公开课教案(40分钟配套教案)

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大班美术公开课教案《芭蕉扇》

教案名称：《芭蕉扇》大班美术公开课教案

课时：1课时（40分钟）

教学目标：

1.能够了解和讨论中国传统文化中的芭蕉扇，并理解其在生活中的应用；

2.能够通过制作芭蕉扇，培养学生的创造力和动手能力；

3.能够欣赏和欣赏芭蕉扇的美，培养学生的审美能力。

教学准备：

1.芭蕉扇的实物或图片；

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料等制作芭蕉扇所需的材料；

3.课堂展示栏。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

1.利用PPT或实物展示芭蕉扇，引起学生的兴趣。

2.问学生是否知道芭蕉扇是什么，以及它在生活中的应用。

Step 2：呈现（10分钟）

1.跟学生介绍芭蕉扇的起源和历史背景，以及它在古代文化中的地位。

2.给学生展示一些芭蕉扇的图片，解释它们的特点和制作材料。

Step 3：制作（20分钟）

1.给学生发放制作芭蕉扇所需的材料，并讲解制作步骤。

2.引导学生按照步骤制作芭蕉扇，老师可以进行示范。

3.途中要时不时提醒学生注意安全，避免使用尖锐的工具。

Step 4：展示与讨论（5分钟）

1.要求学生将制作好的芭蕉扇拿到讲台上展示，让全班一起欣赏。

2.鼓励学生互相交流，分享自己的创作心得和感受。

3.老师可以提问学生对芭蕉扇的看法和感受，引导学生进行讨论。

Step 5：小结（5分钟）

1.对刚才的学习内容进行小结，强调芭蕉扇在中国传统文化中的重要性。

2.鼓励学生将制作好的芭蕉扇带回家，与家人分享他们的成果。

拓展延伸：

1.学生可以在家中观察和收集更多不同材质的扇子，并在下节课分享。

2.老师可以邀请一位从事扇子制作的专家来学校进行讲解和示范。

小班语言公开课优秀教案《吹呀吹小船摇》

小班语言公开课优秀教案《吹呀吹小船摇》教案名称：吹呀吹小船摇

教案类型：语言公开课

教案时长：40分钟

适用对象：小班幼儿（3-4岁）

教学目标：

1. 学习并掌握儿歌《吹呀吹小船摇》的歌词和曲调。

2. 培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。

3. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的社交能力。

教学准备：

1. 儿歌《吹呀吹小船摇》的音乐录音。

2. 小船的模型或图片。

3. 多媒体设备。

4. 音乐伴奏器。

教学过程：

Step 1: 导入（5分钟）

通过播放《吹呀吹小船摇》的音乐录音，引起幼儿对于船和风的兴趣，提问：“听到这首歌你们想到了什么？”

Step 2: 歌曲欣赏（10分钟）

在欣赏歌曲的过程中，教师播放音乐录音，并辅助用手势演示歌曲内容，让幼儿跟随音乐摇动身体，体验歌曲的节奏感。

Step 3: 歌曲学唱（15分钟）

教师逐句教唱歌词，并带领幼儿进行跟唱。反复练习每一句歌词，确保幼儿掌握歌曲的歌词和曲调。

Step 4: 小船游戏（10分钟）

教师向幼儿展示小船的模型或图片，并邀请幼儿一起玩小船游戏。教师分发小船模型或图片给幼儿，让他们自由发挥，模仿歌曲中的内容进行小船漂流的动作。

教学扩展：

1. 鼓励幼儿自由创作小船故事，可以自己编写歌词或互动对话。

2. 将学会的歌曲和动作表演给家长或其他班级。

3. 在音乐时间中，通过演唱歌曲来回顾和巩固幼儿对于《吹呀吹小船摇》的学习。

教学评估：

观察幼儿在整个教学过程中的表现，包括跟随教师的动作、唱歌的准确度和活动中的参与度。教师可以设立评价标准并记录观察结果。

教学反思：

本次教案充分结合了音乐和儿歌的教学内容，让幼儿在欢快的音乐中学习并感受到船的摇晃和风的吹拂。教师通过游戏活动的方式培养了幼儿的合作意识和社交能力。同时，在教学过程中，教师应关注每个幼儿的参与程度，并进行个别指导，确保每个幼儿能够积极参与到活动中来。

