的杂化轨道类型不同,分子的立体构型也不同。

由图可知,甲醛分子为平面三角形,所以甲醛分子中的碳原子采取sp2杂化。

(2)醛类分子中都含有C===O键,所以甲醛分子中的碳氧键是双键。

一般来说,双键是σ键和π键的组合。

(3)由于碳氧双键中存在π键,它对C—H键的排斥作用较强,所以甲醛分子中C—H 键与C—H键间的夹角小于120°。

答案:(1)sp2杂化甲醛分子的立体结构为平面三角形(2)②⑤(3)< 碳氧双键中存在π键,它对C—H键的排斥作用较强1.下列画线的原子的杂化轨道类型属于sp杂化的是( )A.H2 O B.NH3C.C6H6 D.C2H2解析:选D H2O中O、NH3中N价层电子对数均为4,均采取sp3杂化,C6H6分子为平面形分子,C采取sp2杂化,C2H2分子中含有两个π键,C采取sp杂化。

2.下列分子的空间构型可用sp2杂化轨道来解释的是( )①BF3②CH2===CH2③④CHCH⑤NH3⑥CH4A.①②③ B.①⑤⑥C.②③④ D.③⑤⑥解析:选A ①BF3是平面三角形分子,且B—F键夹角为120°;②CH2===CH2是平面形分子,其中碳原子以sp2杂化,未杂化的2p轨道形成π键;③中碳原子以sp2杂化,未杂化的2p轨道形成特殊的π键;④CHCH为直线形分子,其中碳原子为sp杂化;⑤NH3是三角锥形分子,中心原子氮原子为sp3杂化;⑥CH4是正四面体形分子,中心碳原子为sp3杂化。

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