体育学院实习教案

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体育见习教学实践教案(3篇)

第1篇课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解足球的基本规则和基本技能，掌握足球的基本踢法。

2. 技能目标：通过实践训练，使学生能够熟练运用足球的基本踢法。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强团队协作精神，提高学生的自信心。

教学重点：1. 足球的基本踢法。

2. 团队协作意识。

教学难点：1. 足球踢球的力度和角度的控制。

2. 团队配合的默契。

教学准备：1. 足球若干个。

2. 标志桶若干个。

3. 球场。

4. 记录表。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 提问：你们知道足球有哪些基本技能吗？二、基本技能讲解与示范1. 教师讲解足球的基本规则和基本技能，如传球、停球、射门等。

2. 教师示范足球的基本踢法，包括脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等。

三、实践训练1. 学生分组，每组配备一名队长。

2. 进行脚内侧踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。

3. 进行脚背正面踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。

4. 进行脚背内侧踢球训练，学生按照教师的要求进行踢球练习。

四、团队协作训练1. 学生分成若干小组，进行小组对抗赛，提高团队协作能力。

2. 教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些足球技能？2. 学生回答，教师进行点评。

二、巩固训练1. 学生分组进行脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等基本技能的巩固训练。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，如小场足球比赛。

2. 教师观察学生的表现，指导学生如何更好地运用所学技能。

四、团队协作训练1. 学生进行团队协作训练，如团队接力赛。

2. 教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。

体育实习手册教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握XX运动的基本规则、技巧和动作要领。

- 帮助学生了解XX运动的发展历史和健身价值。

2. 技能目标：- 通过实践练习，使学生能够熟练地完成XX运动的基本动作。

- 提高学生的协调性、灵活性和团队协作能力。

3. 情感目标：- 激发学生对XX运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。

- 增强学生的自信心和集体荣誉感。

二、教学内容1. 理论教学：- XX运动的基本规则和技巧。

- XX运动的发展历史和健身价值。

- 安全注意事项和运动损伤预防。

2. 实践教学：- XX运动的基本动作分解和练习。

- 实践练习，让学生熟练掌握基本动作。

- 游戏环节，提高学生的团队协作能力。

三、教学方法1. 讲授法：讲解XX运动的基本规则、技巧和动作要领。

2. 示范法：教师示范XX运动的基本动作，让学生模仿练习。

3. 练习法：组织学生进行实践练习，巩固所学知识。

4. 游戏法：设计趣味性游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

四、教学步骤1. 导入：- 通过简短的介绍，激发学生对XX运动的兴趣。

- 明确本次课程的教学目标和内容。

2. 理论教学：- 讲解XX运动的基本规则、技巧和动作要领。

- 分析XX运动的发展历史和健身价值。

3. 示范与模仿：- 教师示范XX运动的基本动作，让学生观察并记住动作要领。

- 学生模仿教师动作，教师逐一纠正错误。

4. 实践练习：- 组织学生进行实践练习，巩固所学知识。

- 教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。

5. 游戏环节：- 设计趣味性游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

- 游戏结束后，进行总结和点评。

6. 总结与反思：- 对本次课程进行总结，回顾所学内容。

- 鼓励学生课后加强练习，提高自己的技能水平。

五、教学评价1. 学生评价：观察学生在课堂上的表现，如学习态度、动作掌握程度等。

2. 教师评价：对学生的动作进行评分，并根据学生的进步情况进行调整。

六、教学反思1. 教学效果：总结本次课程的教学效果，分析学生的掌握程度。

体育实习理论课教案

体育实习理论课教案教案标题：体育实习理论课教案教学目标：1. 了解体育实习的基本概念和目的。

2. 掌握体育实习的组织和管理方法。

3. 理解体育实习的评估和反馈机制。

4. 培养学生对体育实习的积极态度和职业素养。

