通用技术学考复习必修2第二单元
通用技术必修二复习
《技术与设计2》知识点复习高二（）班姓名：学号：第一单元结构与设计一、常见结构的认识1、无处不在的结构◆结构：事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
世界上任何事物都存在结构。
例：苍耳子与尼龙搭扣、鸟与飞机、鹰眼与导弹跟踪系统（自然结构应用于技术领域）2、结构与力◆力的形式：拉力、压力、、、3、结构的类型◆实体结构：结构体本身是◆结构：结构体由组成◆结构：层状的结构二、稳固结构的探析1、结构与稳定性◆结构的稳定性：结构在负载的作用下维持其的能力。
2、影响结构稳定性的主要因素：◆①重心位置的高低（独脚茶几）②与地面接触所形成的的大小（底座越大越结实）③结构的形状：三角形结构◆结构的落在结构底面的范围内，就是稳定的。
(例：不倒翁、比萨斜塔)方法：降低、增大3、结构与强度◆结构的强度：结构具有抵抗被破坏的能力。
（例：拔河时绳子断了、地震中房子倒了）◆影响结构强度的主要因素：①结构的形状（最好采用三角形、拱形）②结构的③构件间的（连接和连接）4、结构与功能（结构改变导致功能改变）三、简单结构的设计◆考虑影响结构稳定性和强度的因素联系《技术与设计1》的技术试验、设计方案构思四、经典结构的欣赏（技术与文化的结合）◆赵州桥◆飞檐第二单元流程与设计一、生活和生产中的流程1、认识流程◆：时间上的先后顺序。
（例：自行车前轮装圈上轴过程）◆环节：必不可少（例：螺钉安装前需冷藏）2、流程的表达◆流程图：方框和箭头◆文字表达、表格表达、图示表达、程序图3、生活中的流程◆洗衣做饭、看病打针、旅游车程4、生产中的流程◆软皮椅的生产流程P46◆自动化生产流水线（时序不可颠倒）◆轴承的工艺流程二、流程的设计1、流程设计的基本步骤：◆流程设计的基本要素是环节和时序；对于有严格时间的时序，要标注时间。
例：小铁锤的锤头加工流程图（P52）：→→锯割→锉削→划螺孔中心线→→→→→小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→→三、流程的优化◆流程优化的内容：○1优化：例—书本P55（制作台灯的流程优化）○2优化：例—书本P55（加工工艺优化）○3优化：例—书本P56（配送路线安排的成本优化、某公司对工作过程的改革）○4优化：例——书本P57（银行自动取款机的发明、数控机床）⑤优化：例——书本P58（洗衣流程的优化、银行火车站等的服务质量的优化）第三单元系统与设计一、系统的结构1、什么是系统◆相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体◆构成系统必须具备的三个条件：（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的2、系统的分类（1）自然系统和人造系统（例：生态系统属于自然系统；飞船、房舍等属于人造系统）（2）实体系统和抽象系统（例：计算机硬件属于实体系统；软件属于抽象系统）3、系统的基本特性（5个）◆：①影响整体②系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。
通用技术必修2复习提纲
必修2-复习资料第一章．结构与设计结构：事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
（合理的结构是事物存在的基础;卓越的结构是设计和制造者的重要追求）从力学角度说，结构：可以承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力。
应力是构件的单位面积横截面上所产生的内力，当应力达到某一极限时，结构就会被破坏。
应力=F/S（F=内力，S=受力面积）壳体结构：层状的结构。
受力特点-外力作用在结构的表面上结构的类型：实体结构-结构构件本身是实心的结构，受力特点-外力分布在整个体积中框架结构：由细长的构件组成。
特点-支撑空间而不充满空间结构的稳定性：指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力影响结构稳定性的要素：1.重心位置的高低2.结构与地面接触所形成的支撑面的大小3.结构的形状等(重心所在点的垂线落在结构底面的范围内)结构强度：结构具有的抵抗外力破坏的能力影响因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等(三角行是框架结构中最基本的形状之一;连接方式：刚连接和铰连接)结构设计考虑的主要因素：稳定性和强度的要求;安全因素;公众和使用者的审美需求;使用者的个性化需求，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等经典结构欣赏：技术和文化两个角度第二章．流程与设计时序：时间上的先后顺序（有些时序可以颠倒，有些时序不可以颠倒）流程：一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序用流程图来表达流程，流程图的表现方式：文字表达、表格表达、图示表达等方式生活和工作流程：节省时间、提高工作效率、提高工作质流程设计量等目标实现的目标生产活动：提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等方面生产活动流程设计基本因素：材料、工艺、设备、人员、资金和环境等流程设计的步骤：1.确定目标，明确任务2.分析基本因素3.明确主要事项4.确定时序，划分环节5.画出流程图6判断是否符合要求：否的话回到2继续，是的话结束流程优化：对流程的改进过程涉及的指标：工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等第三章．系统与设计系统：由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体1.