八年级生物第四章第一节细菌和真菌的分布课件人教版 (2)

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人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》PPT优质课件

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第一节 细菌和真菌的分布
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3.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正 确的是 ( ) A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察 C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理
第一节 细菌和真菌的分布
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
9.在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了 ( ) A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B.使培养基的表面看起来很黏稠 C.为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D.为细菌等生物的生活提供有机物 答案 D 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、 还有有机物等。而大多数细菌和真菌不能进行光合作用制造有机物,必 须依靠现成的有机物生活。因此,培养细菌或真菌,首先要配制含有营 养物质的培养基。牛肉汁中含有丰富的有机物,可以为细菌等生物的生 活提供有机物。
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
易错点 培养细菌和真菌的方法 例 (2018内蒙古包头中考)培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程 是( ) A.配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养 B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 C.配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养 D.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养 易错答案A 易错原因 知道接种操作可混入杂菌,需要进行灭菌,忽略 了若先接种再灭菌会把刚接种的目的菌也一起杀死。
形态 表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
颜色 多为白色
霉菌菌落有时呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
3.菌落的培养
第一节 细菌和真菌的分布
栏目索引
特别提示 牛肉汁中富含有机物,可以为细菌、真菌的生长提供营养;高温 灭菌的目的是将培养皿、培养基内混有的细菌或真菌及其孢子等杀死,防 止其对实验产生干扰;接种前先冷却培养基是为了防止高温杀死接种的细 菌;恒温培养是因为细菌、真菌的生长需要一定的温度。

新人教版八年级生物上册第四章第一节《细菌和真菌的分布》精品课件

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细菌菌落
真菌菌落
细菌和真菌的分布特点
细菌真菌几乎无处不在 在生物圈中 分布广泛
土壤
空气
水里
人体
细菌真菌 温泉 南极
【走进生活】 1、放在潮湿处的粮食容易发霉变质,这是为 什么?你认为夏天我们应该怎样保存粮食?
2、炎热的夏季,食物容易腐败,得肠胃炎的 人也较多。你有没有得过肠胃炎?你知道这是 为什么吗?
生物实验报告
1、探究:检测手上的细菌和真菌
提出问题:
手上有细菌、真菌吗?
手上有细菌、真菌。 作出假设: 制定方案 (1)材料用具:两套装有牛肉汁培养基的培 养皿(已高温灭菌)、无菌棉棒、标签纸、 放大镜。 (2)实验步骤:①将两套培养皿编号1,2;
②将擦拭手心的无菌棉棒涂抹在2号培养基上;1 号 ④2天后观察记录; ⑤重复3次以上实验,求平均值
2、培养菌落
使细菌和真菌生长繁殖
培养细菌、真菌的一般方法
1、配制培养基 2、高温灭菌
冷却 接种
3、冷却后接种
4、温暖处培养
思考:细菌和真菌的生长繁殖 必须的基本条件有哪些?
制作培养基
什么是培养基?
在培养皿中加入适合细菌或真 菌生长的物质,制成的即为培 养基。
制培养基的一般用到的材料?
琼脂+牛肉汁(蛋白粉、蔗
实施计划 手上是否有细菌
用棉棒擦拭手
在酒精灯旁涂抹, 并盖好器皿盖 等待结果
实验 现象
手心接种
不作处理
由此可见,不洗手手上确实有细菌和真菌
2、进一步探究:如何洗手效果好
提出问题: 作出假设: 制定方案 怎样洗手才能减少手上细菌? 清水洗过的手细菌较多 肥皂洗过的手细菌最少
材料:三套装有培养液的培养皿(高温灭菌)、无菌 棉棒、酒精灯、标签纸。 (2)实验步骤:①将三套培养皿编号1、3、4号; ②将擦拭清水洗手手心的无菌棉棒涂抹在3号培养基上; 将擦拭肥皂洗手手心的无菌棉棒涂抹在4号培养基上, 1号培养基不做处理。 ③ 将三套培养皿同时放在温暖处培养。 ④2天后观察记录; ⑤重复3次以上实验,求平均值

人教版 生物 八年级 上册 第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布 (共26张PPT)

人教版 生物 八年级 上册 第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布 (共26张PPT)

观察细菌与真菌(菌落)
1
2 培养细菌真菌的一般方法
培养细菌、真菌的一般方法
提供营养 牛肉汁 琼脂
凝固剂
提供细菌/真菌生活的介质
1
配置培养基
2
3
4
培养细菌、真菌的一般方法
培养皿
1
配置培养基
2
3
4
培养细菌、真菌的一般方法
配制好的培养基
1
配置培养基
2
3
4
培养细菌、真菌的一般方法
杀死培养基中原有的微生物
三、实验验证
1.配置培养基 2.高温灭菌 3.冷却接种 4.恒温培养
洗手前 洗手后 空白对照
探究细菌和真菌的分布
四、得出结论
洗手前手上的细菌数量比洗手后的多。
讨论:
1.杀死培养基中原有的微生物; 防止其他微生物污染培养基
2.接种 3.细菌和真菌几乎是无处不在的 4.经过高温灭菌处理并密封的环境/真空中
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
观察细菌与真菌(菌落)
1
显微结构
光 学


镜借





亚显微结构电子 显 微 镜
菌落
由 一个 细菌或真 菌 繁殖 后形成的肉眼 可见的 集合体 称为 “菌落”。
细菌菌落与真菌菌落
大小
较小 较大
形态
表面黏稠光滑或粗糙干燥 绒毛状、絮状、蜘蛛网状
颜色
观察细菌与真菌(菌落)
1
2 培养细菌真菌的一般方法 3 探究细菌和真菌的分布 4 细菌和真菌的生活条件
细菌和真菌的生活条件
细菌真菌生活条件
一般条件 特殊条件
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