广西教师招考真题 教育心理学与德育工作
广西壮族自治区柳州市《教育心理学与德育工作基础知识》招聘考试国考真题
广西壮族自治区柳州市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B2. 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要B、社会环境要求C、教育要求的内化D、个体理想目标【参考答案】A3. 秋收起义部队的总指挥是（）。
A、卢德铭B、毛泽东C、余洒度D、罗荣桓4. （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【参考答案】C5. 1877 年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫【参考答案】D6. 凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八7. 被告行政机关提出管辖异议，应当在接到人民法院应诉通知之日起（）日内以书面形式提出。
A、5 日B、7 日C、10 日D、15 日【参考答案】C8. 衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D9. （），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。
A、命题" />B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【参考答案】C10. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【参考答案】C11. 当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的,下列说法正确的是（）。
广西壮族自治区贺州市《教育心理学与德育工作基础知识》国考招聘考试真题含答案
广西壮族自治区贺州市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承" />【参考答案】D2. 下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。
A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【参考答案】D3. 以下关于实施限制公民人身自由的行政强制措施，错误的是（）。
A、实施限制人身自由的行政强制措施不得超过法定期限B、实施行政强制措施的目的已经达到，应当立即解除C、实施行政强制措施的条件已经消失，应当立即解除D、实施限制公民人身自由的行政强制措施没有特别规定【参考答案】D4. 态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【参考答案】A5. 下列属于意义识记行为的是（）。
A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9 位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【参考答案】A6. 环境文化和设施文化属于（）。
A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化" />【参考答案】B7. 下列关于我国土地资源利用中存在的问题表述不正确的是（）。
A、我国水土流失不严重B、森林资源有日益减少的趋势C、草场普遍超载，导致草质下降，草场遭到破坏D、土地沙化严重，南方也出现了成片的沙荒地【参考答案】A8. 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习【参考答案】B9. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
2023年广西教育心理学与德育工作基础知识试题及答案解析
2023年广西教育心理学与德育工作基础知识试题及答案解析公布时间：2023年07月14日一、单项选择题（本大题共60题，每题0.5分，共30分）。
在每题旳四个备选答案中选出一种对旳答案，并请将其代码填涂在答题卡上。
错选、多选或未选均不得分。
1.教育心理学旳知识是围绕什么互相作用旳过程而组织旳？（）A．教学和成长B．学习和发展C．教学和发展D．学习和教学答案：D2.在影响学教过程旳原因中，学生旳先前基础知识、学习方式、智力水平、爱好和需要差异等属于（）。
A．文化差异原因B．社会差异原因C．群体差异原因D．个体差异原因答案：D3.教育心理学家们进行最早、最多旳一项研究内容是（）。
A．发展过程B．学习过程C．教育过程D．教学过程答案：B4.从“人是一种生物旳存在”这个角度建立教育心理学体系旳心理学家是（）。
A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．斯金纳D．桑代克答案：D5.被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”旳是（）。
A．马卡连柯B．苏霍姆林斯基C．乌申斯基D．谢切诺夫答案：C6.20世纪60年代，前苏联教育心理学家们进行了著名旳“教学与发展”旳试验研究，其带头人是（）。
A．赞科夫B．列昂姐夫C．鲁利亚D．鲁宾斯坦答案：A7.皮亚杰旳研究表明，感知运动阶段旳一种明显标志是小朋友渐渐获得（）。
A．客体客观性B．主体客观性C．客体永恒性D．主体永恒性答案：C8.在论述教学与发展旳关系时，提出“近来发展区”这一重要概念旳是前苏联心理学家（）。
A．巴班斯基B．彼得罗夫斯基C．维果茨基D．斯米尔罗夫答案：C9.根据埃里克森旳社会化发展理论，12~18岁旳个体要处理旳重要矛盾是（）。
A．角色同一性对角色混乱B．积极感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．友爱亲密对孤单答案：A10.卡特尔根据对智力测验成果旳分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要旳能力称为（）。
A．晶体智力B．流体智力C．三元智力D．情绪智力答案：B11.加德纳多元智能理论认为，能对旳建构自我旳能力，懂得怎样引用这些意识察觉做出合适旳行为，并规划、引导自己旳人生，这属于（）。
广西壮族自治区钦州市《教育心理学与德育工作基础知识》招聘考试国考真题
广西壮族自治区钦州市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展B、进步C、创新D、改革【参考答案】C2. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。
