母亲手中的针
慈母手中线全诗
慈母手中线全诗第一篇慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首《慈母手中线》是唐代著名诗人王维创作的，描写了母亲亲手为游子缝补衣物的情景，表达了母爱深沉、伟大、无私的真谛。
在这首诗中，王维运用了大量的典故、比喻来展示母爱的伟大。
从诗歌的开头就能看出，诗人用“慈母手中线”一句字，便简练地表达了母亲亲手为儿子缝补衣物的情景，同时也透露出母爱里的细致入微和倾注关爱的心情。
接下来的“游子身上衣”，更是将母子间亲情生动地表现出来，赋予了衣服的人性化特征，更让人感受到母子间深深的深情厚谊。
但是这首诗并不是单纯地赞颂母爱，其中也包含了人性的弱点，即对离别的担忧和恐惧。
王维在诗歌的第三句中写道：“临行密密缝，意恐迟迟归。
”这句话表现了母亲为儿子缝补衣物的紧张情绪和担忧，彰显了母亲的深深爱意和盼望儿子早日归来的心情。
在这句话之后，王维运用排比的手法来表现母爱的无私，他说：“谁言寸草心，报得三春晖。
”通过这句话，他表达出母亲尽管如此深爱儿子，却并不希望得到任何回报，母爱就如同春天的阳光和雨露一样，滋润着幼小的生命。
总的来说，这首《慈母手中线》展现了母爱的伟大与无私，表达了母亲对儿子的深情厚谊，赞美了母爱的卓越，读来令人感受到温暖与感动。
第二篇《慈母手中线》是王维的佳作，描述了母爱的伟大和无私。
首先，诗歌的开头描述了母亲为儿子缝补衣物的情景，是母亲对儿子无微不至的呵护和关怀的体现。
第二句“临行密密缝，意恐迟迟归。
”表现了母亲对儿子离去的担忧和不舍之情。
第三句“谁言寸草心，报得三春晖。
”表达了母亲无私的爱，不求回报，将祝福和爱心注入每一个缝针里。
这首诗用几个简洁的句子，生动描述了母爱的情景和母亲爱孩子的心情，让人感受到了母爱的伟大和无私，表现出了中华民族传统美德中的仁爱、孝道等品质。
要点分析：本文首段简单明了地介绍了这首诗歌的主题以及描绘母爱的常规方法。
利用“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
母亲的刺绣时光阅读答案
母亲的刺绣时光阅读答案①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗日：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。
终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。
写母亲深夜织围巾的作文
写母亲深夜织围巾的作文在我的记忆深处，有一幅永远也抹不去的画面，那是母亲在深夜为我织围巾的场景。
那是一个寒冬的夜晚，窗外的风呼呼地刮着，像是要把整个世界都吹翻。
我早早地爬上了温暖的被窝，准备进入甜美的梦乡。
就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，突然听到了一阵轻微的窸窸窣窣的声音。
我揉了揉眼睛，坐起身来，顺着声音的方向看去。
只见母亲正坐在昏暗的灯光下，手里拿着针线，一针一线地织着什么。
我轻声问道：“妈，这么晚了，您在干嘛呢？”母亲抬起头，冲我微微一笑，说：“宝贝，快睡吧，妈在给你织围巾呢，天冷了，怕你冻着。
”我看了看墙上的时钟，已经快十二点了。
我心里不禁一阵疑惑，母亲白天已经够辛苦了，要操持家务，还要上班，怎么这大半夜的不睡觉，还在为我织围巾。
我躺下身子，却怎么也睡不着了，眼睛一直盯着母亲的身影。
母亲的眼神专注而又温柔，她的手指灵活地穿梭在针线之间。
那根细细的针在她的手中仿佛有了生命一般，每一针每一线都织得那么认真，那么仔细。
她不时地停下来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，但手中的活儿却一刻也没有停下。
我仔细地看着母亲，发现她的脸上已经有了一些细小的皱纹，那是岁月留下的痕迹。
她的头发也有些凌乱，几缕银丝在灯光下显得格外刺眼。
我突然意识到，母亲为了这个家，为了我，付出了太多太多。
母亲织围巾的动作很娴熟，但我能看出她其实已经很疲惫了。
她的眼睛里布满了血丝，可她依然坚持着。
那条围巾在她的手中一点点地变长，变厚，仿佛承载着她对我无尽的爱。
我就这样静静地看着母亲，心里充满了感动和愧疚。