教学内容：1. 体育实习的定义和意义。

2. 体育实习的组织和管理。

3. 体育实习的评估和反馈。

4. 体育实习中的职业素养培养。

教学步骤：引入（5分钟）：引导学生思考体育实习的概念和目的，通过提问和讨论激发学生的兴趣和思考。

主体（30分钟）：步骤1：介绍体育实习的定义和意义，强调实习在培养学生实践能力和职业素养方面的重要性。

步骤2：讲解体育实习的组织和管理方法，包括实习计划的制定、实习岗位的选择和分配、实习过程的监督和指导等。

步骤3：探讨体育实习的评估和反馈机制，介绍常用的评估工具和方法，并强调评估结果对学生职业发展的重要性。

步骤4：讨论体育实习中的职业素养培养，包括职业道德、沟通能力、团队合作等方面的培养。

总结（5分钟）：对本节课的重点内容进行总结，并提醒学生在体育实习中要注重实践和反思，不断提升自己的职业素养。

教学资源：1. PowerPoint演示文稿或白板和马克笔。

2. 相关的案例分析或实习经验分享。

教学评估：1. 课堂讨论：通过提问和回答问题，检查学生对体育实习理论的理解和掌握程度。

2. 小组活动：要求学生分组进行实习计划的制定和评估方法的讨论，评估学生的团队合作和问题解决能力。

3. 作业：布置相关的阅读任务或写作任务，让学生进一步加深对体育实习理论的理解和应用能力。

教学延伸：1. 实地考察：安排学生参观当地的体育实习基地或机构，了解实际的实习情况和管理方式。

2. 实践操作：组织学生进行模拟实习活动，让他们亲身体验实习过程中的挑战和机遇。

注意事项：1. 确保教学内容和步骤的合理性和连贯性。

2. 适当运用多媒体和案例分析等教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3. 鼓励学生积极参与讨论和思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

体育教育实习课堂教学教案

体育教育实习课堂教学教案体育教育实习课堂教学教案（通用8篇）作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的体育教育实习课堂教学教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

体育教育实习课堂教学教案1活动目标1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。

2.提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。

3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。

活动准备1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2.每人2块塑胶垫。

活动进程一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。

做准备活动，活动幼儿身体各个部位。

二、展开1.引发幼儿探索过小河的方法。

（1）幼儿讨论过小河的方法。

根据生活经验讨论讲述。

（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。

只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察。

（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。

2.练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。

（1）幼儿自由练习。

怎样才会有快又稳？（侧身移砖）（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。

（3）集体比赛的形式练习交替移动。

3.游戏过小河介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。

三、结束1.席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。

2.教师讲评活动。

体育教育实习课堂教学教案2教学目标：使学生知道每个人都必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩。

教学重点：怎样具备坚强意志的意义。

教学难点：怎样具备坚强意志的意义。

教具准备：挂图。

教学内容及过程：教学内容：锻炼坚强的意志。

一、提示新课1、谈话导入无论今天在学校里学习，还是将来走向社会，我们都必须培养自己坚忍不拔，刻苦耐劳，勇于拼搏的坚强意志。

这样才能取得好成绩。

2、板书课题锻炼坚强的意志二、展开学习1、自学课文2、出示问题（1）今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌，银牌，铜牌吗？（2）第一块金牌是谁拿的？（3）在体操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等项目中各拿几块？（4）他们夺得金牌容易吗？靠的是什么？我们小学生要怎样？3、讨论4、老师板书依靠：“长期刻苦” “顽强拼搏” “坚强的意志”从小：远大理想，培养坚强的意志。