中班美术公开课教案《七彩花瓶》

中班美术公开课教案《七彩花瓶》中班美术公开课教案

主题：七彩花瓶

时长：40分钟

教学目标：

1. 学习基本的色彩知识，如红色、黄色、蓝色等；

2. 能够感知并辨认七种基本颜色，培养学生对色彩的敏感度；

3. 培养学生的创造力和想象力，通过自由绘画表达个人情感；

4. 提升学生的集中注意力和手眼协调能力。

教学准备：

1. 板书：红色、黄色、蓝色等七种基本颜色；

2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水、铅笔；

3. 七种颜色的花瓶模板（可提前准备好）。

教学内容及过程：

Step 1: 导入（5分钟）

1. 引入话题：给学生展示一些彩虹的图片，让他们发现其中的七种颜色。

2. 引导学生讨论：彩虹由什么颜色组成？七种颜色分别是什么？如：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

Step 2: 学习颜色（10分钟）

1. 板书七种基本颜色，并逐一向学生介绍颜色的名称和代表的事物。

红色：火车、苹果、草莓；

橙色：小鸭子、金鱼、柠檬；

黄色：太阳、香蕉、玉米；

绿色：青蛙、树叶、草地；

蓝色：天空、大海、小鸟；

靛色：蜗牛、云朵、天鹅；

紫色：葡萄、茄子、小花。

2. 给学生分发彩色纸和彩色笔，让他们亲自试着用彩色纸和笔描绘出这些颜色，并命名颜色。

Step 3: 绘制花瓶（15分钟）

1. 给学生分发花瓶模板，并讲解花瓶的形状和功能。

2. 让学生用铅笔轻轻地在花瓶模板上描绘出一个花瓶的轮廓。

3. 引导学生选择一种颜色的彩色纸，并帮助他们将花瓶模板上的轮廓剪下来。

4. 学生用胶水将花瓶的轮廓贴在一张白纸上，然后用彩色笔为花瓶涂上七种不同的颜色。

5. 鼓励学生在花瓶周围绘制一些花朵或其他装饰品，增加创作的趣味性。

秋天的雨公开课教案

一、教案基本信息

秋天的雨公开课教案

课时安排：1课时（40分钟）

年级：一年级

教学目标：

1. 让学生通过观察和体验，了解秋天的雨的特点和季节变化。

2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养学生对大自然的热爱和珍惜环境的态度。

教学重点：

1. 让学生了解秋天的雨的特点。

2. 培养学生的观察力和想象力。

教学难点：

1. 如何引导学生观察和体验秋天的雨。

2. 如何培养学生对大自然的热爱和珍惜环境的态度。

教学准备：

1. 秋天的雨的图片或视频。

2. 画纸、彩笔等绘画材料。

3. 故事书《秋天的雨》。

二、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过展示秋天的雨的图片或视频，引导学生观察和思考秋天的雨的特点和季节变化。

2. 故事分享（5分钟）

教师讲述故事书《秋天的雨》，让学生通过故事了解秋天的雨的特点和季节变化。

3. 观察和体验（5分钟）

教师带领学生走出教室，观察和体验秋天的雨。学生可以触摸雨水、闻雨味、感受雨水滴在脸上的感觉等。

4. 绘画活动（5分钟）

教师引导学生用画纸和彩笔描绘他们观察和体验到的秋天的雨。学生可以自由发挥，用自己的方式表达秋天的雨的特点。

5. 分享和表达（5分钟）

教师邀请学生分享他们的绘画作品和观察体验。学生可以讲述他们观察到的秋天的雨的特点，以及他们对秋天的雨的感受和想法。

三、教学反思

教师在课后对本次公开课进行反思，思考教学效果和学生的参与度。观察学生对秋天的雨的理解和表达，以及他们对大自然的热爱和珍惜环境的态度的培养情况。对教学方法和教学内容进行调整和改进，以提高教学效果。