至少要有两个或两个以上的要素才能组成系统构成系统的条件 2.要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体3.整体具有的功能是各个要素的功能中所没有的系统类型：自然系统、人造系统、实体系统、抽象系统整体性（最基本的特征）：1.不是各个要素的简单相加，系统的整体功能是各个要素在孤立状态下所没有的2.要素影响整系统基本特征体3.整体具有的功能大于系统的各个部分的功能之和相关性：组成系统各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用相互联系目的性：任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，区别不同的系统的标志动态性：任何系统都是动态变化发展着环境适应性：具有适应环境变化的能力系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟定一套有效的处理步骤和程序或对原有的系统提出改进的过程步骤：1.明确问题，设定目标2.收集资料，制定方案3.分析计算，评价比较4.检验核实，作出决策系统分析原则：综合性原则，科学性原则，整体性原则系统优化：在给定条件（约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的方法和手段，使系统目标值达到最大化（或最小化）系统设计步骤：系统分解成若干子系统，确定各系统的目标、功能及其相互关系，对子系统进行技术设计和评价，对系统进行总体技术设计和评价等第四单元.控制与设计控制：人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展（明确控制对象`控制目的和控制手段）控制分类：人工控制和自动控制（机械控制、气动控制、液压控制、电子控制）控制系统：任何控制的实现，都要通过若干个环节，这些环节就构成了一个系统◎（重点）控制系统分类：开环和闭环干扰因素：在控制系统中，除输入量以外，引起被控量变化的各种因素反馈：控制系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进行比较的过程闭环控制系统设计基本要求：1.必须是稳定的2.精确度必须符合要求，即系统的输出量与给定的值之差应在控制的允许范围内3.具有较好的抗干扰性能简答分析题1.技术与自然的关系？答：人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺寸，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境造成的负面影响。
2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计2》学业考试知识点复习课件
第一章 结构及其设计
知 识 第二章 流程及其设计 框 架 第三章 系统及其设计
第四章 控制及其设计
第一章 结构及其设计
第一节 初识结构 一、结构的含义与功能： 1、结构是指物体的各组成部分之间的搭配和排列，确定的搭配和排列决定了 物体的性质和形态。结构本质是为了承受力和抵抗变形的。 2、结构的各组成部分，通常称为构件;物体的主体框架与构造形式称为架构。 二、常见的结构类型 1、实心结构（大坝、墙体、城墙） 特点：外力分布在整个体积中,能承受较大的压力。
CD
C.适当增加底面支撑面积
D.升降架采用更高强度的材料
5.我国建筑物南北差异较大,其中斗拱是中国木构架建筑特有的结构构件。 由矩形的拱、斜的昂和方形的斗、升等组成，一般位于柱与梁之间，把 建筑物的屋楼挑出定距高。 不同时代、不同造型的斗拱， 成为学者判 断建筑时代的重要标志之。以下说法不合理的是（ ）
2、框架结构（房屋的门、窗）通常由杆件组成。 特点：有支撑空间而不充满空间。
3、壳体结构（梁、拱、桁架）由曲面形板与边缘构件组成的空间结构。 特点：外力作用在结构体的表面上。
第二节 典型结构分析 一、单杠结构分析 1、单杠的构件有杠体、立柱和拉杆。杠体是
器械的主体，立柱和拉杆共同支撑杠体并承受荷载。 2、拉伸、压缩与弯曲 （1）构件受到外力作用时，会发生形状或大小的改变，
6.为了保证安全，传统家用压力锅的使用过程中，要先释放锅
内气压后才能打开锅盖。 从流程的角度分析，下列说法错误
的是（
）
A . “放气”和“开锅盖"的先后顺序可以颠倒
B.“放气”和“开锅盖”都是流程中的环节
A
C. 科学合理的流程，可以为我们的安全提供保障
2022一轮浙江通用技术学考练习：必修2 第2单元 流程与设计 Word版含答案
其次单元流程与设计考点考试内容考核要求生活和生产中的流程①流程的含义②流程对生产、生活和工作的意义③时序和环节④常见的流程表达方式⑤简洁的流程图⑥流程分析abaccc流程的设计①流程设计应考虑的基本因素②流程设计的基本步骤③简洁流程设计cac流程的优化①流程优化的意义及主要内容②流程优化与设备、材料之间的关系③流程优化过程所应考虑的主要问题bbc考点一| 生产和生活中的流程1. 流程的基本概念(1)含义：流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的①________。
(2)环节：完成某个具体目标，组织某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。
(3)时序：任何一个过程都需经受一系列具体的步骤，而且这些步骤都是依据肯定的时间上的②________进行的，这称为时序。
(4)工序：生产工艺过程中的一些基本的工作步骤。
2．流程的表达(1)流程图：为了使流程的描述清楚可见，一般接受③________来表达流程。
例如：创造与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→制作产品说明书在这个流程图中，④________表示某个事项和活动(环节)，⑤________表示事物或活动的挨次关系(时序)。