体育实习教案简单版

体育实习教案简单版【标题】体育实习教案简化版【教案目标】1. 帮助学生了解体育实习的目的和重要性。

2. 培养学生体育技能和团队合作能力。

3. 提高学生对健康、运动和身体活动的意识。

【教学内容】1. 体育实习的概念和目的。

2. 常见的体育实习项目和技能训练。

3. 体育实习的团队合作与沟通技巧。

【教学步骤】一、导入（5分钟）1. 引导学生讨论他们对体育实习的认识和了解。

2. 解释体育实习的概念和目的，并强调它对学生发展的重要性。

二、重点教学（20分钟）1. 介绍常见的体育实习项目和技能训练，例如篮球、足球、排球等。

2. 演示和说明一个体育实习项目的具体技巧和要点。

3. 组织学生进行简单的体育实习活动，例如分组进行基本运球或传球练习。

三、团队合作与沟通技巧（15分钟）1. 强调团队合作在体育实习中的重要性，并介绍一些团队合作的基本技巧，如互相支持、积极沟通等。

2. 设计小组活动，要求学生进行合作，并在活动后讨论他们在团队合作中遇到的问题和解决方法。

四、总结与反思（10分钟）1. 组织学生进行总结，回顾今天学习到的内容和体会。

2. 鼓励学生分享他们对体育实习的感受和体验。

3. 提供一些建议，帮助学生在日常生活中积极参与体育活动。

【教学资源】1. 体育器材（如篮球、足球、排球等）。

2. 投影仪或白板。

3. 活动场地。

【教学评估】1. 观察学生在体育实习活动中的表现和参与度。

2. 收集学生对体育实习的理解和体会的书面反馈。

3. 学生间的互动和小组活动的表现。

【教学延伸】1. 鼓励学生参加学校或社区举办的体育实习活动。

2. 帮助学生制定个人的体育实习计划，培养长期参与体育活动的习惯。

【教案备注】这是一个简化版的体育实习教案，适用于初次接触体育实习的学生或时间有限的教学场景。

教师可以根据学生的水平和需要进行适当的调整和拓展。

同时，教师在组织体育实习活动时，需注意学生的安全和保障每个学生的参与度。

体院大学生校内实习教案

一、教学目标1. 让学生了解校内实习的意义和目的。

2. 培养学生的实践能力和团队合作精神。

3. 帮助学生将所学理论知识与实际操作相结合。

二、教学重点与难点1. 重点：校内实习的意义、实践操作技能的培养、团队合作。

2. 难点：如何将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍校内实习的意义和目的。

（2）引导学生思考：为什么我们要进行校内实习？2. 介绍实习内容（1）教师讲解实习的具体内容和要求。

（2）让学生了解实习过程中的注意事项，如安全、纪律等。

3. 分组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选一名组长。

（2）每组讨论如何将所学理论知识与实际操作相结合，提高实践能力。

（3）各小组派代表分享讨论成果，教师点评。

4. 实践操作（1）教师示范实践操作步骤，学生跟随操作。

（2）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

（3）学生互相交流操作心得，共同提高。

5. 总结与反思（1）教师引导学生总结实习过程中的收获和不足。

（2）学生撰写实习报告，分享实习心得。

（3）教师点评实习报告，指出学生的优点和不足。

四、教学评价1. 学生对实习内容的掌握程度。

2. 学生在实习过程中的实践操作能力。

3. 学生在团队合作中的表现。

五、课后作业1. 撰写实习报告，总结实习过程中的收获和不足。

2. 思考如何将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力。

六、教学反思1. 教师在实习过程中应注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

3. 教师要善于引导学生总结实习过程中的收获和不足，不断提高自己的教学水平。

体育实习教案

标题：体育实习教案第一部分：引言体育实习教案是体育实习课程的重要组成部分。

通过实习教案的编写和实施，可以为学生提供一个全面学习和实践体育知识与技能的机会，帮助他们更好地了解体育教学的基本原理和实践方法。

本文将介绍体育实习教案的编写要点和教学策略，以及一些实用的案例分析。

第二部分：体育实习教案的编写要点1. 定义实习目标：在编写实习教案之前，首先要明确实习目标，确定学生应该达到的知识和技能水平。

实习目标应该与课程目标相一致，并根据教学大纲和学生需求进行调整。

2. 设计实习活动：实习活动是实习教案的核心部分。

应该根据实习目标设计一系列的教学活动，包括理论讲解、实践操作、案例分析等，以帮助学生达到预定的目标。

3. 材料准备：在编写实习教案时，要考虑所需的教学材料和设备，并提前准备好。

这些材料可以包括教学课件、实验设备、示范工具等，以保证实习教学的顺利进行。

4. 激发学生兴趣：为了提高学生的学习积极性和参与度，实习教案应该注重激发学生的兴趣。

可以通过设计趣味性的活动、设置游戏环节、提供实践机会等多种方式来激发学生的兴趣，增加实习教学的趣味性和吸引力。

第三部分：体育实习教案的教学策略1. 多媒体教学策略：体育实习教案中可以运用多媒体技术，如图像、音频、视频等，以增加学习效果和教学趣味。

通过展示精彩的体育比赛画面、运动员的演示动作等，可以激发学生的学习兴趣和提高他们的理解能力。

2. 問題解決教學策略：在实习教案中，可以设置一些问题，引导学生进行思考和解决问题的能力。

通过让学生自己思考并找到解决问题的方法，可以提高他们的分析和判断能力。

3. 协作学习策略：实习教案可以设计一些团队活动，促进学生之间的合作与交流。

通过与他人合作完成任务，可以培养学生的团队意识和合作能力，同时也提高他们的学习效果。

第四部分：实用案例分析下面以乒乓球实习教案为例，来说明体育实习教案的具体编写和实施过程：实习目标：通过乒乓球实习教案的学习，学生应能够掌握乒乓球的基本规则、击球技术和比赛策略。