四、课后作业

幼儿园中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》

幼儿园中班体育公开课教案《快乐的小青蛙》幼儿园中班体育公开课教案

课程名称：《快乐的小青蛙》

课程时长：40分钟

上课对象：幼儿园中班

授课目的：

1.通过游戏的方式培养幼儿对体育运动的兴趣。

2.锻炼幼儿的协调能力、身体协调能力以及反应能力。

3.培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

教学重点：

1.让幼儿初步认识蛙泳的姿势动作和技巧。

2.引导幼儿通过游戏学习和锻炼。

教学难点：

1.让幼儿掌握简单的蛙泳姿势和动作。

2.激发幼儿的兴趣和参与度。

教学准备：

1.课室或操场，准备好符合幼儿身高的水池/浴缸。

2.教师准备好手机/音响播放音乐。

3.班级统一白色毛巾，手帕或泳帽等。

4.足够的用于游戏的器材。

教学过程：

一、教师引入（5分钟）

教师首先向幼儿展示一张小青蛙图片，并询问他们是否知道小青蛙。之后，教师会向幼儿们介绍本节课的主题和意义，并告诉他们，我们将通过有趣的游戏，学习并模仿蛙泳的动作。同时也告诉幼儿们好好听课，才能成为小小蛙泳家哦！

二、热身活动（10分钟）

教师为幼儿教授一些热身动作，包括：慢跑、踢腿和手臂活动。这些动作旨在为练习蛙泳做准备。

三、游戏学习蛙泳动作（15分钟）

教师将幼儿分成小组，每组5-6个人。每组准备一个装有水的

浴缸或者水池。为了防止幼儿弄湿衣服，教师要求幼儿先将泳帽或手帕包裹在头部，再披上我提供的白色毛巾。

教师放下音乐，引导孩子们随着音乐和自己的队长手势，学习蛙泳的动作。

四、游戏竞赛（10分钟）

在完成学习蛙泳游戏后，教师可以让小组之间进行比赛，看谁能在最短的时间内完成练习并使队友最远距离。幼儿们既可以发挥自己的力量，也可以让自己充分参与以团队胜利为荣。

大班社会公开课教案《一分钟有多长》

大班社会公开课教案《一分钟有多长》课程名称：一分钟有多长

课时数：1课时（40分钟）

适用年级：大班

教学目标：

1. 培养孩子们对时间的认知和感知，理解一分钟的概念。

2. 培养学生对快慢的感知，提高观察力和思维敏捷度。

3. 培养学生理解并正确使用时间状语词汇。

教学准备：

1. PPT课件，包括相关图片和动画。

2. 图书《一分钟有多长》，用于课堂朗读。

3. 时间计时器，用于演示和实际测量。

4. 实物或图片，包括一个1分钟砂漏和一个钟表。

5. 学生钟表配套练习册，用于课后巩固。

教学内容和过程：

一、引入（5分钟）

1. 在黑板或白板上写下“一分钟有多长”的题目，并引导学生思考这个问题。可以发问“你们知道一分钟是多少时间吗？”