A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲【参考答案】D3. 撰拟报告时应注意的问题，不包括下列哪一项？（）A、重点要突出B、情况要真实C、内容要新鲜D、举例要丰富【参考答案】D4. 形成性评价通常发生在（）。
A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D5. 甲、乙、丙依次比邻而居。
甲为修房向乙提出在其院内堆放建材，乙不允。
甲遂向丙提出在其院内堆放，丙要求甲付费200 元，并提出不得超过20 天，甲同意。
修房过程中，甲搬运建材须从乙家门前经过，乙予以阻拦。
对此，下列哪一种说法不正确？（）A、乙无权拒绝甲在其院内堆放建材B、乙无权阻拦甲经其门前搬运建材C、甲应依约定向丙支付占地费D、若建材堆放时间超过20 天，丙有权要求甲清理现场【参考答案】A6. 强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（）。
A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】D7. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B8. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法【参考答案】C9. 马克思主义哲学产生之前不存在（）。
A、唯物史观和唯心史观的斗争B、辩论法和形而上学的斗争C、唯物主义和唯心主义的斗争D、可知论和不可知论的斗争【参考答案】A10. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
2020年广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》含答案
2020年广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》含答案一、单项选择题（每小题的备选答案中只有一项符合题意，请将正确选项的代码填写在相应括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.从20世纪60年代开始，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科逐渐形成。
这一时期人本主义心理学家（）提出了“以学生为中心”的主张。
A.罗杰斯B.孟禄C.桑代克D.杜威2.数学老师为了探究两种不同的教学模式对学生数学成绩的影响，于是在所教的甲、乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。
一段时间后再组织统一的考试，分析两个班级考试成绩之间的差异。
数学老师在上述教学研究过程中采用的是（）A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.当课上老师提问时，学生小丽并不着急举手回答，而是先认真思考后才举手回答，答案也较为全面和准确。
这说明小丽属于（）学生。
A.沉思型B.冲动型C.反思型D.辐合型5.教育家维果斯基提出“教学应走在发展前面”的具体含义是指（）A.教学要考虑儿童学习的最佳年龄B.提前讲授下一阶段的学习内容C.教学的重要任务是创造适切的最近发展区D.根据学生现有的水平组织教学6.在人的心理发展过程中，被称为“危险期”或者“心理断乳期”的时间阶段是（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期7.父母对婴儿的需求应及时给予回应，这是因为按照埃里克森的观点，在生命的第一年中，婴儿面临的基本冲突是（）A.主动感对内疚感B.基本的信任感对基本的不信任感C.自我同一性对角色混乱D.亲密感对孤独感8.懒惰和勤奋属于性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征9.从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点，有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。
广西壮族自治区防城港市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区防城港市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（）。
A、世界是否可知的问题B、思维和存在何者第一性的问题C、世界是否运动变化的问题D、是否承认世界统一的问题【参考答案】B2. 学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）。
A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】C3. 班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
A、直接的观察学习B、抽象的观察学习C、间接的观察学习D、形象的观察学习【参考答案】B4. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。
A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B5. 一台洗衣机在商店里出售，标价1200元。
这个“元”是（）。
A、价值标准B、价格标准C、交换价值的标准D、销售标签【参考答案】B6. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。
A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C7. 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机【参考答案】D8. （）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划【参考答案】B9. 全党对毛泽东思想有了进一步认识，是经过了（）。
A、遵义会议以后B、红军长征胜利以后C、延安整风运动以后D、中共七大以后【参考答案】C10. 下列说法中正确的是（）。