体育实习生教案

体育实习生教案教案标题：体育实习生教案教学目标：1. 了解体育实习生的职责和要求。

2. 学习如何设计和执行体育实习生的教学计划。

3. 提高实习生在体育教学中的专业技能和教学能力。

教学内容：1. 体育实习生的角色和职责：a. 协助主教练进行训练和比赛准备。

b. 协助组织和管理体育活动。

c. 提供技术指导和个人辅导。

d. 监督学生运动员的进展和表现。

e. 协助评估学生运动员的能力和潜力。

2. 教学计划的设计和执行：a. 了解学生运动员的年龄、水平和兴趣。

b. 设定明确的教学目标和计划。

c. 制定适合学生运动员的训练课程和活动。

d. 使用多种教学方法和资源，如示范、解释、演示和练习。

e. 提供及时的反馈和评估，帮助学生运动员改进技能和表现。

3. 实习生的专业技能和教学能力：a. 学习和掌握体育教学的基本原理和技巧。

b. 发展良好的沟通和组织能力。

c. 培养团队合作和领导能力。

d. 提高分析和解决问题的能力。

e. 不断学习和更新体育知识和技能。

教学步骤：1. 介绍体育实习生的职责和要求。

2. 分析学生运动员的特点和需求。

3. 设计一个具体的教学计划，包括目标、内容和方法。

4. 演示如何执行教学计划，包括示范和解释。

5. 让实习生尝试设计和执行自己的教学计划。

6. 提供反馈和评估，帮助实习生改进教学能力。

7. 鼓励实习生参与专业发展活动，如培训和研讨会。

教学评估：1. 观察实习生在教学过程中的表现和互动。

2. 评估实习生设计和执行教学计划的能力。

3. 与学生运动员和主教练进行反馈和讨论。

4. 定期评估实习生的专业技能和教学能力。

教学资源：1. 体育教材和教学参考书籍。

2. 体育设备和器材。

3. 多媒体和技术设备，如投影仪和电脑。

4. 体育场地和场馆。

教学延伸：1. 实习生可以参与其他体育教学项目和活动。

2. 实习生可以参观其他学校或机构的体育教学实践。

3. 实习生可以参加专业体育教育组织的培训和研讨会。

希望以上教案能为你提供专业的教案建议和指导，帮助你设计和执行体育实习生的教学计划，并提高实习生在体育教学中的专业技能和教学能力。

体育教育实习理论教案（精选3篇）

体育教育实习理论教案（精选3篇）体育教育实习理论篇1（一）指导思想与理论依据本节课以激发学生兴趣和需求为出发点，依据《体育与健康》课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以培养学生合作能力为核心。

通过讲解示范、利用教具、互帮互学等多种手段，使学生积极观察、思考、探究、自主学习，养成动脑的习惯。

培养学生合作学习的能力和竞争的意识，激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼，为终身体育打下良好的`基础。

（二）教学内容内容：1、排球垫球2、游戏：换物接力版本：北京版年级：五年级（三）单元课次本单元共8课次，本课为第3课次（四）教学背景分析1、教学内容的分析排球是三大球类项目之一，排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，是一项适合小学生的年龄、生理、心理特点的很好的运动项目。

正面双手垫球是排球运动中比较简单、容易掌握的一种击球动作，是整个排球教学中的重要任务之一。

垫球时的准备姿势、移动方法等的正确运用，对于传球、发球乃至整个排球动作的学习都能够起到积极的促进作用，对于培养学生的协作意识和集体主义精神，摆正个人在集体中的位置、以及个人行为对集体其他成员的影响等方面都具有积极的意义。

通过教学，培养学生对排球的兴趣，感受排球练习的乐趣。

2、教材的重点、难点重点：正确的手臂触球部位及垫球时击球部位的固定手型：采用叠掌式手型，击球的下部难点：“插、夹、压、蹬”动作连贯完成、全身用力协调夹：两臂夹紧；插：插入球的下部；压：压腕；蹬：双脚蹬地，提臂送球针对本教材的重难点，学生易犯错误是两臂夹不紧，屈肘，上下肢不协调，上动下不动。

解决办法：学生两人一组做徒手模仿练习，近距离或向左、向右一抛一垫进行练习。

3、学生情况分析教学对象：五年级六班知识、技能基础：知道排球运动，有一定的知识、技能基础，但在知识理解、技术掌握、学习能力、学习兴趣等方面存在一定差距。

体育教育实习上课教案(精选14篇)

体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案〔精选14篇〕体育教育实习上课教案篇1一、教学目的1、知识与技能目的通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系，掌握快速跑动作要领。