2. 引入授课目标，告诉学生今天我们要学习一分钟有多长，并培养他们对时间的感知和认知。

二、课堂讲解（15分钟）

1. 首先，利用图片和动画生动地解释一分钟的概念，例如一只小鱼快速游过一个鱼缸，或者一只快速跑过的小兔子。

2. 接下来，展示一个1分钟砂漏，向学生解释这个砂漏可以测量一分钟的时间。

3. 继续引导学生思考并讨论一分钟内可以发生的事情。例如，可以问他们一分钟内可以做几个深呼吸、读几个字、数几个数等。

4. 通过图片和动画，引领学生感知一分钟的长短和速度。例如，展示一辆快速行驶的火车和一只慢悠悠爬行的乌龟。

5. 帮助学生正确使用时间状语词汇，例如“快速地”、“慢慢地”等，并进行一些真实的示范和练习。

三、互动游戏（15分钟）

1. 安排学生进行实际的时间测量和感知。教师可以提供一个钟表，并指定一个学生起始时间，要求其他学生用手指或肢体行动模仿一分钟的快慢，然后与钟表指针的位置进行比较。

大班健康公开课教案及教学反思《玩响罐》

【大班健康公开课教案】

课时: 40分钟

教学内容: 健康运动——玩响罐

教学目标:

1. 让学生了解罐子并认识罐子在健康运动中的作用。

2. 培养学生的运动兴趣和热爱运动的习惯。

3. 培养学生的团队合作意识和交往能力。

教学重点:

1. 让学生理解罐子在健康运动中的作用。

2. 培养学生的运动兴趣和热爱运动的习惯。

教学难点:

让学生理解罐子在健康运动中的多种作用，并协同工作学习。

教学方法: PBL教学法

教学用具: 罐子（2个），彩色膜（4个）

教学过程:

1. 热身活动：

老师带领学生进行体操，在体育课上曾经学过的打卡站让学生集体进行，以此来热身。

2. 导入：

今天，我们要玩玩响罐，你们都知道罐子是怎么样的吗？（让学生回答）那么，罐子在运动中有什么作用呢？（让学生回答）好，今天我们要学习的这个游戏就是利用罐子来做运动。

3. 学习：

(1) 要把罐子倒着放在地上，然后用彩色膜把罐子固定住。

(2) 学生分为两组，每组两个人站在罐子两旁，并紧握着彩色膜。

(3) 两个组员拉起罐子实现移动。

(4) 每组完成任务后，两组交换位置，并竞赛。

(5) 游戏结束后，让学生聚在一起，互相交流比赛过程中发现的问题。

4. 结束：

让学生回顾本次活动中的感受和体验，老师做一个小结，展现相关体育和运动知识。

【教学反思】

本次公开课通过“玩响罐”这个运动游戏，旨在让学生了解罐子在健康运动中扮演的重要角色，并培养学生的运动兴趣和热爱运动的习惯。

在教学过程中，我采用了PBL教学法，通过让学生分组来完成任务，并竞赛，从而培养学生的团队合作意识和交往能力。此外，通过让学生互相交流比赛过程中发现的问题，也能从中引导他们在运动中形成科学的健康习惯。