感动的是母亲对我的爱如此深沉，愧疚的是我平时还总是任性，不懂事，让母亲操心。
想着想着，我的眼眶湿润了。
不知道过了多久，母亲终于织完了围巾。
她轻轻地抖了抖围巾，脸上露出了满意的笑容。
然后她小心翼翼地把围巾叠好，放在了我的枕边。
“宝贝，睡吧，明天起来就能戴上新围巾啦。
”母亲轻声说道，然后轻轻地关上灯，走出了房间。
我摸着那条还带着母亲体温的围巾，心里暖暖的。
描写母子情的诗句有哪些
1、慈母手中线，游子身上衣。
——唐代孟郊《游子吟》译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
2、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
——清代黄景仁《别老母》译文：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。
3、爱子心无尽，归家喜及辰。
——清代蒋士铨《岁暮到家》译文：母亲的爱子之心是无穷无尽的，最高兴的事莫过于游子过年之前能够返家。
4、寒衣针线密，家信墨痕新。
——清代蒋士铨《岁暮到家》译文：她为我缝制棉衣的针脚密密麻麻的，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。
5、慈母倚门情，游子行路苦。
——元代王冕《墨萱图·其一》译文：慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！6、十五彩衣年，承欢慈母前。
——唐代孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》译文：十五岁正是穿采衣的年龄，和母亲住在一起，在母亲面前侍奉左右，一家人享受天伦之乐。
7、老母与子别，呼天野草间。
——唐代李白《豫章行》译文：老母别子，一片悲天跄地的哭喊，人心愁烦。
8、母别子，子别母，白日无光哭声苦。
——唐代白居易《母别子》译文：别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。
9、哀哀父母，生我劬劳。
——先秦佚名《诗经蓼莪》译文：可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！10、永痛长病母，五年委沟溪。
——唐代杜甫《无家别》译文：永远伤痛我长年生病的母亲，死了五年也没有好好埋葬。
11、生我不得力，终身两酸嘶。
——唐代杜甫《无家别》译文：她生了我，却得不到我的服侍，母子二人终身忍受辛酸。
12、存亡永乖隔，不忍与之辞。
——三国蔡琰《悲愤诗》译文：从今后不管是活着还是死亡，我们母子将永远的天各一方，我怎么能忍心与儿子辞别。
13、肥男有母送，瘦男独伶俜。
——唐代杜甫《新安吏》译文：健壮的中男还有母亲相送，瘦小的由于父母在战乱中去世，就变得孤苦伶仃了。
14、母氏圣善，我无令人。
——先秦佚名《诗经凯风》译文：母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。
慈母手中线内涵意思【慈母手中线】
慈母手中线内涵意思【慈母手中线】我乡下的母亲，是一位普通的农民，却有一手极好的针线活。
那个年代的农村女人，大多数都会针线活，原因很简单：实在没有钱去买成品的穿戴。
母亲自小就开始学做针线活，而且勤学好问，能熬得住心血去承受这种缓慢手工艺带来的寂寞与疲劳。
母亲的技术很全面，做衣服、做鞋子、做被褥、织毛活，缝长补短，样样拿得起来。
她爱面子，再破的衣服也要洗得干干净净，缝补好，让大人小孩体面地走在外面。
她也追求美，还常模仿着商店里卖的那些好看衣服，绣上一些小动物、花朵什么的，虽然不够精细，但也足以让3个孩子感到骄傲和炫耀。
为了给子女们在春节时或者开学时能穿一身新衣，白天农活太多没有时间做针线活，她总要熬夜在昏暗的灯下一针一线地辛劳。
当年少的我们兄妹3人穿着新衣，在上学的路上欢跑的时候，在过年的鞭炮声中蹦跳的时候，哪里想到那是母亲在多少个不眠之夜熬出来的千针万线，那是怎样的艰辛与不懈啊！从小到大，我从头到脚的穿戴都是母亲的杰作。
但是，从我去乌兰浩特市上高中那一天开始，母亲就不给我做衣服了，她认为孩子已经成年，再穿手工粗活缝制的衣服实在不得体，会让城里学生笑话，会伤害孩子的自尊心影响学习。
商店里买来的衣服，确实更好看，照着镜子，我美滋滋的。