(2)其他表达方式：文字、表格、图示、模型、动画等。
3．流程对生产、生活和工作的意义(1)流程对生活和工作的意义：提高生活质量，提高工作效率，节省时间，保证身体平安。
(2)流程对生产的意义：有效地组织生产，提高生产效率，保证产品质量，保证平安生产，爱护环境，提高管理水平。
4．流程分析能分析生活、生产中常见的流程案例。
不同的流程，产生的效果往往不同，理解“流程就是质量”“流程就是效益”“流程就是平安”等。
【答案】①程序②先后挨次③流程图④方框⑤单向箭头1．(2022·浙江4月学考)以下表达方式不属于．．．流程的是()车站到达时间发车时间1 宝鸡19：002 杨陵镇19：48 19：563 咸阳20：29 20：384 西安20：56 21：145 渭南21：32 21：556 华山22：45A．列车时刻表B．电脑程序C ．购房指南D ．席位图D [席位图只反映了各位置的编号，不体现流程的内容，因此D 项符合题意；A 项为表格法，B 项为流程图法，C 项为图示法，因此A 、B 、C 不符合题意。
普通高中学业水平考试通用技术总复习
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能得要求如下：①理解技术得性质，了解技术得发展历史与一些最新得技术成果以及技术在生活与生产中得应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生得正反两方面得影响，具有正确使用生活中一些常用技术得基本技能。
②了解技术设计得基本知识，初步掌握技术设计得一般程序与基本技能，了解它们在日常生活与工农业生产中得应用，能对技术设计得过程、方案与成果作出比较全面得评价。
③能从技术设计得角度理解结构、系统、流程、控制得一般概念，了解简单得结构设计、系统设计、流程设计、控制设计得基本知识，以及这些知识与日常生活与工农业生产得内在联系与广泛应用。
④了解技术语言得种类及其应用，能绘制与识读一些简单得技术图样，会使用几种常用得规范得技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料得属性及加工方法，能根据设计要求选择材料与工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步得技术试验得操作技能，能进行基本得技术测试与技术指标测量，会写简单得技术测试与技术试验报告。
高中通用技术会考得知识内容主要由技术设计得基本知识、技术基本概念与基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达得能力。
②技术制作能力：指根据设计方案与已有条件选择合适得加工工艺进行作品制作得能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告得能力。
④技术评价能力：指对技术问题得发现、明确，设计方案得选择以及设计得评价得能力。
⑤技术应用能力：指运用所学得技术知识、思想方法解决简单得实际问题得能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们得需求与愿望确认为值得解决得技术问题、并形成设计方案得过程，初步学会从技术得角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题得方案。
通用技术高考复习第二单元
试验总结
试验记录
优选试验法：从很多方案中选出最好一种
模拟试验法：模拟现实情况的方法 虚拟试验法：利用计算机技术来进行
强化试验法：通过扩大和强化试验对 象的作用，以提高试验效率的方法 移植试验法：从一物移植到另一物进 行试验
汽车碰撞试验NCAP中，要在驾驶室放置一个假人，进 行正碰、侧碰、安全气囊测试以获得实验数据。这种试 验称为：
人机关系：物品与人产生的一种相互关系。
人 机 关 系 要 实 现 的 目 标
高效
健康
背 记
舒适
安全
人 机 关 系 要 处 理 好 的 几 个 关 系
普通人群特殊人群
静态的人与动态的人
人的生理需求与人的心理 需求
信息的交互
技 术 试 验 的 分 类
性能试验
优化试验
预测试验
信息试验
技 术 试 验 方 法
A.强化试验
B.性能试验
C.模拟试验 D.优化试验
2005年10月29日，东海大桥主要航孔斜拉桥开始接受 荷载试验，24辆55t级集装箱卡车陆续驶上东海大桥， 这样来来回回历时3天3夜，圆满完成全部荷载试验。这 次试验属于（ ）
A.优选试验法
B.模拟试验法
C.强化试验法 D.移植试验法
试验报告的格式：
第二章
技术与设计的关系
①设计是推进技术发展的重要驱动力； ②设计是技术成果转化的桥梁和纽带； ③设计促进技术的革新； ④技术是设计的平台； ⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发 展间； ⑥技术进步还促进人们设计思维和手段 的发展。
技术的丰富内涵
技术设计：功能、结构、材料、程序、工艺 艺术设计：色彩、造型、欣赏、审美、感觉
河北省通用技术学考真题汇编(技术与设计2)
通用技术考查题目汇编第一章（必修2）1、下列关于结构的说法，正确的是( )A.结构的本质是为了承受力和抵抗变形B.结构的本质是为了承受力，但不抵抗变形C.结构的本质是为了承受力和美观D.结构的本质是为了节省材料2、分别在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物，竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂。
此试验说明主要是( )影响结构的强度A.构件横截面形状B.结构的形状C.材料D.构件的连接方式3、户外广告牌多为钢结构，常因钢性架构的老化与脆裂成为意外杀手。