大班音乐公开课教案《杯子畅想》

课程名称：大班音乐公开课《杯子畅想》

课程时长：40分钟

适用对象：幼儿园大班

课程目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱；

2. 发展幼儿的音乐表达能力和创造力；

3. 培养幼儿团队合作和集体意识；

4. 提升幼儿对乐器的认识和理解。

教学步骤：

1. 热身活动（5分钟）

- 引导幼儿做一些简单的拉伸运动，准备好身体；

- 唱一首欢快的歌曲，让幼儿跟着节奏和动作一起唱；

- 以快速律动的方式让幼儿活动身体，如摇摆、拍手等。

2. 引入杯子（5分钟）

- 准备一些不同形状和大小的杯子，并展示给幼儿；

- 引导幼儿观察杯子的外形、材质等特点；

- 提问：你们平时用过哪些杯子？它们有什么不同？

3. 杯子的声音（10分钟）

- 引导幼儿轻轻敲击杯子，听听它们发出的声音；

- 介绍一些乐器，如打击乐器中的木琴、钢琴等，它们的声音也是通过敲击发出的；

- 让幼儿尝试用不同的杯子敲击不同的物体（如桌子、板凳等），引导幼儿发现杯子敲击不同物体会产生不同的声音；

- 引导幼儿用杯子敲击不同的部位（杯口、杯底等），观察并记录不同的声音特点。

4. 创造音乐（15分钟）

- 将幼儿分成几个小组，每个小组拿到不同的杯子；

- 引导幼儿通过敲击自己的杯子，发出不同的声音；

- 让每个小组的幼儿分别演奏自己的杯子声音，形成和谐的音乐；

- 引导幼儿尝试用不同的方式演奏杯子，如用手轻轻摩擦杯口、用手指轻敲杯子等，让幼儿探索更多的杯子演奏方法；

- 鼓励幼儿进行创造性演奏，自由组合杯子的声音，形成独特的乐曲。

5. 结束活动（5分钟）

大班科学公开课教案《巧运水》

【活动名称】：巧运水

【适用对象】：幼儿园大班

【活动时间】：40分钟

【活动目标】：

1. 能够观察并描述水在不同条件下的行为和性质。

2. 能够初步了解水的不同运动形式和能力。

3. 能够提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的观察能力和思维能力。

4. 能够促进幼儿的团队合作精神，培养幼儿的社会交往能力。

【活动准备】：

1. 材料准备：塑料瓶、水、食用油、调料架、砂纸、颜料、容器等。

2. 环境准备：教室或户外教学场地。

3. 活动前准备：向幼儿介绍本次活动主题和目标，准备好必要的工具材料，如瓶子，水，油等。

【活动过程】：

1. 热身活动（5分钟）：

老师向幼儿展示几个从不同角度拍摄的水的照片，引导幼儿看并思考水的运动形式和性质。

2. 活动过程（30分钟）：

①实验前准备

老师向幼儿介绍要使用的材料，并将一些物品摆放在调料架上（如调料瓶，砂纸，颜料等）。

②实验步骤

a. 将塑料瓶子放在调料架上，呈倾斜状态。

b. 轻轻抖动瓶子，使水成为滴状状态。

c. 用颜料染色的油注入瓶子，再次抖动瓶子，观察油和水相互分离的情况。

d. 在瓶中加入适量砂纸，抖动瓶子，观察砂纸能够使水变得模糊和砂纸是否会下沉的情况。

③观察结论

a. 水的分子很小，可以通过空气的空隙降成滴状。

b. 油与水是无法混合的，分层现象发生。

c. 砂纸可以吸收水分，使水变得模糊，而砂纸则会下沉。

3. 总结（5分钟）：

通过实验，幼儿了解了水在不同条件下的行为和性质，增加了对水运动形式的了解。同时，幼儿也了解到了团队合作的重要性。

【活动延伸】：

《蟋蟀的住宅》公开课教案

一、教案基本信息

教案名称：《蟋蟀的住宅》公开课教案

学科领域：小学语文

课时安排：1课时（40分钟）

教学目标：

1. 让学生了解蟋蟀的生活习性和住宅特点；

2. 培养学生对自然界的观察力和想象力；

3. 提高学生对课文内容的理解和表达能力。

二、教学内容

1. 课文《蟋蟀的住宅》内容回顾；

2. 蟋蟀的生活习性和住宅特点；

3. 学生对课文内容的理解和讨论。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾课文内容，激发学生对蟋蟀住宅的好奇心。2. 新课内容展示（10分钟）