2、过程与方法目的通过学习快速跑，培养学生下肢力量和身体协调性，进步快速跑成绩。

3、情感态度与价值观目的通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。

二、教学重难点教学重点：途中跑上下肢动作要领教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。

三、教学方法观察法、实验法、讨论法、问答法等。

四、教学过程〔一〕开场局部3分钟环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。

队形组织：成四列横队〔二〕准备局部12分钟分为一般和专项。

一般：老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。

徒手操：〔1〕头部运动〔2〕扩胸运动〔3〕振臂运动〔4〕体转运动〔5〕俯背运动〔6〕弓步压腿〔7〕侧压腿专项：上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。

老师的节拍可以由快到慢。

〔三〕根本局部20分钟〔四〕老师讲解示范起跑：1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚间隔都是一脚半。

身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。

2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。

两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。

3跑：两手用力推离地面，屈肘前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后迅速屈膝向前上方摆出。

起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摆动，身体重心起的慢。

途中跑：大腿以髋关节为轴快速转动，摆动腿大腿高抬，后蹬腿要全力蹬地并快速摆动。

双臂快速有力的摆动。

终点跑：身体稍前倾，两臂加速摆动。

〔五〕学生练习：1、起跑，加速跑原地徒手集体练习老师将动作分解各就位、预备、跑3个环节，学生分成体操队形站在原地听口令123分解练习。

老师巡视指导强调动作重点。

体育实习理论教案

体育实习理论教案教案标题：体育实习理论教案教学目标：1. 了解体育实习的重要性和目的。

2. 掌握体育实习前的准备工作和注意事项。

3. 了解体育实习中的教学方法和技巧。

4. 提高学生的体育实习能力和自我评价能力。

教学内容：1. 体育实习的定义和意义。

2. 体育实习前的准备工作：了解实习学校和实习教师的情况，制定实习目标和计划。

3. 体育实习中的教学方法和技巧：示范教学、讲解教学、问题导向教学等。

4. 体育实习后的自我评价和反思。

教学步骤：一、导入（5分钟）介绍体育实习的定义和意义，引发学生对体育实习的兴趣。

二、理论讲解（15分钟）1. 介绍体育实习前的准备工作，包括了解实习学校和实习教师的情况，制定实习目标和计划。

2. 介绍体育实习中的教学方法和技巧，如示范教学、讲解教学、问题导向教学等。

三、案例分析（20分钟）提供一些体育实习案例，让学生分析实习教师的教学方法和技巧，并提出改进建议。

四、实践操作（30分钟）1. 学生分组进行体育实习模拟，每组选择一个实习教师角色和学生角色，进行教学演示。

2. 其他学生观摩并提出改进建议。

五、总结和评价（10分钟）引导学生进行自我评价和反思，总结体育实习的收获和不足之处。

教学资源：1. 体育实习案例。

2. 实习教师的教学视频或录音。

教学评估：1. 学生的参与度和表现。

2. 学生的实习演示和改进建议。

3. 学生的自我评价和反思。

教学延伸：1. 鼓励学生积极参与实习活动，并向实习教师请教和学习。

2. 鼓励学生在实习后进行实习心得的撰写和分享。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解体育实习的重要性和目的，掌握体育实习前的准备工作和注意事项，了解体育实习中的教学方法和技巧，并提高实习能力和自我评价能力。