A、按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的B、样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性C、恒定法主要采用对比组方法和循环法D、在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决【参考答案】A11. 属于内在的、不稳定、可控的因素是（）。
2020广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》(四)
2020广西教师招聘考试测试卷：《教育心理学与德育工作基础知识》（四）一、单项选择题（每小题的备选答案中只有一项符合题意，请将正确选项的代码填写在相应括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.某次考试成绩出来后，班主任老师把班里所有学生的成绩进行排名并张贴后，对其中一名学生说：“这次又是你倒数第一，总是影响班级成绩，你真是没救了。
”案例中，此老师的行为违反了（）的职业道德规范。
A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、教书育人C.为人师表、廉洁公正D.爱岗敬业、终身学习2.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。
该班主任的做法（）A.凸显了敬业精神B.违背了师德规范C.违反了教学规律D.体现了求真务实3.教师职业道德评价的原则是（）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则4.教师职业道德修养的最高层次是（），其出自《礼记·中庸》。
A.慎独B.爱岗C.内省D.终身学习5.王老师是一名小学德育老师，在进行关于“爱护环境”的课程设置时，他不仅会关注课本上理论知识的讲解，有时还会组织学生进行“矿泉水义卖”“环境小卫士”等活动。
王老师认为理论教育与实际锻炼并重，不仅能提高学生的思想认识，也有利于培养学生良好的行为习惯。
王老师的做法主要体现了德育原则中的（）A.知行统一原则B.疏导原则C.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则D.因材施教原则6.1903年出版西方第一本《教育心理学》专著的作者是（）A.桑代克B.马斯洛C.布鲁纳D.班杜拉7.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书C.我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张8.运用标准化心理量表对被试进行测量，从而了解其心理特点的方法称之为（）A.观察法B.实验法C.教育经验总结法D.测验法9.学生心理发展具有四个基本特征，其中（）是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量累积到一定程度时，就会取代旧特征而处于优势的主导地位。
2020广西教师招聘考试测试卷教育心理学与德育工作基础知识一含答案解析
2020广西教师招聘考试测试卷教育心理学与德育工作基础知识一含答案解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
A.潘菽B.廖世承C.朱智贤D.房东岳2.教师在教育教学过程中经常使用的表扬、奖励、竞赛和荣誉等方式，属于引起学生学习的（）A.内部动机B.认知内驱力C.主导性动机D.外部动机3.根据耶克斯—多德森定律，下列说法中正确的是（）A.动机水平越高，学习效率越高B.动机水平越低，学习效率越高C.中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高D.任务越难，学习效率越高4.某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。
这位老师可能更支持（）A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论5.在学习我国34个省级行政区域的名称时，可以把34个省级行政单位按地区划分为：东北、华北、西北、西南、华中、华东、华南七大区域来记，这属于（）策略。
A.类比B.精加工C.记忆D.归类6.婴幼儿期出现第一个加速期，然后儿童期平稳发展，到了青春期又出现第二个加速期，然后再平稳地发展，到了老年期就开始了各方面发展的下降趋势，这是指心理发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性7.教学应着眼于学生的最近发展区，它是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所能达到的水平之间的差异。
这个概念是由（）提出来的。
A.巴甫洛夫B.韦特海默C.弗洛伊德D.维果茨基8.（）是在青春期开始形成和发展的。
A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.内在自我9.儿童的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，谋求他人的赞赏，判断行为的好坏主要依据动机，则该儿童处于道德发展的（）阶段。
2022年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(二)
2022年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(二)1. 【单项选择题】中小学教师对自己的职业道（江南博哥）德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。
A. 宣传演讲法B. 榜样示范法C. 自我修养法D. 对话教育法正确答案：C参考解析：品德修养法(自我修养法)是个体主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。
品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。
这种方法可以增强主体意识，促进其自我意识及其自我修养能力的提高。
2. 【单项选择题】职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的( )，教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。
A. 热情期B. 冷漠期C. 停滞期D. 挫折期正确答案：B参考解析：教师职业倦怠的发展经历了热情期、停滞期、挫折期和冷漠期四个阶段。