教师通过PPT或实物展示，介绍蟋蟀的生活习性和住宅特点，引导学生观察和思考。

3. 学生讨论（10分钟）

教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对课文内容的理解，培养学生的表达能力。

4. 总结与拓展（5分钟）

教师对本次公开课内容进行总结，并提出相关问题，激发学生的思考和兴趣。

四、教学评价

1. 课堂表现：观察学生在讨论过程中的表现，评价学生的参与度和合作精神；

2. 课后作业：布置相关作业，检验学生对课文内容的理解和掌握程度。

五、教学资源

1. PPT或实物展示；

2. 课文《蟋蟀的住宅》相关资料；

3. 分组讨论所需材料。

六、教学准备

1. 课前准备PPT或实物展示，内容包括蟋蟀的生活习性和住宅特点；

2. 收集课文《蟋蟀的住宅》相关资料，以便课堂上分享和讨论；

3. 准备分组讨论所需的材料，如卡片、画笔等。

七、教学策略

1. 采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案；

2. 运用观察法，让学生通过观察蟋蟀的图片或实物，了解其生活习性和住宅特点；

入队仪式市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

入队仪式教案

一、教学目标

通过本课的学习，使学生了解入队仪式的含义和重要性，培养

学生的入队仪式准备和参与能力，提升学生的集体荣誉感和责任感。

二、教学重点和难点

1. 入队仪式的意义和流程。

2. 学生入队仪式准备和参与的能力培养。

三、教学内容和学时安排

第一课时：入队仪式的意义和流程（40分钟）

1. 入队仪式的定义和历史渊源。

2. 入队仪式的重要性和意义。

3. 入队仪式的基本流程介绍。

4. 分组讨论：学生讨论入队仪式的意义和流程。

第二课时：入队仪式准备和参与能力培养（40分钟）

1. 入队仪式的前期准备工作介绍。

2. 入队仪式中学生的角色分工及责任。

3. 入队仪式的细节要求和注意事项。

4. 分组活动：学生分组讨论并设计一场入队仪式。

第三课时：入队仪式实践和反思（40分钟）

1. 学生对入队仪式进行实践演练。

2. 入队仪式的反思和总结。

3. 分享和评价：学生展示并评价彼此设计的入队仪式。

四、教学方法和教学手段

1. 案例分析法：通过讲解历史渊源和目标意义，引发学生对入队仪式的思考。

2. 合作学习法：学生进行分组讨论和设计入队仪式，培养学生的团队合作能力。

3. 视频展示法：播放入队仪式的实际操作视频，增强学生对入队仪式的感性认知。

4. 实践演练法：学生进行入队仪式的实际操作，锻炼学生的实际参与能力。

五、教学评价

1. 学生的讨论和分组活动表现。

2. 入队仪式设计和实践的质量。

3. 入队仪式的反思和总结能力。

六、教学资源

1. PPT课件：包括入队仪式的定义、历史渊源、意义、流程介绍等内容。

2. 视频素材：收集一些入队仪式的实际操作视频进行学习和展示。

体育公开课教案模板范文

一、课程名称：篮球基本技能训练

二、授课年级：小学五年级

三、授课班级：五年级一班

四、授课时间：40分钟

五、教学目标：

1. 认知目标：了解篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。

2. 技能目标：通过训练，使学生在篮球基本技能方面有所提高。

3. 情感目标：培养学生的团队精神，增强自信心，提高运动兴趣。

六、教学内容：

1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。

2. 技术训练：运球、传球、投篮。

3. 游戏活动：篮球比赛。

七、教学重难点：

1. 重点：篮球基本技能的掌握。

2. 难点：队员之间的配合与沟通。

八、教学方法：

1. 启发式教学：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。

2. 探究式学习：让学生通过观察、模仿、实践等方式学习技能。

3. 小组合作：培养学生的团队协作能力。

九、教学步骤：

（一）热身活动

1. 慢跑：引导学生慢跑，活动全身关节。

2. 关节活动：做头部、肩部、腰部、腿部等关节活动。

3. 拉伸运动：做全身拉伸运动，提高身体柔韧性。

（二）技术训练

1. 运球：教师示范，学生模仿，反复练习。

2. 传球：教师示范，学生模仿，反复练习。

3. 投篮：教师示范，学生模仿，反复练习。

（三）游戏活动

1. 分组进行篮球比赛，让学生在游戏中运用所学技能。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高技能水平。