为提高钢结构广告牌的安全性，以下优化措施不恰当的是 ( )A.定期对其安全性进行检查，及时发现并更换受损、老化的构件B.在钢材表面涂刷油漆或镀金属保护层C.对关键的受力部位禁止打孔D.减少钢结构材料受力的截面积4、天安门（如图所示）是中国象征性的建筑物，造型威严庄重，气势宏大，雄伟壮丽，是中国古代城门中杰出的代表作。
下列叙述中不属于结构评价的是（）A.城楼上所挂的毛主席像和两侧的巨幅标语，给古老的天安门赋予了时代的意义B.城楼建立在巨型石砌成的须弥座式城台上，造型庄重厚实，宏伟典雅C.城墙黄琉璃瓦顶、天花、斗拱、梁枋等绘满了金龙和玺彩画，金碧辉煌D.城楼为木结构建筑，60根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶，雄伟壮观5、自行车车体结构一般为框架结构。
从力学角度考虑，其主要原因是（）A.框架结构制作较方便B.框架结构节省用料、成本低廉C.框架结构能承受较大的载荷D.框架结构的自行车放置稳定6、如图所示的凳子，使用时凳脚容易往外撑开。
以下四种加固方法中最合理的是（）7、如图所示为一款“小鸟”造型塑料CD架，在对其稳定性试验中，随着CD盘增加，稳定性降低，以至于发生倾覆。
为了提高该产品稳定性。
下列措施可行的是（）A.加长鸟嘴长度B.改用强度更高的塑料C.增加脚与鸟嘴之间的高度D.增加脚的长度8、下列不属于结构稳定性范畴的是（）A.电风扇的底座较重B.儿童自行车的两个侧轮C.户外广告牌的三角形结构D.A字形梯中间的拉杆9、如图所示是一款我们日常生活中经常使用的瓷碗，这种碗的碗脚（碗的底座）在制作上用料一般都比较厚。
(完整word版)通用技术知识点(必修2),推荐文档
1技术与设计2： 第一章 结构与设计结构是指物体的各个组成部分之间的搭配和排列，结构决定着物体的性质和形态。
（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力） 实心结构是指结构体本身是实心的结构。
如实心墙、大坝等。
框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
壳体结构是指层状的结构。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
（生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。
）结构的稳定性是指结构具有阻碍翻到或移动的特性。
①、结构的形状 ②、 重心的位置。
结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
①、形状 ②、材料 ③、材料连接方式 结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。
如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。
如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质，也直接影响事物的功能。
符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需求，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。
①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。
—— 技术 与 文化 两个角度进行。
技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。
文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。
第二章 流程与设计对生活工作：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
（例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等） 对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。
苏教版通用技术必修二第2单元复习
针对测试中发现的问题和不足，进行系统的调试和优化，提高系统 性能和用户体验。
06
知识拓展：现代控制理论简介
现代控制理论发展历程
20世纪50年代
01
现代控制理论起源，以状态空间法为基础的分析和设计方法开
始形成。
20世纪60年代
02
卡尔曼滤波器、庞特里亚金最大值原理等关键理论和方法相继
提出。
最优控制
研究如何使系统的某一性能指标达到 最优，如时间最优、能量最优等。
在工程领域应用举例
机器人
机器人的运动规划、 轨迹跟踪、力控制 等。
电力系统
电力系统的稳定性 分析、经济调度、 最优潮流计算等。
航空航天
飞行器的姿态控制、 轨迹跟踪等。
自动化生产线
生产过程的优化控 制、故障诊断与容 错控制等。
交通系统
系统基本特性分析
整体性
相关性
系统是作为一个整体而存在的，具有整体 的结构、功能和特性，不是各个元素的简 单相加。
系统的元素之间是相互联系、相互作用的 ，元素之间的联系方式和相互作用的形式 决定了系统的特性。
目的性
动态性
系统都是具有特定功能的，系统的功能是 指系统与外部环境相互联系和相互作用中 表现出来的性质、能力和功效。
20世纪70年代至今
03
随着计算机技术的发展，现代控制理论在工程领域得到广泛应
用和不断完善。
主要研究内容及方法
系统建模
用状态空间法描述系统的动态行为， 建立系统的状态方程和输出方程。
系统分析
研究系统的稳定性、能控性、能观性 等基本性质，以及系统对输入信号的 响应特性。
系统设计
根据性能指标要求，设计合适的控制 器，使得闭环系统满足预期的性能要 求。
最新技术与设计2-(必修2)通用技术2-第二单元-流程与设计-单元复习