同时，通过实践操作和案例分析，学生能够将理论知识应用到实际中，并提出改进建议。

这样的教学过程能够培养学生的实际操作能力和问题解决能力，提高他们在体育实习中的表现和效果。

体育实习教案

体育实习教案教案标题：体育实习教案教学目标：1. 帮助学生了解体育实习的重要性和目的。

2. 培养学生在体育实习中的实践能力和团队合作精神。

3. 通过体育实习，培养学生的领导才能和自信心。

4. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

教学内容：1. 体育实习的定义和意义。

2. 体育实习的组织和管理。

3. 体育实习中的安全注意事项。

4. 体育实习中的教学技巧和方法。

5. 体育实习的评估和反馈。

教学准备：1. 确定体育实习的时间和地点。

2. 准备相关的体育器材和设备。

3. 准备体育实习的安全指导手册。

4. 准备学生实习任务和评估表格。

教学过程：1. 引入：通过简短的介绍，让学生了解体育实习的概念和意义。

2. 介绍体育实习的组织和管理：向学生解释体育实习的组织方式，包括实习时间、地点、实习任务等。

3. 安全指导：提醒学生在体育实习中注意安全事项，如正确使用器材、遵守规则等。

4. 教学技巧和方法：向学生介绍一些体育实习中常用的教学技巧和方法，如示范、指导、激励等。

5. 实习任务和评估：分配实习任务，并向学生解释评估标准和评估方式。

鼓励学生在实习过程中互相观摩和提供反馈。

6. 结束：总结体育实习的重要性，并鼓励学生在未来继续参与体育实习的机会。

教学评估：1. 观察学生在体育实习中的表现，包括技能运用、团队合作等方面。

2. 分发评估表格，让学生自评和互评实习表现。

3. 教师对学生的实习表现进行评估和反馈，鼓励优秀表现并提出改进建议。

教学扩展：1. 组织体育实习展示活动，让学生展示实习成果。

2. 鼓励学生参加学校或社区的体育实习项目，拓宽实践经验。

3. 组织学生参与体育实习志愿者活动，培养学生的社会责任感。

教学反思：1. 教师应及时收集学生的反馈意见，了解教学效果。

2. 教师应根据学生的实习表现和反馈意见，不断改进教学方法和内容。

希望以上教案建议和指导能对您的体育实习教案撰写有所帮助。

如需进一步指导或有其他问题，请随时提问。

体育实习生校内实习教案

体育实习生校内实习教案教案标题：体育实习生校内实习教案教案目标：1. 帮助体育实习生了解校内实习的目的和重要性。

2. 提供实习生在校内实习期间所需的指导和支持。

3. 培养实习生在体育教学和管理方面的能力。

教案步骤：1. 引入（5分钟）- 介绍实习生校内实习的目的和重要性，强调实习对实习生未来职业发展的意义。

- 激发实习生的兴趣和动力，让他们意识到实习是一个学习和成长的机会。

2. 实习前准备（10分钟）- 解释实习生在校内实习前需要了解和准备的事项，如学校规章制度、教学大纲等。

- 提供实习生所需的资料和资源，如学校地图、教学设备等。

- 强调实习生在实习前要做好时间管理和计划安排。

3. 实习过程指导（20分钟）- 介绍实习生在校内实习期间的教学和管理任务，如协助老师进行体育课程教学、组织体育活动等。

- 提供实习生所需的指导和支持，如教学方法、课堂管理技巧等。

- 强调实习生在实习过程中要与老师和学生保持良好的沟通和合作。

4. 实习总结和反思（10分钟）- 引导实习生进行实习总结和反思，包括实习期间所取得的成绩和经验教训。

- 鼓励实习生提出改进建议，以促进实习质量的提高。

- 提供实习生个人发展的建议和指导。

5. 结束（5分钟）- 总结实习生校内实习教案的主要内容和目标。

- 鼓励实习生在实习期间积极学习和成长，并为未来的职业发展打下基础。

教案评估：- 观察实习生在实习过程中的表现和参与程度。

- 收集实习生的反馈和意见。

- 检查实习生的实习总结和反思报告。

教案扩展：- 组织实习生参观其他学校的体育教学实践，拓宽他们的视野。

- 鼓励实习生参与体育教学研讨会和培训课程，提升他们的专业能力。

- 提供实习生与其他实习生交流和分享经验的机会，促进彼此学习和成长。

体育教育实习授课教案(通用10篇)

体育教育实习授课教案〔通用10篇〕体育教育实习授课教案〔通用10篇〕体育教育实习授课教案篇1一、活动目的：1.使幼儿体验到互相合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2.让幼儿能理解到布袋的多种用法；稳固合跳、跨跳、四散跑的才能；3.幼儿可以听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。

二、活动准备：1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2.完好情节的录音音乐磁带一盘；三、活动过程：(一)开场局部：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。

(老师带着幼儿做准备活动)(二)根本局部：(老师带着幼儿一起听音乐做情境游戏)1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

(1)老师带着幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；(老师引导作用)a.一个跟着一个并拢双脚跳一次b.一个跟着一个跨跳一次(3)拾掇布袋，套着布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔”：a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐惧的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场)；b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后成功了，高快乐兴地回家了。

活动完毕：小白兔们高快乐兴随着成功的音乐走出场。

体育教育实习授课教案篇2活动目的1.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规那么的习惯。

2.进步幼儿解决问题的才能，开展平衡力和动作的灵敏性。

3.指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上挪动踏板交替前进。

活动准备1.音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2.每人2块塑胶垫。

活动进程一、导入以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。

做准备活动，活动幼儿身体各个部位。

二、展开1.引发幼儿探究过小河的方法。

〔1〕幼儿讨论过小河的方法。

根据生活经历讨论讲述。

〔2〕提出条件，尝试探究在现有条件下过河的方法。

体育老师大学生实习教案

课程目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

4. 增强学生对体育运动的兴趣和热爱。

教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：篮球场教学器材：篮球若干、标志桶若干、秒表、记录表教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。