但是，美中不足的是，好看不大结实，总要开线，让我尴尬，扔不起也买不起，去缝纫铺修补也不是很便宜。
母亲就准备了一个针线包，一旦有机会来学校看我，就拿出针线，把要开线的地方多缝几针。
放假回家，母亲总要仔细检查一遍我的衣服，看看哪里需要缝补。
因为学校的板凳很凉，我总要闹肚子。
母亲想给我买个坐垫，可是父亲当家掌钱，就申请这项微不足道的“开支”。
父亲认为年轻人凉点不算啥别那么娇气，另外家里困难不会把钱花在这上，哪怕是一分钱也不能闲花。
要了两次钱，没要出来，反而把父亲惹火了，骂我没出息，这点苦也受不了。
怎么办呢？母亲却放不下这个事儿，就去缝纫铺捡来被丢弃的布边料角，像拼中国地图一样，把这些琐碎得像婴儿手掌大小的布角拼在一起，缝接起来，成了一块一尺见方的布袋，找来积攒的旧棉花，洗完絮上。
关于母情节的三行诗
关于母情节的三行诗一、原文：《致母亲》额上皱纹刻岁月，手中针线纫爱深。
母亲恩重比海沉。
二、衍生注释：1. “额上皱纹刻岁月”：母亲的额头布满了皱纹，这些皱纹是岁月流逝的痕迹，暗示母亲经历漫长的人生阶段，在生活的磨砺中渐渐变老。
2. “手中针线纫爱深”：借用“临行密密缝”的意象，代表母亲为子女做事时的用心，这一针一线都饱含着深深的爱意。
3. “母亲恩重比海沉”：直接表达母亲的恩情非常重，像大海一样深沉，难以衡量。
三、赏析：主题是表达对母亲的感恩之情。
从情感方面来看，全诗充满了对母亲深深的敬爱与感激，那种感恩之心真挚而浓烈。
表现手法上，较为简洁、直白。
前两句采用具象描写，先刻画母亲额头上的皱纹体现岁月沧桑，然后用手中针线表现母爱的细腻入微。
后一句通过夸张的写法，将母亲的恩情深重类比为海一样深沉，让读者在简短的三行之中深刻感受到母亲形象高大，母爱的伟大无比，易于读者理解，引起共鸣。
四、作者介绍：此诗作者也许是一位对母亲感情深厚的普通人。
从诗歌中能够感觉到作者善于观察母亲的特点，并将内心的情感通过朴实的文字表达出来。
作者可能对传统文化有一定的了解，从借用针线这一传统的母亲形象元素就能看出来，擅于用精炼而直观的文字来唤起大众对母爱的共同认识。
五、运用片段：1. 在母亲节的家庭聚会上，大家纷纷讲着一些动人的故事献给母亲。
我缓缓站起来，声音有些激动：“今天我想读一首小诗给母亲，《致母亲》：额上皱纹刻岁月，手中针线纫爱深。
母亲恩重比海沉。
妈，节日快乐，这么多年的付出我们都看在眼里，记在心里。
”母亲听着，眼里泛起了泪花。
2. 当学校举办母亲节主题手抄报展示时，我把手抄报中心板块留给了这首诗。
标题是“母爱无边”。
老师走过来看见文学社的小美在展示，问：“你怎么把手抄报弄得这么感人啊？”小美指着那首诗说：“老师，这首《致母亲》写得超棒。
看哦，额上皱纹刻岁月，手中针线纫爱深。
母亲恩重比海沉。
一听就很能让人感受到母亲的伟大。
慈母手中线意思
慈母手中线意思
“慈母手中线”是唐代诗人孟郊《游子吟》中的一句，原诗为“慈母手中线，游子身上衣”。
这句诗用简单而深情的语言，描述了母亲为远行的孩子缝制衣物的场景，蕴含着深深的母爱和无尽的牵挂。
“慈母手中线”，这线不仅仅是缝制衣物的工具，更是母亲对孩子深深的关爱和牵挂的象征。
母亲用手中的线，一针一针地缝制着孩子的衣物，每一个针脚都蕴含着她的祝福和期望。
她希望孩子穿着这衣物能够保暖、舒适，更希望孩子在外能够平安、顺利。
这“线”也代表着母亲与孩子之间紧密的联系和纽带。
无论孩子走到哪里，母亲的心都始终牵挂着他。
这根线就像是一条无形的纽带，将母亲和孩子紧紧地联系在一起，让他们感受到彼此的存在和温暖。
同时，“慈母手中线”也让我们想到了母亲的辛勤付出和无私奉献。
母亲总是默默地为我们付出，她们用自己的双手为我们缝制衣物、准备食物、打理家务，为我们创造一个温馨舒适的家。
她们从不求回报，只希望我们能够健康快乐地成长。
因此，“慈母手中线”这句诗，不仅仅是对母爱的赞美，更是对母亲辛勤付出和无私奉献的肯定和感激。
它让我们更加珍惜和感恩母亲的付出，也让我们更加深刻地理解母爱的伟大和无私。
含妈的诗句
含妈的诗句
以下是三条含妈的诗句及相关内容：
1. “慈母手中线，游子身上衣。
”出自孟郊的《游子吟》。
这句诗的意思呀，就是说慈祥的母亲手里拿着针线，正在给即将远游的孩子缝制衣裳。
你想想看，这不就像我们小时候，妈妈总是细心地为我们准备这准备那嘛！比如我要去参加夏令营，妈妈就会提前好几天给我收拾行李，把该带的东西都准备得妥妥当当的，这就是妈妈的爱呀！