热情期的特点是高希望且希望不切实际；停滞期的特点是仍能工作，但更关注个人需要；挫折期的特点感到无能，对其他人行为不满，而且开始经历情绪、生理与行为问题；冷漠期的特点是彻底放弃乃至嘲弄自己当初追求的理想目标，在无所用心、不负责任的精神状态下生活，不再在乎自己的公众形象和未来前途。
至此，个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。
3. 【单项选择题】教育心理学的创始人是( )。
A. 冯特B. 桑代克C. 苛勒D. 华生正确答案：B参考解析：桑代克被公认为教育心理学的创始人。
冯特是世界上第一个心理学实验室的创立者，被称为“实验心理学之父”。
苛勒是格式塔心理学的创始人之一。
华生是行为主义心理学的创始人。
4. 【单项选择题】概念同化的典型方式是( )。
A. 接受学习B. 发现学习C. 机械学习D. 有意义学习正确答案：A参考解析：概念同化是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的过程。
2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(一)
2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷（一）1.【单项选择题】“寓德育于教学之中，寓德（江南博哥）育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现了（）。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面教育影响的过程.D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程正确答案：C参考解析：教育性活动和交往是德育过程的基础。
品德形成是学生能动地接受多方面教育影响的过程。
多方面教育影响广泛多样，既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响，既有积极正面的影响，也有消极负面的影响。
故本题体现德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
2.【单项选择题】下列关于道德发展的途径表述不正确的是（）。
A.家庭、社会教育是道德发展的途径B.学校德育是道德发展的唯一途径C.自我教育是道德发展的途径D.道德发展的途径是多方面的正确答案：B参考解析：道德发展的途径是多方面的，包括家庭、社会、自我教育等。
3.1单项选择题】有学生用“班头”来记忆外语单词"batt1e”，他运用的学习策略是（）0A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略正确答案：B参考解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
学习过程中常用的精细加工策略：①使用记忆术，如谐音记忆法，位置记忆法等；②做笔记；③提问；④生成性学习，如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等；⑤利用背景知识，联系实际。
用“班头”来记忆外语单词"batt1e",是谐音记忆法。
4.1单项选择题】教师职业道德的基本特征不包括（）。
A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.强烈的专业性D.严格的标准性正确答案：C参考解析：教师职业道德的特征：①鲜明的继承性；②强烈的责任性；③独特的示范性；④严格的标准性。
广西壮族自治区贵港市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区贵港市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在现代经济中,资源的分配首先表现为（）。
A、生产资料的分配B、产品的分配C、生产要素的分配D、资金的分配【参考答案】D2. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D3. 教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。
A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【参考答案】B4. 行政机关在其法定职权范围内，依照法律、法规、规章的规定，可以委托（）实施行政许可。
A、其他行政机关B、其他国家机关C、有关企业、事业组织D、具有管理公共事务职能的社会团体【参考答案】A5. 德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）。
A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D6. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D7. 习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，把（）贯彻到依法治国的全过程。
A、实事求是B、人民当家作主C、依法行政D、党的领导【参考答案】D8. 素质教育的重点是培养学生的（）。
A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D9. 具有特别立法权的人民政府有（）。
A、大连B、北京C、上海D、深圳【参考答案】D10. 人的身心发展是指（）。
A、身体和心理的发展B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高【参考答案】A11. 对行政机关工作人员处分的各类为：警告、记过、记大过、（）、撤职、开除。
A、降职B、降级C、除名" />D、辞退【参考答案】B12. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。
以往广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识真题及答案
以往广西教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识真题及答案一、单项选择题1.教育要尊重学生的兴趣、需要和价值,教学应以学生为中心,持这一观点的是( )。
A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知学派D.人本主义学派答案：D2.教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用,主要代表人物是( )。