（四）总结与评价

1. 教师对学生的表现进行总结，肯定优点，指出不足。

2. 学生进行自我评价，互相评价。

十、教学评价：

1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。

2. 学生在游戏活动中的团队协作能力。

3. 学生对课程的兴趣和参与度。

中班数学公开课教案《跳房子》

【教案名称】中班数学公开课教案《跳房子》

【教案时长】40分钟

【教学目标】

1. 能够通过跳房子游戏认识和理解数字的大小关系。

2. 能够通过跳房子游戏培养学生的观察能力和判断能力。

3. 能够通过跳房子游戏锻炼学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 能够通过跳房子游戏培养学生的直觉思维和逻辑思维能力。

【准备材料】

1. 跳房子游戏卡片（1-20的数字）。

2. 小方桌。

3. 分组卡片。

【教学过程】

1. 导入（5分钟）

（1）向学生简单介绍今天的主题：“跳房子”。告诉学生今天我们要进行一个有趣的数字比大小的游戏。

（2）出示“跳房子”的卡片，分别询问学生卡片上的数字大小关系，引发学生的思考和讨论。

2. 游戏规则（5分钟）

（1）将学生分为若干小组，每组4名学生。

（2）为每组学生发放跳房子游戏卡片和小方桌。

（3）解释游戏规则：每组学生轮流选择一张卡片，然后根据卡片上的数字决定跳几个房子，将代表自己的小方桌移动相应的房子数。移动后，通过观察、比较和判断，找出数字的大小关系。每组学生的目标是尽快找出所有数字的大小顺序。

3. 游戏展开（20分钟）

（1）学生按照游戏规则轮流选择卡片并完成移动。

（2）教师适时提问和引导学生思考：“移动后，你们观察到了什么？”“怎样才能找出数字的大小顺序？”

（3）教师注意观察学生的表现，对表现好的学生进行鼓励和肯定。

4. 结束游戏（5分钟）

（1）当所有小组都找出了数字的大小顺序后，教师宣布游戏结束。

（2）教师引导学生回顾游戏过程，总结数字大小关系的规律，并告诉学生游戏的目的是通过比较和观察来找出数字的大小关系。

大班社会公开课教案《庆祝国庆节》

教案名称：庆祝国庆节

适用年级：大班

教案时长：40分钟

教学目标：

1. 了解国庆节的由来和意义。

2. 通过游戏、歌曲、手工制作等多种方式，让幼儿体验国庆节的庆祝活动。

3. 培养幼儿的集体协作意识和团队合作能力。

4. 提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。

教学准备：

1. 教学用具：国旗、国庆节相关图片、音乐、手工材料等。

2. 教具：手工制作工具、剪刀、胶水等。

3. 环境布置：教室内悬挂国旗、贴上国庆节相关的装饰品。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师指着教室里悬挂的国旗，问幼儿：这是什么旗帜？幼儿回答后，再问：你们知道这个旗帜代表什么吗？引导幼儿思考国旗与国庆节的关系，并激发幼儿对国庆节的兴趣。

2. 认识国庆节（10分钟）

展示国庆节的图片，教师引导幼儿观察图片，问：你们看到了什么？幼儿回答后，教师介绍国庆节的由来和意义。并问幼儿：你们知道国庆节怎么庆祝吗？

3. 游戏：找国旗（10分钟）

教师把教室里隐藏的小国旗发给幼儿，幼儿带着国旗在教室里找到其他同学的国旗。找到对方后，互相问候并喊出“祝国庆节快乐！”的口号。

4. 歌曲学唱：《我爱你中国》（5分钟）

教师带领幼儿学唱《我爱你中国》。教师先唱一遍，然后引导幼儿跟着唱。可以配以手势动作，增加趣味性。

5. 手工制作：国庆花瓶（10分钟）

教师发给幼儿纸杯、颜料、刷子等手工制作材料，指导幼儿将纸杯涂上颜色，然后用剪刀将纸杯口剪成花瓣形状，最后让幼儿在纸杯上画上五星红旗的图案。完成后，幼儿可以将小花瓶放在桌子上作为装饰。