2. “殚竭心力终为子，可怜天下父母心！”这是慈禧写的诗句哦。
它表达的是父母为了孩子会竭尽全力，天下父母的心真是让人感叹啊！就好像我朋友的妈妈，为了让他能上好学校，四处奔波打听，真的太不容易了。
这不就是“可怜天下父母心”的真实写照嘛！
3. “白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
”来自韩愈的《谁氏子》。
这句诗说的是满头白发的老母亲靠着门啼哭，拉断了衣袖也留不住要离去的孩子。
哎呀，这多让人难过呀！就像隔壁的奶奶，每次她孙子要走的时候，她都特别舍不得，拉着孙子的手不肯放，那场景真让人心里不是滋味呢！
这三句诗都很好地体现了妈妈对孩子的爱和牵挂呀，妈妈的爱真的是最无私最伟大的！。
慈母手中线作文
慈母手中线作文慈母手中线，游子身上衣。
这句古诗描述了母亲用心为孩子缝制衣服的场景，表达了母爱的伟大和深沉。
母亲的手中的线不仅仅是缝衣服的工具，更是表达母爱的载体。
母亲的爱是无私的，是深沉的，是无法用言语表达的。
母亲用手中的线为孩子缝制衣服，不仅是为了保暖，更是一种无声的关怀和呵护。
母亲的爱是无私的。
母亲用心缝制衣服，不计辛劳，只为孩子能穿上舒适、暖和的衣服。
无论是风雨交加的夜晚，还是炎热的夏日，母亲总是第一时间为孩子准备好衣服，让孩子感受到母爱的温暖。
母亲的爱是无私的，她们总是把孩子的需求放在第一位，用心为孩子着想。
母亲的爱是深沉的。
母亲用手中的线为孩子缝制衣服，其中蕴含着母爱的深情。
每一针每一线都是母亲对孩子的深深关怀，是母亲对孩子的深情厚谊。
在母亲的眼中，孩子永远是那个需要呵护的小孩，无论他们长大成人，母亲的爱永远不会改变，她们用心缝制的衣服也是对孩子深沉爱意的体现。
母亲的爱是无法用言语表达的。
母亲用手中的线为孩子缝制衣服，其中蕴含着太多的母爱，这种爱是无法用言语表达的。
母亲的爱是一种默默无闻的付出，是一种无声的关怀。
母亲不需要孩子回报，也不需要孩子的感激，她们只是默默地用心为孩子做着一切，只希望孩子能健康快乐地成长。
慈母手中线，游子身上衣。
母亲用手中的线为孩子缝制衣服，是对孩子深沉爱意的体现。
母亲的爱是无私的，是深沉的，是无法用言语表达的。
母亲的爱是世界上最伟大的爱，她们用心为孩子做着一切，只希望孩子能健康快乐地成长。
愿所有的母亲都能健康幸福，愿所有的孩子都能珍惜母爱，让母亲的爱永远在心中。
慈母手中线游子身上衣的古诗
慈母手中线游子身上衣的古诗原文：游子吟【作者】孟郊【朝代】唐慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？赏析：这是一首母爱的颂歌。
全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
此诗情感真挚自然，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡的语言中蕴含着浓郁醇美的诗味，千百年来广为传诵。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。
这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。
儿女怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。
慈母手中线
慈母手中线
作者：文曲心
时间：2025-11-11
在一个晚上，周围格外寂静，小鸟的叫鸣声停止了。
孟郊正在家里阅读书本上的知识，而他的妈妈却正在专心致志地为儿子缝补一件件衣服。
在明亮的灯光下，母亲正用针线一针一针地缝衣服，慈祥的脸庞好像发出了光芒，那是母亲发出的光芒。
母亲躺在地面上，认真地正在给儿子的每一件衣服都缝上了密密实实的针线。
你看！母亲对儿子的爱是无私的！桌子上的盘子里的针线都快被母亲用完了。
一滴一滴的汗水从母亲的头发上滚落下来了。
霎时间，母亲好像衰老了好多。
但是，作为儿子也没有气馁，他正在读桌子上的那一叠书，多么地想报答他关爱自己的老母亲。
母亲一针又一针地缝著，每缝一针母亲就哽咽一下，担心出门远游的儿子几年都不回来。
母亲的精神越来越疲惫了。
突然，母亲一不小心把针插进了手指里，可是母亲并没有告诉她的儿子，忍著痛苦继续一针又一针地缝下去。