A.华生和斯金纳B.布鲁纳和奥苏伯尔C.弗洛伊德和荣格D.魏特海默和考夫卡答案：B3.桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题,他主张研究教育心理学应采用( )。
A.观察和测量的方法B.调查和观察的方法C.观察和实验的方法D.实验和测量的方法答案：D4.德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
A.灵感-顿悟说B.灵感-试误说C.完形-顿悟说D.完形-试误说答案：C5.教育心理学的早期研究主要集中在学生的( )。
A.影响因素问题B.成长环境问题C.学习问题D.教师问题答案：C6.研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是( )。
A.发展心理学B.思维心理学C.教育心理学D.记忆心理学答案：C7.根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁答案：B8.个体的实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为( )。
A.最近发展区B.最近联合区C.最近运动区D.最近感觉区答案：A9.随生理成熟曲线的变化,在20岁左右达到顶峰,在成年期保持一段时间以后,开始逐渐下降的智力是( )。
A.晶体智力B.流体智力C.情绪智力D.三元智力答案：B10.儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法去偷东西的话,社会会变得很混乱,这些儿童的道德水平处于( )。
A.惩罚和服从的定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威和秩序的定向阶段答案：D11.在常见的学习风格差异中,学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度,属于( )。
广西壮族自治区百色市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区百色市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。
A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D2. 人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、创造B、学习C、生殖D、思考【参考答案】C3. 下列不属于骑士七技的范围的是（）。
A、骑马B、投枪C、音乐D、吟诗【参考答案】C4. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：（）。
A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理【参考答案】D5. 数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）。
A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B6. 青少年品德发展的源泉和基础是（）。
A、道德认知B、道德情感" />C、社会活动尤其是德育活动D、道德意志【参考答案】C7. 世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。
A、比纳一西孟量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳推孟量表D、书克斯勒量表【参考答案】B8. 下列说法中不正确的是（）。
A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份【参考答案】A9. 普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力" />【参考答案】C10. 下列关于有限责任公司与股份有限公司的比较，哪个是正确的（）。
A、有限责任公司股东分取红利可以不按照实缴的出资比例进行B、股份有限公司向股东分配利润必须按照股东持股比例进行C、有限责任公司股东必须按照出资比例行使表决权D、股份有限公司股东大会会议对所议事项表决时，股东必须按照持股比例行使表决权，公司持有的本公司的股份也有表决权【参考答案】A11. 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。
教师招聘真题广西中重点小学教师公开招聘考试真题试卷《教育心理学与德育工作基础知识》
2017年广西中小学教师公开招聘考试真题试卷《教育心理学与德育工作基础知识》(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号写在相应的括号内。
不选、错选、多选均不得分。
本大题共60小题，每小题0.5分，共30分)1.研究学校教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学是()A.人格心理学B.发展心理学C.教育心理学D.社会心理学【答案】C【解析】题干所述为教育心理学的内涵。
2.俄罗斯教育心理学的奠基人是()(常考)A.乌申斯基B.彼得洛夫斯基C.卡普捷列夫D.巴甫洛夫【解析】1868年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书，对肖时的心理学发展成果进行了总结，他因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
3.强调教学要为儿童的认知发展“搭建支架”的观点起源于()A.斯皮罗的认知灵活性理论B.维果斯基的认知发展理论C.奥苏贝尔的认知同化理论D.维特罗克的生成学习理论【答案】B【解析】为促进教学发展，维果斯基认为教师可采用教学支架，进行支架式教学，即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能够独立完成任务。
4.进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是()A.自我同一性对角色混乱B.勤奋对自卑C.信任对怀疑D.亲密对孤独【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。
12~18岁的人格发展正处于自我同一性对角色混乱阶段。
初中生经常问“我是谁?”等问题属于人格发展阶段中的自我同一性和角色混乱的冲突。