技术与设计2-(必修2)通用技术2-第二单元-流程与设计-单元复习------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx单元复习－—（必修2)第二单元流程与设计知识框架复习要点１.能理解流程的含义及组成要件，了解流程对生产、生活的意义。
2．掌握几种常见的流程表达方式,能阅读简单的流程图。
３.能分析流程设计应考虑的基本因素，了解流程设计的基本步骤。
4.理解流程优化的意义及主要内容。
5.理解流程优化与设备材料等之间的关系.重点提示１．流程与设计是从设计对物化过程这一角度来考虑设计,它是一项活动或一系列连续的有规律的事项或行为进行的程序.可以理解为一系列按照一定顺序进行的活动的组合，也可以理解为为了一定的目的去做事情的顺序。
流程设计对于指导人们的工作和生活,有效地组织生产起着关键的作用。
合理安排生活中的流程，可以提高工作效率。
2．任何一个流程包含着时序和环节.环节是指事件在发展过程中．总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程.环节是一个相对概念,依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同,一个环节义可以分解成若干个“子环节”,子环节还可以再分。
时序是指随时间变化的发展经历，也就是“活动”的先后顺序；任何一项生产或生活活动都有一定的时序,它体现具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中,有些步骤之间的时序是不可颠倒的,有些步骤之间的时序是可以颠倒的.为了使流程的描述清晰可见，一般采用流程图来表达流程。
常见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场合还可以用模型表达、动画演示等。
３.生产中的流程设计,有着多方面的目标,需要进行必要的权衡。
4．生活生产中的技术改进或革新，多数出自对已有生产流程的整体改进或者是对其中某一环节的改进,其目的包括为了提高工作效益、降低生产成本、节约能耗、保护环境等,要树立流程优化意识。
通用技术必修2第一二章习题含答案
第一单元结构与设计1．如图，汽车的引擎盖在结构中属于哪种类型：（ C ）A．实体结构B．框架结构C．壳体结构D．组合结构2．在汶川地震中，灾民临时居住的帐篷，它的主体在结构类型上属于：（ C ）A．壳体结构 B．组合结构 C．框架结构 D．金属结构3. 图中所示的是某农村小型水库大坝的俯视图，设计比较合理的是：（ B ）A B C D4．臂力器是一种锻炼人的上肢力量、增加手臂肌肉强度的健身器材。
当人们使用它锻炼身体时，臂力器受到的力主要是：（ D ）A．拉力 B．剪切力 C．扭转力 D．弯曲力5．如图所示是农民从水井里打水的情景，辘轳套在固定的木轴上，井绳绕在辘轳上，摇动把手使辘轳转动从而带动水桶上升，辘轳受到的力主要是：（ C ）A．拉力 B．剪切力 C．扭转力 D．弯曲力6．在使用螺栓连接两块木板时，当两个F作用于物体时，构件沿交界面发生相对错动。
如图，此时螺栓主要受到：（ B ）A、弯曲力B、剪切力C、压力D、拉力7．在下列对砖头进行的测试中，哪一种是抗压性能测试： ( A )A. B. C. D.8．如图所示“纸张承重试验”，纸张结构受力形式是：（ C ）A．拉力 B．压力 C．弯曲力 D.扭转力9.水泥梁在受力后会发生形变，见图，此时它的上、下表面（沿表面）的受力：（ B ）A．上表面受到压力，下表面受到压力；B．上表面受到压力，下表面受到拉力；C．上表面受到拉力，下表面受到压力；D．上表面受到拉力，下表面受到拉力。
10．如图，支撑柱（自身重力不计）在桌面重力的作用下，会产生应力，下列说法正确的是：（ C ）A．支撑柱上下各个部分受到的应力大小相同B．支撑柱直径最大的地方受到的应力最大C．支撑柱直径最小的地方受到的应力最大D．支撑柱上各个部分受到的应力大小仅与桌面重力的大小有关11．大型电器包装箱一般在侧面开有二端是圆角的长方形手提孔，以方便搬移电器，二端的圆角主要是为了：（ D ）A．圆形比较美观B．相同周长，圆面积最大，可省材料C．眼睛是圆的，便于住里面观察D．有利于应力均匀分散，防止破坏包装箱12、对于棚室屋结构的立柱和墙体，下列荷载中属于恒载的是（ D ）A．雪载 B．风载 C．雨载 D．房梁的质量13．以如下方式放置的并注入不同数量水的，稳定性最差的是：（ D ）A B C D14．如图所示是一款我们日常生活中经常使用的瓷碗，这种碗的碗脚在制作上用料一般都比较厚，采用这种设计的主要目的是为了：（ C ）A.不太烫手B.美观C.增加瓷碗的稳定性D.增加瓷碗的强度15．如图是某厂家设计的塑料衣帽架，经测试当较重的衣物挂在顶端挂钩时极易倾倒，下列改进方案中不能提高衣帽架的稳定性的是：（ C ）A．增大衣帽架底座的支撑面积B．将塑料底座改为大理石底座C．将衣帽架的塑料挂钩改为金属挂钩D．适当降低衣帽架挂钩的高度16．如图所示为生活中常见的一种椅子。
通用技术必修2 复习资料
必修二第一章结构与设计一、常见结构的认识1.结构的概念(1)结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
(2)构件：一个较复杂的结构由许多不同的部分组成，这些组成部分通常称为构件。
2.结构的受力(1)构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力、弯曲力。
(2)结构的类型从力学架构与形态方面考虑，通常将结构分为实体结构、框架结构和壳体结构等基本类型。
二、稳定结构的探析1.结构的稳定性结构的稳定性是指结构在外力的作用下维持其原有平衡状态的能力，它是结构的重要性质之一。
2.影响结构稳定性的主要因素影响结构稳定性的因素主要有：重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面大小、结构的形状。