天越来越黑了，但是儿子与老母亲的精神却非常好。
因为他们俩将要分开了，所以那天晚上他们没有睡过好觉。
关于母亲的诗歌经典短诗
关于母亲的诗歌经典短诗
以下是三条关于母亲的诗歌经典短诗及相关内容：
1. “慈母手中线，游子身上衣。
”——出自孟郊的《游子吟》。
这句诗的意思就是说慈爱的母亲用手中的针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
你看，就像我们每次要出远门的时候，妈妈是不是也会细心地帮我们整理行李，准备这准备那呀，这不就是现实版的“慈母手中线”嘛！
例子：我要去外地上大学了，妈妈忙前忙后给我收拾东西，嘴里还念叨着，这不就是那“慈母手中线，游子身上衣”嘛，哎呀，妈妈呀！
2. “谁言寸草心，报得三春晖。
”来自孟郊的《游子吟》。
它表达的是子女那像小草一样微弱的孝心，怎能报答得了母亲如春日阳光般的慈爱呢！就好像我们总觉得对妈妈的爱不够多，怎么回报都觉得还欠缺些什么。
例子：每次给妈妈买个小礼物，她都特别开心，可我总觉得这点东西怎么能比得上妈妈对我的爱呢，真的是“谁言寸草心，报得三春晖”呀！
3. “凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳。
”——《诗经·邶风·凯风》。
意思是和暖的南风，吹拂着小小的酸枣树，酸枣树嫩生生的，这是因为母亲辛勤地操劳。
哎呀，这不就像我们的妈妈为了我们的成长付出了那么多心血嘛！
例子：看到妈妈日渐增多的白发，我不禁想起了“凯风自南，吹彼棘心。
棘心夭夭，母氏劬劳”，妈妈，您辛苦了！
母亲就是那个永远为我们付出、永远爱我们的人呀！我们一定要好好孝敬她们！。
慈母手中线,游子意上心——小学二年级语文教案我的慈祥母亲
我有一个慈祥的母亲。
她总是用自己的双手为我们编织着一幅幅温馨、幸福的画卷。
那柔软的毛线，缓缓流动的双手，构成了我幸福童年的美好片段。
小时候，妈妈总是在家里忙碌着，有时候我就想要陪她玩一会儿，可她总是说：“娃儿，你去看看电视吧，妈妈忙着呢。
”我有些失落，但同时也感到自己很懂事。
有一天，妈妈说要给我织一件毛衣，我非常开心，跟在她身边看着她的针线移动。
转眼间，毛衣织好了，呈现在我面前的是一件粉色的，手感细腻，精美绝伦的毛衣。
我抓着妈妈的手，感慨道：“妈妈，你真是太厉害了，我都快可以飞起来了！”
妈妈的手能编织出那么多好看的东西。
平常，她还会给我们编织袜子，围巾等等，总是让我们的生活充满了温馨和欢乐。
有一次，我妈妈给我织了一双袜子，我上学的时候就戴上了。
那是一个寒冷的冬天，我坐在教室里的时候一直觉得脚都不冷了。
我兴奋地跟同学们炫耀：“这是我妈妈亲手织的袜子呢！”同学们都夸奖说：“好漂亮啊！”
有一次，我突然生了一个大疙瘩，肚子还有点痛。
妈妈连忙带我去看医生，医生也查了一下，说要做一个小手术。
妈妈非常担心，一定要陪在我身边。
我看到妈妈的样子，也知道她很担心，于是我就安慰她：“妈妈，不用担心了，我会很勇敢的！”
在医生给我做手术的时候，我听到了妈妈紧张的呼吸声。
过了一会儿，医生告诉我：“恭喜你，手术成功了！” 我从床上坐起来看着妈妈，她脸上的担忧慢慢地消失了。
这时，我才真正领略到母爱的伟大与深厚。
我非常感谢我的慈祥母亲，感谢她无私的爱与关怀，让我们感受到了家庭的温暖与幸福。
愿我们为了她的笑容，更加努力成长。
游子吟古诗的意思
游子吟古诗的意思《》出自三百首全集，其作者为唐朝家孟郊。
其全文如下：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【前言】《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗，属于古体诗。
全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。
【注释】(1)游子：古代称远游旅居的人。
(2)吟：诗体名称。
(3)游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
(4)临：将要。
(5)意恐：担心。
(6)归：回来，回家。
(7)言：说。
(8)寸草：小草。
这里比喻子女。
(9)心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