5.影响效率的直接因素是()A.性格B.气质C.兴趣D.智为【答案】D【解析】认知过程是影响效率的直接因素，智力属于认知过程，因此选择D项。
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2015年招考——教育心理学与德育工作一、单选(共60小题，每小题分，共30分，用时40分钟)1.教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是( )A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知学派D.人本主义学派2.教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是( )A.华生和斯金纳B.布鲁纳和奥苏伯尔C.弗洛伊德和荣格D.魏特海默和考夫卡3.桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用( )A.观察和测量的方法B.调查和观察的方法C.观察和实验的方法D.实验和测量的方法4.德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的( )A.灵感——顿悟说B.灵感——试误说C.完形——顿悟说D.完形——试误说5.教育心理学的早期研究主要集中在学生的( )A.影响因素问题B.成长环境问题C.学习问题D.问题6.研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是( )A.发展心理学B.思维心理学C.教育心理学D.记忆心理学7.题目缺失8.根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )——6岁——12岁——18岁——30岁9.个体的实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为( )A.最近发展区B.最近联合区C.最近运动区D.最近感觉区10.随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段时间以后，开始还组建下降的智力是( )A.晶体智力B.流体智力C.情绪智力D.三元智力11.儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱.这些儿童的道德水平处于( )A.惩罚和服从的定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威和秩序的定向阶段12.再常见的学习风格差异中，学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度，属于( )A.感觉通道的差别B.想象通道的差别C.思维通道的差别D.意志通道的差别13.心理健康教育的过程就是( )A.寻求他人帮助B.获得社会帮助C.获得机构帮助D.助人自助14-40题缺失41. 既是德育客体，又是德育主体的要素是( )A.教育者B.受教育者C.德育资源D.德育大纲42.学校要求各班推选3名校班“三好”学生候选人，张老师只把班上的考试成绩前三名的学生上报。
张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的( )A.教书育人B.严于律己C.德育资源D.德育大纲43.品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为44.小倩自私霸道，同学们都不喜欢和他玩，班主任老师通过和他交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到了自己的缺点，主动和同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。
班主任老师遵循的德育原则是( )A.连贯性原则B.导向原则C.一致性原则D.疏导原则45.桂阳小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲比赛。
这种实施德育的渠道或形式是( )A.德育管理B.德育途径C.德育模式D.德育价值46.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业的道德的( )A.创造性B.无私性C.社会性D.教育性47.品德是道德品质的简称，它是一种( )A.社会现象B.集体现象C.个体现象D.文化现象48.德育方法的运用应该依据德育目标，德育内容和学生的( )A.年龄的特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望49.对违法犯罪的未成年人进行教育，应坚持的司法原则是( )A.表扬为主，惩罚为辅B.惩罚为主，表扬为辅C.教育为主，惩罚为辅D.惩罚为主，教育为辅50.既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是教育人的终极目标的重要教育理念，这种教育是( )A.生命教育B.生存教育C.安全教育D.生活教育51.宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳少年”。
最近，学校开展了向宋宝学习的活动。
该活动运用的德育方法是( )A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法52.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则53.这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调剂到教师最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如从前那样喜欢自己，这个材料表明刘老师没有做到的是( )A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身主教年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、、考核等工作的( )A.重要目标B.重要机制C.重要策略D.重要依据55.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成( )A.创新型社会B.和谐型社会C.学习型社会D.发展型社会年修订的《义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是( )A.