二、篮球基本技巧教学（50分钟）1. 运球技巧教学a. 教师讲解运球的基本姿势和动作要领。

b. 学生跟随教师进行运球练习，教师巡回指导。

c. 组织学生进行运球比赛，提高运球技巧。

2. 传球技巧教学a. 教师讲解传球的基本姿势和动作要领。

b. 学生进行原地传球练习，教师巡回指导。

c. 组织学生进行行进间传球练习，提高传球技巧。

3. 投篮技巧教学a. 教师讲解投篮的基本姿势和动作要领。

b. 学生进行原地投篮练习，教师巡回指导。

c. 组织学生进行行进间投篮练习，提高投篮技巧。

三、团队协作训练（20分钟）1. 组织学生进行三人制篮球比赛，培养学生的团队协作能力。

2. 教师在比赛过程中进行指导，强调团队配合的重要性。

四、放松活动（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，放松全身肌肉。

2. 进行简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。

教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。

2. 学生在团队协作训练中的表现。

3. 学生对体育运动的兴趣和热爱。

教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教。

2. 教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和竞技意识。

3. 加强与学生的互动，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和难度。

2. 在教学过程中，教师要注意安全，预防运动损伤。

3. 鼓励学生积极参与，提高学生的自信心和成就感。

实习体育生教案5篇

实习体育生教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育教育实习理论教案

体育教育实习理论教案体育教育实习理论教案「篇一」活动目标1、发展幼儿的反应能力。

2、体验与同伴游戏的快乐。

活动准备平整的户外活动场地；录音机；音乐磁带活动指导一、教师向参加游戏的幼儿讲清游戏规则，注意活动安全。

二、找10名幼儿示范，手拉手站成一列，站在最前边的同学是"白菜心"、游戏开始后，大家一边有节奏地说："卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜"一边以"白菜心"为中心点来卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始，且速度逐渐加快，最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

三、班级幼儿按每组8—10人分组参与游戏，规则同上。

四、放音乐，幼儿边听音乐边参与游戏，提高游戏的节凑感和趣味性。

五、让部分幼儿说明游戏带来的收获。

活动反思在活动过程中，要提醒幼儿注意保持平衡，防止集体摔倒，造成幼儿的人身伤害。

体育教育实习理论教案「篇二」教学内容：1、篮球2、素质练习教学目标：学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生集体主义精神。

教学过程一、课堂常规1、教师接受体委报告出勤状况。

2、师生问好，宣布本课内容。

3、检查服装，处理见习同学。

二、尝试性比赛1、将学生分成两组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。

组织教法：（1）体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。

（2）学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。

（3）通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。

2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题：A、你做的动作适用吗？B、有同学违反规则吗？C、你打球的水平有没有得到发挥？为什么？3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮是一项集体性运动项目。