(10)报得：报答。
(11)三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和的阳光照耀着子女。
【译】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的'孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。
【赏】《游子吟》题下孟郊自注：“迎母上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。
诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
古诗游子吟·慈母手中线翻译赏析
古诗游子吟·慈母手中线翻译赏析《游子吟·慈母手中线》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟郊。
其全文古诗如下：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【前言】《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗，属于古体诗。
全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
此诗情感真挚自然，千百年来广为传诵。
【注释】（1）游子：古代称远游旅居的人。
（2）吟：诗体名称。
（3）游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。
（4）临：将要。
（5）意恐：担心。
（6）归：回来，回家。
（7）言：说。
（8）寸草：小草。
这里比喻子女。
（9）心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
（10）报得：报答。
（11）三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
【翻译】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢。
【赏析】《游子吟》题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。
诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情Org/b/760htm。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
侵犯隐私的作文(8篇)(2)
侵犯隐私的作文（8篇）(2)母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。
出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。
谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？每当我背诵这些诗的时候，我的心里就充满了母亲对我的爱。
母爱是一个永恒的话题，自古以来就受到人们的赞美。
《流浪的儿子》是一首歌颂母爱的诗。
读着这首母爱诗，我仿佛看到一个慈祥的母亲在昏暗的灯光下小心翼翼地缝补衣服。
我妈想到儿子就要离家，脸上满是悲伤。
这首诗流传了一千多年，母爱在这个美丽的世界里温暖了几千年。
我相信它永远不会停止，因为它永远不会停止。
以前我妈的唠叨总是让我反感，现在我知道我妈的唠叨让我靠在书房上一段楼梯。
在人生的道路上健康蓬勃的成长。
我现在才知道，平日里让我觉得无聊的唠叨，是妈妈对我的爱！母爱就像初春的阳光，照耀在我幼小的草地上。
我一天一天快乐的长大，可我妈却一天一天的老去。
我妈妈因为我变老了。
我该怎么报答妈妈？我只要好好学习，天天向上，用优异的成绩回报妈妈对我的爱。
母爱无处不在，是她陪伴我走过一生，是她在天空架起长虹，如果你不懂母爱，你就失去了生命的真谛。
宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。
感谢妈妈的爱，您的爱会给我无限的力量去克服任何困难，引导我在未来的学习生活中努力工作，永不放弃。