如果结构重心所在点的垂线落在支撑面范围内，则结构处于稳定状态。
3.影响结构强度的主要因素(1)结构的强度是指结构具有抵抗被外力破坏的能力。
结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等因素有密切的关系。
三角形是框架结构中最基本的形状之一，它结实、稳定，所用材料最少。
在长方形或六边形的框架中间，加上三角形的支撑构件，可大大增加结构强度。
(2)构件的连接方式通常有两种：刚连接和铰连接。
榫接、胶接、焊接都属于刚连接。
4.结构与功能的关系结构不仅是事物存在的一种形式，而且可以影响事物的功能和作用。
结构的改变可以导致事物功能的变化。
三、简单结构的设计1.结构设计的主要因素结构设计应考虑的主要因素：符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命。
2.简单结构的设计根据问题确定具体的设计项目；明确设计目标及要求；进行设计分析；形成初步设计方案；模型或者原型制作；检测、优化和改进设计；设计评价。
四、经典结构的欣赏优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。
通用技术学考复习必修2第二单元分解
6.关于优化前的流程图，下列说法中不正确的是 A.初沉池、生化池、二沉池、气浮环节都会产生污 泥 B.达标水排放和污泥回收是并行工序 【答案】C C.污泥回收工序在气浮工序之前 D.调节池与达标水排放之间的工序是串行工序
7.比较优化前后的流程图，下列关于优化目标的说法中，不合理的是 A.达标水回用主要是为了节约用水 【答案】B B.纤维回收主要是为了减少原料的浪费 C.污泥制肥主要是为了提高综合效益 D.滤液回流主要是为了废物再利用
考点四：能用框图、文字、表格来表达简单的流程。
(1)在绘制流程图时，有的用________表达时序，有的用 ________表达时序，还有的用________表达时序。
【答案】 (1)时间 箭头 数字序号
(2)流程中工序的作业方式有________和________。 【答案】 (2)串行 并行
考点五：能阅读简单的流程图。
第二单元 流程与设计
最新考纲 典题精析
考情分析
第2单元
好题精练
最新考纲
考点一：知道流程对生产、生活和工作的影响。 考点二：解释时序和环节的含义。
________称为时序，任何一项生产或生活活动都有一定的时序。 时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些 步骤之间的时序是__________的，有些步骤之间的时序是 ________的。 我们把完成某一个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的 若干阶段或小的过程称为________，它是一个相对的概念，依据 问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。 环节中又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。在某项生产 或某个活动中，环节是不可缺少的。 【答案】 时间上的先后顺序 不可颠倒 可以颠倒 环节
【答案】D
通用技术知识点必修2资料
通用技术学问点必修2资料第一单元构造及设计构造是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
构造确定着事物存在的性质。
2、从力学角度理解构造的一般分类：B根据物体的构造形态，构造分为实体构造、框架构造、壳体构造三种根本类型。
实体构造是指构造体本身是实心的构造。
其受力特点是：外力分布在整个体积中。
照实心墙、大坝等。
框架构造是指构造体由瘦长的构件组成的构造。
其受力特点是：既能承受竖向重力荷载，也能承受程度方向的荷载。
如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
壳体构造是指层状的构造。
其受力特点是：外力作用在构造体的外表上。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
称为组合构造，如埃菲尔铁塔等。
）（构造的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、改变力）2、分析构造稳定性的因素 B的作用下维持其原有平衡状态的实力。
重心的凹凸、②构造及地面接触所形成的支撑面积的大小、③构造的形态。
（构造的强度是指构造具有的反抗被外力破坏的实力）①构造的形态、②材料、③连接方式构造构件的连接通常有两类：刚连接和铰连接。
铰连接——被连接的构件在连接外不能相对挪动，但可相对转动。
如：门及门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对挪动，也不能相对转动。
如：榫接、胶接、焊接4、构造及功能的关系：B符合运用者对设计对象的稳定性和强度要求，平安因素，公众和运用者的审美要求，运用者的特性化须要，对设计对象的本钱限制要求和肯定的运用寿命等。
2、设计简洁构造，并能呈现设计结果：B①设计工程——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图（如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等）四、构造的观赏：从技术和文化的角度观赏并评价典型构造设计的案例 A技术角度：运用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。
文化角度：文化寓意及传达，美学原则，反映时代、民族、风俗方面特征，特性特征等。
第二单元流程及设计一、流程的涵义1、流程的涵义：A流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进展的程序。