三、熟悉球性练习1、双手抛接球练习。

组织：两人一球，定时更换，听口令集体练习。

教法：抛接不同高度的`球，接球时尽量不看手。

2、单手投接球练习。

组织：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。

大学体育教育专业学生实习教案

大学体育教育专业学生实习教案第一章：实习目标与要求一、实习目标1. 理论与实践相结合，加深对体育教育专业理论的理解和掌握。

2. 提高体育教学能力，熟练运用各种教学方法和技巧。

4. 增强与学生、同事和家长沟通交流的能力，提高团队协作水平。

二、实习要求1. 严格遵守实习学校的规章制度，尊重领导和教师。

2. 认真备课、上课，保证教学质量。

4. 认真参加实习期间的培训和研讨活动，不断提升自身能力。

三、实习评价1. 教学表现：教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。

2. 师德表现：教师职业道德、与学生及家长沟通能力、团队协作等方面的评价。

3. 实习期间的学习与成长：对实习过程中遇到问题的解决能力、自我提升等方面的评价。

第二章：实习内容与安排四、实习内容2. 体育活动组织：包括课外体育活动、比赛组织等。

3. 体育教育理论实践：结合理论知识，进行实际操作和演练。

五、实习安排1. 第1-2周：了解实习学校情况，熟悉教学环境和设备，参加培训活动。

2. 第3-4周：备课、上课，进行体育课堂教学实践。

3. 第5-6周：组织课外体育活动，参与比赛组织等。

4. 第7-8周：结合理论知识进行实践操作和演练。

六、实习指导与培训1. 实习前的培训：了解实习要求，学习教学方法和技巧。

2. 实习过程中的指导：解决实习中遇到的问题，提供教学建议。

六、实习的具体教学计划六、1. 教学计划的目标实现教学大纲中规定的教学目标。

发展学生的体育技能和体育素养。

培养学生的团队精神和公平竞争的意识。

六、2. 教学计划的制定根据学生的体育水平和兴趣制定教学计划。

包括运动技能教学、体育理论知识教学、体育活动组织等。

制定每周的教学内容、教学方法、教学目标和教学评价。

六、3. 教学计划的实施按照教学计划进行教学。

灵活调整教学方法和教学内容以适应学生的需求。

确保教学目标的实现。

七、教学日志的编写与反思七、1. 教学日志的编写记录每天的教学内容、教学方法和学生的反应。

实习体育实践课计划教案

实习体育实践课计划教案一、教学内容。

本次实习体育实践课的教学内容为篮球运动。

通过本次实践课的教学，学生将学习篮球运动的基本技能和战术，提高他们的篮球运动能力和团队合作能力。

二、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握篮球运动的基本规则、基本技术动作和战术配合。

2. 能力目标，学生能够熟练运用篮球基本技能进行实际比赛，并能够在比赛中与队友配合，提高团队合作能力。

3. 情感目标，培养学生的团队精神和合作意识，让他们在比赛中学会尊重对手、尊重裁判，树立正确的竞技意识。

三、教学重点和难点。

1. 教学重点，篮球运动的基本技能和战术配合。

2. 教学难点，学生在实际比赛中能够灵活运用所学技能，与队友配合完成比赛。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

在课程开始前，学生进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。

2. 基本技能训练（30分钟）。

（1）运球训练，教师向学生介绍篮球运动的基本运球技术，包括直传、斜传、背传等，然后让学生进行练习。

（2）投篮训练，教师向学生介绍投篮的基本姿势和技巧，然后让学生进行投篮练习。

（3）传球训练，教师向学生介绍传球的基本技巧，包括直传、斜传、交叉传球等，然后让学生进行练习。

3. 战术配合训练（30分钟）。

（1）教师向学生介绍篮球比赛中的基本战术，如快攻、反击、防守等，然后让学生进行战术配合训练。

（2）教师组织学生进行小组对抗训练，让他们在实际比赛中进行战术配合练习。

4. 实际比赛（30分钟）。

教师组织学生进行实际比赛，让学生在比赛中运用所学技能和战术进行实践，提高他们的篮球运动能力和团队合作能力。

五、教学评价。

教师通过观察学生在实际比赛中的表现，对学生的篮球运动能力和团队合作能力进行评价。

并对学生的表现进行肯定和指导，帮助他们不断提高。

六、教学反思。

教师对本次实践课的教学过程和效果进行反思，总结教学中存在的不足和问题，为今后的教学改进提供参考。

通过本次实习体育实践课的教学，学生将能够掌握篮球运动的基本技能和战术，提高他们的篮球运动能力和团队合作能力，达到预期的教学目标。

大学生体育实训教案模板

一、课程名称：（例如：篮球技能实训）二、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的团队精神。

3. 增强学生体质，提高学生身体素质。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技能的掌握，如运球、传球、投篮等。

2. 教学难点：篮球战术配合和实战中的应用。

四、教学课时：（例如：8课时）五、教学对象：（例如：体育学院篮球专项学生）六、教学环境：篮球场、篮球架、篮球若干、计时器、教学器材等。

七、教学过程：1. 第一次课：（1）热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等。

（2）基本技能教学：运球、传球、投篮等。

（3）分组练习：学生分组进行运球、传球、投篮等技能的练习。

（4）实战演练：组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2. 第二次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能。

（2）战术配合教学：讲解篮球比赛中的战术配合，如快攻、防守等。

（3）分组练习：学生分组进行战术配合的练习。

（4）实战演练：组织学生进行战术配合的篮球比赛。

3. 第三次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能和战术配合。

（2）对抗练习：组织学生进行对抗练习，提高实战能力。

（3）实战演练：组织学生进行对抗篮球比赛。

4. 第四次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。

（2）个人技术展示：让学生展示自己的个人技术，提高自信心。

（3）实战演练：组织学生进行实战篮球比赛。

5. 第五次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。

（2）小组战术研讨：让学生分组讨论，提出改进战术的建议。

（3）实战演练：组织学生进行战术研讨后的篮球比赛。

6. 第六次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。

（2）教练点评：教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。

（3）实战演练：组织学生进行实战篮球比赛。

7. 第七次课：（1）复习上节课内容，巩固基本技能、战术配合和实战能力。