让我们从一点一滴做起，感谢妈妈，回报妈妈的爱，让妈妈的脸上有更多快乐和欣慰的笑容。
人们熟悉生物入侵这个话题。
我知道食人鱼入侵过英国，我从网上知道食人鱼入侵过中国。
食人鱼不叫“水中魔鬼”。
俗话说，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾。
”但是在南美洲亚马逊河流域的一些湖泊河流中，有一种鱼，它不怕大动物，很有攻击性。
在当地印第安部落经常可以看到缺腿断臂断指的人。
据说这些人在河边洗衣服或洗澡时都很痛苦。
那么，这些湖泊河流中潜伏着什么怪物呢？美国探险家杜林做了一项特别调查。
他目睹了一只大鸟试图在水中捕鱼。
大鸟潜入水中，但在水中挣扎，最后沉了下去。
都灵非常惊讶。
慈母手中线
听故事学古诗系列慈母手中线导读：本文是“听故事学古诗”系列之一。
本系列故事中的主要人物为：华强：从前的伐木工，退休后成为义务护林员；华森：华强的儿子，森林公安派出所警长；王菲：华森的妻子，某林业管理局工程师：唐唐：华森与王菲的儿子，小学生。
本系列故事展现给我们的是华强和他的后代如何保护如诗如画的大自然，并在大自然中领略唐诗宋词的无限魅力。
听一个故事，学一首古诗！儿童学古诗也可以这样学！暑假里，上小学的唐唐跟爷爷华强去南方旅游。
出发的早晨，唐唐的妈妈王菲一大早就给唐唐准备好了行李，除了衣物，还带了不少好吃的。
临出门时，王菲说，等一下，然后拿出针线，为唐唐将衣服上一个松动的扣子缝牢，一边缝，还一边教育唐唐：“这叫‘慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归……’。
”“谁言寸草心，报得三春晖。
”唐唐抢着背出最后两句，然后又催促妈妈，“妈妈，快点！要不赶不上火车了！”“我开车送你们到火车站，不会晚的！”王菲依旧一针一线地认真缝着。
然而，由于堵车，他们到达火车站时还剩15分钟开车，于是，爷俩急冲冲去售票厅取网上订的火车票，然后飞奔到检票口，刚刚登上火车，还没找到座位，火车就开了。
过了一会儿，唐唐接到妈妈的电话，问他们是否坐上火车。
唐唐说：“刚刚赶上，再晚一会就赶不上了。
”然后唐唐抱怨妈妈：“妈妈你太磨叽了！差点误了大事！”王菲赶紧道歉：“都怨妈妈考虑不周！好久没送人去火车站了，没想到这条路现在变得这么堵。
以后不会犯这种错误了！你们路上一定要小心！”打完电话，唐唐对爷爷说，妈妈现在变得越来越啰嗦了。
没想到爷爷却说：“你知道‘慈母手中线，游子身上衣’的意思吗？”“当然知道！就是慈母用手中的针线为儿子缝制衣衫。
”唐唐已经在学校里学过这首诗，老师就是这样解释的。
“你只明白了字面意思，并不懂它的真正含义。
”“那您说真正的含义是什么？”唐唐不相信爷爷比自己的老师更懂唐诗，因为爷爷仅是初中毕业，连自己的小学数学作业都辅导不了。
七年级语文专项训练现代文阅读《母亲的刺绣时光》含答案
七年级语文专项训练现代文阅读《母亲的刺绣时光》阅读《母亲的刺绣时光》一文,回答下列小题。
母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲,可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着．．银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着．．地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?享享清福多好?母亲说,你不懂。
我有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?商场什么样的衣服没有?母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来,我去外地谋生,母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋势,看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针线里,绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
慈母手中线,游子身上衣。全诗意思及赏析
慈母手中线，游子身上衣。