通用技术(必修2)知识点汇总
通用技术（必修2）知识点汇总第一章：结构与设计1、结构的分类：实体结构、壳体结构、框架结构。
2、三个因素：①、影响结构稳定性的因素：主要是重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状等。
②、影响结构强度的主要因素：结构的材料、材料的形状、构件之间的连接方式等因素有关。
③、结构设计应考虑的主要因素有：符合使用者对设计对象的稳定性和强度的要求，安全因素，公众和使用者的审美需求，使用者的个性化需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命。
3、五个概念：①、结构：是指可承受一定应力的架构形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
（广义上：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
）②、内力：当构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变．产生一种抵抗的力，称为内力。
③、强度：是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
④、应力：构件单位截面面积所受的内力称为构件的应力。
应力＝内力／横截面积⑤、结构的稳定性：是指结构在外力的作用下维持其原有平衡状态的能力。
4、五个力：拉力：物体所受的拉拽力。
压力：挤压物体的力。
弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力。
扭曲力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。
剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行力。
第二章：流程与设计1、五个概念：①、流程：是一系列连续有规律的活动，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定的结果的实现。
②、工作流程：反映了完成一件事情，一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。
③、工艺流程：反映了从原料投入到成品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺利地进行生产或制造某种产品的全过程。
④、环节：是具体的处理或加工内容和所需的技术或工艺要求，并对应着相应的设备、装置和过程。
用“”表示。
⑤、时序：是生产和制造过程的反映。
用“”表示。
2、流程描述的方式：文字、流程图3、工作流程设计中应考虑的因素：工作效率、工作质量、工作规范。
苏教版通用技术必修二第2单元复习
第二单元 流程与设计
考向12 流程优化过程所应考虑的主要问题 [考点精要] 流程的优化必须考虑的问题：在综合考虑各项指标的基 础上，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化；综合权衡，以 达到整体优化的目的。
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第二单元 流程与设计
[典例剖析] 如图是某报警中心处理事故的流程图。当报警
中心接到报警人报警，并决定出警时原来需要先询问各警车 的位置再出警；现在各警车安装了 GPS 定位装置，报警中 心可以随时掌握警车的位置，直接指派就近的警车出警。安 装了 GPS 定位装置后，对流程起到优化作用。有关该流程 的优化目的，不正确的是( A )
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第二单元 流程与设计
A．准确定位事故地点 B．提高服务质量 C．加快出警的速度 D．实现科学调度 解析：警车上安装GPS定位装置，报警中心可以随时掌 握当前警车的位置，方便就近指派警车前往，加快了出警速 度，调度更加科学合理，最终提高了服务质量。
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第二单元 流程与设计
[对点训练] 12．某外贸公司原来的采购流程如图1所示，后来该流 程进行优化，采购流程变为如图2所示。以下关于该流程优 化，说法不正确的是( D )
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第二单元 流程与设计
考向3 时序和环节 [考点精要] 时序和环节是流程中的两个重要概念。 时序：时间上先后的顺序。任何一项生产或活动都有一 定的时序。 环节：目标、生产或活动的各个阶段或小的过程。任何 一项生产或活动环节都不可缺少。
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第二单元 流程与设计
考向4 常见的流程的表达方式 [考点精要] 流程可以用文字、表格、图示等方式来表达，有些场合还 可用模型、动画等方式表达，一般采用方框流程图来表达。
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第二单元 流程与设计
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• 如图所示是某工厂优化后的焦炭生产工艺 流程图。优化后的生产流程，从粗煤气中 提炼 出硫磺、氨产品等，提高了煤气的质 量。请根据流程图完成7 —8题。”
8.关于该流程，以下说法不正确的是 A.脱氨工序在苯精制工序之前 【答案】D B.脱硫和焦油加工是并行工序 C.原煤到焦炭之间的工序是串行工序 D.熄焦工序在鼓风冷凝工序之后