6. 小结（5分钟）

幼儿园大班数学公开课教案《自然测量》含反思

幼儿园大班数学公开课教案《自然测量》含反思课题：自然测量

年级：幼儿园大班

课时：1课时（40分钟）

教学目标：

1.理解测量的基本概念与方法。

2.学会使用简单的测量工具，而且可以选取相应的测量单位。

3.培养幼儿的观察力、触发力、表达能力、创新意识和操作能

力等。

教学内容：

1.测量的概念

2.测量的工具及单位的使用

3.植物的高度和果实的重量的测量

教学过程：

一、导入（10分钟）

老师简单地介绍测量，并且举例说明家长是如何测量衣服的尺

寸和重量等，让幼儿对测量有简单的了解，然后老师让幼儿对教室

内的物品展开一次测量活动，当然这只是为了引导幼儿的好奇心和

兴趣，让他们对测量有更深入的认识。

二、教学内容（20分钟）

接着，老师开始讲授测量工具的使用方法：直尺、尺子、秤等等，然后让幼儿观察各种测量工具，问幼儿他们知道什么样的物品

可以用这些工具进行测量，然后再简单进行测量项目和测量项的讲解，让幼儿初步了解到测量范围的广泛性和实用性。

接着，老师向幼儿展示植物的情况，并请幼儿进行观察，引导

幼儿思考并询问幼儿，幼儿对于植物的高度和果实的重量该如何进

行测量。此时，老师开始讲授幼儿一些高度和重量的常规测量单位。

三、测量活动（10分钟）

开始实践环节，老师将提供植物、尺子、秤等测量工具，并邀

请幼儿们自行测量植物高度和果实重量，老师将对于每个幼儿有任

务的重点时刻进行反馈和指导，直至所有幼儿能够独立完成全部任务。

四、小结（10分钟）

末尾，老师会总结这次活动，展现幼儿们伟大的学习和思考精神，并且告诉他们测量是一项非常重要的技能，甚至可以说是生活

小学道德与法治公开课教案友谊之道

小学道德与法治公开课教案友谊之道【教案】

课程名称：小学道德与法治公开课

课时：1课时（40分钟）

年级：小学三年级

教材：道德与法治教材

教学目标：

1. 了解友谊的含义，认识友谊对个人成长的重要性；

2. 掌握友谊的原则和规范，培养良好的人际交往能力；

3. 培养学生守信守约、遵纪守法的意识和行为。

教学重点：

1. 理解友谊的含义，认识友谊对个人成长的积极影响；

2. 掌握友谊的原则和规范，促进良好的人际交往；

3. 强调守信守约、遵纪守法的重要性。

教学难点：

1. 培养学生理解友谊的深度和广度；

2. 增强学生实践友谊原则和规范的能力。

教学准备：

1. 道德与法治教材课本；

2. PPT课件及投影仪；

3. 小纸条。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师进入教室，向学生问候并引导他们坐好；

2. 回顾上一节课教的内容——守信和诚实。

二、展示与讨论（10分钟）

1. 利用PPT展示关于友谊的图片，引发学生思考：你们对友谊有什么了解？友谊在你们生活中有哪些体现？

2. 随机请几名学生分享自己的看法，鼓励他们用自己的语言表达。

3. 教师依次记录学生的回答，并适时给予肯定和引导。

三、概念解释（10分钟）

1. 教师向学生解释友谊的含义和作用：友谊是人与人之间深厚、真诚、相互信赖的感情；友谊能给我们带来快乐、安全、帮助，也能使我们更好地成长。

2. 引导学生思考：友谊的基本原则是什么？

3. 学生积极参与，教师逐步给出正确答案：友谊的原则是彼此之间

要互相尊重、帮助、分享，要关心对方的情感和需要，并在困难时相

互支持。

四、游戏互动（10分钟）

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