全面发展B.适当发展C.整体发展D.品德发展57.黄老师到上海参加了技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝，这种做法表明黄老师( )A.不能严谨治学B.不能以身作则C.不能团结协作D.不能爱岗敬业58.《中华人民共和国教育法》规定，个人依法办学，负责筹措该学校办学经费的主体是( )A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织59.《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括( )A.拓宽知识视野B.更新知识结构C.勇于探索创新D.乐于廉洁从教60.以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是( )A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程二、多选题(共15道，每题1分)61.编制教育心理学调查问卷应该注意( )A.问卷题目不宜过多B.问卷的编制应尽量生动有趣C.在问卷中可加入一些探测题目D.在正式施测之前进行信度效度分析62.以下选项，属于加德纳多元智力理论的是( )A.逻辑—数学智能B.音乐智能C.成功智能D.人际智能63.行为改变法是小学心理健康教育常见方法之一，它包括( )A.项目核检表法B.代币法C.契约法D.自我控制法64.教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有( )A.教学目标是什么B.选择怎样的教学策略和教学方法C.选择什么测验手段D.学生如何建构自己的知识体系65.影响教师心理健康的个人因素表现在( )A.教师的认知特性B.教师的工作任务繁重C.教师的人格因素D.教师过程的感受力和领悟力66.在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的描述有( )A.设置明确适当的学习目标B.激发认知好奇心C.及时反馈学习结果D.进行积极的评价67.创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是( )A.高智商者，智商一定不低B.高智商者，创造能力可能高也可能低C.低智商者，创造力一定不低D.低智商者，智商一定低68.培养学生抗诱惑力，教师可采取的措施有( )A.满足学生的需求B.说理C.榜样的强化D.善于引发和维持学生的心境69.为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做什么( )A.对学生形成合理的期望B.以积极的情感感染学生C.合理利用信息传递D.重视课堂教学中的多向交往70.道德情感的表现形式主要有( )A.思维的道德情感B.直觉C.想象D.伦理71.关于的说法，以下表达正确的是( )A.取得的人员首次任教师，应当有试用期B.中小学由县级以上地方人民政府教育行政部门认定C.中等专业学校的教师由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定D.经国家合格的公民，要求有关部门认定其教师的，有关部门应当依照《中华人民共和国教师法》规定的条件予以认定72.当前我国学校德育内容除了思想教育，心理健康教育之外，还包括( )A.政治教育B.宗教教育C.道德教育D.法纪教育73题空缺74.德育过程的构成要素是教育者，受教育者和( )A.德育形式B.德育内容C.德育方法D.德育评分75.实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实体活动以培养良好的道德方法。
运用的方法是( )A.坚持严格要求B.调动学生主动性C.坚持实事求是D.注意检查和坚持三、判断题(共20题，每题1分)76.相关研究直接推出因果关系的结论。
( )77.个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。
个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。
( )78.皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段。
( )79.虽然男性智力表现比女性智力表现较晚，但是男女智力的总体水平大致相等。
( )80.教师职业角色是指教师自身和社会对教师群体行为模式的一系列期望。
( )81-95题空缺四、不定项选择题(共10题，每题2分)96.一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好地主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父母，怎能自作主张?”冉求问：“听到一个很好地主张，要立即去做吗?”孔子答：“当然立即去做”。
公西华对此很不理解。
孔子说，“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做，子路遇事轻浮，所以要加以抑制，使他谨慎。
”此材料给教师的启示是：A.根据学生的性格差异因材施教B.根据学生的智力因材施教C.根据学生的情感差异因材施教D.根据学生的认知差异因材施教97.一位外语教师在教cock(公鸡)一词时，班上有一个学生突然怪声怪调地说“有没有母鸡呀?”顿时，全班一片哗然。
教师平静地说：“有。
不仅有母鸡还有小鸡这个单词。
”接着一一讲解，并表扬了这位学生的勤学好问，但也批评了他的说话方式。
这样机智的处理，既没有干扰正常教学，还使学生掌握了更多地知识，受到了教育。
此材料表现出该教师善于( )A.因势利导B.与时俱进C.自我反思D.随机应变98.一个偶然的机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。
尽管刘德华先天条件不具有特别的优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最喜欢的演员之一。
小明深受启发。
从此，小明以刘德华为榜样，认真做事，踏实做人，并不断告诫自己“只有坚持，只要勤奋，做刘德华那样的人，自己终有一天也会像刘德华一样在自己本职工作中取得成功”。
根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪些强化的结果?( )A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.效果强化99.在杜钦斯的一个实验中，要求使用大小不同的容器量出一定容量的水。