6.关于优化前的流程图，下列说法中不正确的是 A.初沉池、生化池、二沉池、气浮环节都会产生污 泥 B.达标水排放和污泥回收是并行工序 【答案】C C.污泥回收工序在气浮工序之前 D.调节池与达标水排放之间的工序是串行工序
7.比较优化前后的流程图，下列关于优化目标的说法中，不合理的是 A.达标水回用主要是为了节约用水 【答案】B B.纤维回收主要是为了减少原料的浪费 C.污泥制肥主要是为了提高综合效益 D.滤液回流主要是为了废物再利用
考点三：识别几种常见的流程表达方式。
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用____________来表达 流程。依据流程的性质以及的表达习惯，流程图有____________、 ____________、____________等方式，有些场合还可用 ____________、____________等。 【答案】 流程图 文字表达 表格表达 图示表达 模型表达 动 画演示
第二单元 流程与设计
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第2单元
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考点一：知道流程对生产、生活和工作的影响。 考点二：解释时序和环节的含义。
________称为时序，任何一项生产或生活活动都有一定的时序。 时序体现了具体活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些 步骤之间的时序是__________的，有些步骤之间的时序是 ________的。 我们把完成某一个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的 若干阶段或小的过程称为________，它是一个相对的概念，依据 问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。 环节中又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。在某项生产 或某个活动中，环节是不可缺少的。 【答案】 时间上的先后顺序 不可颠倒 可以颠倒 环节
考点四：能用框图、文字、表格来表达简单的流程。
(1)在绘制流程图时，有的用________表达时序，有的用 ________表达时序，还有的用________表达时序。
【答案】 (1)时间 箭头__和________。 【答案】 (2)串行 并行
考点五：能阅读简单的流程图。
【答案】D
9.关于该流程的优化，以下说法中不正确的是 A.粗煤气经过脱硫、脱氨、脱苯等工序产出，净煤气 属于质量优化 B.增加脱硫、脱氨、脱苯等设备是该流程优化的条件 C.提炼出硫磺、氨产品等，充分利用了资源 D.该流程优化的主要目的是缩短工期
【答案】C
2. 如图所示为小推车转向轮的轮叉，现用3mm厚的钢板制作， 其合理的工艺流程是( )
A．划线→锯割→锉削→钻孔→折弯 B．划线→折弯→钻孔→锉削→锯割 C．划线→锉削→锯割→钻孔→弯折 D．锯割→划线→钻孔→锉削→弯折 【解析】 锯割之前一般是划线，锯割之后一般是锉削，钻孔 和折弯的前后顺序要看具体情况而定，没有绝对。 【答案】 A
3.在50mm×50mm×5mm的钢板上手工加工如图所示的梅花形孔， 以下加工方法中合理的是 A.划线→钻孔→锉削 B.划线→攻丝→锉削 C.划线→锯割→钻孔 D.锯割→钻孔→锉削
【答案】A
4. 如图所示，在铝合金板上加工腰孔，需要用到的加工方法是 ( ) A．冲眼、钻孔、锯割、锉削 B．划线、冲眼、钻孔、锉削 C．划线、钻孔、攻丝、锉削 D．划线、冲眼、钻孔、锯割 【解析】 材料的加工方法(这里没办法锯割，也不需要攻丝)。
考点七：能分析日常生活、生产中的流程。
根据流程分析流程表达的意义，明确流程优化的目的、条件。
考点八：知道流程设计的基本步骤。
考点九：通过案例归纳流程优化的主要内容。
在流程的设计和实施过程中，要对流程进行不断改进，以期取得 最佳的效果。这种对流程修改的过程，叫做流程的________。 【答案】优化
【答案】 B
• 5．用大小合适的钢板制作如图所示的开瓶器，以 下工艺流程中合理的是（ ） • A．划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光 • B．划线―→钻孔―→锉削―→锯割―→抛光 • C．划线―→钻孔―→锯割―→锉削―→抛光 • D．划线―→锯割―→锉削―→钻孔―→抛光
【答案】A
• 如图所示是某造纸厂污水处理工艺优化前后的 流程图。请根据流程图完成6-7题
考点十：解释流程优化与设备、材料、工艺等之间的关系。
• 重点能力提升： • 1、进一步加深工艺操作的理解，能联系实 际的加工产品，分析其加工流程。 • 2、理解流程优化的条件，能分析流程优化 的具体措施。
• 1．如图所示是一新产品的设计流程图，关于该流程，以 下说法中正确的是（） • A．若方案不可行，则重新进行市场调查 • B．样品制造和修改是并行环节 • C．草拟方案和方案论证是串行环节 • D．评价不满意，则重新草拟方案
阅读流程图时，一定要关注________和________，方框图中要 关注箭头的指向。
【答案】环节 时序
考点六：会分析流程设计应考虑的基本因素。
(1)流程设计的目标与要求 设计一个流程首先应明确流程要实现的________。 【答案】：(1)具体目标 (2)流程设计中的基本因素 生产活动的流程设计的基本因素主要有__________、________、 ________、________、________和________等。不同行业的流程 有不同的特点，所以流程设计中应考虑的基本因素也各有差异。 流程设计要依据事物的内在属性和客观的变化规律，科学地设计 时序和环节，以达到设计目标。 【答案】 (2)材料 工艺 设备 人员 资金 环境