全诗意思及赏析慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗的意思是：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这首诗通过描述母亲为游子缝制衣服的场景，表达了母亲对儿子深深的关爱和担忧，同时也体现了游子对母亲的感激之情。
全诗语言朴素，感情真挚，千百年来被广为传颂。
“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗，通过描写母亲为儿子缝制衣服的场景，展现了母亲对儿子的关爱之情。
“慈母”用手中的“线”，为“游子”缝制“衣”，这“线”和“衣”，不仅包含了母亲对儿子的关爱，也象征着母亲对儿子的期望和祝福。
“游子”穿着母亲缝制的衣服，感受到母亲的关爱和温暖，也会更加珍惜这份亲情。
“临行密密缝，意恐迟迟归”这两句诗，通过描写母亲临行前为儿子缝衣服的细节，进一步表现了母亲对儿子的关爱之情。
母亲“密密缝”的动作，表现了她的细心和周到，她担心儿子回来得晚，衣服会破损，所以缝得格外仔细。
“意恐迟迟归”则表现了母亲对儿子的担忧和思念之情，她希望儿子能够早日归来，不要让她担心。
“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗，是全诗的精华所在，也是最能引起读者共鸣的地方。
诗人以“寸草心”比喻儿子的孝心，以“三春晖”比喻母亲的恩情，形象地表达了儿子难以报答母亲恩情的感慨。
这两句诗语言朴素，感情真挚，千百年来被广为传颂，成为了表达母爱的经典诗句。
这首诗的艺术特色主要有以下几点： 1. 白描手法：全诗用朴素的语言，描绘了一个常见的场景，如“慈母手中线，游子身上衣”，没有使用过多的形容词和修饰语，但却生动地表现了母亲的关爱和儿子的感激之情。
2. 细节描写：诗中对母亲临行前为儿子缝衣服的细节进行了描写，如“临行密密缝，意恐迟迟归”，使人物形象更加丰满，情感更加真挚。
3. 对比手法：诗中通过“游子”和“慈母”的对比，表现了母亲的关爱和儿子的感激之情，如“慈母手中线，游子身上衣”，“意恐迟迟归”等。
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母亲手中的针
作者：姜体发
来源：《老友》2014年第09期
母亲年轻时，有一头浓黑秀美的头发。
她总是把头发平直地梳向脑后，再盘一个高高的发髻。
家人的衣裳鞋袜，缝缝补补都落在她身上。
槐树下，油灯旁，母亲神情专注地飞针走线，那么认真，那么仔细，针眼密密麻麻，补丁与补丁之间，搭配得那么得体。
针针线线，编织着对我们的关爱。
有时我在睡梦中醒来，见母亲仍在灯下裁剪缝补，顿时睡意全无，出神地盯住她一个习惯的动作：右手的拇指和食指捏住针，其余三个手指伸开，抬起胳膊把针在头发上磨几下。
我觉得蛮有趣，就问她为什么要把针往头上磨。
母亲笑了笑说：“这是磨针呢，头发上有油，针沾点油好使。
”
7歲那年，我穿着母亲做的新布鞋上学了。
我在上学的路上蹦蹦跳跳，踩石头踢土块，布鞋哪经得起这样折腾，前面裂开大口子，脚丫露了出来。
晚上，母亲把鞋洗干净烘干，穿针引线缝起来，仍然是缝一会儿就把针在头发上磨几下。
见我目不转睛地盯着看，母亲说：“打个谜你猜。
‘两只小船各东西，小小客人坐当中。
白天来回运客忙，夜晚客去船自空’。
”我仰起脑袋想了半天也没猜出来。
母亲说：“我手里缝的是啥？”我恍然大悟说：“鞋，是鞋。
”人小瞌睡沉，看着看着，我不知不觉睡着了。
中学毕业后，我进城上了班，就把母亲从乡下接到城里住。
工作忙碌，我身上的工作服胳膊肘和膝盖处都被磨破了。
母亲见了，非要我脱下来补。
我说：“不用了，过几天就能领新的。
穿补了的工作服，同事们看见了要笑话的。
”母亲边拿针线边说：“笑破不笑补，补了还能穿。
小洞不补，大洞难堵，多个补丁怕什么。
”
我不耐烦地嘟囔，忽见母亲又把针往头发上磨，不由得心中一热。
母亲的这个动作我太熟悉了。
从小到大，里里外外，新衣裳旧衣裳，哪一件都充满了母亲的心血和关爱。
我紧紧地偎依着母亲，心中涌起一股暖流。
如今，母亲已82岁，人老闲不住，常戴着老花眼镜为孙儿们缝缝补补，我常劝她说：“您年纪大了，就别操心啦。
”她一边把针往如霜似雪般的头发上磨几下，一边说：“我知道你们什么衣裳都有，可缝缝补补是咱的传家宝，什么时候都不能丢。
”。